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DIRECTORIO

Jos ngel Crdova Villalobos


SECRETARIO DE EDUCACIN PBLICA

Miguel ngel Martnez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Jess Urza Macas
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADMICO DE LA SEMS

Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA

Luis F. Meja Pia
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

Eliseo Gaeta de Len
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA DEL MAR

Fernando Ziga Toro
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO

Patricia Ibarra Morales
COORDINADORA NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA
CRDITOS
COMIT TCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
Jess Urza Macas / Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico
Sal Arellano Valadez / Director Tcnico de la DGETA
Jos ngel Camacho Prudente / Director Tcnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Tcnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Gngora Cuevas / Directora Tcnica de la DGCFT
Toms Prez Alvarado / Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin del CONALEP

COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muoz / CoSDAc
Ismael Enrique Lee Cong / CoSDAc
COORDINADOR DEL COMIT INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIN PROFESIONAL
Vernica Graciela Carrillo / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMIT PEDAGGICO
Mara Norberta Valencia Montoya / DGETI
PARTICIPANTES DEL COMIT DE FORMACIN PROFESIONAL DE LA CARRERA DE TCNICO EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
Julio Collazo Martnez / DGETI
Amancio Flores Gutirrez / DGCFT
Pascual Lpez Murillo / CECYTES
Gaddiel Mendoza Murueta / CECYTES
Jos Brbaro Ignacio Muoz Castillo / DGCFT
Jorge Fernando Peral Daz / DGETI
Jorge Torres Larrea / DGETI

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Octubre, 2012.
NDICE

Pgina
PRESENTACIN 5
ESTRATEGIA DIDCTICA DE LOS MDULOS II AL V DE LA CARRERA TCNICO EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
Mdulo II
Mantiene el motor de combustin interna 6
Submdulo 1 - Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel
Submdulo 2 - Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil
Submdulo 3 - Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del
motor
7
20
33
Mdulo III
Mantiene los sistemas de control electrnico del motor de combustin interna 44
Submdulo 1 - Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel
Submdulo 2 - Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante
Submdulo 3 - Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del
motor
45
53
62


Mdulo IV
Mantiene el sistema de transmisin del automvil 67
Submdulo 1 - Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn
especificaciones del fabricante
Submdulo 2 - Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante
68

75

Mdulo V
Mantiene los sistemas de suspensin, direccin y frenos del automvil 89
Submdulo 1 - Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil
Submdulo 2 - Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin
90
103
PRESENTACIN

La Reforma Integral de la Educacin Media Superior se orienta a la construccin de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los
propsitos de conformar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil comn del egresado en todos los subsistemas y
modalidades que lo constituyen, siempre dentro de un marco de pluralidad interinstitucional.

En los programas de estudios diseados durante el 2010 y 2011 por los Comits Interinstitucionales de Formacin Profesional se
presentan como eje de la formacin profesional tcnica, que contienen las estrategias centradas en el aprendizaje bajo el enfoque por
competencias del mdulo uno; con el fin de proporcionar a los docentes recursos que orienten el desarrollo de los contenidos de los
mdulos y submdulos.

Con base a lo anterior, la Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico (CoSDAc), de la Subsecretara de Educacin Media
Superior (SEMS), articul los esfuerzos interinstitucionales de la DGETA, DGETI, DGECyTM, CONALEP, CECyTE y DGCFT para
elaborar las estrategias didcticas que apoyen el desarrollo de las competencias profesionales de 20 carreras comunes diseadas en
2010 y 2011 correspondientes a los mdulos dos al cinco, como complemento a la que se encuentra integrada en los programas de
estudio.

Los Comits Interinstitucionales de Formacin Profesional Tcnica se reunieron para analizar la amplitud y profundidad de los
contenidos de los programas de estudio as como las variables generales del estudiante, del contexto y del docente que impactan en
el proceso de enseanza - aprendizaje. A partir del anlisis, se disearon actividades formativas y evaluativas centradas en el
aprendizaje con el enfoque por competencias en las cuales se resalta de forma transversal el trabajo colaborativo y la ejecucin de
prcticas demostrativas, guiadas, supervisadas y autnomas en diferentes escenarios aprendizaje, que permitan al estudiante
desarrollar los contenidos del programa de estudio.

Las secuencias didcticas que conforman el presente documento se presentan a manera de ejemplo y orientacin, ya que cada
docente deber elaborar las propias considerando las particularidades de su regin y plantel as como las caractersticas e intereses
del estudiante y sus propias habilidades docentes. Dicha planeacin deber caracterizarse por ser dinmica, coherente, pertinente,
contextualizada y que responda a situaciones escolares, laborales y particulares del estudiante.
5
// SUBMDULO 1
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor
de gasolina y de diesel
128 horas

// SUBMDULO 2
Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la
calefaccin y aire acondicionado del automvil
64 horas

// SUBMDULO 2
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los
sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor
80 horas

Informacin General
MDULO II
272 horas
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Realiza mantenimiento preventivo y
correctivo al motor de gasolina
Tomando como base la NTCL CMAU0335.01 "Reparacin de motores a gasolina"
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
7
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina, cules
son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as
como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el
docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el
mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina.
coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
2%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de participacin
2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas
reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a
la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

2%
8
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante, a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los
diferentes ciclos de funcionamiento de los motores de combustin interna, registrando
sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la
informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista con los diferentes ciclos de los
motores, que compartir con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de los ciclos elaborada
/ Lista de cotejo
4%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
9
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar todos los trminos
tericos y los parmetros geomtricos de un motor de combustin interna de 4 tiempos
del ciclo Otto, en el que se basa el funcionamiento de los motores de gasolina,
registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con
la informacin obtenida, el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos
conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema de trminos y
parmetros elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa, llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor de
gasolina de 4 tiempos, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el
docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus
conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros
para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor de
gasolina de 4 tiempos, en juego de roles un estudiante participar como observador y
otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn
sus conclusiones con sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
mviles y fijas / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar, a travs de una prctica demostrativa elaborada por el
docente, el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el
mantenimiento del motor de gasolina, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente, tomando en cuenta la herramienta y equipo. Con
la informacin obtenida el estudiante comparar sus conclusiones con sus compaeros
para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin

5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
10
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del motor de gasolina, registrando sus observaciones en una gua
de observacin elaborada previamente por el docente, en la que se considerar la
herramienta y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un listado con
la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a un motor de
gasolina. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La herramienta y equipo
enlistada / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin previamente entregada por el docente, el proceso de
desarmado y armado de un motor de gasolina segn el manual del fabricante aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el
estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo
para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
de desarmado y armado de un motor de gasolina segn el manual del fabricante,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, en juego de
roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus
observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin
obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de
equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado y armado de un
motor de gasolina / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa, registrando sus
observaciones en un instrumento elaborado y entregado previamente por el docente, las
partes del motor de gasolina que trabajan mediante una tolerancia en sus dimensiones,
las cuales deben de ser verificadas en su medida para determinar su estado de
funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual del
fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente.
Contina
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
11
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas, registrando sus observaciones en
una lista de partes del motor elaborada por el docente.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado /Gua de
observacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de
localizacin de las partes del motor de gasolina que trabajan mediante una tolerancia en
sus dimensiones, las cuales debern de ser verificadas en su tolerancia para determinar
su estado de funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes.
En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante,
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con
la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La localizacin de las partes
del motor de gasolina / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, el armado de un motor de gasolina, comprobando las tolerancias de sus partes
importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua
elaborada y entregada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el
estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que
compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas
Coevaluacin
P: El reporte de armado de
gasolina elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de
armado de un motor de gasolina, comprobando las tolerancias de sus partes importantes
y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente.
Contina
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a un motor de combustin interna de gasolina con
base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, haciendo uso y manejo de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento del motor de
gasolina / Gua de observacin
20%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, sincronizar un motor de
gasolina con dos rboles de levas, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como la
utilizacin de la herramienta; equipos de medicin y procedimientos estipulados en el
manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: La sincronizacin del motor de
gasolina / Gua de observacin
10%

El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
5%
12
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante,
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con
la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El armado de un motor de
gasolina / Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar mediante una gua de
observacin los diferentes tipos de sincronizacin utilizados en los motores de gasolina,
segn la disposicin de las vlvulas y la de sus pistones, as como la cantidad de rboles
de levas utilizados. Con la informacin de la gua, el estudiante compartir sus
conclusiones en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas.
Posteriormente el estudiante integrado en equipos de trabajo y en juego de roles
realizar prcticas guiadas para sincronizar diferentes motores de gasolina, tomando en
cuenta las normas de seguridad e higiene y de acuerdo a los observado en la
demostracin. Durante las prcticas el docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La sincronizacin de motores
de gasolina / Gua de
observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel - 128 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Realiza mantenimiento preventivo y
correctivo al motor diesel
Tomando como base la NTCL CMAU0432.01 "Reparacin de motores a Diesel de vehculos de rango medio "
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
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COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor diesel, cules son
los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual,
colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de
aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a
seguir para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a diesel.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
2%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
2%
14
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los
diferentes ciclos de funcionamiento de los motores de combustin interna diesel,
registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con
la informacin de la gua, el estudiante elaborar una lista con los diferentes ciclos de los
motores, la cual compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas.
Coevaluacin
P: La lista de los ciclos elaborada
/ Lista de cotejo
4%
El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar todos los trminos
tericos y los parmetros geomtricos de un motor de combustin interna de 4 tiempos
diesel en el que se basa el funcionamiento de estos motores registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los
cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
15
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor diesel
de 4 tiempos, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con
la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad,
mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor diesel de
4 tiempos, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
mviles y fijas / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente,
el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento
del motor diesel, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada
previamente por el docente, sobre la herramienta y equipo. Con la informacin de la lista
el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar
ideas.
Coevaluacin

D: La participacin del estudiante
/ Gua de observacin

5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del motor diesel, registrando sus observaciones en una gua de
observacin de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la
informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios
para proporcionar mantenimiento a un motor de diesel.
Coevaluacin
D: El uso de herramientas y
manuales en el mantenimiento de
motor diesel / Gua de
observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un motor
diesel segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen y lo
comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
proceso.
Coevaluacin
P: El resumen elaborado / Lista
de cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de
desarmado y armado de un motor diesel, segn el manual del fabricante aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un
estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus
observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin
obtenida, los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros
de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado y armado de un
motor diesel / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, las partes del motor diesel que trabajan mediante una tolerancia en sus
dimensiones, las cuales deben de ser verificadas en su medida para determinar su
estado de funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual
del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, registrando sus observaciones en una lista de cotejo elaborada por el
docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
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Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de
localizacin de las partes del motor diesel, que trabajan mediante una tolerancia en sus
dimensiones, las cuales deben de ser verificadas en su tolerancia para determinar su
estado de funcionamiento, esto utilizando los equipos de medicin estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes.
En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante,
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con
la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La localizacin de las partes
del motor diesel / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, el armado de un motor de diesel comprobando las tolerancias de sus partes
importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el
docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de conclusiones /
Lista de cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de
armado de un motor diesel comprobando las tolerancias de sus partes importantes y su
sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El armado de un motor de
diesel / Gua de observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a un motor de combustin interna diesel, con base
en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del motor diesel
elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
comparar con sus compaeros sus conclusiones e ideas sobre del proceso, el
docente promover la reflexin de lo aprendido.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento del motor
diesel / Gua de observacin
20%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, sincronizar un motor diesel
con dos rboles de levas, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de
sincronizacin del motor de diesel elaborada previamente por el docente. Con la
informacin de la gua el estudiante comparar con sus compaeros sus conclusiones e
ideas sobre del proceso, el docente promover la reflexin de lo aprendido.
Heteroevaluacin

D: La sincronizacin del motor /
Gua de observacin
10%
18
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar mediante una gua de
observacin elaborada por el docente, los diferentes tipos de sincronizacin utilizados en
los motores diesel, segn la disposicin de las vlvulas y la de sus pistones, as como la
cantidad de rboles de levas utilizados. Con la informacin, el estudiante elaborar un
reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Posteriormente el estudiante integrado en equipos de trabajo y en juego de roles
realizar prcticas guiadas para sincronizar diferentes motores de gasolina, tomando en
cuenta las normas de seguridad e higiene y de acuerdo a los observado en la
demostracin.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

D: La sincronizacin de motores
de gasolina / Gua de
observacin

5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: La integracin del portafolio
de evidencias / Lista de cotejo
5%
19
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Ejecuta mantenimiento preventivo y
correctivo al sistema de calefaccin
Tomando como base el funcionamiento del sistema
Los programas de mantenimiento del fabricante de automviles
Utilizando el equipo y herramienta adecuada
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente
Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta
20
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo Ejecuta mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin,
cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual y en
equipo, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje,
adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para
realzar el mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
21
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente analizar el funcionamiento del
sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una gua previamente
elaborada por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una
cuartilla del funcionamiento del sistema de calefaccin del automvil, la cul compartir
con sus compaeros para intercambiar sus ideas, recuperando sus conocimientos
previos. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La cuartilla del funcionamiento
del sistema de calefaccin
elaborada / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar cada uno de los
componentes que integran un sistema de calefaccin del automvil, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente.
Contina
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil 64 horas
22
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista de los componentes
principales del sistema y su funcin, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar
con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevalaucin
P: Los componentes principales
de calefaccin enlistada / Lista de
participacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente,
el uso de las herramientas que se utilizan en el mantenimiento del sistema de
calefaccin, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones
que comparar con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin

