Apuena Vieira Gomes

Adja Ferreira de Andrade

Informtica e Educao
D I S C I P L I N A
Autores
aula
08
Desvendando um
sistema de computao
2 Edio
Governo Federal
Presidente da Repblica
Luiz Incio Lula da Silva
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio de Educao a Distncia SEED
Ronaldo Motta
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Reitor
Jos Ivonildo do Rgo
Vice-Reitor
Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho
Secretria de Educao a Distncia
Vera Lcia do Amaral
Secretaria de Educao a Distncia- SEDIS
Coordenadora da Produo dos Materiais
Clia Maria de Arajo
Projeto Grco
Ivana Lima
Revisores de Estrutura e Linguagem
Eugenio Tavares Borges
Marcos Aurlio Felipe
Pedro Daniel Meirelles Ferreira
Tatyana Mabel Nobre Barbosa
Revisoras de Lngua Portuguesa
Janaina Tomaz Capistrano
Sandra Cristinne Xavier da Cmara
Ilustradora
Carolina Costa
Editorao de Imagens
Adauto Harley
Carolina Costa
Diagramadores
Bruno Cruz de Oliveira
Maurcio da Silva Oliveira Jnior
Mariana Arajo Brito
Thaisa Maria Simplcio Lemos
Imagens Utilizadas
Banco de Imagens Sedis (Secretaria de Educao a Distncia) - UFRN
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East, San Rafael, CA 94901,USA.
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Diviso de Servios Tcnicos
Catalogao da publicao na Fonte. UFRN/Biblioteca Central Zila Mamede
Gomes, Apuena Vieira.
Informtica e educao: interdisciplinar / Apuena Vieira Gomes, Adja Ferreira de Andrade. Natal, RN:
EDUFRN Editora da UFRN, 2005.
316 p.
1. Educao Informtica. 2. Sistemas de informao. 3. Internet. 4. Escola Tecnologias.
I. Andrade, Adja Ferreira de. II. Ttulo.
ISBN 85-7273-289-6 CDD 370
RN/UF/BCZM 2005/49 CDU 37:004
Copyright 2007 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste material pode ser utilizada ou reproduzida sem a autorizao
expressa da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
10/07/2007
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 1
Objetivos
1
2
Conceituar um sistema de computao e seus
elementos.
Identicar e distinguir os diversos elementos que
compem cada parte desse sistema.
Apresentao
urante nossa jornada nesta disciplina, temos abordado diversos assuntos e j
aprendemos muita coisa. Nas aulas anteriores, discutimos sobre vrias tecnologias,
entre elas o computador. Debatemos sobre a inuncia das tecnologias em nossas
vidas, navegamos pela Internet, conhecemos os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)
e zemos vrios exerccios no AVA selecionado pela Secretaria de Educao a Distncia
(SEDIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Entretanto, ainda no
discutimos especicamente o conceito de computador e sua composio. Esse o objeto
principal de nossa oitava aula, que se inicia neste momento.
Nesta aula, pretendemos que voc possa conceituar um sistema de computao,
identicar e distinguir seus elementos constituintes, alm de conhecer um pouco de sua
histria. Assim, voc vai se deparar com vrios termos em lngua inglesa, tais como Hardware,
Software e Peopleware.
Diferentemente de nosso tema anterior, no iremos necessitar de atividades prticas.
Esta uma aula essencialmente terica, composta de vrios conceitos que devero ser
assimilados e que sero importantes para a compreenso dos elementos que descrevem o
computador e seus programas. Bons Estudos!
D
Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio
1
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6
8
7
Figura 1
2
O que um computador?
ode ser entendido como um recurso tecnolgico capaz de obedecer a instrues
para produzir certas mudanas nas informaes fornecidas a ele, com o objetivo de
alcanar uma determinada nalidade (HOUAISS, 2005). O computador tem hoje um
papel importante em nossas vidas, mesmo quando no podemos acess-lo diretamente.
Supermercados, bancos, farmcias, lojas de departamentos, postos de gasolina so alguns
exemplos de lugares que freqentamos e que normalmente se utilizam dessa mquina.
