Crnica de las

vivanderas
Mandarina,
venga mandarina!
Nuestras Races
Trilce (segunda parte)
Cocina
Consiente tu paladar
con la receta de la semana,
Tacu Tacu Norteo
Edicin 179
Mircoles 7 de Mayo de 2014
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Director:
Jos Snchez Romero
Editor:
Richard Snchez Castro
Colaborador:
Carlos Santiago Quishpe
Diseo y Diagramacin:
PBX.:
Cel.:
Direccin:
LOJA - ECUADOR
Pgina web:
Edicin Diario Centinela:
Publicidad:
Suscripciones:
Revista Konceptos :
Konceptos Loja
Diario Centinela
Laura Snchez
Mirada encantadora,
espectacular fgura,
adems de un carisma
nico, son algunas
de las cualidades
de Jenniffer, quien
acompaa nuestra
portada. Ella tiene 18
aos de edad y naci el
21 de julio de 1995.
Sus padres son Jannina
Palacios y Grimanny
Valarezo, sus estudios primarios los realiz en Macar en la
Escuela Ciudad de Cuenca en donde fue primera escolta del
pabelln nacional. Sus estudios secundarios los culmin en el
Colegio Marista Macar.
Actualmente vive en Loja y entre sus pasatiempos preferidos
se encuentran el baile, el modelaje y el canto, llena de orgullo
nos cuenta que con esfuerzo todo se puede.
Sumario
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Sumario
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Se enfoca la educacin en la
Solucin de problemas prcticos?
Roberto Carlos
SOCIEDAD
REPORTAJE
ENTRETENIMIENTO
CRECIENDO CON AMOR
Descubren el misterio detrs de la
construccin de pirmides egipcias
Sumario
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Qu haces con tu enojo?
Jennifer Yarita Valarezo Palacios
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CENTRO DE CAPACITACIN CENTINELA
Dr. Jos E. Snchez Romero
RAZONAMIENTO
Lgico
Numrico
Abstracto
Verbal
Matemtica Bsica
DIRIGIDO
A
MAESTROS
INICIO: LUNES 07 de JULIO
HORARIOS A ELECCIN
Direccin y Matrculas: Loja: Jos Flix de Valdivieso 14-48 entre Bolvar
y Sucre en Diario Centinela.
Telfonos: 2588506 / 0992766835 / 0992785301
Correo: centineladeloja@hotmail.com
CURSO INTENSIVO
PRUEBA PSICOTCNICA
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Nuestras Races
C
sar Vallejo naci en Santiago
de Chuco, se educ en Trujillo,
vivi en Lima y muri en Pars,
un da jueves, como lo haba pronos-
ticado en uno de sus poemas. Cuan-
do muri, yo tena 10 aos de edad.
Cmo vesta? Exactamente como mi
padre, a travs de quien lo conoc:
traje de tres piezas, incluido el chale-
co, sombrero y corbata. Cuando en la
televisin peruana han tratado de per-
sonifcarlo, agregan una capa, posible-
mente era la moda europea que infua
en nuestra gente.
Tena claro de cmo deba presentar-
me y realmente la nica difcultad que
no fue mayor, estuvo en conseguir la
capa. Acud a las tiendas las tiendas
donde alquilaban trajes para disfrazar-
me en el mismo centro de Lima.
Con cierta pretensin escog la que me
pareci mejor.
De color azul oscuro, lo mismo que mi
traje. Compr un chaleco gris de punto
que todava conservo. La nota de dis-
tincin y de atraccin fue la corbata,
que reemplac con una cinta de razo,
color rojo festa; la compr por una
cantidad modesta: dos metros esta-
ba de sobra, tena posiblemente unos
quince centmetros de ancho; cort
un pequeo pedazo y lo arregle como
pauelo en el bolsillo del pecho, pero
era tan pequeo que no me sirvi para
agitarlo bailando marinera; entonces
tuve que romper un pedazo ms gran-
de. As ataviado llegu en taxi para
recoger a Coqui en su casa, ella estaba
preciosa. Luca una especie de tnica,
me la haba enseado el mismo da en
que comprometi mi compaa. Pero
ahora poda advertir todos los detalles
y trampas de los modistas que la dise-
, por el frente Coqui era una tapada
perfecta de pies a cabeza: la mantilla
algo le cubra su boca, sensual y tenta-
dora; se adivinaba sus delicadas y her-
mosas facciones, que culminaban en
una frente amplia, donde se iniciaba
el peinado concluido con cintas entre
las cuales brillaban las perlas de unos
pendientes que deben haber valido
una fortuna, piedras preciosas engas-
tadas en oro. Pero por la espalda esta-
ban puestos, con talento y originali-
dad, los recursos que nunca pudieron
haber imaginado las tapadas: un esco-
te tan amplio, audaz y artstico que se
iniciaba en los hombros y que pareca
no terminar nunca; dejaba descubierta
la espalda, que la ser encontrada por
los ojos, nadie quera despegarlos de
all, porque se adivinaba lo dems. Co-
qui era una beldad: esbelta, delicada,
desenvuelta, atractiva con sus atribu-
tos y atuendos femeninos; pareca una
diosa del olimpo peruano, en plenitud
de excelencia.
