1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE TURISMO


PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

PLANIFICACION Y DISEO DE PRODUCTOS TURISTICOS



CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS TURSTICAS
LENGUAS MODERNAS, MENCIN TURISMO



DATOS REFERENCIALES

AREA DE
FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS
HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)

COMN DEL
REA


6

TUR-235

TUR-231

3

5

2

2

18

72




2


PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura ofrece una panormica sustancial de la manera en que se planifican y disean los productos tursticos. A la
vez enfoca cada uno de los componentes que conforman los diversos productos y servicios ofertados a los turistas, sean
atractivos naturales, artificiales o humanos, en pos de la satisfaccin de aquellos que demandan los referidos servicios, con
atractivos y facilidades a su alcance.

En el transcurso de la signatura se tratarn los tpicos: Planificacin estratgicas de productos tursticos, diseo de productos
tursticos, caractersticas de los productos tursticos, as como la comercializacin de estos.

SABERES PREVIOS
Nociones generales sobre la planificacin y diseo de producto turstico.
Conocimiento de las empresas del sector turstico y la planificacin a nivel general de las mismas.
Conocimientos elementales acerca del producto turstico


INTENCION EDUCATIVA
Favorece una actitud de valoracin de los diversos productos diseados para ser ofertados a los turistas, tomando en cuenta
los atributos que deben caracterizarle. Haciendo una integracin en el diseo de productos que mantengan inalterado el
medio ambiente, para su conservacin y proteccin. Valorando la importancia de planificar y ofertar productos tursticos de
calidad como base de demanda al pas.


COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
Valora las oportunidades de adquisicin de conocimientos acerca de su rea de estudio y la profesin.
Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.
Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral.
Desarrolla habilidades para trabajar en forma autnoma.
Valora el compromiso con la calidad y eficiencia.

Competencias especficas
Planifica, organiza, ejecuta y evala actividades tendientes a mejorar la experiencia de viaje del turista nacional e
internacional a travs de servicios de accesoria e informacin y ventas de productos tursticos.
3

Planifica, desarrolla y maneja tcnicas y tcticas mercadolgicas y de promocin para el crecimiento o surgimiento de
proyectos tursticos.
Planifica, organiza, ejecuta y evala diferentes tipos de eventos manejando las reglas o costumbres que establece el
protocolo y la etiqueta para un comportamiento profesional y humano


COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Identifica los principales productos demandados por los turistas, as como sus caractersticas bsicas.
Planifica y disea productos tursticos, enfocndose en la demanda actual, con visin futurista.
Aplica tcnicas elementales en la planificacin estratgicas de productos para alcanzar el logro de los objetivos
propuestos.
Evala la informacin que se genera en trminos de gustos, expectativas y necesidades, deduciendo los cambios
necesarios en el proceso de creacin y modificacin de productos para satisfacer las demandas.
Aplica la Informtica y las redes en el desarrollo de actividades vinculadas al producto turstico y la forma en que
se pueden aprovechar para potencializar el impacto de los mismos.


















4



PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD I:

El Producto Turstico

1.1 Conceptos de
producto, planificacin y
diseo.
1.2 Caractersticas del
producto turstico: qu y
cmo crearlo. Para quien.
Dnde se creara, con qu
materia prima. Cules
ventajas competitivas
proporcionar. Por qu
medios se dar a
conocer.
1.3 Tipos de producto:
tangibles e intangibles
1.4 Los atractivos como
producto turstico:
Facilidades
accesibilidad


1-Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de
trabajo. Presentacin a los y las
participantes y el facilitador/a.
2- Lluvias de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con
la asignatura e intercambio de
experiencias para aclarar dudas.

3- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de
la carrera.

4- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de las competencias
cognitivas, procedimentales y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de
la carrera.

5- Formalizacin de acuerdos para
los equipos de trabajo colaborativo
y socializacin de indicadores
pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
prcticas.
6- Foro Social: Comente acerca de
sus perspectivas en esta signatura
y la forma en que esta aumentar
sus competencias profesionales.

7. Foro de dudas.

25
Min.



40
Min.



15
Min.




30
Min.





25
Min.



1
Hora.

1.- Elaboracin de un informe
acerca de la importancia de una
buena planificacin y diseo de
producto turstico. Ilustre con
lminas y fotos. Usar como fuente el
Internet y la bibliografa
recomendada al final del programa.
Subirlo a la plataforma de la UAPA.


