REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UBNIVERSIDAD PRIVADA RAFAEL URDANETA
MARACAIBO-ZULIA












METODOLOGIA PARA EL
APRENDISAJE Y TECNICAS DE
ESTUDIOS






















Roberto Granados 23.768.970
Diciembre de 2013
En las clases de Metodologa del aprendizaje y tcnicas de estudio aprend como
mejorar mis tcnicas de estudio, esta me ayudo en reflexionar y aprender de errores
cometidos en otras materias tambin de establecer un mejor plan para aprender mediante
diferentes los diferentes mtodos para aprendizaje.

En las clases vistas con la profesora Catalina Labarca, repasamos varios tpicos,
que me ayudaron a relajarme y tambin variar de las dems materias, las clases fueron
dinmicas, cada quien poda compartir su opinin acerca de los temas de que se hablaron
durante clase.

En uno de los primeros temas que se habl, fue sobre la creatividad, repasamos de
como la creatividad puede lograr a crear grandes ingenieros, ya que estos arriesgan a
disear desde un perspectiva diferente, algo nunca antes captado por otros lo que crea en
cierto forma como una originalidad o firma que deja cada uno.

La creatividad es una de las capacidades ms importantes y tiles del ser
humano porque es aquella que le permite, justamente, crear nuevas cosas e inventar
nuevas cosas a partir de lo que ya existe en el mundo. Si tenemos en cuenta que el ser
humano se caracteriza por adaptar la naturaleza y lo que lo rodea a sus necesidades,
comprenderemos por qu entonces en esto es central la creatividad: la capacidad de
pensar en algo nuevo y mejor es lo que hace que la sociedad y la civilizacin humana
avance en definitiva hacia nuevas y mejores formas. Segn Lpez, B y Recio, H.
(1998) refleja que:

"La creatividad es un estilo que tiene la mente para procesar la informacin,
manifestndose mediante la produccin y generacin de situaciones, ideas u
objetos con cierto grado de originalidad; que pretende de alguna manera impactar o
transformar la realidad presente del individuo"

Otro de los temas que pudimos repasar fue sobre valor de la lectura eficiente, esta
fue una clase entretenida y se debati mucho sobre la importancia de la lectura para los
ingenieros, ya que leer asegura mucho conocimiento, conocimiento que nos va a servir
como una herramienta vital en nuestra vida cotidiana


Una referencia hacia la lectura eficiente por Garelli (1973) dice que:

Considera la lectura como un trabajo mental, un proceso a travs del cual el
individuo tiene la posibilidad de aprender, de hacer suyo lo que est meramente
impreso. Sin embargo los resultados son mejores cuando se le da mayor atencin
al adiestramiento directo de los mecanismos visuales como paso previo para una
lectura completa e inteligente.

La lectura es uno de los procesos ms importantes para el xito en cualquier tipo
de estudio. Junto con la audicin de clases es una de las modalidades de informacin
ms conocidas por lo estudiantes.

Adems, la lectura es una necesidad vital en el mundo contemporneo, en el cual
los mltiples y variados sucesos que a diario se producen urgen a la persona comn a
hacer un esfuerzo en procura de informacin. As mismo, la persona que se precia de ser
culta, aunque diste mucho de ser intelectual, requiere una informacin constante a base
de lectura para poder desarrollar una vida social agradable y opinar con fundamento.


Otro de los temas que hablamos fue sobre concientizar las deficiencias, para m el
ms importante de todos los temas vistos en la clase, en este tema debatimos e
identificamos los diferentes problemas que se presentan a la hora de aprender tambin
realizamos una actividad sobre las posibles soluciones a estos problemas.

Segn el usuario Albani0910 Para superar las deficiencias lo primero que
debemos hacer es detectar Cules son? Debemos conocernos a nosotros mismos
nuestras capacidades y fortalezas, tener los objetivos claros, ser organizados en todos los
aspectos de nuestras vidas, hacerse responsable de cada situacin

Una vez que conocemos nuestras deficiencias trabajar en estas para convertirlas
en fortaleza, en el ambiente educativo lo importante es estudiar para aprender no solo
para salir del paso, indispensable para el xito es aprender a aprender ser consciente de
la utilidad que puede tener todo lo que se aprende aunque la cultura , el sistema educativo
y en general nuestro contexto incidan en la preparacin acadmica somos nosotros
mismos los que podemos intervenir y producir transformaciones, rectificar con respecto a
estos factores externos


Luego de realizar una observacin objetiva de mi persona, pude encontrar algunos
factores que no permiten, en algunos casos, el desarrollo exitoso de mi educacin.
Haciendo nfasis en los patrones de comportamientos, me di cuenta que suelo
"POSTERGAR HASTA LTIMA HORA". Ya que realizo mis tareas unas horas antes de
la entrega final

Todas las clases que vi con la profesora Catalina Labarca, resultaron ser muy
interesantes y de gran ayuda, aunque no todos los estudiantes en el saln estuvieron
interesados o prestaron poca atencin, recomendara a la profesora a ser un poco ms
dinmica en sus clases y algo ms exigente con aquellos estudiantes que presten poca
atencin, ya que el fin de esta materia es ensearnos a mejorar en el mbito de aprender,
identificar errores y darnos ideas y metas para nuestra carrera



















Referencias Bibliogrficas:

1. Oca, I. (2008). Lectura: Comprensin lectora. MailxMail. Recuperado el da 1 de
diciembre de 2013 del sitio: http://www.mailxmail.com/curso-lectura-comprension/lectura-
eficiente

2. Calderon de Manzo, E. (2009). Creatividad. Monografas. Recuperado el da 1 de
diciembre de 2013 del sitio: http://www.monografias.com/trabajos91/aspectos-
creatividad/aspectos-creatividad.shtml#ixzz2mYQSPsjh

3. Rodrguez, M. (Noviembre 2010). Concientizar Las Deficiencias. Recuperado el da 1
de diciembre de 2013 del sitio: http://www.buenastareas.com/ensayos/Concientizar-Las-
Deficiencias/6528168.html