No s cmo pude temer el sufciente
valor para acompaarla.
Contrastaba su porte, elegancia y alti-
vez, con mi sencillez aldeana y la falta de
un traje exclusivo, para estar a su altura.
De todas maneras no me haba compli-
cado y tena la esperanza de que, en el
certamen por mirarla a ella, se olvidaran
un poco de exaltarme a m. Ya caracte-
rizado ingres a la mansin donde me
esperaba ella y sus familiares y cuando
me cruc la capa y les anunci Csar
Vallejo, en vivo y en directo, invadi la
estancia un halo de respeto, de sorpre-
sa y admiracin en todos los asistentes,
quienes con un gesto silencioso de satis-
faccin, aprobaban el disfraz, tan senci-
llo e impresionante.
Comenz el rito artstico tan esperado
y para el cual me haba preparado, con
creatividad, con paciencia, con respon-
sabilidad, pero as al desgaire, porque
nunca me dej complicar la vida ms de
lo necesario; quera cumplir conmigo
mismo en eso de acompaar a Coqui,
que la mir, cuando la ayud a subir las
gradas del escenario, deslumbrante,
en el esplendor de sus 20 aos! Era una
reina cuando pasaba y dejaba atrs los
T R I L C E
(Segunda parte)
Rubn Ortega Jaramillo
arreglos forales, ramos, bouquets que
se haban colocado en sitios estratgicos
del tablado. Al fondo, en un nivel ms
bajo, sonaba la orquesta; se podan mi-
rar perfectamente los brazos y la batuta
del Director.
Al centro un micrfono fjo en un pe-
destal reciba los mensajes del maes-
tro de ceremonias, para transmitirlo
al pblico: monstruo de mil cabezas al
que respetan, temen y quieren agravar
quienes entran en escena. Creo que a
todos me los ganaba en tranquilidad;
y en el propsito de hacer las cosas,
lo mejor que poda; y no me margaba
pensando en consecuencias adversas.
No fue as, porque superaron los clcu-
los ms entusiastas. En el orden, nos
haban colocado despus de la mitad.
Los disfraces eran originales, y en al-
gunos casos, perfectos; quienes los lle-
vaban saban lo que hacan; estbamos
junto a un Pierrot que con su Colombi-
na eran un atractivo excepcional; des-
pus de nosotros participan parejas
con llamativos trajes tpicos de los dis-
tintos departamentos; y entre los pri-
meros que se presentaron estuvo un
sultn y dos bailarinas que hacan las
delicias del pblico; desde que los ob-
serv, sin que nadie me lo haya dicho,
saba que eran los ms opcionados; no
se precisaba ser demasiado inteligen-
te para descubrirlo; se trataba de un
caballero alto y apuesto, acompaado
de dos chicas esculturales, quienes
con sus movimientos, activaban los
cascabeles y sonajas que llevaba pues-
tos, cuyos temblores, como sensuales
vibraciones elctricas, sacudan a los
presentes, donde quiera que estuvie-
ran. Un turbante en que resplandeca
una esmeralda enorme sobre la frente
del sultn, culminaba la gallarda de
esa estatua viviente; sus botas negras
contrastaban con la claridad de los
pantalones y de la blusa, en seda pura,
trada de no s dnde.
El pblico se notaba cada vez ms es-
timulado y receptivo, y premiaba con
aplausos prologados, cada presenta-
cin. El conductor era un experto que
colaboraba hbil y profesionalmente
sin distinciones ni preferencias, con
los participantes. El jurado era para
mi completamente desconocido, ni si-
quiera saba donde estaba ubicado, ni
me interesaba su integracin. Con re-
fnada presuncin y hasta con lago de
maldad pensaba No saben la sorpresa
que les traigo y la verdad que no la co-
noca ni mi pareja.
Lleg mi turno. Me mir de pies a cabeza
el conductor, despus de haber recreado
sus ojos en Coqui. El resultado se sinti
inmediatamente. Y Ud. a quien repre-
senta, distinguido y elegante caballero
me dijo. No le respond y, despus de
echarme parte de la capa sobre el hom-
bro en aristocrtico ademn, di los pasos
necesarios para acercarme al micrfono,
desde atrs, recitando en alta voz tal
como lo haca mi padre:
Hay golpes en la vida, tan fuertes Yo no s!
Golpes como del odio de Dios; como si ante
ellos,
La resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma Yo no s!
Son pocos; pero son Abren zanjas oscuras
En el rostro ms fero y en el lomo ms fuerte.
