ANTECEDENTES DE LA TERAPIA BREVE

CENTRADA EN LA SOLUCIN
MILTON ERICKSON
GREGORY BATESON
MRI
HALEY y
WEAKLAND
BILL OHANLON y
STEVE DE SHAZER
FOCO EN EL
PROBLEMA
FOCO EN LA
SOLUCIN
TERAPIA BREVE DEL
MRI
TERAPIA BREVE
CENTRADA EN LA
SOLUCIN
FOCO EN LA
SOLUCIN
CONSTRUCTIVISMO
TERAPIA
BREVE DEL
MRI
TERAPIA
BREVE
NARRATIVA
TBCS
TERAPIAS SISTMICAS BREVES
Mental Research
Institute
Terapia Breve
Centrada
en problemas

Brief Family
Center
Terapia Breve
Centrada
en soluciones

Terapia Breve
creadores
Milton H. Erickson y
Gregory Bateson.
Steve Shazer
William OHanlon.
Milton H. Erickson y Gregory Bateson.
John Weakland,
Don Jackson
Richard Fisch
Brief Family Center
Centro de Terapia Familiar Breve.
Es un centro de investigacin y formacin
fundado en 1978, que ha sido pionera en
desarrollo de mtodos eficaces de terapia
breve.
El centro contribuyo al campo de las ideas
cuando en 1982, identifico las
excepciones al problema
Steve de Shazer e Insoo Kim Berg
Steve de Shazer
En 1978, fund el Centro de Terapia Familiar
Breve (Wisconsin) con Insoo Kim Berg.
Escribi seis importantes libros, traducidos a
14 idiomas.
De Shazer tuvo originalmente una
formacin como msico clsico. Recibi una
Licenciatura en Bellas Artes y una Maestra
en Trabajo Social.
Premisas
La "terapia centrada solucin" o "terapia
breve", es un tipo de terapia que se basa en
el construccionismo social.
Se centra en lo que los clientes quieren
lograr a travs de la terapia en lugar de
identificar el problema que los hizo buscar
ayuda.
El enfoque no se centra en el
pasado, sino ms bien en el presente
y en el futuro.
El terapeuta utiliza una curiosidad
respetuosa que invita a la curiosidad
del cliente a contemplar su futuro.

Premisas

1) Apoyar a las personas a explorar su
futuro deseado.
2) La exploracin de cundo, dnde,
con quin y cmo las piezas del
futuro deseado ya est sucediendo.

Premisas:
PREMISAS:
El punto de vista centrado en la solucin.
El modelo de recursos.
El modelo de cambio.
El modelo de cooperacin.
Constructivista
No normativo
Sistmico
Centrado en las
soluciones
PREMISAS
Respeto
Escuchar
No saber todava
POSTURA
Trabajo con excepciones
Trabajo sobre objetivos
Escalas
TECNICAS
LENGUAJE
Estado de cosas indeseables. Se
Resuelve por sentido comn
Un callejn sin salida. Crisis Situacionales
creadas por un mal manejo
1. Cuando se necesita actuar, pero no se hace
nada.

2. Cuando no se debera hacer nada pero se
acta.

3. Cuando se acta en el nivel equivocado.
DIFICULTADES PROBLEMA

Patologas de los pacientes.


Recursos de los pacientes.

TERAPIA
BREVE
DEL MRI
TBCS
Presupuestos tericos
Las soluciones son mas importantes que los
problemas, por tanto hay que centrarse en los
aspectos de la situacin particular relacionados con
la solucin.
La cooperacin es inevitable;
Cualquier cosa que el cliente traiga a la terapia se
puede utilizar como elemento de cooperacin.
Los pacientes fijan los objetivos del tratamiento.
La duracin media de la terapia es variable pero
regularmente es inferior a 10 sesiones.
Sistema Conceptual
Excepciones temporales y circunstanciales.
Pacientes con fuerza y recursos necesarios
Cambio como proceso continuo que afecta
otras partes del sistema.
Cmo sern las cosas cuando se resuelva el
problema actual?
Redefinir la realidad.
10 sesiones.

Concepcin de la familia
Clientes.
Al ms motivado o Preocupado.
Una persona; luego toda la familia
completa.
Familia; luego grupos ms pequeos.

Focalizacin del problema
En el primer contacto personal se exige la
definicin clara de cul o cules son los
problemas.
Las preguntas se centrarn en precisar una
descripcin de qu es lo que est
sucediendo.
Evaluacin
Dificultad + Intentos ineficaces y
reiterados = Sntoma.
Inters en iniciar soluciones no en evaluar
el sntoma.
Buscar soluciones (excepciones).

