El verbo

Es la parte de la oracin que posee ms morfemas, aunque estos se presenten en muchos casos
amalgamados, es decir, unidos. Es lo frecuente en los casos de persona - nmero y tiempo -
modo. Adems de estos morfemas ya sealados, el verbo posee los morfemas de aspecto y voz.
1. Base significativa.
El verbo expresa los "accidentes" que le ocurren al sujeto. Es la forma que tenemos de
contemplar la realidad con respecto al tiempo. De otra forma. podramos decir que el verbo expresa
acciones, procesos o estados respecto a un sujeto, situndolas siempre en el tiempo.
!e"#n su forma de si"nificar, distin"uimos en espaol dos tipos de verbos$ atributivos y
predicativos. Esta divisin tiene importantes consecuencias sintcticas.
1.1. !erbos atributivos o copulativos.
!on aquellos que no poseen un si"nificado semntico pleno. %ecesitan de un atributo para
si"nificar. El verbo sirve de c"pula o unin entre el sujeto y el atributo. El si"nificado no radica en el
verbo, sino en el atributo.
&os verbos atributivos puros son ser y estar. Adems pueden aadirse otros, aunque su
si"nificado l'xico es al"o mayor$ parecer, resultar, volverse, #allarse, llegar a ser, etc.
%o es del todo cierto que sean verbos vacos de si"nificado, al menos en castellano. !lo el
hecho de tener dos verbos copulativos indicara todo lo contrario, frente a otras len"uas romances,
que slo presentan uno. !e han tratado de establecer varias distinciones entre ser$estar,
especialmente lo permanente frente a lo transitorio.
&a diferencia en el uso de ser y estar como verbos atributivos radica ms en la forma en que
contemplamos la (accin( expresada en la oracin. )uando contemplamos lo que enunciamos como
el resultado de un proceso, utili*amos estar$ Ej$ Juan est calvo. El agua de la piscina estaba
muy fra.
)uando contemplamos el hecho enunciado sin tener en cuenta %ue #a #abido un proceso,
+ aunque el proceso haya existido, nosotros no lo tenemos en cuenta , utili*amos entonces ser$ Juan
es calvo. El agua del Atlntico era fra.
1.&. !erbos predicativos. !on aquellos que poseen un si"nificado pleno. -redican, dicen al"o del
sujeto. Ej$ Correr, nadar, tener, comer, dormir, vivir, etc.
&os verbos predicativos pueden dividirse en transitivos e intransitivos$
'ransitivos son aquellos con si"nificacin l'xica, pero no poseen un si"nificado completo, sino
que 'ste es susceptible de ser completado por un complemento + )D ,. El si"nificado (pasa( del
verbo al complemento directo. Ej$ tener.
!in embar"o, esta clasificacin debe atender ms a criterios sintcticos que si"nificativos. !i bien
es cierto que al"unos verbos transitivos necesitan obli"atoriamente un )D, otros pueden o no
necesitarlo se"#n cul sea el onter's del hablante en explicitarlo o no. Ej :- Qu !aces" # -
Estudio #- Estudio la transitividad de los ver$os. !lo la se"unda respuesta presenta una estructura
predicativa transitiva, mientras que la primera es intransitiva.
(ntransitivos son aquellos verbos que poseen un si"nificado completo y no necesitan la presencia
de tal complemento. Ej$ dormir.
De i"ual forma que los anteriores, el hablante puede tener la necesidad de explicitar un )D,
incluso en estos casos$ Ej$ Dorma plcidamente# %urmi& el sue'o definitivo. &a primera oracin es
una estructura predicativa intransitiva, la se"una sera transitiva.
)er y estar pueden ser tambi'n verbos predicativos, si tienen un si"nificado predicativo.
- Estar si"nifica *situaci"n en el tiempo o en el espacio+. Ej$ (os alumnos siempre estn en los
pasillos, y no en clase, como es su o$ligaci&n.
. )er si"nifica *ocurrir+, *suceder+, *acontecer+, *pasar+. Ej$ El accidente fue en mayo del a'o
pasado y ya !a sido olvidado.
/ay verbos predicativos que en determinadas construcciones pierden su si"nificado o parte de su
si"nificado, hasta convertirse en verbos copulativos. !e pueden establecer varios grados de
predicaci"n.
Juan anda por la calle )*so predicativo+
Juan anda preocupado por la calle.