Sern tal vez los potros de brbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las cadas hondas de los Cristos del alma
de alguna fe adorable que le Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algn pan que en la puerta del horno se
nos quema.
Y el hombrePobre pobre! Vuelve los ojos,
como cuando por sobre el hombro nos llama
una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se
empoza,
como charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes Yo no s!
Nuestras Races
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Juan Carlos Medina
Chef Ejecutivo
MIXTURA RESTAURANTE
Jose Antonio Eguiguren 16-37 y 18 de Noviembre
Consiente tu paladar
con la receta de la semana
Tacu Tacu Norteo
INGREDIENTES:
- 100 gramos de frjol cocinado
- 1 taza de arroz blanco cocinado
- 2 dientes de ajo machacado
- 2 cucharadas de cebolla blanca picada
- 1 pizca de comino
- Sal y pimienta
- 1 cucharadita de aceite vegetal
- 2 cucharaditas de manteca de chancho
- 1 pizca de pasta de achiote
- Culantro picado
- 2 huevos
- 3 fetas de tocino
- Pltanos maduros fritos
- En una sartn grande a fuego
lento colocamos la manteca de cerdo con
el comino, la cebolla y la pasta de achiote,
refremos muy bien hasta que est bien
dorado, agregamos el frjol y el arroz
hasta conseguir una maza homognea,
salpimentamos y agregamos el culantro
picado y reservamos.
- En una sartn pequea de tefln a
fuego lento colocamos el aceite de oliva,
calentamos un poco y agregamos el
contenido anterior, revolvemos bien y
dejamos que forme una costra y servimos
con los huevos fritos, el tocino dorado y
los pltanos fritos BUEN PROVECHO!
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Cocina
Sociedad
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U
n grupo de cientfcos ha dado
con la explicacin despus de va-
rias experimentaciones en labo-
ratorios. Con esto se terminan los mitos
sobre la edifcacin "imposible" de esos
monumentos.
Durante miles de aos, la ciencia intent
decifrar cul era la explicacin detrs de
la construccin de las imponentes pir-
mides. Cmo hicieron para trasladar los
gigantescos bloques de piedra y las esta-
tuas de varias toneladas que an descan-
san en su interior represent un misterio
hasta hoy y despert las ms alocadas
especulaciones, que incluyeron hasta la
ayuda extraterrestre.
Antes de la existencia de gras o maqui-
narias excavadoras, todos los indicios
apuntaban a que se debi tratar de un
enorme operatvo planeado con un gran
conocimiento tcnico y organizatvo de la
civilizacin egipcia.
Los expertos de la Fundacin para la In-
vestgacin Fundamental sobre la Materia
(FOM) y de la Universidad de Amsterdam
acaban de descubrir que los egipcios utli-
zaban un truco simple y efectvo.
Con el fn de facilitar el paso de los pesa-
dos trineos de madera que cargaban las
piedras, humedecan la arena por la que
se deslizaban. Usando la cantdad adecua-
da de agua, dicen los cientfcos, pudieron
reducir a la mitad el nmero de obreros
necesarios para arrastrar los trineos.
"Demostramos de forma experimental
que la friccin deslizante sobre arena se
reduce enormemente al aadir un poco
de agua", dice el estudio publicado esta
semana en la revista Physical Review Let-
ters y cuyo equipo lider el profesor Da-
niel Bonn.
De acuerdo con un artculo de la BBC
Mundo, los experimentos han demostra-
do que la humedad justa de arena reduce
a la mitad la fuerza necesaria para empu-
jar un objeto. Lo descubrieron recreando
la situacin dentro de un laboratorio y
para medir la frmeza utlizaron un re-
metro, que es un instrumento de labora-
torio usado para observar cmo fuye un
lquido bajo la accin de fuerzas externas.
El motvo, dice la BBC, es que cuando se
agrega agua a la arena, surgen los llama-
dos puentes capilares, pequeas gottas
de agua que unen a los granos entre s.
Los cientfcos afrmaron en su informe
que no dudan que los egipcios conocieran
este sencillo truco y, para demostrarlo,
sealan la pintura de una de las paredes
de la tumba de Djehuthotep, jefe de una
de las regiones del Alto Egipto durante los
reinados de Amenemhat II, Sesostris II y
Sesostris III (1914-1852 a. C.) que muestra
claramente a una persona parada en la
parte delantera del trineo arrojando agua
sobre la arena.
Descubren el misterio detrs de la
construccin de pirmides egipcias
"La friccin deslizante sobre arena
se reduce enormemente al aadir un
poco de agua"
S
bado por la maana, alre-
dedor del medio da. El mer-
cado Centro Comercial luce
abarrotado de cientos de personas
que pugnan por realizar sus com-
pras. El bullicio de los vendedores
ambulantes agitan los nervios del
ms valiente, hombres y mujeres
van y vienen con bolsas y cestos re-
pletos de alimentos.
