Geometra

Unidad 1 Conceptos bsicos

Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Matemticas



Actividad 2. Teoremas y propiedades

() () ()



1. Determina cules de las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas.

2. Coloca una F si la oracin es falsa y V si es verdadera.

3. Argumenta tu respuesta.


a. Sean los planos P
1
, P
2
y P
3
contenidos en E donde no se da el caso que sean
paralelos entre ellos; entonces, la interseccin entre ellos es una lnea recta R.

Esto es falso, ya que la interseccin puede ser una recta pero tambin puede ser
un punto e incluso no puede haber interseccin.

b. Dadas tres rectas R
1
, R
2
y R
3
en un plano P. Si entre estas tres rectas dos de ellas
son paralelas y la tercer recta corta oblicuamente a las dos que son paralelas, el
punto en el que las interseca es el punto de interseccin de las paralelas.

Falso, ya que las rectas paralelas no tienen punto de interseccin y aunque el corte
se de de manera oblicua este nunca ser el mismo para cada paralela.


c. Todas las rectas de un plano tienen un punto central.

Se sabe que las rectas no tienen ni principio ni fin, ya que cuando un punto divide
a una recta se le denomina semi recta y esta tiene principio pero no fin,
considerando de esta manera como el punto que crea un segmento esto es verdad
recordando que una recta esta formada por punto y que estos pueden formar
segmentos

d. Dos ngulos adyacentes, si son agudos, en algunos casos juntos pueden llegar a
formar un ngulo recto.

Verdadero, ya que por definicin nos dicen que si dos ngulos adyacentes entre s,
tales que al adicionar su medidas, se obtiene el ngulo recto denotado como

e. Sean dos ngulos, los cuales son suplementarios, entonces la suma de ambos es
de 180.

Verdadero, ya que por definicin no dicen sean dos ngulos y tales que
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m
() ()


f. Una lnea recta R
1
corta a R
2
en un ngulo recto por su punto central, R
1
se llama
una recta perpendicular de R
2
.

Se dice que son perpendiculares cuando una recta se corta con otra y esta
forma un angula de 90. Se dice que dos rectas son perpendiculares, cuando al
cortarse se divide en cuatro regiones iguales, cada una de los cuales es un
ngulo recto. Al punto de interseccin de dos rectas perpendiculares se le
llama pie de cada una de ellas en la otra.

g. Los ngulos internos de un tringulo, son a su vez ngulos colaterales internos por
pares.

De acuerdo con la definicin de ngulos colaterales internos se dice que estn del
mismo lado de la recta R3, no son adyacentes y son internos. Por esta definicin
podemos decir entonces que si se da esta relacin a ngulos internos dentro de un
tringulo.

h. Todos los ngulos alternos externos, si fueran adyacentes, entonces seran
suplementarios.

Los ngulos suplementarios son aquellos que suman 180, los ngulos adyacentes
son aquellos Son los que estn formados de manera que un lado es comn y los
otros lados pertenecen a la misma recta.

Por lo tanto si es posible que los ngulos adyacentes fueran complementarios.

i. Las bisectrices de un tringulo rectngulo dividen a sus tres ngulos en pares de
ngulos complementarios.

Como sabemos la bisectriz es la recta que pasa por un vrtice y divide al
ngulos interior en dos ngulos congruentes y todo tringulo tiene tres
bisectrices.














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4. Realiza las siguientes demostraciones

j. Sean los puntos A, B y C colineales. Si BC

no contiene al punto A, entonces dado el

punto central D de BC

se cumple que AD

=
BD

+DC

2
.
Como sabemos cuando se tienen tres puntos cuales quiera en un Eje, se cumple la
igualdad de AB+BC+CA=0 en esta relacin llamada de Chasles se cumple lo
siguiente:

Teniendo los puntos A,B,C y entre ellos se tiene un punto medio se tiene que:




una vez definidos los puntos, podemos decir que el segmento

ya que si observamos que el punto medio entre BC es igual que al del AB y si
ambos los sumamos ser cero, por




k. Sean A, B, C, D y E puntos colineales tales que AB

DE

2CD

. Entonces, si
m(AE

)=75 y m(AB

)=m(BC

); determinar las medidas de AB

BC

CD

y DE

.

Para que la determinemos las medidas de manera mas sencilla sustituiremos los
segmentos por literales siendo estas de la siguiente manera:

=a,

=b,

=c,

=d

+1

=75

esto nos quedara de la siguiente manera traduciendo por las literales:

a
b=a+1

a+b+c+d=75 u
2c+2c+1+c+2c= 75 u
7c=75 -1
c=74/7
c=10.57u

a=2c
a=2(10.57)
a= 21.14 u
d=21.14 u
b=10.57+1
b=11.57u
A B C
D
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l. Sean dos ngulos. Si ambos ngulos tienen al mismo ngulo como complementario,
entonces ambos ngulos son congruentes.

Cuando hablamos de ngulos complementarios decimos que estos suman 90
grados pero no necesariamente tienen que estar juntos y cuando hablamos de
ngulos congruentes decimos que miden lo mismo en grados y no tienen que
apuntar a la misma direccin y no tienen que estar en lneas del mismo tamao.

m. Sean dos ngulos opuestos, entonces la bisectriz de ambos ngulos est sobre la
misma recta.

De acuerdo al teorema de los ngulos opuestos por el vrtice son congruentes,
porque y forman un par lineal (ngulo llano), por formar un par lineal, por
propiedad transitiva, por ley cancelativa en una igualdad y por definicin de
congruencia de ngulos.

n. Sea el tringulo definido por los puntos A, B y C. El segmento AC

se extiende por otro

segmento CD

, se forma as un ngulo BCD cuya bisectriz est dada por la recta

que contiene al segmento de recta CE

. Si los ngulos CAB= CBA, entonces los

segmentos AB

y CE

son paralelos.

Verdadero, de acuerdo a lo que nos dice teorema sobre segmentos paralelos: los
segmentos de paralelas comprendidos entre paralelas son iguales.

El teorema sobre ngulos mos dice que dos ngulos cuyos lados sean paralelos o
perpendiculares sern iguales y es lo no dice este problema a demostrar.


o. Sea el paralelogramo en forma de romboide definido por los puntos A, B, C y D. Un
segmento de recta AC

es una de las diagonales del romboide, entonces los ngulos

de los vrtices B y D son congruentes.

Como mencionamos los ngulos son congruentes cuando miden lo mismo en
grados y si hablamos de un romboide es un paralelogramo cuyo lados no son
congruentes y sus ngulos son oblicuos es decir son menores a 90 y mayor que
cero por estas cualidades es muy difcil que los ngulos sean congruentes.

5. Cuando concluyas los ejercicios gurdalos en un archivo .doc. con el nombre
MGEO_U1_A2_XXYZ y envalo a tu Facilitador(a) para que te retroalimente.