Juan anda preocupado
Juan anda preocupado por los e,menes. )*so atri$utivo+
&. ,orfemas del verbo.
El verbo posee los si"uientes morfemas$ persona, nmero, tiempo, aspecto, modo y voz. %o
todos son caractersticos suyo, pues comparte la persona con el pronombre, y el n#mero con los
sustantivos y pronombres. El resto de los morfemas son propiamente verbales.
&.1. El tiempo.
El verbo es la parte de la oracin que ms expresa el tiempo. Existen, lin"0sticamente, tres
tiempos$ pret-rito o pasado, presente y futuro. Ahora bien, para estudiar estos tres tiempos
verbales, debemos considerar que el tiempo, como concepto, es al"o absolutamente relativo1
depende de la forma en que los hablantes viven esa idea va"a que entendemos por tiempo.
2odo 3ndicativo$ expresa la realidad tal como es. !e conju"a en diferentes 4iempos$ -resente,
-ret'rito, 5uturo y )ondicional +tiempos simples,1 -ret'rito -erfecto )ompuesto, -ret'rito
-luscuamperfecto, -ret'rito Anterior, 5uturo -erfecto, )ondicional -erfecto +tiempos compuestos,.
.resente 6o amo, t# amas, 'l ama, etc.
6o como, t# comes, 'l come, etc.
6o vivo, t# vives, 'l vive. etc.
.ret-rito (mperfecto 6o amaba, t# amabas, 'l amaba, etc.
6o coma, t# comas. 'l coma, etc.
6o viva, t# vivas, 'l viva, etc.
.ret-rito .erfecto )imple 6o am', t# amaste, 'l am, etc.
6o com, t# comiste, 'l comi, etc.
6o viv, t# viviste, 'l vivi, etc.
/uturo 6o amar', t# amars, 'l amar, etc
6o comer', t# comers, 'l comer, etc.
6o vivir', t# vivirs, 'l vivir, etc.
0ondicional 6o amara, t# amaras, 'l amara, etc.
6o comera, t# comeras, 'l comera, etc.
6o vivira, t# viviras, 'l vivira, etc.
.ret-rito .erfecto
0ompuesto
6o he amado, t# has amado, 'l ha amado, etc.
6o he comido, t# has comido, 'l ha comido, etc.
6o he vivido, t# has vivido, 'l ha vivido, etc.
.ret-rito
.luscuamperfecto
6o haba amado, t# habas amado, 'l haba amado, etc.
6o haba comido, t# habas comido, 'l haba comido, etc.
6o haba vivido, t# habas vivido, 'l haba vvido, etc.
.ret-rito 1nterior 6o hube amado, t# hubiste amado, 'l hubo amado, etc
6o hube comido, t# hubiste comido, 'l hubo comido, etc.
6o hube vivido, t# hubiste vivido, 'l hubo vivido, etc.
/uturo .erfecto 6o habr' amado, t# habrs amado, 'l habr amado, etc.
6o habr' comido, t# habrs comido, 'l habr coido, etc.
6o habr' vivido, t# habrs vivido, 'l habr vivido, etc.
0ondicional .erfecto 6o habra amado, t# habras amado, 'l habra amado, etc.
6o habra comiod, t# habras comido, 'l habra comido, etc.
6o habra vivido, t# habras vivido, 'l habra vivido, etc.
&.&. El modo.
El modo expresa la intenci"n del #ablante al comunicar una accin.
,odo indicativo.
El hablante puede contemplar la accin de una forma objetiva, real, pensando que el hecho ha
sucedido, sucede o suceder. Entonces estamos ante el modo indicativo. Ej$ %etrs de los
cristales llueve. -oy ha llovido muc!simo. .a'ana llover muc!o so$re la /ona centro.
,odo subjuntivo.
-ero tambi'n puede el hablante expresar su subjetividad sobre la accin del verbo. En este caso,
se expresan las acciones como posibles, dudosas, irreales, etc. Es el modo subjuntivo. -or ello,
las diferencias temporales en el subjuntivo se borran y aparecen menos claras que en el modo
indicativo. Adems el subjuntivo depende en muchos casos de que el verbo est' o no subordinado
a otro.Ej$ 78jal llueva hoy9. 78jal llueva maana9. !i nevara maana, no vendra al instituto.
,odo imperativo.