Mujeres sin arreglar, al fn y al cabo
solo es el mercado, parecen verdade-
ros pulpos por la manera sutil que se
las ingenian para llevar tantas fun-
das con vveres para la semana; sin
contar con el esposo mal genio que
va detrs, el rostro fruncido y desen-
cajado de ver como su cnyuge ter-
mina con la quincena.
Por los pasillos del mercado se ve
tambin a jvenes madres deam-
bular con sus pequeos hijos, que
no paran de pedir a gritos una es-
pumilla con coco. No molestes-
replica la angustiada matrona-,
mientras le hace caer en cuenta a
su cro que las espumillas estn
llenas de polvo y pisadas por los
moscos, pero eso no parece im-
portarle a su hijo, que fnalmente
opta por botarse al suelo y llorar
desparpajadamente.
Tanta bulla que mete el muchacho
-exclama- una seora amargada
mientras tuerce la boca en seal de
enojo. Venga casero lleve la papa
bolona, la papa chola! Venga gua-
po lleve la yuca de Zamora o Ca-
tamayo, el pltano! replican en un
eco constante y amorfo las voces de
las vivanderas.
Uno suda fro al comprobar cmo
cada semana suben los precios.
Pero si la semana anterior me dio
la libra de cebolla a veinticinco
centavos! S mi rey, pero con eso de
que nos van a quitar las cocinas a
gas y que van a meter presos a los
mdicos, todo ha subido.
No s qu me fastidia ms, la for-
ma como hace puchero para fngir
una voz adolorida o que cada vez
la canasta va menos llena a la casa.
De repente por mi camino se atra-
viesa una pequea nia de mirada
caf y mejillas de pan de azcar,
sus cabellos hirsutos, parecen no
haber sido peinados jams, su voz
melanclica apenas pronuncia:
vea cmpreme la libra de arveja.
No puedo evitar sentirme triste, y
sentir vergenza ajena; me parece
ilgico que una nia est trabajan-
do a corta edad, cuando debera es-
tar vistiendo muecas.
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c
h
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Personaje
Carlos Santiago Quizhpe Silva
Crnica de las vivanderas
Las vivanderas de frutas siempre muestran una afable sonrisa.
P
rosigo mi camino por el lar-
go laberinto del Centro Co-
mercial, de repente un olor
a fruta fresca embriaga mis senti-
dos: Venga mi rey lleve la manza-
na, la uva, la ciruela! profere una
seora con una amplia sonrisa
mientras me seala unas papayas.
Mandarina, venga mandarina!
- exclama- en torno burlesco una
joven mujer, de textura gruesa
y rizos que caen sobre su fren-
te como cascada. Pero, la verdad,
me quedo pensativo, pues no s a
ciencia cierta si aquella mujer me
est ofreciendo esos ctricos tan
deliciosos y apetecidos, que estn
en pleno auge, o que, por el con-
trario, al verme con tantas fundas
repletas de vveres y tomndome el
pelo me grita mandarina, que se-
gn el diccionario de nuestro pas,
el trmino se refere a los hombres,
que en pleno matrimonio, cayeron
en desgracia y son dominados por
sus esposas.
-Ms respeto- me atrevo a decir t-
midamente, no vaya a escucharme
mi mujer. O sea por las dudas.
Y sigo mi camino mientras mi ol-
fato me gua a los mariscos. Mu-
chas amas de casa compran cama-
rones, tilapia, corvina, soportando
el olor nauseabundo que despiden
estos animales y el fro de los enor-
mes tmpanos de hielo en los cua-
les reposa. Las vendedoras no se
enfermarn de neumona?-cavilo-
mientras prosigo mi camino.
Todos esos pescados me dan mala
espina, me digo una y mil veces
irnicamente, sin decidirme fnal-
mente que comprar. Bagre! Lleve
bagre!-exclama- estrepitosamente
una vivandera, mientras rompe el
hilo de mis pensamientos. Bagre!,
repite nuevamente, y no s si me lo
dice a m por feo o es por ofertar-
me aquel raro espcimen.
No mi reina, profero amablemen-
te y me alejo del lugar. Vieja fea!-
mascullo entre dientes.
El hombre lucha y se las ingenia
para sobrevivir, no se necesitan
ttulo, simplemente razones para
vivir, medito, mientras veo como
la vendedora de pollos descuarti-
za con gran maestra una colosal y
pinge gallina. Al fn y al cabo to-
dos vamos a parar al mismo hueco,
contino con mi flosofa.
Lo que quiero es salir a prisa de
ese manicomio llamado mercado,
donde gente de todos los estratos
sociales se mezclan; donde se ve de
cerca la cara de la pobreza en los
nios, que a su corta edad, ya son
vendedores ambulantes y las fores
se secan esperando el Da de las
Madres o de los difuntos.
