TEMA: El Computador. OBJETIVO: Reconocer el computador como una mquina que tiene muchas utilidades y que est formada por diferentes partes. DURACIN: 100 minutos. DESCRIPCIN DE LA POBLACIN: N DE ESTUDIANTES: 20. RANGO DE EDADES: 6 7 aos (Grado 1). CONDICIONES ESPECFICAS: Nios del rea urbana. DESCRIPCIN PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LA CLASE: INICIACIN Saludo. Control de Asistencia. MOTIVACIN La motivacin se realizar a travs de una proyeccin de un video animado, que tiene relacin con el tema a desarrollar.
Qu observaron en el video? Qu herramienta utiliza Doki para divertirse? Qu hizo Doki en el computador? Saben para qu sirve el computador? DESARROLLO DE LA CLASE Luego de haber indagado sobre los saberes del estudiantado, el docente entrar en materia. El Computador Un computador es una mquina, y todos sabemos que las mquinas son objetos que hacen cosas que le ayudan a las personas. Pero un computador es una mquina especial por un motivo: no est construida para hacer una nica cosa. Y eso es increble, porque una cafetera hace caf y nada ms, y un avin vuela y nada ms, y unas gafas sirven para ver mejor y nada ms. Pero un computador puede servir para escribir, para jugar, para dibujar, para ver pelculas y para or msica. Incluso para cosas que todava no sabemos. Para que el computador funcione adecuadamente, la cajita mgica necesita de las siguientes partes:
El Monitor: Es la pantalla del computador, es lo que miras cuando lo ests usando. Es como una pantalla del televisor. La CPU o Torre: Es una de las partes ms importantes del computador. Es una caja que normalmente es rectangular, que la podemos encontrar al lado del monitor, debajo del escritorio, etc. Esta caja tiene toda la informacin de la computadora y los elementos fundamentales para hacerlo funcionar. Podemos decir que es el cerebro del computador. El Teclado: Es para dar informacin al computador. Se utiliza para escribir. El Mouse o Ratn: Es utilizado para enviar rdenes al computador. El mouse aparece como una flechita llamada cursor en la pantalla del monitor. Los parlantes: Sirven para escuchar msica o cualquier sonido que pueda llegar a producir la computadora.
ACTIVIDADES METODOLGICAS
EVALUACI N Esta se realizar en el transcurso de la clase teniendo en cuenta la participacin y la realizacin de la actividad. AMBIENTE Y RECURSOS REQUERIDOS: La clase se desarrolla en el aula de informtica y los recursos a utilizar son: Computador. Video Beam. Lpices. Fotocopias. Recursos humanos. Descripcin analtica y argumentada de los fundamentos pedaggicos y las tcnicas didcticas utilizadas. Para la planeacin de la clase: El computador, se utilizaron una serie de herramientas didcticas y tecnolgicas que favorecen el desarrollo del pensamiento. Entre esas tcnicas, la proyeccin de un video didctico y entretenido, que no solo llama la atencin de los estudiantes, por su forma y contenido, sino que lleva un mensaje relacionado con el tema que se pretende desarrollar; el objetivo de ste, es hacer una introduccin que facilite la entrada a la parte conceptual. Se procede con la exploracin de saberes, lo cual son aspectos que le indican al maestro que tanto saben los estudiantes con respecto al tema. Acto seguido el maestro utiliza una tcnica para explicar los conceptos temticos, para ello usa un mapa conceptual, que consta de dos partes importantes que son: el concepto de computador (haciendo referencia a las utilidades), y los elementos que lo integran. Si bien sabemos, los mapas conceptuales facilitan la interpretacin de una informacin y ayudan a analizar los contenidos de una manera ms sencilla, en la que se desarrollan ideas y conceptos, a travs de unas palabras claves, que resultan mucho ms significativos para los estudiantes, ya que obvia la informacin hacindola ms accesible para ellos. Por ltimo se realiza una actividad que tiene como fin verificar, la profundidad de lo aprendido por los estudiantes. El proceso de enseanza, requiere de unos elementos y unas tcnicas que ayuden o faciliten la comprensin de conceptos, y contribuyan al desarrollo del pensamiento.
REFERENCIAS Plan de rea Tecnologa e Informtica, Institucin Educativa Comunal de Versalles, Magangu, 2012 http://www.iecov.edu.co/documentos/plan_de_area_informatica_iecov.pdf Diseo de un plan de clase, Prctica Docente, C.M.E Carlos E George Reyes http://www.slideshare.net/cegeorge/diseo-de-un-plan-de-clase Informtica para nios de primero, La computadora y sus partes http://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.html Informtica para nios, Alba Rosa Rojas Mosquera http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157 Lenguaje para nios, qu es una computador? http://silverbubbleblog.blogspot.com/2013/01/lenguaje-para-ninos-que-es-una.html Video en YOUTUBE, Discovery Kids - Doki Decubre Compuadora http://www.youtube.com/watch?v=pMlwHXwCEcg