2- Creacin de una tabla de doble
columna de productos tursticos
existente en una zona del pas de su
eleccin, especificando sus atributos
particulares. Entregarlo al/a
facilitador/a.





5
Horas







5
Horas















1- Muestra identificacin con la
asignatura y la metodologa a
desarrollar en la misma.

2- Aporta sugerencias para la
consecucin de las competencias
establecidas en el programa de la
asignatura.

3.- Valora las caractersticas e
importancia del producto turstico,
as como la incidencia de una
adecuada planificacin.

4- Identifica los tipos de productos
tursticos que satisfagan las
necesidades de los turistas para
su adecuada explotacin.


5



SEGUNDA SAMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD II:

Planeacin De
Producto Turstico

2-1 Objetivos de
planear producto
turstico.
2-2 Planificacin
estratgica de Producto
Turstico.
2-3 Mercado del
producto turstico.

1. Retroalimentacin del contenido
de la semana anterior en base a las
actividades de las HEI.
Aclaraciones y aportes del/a
facilitador/a en los casos que se
requiera.

2.- Lluvia de ideas acerca de la
importancia de planificar y disear
productos tursticos.

3.- Presentacin de los tpicos de
la unidad II, por parte de un grupo
de participantes.

4. Foro Acadmico: De qu forma
piensa que una adecuada
planificacin permite lograr el xito
de un producto turstico.








40
Min.




15
Min.



55
Min.

1
Hora











1-Visita una empresa de servicios
tursticos de su localidad (hotel,
agencia de viajes, restaurant) e
indaga acerca de los aspectos que
estos toman en cuenta para planificar
los productos que ofrecen. Lista los
productos que oferta esta empresa.
Presenta informe oral en el grupo y
ssubir informe escrito a la plataforma
de la UAPA.






10
Hora























5- Describe la importancia de la
planificacin de producto turstica
y la relacin de estos con la
satisfaccin del turista.

6- Identifica empresas de capital
nacional o internacional dedicadas
a crear y ofrecer productos
tursticos.










6

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD III:

Diseo De Producto
Turstico

3-1 Aspectos
Generales: atributos,
asignacin de marca,
empaque, etiquetado.
3-2 ciclos de vida del
producto.
3-3 Responsabilidad
social de la empresa.
3-4 Servicios de apoyo
al producto.
3.5. Valor
3-6. Mezcla de
productos






1- Retroalimentacin de las
actividades realizadas en las HEI.
Ofrecer las aclaraciones y aportes
pertinentes.

2- Exposicin por parte de un
grupo de participantes de los
tpicos de la unidad III.

3- Socializacin acerca de los
productos tursticos ms atractivos
para los turistas.


4- Realizacin de anlisis del
caso 10 La guerra de precios
entre las lneas areas en EE.
UU. Responda las preguntas y
exprese su punto de vista.
Entregar reporte al facilitador.

5. Foro de Seguimiento de las
inquietudes para la Produccin
Final.

6. Foro Acadmico, seguimiento.

20
Min.



40
Min.



20
Min.



30
Min.




1
Hora


1- Investigacin acerca del diseo de
producto turstico en el pas y sus
ventajas para la dinamizacin de la
economa. Lista los productos ms
demandados, a la vez que realiza
planteamiento acerca de la inversin
en su diseo. Presentar al facilitador
en la prxima seccin de clases.




10
Horas










7- Analiza el diseo de productos
tursticos, as como las
caractersticas de estos.


8- Describe la responsabilidad
social de la empresa creadora de
productos tursticos para cumplir
con las comunidades que sern
impactada por los mismos.







7

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD IV:

Decisiones Sobre
Productos

4-1. A quien dirigir el
producto.
4-2. Alcance del producto.
4-3. Decisiones de lneas
de productos.
4-4. Desarrollo de
nuevos productos.
4-5. Fijacin de precios.
Estrategias de precios.
4-6. Canales de
distribucin.




1- Momento para reflexionar en
torno a las actividades
realizadas en las HEI de la
semana anterior. Aclaracin a
posibles cuestionante.

2- Exposicin por parte de un
grupo de participantes acerca
de las decisiones a tomar sobre
el producto. Aclaraciones por
parte del/ de la facilitador/a.