Lleve la manzanilla, el toronjil
para los nervios! Venga casero lle-
ve la carne de res, de chancho, de
burro para el asma!, se escucha a lo
lejos, mientras busca la puerta de
salida para escapar de aquel lugar.
Personaje
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Venga casero! es el grito de las vivanderas.
El mercado es el termmetro para medir la caresta de la vida.
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Salud
E
l corazn, ese rgano que es vital
para la vida, se encarga de bom-
bear la sangre por todo el cuerpo,
distribuyendo de este modo el oxgeno
que el organismo necesita para funcio-
nar. Y para cumplir con esta funcin,
el corazn cuenta con un sistema elc-
trico interno que controla el ritmo de
sus latdos que, idealmente, debe ser
constante.
Cuando por alguna razn el corazn
deja de latr de repente, se produce
un paro cardaco. Esta es la causa por
muerte natural ms comn en los Es-
tados Unidos, en donde aproximada-
mente 325,000 adultos mueren al ao
por dicha causa. No hay que confundir
esta condicin con un infarto o ataque
cardaco. En un infarto, aunque el fujo
sanguneo hasta el corazn se vea afec-
tado, el corazn contna latendo. En
un paro cardaco, el corazn se dete-
ne por completo y la persona necesita
atencin mdica inmediata. De lo con-
trario puede morir en pocos minutos.
Un paro cardaco puede ocurrir por
diferentes causas: trastornos gent-
cos que afectan el corazn, un trauma
(como un golpe), falta de oxgeno por
atragantamiento o asfxia durante un
ataque de asma severo), electrocucin
o hipotermia (baja temperatura cor-
poral), pero la causa ms comn es la
arritmia, un problema con el sistema
elctrico del corazn y que hace que
ste lata de manera irregular.
Hasta el momento, el mtodo de pre-
vencin de primera lnea para los pa-
cientes que estn en peligro de sufrir
un paro cardaco es la implantacin de
un desfbrilador. El desfbrilador es un
dispositvo que detecta las irregulari-
dades en el latdo del corazn (o arrit-
mias) y enva una descarga elctrica
para que el ritmo cardaco se re-esta-
blezca, o sea, vuelva a la normalidad. El
riesgo que tene un paciente se calcula
midiendo la fraccin de eyeccin de su
corazn, la medida ms importante del
funcionamiento cardaco. Cuando esta
fraccin disminuye por debajo del 35
por ciento, el paciente podra bene-
fciarse de la implantacin de un ICD.
Sin embargo, se calcula que alrededor
de un 60 por ciento de los pacientes a
quienes se les implanta un desfbrila-
dor, no lo necesitan en realidad.
Una sencilla prueba de sangre, desa-
rrollada por el cardilogo Samuel C.
Dudley del Insttuto Cardiovascular de
los hospitales de Rhode Island, Miriam
and Newport, permite determinar con
mucha mayor exacttud cules pacien-
tes, tenen un riesgo ms severo de
sufrir un paro cardaco, y realmente
necesitan que se les implante un des-
fbrilador.
La prueba sera de gran utlidad en Esta-
dos Unidos y en otros pases en donde
la precaucin ha llevado al uso excesivo
de los desfbriladores implantables, y
mucho ms en otros pases en desarro-
llo en donde solamente se considera la
implantacin de un desfbrilador cuan-
do la persona ya ha sufrido un evento
cardaco. De acuerdo al Dr. Dudley, en
dichos pases, desafortunadamente,
solamente un 10 por ciento logra so-
brevivir esos eventos. La prueba san-
gunea sera una manera econmica y
efectva de salvar vidas y disminuir el
nmero de procedimientos quirrgicos
que no son necesarios.
La nueva prueba se encuentra en una
etapa piloto y su efcacia ser probada
ms profundamente en una serie de
evaluaciones dirigidas por el mismo Dr.
Dudley y otros miembros de su equipo.
Si se superan, sera una herramienta
tl que estara a la disposicin de los
cardilogos y sus pacientes.
Si llevas el tratamiento que te indica tu
cardilogo al pie de la letra y procuras
tener hbitos saludables, no slo te
sentrs mejor, sino que tambin le ha-
rs un gran favor a tu corazn.
UNA SENCILLA PRUEBA DE SANGRE
PUEDE PREDECIR EL RIESGO DE SUFRIR
UN PARO CARDACO
U
na nueva prueba pone en la
lupa la capacidad de los nios
y jvenes para aplicar sus co-
nocimientos a la resolucin de proble-
mas cotdianos. Segn los resultados,
solo uno de cada cinco estudiantes es
capaz de resolver problemas sencillos
en entornos familiares.