5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una
gua elaborada previamente por el docente. Con las actividades realizadas, el estudiante
elaborar un listado de la herramienta y equipo necesarios para proporcionar
mantenimiento a un sistema de calefaccin, que compartir con sus compaeros en
plenaria para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El uso de las herramientas
manuales y de precisin / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, el funcionamiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en
una gua elaborada por el docente, y elaborar un reporte con sus conclusiones de la
actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, el funcionamiento del sistema de calefaccin; en juego de roles un estudiante
participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en
una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, los
estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin del
funcionamiento del sistema de
calefaccin / Gua de observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
23
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de calefaccin del
automvil, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Y
elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en
plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de calefaccin del
automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
que componen un sistema de aire
acondicionado del automvil /
Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de
calefaccin del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en la
gua elaborada por el docente, el estudiante redactar un reporte que comparar con
sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

3%
El estudiante integrado en equipo, identificar y realizar mediante una prctica guiada
el proceso de desarmado y armado de un sistema de calefaccin, segn el manual del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con
la informacin obtenida, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado y armado de un
sistema de calefaccin / Lista de
cotejo y Gua de observacin
3%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
24
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin, los componentes del sistema de calefaccin, los
cuales deben de ser verificados en su medida para determinar su estado de
funcionamiento, de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus
observaciones en una lista de componentes del sistema de calefaccin elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua de observacin, el estudiante elaborar una lista
de componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de componentes
elaborada / Lista de cotejo
3%
El estudiante integrado en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el
docente, los componentes del sistema de calefaccin, los cuales deben ser verificados
para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e
higiene correspondientes. Rregistrando sus observaciones en una gua elaborada por el
docente. Con la informacin obtenida el estudiante elaborar una lista de componentes y
la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La verificacin de
componentes del sistema de
calefaccin / Gua de observacin

3%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el
sistema de calefaccin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados
en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte con
sus conclusiones y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del
proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
3%
El estudiante a travs de una prctica guiada, integrado en equipo, identificar mediante
una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el sistema de
calefaccin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante la comparar sus conclusiones
con las de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso.
Coevaluacin
D: La identificacin del proceso
que se sigue para el armado del
sistema de calefaccin / Gua de
observacin
3%
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
25
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente, identificar
mediante una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de
mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, utilizando el
refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus conclusiones en un reporte
de prctica. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar sus conclusiones y las
comparar con las de sus compaeros en una lluvia de ideas. El docente retroalimentar
y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El proceso de mantenimiento
preventivo y correctivo del
sistema de calefaccin elaborado
/ Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente, identificar mediante
una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de mantenimiento
preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, utilizando el refrigerante recomendado
por el fabricante, registrando sus observaciones en un reporte de prctica. Con la
informacin de la gua, el estudiante elaborar sus conclusiones y las comparar con las
de sus compaeros en una lluvia de ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y
correctivo a un sistema de
calefaccin / Gua de observacin

5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de calefaccin con base en sus
aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado
al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de
medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus
observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de aire condicionado
elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo a
un sistema de calefaccin / Gua
de observacin
4%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento
preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, con base en sus aprendizajes
adquiridos en clases, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y
procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Contina
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de sistema de aire
acondicionado elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y
correctivo al sistema de
calefaccin / Gua de observacin
3%

El estudiante expondr en equipos una presentacin digital, los conceptos generales del
funcionamiento del sistema de calefaccin del automvil, con base en los conocimientos
adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla
sobre la exposicin de sus compaeros.
Heteroevaluacin
D: La exposicin del
funcionamiento del sistema de
calefaccin / Lista de
participacin
5%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias, con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: La integracin del portafolio de
evidencias / Lista de cotejo
5%
26
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Ejecuta mantenimiento preventivo y
correctivo al sistema de aire
acondicionado
Tomando como base el funcionamiento del sistema
Siguiendo los programas de mantenimiento del fabricante de automviles
Utilizando el equipo y herramienta adecuada
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente
Registrando y revisando la informacin para asegurar que sea correcta
27
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: elaborar mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire
acondicionado del automvil, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma
de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes
procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de
seguridad e higiene a seguir para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del
motor a gasolina.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

5%
28
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los
diferentes sistemas de aire acondicionado, registrando sus observaciones en una gua
previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, el que compartir con sus
compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte sobre los
aprendizajes alcanzados / Lista
de participacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
29
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos
tericos y los parmetros del sistema de aire acondicionado indicados en el manual del
fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el
contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con
sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de participacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de aire
acondicionado del automvil, registrando sus observaciones en una lista de cotejo
elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus
conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros
para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de aire acondicionado
del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
que componen un sistema de aire
acondicionado del automvil /
Gua de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente, el uso de
las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento
del sistema de aire acondicionado del automvil, registrando sus observaciones en una
lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin
de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para
intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La participacin en la actividad
/ Lista de participacin

5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
30
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de aire acondicionado,
registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar
la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de aire
acondicionado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La seleccin de herramientas y
equipos para el mantenimiento
del sistema de aire
acondicionado / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
el proceso de desarmado de un sistema de aire acondicionado del automvil segn el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de desarmado del
sistema de aire acondicionado, elaborada previamente por el docente, con la informacin
de la gua el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros
de equipo para intercambiar ideas sobre la secuencia de desarmado. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, realizar el proceso de
desarmado de un sistema de aire acondicionado segn el manual del fabricante,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando
sus observaciones en un reporte de prctica, con la informacin del reporte el estudiante
comparar sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar
ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado del sistema de
aire acondicionado / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
el estado de los componentes del sistema de aire acondicionado de acuerdo alas
especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de componentes
del sistema de aire acondicionado elaborada por el docente, con la informacin de la
lista, el estudiante escribir sus conclusiones ya las comparar con sus compaeros
para intercambiar ideas y realizar sus conclusiones. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Las conclusiones elaboradas
por escrito / Lista de participacin
5%
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MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
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// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
31
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar en equipo, mediante una prctica guiada por el docente, el
estado de los componentes del sistema de aire acondicionado, aplicando las normas de
seguridad e higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en una lista de
componentes del sistema de aire acondicionado elaborada por el docente, con la
informacin de la lista, el estudiante la comparar con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de los
componentes del sistema de aire
acondicionado / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el
sistema de aire acondicionado utilizando los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, con la informacin de la gua el estudiante elaborar una
sntesis de la actividad y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas
del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La sntesis elaborada / Lista de
cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo, armar e identificar mediante
una gua de secuencia de armado de aire acondicionado, el proceso que se sigue para
armar el sistema, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una sntesis y la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El armado de aire
acondicionado / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar
mediante una gua de observacin elaborada por el docente, los procesos de
mantenimiento preventivo y correctivo en la descarga y recarga del sistema de aire
acondicionado, utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus
observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la
informacin de la gua el estudiante escribir sus conclusiones y las comparar con sus
compaeros en una lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Los procesos de
mantenimiento preventivo y
correctivo identificados / Lista de
cotejo
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de aire acondicionado con base en
sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de
aire acondicionado elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo a
un sistema de aire acondicionado
/ Gua de observacin
10%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento
preventivo y correctivo en la descarga y recarga del sistema de aire acondicionado, con
base en sus aprendizajes adquiridos en clases, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta
y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de sistema de aire
acondicionado elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin


