1.

1 Pre-test
Para diagnosticar el nivel de produccin oral que tienen los estudiantes universitarios del
Instituto de Idiomas de la Universidad Peruana Unin antes y despus de aplicar el programa
diseado como resultado de esta investigacin se utilizarn instrumentos de evaluacin como:
presentaciones orales, dilogos y debates.
A continuacin se muestran 3 temas que se tomarn en cuenta para evaluar el nivel de
produccin oral en los estudiantes.
Tema 1:
Interview your classmate about his or her life. Use the ideas below and simple past tense.
When/where he or she was born.
Where he or she grew up.
What he or she liked/ disliked about school.
What job he or she wanted to do.
What important things happened as a teenager.
What he or she did when he or she graduated.
What important things happened after that.
Tema 2:
What are your plans for the next two years? Think about these areas of your life and make
notes to tell the class. Use (be) going to.

Tema 3:
Tell the class about the positive and negative points of living in your country and discuss with
them about your points of view. Use connectors of contrast and addition.
Work travel hobbies and sports home education friends and family
1.2 Gua de observacin
No.
ITEMS/DIMENSIN


Bueno
(3)

Regula
r (2)

Malo (1)

DIMENSIN 1: Dominio gramatical comunicativo

1. Utiliza el tiempo, presente, pasado y futuro en forma
contextualizada.

2. Utiliza los pronombres respetando las reglas gramaticales y
tomando en cuenta el contexto.

3. Utiliza los adverbios y las conjunciones considerando las
reglas gramaticales.

4. Construye correctamente las oraciones considerando si esta
es afirmativa, negativa o interrogativa.


5. Expresa sus ideas con fluidez.
6. Pronuncia palabras articulando claramente lo que expresa.

DIMENSIN 2: Dominio sociolingstico

1. Emplea expresiones cultas o coloquiales de acuerdo con el
contexto comunicativo.

2. Utiliza gestos faciales que complementan su expresin.
3. Emplea seales o movimientos de las manos para favorecer la
comprensin.


DIMENSIN 3: Dominio discursivo


1. Utiliza correctamente las partes de un esquema en una
conversacin o discurso.

2. Utiliza los conectores adecuados de adicin, contraste y
secuencia para dar a entender el mensaje que desea emitir.

3. Utiliza pausas al transmitir el mensaje para ordenar sus ideas.
4. Maneja los cambios de entonacin de la voz de acuerdo a la
situacin comunicativa.


5. Aplica nfasis para captar la atencin de sus oyentes.


DIMENSIN 4: Dominio de complementariedad
comunicativa



1. Utiliza mmicas o gestos en la comunicacin para emitir el
mensaje que desea transmitir (darse a entender).

2. Explica el mensaje comunicativo utilizando el parafraseo.
3. Describe el objeto cuando ignora su nombre.
4. Ajusta el mensaje utilizando un trmino en el lugar de otro.