Las pruebas buscan saber cmo se
comportan los estudiantes en situa-
ciones sociales, tecnolgicas e indivi-
duales, o en la confuencia de estos
tres aspectos de la vida. El test de
Resolucin de Problemas incluye te-
mas tan variopintos como: el funcio-
namiento de un robot de limpieza, de
una mquina expendedora de tckets
para transporte pblico, de un repro-
ductor de msica en formato MP3 y,
entre otros, una indagacin sobre el
funcionamiento de un acondiciona-
dor de aire sin manual de instruccio-
nes. Todas estas situaciones apare-
cen presentadas en formato digital.
De los 85 mil estudiantes de 15 aos
de 44 pases que se someteron a
este tpo de pruebas prctcas, orga-
nizadas por primera vez por la OCDE
(Educacin y Apttudes de la Organi-
zacin para la Cooperacin y el De-
sarrollo Econmicos), los de Amrica
Latna obtuvieron los peores punta-
jes a la hora de resolverlas. Colombia
ocup el ltmo puesto, Uruguay el
42, Brasil el 38 y Chile el 36, segn
publica el diario espaol El Pas. Aun-
que muy por debajo de la media de
la OCDE, Chile contna siendo el pas
latnoamericano con mejores resulta-
dos, seguido por Brasil.
En el caso de los alumnos espaoles
los resultados aparecen tambin por
debajo de la media de la OCDE (500
puntos). Un alumno medio espaol
de 15 aos sera capaz de interpretar
en un mapa de carreteras la ruta ms
corta cuando el tempo de cada itne-
rario viene dado; podra seleccionar
de un desplegable cul es el mejor
punto de encuentro para tres perso-
nas que viven en lugares diferentes,
teniendo en cuenta diferentes condi-
ciones (p. ej., hora de salida, clima-
tologa, etc.); comprar el billete ms
barato, combinando metro/autobs
y tren en una ciudad en la que nunca
ha estado. Pero tendra difcultades
para comprar la combinacin de bi-
lletes anteriores si surgieran compli-
caciones como perder uno de los me-
dios de transporte, tener que pagar
una penalizacin, retrasos
Que un estudiante alcance una pun-
tuacin alta en materias escolares
bsicas no garantza buenos resul-
tados en resolucin de problemas.
Varios de los pases y economas con
mejor rendimiento en la resolucin
de problemas son asitcos y se ca-
racterizan por contar con estudiantes
con una capacidad muy elevada para
razonar y aprender de forma aut-
noma. No obstante, comparados con
otros estudiantes de rendimiento ge-
neral similar, los de Brasil, Corea, Es-
tados Unidos e Irlanda obtenen un
rendimiento mayor en la resolucin
de problemas interactvos, los cuales
requieren exploracin de la situacin,
obtencin de informacin tl para
encontrar la solucin y el tanteo de
las consecuencias de sus acciones.
Si algo importante revela estas prue-
bas es que los planes de estudios no
hacen hincapi en la resolucin indi-
vidual de problemas prctcos.
Reportaje
o
n
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SE ENFOCA LA EDUCACIN EN LA
SOLUCIN DE PROBLEMAS PRCTICOS?
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Educacin
F
ue la maestra de preescolar de
Alain quien alert a sus padres
de que el nio tena problemas
al comunicarse y relacionarse con los
dems alumnos de la clase y les reco-
mend una evaluacin neurolgica que
termin con un diagnstco de autsmo.
Alain, de beb, se retras para empezar
a hablar, y empez mucho despus que
su hermanita mayor. Pero todos tran-
quilizaron a sus padres con la idea de
que las nias comienzan a hablar mu-
cho antes que los varones. Y ah qued
todo. Los paps tampoco se alarmaron
con la obsesin del beb con ciertos
objetos o juguetes o sus frecuentes
e intensas rabietas a medida que iba
creciendo. Pensaron que se trataba de
una etapa que pasara con el tempo.
Hasta que el nio lleg a la escuela y la
maestra detect las seales de autsmo.
Los diagnstcos como el de Alain ocu-
rren cada vez con ms frecuencia. El
autsmo, un trastorno neurolgico que
altera la capacidad de la persona de co-
municarse y de interactuar con otras, se
ha convertdo en una especie de epide-
mia que va en aumento.
Un informe reciente de los CDC lo con-
frma: hace apenas 2 aos (en el 2012),
1 de cada 88 nios en el pas mostraba
algn tpo de trastorno del espectro au-
tsta. Actualmente, la tasa es de 1 de
cada 68, un aumento del 30 por ciento.
Alrededor de 1.2 millones de personas
de menos de 21 aos son autstas y se
estma que la cifra podra ser incluso
mayor si se consideran los casos que no
se han registrado o que no se han diag-
nostcado todava.
Aunque este trastorno se puede pre-
sentar en cualquier grupo racial, tnico
o social, el autsmo afecta unas cinco
veces ms a los varones que a las nias
(la proporcin es de uno de cada 42 ni-
os en comparacin con una de cada 89
nias), y se diagnostca con mayor fre-
cuencia entre los nios de raza blanca
que entre los de la raza negra o de ori-
gen latno. El informe de los CDC atri-
buye esta disparidad entre los grupos
tnicos a un mayor acceso a servicios
de salud y a profesionales entrenados
para reconocer y diagnostcar el trastor-
no del espectro autsta por parte de la
comunidad blanca no hispana.