3- Socializacin en torno de los
principales motivos que pueden
incidir en la decisin de compra
de los turistas que visitan el
pas.

4. Seguimiento de las
inquietudes para la Produccin
Final.

5. Foro Acadmico,
seguimiento.


25
Min.




55
Min.



30
Min.




1
Hora









1- Investigacin en la Web acerca
de los productos tursticos
exclusivos de Repblica Dominicana.
Incluir imgenes. Subir a la
plataforma de la UAPA.

2- Elaboracin de un informe acerca
de las diversas decisiones que se
toman respecto a los productos y la
forma en que las mismas afectan la
demanda del mismo, subir a la
plataforma de la UAPA.



4
Horas




6
Horas









9- Destaca las decisiones sobre
productos ms apropiadas para el
xito de este.

10-Identifica las diversas formas de
desarrollar nuevos productos, as
como lneas de productos y las
tcnicas para fijar los precios.









8

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES
ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD V:

Rol Del Marketing En
La Planificacin
Estratgica

5-1Concepto de
marketing.
5-2 El marketing y
el producto
turstico.
5-3. El entorno del
marketing.
5-4. La tecnologa
y los productos
tursticos.


1- Momento para reflexionar en
torno a las actividades realizadas
en las HEI de la semana anterior,
aclaracin a dudas surgidas.


2-Presentacin a cargo de un
grupo de participantes de las
actividades realizadas en las HEI,
para retroalimentacin y anlisis
grupal.

3- Exposicin por parte de un
grupo de participantes acerca de
las principales estrategias de
marketing en la planificacin de
Producto turstico. El resto del
grupo aporta sus ideas.

4. Seguimiento de las inquietudes
para la Produccin Final.

5. Foro Acadmico, seguimiento.




30
Min.



50
Min.





30
Min.




1
Hora

1. Creacin de una estrategia de
marketing para un producto turstico
considerando una empresa de o una
zona turstica, y los lineamientos del
tema V, presentarla al facilitador.


2.- Investigacin acerca de la
incidencia que tiene en el producto
turstico los brotes de enfermedades
y la crisis econmica. Citar casos.
Subir a la plataforma de la UAPA.



5
Horas





5
Horas



11- Analiza la aplicacin del
marketing en la planificacin
estratgica considerando las
implicaciones en el entorno y a
nivel tecnolgico












9




SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD VI:

Comercializacin O
Marketing De Producto
Turstico


4-1 Medios por los cuales
comercializar el producto
turstico.
4-2 La red y los productos
tursticos.
4-3 Ventajas de usar la red
para comercializar producto
turstico.

1. Retroalimentacin de las
actividades realizadas en las HEI
de la semana anterior.

2. En equipo, participantes
presentan sus resultados sobre
entrevista realizada y los dems
miembros del grupo socializan.

3- Exposicin por parte de un
grupo de participantes acerca de
la comercializacin de productos
tursticos en el mundo y en
particular en El Caribe y la
Republica Dominicana.

4. Primer bloque de exposiciones
correspondientes al trabajo de
Producciones Final.

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6. Seguimiento de las inquietudes
para la Produccin Final.


15
Min.



20
Min.




40
Min.



45
Min.

1
Hora



1- Realizacin de un anlisis
descriptivo de los orgenes del
marketing en Rep. Dom.
Comparando con la forma en que se
ofertan los productos en la
actualidad. Subir a la plataforma de
la UAPA


2. Entrevista a personas que tengan
experiencia en el rea de
comercializacin acerca de la forma,
estrategias necesarias para
comercializar un producto de forma
exitosa y cules son los medios por
los que se puede lograr un mayor
impacto. Presentar al facilitador.



5
Horas







5
Horas.











12- Analiza las caractersticas
distintivas de las diversas formas
de comercializar productos
tursticos y el impacto de la misma
en la rentabilidad empresarial.

13- Identifica estrategias y medios
necesarios para una correcta
comercializacin de un producto.







10


SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

12
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD VII

Comercializacin de
los productos
tursticos.

7.1. Estrategias para
la comercializacin de
productos.
7.2. El precio de los
productos tursticos.
7.3. Estrategias para la
fijacin de precios.
7.4. Variacin de los
precios en los
productos tursticos.


1- Retroalimentacin de las
actividades realizadas en las HEI de
la semana anterior.

