Que entendemos por adolescencia

La adolescencia es una etapa de crisis, una crisis de la identidad. Se puede considerar que el problema de la
identidad consiste en la capacidad de mantener el concepto de s mismo, y la integridad frente a los cambios que
ha de soportar. No obstante la identidad no es un sistema interno cerrado, impenetrable, sino un proceso
biolgico, psicolgico y social. Y es en este punto donde creo que nos hemos de parar y poder pensar en el
adolescente de hoy.

Hasta ahora se ha puesto mucho nfasis en el hecho de que el adolescente pase su crisis dentro de unos lmites
de la normalidad o que todo esto acabe organizando un trastorno psicopatolgico, dependiendo de:

* la integracin de la personalidad
* de cmo hace frente a las frustraciones y a los diferentes duelos que ha de superar, y
* de la capacidad comunicativa que le permiten aproximarse y compartir sentimientos, o por el
contrario cerrarse o evadirse
El adolescente de hoy

La cultura de la postmodernidad se caracteriza por ser una poca de cierta desilusin, donde no se cree en
ideales, donde hay una ausencia de los grandes proyectos que se daban en pocas anteriores, y que llevaban
implcita la idea de crecimiento y de progreso. Hoy nos encontramos con expresiones tales como "imagen",
"consumismo", "zapping", "e-mail", "boom", "soft", "light", .... propias de esta poca, poca bsicamente de
impacto audiovisual.

Esta poca se caracteriza igualmente por la existencia de una cultura del "bombardeo" de la imagen, donde por
exceso de la misma se da lugar a una sobresaturacin, no dando tiempo a la asimilacin y a la elaboracin, y
provocando un impacto en la conducta de modo que se refuerza nuevamente la imagen en lugar de la palabra.
En esta poca se han generado nuevas estructuras para la recepcin y adquisicin de conocimiento. Prueba de
ello es la nueva modalidad de "escritura electrnica" que est surgiendo gracias al "boom" de la telefona mvil.

En esta poca:

* Se acenta el individualismo, dndose frecuentemente exhibicionismo y superficialidad.
* Se exalta "el culto al cuerpo", y de un hedonismo que puede terminar atentando contra la salud.
* El consumo define el ser: "soy lo que tengo".
* Los medios de comunicacin proponen a la adolescencia como modelo social y a partir de ello se
"adolece" a la sociedad misma.

Es en este contexto donde se encuentra el adolescente de hoy, pero tambin se encuentra el adulto. Como
resultado no nos encontramos a adolescentes en un periodo de "transicin" sino en un "estado", donde la
adolescencia tiende a prolongarse en el tiempo.

Los padres se ven atenuados en su capacidad de contencin, as el adolescente se enfrenta a grados de libertad
que dan lugar a una incontinencia y abandono.
Ante todo lo dicho, pensemos en los duelos propios del adolescente, y las transformaciones que se han de dar
en este perodo.

Los adolescentes hoy, tienen una gran cantidad de informacin a su disposicin, pero no tienen al adulto que le
sirva de contencin, ya sea para identificarse o para confrontarlo; sus vnculos son breves, superficiales,
exhibicionistas, que en ocasiones tienden a la actuacin antes que la comunicacin. No poseen modelos, por lo
que buscan modelos colectivos. La confrontacin generacional ocupa un segundo o tercer plano, cuando
anteriormente era el primero. Si bien se observa un cuestionamiento en cuanto a lo cotidiano de la vida familiar,
ste no se presenta respecto a los valores de los padres, la actitud comn es la indiferencia y el aislamiento:
cada uno con lo suyo.

Los adolescentes se ven obligados, en muchas ocasiones, a ser padres de s mismos, situacin que les da ms
libertad, pero para la que no cuentan con recursos suficientes.

Ante todo esto, me pregunto: Qu ocurre con la etapa de la adolescencia como transicin, y por lo tanto, y
como en todo proceso de transicin, con los duelos?