D: El mantenimiento preventivo y
correctivo en la descarga y
recarga del sistema de aire
acondicionado / Gua de
observacin
5%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
5%
32
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente y mediante una gua
de observacin elaborada previamente, realizar los procesos de mantenimiento
preventivo y correctivo en descarga y recarga del sistema de aire acondicionado,
utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus observaciones
en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el
estudiante la comparar con la de sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar
un reporte de prctica. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y
correctivo al aire acondicionado /
Gua de observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Brinda mantenimiento correctivo al
sistema de enfriamiento de los motores
diesel y gasolina
Tomando como base la NTCL CMAU0335.01 "Reparacin de motores a gasolina"
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
33
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: brindar mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento de los motores
diesel y gasolina, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo
individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del
aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene
a seguir para realzar el mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento de los
motores diesel y gasolina.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de asistencia
5%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas,
reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a
la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de asistencia
5%
34
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin del sistema
de enfriamiento, as como los diferentes componentes que lo conforman para su
funcionamiento en motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua
previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
elaborar una lista de los componentes que integran el sistema, los que compartir con
sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: La lista de componentes
elaborada / Gua de observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
35
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar y enlistara las partes y
funciones de cada uno de los componentes que intervienen en el sistema de
enfriamiento de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una
gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
elaborar un esquema del sistema, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar
con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes que componen el sistema de enfriamiento de los
motores diesel y gasolina, (radiador, bomba de agua, liquido refrigerante, deposito de
recuperacin, ventilador, termostato, mangueras del sistema, sensor de temperatura del
liquido refrigerante, bulbo de temperatura del radiador, filtros anticorrosivos) registrando
sus observaciones en un reporte elaborado por el docente. Con la informacin el
estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que
compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes que compone el sistema de enfriamiento de los motores
diesel y gasolina, (radiador, bomba de agua, deposito de recuperacin, ventilador,
termostato, mangueras del sistema, sensor de temperatura del liquido refrigerante,
bulbo de temperatura del radiador, filtros anticorrosivos) en juego de roles un estudiante
participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en
una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los
estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin del sistema
de enfriamiento de los motores
diesel y gasolina /Gua de
observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
36
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente
el uso de las herramientas y manuales y que se utilizan en el mantenimiento correctivo
del sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, registrando sus observaciones
en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la
informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros para intercambiar ideas y la entregar al docente para su evaluacin. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El registro de herramientas
elaborado / Lista de participacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, en el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el
mantenimiento correctivo del sistema de enfriamiento de los motor diesel y gasolina,
registrando sus observaciones en una lista de cotejo de herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar
la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento correctivo al
sistema de enfriamiento. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El uso de las herramientas y
manuales en el mantenimiento
correctivo del sistema de
enfriamiento de los motor diesel y
gasolina / Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso que se sigue para diagnosticar e identificar
las diferentes fallas que se pueden presentar en el sistema de enfriamiento del motor
diesel y gasolina, comprobando sus partes importantes utilizando los equipos y las
herramientas necesarias estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas
de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en
una gua de secuencia de deteccin de fallas del sistema de enfriamiento del motor
diesel y gasolina elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas del sistema.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La gua de secuencia de
deteccin de fallas / Lista de
participacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
37
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo verificar mediante una gua de
observacin el proceso que se sigue para diagnosticar e identificar las diferentes fallas
que se pueden presentar en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina,
comprobando sus partes importantes utilizando los equipos y las herramientas
necesarias estipulados en el manual del fabricante. aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de
secuencia de deteccin de fallas del sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina
elaborada por el docente, con la informacin de la gua el estudiante la comparar sus
conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas del sistema. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La elaboracin del diagnstico
en el sistema de enfriamiento del
motor diesel y gasolina / Gua de
observacin
5%

El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua del procedimiento para reemplazar cada una de las partes que
intervienen en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, segn el manual
del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin
de la gua el estudiante elaborar un reporte el cual lo comparar con sus compaeros
de equipo para intercambiar ideas sobre el procedimiento realizado. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante realizar mediante una prctica guiada en equipo, el procedimiento para
remplazar cada una de las partes que intervienen en el sistema de enfriamiento del
motor diesel y gasolina, segn el manual del fabricante aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un
reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante
lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
procedimiento realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El remplazo de partes en
sistema de enfriamiento de motor
diesel y gasolina / Gua de
observacin
10%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento preventivo al sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina con
base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta
y los equipos necesarios, estipulados en el manual del fabricante. Rregistrando sus
observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento preventivo y correctivo al
sistema de enfriamiento de los motor diesel y gasolina elaborada previamente por el
docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento del sistema
de enfriamiento del motor diesel /
Gua de observacin
10%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo reemplazando las partes daadas que intervienen en el
sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, con base en sus aprendizajes
adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos necesarios
estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de
secuencia del mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento del los motores
diesel y gasolina elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo /
Lista de participacin
10%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
10%
38
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Proporciona mantenimiento al sistema
de lubricacin de los motores diesel y
gasolina
Tomando como base la NTCL CMAU0346.01 Servicio de lubricacin de los sistemas del vehculo"
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
39
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: realizar el mantenimiento al sistema de lubricacin de los motores diesel y
gasolina, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual,
colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de aprendizaje,
adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para
realzar el mantenimiento al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado /Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con
relacin a la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
40
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del sistema de
lubricacin de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua
previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
elaborar una lista con los diferentes sistemas de lubricacin de los motores diesel y
gasolina los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de los sistemas de
lubricacin / Lista de cotejo
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
41
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes
del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los
cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes del sistema de lubricacin de los motores diesel y
gasolina, registrando sus observaciones en una lista de partes elaborada por el docente.
Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la
actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes del sistema de lubricacin de los motores diesel y
gasolina, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua de identificacin de partes del
sistema de lubricacin elaborada previamente por el docente. El docente retroalimentar
y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
del sistema de lubricacin / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente
el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento
del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, registrando sus
observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el
docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las
de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: La lista de herramientas
registrada / Rbrica
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
42
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del sistema de lubricacin del motor diesel y gasolina, registrando
sus observaciones en una lista de herramienta elaborada previamente por el docente.
Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo
necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de lubricacin. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El uso de las herramientas
para el mantenimiento del
sistema de lubricacin / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua del proceso de medicin de presin de aceite del sistema de
lubricacin de un motor de diesel y gasolina segn el manual del fabricante aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el
estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo
para intercambiar ideas sobre el proceso El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
El estudiante realizar mediante una prctica guiada en equipo el proceso de medicin
de presin de aceite del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina segn
el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La medicin de aceite del
sistema de lubricacin / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin el proceso del cambio de aceite y filtro del sistema de
lubricacin de motor diesel y gasolina estipulados en el manual del fabricante, aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus
observaciones en un reporte de prctica. Con la informacin del reporte el estudiante
comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Las observaciones registradas
/ Lista de cotejo
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar una prueba de
medicin de presin al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina con base
en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin
D: La medicin de presin de
aceite / Lista de participacin
10%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el cambio de aceite
a un motor diesel o gasolina con base en sus aprendizajes adquiridos en clase,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como
mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: El cambio de aceite del motor /
Gua de observacin
10%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Gua de observacin
5%
43
// SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, realizar el proceso del cambio
de aceite y filtro del sistema de lubricacin de motores diesel y gasolina estipulados en el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El cambio de aceite / Gua de
observacin
10%
El estudiante a travs de una exposicin de un proveedor de lubricantes identificar
mediante una gua sobre los diferentes tipos de aceites, viscosidades, caractersticas o
propiedades, aplicaciones utilizados en el sistema de lubricacin de motores diesel y
gasolina, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte y lo comparar
con el de sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
MDULO II
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
// SUBMDULO 1
Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica
de los motores de gasolina y diesel
112 horas