Desde a aula em que apresentamos a Internet, voc tem entrado em contato com o
computador do laboratrio de informtica pertencente ao plo que freqenta. Est lembrado
de todos os elementos com os quais interagiu enquanto usava o computador para realizar as
atividades prticas com a Internet? Voc utilizou basicamente os seguintes equipamentos:
P
1
Monitor permite a visualizao das
informaes a serem inseridas ou que j foram
processadas pela CPU
2
Gabinete onde se localiza a CPU Unidade
Central de Processamento. Local em que as
informaes so processadas e interpretadas.
3
Drive de CD Local onde pode ser inserido o
CD para leitura de informaes. Quando permite
gravao, na frente do drive vir a descrio
Rewritable (regravvel).
4
Drive de disquete Local onde pode ser
inserido o disquete para leitura e gravao das
informaes.
5
Boto Ligar/Desligar atravs dele o
computador ligado e desligado. Alguns j
se desligam automaticamente, aps comando
de desligar, dado pelo programa denominado
Sistema Operacional.
6
Mouse permite inserir informaes a
serem processadas pela CPU e visualizadas
no monitor, atravs dos cliques nos botes
correspondentes.
7
Teclado permite inserir informaes para que
sejam processadas pela CPU e visualizadas no
monitor.
8
Caixa de som atravs dos quais podem ser
ouvidas informaes diversas provenientes do
computador.
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 3
Caso voc no tenha percebido em detalhes esses elementos, preste bastante ateno
da prxima vez em que tiver acesso a um computador.
Mas o que os elementos apresentados na Figura 1 representam? A nalidade de cada
uma das partes do computador j vericada na prtica, em outras aulas. Vamos discutir
detalhadamente sobre isso mais adiante.
Durante as aulas prticas, voc utilizou um navegador (Browser), no foi? Na aula de
Ambientes Virtuais, utilizou um desses ambientes e algumas ferramentas, tais como o chat,
o frum e o e-mail. Como possvel, ento, os elementos do computador interagirem com
essas ferramentas e execut-las da forma que desejamos?
Isso acontece porque o navegador, e as ferramentas citadas so chamadas de programas,
ou em ingls, Software, responsveis pelo controle do funcionamento das partes fsicas do
computador, denominado Hardware, apresentados na gura anterior.
Vamos tentar entender melhor como o Hardware e o Software funcionam e como esto
interligados atravs de algo que denominamos de Sistema de Computao.
Um sistema de computao
ericamos anteriormente que o computador utilizado em quase todos os lugares,
sempre com o propsito de servir ao homem, no trabalho ou no lazer. J conversamos
sobre isso em outras aulas. Vimos que os computadores esto presentes em vrias
atividades e que s vezes nem notamos.
Para entender o que um sistema de computao preste ateno nesta histria!
V
Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 4
Voc no conhece Pedro. Ele um jovem que est completando 18 anos. O maior
desejo dele, lho mais velho de uma famlia que sobrevive com a renda obtida do trabalho
dos pais, possuir um carro para mostrar-se independente, saindo sem hora estipulada,
com quem quiser, para namorar e ir aonde desejar. Seus pais economizaram durante algum
tempo e resolveram satisfazer o desejo do lho. No aquele carro, mas o seu carro!
E agora? O que Pedro faz? O carro no anda sozinho... Tampouco nosso jovem pode
empurr-lo para todos os lados... Que vexame seria! claro, todos ns sabemos que o carro
necessita de combustvel para se locomover, basta um pouco para que pelo menos seja dada
a partida e Pedro possa escutar o ronco do motor. Um pouco mais de combustvel e o carro
pode andar por alguns quilmetros. Bom, mas do que adianta o carro e o combustvel, se
ele no sabe dirigir?