Teora del cambio

Cambio 1: cambios dentro de la misma clase de
soluciones que contribuyen al mantenimiento del
sntoma.
Cambio 2: creacin de una nueva clase de intentos de
solucin que reduce y/o desaparece la sintomatologa.
Ampliar los aspectos satisfactorios del funcionamiento
dentro y fuera del rea problema.
Ampliar las soluciones eficaces.
Expectativa de que es posible un futuro sin la conducta
problemtica.

T
B
C
S

T
B
C
P

1 2 3 4 5
AUMENTAR SOLUCIN
DISMINUIR PROBLEMA
P
R
O
B
L
E
M
A

S
O
L
U
C
I

N

Supervisin centrada en el futuro:
Identifica algn caso en el que ests
atascado
Imagnate que ha pasado un ao, el caso
se desatasc, y todo va bien. Qu es
distinto? Qu ms?
Un ao antes qu seales haba ya de
que ese cambio poda producirse? Y
cules ms? Y cules ms?
El modelo de cooperacin:
Qu puso la familia de su parte? Qu
pusiste de tu parte t?

Si siguieras haciendo este tipo de cosas
qu nuevos cambios ocurriran? Y qu
ms?
Supervisin centrada en el futuro:
El modelo de cooperacin:
Indagacin apreciativa:
Identifica algn xito reciente. En qu
consisti?
Qu hiciste bien? Qu ms?
Qu cualidades tuyas entraron en juego?
Cules ms?
El modelo de cooperacin:
Cul es la historia de estas cualidades?
Cundo te diste cuenta por primera vez
de que las tenas? Quin ms las
apreci?
Imagnate que estas cualidades se siguen
desarrollando qu nuevos xitos crees
que conseguirs?.

El modelo de cooperacin:
Seis preguntas tiles
DEMANDA
CAMBIO PRETRATAMIENTO
EXCEPCIONES
PREGUNTA MILAGRO
ESCALAS


El modelo de cooperacin:
Negociacin de la demanda:
Qu los trae por aqu?
Qu les gustara sacar de esta entrevista?
En qu los podemos ayudar?
Cul es nuestro papel en esto?
Cmo les gustara que los ayudramos?

El modelo de cooperacin:
Tcnicas de intervencin
Redefiniciones.
Connotaciones
positivas.
Metforas.
Tareas directas y
paradjicas.
Ordalas.
Rituales
Tcnicas de intervencin
Intervenciones sobre la secuencia
sintomtica:
Cambiar la frecuencia, aparicin, duracin,
personas y lugar;
Aadir un elemento nuevo;
Cambiar el orden de la secuencia sintomtica;
Descomponer la secuencia sintomtica;
Unir la aparicin del problema a la de una
actividad gravosa.


Tareas de frmula:
De la 1 sesin: observe y anote aquello que ocurre
y quiere seguir manteniendo.
De la sorpresa: intentar algo nuevo y sorprendente
que rompe los patrones habituales existentes.
Genricas orientadas a soluciones eficaces: fjese
qu hace cuando l supera el sntoma y Prediga
todas las maanas si antes del medio da tendr
lugar una solucin eficaz.

Tcnicas de intervencin
1. Explicar el formato de la sesin.
2. Establecer raport.
3. Evaluar a los clientes.
4. Realizar entrevista sistmica con un
propsito determinado.


1 Entrevista
1 Entrevista
Fecha de la consulta y asistentes.
Objetivos:
Queja:
Atribuciones
Soluciones Intentadas:
Cambio Pretratamiento:
Excepciones:
Comprador:
Comentarios/Intervenciones Teraputicas:
Qu mantiene el problema?
Intervencin.
Elogio:
Prescripcin:
1. FORMATO DE LA SESIN:
a. Se les informa que habr sesiones con la familia, los
padres y sesiones individuales (si hay hijos
adolescentes.

b. Que un equipo de trabajo los estar observando.

c. Habr un receso en donde la familia podr observar
los comentarios que realiza el equipo.