// SUBMDULO 2
Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las
especificaciones del fabricante
64 horas

// SUBMDULO 3
Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de
encendido electrnico y computarizado del motor
96 horas

272 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO
DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
Informacin General
MDULO III
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Verifica la funcin del sistema de
alimentacin de los motores de
gasolina y diesel

Clasifica los diferentes tipos de
inyeccin electrnica segn tipo de
inyeccin y nmero de inyectores

Diagnostica fallas al sistema de
inyeccin electrnica de motores diesel
y gasolina

Diagnostica las emisiones
contaminantes de los motores de
gasolina y diesel
Tomando como base la NTCL CMAU0331.02 Reparacin del sistema de inyeccin de los vehculos de rango medio
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
45
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la
solucin de problemas cotidianos.
CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones
cientficas.
GENRICAS SUGERIDAS
1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el
logro de sus metas.
MDULO III
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
46
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo,
mantiene los sistemas de control electrnico del motor de combustin interna, cules son
los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual,
colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del
aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene
a seguir para realzar la correccin de fallas de los sistemas de inyeccin de los motores
de gasolina y diesel .
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
2%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: el compromiso de aprendizaje
firmado / Gua de desarrollo
2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

2%
47
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de los
diferentes sistemas de alimentacin de los motores de gasolina y diesel, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar una lista con los diferentes tipos de alimentacin de los
motores de gasolina y diesel los que compartir con sus compaeros para intercambiar
sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de tipos de
alimentacin elaborada / Gua de
desarrollo
4%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de todos los
componentes que integran a un sistema de inyeccin electrnica de un motor de
gasolina y diesel registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por
el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el
contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con
sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado/ Gua
de desarrollo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada uno de los sensores y actuadores contenidos en los sistemas de
inyeccin electrnica de un motor de gasolina y diesel, registrando sus observaciones el
estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que
compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada uno de los sensores y actuadores que integran a un sistema de inyeccin
electrnica de un motor de gasolina, en juego de roles un estudiante participa como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de sensores y
actuadores / Gua de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente
el uso de los equipos de diagnstico requeridos para el diagnstico de los sistemas de
inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel. Con la informacin de la lista el
estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para
intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
48
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de los equipos de diagnstico de los sistemas de inyeccin
de los motores de gasolina y diesel que se utilizan en el diagnstico y reparacin de los
sistemas de inyeccin de los motores de gasolina y diesel, el estudiante podr
seleccionar el equipo de diagnstico necesario para verificar el funcionamiento de los
sistemas de inyeccin. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La seleccin de equipo de
diagnstico necesario para
verificar el funcionamiento de los
sistemas de inyeccin / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente observar
el proceso de lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin segn el manual del
fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente .
Registrando sus observaciones en una gua del proceso de lavado de inyectores y
cuerpo de aceleracin elaborada por el docente, con la informacin de la gua el alumno
la comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Gua del proceso de
inyectores y cuerpo de
aceleracin / Gua de
observacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada por el docente
realizarn el lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin segn el manual del
fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Con la informacin obtenida, el estudiante podr realizar sin dificultad la secuencia de
lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
D:El lavado de inyectores y
cuerpo de aceleracin / Gua de
observacin.
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
el proceso de afinacin y verificacin de parmetros del funcionamiento de sensores y
actuadores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel segn el manual
del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin
de la gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de
equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
49
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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn el
proceso de afinacin y verificacin de parmetros del funcionamiento de sensores y
actuadores de un motor de gasolina y diesel, segn el manual del fabricante aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un
estudiante participa como observador y otro como practicante. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El proceso de afinacin y
verificacin de parmetros / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente la secuencia de pruebas de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin
de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico
estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una
lista de componentes del sistema de inyeccin elaborada por el docente. Con la
informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad,
mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn la
prueba de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y
diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del
fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene
correspondientes. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro
como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por
el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La prueba de los sensores del
sistema de inyeccin de un motor
de gasolina y de diesel / Gua de
observacin
5%
50
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente la secuencia de pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de
inyeccin de los motores diesel y gasolina utilizando los equipos de medicin y
diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la
informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad,
mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
3%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn
pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores
diesel y gasolina, utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad
e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participa como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La prueba de actuadores del
sistema de inyeccin de un motor
de gasolina y de diesel / Gua de
observacin
3%
El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar las caractersticas de
los diferentes sistemas de inyeccin utilizados en los motores de combustin interna,
mediante una gua de observacin de los diferentes tipos del sistema de inyeccin
elaborada previamente por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un
reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
3%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las
diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes del vehculo
utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico,
registrando sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre
las fallas del sistema.
Contina
51
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte y las compara con las
de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
3%
El estudiante identificar, mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes
fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes en el vehculo utilizando las
herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico. Registrar sus
observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del
sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante la comparar con las de sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de fallas /
Gua de observacin
3%
52
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma, elaborar una afinacin de un motor de
gasolina y diesel basado en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas
de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin
D: La afinacin de un motor
diesel y gasolina / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, solucionar fallas en un
sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, con base en sus aprendizajes
adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: La solucin de fallas en el
sistema de inyeccin del motor
diesel y gasolina / gua de
observacin
10%

El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: La entrega del portafolio de
evidencias / Lista de cotejo
5%
SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Diagnostica fallas al sistema de
inyeccin electrnica de motores diesel
y gasolina

Clasifica los diferentes tipos de
emisiones contaminantes producidas
por los automviles

Diagnostica las emisiones
contaminantes de los motores de
gasolina y diesel
Tomando como base el funcionamiento del sistema
Siguiendo los programas de mantenimiento del fabricante de automviles
Utilizando el equipo y herramienta adecuada
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente
Registrando y revisando la informacin para asegurar que sea correcta
53
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la
solucin de problemas cotidianos.
CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones
cientficas.
GENRICAS SUGERIDAS
1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el
logro de sus metas.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
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C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo, mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del
fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de
trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes
procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de
seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente.
coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
2%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