Pedro, ento, matricula-se em uma auto-escola, conclui o curso de direo defensiva
e de primeiros socorros e, enm, aprovado em todos os testes, recebendo sua carteira de
motorista. Feliz da vida, convida sua namorada e alguns amigos para um passeio at uma
praia um pouco distante, na estria de seu carro. Todos partem muito contentes, passam
um dia maravilhoso, mas, para retornar, o carro resolve no pegar... O que fazer? Nem
Pedro nem seus amigos sabem como consert-lo. E agora? A soluo surge quando ele
liga para o pai, o qual vai ao seu encontro acompanhado de um mecnico, que, em poucos
minutos, identica o problema, deixando o carro pronto para que voltem para casa.
A partir da histria narrada, poderemos comparar alguns elementos, conceituar e
explicar a necessidade de um sistema de computao.
Vamos comparar:
o carro corresponde ao computador (Hardware);
o combustvel corresponde aos programas (Software);
Pedro, quando aprende a dirigir, corresponde pessoa especializada em utilizar os
programas, chamado de usurio (Peopleware);
o mecnico corresponde pessoa especializada em conhecer e utilizar as partes fsicas
do computador (Peopleware).
Um sistema de computao, para que seja utilizado em todas as suas funcionalidades,
formado pelos elementos citados a seguir.
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 5
Figura 2
Atividade 1
Cite os nomes dos programas (Softwares) que voc conhece ou j ouviu
falar. Uma dica: alguns deles j foram utilizados em aulas anteriores. Mas,
voc j obteve informaes sobre alguns tipos de Softwares? Quais?
Descreva-os a seguir. Dica: para responder a essas perguntas, voc
pode realizar uma busca na Internet ou ir biblioteca do plo e procurar
exemplos em livros de informtica.
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Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 6
Conhecendo melhor o Hardware
Hardware bsico de um computador foi minimamente ilustrado na Figura 1, em que
foram apresentados alguns de seus equipamentos. Mas, essencialmente, ele pode
ser subdividido em: sistema central, que corresponde ao local de processamento
das informaes, localizado no gabinete e perifricos, exemplicados pelo mouse, teclado,
caixa de som, monitor e outros que veremos a seguir.
O
Desvendando o gabinete
O gabinete uma caixa que protege e abriga diversas peas (dispositivos) importantes
do computador, responsveis pelo seu funcionamento, entre eles a CPU (Central Processing
Unit, em portugus, Unidade Central de Processamento), memrias, dispositivos de entrada
e sada e dispositivos de armazenamento, que sero detalhados durante esta aula.
Se abrssemos um gabinete, poderamos encontrar algo semelhante gura apresentada
a seguir, na qual descrevemos alguns dos termos j expostos.
1
4
3
2
Figura 3
CPU
Atualmente, a CPU
tem sido vulgarmente
considerada como a parte
fsica do computador,
porm, historicamente
na rea
da computao,
consideramos gabinete.
Por isso, se voc ouvir
o termo CPU, incluindo
toda a parte fsica e
excluindo os perifricos,
no se preocupe, isso
demonstra a popularizao
da informtica.
1 Placa Me 2 CPU ou Processador
3 Memria principal ou RAM 4 HD ou Winchester
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 7
Na Figura 3, voc pode identicar vrios circuitos eletrnicos, anal, o computador
uma mquina eletrnica que possui vrios os, no ? Pelo lado de fora do gabinete, voc
deve ter visualizado, alm do boto de ligar/desligar, algumas entradas que se referem aos
drives, tambm denominados de unidades de disco. Drivers
podem ser entendidos
como dispositivos do
computador nos quais
podemos inserir o CD,
por exemplo.
Um dos componentes mais importantes do gabinete a CPU. Considerado como o
crebro do computador, tambm conhecido como Processador. Trata-se de um dispositivo
eletrnico bem pequeno, de tamanho aproximadamente menor que uma caixa de fsforo. A
CPU controla os outros dispositivos presentes no gabinete e o local onde as informaes
fornecidas ao computador so processadas.