4rataremos en este apartado el imperativo, aunque no est claro que sea un modo de contemplar
la realidad. -osee unas peculiaridades que lo distin"uen de los otros modos$
: )"lo posee una persona, la segunda. + En sin"ular y plural ,
: 2o se puede utilizar con negaci"n. /ay que recurrir a otras formas verbales para expresar el
mandato ne"ativo en espaol.Ej$ )errad la ventana ; < %o cerrad la ventana; %o cerr'is la ventana
: )"lo cumple la funci"n conativa o apelativa de la len"ua.
-or todo ello, es un elemento verbal extrao, de una eficacia expresiva "rande.
&.3. El aspecto.
El aspecto expresa el tiempo interno de la acci"n. El verbo espaol, independientemente de
que sea pasado, presente o futuro, puede expresar la forma en que se desarrolla la accin verbal,
atendiendo a su terminacin. Es decir, que adems de decirnos en el tiempo que est, nos indica si
la accin ha terminado o no. /ay dos aspectos en espaol$
1specto imperfectivo$ !e indica la acci"n sin su t-rmino. Esto no quiere decir que la accin se
est' produciendo , sino que no se expresa si esa accin est acabada, se est produciendo, se ha
producido o se va a producir en un futuro. E$ (os c!icos juegan al f0t$ol en el patio. (os c!icos
jugaban al f0t$ol en el patio. (os c!icos jugarn al f0t$ol en el patio.
'odas las formas simples, salvo el .ret-rito (ndefinido o .ret-rito .erfecto )imple, tienen
aspecto imperfectivo. -or ello, en muchos casos se aade el adjetivo imperfecto, que debi'ramos
utili*ar en todos los tiempos simples.
1specto perfectivo$ )4 indican el t-rmino de la acci"n. Ej$ (os c!icos jugaron al f0t$ol en el
patio. (os c!icos han jugado al f0t$ol en el patio. A estas !oras, los c!icos habrn jugado al f0t$ol
en el patio.
'odas las formas compuestas, ms el .ret-rito (ndefinido o .ret-rito .erfecto )imple,
tienen aspecto perfectivo. -or ello, se les aade el adjetivo perfecto en su denominacin.
&.5. 6a voz.
&a vo* expresa la forma que tiene el sujeto de participar en la accin del verbo. En espaol hay
dos voces, activa o pasiva, si bien la pasiva se usa muy poco en su forma pura.
!oz activa$ Es la ms usual. El sujeto realiza la acci"n del verbo. Decimos que es el a"ente de
la accin verbal.Ej$ El cartero entrega la correspondencia. Jos ama a Juanita con todo su cora/&n.
!oz pasiva$ El sujeto no reali*a, sino que recibe la acci"n expresada por el verbo. -or ello, el
sujeto es paciente1 el a"ente es otro y puede estar o no expresado. Ej$ (a correspondencia es
entregada por el cartero. Juanita es amada con pasi&n.
/ay varias formas de expresar la vo* pasiva en castellano.
!e suele llamar pasiva pura a la construccin sintctica que se forma con el verbo en voz pasiva
+auxiliar ser 7 el participio correspondiente8 con la expresin del 0omplemento 1gente +)A".,.
Ej$ (a correspondencia es entregada por el cartero.
!e"unda de pasiva es aquella construccin que presenta el verbo en voz pasiva, sin la
expresi"n del 01g. Ej$uanita es amada con pasi&n
!in embar"o la construccin ms utili*ada + y la crea mayores problemas , es la llamada pasiva
refleja$ se forma con un verbo en forma activa ms la partcula se. !e llama pasiva porque su
si"nificado si"ue siendo pasivo1 y refleja porque la partcula se est emparentada ori"inariamente
con el pronombre reflexivo se. Ej$ Se entrega la correspondencia = (a correspondencia es
entregada.
&.9. 6a persona y el nmero.
%o son dos morfemas caractersticos del verbo. :ependen del sujeto, %ue impone el nmero y
la persona al verbo. -or ello decimos que el sujeto y el verbo concuerdan en n#mero y persona.
=ecordamos que slo hay tres personas$
: -rimera$ el que habla.
: !e"unda$ el que escucha.
: 4ercera$ aquel;la o aquello de lo que se habla.
Advertimos que los sustantivos, al ser siempre elementos de los que se hablan, sern siempre
tercera persona. &a concordancia en n#mero y persona es el elemento ms importante para
establecer cul es el sujeto de una oracin.
&.;. 6as formas no personales del verbo.