2%
54
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente la secuencia de pruebas de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin
de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico
estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una
lista de componentes del sistema de inyeccin elaborada por el docente. Con la
informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad,
mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
55
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn la
prueba de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y
diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del
fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene
correspondientes. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro
como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por
el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La prueba de los sensores del
sistema de inyeccin de un motor
de gasolina y de diesel / Gua de
observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente la secuencia de pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de
inyeccin de los motores diesel y gasolina utilizando los equipos de medicin y
diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la
informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad,
mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn
pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores
diesel y gasolina, utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad
e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participa como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La prueba de actuadores del
sistema de inyeccin de un motor
de gasolina y de diesel / Gua de
observacin
5%
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MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante 64 horas
56
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los
diferentes sistemas de control de emisin de gases contaminantes del vehculo,
registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con
la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes
adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El
docente aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
4%
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos
tericos y los parmetros de control de emisiones contaminantes indicados en el manual
del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el
contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con
sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de emisin de
gases contaminantes del automvil, registrando sus observaciones en una lista de
componentes del sistema de emisiones de gases contaminantes elaborada por el
docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de emisin de gases
contaminantes del vehculo, en juego de roles un estudiante participa como observador y
otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn
sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
que componen un sistema de
control de gases contaminantes
del vehculo / Gua de
observacin
5%
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// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
57
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de
gases contaminantes del automvil utilizando las herramientas y equipos necesarios
segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente. Con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo
comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
proceso de desarmado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica Guiada en equipo el proceso de
desarmado y armado de un sistema de gases contaminantes segn el manual del
fabricante utilizando las herramientas y equipos de medicin aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con los aprendizajes alcanzados el
alumno intercambiar ideas con sus compaeros de equipo sobre el proceso realizado.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado del sistema de
emisin de gases contaminantes
/ Gua de desarrollo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin de los componentes del sistema de gases
contaminantes del automvil los cuales deben de ser verificados en su medida para
determinar su estado de funcionamiento de acuerdo alas especificaciones tcnicas del
fabricante, utilizando las herramientas y equipos de medicin y prueba, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus
observaciones en una lista de componentes del sistema de gases contaminantes
elaborada por el docente, con la informacin la lista de componentes el alumno
elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas
y realiza sus conclusiones, que entregar al docente para su registro. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Las conclusiones elaboradas
por escrito / Gua de observacin
5%
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// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
58
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente en equipo los
componentes del sistema de gases contaminantes del automvil, los cuales deben de
ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, utilizando las herramientas
y equipos de medicin y prueba, aplicando las normas de seguridad e higiene
correspondientes, registrando sus observaciones en una lista de componentes del
sistema elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el alumno la comparar
con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de
componentes / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de
gases contaminantes del automvil utilizando las herramientas y equipos necesarios
segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente. Con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo
comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
proceso de desarmado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de
las herramientas y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema
de gases contaminantes del automvil, registrando sus observaciones en una lista de
herramientas y equipos elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la
lista el estudiante elaborar un reporte comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas y equipos de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del sistema de gases contaminantes del automvil, registrando sus
observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y
equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de emisin de gases
contaminantes del vehculo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La seleccin de las
herramientas y equipos / Gua de
observacin
5%
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// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
59
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las
diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes del vehculo
utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico,
registrando sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre
las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte
y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al
docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar, mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes
fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes en el vehculo utilizando las
herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico. Registrar sus
observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del
sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante la comparar con las de sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de fallas /
Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una rutina de armado del sistema de gases contaminantes del automvil, la
utilizacin de los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente,
registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de
gases contaminantes del automvil elaborada por el docente. Con la informacin de la
gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para
intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
5%
El estudiante realizar una prctica guiada en equipo, en la que armar el sistema de
gases contaminantes del automvil, utilizando las herramientas y equipos de medicin
estipulados en el manual del fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente. Registrar sus observaciones en una gua de
secuencia de armado del sistema de gases contaminantes del automvil elaborada por
el docente.
Contina
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
60
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Con la informacin de la gua el alumno la comparar con la de sus compaeros para
intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El armado del sistema de
gases contaminantes / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar los
procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en la verificacin del sistema de
gases contaminantes del automvil, utilizando los equipos de medicin, herramientas,
materiales y acciones estipulados en el manual del fabricante. aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente para el mantenimiento preventivo. Con
la informacin de la gua el alumno la comparar con la de sus compaeros en una
lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: Las conclusiones del alumno
por escrito / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente realizar mediante
con base en una lista de cotejo elaborada por el docente, los procesos de mantenimiento
preventivo y correctivo de la verificacin de los gases en un vehculo, registrando sus
observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el
alumno comparar sus conclusiones con las de sus compaeros en una lluvia de ideas.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y
correctivo del sistema de gases
contaminantes / Gua de
observacin
5%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, solucionar fallas en un
sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, con base en sus aprendizajes
adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: La solucin de fallas en el
sistema de inyeccin del motor
diesel y gasolina / gua de
observacin
5%
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionara un
mantenimiento preventivo a un sistema de gases contaminantes en el vehculo, con
base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin
y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento preventivo
del sistema de emisin de gases
contaminantes del vehculo /
Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realiza mantenimiento
preventivo y correctivo en la verificacin del sistema de gases contaminantes en un
vehculo, en base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos
de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: El mantenimiento correctivo
del sistema de emisin de gases
contaminantes del vehculo /
Gua de observacin
3%

El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
2%
61
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Verifica la funcin de los sistemas de
encendido electrnicos y
computarizados

Corrige fallas en los diferentes tipos de
encendido electrnico y
computarizados del motor
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
62
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la
solucin de problemas cotidianos.
CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones
cientficas.
GENRICAS SUGERIDAS
1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el
logro de sus metas.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
Submdulo, realizar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y
computarizado del motor, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de
trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes
procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de
seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de encendido
electrnico y computarizado del motor.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
3%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Gua de observacin
2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y
respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia
Coevaluacin
D:La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