Assim, qualquer coisa que se queira fazer, como digitar textos ou somar nmeros e
apresentar o resultado no monitor, realizada pela CPU. Sua identicao feita por meio
do fabricante e modelo. Por isso, voc j deve ter notado em anncios ou mesmo em alguns
comentrios: aquele um computador Pentium III. O que isso signica? O Pentium III
o modelo fabricado por uma empresa chamada Intel. Existem outros modelos e outros
fabricantes no mercado, tais como a IBM e a AMD. Esse foi apenas um exemplo.
O desempenho da CPU, isto , sua capacidade de processar as informaes que lhe
so fornecidas, denominado de velocidade do computador e medida, na maioria dos
computadores de uso pessoal, em Megahertz, cuja abreviao MHz. Quanto maior for o
nmero, mais rpido o desempenho da CPU, mas isso no signica que o computador,
como um todo, seja mais rpido. Outros fatores so levados em considerao para essa
armao, como veremos mais a diante.
Segundo Meirelles (1988, p. 6):
Para entender os ciclos de evoluo e revoluo da informtica e seus impactos,
necessrio perceber a rapidez com que as transformaes vm se realizando
nas ltimas dcadas e algumas das tendncias dessa evoluo/revoluo.
O cenrio apresenta as seguintes caractersticas: as transformaes na indstria
de componentes tm sido extremamente rpidas e todas as indicaes levam
a acreditar que ainda continuaro nos prximos anos; custos decrescentes de
Hardware aumentam a faixa de aplicaes economicamente viveis; capacidades
de processamento crescentes, em conjunto com Software cada vez de maior
nvel, aumentam as aplicaes tecnicamente viveis, a facilidade de uso e o
potencial do computador.
Em 1988, Meirelles j acenava para situaes que continuam a acontecer. Desde os
chamados computadores de primeira gerao (por volta da dcada de 40, quando uma
equipe da Universidade de Harvard criou o MARK I, a primeira mquina eletromecnica),
passando pelo desenvolvimento do UNIVAC I, at as dcadas de 70 e 80, com a elaborao
dos computadores baseados em ciruitos integrados e miniaturizados, muitos fatos podem
Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 8
ser descritos. Os primeiros, computadores de grande porte porque ocupavam salas
enormes, possuam armazenamento em tas que necessitavam de muito espao. Dados
eram inseridos de forma sequencial, atravs de cartes perfurados, demorando dias para
serem processados. Voc consegue imaginar aquela poca? Algumas pessoas conseguiro
se lembrar dos computadores 286, 386, 486 at chegarmos famlia dos Pentium.
E os Softwares? Como foi sua evoluo? Leia mais sobre a evoluo do Hardware e do
Software nos livros de informtica disponveis na biblioteca do Plo que voc frequenta
ou atravs da Internet. Um texto interessante sobre o assunto est disponvel em:
<http://w3.ualg.pt/~fcar/evolucao_computadores.pdf>.
A CPU est localizada em uma placa de circuitos eletrnicos, popularmente conhecida
na rea da computao como Placa-Me ou, em ingls, MotherBoard. Mas, outros termos
tambm so utilizados, como MainBoard, isto , placa principal. Alm da CPU, a placa-me
pode comportar vrios outros dispositivos: memria, entradas para mouse, impressora,
rede, vdeo e outros. A memria, por exemplo, pode ser subdividida em dois grandes grupos
denominados de Memria RAM e Memria ROM. Vamos conversar um pouco sobre eles.
A Memria um circuito eletrnico, assim como todos os componentes do computador.
Este o local onde as informaes so armazenadas para serem processadas pela CPU.
Mas, vejamos o que signica uma memria pertencer a um dos grupos RAM ou ROM.
ROM memria permanente e apenas de leitura, isto , os dados ou as informaes so
armazenados nela apenas uma vez. No caso da placa-me, a memria ROM disponibiliza
informaes fornecidas pelo fabricante do equipamento.
RAM tambm conhecida como Memria Principal, diferente da ROM, permite a
leitura e gravao de informaes. Mas, ela temporria, isto , se o computador for
desligado, o contedo dessa memria ser perdido. Quanto maior a memria RAM, mais
informaes podero ser armazenadas. Este mais um fator, aliado ao da velocidade
da CPU, que contribui para que possamos constatar se um determinado computador
rpido ou no.