)omo acabamos de sealar, la persona y el n#mero no son morfemas caractersticos del verbo.
-or ello hay formas verbales que no expresan persona ni n#mero. &as formas no personales del
verbo son el infinitivo, el gerundio y el participio. !e caracteri*an porque pueden funcionar
siempre como verbos1 adems estn emparentados con otras clases de palabras$
: El infinitivo se relaciona con el sustantivo.
: El "erundio se relaciona con el adverbio.
: El infinitivo se relaciona con el adjetivo.
&as formas no personales s expresan tiempo y, en parte, vo*. El infinitivo tiende al futuro1 el
"erundio, al presente1 el participio, al pasado. &os dos primeros pueden conju"arse eb activa y
pasiva, no as el participio, cuyas formas son pasivas. 4odos ellos son muy importantes en la
formacin de las perfrasis verbales.
&.<. 6as per4frasis verbales.
A veces, ni el aspecto ni el modo del verbo nos sirve para expresar todos los posibles aspectos o
modos de las realidad. -ara ello se utili*an las perfrasis verbales. Estn formadas por un verbo
auxiliar en forma personal se"uido directamente o por medio de al"una partcula de un infinitivo,
un gerundio o un participio.
El verbo en forma personal sirve de auxiliar, pues pierde parcial o totalmente su si"nificacin,
pues el verdadero si"nificado radica en la forma no personal que caracteri*a a las perfrasis. De esta
forma podemos distin"uir una perfrasis de lo que no lo es.
Existen dos tipos de perfrasis$
.er4frasis modales
Expresan las diversas actitudes del hablante ante la accin verbal. &as ms usuales son$
:e obligaci"n=
:/aber de > infinitivo
:/aber que > infinitivo
:4ener que > infinitivo
:Deber > infinitivo
:e duda, probabilidad o inseguridad=
:Deber de > infinitivo
:?enir a > infinitivo
.er4frasis aspectuales. Expresan la forma en que se desarrolla la accin. ?eamos las ms
usuales$
1specto incoativo$ se expresa la accin en el momento de empe*ar o a punto de empe*ar$
:3r a > infinitivo
:-asar a > infinitivo
:Echarse a > infinitivo
:-onerse a > infinitivo
1specto durativo$ la accin se est desarrollando
:!e"uir > "erundio
:Estar > "erundio
:Andar > "erundio
1specto resultativo=
:&levar > participio
:Dejar > participio.
3. /unciones del verbo.
El verbo es siempre el ncleo sintctico del predicado, ya sea en el predicado nominal o verbal.
%o se comportan de i"ual forma, puesto que no tienen los mismos valores si"nificativos, pero tienen
la misma funcin.

/unciones de las formas no personales.
Dentro de las perfrasis verbales, aportan el valor si"nificativo, puesto que los morfemas verbales
vienen marcados por el verbo auxiliar en forma personal. !intcticamente, forman un bloque con el
auxiliar, constituy'ndose en el ncleo sintctico del predicado.
-or su doble valor pueden funcionar como sustantivos, adjetivos o adverbios, con sus mismas
caractersticas. En estos casos no pierden su valor verbal, y pueden llevar los complementos propios
del verbo, con lo que equivalen a las si"uientes.
)omo verbos que son, pueden formar proposiciones subordinadas que desempean funciones de
diverso tipo dentro de las oraciones compuestas. !u sujeto es el mismo que el de la proposicin
principal. =eciben el nombre de construcciones concertadas. Ej$ 1ali& de la !a$itaci&n dando un
porta/o.
En clusulas absolutas, con un sujeto l"ico propio. Estas clusulas vienen marcadas adems
por una entonacin propia, que en la escritura se refleja con pausas. Ej$ Al acabar la clase, salieron
en manada# Acabada la clase, salieron en tropel.# Acabando la clase, saldrn sin ning0n orden.
E& -=E!E%4E DE 3%D3)A43?8
!alores y usos +canto, como, vivo,
.resente intemporal= !e utili*a para expresar acciones sin referencia a un tiempo concreto porque
son vlidas siempre$ El ta$aco per2udica la salud.
-ara sentencias y refranes$ 3ale ms prevenir 4ue curar.
.resente #abitual= Expresa acciones que se repiten antes y despu's del momento en que
hablamos, es decir, son habituales$
Estudia por la noc!e y practica deporte por la ma'ana.
.resente #ist"rico= !e usa para referirse a hechos del pasado actuali*ndolos$
En 5678 se funda la Escuela de .inas.