Si entendemos que el adolescente se enfrenta bsicamente a cuatro duelos por los que tena que pasar para
convertirse en adulto, hoy nos podemos preguntar: Hay duelos en la poca actual? Esta poca ofrece una vida
"soft", emociones "light", sin drama, se evita el sufrimiento. Para que los duelos tengan lugar necesitan una
crisis, angustia, y esfuerzo psquico para superarlos.

El duelo por el cuerpo infantil: hoy el adolescente ingresa en un estado reconocido como "ideal". Deja el cuerpo
de la niez para ser poseedor del cuerpo que "hay que tener" (y el que los adultos desean mantener).

El duelo por el rol y la identidad infantil: hoy se valida seguir actuando y deseando ser como cuando se era nio,
por lo que los valores de la infancia se mantienen socialmente. A travs de la relacin con los padres,
profesores, y el medio social se deberan de potenciar valores como el esfuerzo, la empata
El duelo por los padres de la infancia: convertirse en adulto significa desidealizar, confrontar las imgenes
infantiles con lo real, rearmar las figuras paternas, acabar de darse cuenta que los padres no lo pueden todo,
como tampoco ellos mismos; pero el adolescente de hoy encuentra que sus padres tienen sus propias dudas, no
mantienen valores claros y coherentes, y en algunos casos hasta comparten sus mismos conflictos.
El duelo por la prdida de la bisexualidad donde se hace referencia a la maduracin sexual, a las elecciones, a la
toma de decisiones, al desarrollo de la propia identidad sexual.

Por otra parte no podemos dejar de incluir en esta reflexin que el adolescente de hoy est atravesado por una
crisis que lo induce a un consumo exaltado, no teniendo lmites en la obtencin de bienes materiales, que
adems considera necesarios para dar sentido a la vida. Adems su insercin en el mundo productivo se ve
retrasada, modificando los modos y tiempos hacia la autonoma.

Ser adolescente hoy implica vivir en un mundo lleno de transformaciones e incertidumbres. Debemos entonces
repensar y recrear nuestro ser adulto, recrear los modos para poder acompaarlos.
Cules seran los objetivos a lograr en esta etapa?

El adolescente ha de ir adaptndose a una nueva imagen corporal, y a travs de nuevas experiencias,
consolidando una nueva identidad, para ir integrndose socialmente, a la vez que se va independizando de los
lazos familiares.

Por todo ello es muy importante el papel de los adultos que rodean al adolescente. En muchas ocasiones,
debido a la propia etapa, no se sienten comprendidos, pero al menos lo que se ha de intentar conseguir es que
no se sientan rechazados o en ocasiones incluso solos en este proceso.

En esta etapa son muy importantes las relaciones interpersonales, especialmente las familiares. Los padres han
de mantener una actitud de calma, nunca ponindose a la altura del adolescente, ni en discusiones, ni tampoco
intentando ser "amigos", si no intentando comprender y aceptar los cambios que el adolescente est sufriendo.

En ocasiones, todo esto no lo consiguen solos, y tanto los padres como el adolescente pueden necesitar apoyo y
orientacin. A veces porque los padres se siente sobrepasados, e incluso se pueden llegar a sentir
incompetentes, o en otras ocasiones porque tampoco son capaces de enfrentar los propios cambios que
representan el crecimiento de los hijos adolescentes, que pronto se convertirn en adultos (lo cual implica la
inexorable aceptacin de que el tiempo del ser humano es limitado), o por la reactivacin de los conflictos que
vivieron los propios padres en su adolescencia. En otras ocasiones porque el adolescente se siente demasiado
confundido e incomprendido. En estos casos mediante una orientacin psicoteraputica, ya sea familiar o
individual, se intenta volver a encontrar una situacin de equilibrio para que padres e hijos acaben pudiendo
enfrentar esta etapa de tantos cambios.