Voc sabia que para o computador entender o que desejamos, precisamos
conhecer um pouco sua linguagem? Toda vez que digitamos algo, ele
imediatamente traduz para uma seqncia de zeros e uns, sendo esta, a nica
linguagem que compreende. Esses zeros e uns correspondem a uma seqncia
de ligados e desligados, j que o computador um equipamento eletrnico.
Assim, cada letra ou smbolo corresponde cadeia diferente que denominados
de BYTE. Cada byte formado por 8 BITS, que a menor poro de informao
compreendida pelo computador. A memria medida pela quantidade de bytes
que comporta, havendo vrias combinaes. Com 1024, temos o Kilobyte
(Kbyte ou Kb). Com 1024 kb, obtemos o Megabyte (Mbyte ou Mb). Com 1024
Megabytes, temos um Gigabyte (Gb) e assim por diante.
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 9
Identique nos anncios anteriores os seguintes itens: a CPU, seu fabricante,
sua capacidade, como tambm a capacidade da memria principal. O nmero
correspondente memria RAM citada equivale a quantos bytes?
Verique os seguintes anncios, retirados de alguns jornais ou folhetos de
propaganda, sobre a venda de alguns computadores.
PC NOVADATA INTEL CELEROM 2.5 GHZ com
Gravador de CD
128 MB de memria;
HD de 40 GB;
Windows XP;
Monitor no incluso;
Garantia de 1 ano.
vista R$ 1.659,00 ou 0+10 de 165,90 sem juros.
PC TOSHIBA CELEROM 2.5 GHZ com gravador de CD
128 de RAM;
40 GB de disco rgido;
Linux;
Monitor de 15 polegadas;
Garantia de 1 ano.
vista R$ 2.450,00 ou dividido em 1+5 iguais.
Atividade 2
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Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 10
Os perifricos fazem parte do Hardware e podem ser divididos em trs tipos:
perifricos de Entrada;
perifricos de Sada;
perifricos de Entrada e Sada.
Ao usar o computador em aulas passadas, voc j se deparou com esses perifricos.
Vamos comprovar?
Utilizamos os perifricos de entrada para inserir informaes ou comandos, a m de que
o computador realize as operaes que desejamos. Os principais tipos so aqueles comumente
utilizados no nosso dia-a-dia ao usarmos o computador: o mouse e o teclado, que podem ser
encontrados em diversos formatos, com dois ou trs botes, contendo a tecla no padro
Detalhando os perifricos
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2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 11
As unidades de armazenamento so conhecidas como dispositivos necessrios para que
possam ser guardadas informaes por tempo indeterminado, j que, como vimos anteriormente,
a memria RAM temporria. Como, ento, poderamos fazer, caso fosse necessrio digitar um
texto e, dentro de alguns dias, utiliz-lo novamente? Isso foi viabilizado atravs de dispositivos
de armazenamento: os disquetes, o CD, o DVD e o HD (Hard Disk), tambm conhecido como
winchester ou disco rgido. Todos eles tambm so medidos em bytes. O disquete o que
possui menor capacidade, comportando 1.44 Mb. Os locais onde o disquete, o CD e o DVD
so inseridos chamam-se, respectivamente, de drives ou unidade de disquete, drives, leitor ou
gravador de CD e DVD. Todos esses so perifricos de entrada, sada ou de entrada e sada.
Detalhando a forma de
armazenamento das informaes
brasileiro ou no. Mas, tambm, podemos citar o joystick, muito utilizado para jogos; o leitor
ptico, empregado nos supermercados para lerem os cdigos de barra nos produtos; e o scanner,
que, semelhante a uma mquina de xerox, emite ao computador as informaes contidas em
folhas, fotograas, revistas, para que sejam manipuladas pelo computador.