d. La familia comentara acerca de las reflexiones
realizadas por el equipo
1 Entrevista
2 Entrevista
Fecha, nmero de sesin y asistentes.
Modalidad de cumplimiento de la tarea.
Mejora
Punto de vista del sistema teraputico.
Punto de vista del sistema familiar.
Contenidos de la sesin.
Comentarios/intervenciones teraputicas.
Intervencin.
Elogio:
Prescripcin:
2. RAPORT.
Buscar que cada uno de los miembros hablen
de alguna fortaleza o habilidades individuales
o familiares y menos de sus problemas.
Detectar su sistema de creencias.
Crear un clima distendido, agradable.
Establecer los objetivos.
1 Entrevista
EVALUAR EL INTERS Y COMPROMISO.
a. Visitantes.
b. Demandantes.
c. Clientes.
1 Entrevista
Elementos de una entrevista

Primera
sesin:
Charlar sin
problemas.
Excepciones.
Objetivos o
Metas.
Preguntas
hipotticas.
Escalas.
"Tareas y
Felicitaciones".
Externalizacin.
Segunda
sesin:
Qu es lo
que ha
mejorado?
Elementos de una entrevista
La terapeutas del enfoque centrado en la
Solucin creen que el cambio es constante.

Al ayudar a la gente a identificar las cosas que
quieren cambiar en su vida y atender a
aquellas cosas que ya estn sucediendo y que
desean siga sucediendo los terapeutas
ayudan a sus clientes a construir una visin
concreta de un futuro deseado por ellos
mismos.
Elementos de una entrevista
El terapeuta entonces ayuda al cliente a
identificar que cosas en su vida actual estn
ms cerca de este futuro, y examina lo que es
diferente en estas ocasiones.

Estos pequeos xitos ayudarn a repetir el
xito en la situacin problema.


Elementos de una entrevista
Cuando suceden situaciones en que
el problema no existe o es menos
grave, el paciente avanzar hacia el
futuro deseado que han identificado.
Elementos de una entrevista
El modelo de cambio:
1. Del problema al proyecto. Problemas
vs. soluciones
2. Cambios pequeos pero advertidos
3. El cambio es constante
4. Cambio I y cambio II
5. No podemos cambiar a los
consultantes...pero s ayudarles a crear
un contexto que les facilite el cambio
Elementos de una entrevista
La realidad es co-construida
Los clientes tienen recursos
No es necesario saber mucho sobre la
queja para resolverla
Slo es necesario un cambio pequeo
Los clientes definen los objetivos
Creencias tiles:
Elementos de una entrevista
Trabajando con escalas:
Identifica alguna cosa personal en la que
quieras mejorar
Escala de 0 a 10
Qu es lo que est ya mejor que 0 en ese
X? Qu ms? Qu ms? Qu ms?
Cmo sabrs que ests un punto ms
arriba? Qu ms? Qu ms? Qu ms?
Qu te ayudara a subir ese punto ms?
Qu ms? Qu ms? Qu ms?
Elementos de una entrevista
Sistema Conceptual TBCP TBCS
Circuitos interactivos que mantienen los
problemas
No patologa ni normativa.
Redefinir la realidad
No ganancia secundaria del sntoma
Problemas = mal manejo de dificultades.
Un solo problema a la vez
10 sesiones.


RESUMEN
Excepciones temporales y Circunstanciales
Pacientes con fuerza y recursos necesarios
Cambio como proceso continuo que
afecta otras partes del sistema.
Cmo sern las cosas cuando se
resuelva el problema actual?
Redefinicin de la realidad.


RESUMEN
RESUMEN
Esta se centra activamente en los recursos
de los clientes, es decir, en aquellas
ocasiones en las que no se da el problema
(excepciones)
O en aquellos aspectos Relacionados con un
futuro sin el problema (objetivos).
En otras palabras, el terapeuta apenas se
interesa por lo problemtico o lo que no
funciona, sino que se ocupa principalmente
de analizar aquello que s funciona y
satisface a los clientes
Un nfasis en el pasado y en los
detalles concretos del problema
no son siempre necesarios para
el desarrollo de soluciones.
Siempre existen
excepciones al problema,
es decir, momentos en los
que el problema no lo es
tanto o esta ausente.
Las excepciones son
frecuentemente olvidadas,
o consideradas como
episodios de suerte sobre
los que no tenemos ningn
control.
RESUMEN
Resumen:
:

Coherentes con la sesin
Que los clientes las vayan a hacer
Sencillas


RESUMEN
Tareas: como dar el mensaje final
1. Ve despacio.
2. Usa el lenguaje de los clientes.
3. Mustrate de acuerdo con los
clientes.
4. Aprovecha sus recursos.
5. Liga el mensaje.