En la actualidad es posible detectar el
autsmo tan pronto como a los dos aos
(aunque el promedio se detecta alrede-
dor de los 4). Una deteccin cada vez
ms temprana, as como los avances en
el diagnstco de la condicin, sin duda
han contribuido al contnuo aumento de
la tasa del autsmo entre la poblacin.
Aun as, el aumento en los ltmos dos
aos a un 30 por ciento es considerable.
Sin embargo, esto no parece preocupar
demasiado a algunos expertos, como a
Alison Singer, co-fundadora y presiden-
ta del Autsm Science Foundaton.
Segn ella, el aumento de los casos
de autsmo se debe a la ampliacin de
los criterios en el diagnstco del tras-
torno del espectro autsta. Segn ella,
en el 2000, el Manual de Estadstcas y
Diagnstco de los Trastornos Mentales
incluy los criterios revisados para el
diagnstco del autsmo y elimin la dis-
capacidad intelectual como base para
considerar a un nio como autsta o no.
Es decir, previamente, para que se diag-
nostcara a un nio como autsta deba
exhibir problemas de comunicacin y
de lenguaje, discapacidad intelectual y
comportamiento autodestructvo. Pero
al eliminarse esa barrera, actualmente
se puede diagnostcar autsmo en nios
con un buen uso y desarrollo del lengua-
je y con un coefciente de inteligencia o
promedio o por encima del promedio.
CRECE LA
TASA
DE
AUTISMO
INFRMATE!
Sof Jaramillo
Educacin
t
r
e
c
e
De acuerdo a Singer, la gran mayora
del incremento en los casos de autsmo
no se ha presentado en nios con dis-
capacidades intelectuales, sino que, de
hecho, casi la mitad de los nios con un
trastorno del espectro autsta incluidos
en las estadstcas ms recientes tenen
un coefciente de inteligencia o prome-
dio, o por encima del promedio, en com-
paracin con solamente un tercio del to-
tal hace unos diez aos. En su opinin,
lo que ha aumentado son las probabili-
dades de que un nio reciba un diagns-
tco de autsmo, pero no indica que ms
nios sufran el trastorno
Es cierto que actualmente los profesio-
nales son capaces de detectar mejor y
ms temprano los casos de autsmo, lo
cual es crtco para que el nio reciba
el tratamiento adecuado lo antes po-
sible. Pero ellos no pueden hacer todo
el trabajo solos. Por lo general, son los
padres o las personas al cuidado de los
nios quienes comienzan a notar com-
portamientos poco comunes en los ni-
os, retrasos en su desarrollo o ciertas
incapacidades comparadas con otros
nios de la misma edad primero. Y mu-
chas veces estn en lo correcto.
Estas son algunas de las pautas brinda-
das por la organizacin Autsm Speaks
para reconocer el autsmo:
A los seis meses (y a partr de enton-
ces) el beb no se sonre abiertamen-
te o no muestra seales de alegra.
No imita o comparte sonidos, sonrisas
y otras expresiones faciales con sus
padres o cuidadores a los 9 meses (o
a partr de entonces).
No balbucea a los 12 meses.
No hace gestos como sealar, alcan-
zar, mostrar o saludar a los 12 meses
No dice palabras a los 16 meses.
A los 24 meses no es capaz de formar
frases de dos palabras (que tengan al-
gn signifcado) sin imitar o repetr lo
que otra persona le diga.
A cualquier edad disminuye su capaci-
dad de hablar, de balbucear o pierde
inters en el intercambio social.
Los Insttutos Nacionales de la Salud,
enumeran otras caracterstcas que
identfcan a un nio autsta. Entre ellas:
No le gusta que le cambien las rut-
nas y se muestra ansioso(a) si se al-
teran los patrones con los que est
familiarizado(a).
Se apega excesivamente a objetos o
juguetes.
Realiza movimientos corporales repe-
ttvos.
Se le agudizan mucho los sentdos
(como la vista, el odo, el gusto o el
tacto (por ejemplo, se muestra muy
sensible a ciertos olores o no quiere
usar ropa que encuentra spera y le
molesta; los ruidos normales le resul-
tan molestos y hasta dolorosos; evita
el contacto fsico porque no sabe li-
diar con esta experiencia).
En cuanto a la comunicacin:
Se comunica con gestos y no con pa-
labras.
Es incapaz de iniciar o mantener una
conversacin con otra persona.
Su desarrollo del lenguaje es pobre o
nulo (ausente).
Repite palabras, pero no crea frases
en s.
En cuanto a la interaccin social:
Se le difculta hacer amigos.