Os perifricos de sada servem para que possamos ver, ler ou ouvir os resultados das
operaes realizadas pelo computador. Voc j conhece alguns deles, no ? O monitor, as
caixas de som e a impressora so os mais comuns. E em quantos formatos diferentes podem
ser encontrados! Existem monitores de tamanhos diferenciados, de acordo com a necessidade
de uso; impressoras jato de tinta (preto ou colorido), laser. Os preos tambm so variados.
O HD de hoje possui em mdia 40 Gbytes, entretanto h mais ou menos 5
anos, era muito comum este possuir 500Mb, o que signica que atualmente
possumos uma capacidade 80 vezes maior em relao aos computadores
existentes em 1999. Os tipos de CDs disponveis hoje podem ser divididos
em: CD-ROM, CD-R e CD-RW. H cerca de 10 anos, os CD-ROMs (ainda
utilizados), possuam a mesma funo da memria ROM, isto , j vinham
gravados de fbrica, no podendo sofrer alteraes. Como o avano da
tecnologia, foram desenvolvidas unidades de disco capazes de ler e gravar
em CD. So os gravadores que utilizam um tipo especial de CD, denominado
CD-RW (ReWritable, em portugus, regravvel). A capacidade dos CDs chega
a 700Mb. Os DVDs, muito em moda hoje, so semelhantes ao CD na parte
fsica, mas ao serem gravados permitem maior capacidade de armazenamento,
aproximadamente 4.7 Gb.
Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 12
Conhecendo melhor o Software
Na atividade 1, voc deve ter coletado vrios exemplos de Softwares ou programas.
Mas, vejamos se ser capaz de associar esses exemplos a suas categorias.
Os Softwares podem ser subdivididos minimamente como: Sistema Operacional e
Aplicativos. Neste momento, iremos descrever alguns deles.
Detalhando o Sistema Operacional
O Sistema Operacional (SO) corresponde ao primeiro combustvel que d partida ao
carro na histria de Pedro, narrada anteriormente. Pode ser entendido como um conjunto
de pequenos programas e rotinas que controlam as operaes do computador. O sistema
operacional faz o trabalho de um mensageiro e de um tradutor entre o usurio e a mquina,
interpretando cada solicitao do usurio, comunicando-se com os dispositivos e ordenando
a execuo das operaes solicitadas.
Para imprimir um texto, por exemplo, o Sistema Operacional envia e recebe impulsos
eltricos da impressora. Esses impulsos funcionam como perguntas do tipo: se a impressora
est ligada, se est funcionando, se tem papel, dentre outras coisas. Depois de fazer as
perguntas, repetidas vezes, o sistema envia para a impressora um conjunto de pontos que
formam as letras que compem o texto. Da mesma forma, o Sistema Operacional utilizado
para armazenar informaes em disquetes, para apresentar dados na tela, e assim por diante.
Esse sistema o primeiro programa a ser instalado, quando o computador ligado
pela primeira vez e o primeiro a ser acionado para a utilizao do equipamento, o qual no
funciona sem ele. Os computadores do laboratrio de informtica do plo que voc freqenta
possuem o sistema operacional Linux, objeto de estudo de nossa prxima aula. Existem no
mercado alguns outros, tais como o Windows, da Microsoft, o qual pode ser encontrado em
vrias verses Windows 95, 98, NT e XP e o MAC-OS X, da Apple Macintosh.
Detalhando os Softwares aplicativos
Suponha que neste momento lhe seja solicitado a elaborao de um texto com algumas
guras, fotos e grcos, no computador, e que, depois de concludo, voc o imprimisse para
entregar ao seu tutor. O que voc faria? Possuir um computador com teclado, monitor, mouse,
caixas de som, impressora e um sistema operacional seria suciente? claro que no! So
necessrios outros tipos de Softwares especcos que permitam determinadas operaes.
Assim, para escrever um texto, necessrio um aplicativo chamado genericamente de
Editor ou Processador de textos. As apresentaes, usadas normalmente pelos professores
para exposies no formato de transparncias ou slides, so denominados de Editores de
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 13
Apresentao. Para elaborar planilhas de clculos e grcos a partir deles, os Softwares so
denominados Editores de Planilhas Eletrnicas, ou simplesmente Planilhas Eletrnicas. Da
mesma forma, existem outros programas com nalidades especcas que se diferenciam a
partir do uso de um determinado Sistema Operacional. Se o Linux o programa utilizado no
computador, o editor de textos faz parte de um conjunto de Softwares denominado OpenOfce.