2. En equipo, participantes
presentan sus resultados sobre
entrevista realizada y los dems
miembros del grupo socializan.

3- Exposicin por parte de un
grupo de participantes acerca de
la comercializacin de productos
tursticos en el mundo y en
particular en El Caribe y la
Repblica Dominicana.

4. Segundo bloque de
exposiciones correspondientes al
trabajo de Producciones Final.

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6. Seguimiento de las inquietudes
para la Produccin Final.



10
Min.



20
Min.



30
Min.




50
Min.


1
Hora





1.- Realizacin de un portafolio
donde se presenten:
a. Un reporte acerca de los
productos tursticos naturales (ro,
lagos, montaas, desierto, playas,
selvas), citar las principales
estrategias que se utilizan para
mercadearlo.
b. Realizacin de un anlisis acerca
de los diferentes criterios que se
usan para establecer precios a
producto del sector
Presentar al facilitador.

2-.Repaso de todos los temas
tratados de la primera a la sptima
semana para la prueba
departamental.

5
Horas












7
Horas.









14- Identifica las estrategias
necesarias para comercializar
productos tursticos de forma
exitosa.

15.- Analiza la dinmica de los
precios como una de las
estrategias que aportan mayor
valor a la adecuada
comercializacin del producto para
ser competitivo en el mercado.










11



OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCIN TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE


HEI


RESULTADOS ESPERADOS












1- Lluvia de ideas para propiciar
una retroalimentacin general de
los tpicos ms relevantes de la
asignatura.




2- Prueba Departamental







15
Min.





95
Min.

1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA



2- Autoevaluacin del aprendizaje.





3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.






16. Entrega a tiempo los proyectos
elaborados.

17. Explica con fluidez y seguridad
el proyecto o investigacin
realizada. Permite formacin del
participante en investigacin y
exposicin/presentacin de sus
hallazgos.

18. Completa todas las
asignaciones de la asignatura.

















12


EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)


Produccin
oral y
Actividades
de Interaccin

-Exposiciones orales y
virtuales

Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.




10%
-Actividades de interaccin
sincrnica y asincrnica
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
-Actividades de interaccin
asincrnica
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.





Produccin
Escrita

-Ensayos -Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.





15%
-Estudios de casos
Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Proyectos

Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).

-Portafolios

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.


Actividades
Prcticas
-Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.


15%
-Practicas in situ

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.
-Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

Prueba
Escrita
-De respuestas breves y de completamiento.
-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Conocimiento -Comprensin -Aplicacin

-Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita

-Razonamiento crtico

50%




Actitudes y
Valores
-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.





10%
-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
-Cooperacin
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo

-Solidaridad
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Pluralismo
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Equidad
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.
13








































INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de
facilitacin
El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,
Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la
evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).

Asignaciones
semanales
Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual
(entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las
competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los
lineamientos pautados.
Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el
desarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.
Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Foro Seguimiento de
la Produccin Final
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la
Produccin Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.

Produccin Final
(Escrita y oral)
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de
manera oral. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el
bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana.
(Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus
virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los
resultados esperados.
El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura
14




BIBLIOGRAFIA
BASICA:
Philip Kotler. Marketing para Turismo, 4ta edicin, ao 2007.
Philip Kotler y Gary Armstrong. Fundamentos de Marketing, 8va edicin, ao 2008.

COMPLEMENTARIA:
Marketing para Turismo, 3 edicin, ao 2003. Autor Philip Kotler
Fundamentos de Marketing, 14 edicin, ao 2007. Autores: Philip Kotler y Gary Armstrong
Producto Turstico, 2 edicin, ao 1998. Autor: Fabio Crdenas Tabares



PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Titulacin en Administracin de Empresas Tursticas y/o Mercadeo.
Actitud motivadora y capacidad de presentar situaciones de aprendizaje concretas.
Responsabilidad ante el conocimiento impartido a los participantes a travs de una prctica vivencial para su formacin
intelectual y profesional.


ELABORADO POR: REVISADO POR:
Wendy Tejada Javier: Mster en
Administracin de Empresas, mencin
Mercadeo.
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma
Curricular. Doctora en educacin.
Elizabeth Filpo, Coordinara de la Oficina para la Reforma
Curricular. Mster en Psicologa Industrial.
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la
Oficina para la Reforma Curricular en el mes de septiembre del ao 2011.