No partcipa en juegos con los dems
nios.
Prefere jugar o pasar el tempo solo.
No muestra empata hacia los dems.
No imita las acciones de los padres o
los maestros.
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Creciendo con amor
Qu haces con tu enojo?
E
xisten un sin nmero de situaciones o condiciones que lamentablemente crean enojo;
En realidad, a pesar de que alguna situacin en particular puede ser totalmente justi-
fcada o la circunstancia sea legtimamente dolorosa, la verdad es que vivir con enojo
no ayuda ni aporta nada bueno. De hecho el enojo solo envenena y asla a la persona, impi-
dindole abrirse a nuevas oportunidades con mejores posibilidades.
En s, el enojo es una de las emociones ms destructivas que se puede tener. Esta intoxica
el alma, nubla la visin y, generalmente, lo nico que logra es lastimar ms a la persona que
ya se siente lastimada y decepcionada.
LA RECETA
S o l t a n d o e l e n o j o
Ingredientes:
1 manojo de aceptacin; reconocer los sentmientos propios, sin ignorarlos ni pelearlos.
1 cucharada de perdn; tolerancia y compasin de los errores personales.
2 rebanadas de conciencia; reconocimiento de las decepciones y las decisiones propias.
1 lata de pensamientos positvos; grattud por los aprendizajes y los buenos tempos.
2 tazas de disciplina y responsabilidad, determinacin para salir adelante, sin culpar.
1 pieza de respeto y amor propio; autoestma y cario personal.
1 puo de confanza y fe; visualizar un futuro mejor.
Modo de preparacin:
1. Soltar el enojo libera los pensamientos y sent-
mientos negatvos. Para poder disfrutar la vida
hay que tomar los malos momentos como apren-
dizajes y buscar la enseanza que han dejado.
Es importante encontrar experiencias positvas y
cambiar la perspectva del dolor.
2. Hay que aprender a perdonar a pesar de que lo
difcil que sea. El perdn puede ser un hbito que
se puede insttuir en la rutna personal. Cuando se
reconocen las ventajas de y las ganancias al soltar
el enojo, se genera una conciencia responsable
que conlleva a perdonar y a dejar de condenar a
los dems y a s mismo.
3. Dejar ir el enojo es triunfar sobre y conquistar el
carcter propio. Reconocer que solo se pueden
controlar las acciones personales, delimita el ran-
go de responsabilidad y aumenta la posibilidad
para vivir sin culpa. Es aduearse de s mismo y
ser feliz por conviccin.
Porque es mayor
el dao que causa el
enojo que la accin que
lo provoca, es importan-
te aprender a soltar el
enojo lo ms rpido po-
sible. A pesar de tener una buena razn
para enojarse, soltar el enojo ayuda a
salir de cualquier situacin tor-
mentosa e incmoda.
RECOMENDACIN DEL CHEF:
Entretenimiento
q
u
i
n
c
e
Para nuestro deleite, muy pronto estar
con nosotros el cantante brasileo, lder
de ventas en el mercado discogrfco de su
pas hasta la dcada de los noventa, y una
de las voces meldicas de mayor populari-
dad en el mbito latino. Aunque la tcnica
de Roberto Carlos ha merecido el aplauso
de la crtica y el pblico, se le ha objeta-
do que sus canciones sean comerciales en
exceso, lo que le ha restado el apoyo de
los amantes de la msica brasilea ms
formados y exigentes. Sin embargo, y con
el paso del tiempo, su slida carrera ha
hecho que haya ido ganando el respe-
to de sus compaeros de profesin. En
2002 recibi de manos del presidente
de Brasil, Henrique Cardoso, la medalla
al Orden Nacional del Mrito Cultural.
En 2004 alcanz la cifra de 100 millones
de discos vendidos en su larga y prolfca
carrera musical; es el nico cantante lati-
noamericano que ha vendido ms copias
que los Beatles.
Roberto Carlos se presentar en Quito
en el Coliseo General Rumiahui este 26
de julio.
LDB CAMPEON NACIONAL 1970
Estadio Modelo Guayaquil
De pie: Dr. Costa, Piedra, Montalvo, Ruilova, Saa, Ramn, Piedra,
Espinosa
Cuclillas: Cabrera, Carrillo, Saa, Moreno, Equiguren, Peralta, Sa-
linas, Zhunaula
R o b e r t o C a r l o s
El Colacho
Cortesa Ing. Vicente Valarezo
GLORIAS DEL
DEPORTE LOJANO
Cari c atura
Un hombre vestido con un traje
rojo y amarillo que representa al
demonio, conocido como El Cola-
cho, corre por las calles de Castri-
llo de Murcia, Espaa, durante las
tradicionales celebraciones de Cor-
pus Cristi.
(Flix Ordez)
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Roll-ups, sealtica
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PBX: (07) 258 8506 / Celular: 0992785301 -
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