Estes sero objetos de estudo de vrias aulas a seguir.
Atividade 3
No laboratrio de Informtica do Plo ou em algum outro lugar onde voc
possa ter contato com um computador, identique quais os Softwares
que esto presentes nele e tente descobrir suas nalidades. Em seguida,
liste- os e verique a quantidade de programas que voc j conhece pelo
menos atravs do nome.
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Aula 08 Informtica e Educao 2 Edio 14
Para obter mais informaes sobre o histrico da informtica e a evoluo dos computadores,
voc pode acessar vrios endereos da Internet, tais como:
<http://w3.ualg.pt/~fcar/evolucao_computadores.pdf>
<http://www.aprendaemcasa.com.br/il1.htm>
<http://www.cefetsc.edu.br/meteorologia/biblioteca_virtual/
modulo3/RET/evoluo%20dos%20computadores.doc>
Outros endereos podem ser pesquisados atravs do Google (<http://www.google.com.
br>). No ambiente virtual da disciplina, voc encontrar esse e outros materiais sobre um
sistema de computao, como indicaes de leitura para seu aprofundamento no assunto.
Leituras complementares
Resumo
Durante esta aula, voc foi entrou em contato com uma gama de informaes
sobre o computador, os seus elementos fsicos e os programas que podem ser
utilizados na aplicao de determinadas tarefas. Conduzimos voc a assimilar os
conceitos apresentados a m de que, ao se deparar com um computador, voc
possa identicar os elementos e os Softwares que o compem. A auto-avaliao o
convida a aprender, nas prximas aulas, um pouco mais sobre alguns programas
especcos. Assim, como o Sistema operacional o primeiro programa a ser
acionado quando se liga o computador, este foi eleito como o primeiro Software
a ser estudado. At l!
Auto-avaliao
Elabore um anncio de venda de um computador adquirido h alguns anos,
especicando em detalhes suas partes fsicas e os Softwares instalados.
Especique tambm um preo atrativo. Evidencie que, embora seja usado,
ele est em perfeito estado e serve para alguns propsitos. Que propsitos
seriam estes?
2 Edio Aula 08 Informtica e Educao 15
Referncias
FREIRE, F. M. P.; PRADO, M. E. B. O computador em sala de aula: articulando saberes.
Campinas: UNICAMP/NIED, 2000.
HOUAISS, A. et al. Dicionrio houaiss da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva.
Disponvel em: <http://houaiss.uol.com.br/busca.jhtm?verbete=instrumento>. Acesso em:
17 jan. 2005.
MEIRELLES, F. S. Informtica: novas aplicaes com microcomputadores. So Paulo:
McGraw-Hill, 1988.
VELLOSO, F. C. Informtica: conceitos bsicos. 6. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
Esperamos que voc, ao longo das atividades e dos conceitos expostos nesta aula,
tenha conseguido identicar a rapidez da evoluo que o Hardware vem atingindo. As
tecnologias tm se popularizado com o passar do tempo, tornando os computadores
mais velozes e os Softwares cada vez mais robustos e sosticados. Entretanto, voc
deve ter percebido que as nalidades bsicas do computador de uso pessoal viabilizadas
pelos programas permanecem as mesmas, pois ainda conseguimos realizar atividades
elementares, como escrever textos, gravar em disquetes, escanear fotograas e edit-
las, com menos recursos e com pouca memria. Com isso, voc conseguiu compreender
que um computador um pouco mais antigo pode ser utilizado para pequenos trabalhos
que no requeiram grandes capacidades de armazenamento e processamento. Mas,
com a popularizao dos equipamentos de informtica, para se adquirir um computador
usado necessrio que seu valor seja muito atrativo.
Reexo