MINISTRIO DA EDUCAO - MEC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO PBLICA CSTGP
http://ead.ifsc.edu.br

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAO

1.1 Nome do curso: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO

PBLICA
1.2 Nome da unidade curricular: MATEMTICA APLICADA
1.3 Nome do(a) professor(a): Eder Daniel Corvalo
1.4 Ano/semestre: 2013/2
1.5 Carga horria: 60h
1.6 Turma: 7

2. CONTEXTUALIZAO

Esta Unidade de Estudo tem como tema central a introduo das unidades de
estudo Matemtica Financeira e Estatstica, com nfase no entendimento das
equaes que envolvem juros simples, compostos e anuidades, utilizadas para a
aplicabilidade de situaes que vivemos em nosso cotidiano.

3. COMPETNCIAS E HABILIDADES

3.1 Competncias:
- Apresentar as ideias matemticas, por escrito e atravs de tabelas, aplicando as
propriedades e os conceitos na resoluo de problemas associados situaes que
envolvam juros, prestaes e amortizao de dvidas.
- Analisar e interpretar dados referentes a uma situao, pesquisa ou experimento,
de forma a possibilitar o entendimento das informaes, quando descritas mediante

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grficos e tabelas, por qualquer pessoa.

3.2 Habilidades:
- Efetuar operaes algbricas com os nmeros em forma de frao e em decimal;
- Distinguir os diversos conceitos e sua notao;
- Calcular juros simples, compostos e valores a serem pagos na aquisio de um
bem;
- Tomar decises sobre a escolha das medidas de tendncia central.

4. CONHECIMENTOS E ATITUDES

4.1 Conhecimentos:
- Conceitos bsicos de matemtica financeira: razes, propores, regra de trs e
porcentagens;
- Conceitos de juros, taxa de juros, capital, montante;
- Equaes para resoluo de juros simples e compostos;
- Modelo bsico de anuidades;
- Conceitos bsicos de estatstica; tipos de sries; tipos de grficos e suas
aplicaes; medidas de tendncia central e disperso.
4.2 Atitudes:
- Manifestar interesse, participando dos fruns e chats;
- Apresentar as atividades propostas.

5. BASES TECNOLGICAS E CARGA HORRIA

UNIDADE

UNIDADE I

BASES TECNOLGICAS

CARGA HORRIA

- Razes
- Propores
- Regra de trs simples
- Regra de trs composta

8h

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Reviso de
conceitos
bsicos de
matemtica

- Porcentagem

UNIDADE II

- Conceitos preliminares
- Juros Simples
Juros Simples - - Taxas proporcionais e equivalentes
- Desconto simples
Desconto,
- Equivalncia de capitais
montante e
equivalncia de
capitais.
UNIDADE III
Juros
Compostos
anuidades e
amortizao
UNIDADE IV
Conceitos
Bsicos de
Estatstica

12 h

- Juros compostos
- Taxa nominal e efetiva
- Equivalncia
- Desconto composto
- Rendas e anuidades

22 h

CONCEITOS BSICOS

16 h

- Populao e amostra, variveis discretas e

contnuas
SRIES E GRFICOS
- Definies
- Organizao dos Dados: tabelas e grficos
MEDIDAS DE POSIO E DISPERSO
- Definies
- Medidas de tendncias central: mdia,
mediana e moda
- Medidas de Disperso: varincia e desvio
padro
Prova Presencial

2h

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6. AVALIAO

A avaliao desta Unidade Curricular (UC) ser realizada por meio de:
- 03 Atividades Obrigatrias (AOs)
- 01 Atividade Complementar (ACs)
- 01 Prova Presencial (PP) sem consulta a materiais.
As 3 (trs) Atividades Obrigatrias (AO1, AO2 e AO3) comporo um nico
conceito denominado Conceito Final das Atividades Obrigatrias - AOF. Nesta
Unidade Curricular, para se obter conceito mnimo S na AOF, o estudante dever
obter, no mnimo, conceito S em 2 (duas) Atividades Obrigatrias (Aos).

A Prova Presencial (PP) individual, preponderante sobre as demais

formas de avaliao e representa uma parte do conceito do estudante. Ela
antecipar a aprovao do estudante, caso o mesmo obtenha concomitncia de
conceito mnimo S nela e no Conceito Final das Atividades Obrigatrias (AOF).
Portanto, obter xito (conceito S, P ou E) apenas na Prova Presencial (PP) no
significar aprovao na UC. de estratgia do professor avaliar todo ou parte do
contedo da UC em funo das demais avaliaes utilizadas at a data desta
avaliao.