.resente con valor de futuro= Expresa una accin que es inminente o que el hablante la siente
prxima$
1e casan el pr&,imo oto'o. .e voy a estudiar a 9rasil.
.resente con valor de mandato= !e usa para dar rdenes o ro"ar al"o, lo que suceder
posteriormente y por tanto no son acciones actuales$ :;0 vas a disertar y sin protestar<. =os vemos
ma'ana.
&8! 43E2-8! -A!AD8! DE 3%D3)A43?8
'iempos )ignificados
.ret-rito .erfecto compuesto +!e cantado, !e comido, !e vivido,
Expresa una accin pasada relacionada con el presente$
-oy !e comido muc!o.
.ret-rito (mperfecto
+canta$a, coma, viva,
Expresa una accin pasada considerndola como inacabada, sin terminar$
(ea el peri&dico cuando llegaste.
.ret-rito .luscuamperfecto
+!a$a cantado, !a$a comido, !a$a vivido,
Expresa una accin pasada pero anterior a otra tambi'n pasada$
Cuando se marc!&, ya !a$a comido.
.ret-rito .erfecto )imple o (ndefinido +cant', com, viv,
Expresa una accin pasada y terminada$
%e 2oven vivi& con sus a$uelos.
.ret-rito anterior +!u$e cantado, !u$e comido, !u$e vivido,
Expresa una accin inmediatamente anterior a otra accin tambi'n pasada$
En cuanto !u$e terminado, me marc!.
E& 5@4@=8 DE 3%D3)A43?8
'iempos )ignificados
/uturo imperfecto +cantar, comer, vivir,
Expresa una accin que tendr lu"ar ms adelante en el tiempo$
>remos de e,cursi&n ma'ana.
/uturo perfecto
+!a$r cantado, !a$r comido, !a$r vivido,
Expresa una accin que tendr lu"ar ms adelante pero anterior a otra tambi'n futura$
Cuando llegues, ya !a$r terminado el tra$a2o.
E& )8%D3)38%A&
>sos en el #abla
: 3ndica un hecho futuro que se considera probable o posible y que expresa tambi'n un deseo en el
hablante$
.e gustara estudiar contigo esta tarde. .e molestara 4ue llegaras tarde.
: Expresa cortesa cuando se pide al"o$
(e importara de2ar paso, por favor"
: -uede expresar suposicin en el pasado$
El li$ro 4ue vi, tendra unas quinientas p"inas.
&A! 58=2A! ?E=AA&E! E% &A! 8=A)38%E! )8%D3)38%A&E!
'iempos )ignificados
0ondicional simple +o futuro hipot'tico, +cantara, comera, vivira,
Expresa una accin poco probable o imposible$
1i me lo pidieras te acompa'ara. 1i lo supiera te lo dira.
0ondicional compuesto +o futuro hipot'tico,
+!a$ra cantado, !a$ra comido, !a$ra vivido,
Expresa una accin que no ha sido posible anterior a otra accin pasada$
1i !u$ieras ledo la novela, te !a$ra gustado ms la pelcula.
58=2A! DE& !@AB@%43?8
'iempos )ignificados
.resente
+cante, coma, viva,
Expresa valor de presente o futuro se"#n el contexto y se"#n el verbo principal$
Espero 4ue aprue$es +ahora o en el futuro,
.ret-rito imperfecto
+cantara o cantase, comiera o comiese, viviera o viviese,
Expresa una accin futura respecto a la principal en pasado$
;e ped 4ue vinieras.
.ret-rito perfecto
+!aya cantado, !aya comido, !aya vivido,
Expresa una accin de pasado inmediato$
Espero 4ue !aya ido $ien el curso, o de futuro$ >r cuando !aya terminado de comer.
.ret-rito pluscuamperfecto
+!u$iera o !u$iese cantado ,!u$iera o !u$iese comido, !u$iera o !u$iese vivido,
Expresa una accin pasada y terminada anterior a otra tambi'n pasada$
1ent 4ue !u$ieras perdido el partido, o un hecho que no pudo suceder$ .e gustara 4ue lo !u$ieras
visto.
/uturo simple
+cantare, comiere, viviere,
/uturo compuesto
+!u$iere cantado, !u$iere comido, !u$iere vivido,
En la actualidad est en desuso y slo se utili*a en len"uajes especficos cultos, como el jurdico.