As Atividades Complementares (ACs) no possuiro conceito, porm sero

acompanhadas. Elas podero contribuir para elevar o Conceito Final do estudante j
aprovado na UC. Isto :
- Caso o estudante obtenha Conceito Final na UC S, poder, a critrio do
professor, elevar seu conceito para P ou E.
- Caso o estudante obtenha Conceito Final na UC P, poder, a critrio do
professor, elevar seu conceito para E.

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A Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC) no possuir conceito e

poder ser acompanhada, contudo no contribuir no Conceito Final, mas auxiliar
no aprofundamento dos conhecimentos pelo estudante.

A Avaliao de Proficincia e Recuperao (APR) individual, presencial

e obrigatria para aquele estudante que no obtiver conceito final mnimo S nas
avaliaes anteriores a ela (isto : na AOF e/ou na PP), desde que o mesmo
comprove frequncia mnima em 4 (quatro) interaes sncronas, sendo que o
cmputo de presenas no a inclui.
Devido a seu grau de importncia, preponder sobre todas as avaliaes
(Art. 4, 2, Decreto n 5622, de 19 de dezembro de 2005), sendo a oportunidade
do estudante demonstrar capacidade de se recuperar de um desempenho abaixo do
mnimo esperado na Unidade Curricular (UC). Esta avaliao apresenta dois
critrios de avaliao: Recuperao e Proficincia. Dessa forma:
- para o estudante que obter conceito insuficiente na AOF ou na PP, este ter a
oportunidade de recuper-lo por meio do critrio avaliativo de recuperao, ou seja,
poder obter qualquer um dos conceitos de aprovao (E, P ou S) e o conceito
obtido na APR substituir o conceito insuficiente obtido anteriormente (na PP ou na
APR);
- para o estudante que obter conceito insuficiente na AOF e na PP, este ter a
oportunidade de comprovar domnio de contedo na UC, que represente o resgate
eficiente dos contedos anteriormente desempenhados abaixo do mnimo exigido e,
deste modo, o estudante dever demonstrar proficincia na UC e, portanto, ter
que obter conceito mnimo Proficiente (P) nessa avaliao. Se esta condio for
atendida, o conceito obtido na APR ser o conceito final do estudante na UC,
contudo, se esta condio no for satisfeita, o estudante ser ento considerado
NO APTO na UC, devendo refaz-la, quando de sua nova oferta.

A Avaliao de Segunda Chamada (2CH) presencial, individual e

destinada unicamente ao estudante ausente no dia da Prova Presencial (PP), que

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possua justificativa legal comprovada (com cpia e carimbo confere com original do
documento comprobatrio) e com observncia das regras veiculadas pelo IFSC e
respectivos gestores de polo.

O Conceito Final da Unidade Curricular (CFUC) ser uma composio do

Conceito Final das Atividades Obrigatrias (AOF) e do conceito da Prova Presencial
(PP). Para o estudante ser aprovado, dever obter, no mnimo, conceito S em
ambas, isto : AOF = S e PP = S.

7. BIBLIOGRAFIA

7.1 Referncias bibliogrficas bsicas

[1] CARVALHO, Luiz Celso de; ELIA, Bruno de Sousa, DECOTELLI, Carlos Alberto.
Matemtica Financeira Aplicada. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2009.
[2] TRIOLA, Mrio F. Introduo Estatstica. Rio de Janeiro: LTC, 7 edio,
traduo de Alfredo Alves de Farias, 1999.

7.2 Referncias bibliogrficas complementares

[3] BARBETTA, Pedro Alberto. Estatstica Aplicada s Cincias Sociais.
Florianpolis: Editora da UFSC, 2 edio, 1998.
[4] PARENTE, Eduardo & CARIB, Roberto. Matemtica Comercial & Financeira.
So Paulo: FTD, 1996.
[5] LEVINE, David M.; STEPHAN, David; KREHBIEL, Timothy C.; BERENSON, Mark
L. Estatstica Teoria e Aplicaes. Rio de Janeiro: LTC, 3 edio, traduo de
Eduardo Benedito Curtolo e Teresa Cristina Padilha de Souza, 2005.