5%
63
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del sistema de
encendido electrnico y computarizado del motor, registrando sus observaciones en una
gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante
elaborar un resumen de los diferentes sistemas de encendido electrnicos y
computarizados los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El
docente retroalimentara y aclara dudas.
Coevaluacin
P: El resumen del sistema de
encendido electrnico y
computarizado / Gua de
observacin
5%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes
del sistema de encendido electrnicos y computarizado de los motores registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los
cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros.
Coevaluacin
P: El esquema elaborado / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes del sistema de encendido electrnico y computarizado
del motor, registrando sus observaciones en una lista de componentes elaborada por el
docente . Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
10%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes del sistema de encendido electrnico y computarizado
del motor en juego de roles un estudiante participa como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
del sistema de encendido
electrnico y computarizado /
Gua de observacin.
10%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el
docente el uso de las herramientas y equipos de diagnstico que se utilizan en el
mantenimiento del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor,
registrando sus observaciones en una lista sobre la herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante Elaborar un
reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Gua de
observacin
10%
64
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y equipo de diagnstico que
se utilizan en el mantenimiento del sistema de encendido electrnico y computarizado
del motor, Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y
equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de encendido electrnico
y computarizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La clasificacin de la
herramienta y equipos de
diagnstico / Gua de
observacin
10%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de diagnstico del sistema de encendido
electrnico y computarizado del motor segn el manual del fabricante aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el
alumno elaborar un resumen y lo comparar con el de sus compaeros de equipo
para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El resumen elaborado / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo el proceso de
diagnstico del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor segn el
manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el
docente, con la informacin del reporte el alumno lo comparar con la de sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El proceso de diagnstico /
Gua de observacin.
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el mantenimiento correctivo proporcionado al sistema
de encendido electrnico y computarizado del motor estipulados en el manual del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente, con
la informacin del reporte el alumno la comparar con la de sus compaeros para
intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Reporte de prctica elaborado
/ Gua de observacin
5%
65
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor - 96 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar diagnstico del
sistema de encendido electrnico y computarizado del motor con base en sus
aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado
al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de
medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin
D: El diagnstico realizado / Gua
de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento
correctivo al sistema de encendido electrnico y computarizado con base en sus
aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado
al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de
medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Heteroevaluacin

D: El mantenimiento correctivo
realizado / Gua de observacin
5%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas durante el semestre para su revisin y evaluacin final del submdulo.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
5%
66
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo proporcionara
mantenimiento correctivo al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor
segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene
correspondientes. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El proceso de diagnstico /
Gua de observacin
10%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO III
// SUBMDULO 1
Realiza servicio de mantenimiento al sistema de
transmisin transeje manual segn especificaciones del
fabricante
96 horas
// SUBMDULO 2
Mantiene al sistema de transmisin y transeje
automtico segn especificaciones del fabricante
96 horas
192 horas
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL
AUTOMVIL
Informacin General
MDULO IV
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Realiza mantenimiento al sistema de
embrague de acuerdo al fabricante

Ejecuta mantenimiento a la transmisin
manual de acuerdo al fabricante

Brinda mantenimiento al transeje
manual en base a especificaciones del
fabricante
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
68
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos
matemticos y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo:
realizar el mantenimiento al sistema de embrague, transmisin y transeje manual del
automvil y cuales son los sitios de insercin del submodulo, la forma de trabajo
individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del
aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene
a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y
computarizado del motor.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de transmisiones manuales y
mediante una lista de preguntas facilitada por el docente, reconocer sus saberes
previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia, el
estudiante entregar la lista de preguntas con sus respuestas.
Coevaluacin
P: La lista de preguntas / Lista de
asistencia
5%
69
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin del sistema
de embrague de la transmisin, registrando sus observaciones en una gua previamente
elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un
reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para
intercambiar sus ideas.
Coevaluacin
P: El reporte de los sistemas de
embrague elaborado / Lista de
cotejo
3%
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante mediante una explicacin del docente identificar el funcionamiento de la
transmisin manual, registrando sus observaciones en una gua previamente
elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un
reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
3%
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del transeje
manual registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista con los
diferentes tipos de embragues los que compartir con sus compaeros para intercambiar
sus ideas.
Coevaluacin
P: La lista elaborada / Lista de
participacin
3%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de
las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del
sistema de embrague, transmisin y transeje, registrando sus observaciones en una gua
de observacin sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente.
Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros para intercambiar ideas.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin
3%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento del sistema de embrague, transmisin y transeje manual,
registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo

3%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente
el funcionamiento del sistema de embrague, registrando sus observaciones en una gua
de observacin elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida,
elaborar un reporte de prctica del funcionamiento del sistema de embrague, el cual
comparar con los de sus compaeros para intercambiar ideas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
4%
70
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, el funcionamiento del sistema de embrague. En juego de roles un estudiante
participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en
una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los
estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin
3%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
el funcionamiento del sistema de transmisin manual, registrando sus observaciones en
una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua
elaborar un reporte el cual lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica guiada, el funcionamiento del sistema
de transmisin manual, registrando sus observaciones en un reporte de prctica
elaborado por el docente. Con la informacin del reporte, el estudiante comparar sus
conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el
proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Las observaciones registradas
/ Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua en la que registrar sus observaciones, el funcionamiento del sistema
de transeje manual. Elaborar un reporte de la prctica, el cual compartir con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
4%
El estudiante mediante una prctica guiada identificar el funcionamiento del sistema de
transeje manual. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica previamente
elaborado por el docente. Con la informacin del reporte, el estudiante comparar sus
conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
71
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas

Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el mantenimiento proporcionado al sistema de
embrague de acuerdo al manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e
higiene y del cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de
prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante proporcionar mediante una prctica guiada el mantenimiento al sistema
de embrague segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente . Registrando sus observaciones en un reporte de
prctica previamente elaborado por el docente, el estudiante comparar sus
conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas del proceso
realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin, el mantenimiento proporcionado al sistema de
transmisin manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en un reporte de
prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
4%
El estudiante mediante una prctica guiada en equipo proporcionar mantenimiento al
sistema de transmisin manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas
de seguridad e higiene correspondientes . Registrando sus observaciones en un reporte
de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
72
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas

Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin el mantenimiento proporcionado al sistema de
transeje manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de
prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante mediante una prctica guiada en equipo proporcionar mantenimiento al
transeje manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e
higiene correspondientes, registrando sus observaciones en un reporte de prctica
elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con
la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
73
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento al
sistema de embrague con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento del
embrague / Gua de observacin
3%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento al
sistema de transmisin manual con base en sus aprendizajes adquiridos en clase,
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como
mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento de la
transmisin manual / Gua de
observacin
3%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento
al transeje manual con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento al transeje /
Gua de observacin
3%
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento del embrague,
transmisin y transeje manual del automvil, con base en los conocimientos adquiridos
en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la
exposicin de sus compaeros. Con la informacin anterior, en una dinmica de lluvia de
ideas, intercambiarn los conocimientos adquiridos para reflexionar sobre su proceso de
aprendizaje.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin elaborada por el
estudiante / Lista de participacin
3%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
3%
74
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Proporciona mantenimiento a la
transmisin y transeje automtico de
acuerdo al fabricante
Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.)CMAU0361.01 Reparacin del sistema de transmisin automtica
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
75
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos
y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: proporciona mantenimiento a la transmisin y transeje automtico de
acuerdo al fabricante, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de
trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes
procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad
e higiene a seguir para realzar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a
gasolina.
coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una lista de preguntas
reconoce sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la
competencia. El docente retroalimentar y aclarar dudas. El estudiante entregar la
lista de preguntas con sus respuestas.
Coevaluacin
P: La lista de preguntas / Lista de
asistencia
5%
76
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los
diferentes tipos de transmisiones y transejes automticas, registrando sus observaciones
en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua ,el
estudiante elaborar un reporte sobre sobre la actividad, el que compartir con sus
compaeros para intercambiar sus ideas.
Coevaluacin
P: El reporte sobre los elaborado
/ Lista de participacin
5%
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos
tericos y los parmetros indicados en el manual del fabricante, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los
cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado /
Rbrica
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se compone una transmisin automtica y
transeje automtico del automvil, registrando sus observaciones en un reporte de
prctica elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar
un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con
sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se compone la transmisin y el transeje
automticos del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador
y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn
sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
que componen un sistema de aire
acondicionado del automvil /
Gua de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de
las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento
del sistema de transmisin y transeje automtico del automvil, registrando sus
observaciones en un reporte de prctica sobre la herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un
reporte con sus conclusiones que comparar con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
participacin
5%
77
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento de la transmisin y transeje automtico del automvil, registrando
sus observaciones en un gua de observacin de herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de un mantenimiento preventivo del
sistema de transmisin automtica del automvil segn el manual del fabricante
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando
sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la
informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin P: El reporte elaborado / Rbrica 5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
elaborada por el docente sobre el mantenimiento preventivo de la transmisin y transeje
automtico del automvil, registrando sus observaciones en un reporte de prctica del
mantenimiento elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida y los
conocimientos adquiridos, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo
necesarios para proporcionar mantenimiento a la transmisin automtica del automvil.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin, el proceso de desarmado y armado de la transmisin
y transeje automtico del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas
de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en
un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el
estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para
intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
78
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo en el proceso de
desarmado y armado de la transmisin y transeje automtico del automvil segn el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el
docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar
con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin, los componentes de la transmisin automtica, los
cuales deben de ser verificados en su medida para determinar su estado de
funcionamiento de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus
observaciones en una lista de componentes de la transmisin automtica elaborada por
el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una lista de
componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas y obtener sus
conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de componentes / Lista
de cotejo
5%
El estudiante en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el docente, los
componentes de la transmisin transeje automtico del automvil, los cuales deben de
ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de
seguridad e higiene correspondientes, registrando sus observaciones en una lista de
componentes del sistema elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el
estudiante elaborar una lista de componente que comparar con sus compaeros para
intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: La lista de componentes / Lista
de cotejo
5%
79
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar la
transmisin automtica del automvil, utilizando los equipos de medicin y
procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una
gua de secuencia de armado de la transmisin automtica elaborada por el docente.
Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus
compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo, armar e identificar mediante
una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar la transmisin
automtica del automvil, utilizando los equipos de medicin y procedimientos
estipulados en el manual del fabricante. Aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de
armado de la transmisin automtica elaborada por el docente, con la informacin de la
gua el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del
proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El proceso de armado / Gua
de observacin
5%
80
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento preventivo a un sistema de transmisin y transeje automtico del
automvil con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la
herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del
fabricante. As mismo, registrar sus observaciones en una gua de secuencia del
mantenimiento preventivo de la trasmisin y transeje automtico elaborada previamente
por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento de la
transmisin automtica / Gua de
observacin
2%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de transmisin automtica con base
en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. As
mismo, registrar sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema
de transmisin automtica elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento de la
transmisin / Gua de
observacin
2%
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales del funcionamiento del sistema de transmisin y transeje automticos del
automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes
registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros.
El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin / Lista de
participacin
2%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
4%
81
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Ejecuta mantenimiento a la transmisin
CVT de acuerdo al fabricante
Tomando como base la NTCL de CONOCER. (S.F.)CMAU0361.01 Reparacin del sistema de transmisin automtica
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
82
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos
matemticos y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.
GENRICAS SUGERIDAS
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo: mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn
especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del
submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin
de los diferentes procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las
normas de seguridad e higiene a seguir para realzar la correccin de fallas de las
transmisiones CVT .
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual
integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de reparacin de transmisiones
automticas y mediante una lista de preguntas reconoce sus saberes previos e
identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El estudiante
entregar la lista con las respuestas.
Coevaluacin
P: La lista de respuestas / Lista
de asistencia

5%
83
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de las
transmisiones CVT, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada
por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte sobre
los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar
sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte sobre los
aprendizajes adquiridos / Lista de
participacin
5%
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas

Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos
tericos y los parmetros indicados en el manual del fabricante, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los
cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se compone una transmisin del tipo CVT,
registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente.
Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la
actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se compone una transmisin del tipo CVT , en
juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante,
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con
la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
de una transmisin CVT / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de
las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento de
la transmisin del tipo CVT, registrando sus observaciones en una lista de cotejo sobre
la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la
lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para
intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: El uso de herramientas / Lista
de participacin

5%
84
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento de una transmisin del tipo CVT del vehculo, registrando sus
observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y
equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a una transmisin CVT. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las
diferentes fallas presentadas en una transmisin del tipo CVT del vehculo para
determinar el diagnstico, registrando sus observaciones en una tabla elaborada
previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el
estudiante elaborara un reporte y las compara con las de sus compaeros para
intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente las diferentes
fallas presentadas en la transmisin CVT del automvil para determinar el diagnstico.
registra sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las
fallas de la Transmisin CVT. Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un
reporte de prctica y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y
entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las fallas
presentadas en la transmisin
CVT del automvil / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de una
transmisin CVT del automvil segn el manual del fabricante aplicando las normas de
seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones, con la
informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
85
MDULO IV
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo, el proceso de
desarmado y armado de una transmisin CVT segn el manual del fabricante aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del
reporte el estudiante lo comparar con la de sus compaeros de equipo para
intercambiar ideas sobre el proceso realizado y lo entregar al docente para su registro.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prtica
elaborado /Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin los componentes de la transmisin CVT, los cuales
deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento de acuerdo a las
especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una lista de componentes
de la transmisin CVT, elaborada por el docente. Con la informacin de la lista el
estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas y realiza sus
conclusiones, que entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin

P: La lista de componentes
registrada / Gua de observacin .

5%

El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente en equipo, los
componentes de la transmisin CVT del automvil, los cuales deben de ser verificados
para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e
higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en una lista de componentes
del sistema elaborada por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante la
comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La identificacin de los
componentes de la transmisin
CVT / Gua de observacin

5%

86
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a una transmisin CVT del automvil, con base en
sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los
equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado de la transmisin
CVT del automvil elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento de la
transmisin / Lista de
participacin
5%
87
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar
mediante una gua de observacin elaborada por el docente los procesos de
mantenimiento preventivo y correctivo de la transmisin CVT del automvil, utilizando los
equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias, registrando sus
observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin
de la gua el estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus compaeros
en una lluvia de ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: Las conclusiones del
estudiante / Lista de cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una gua de
observacin elaborada por el docente, los procesos de mantenimiento preventivo y
correctivo de la transmisin CVT del automvil, utilizando los equipos de medicin,
herramientas, materiales y acciones necesarias, en juego de roles un estudiante
participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en
una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los
estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de los
procesos de mantenimiento /
Gua de observacin
5%
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realiza mantenimiento
preventivo y correctivo as como la verificacin de la transmisin CVT del automvil, en
base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta
y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de la transmisin CVT
elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin

D: El mantenimiento preventivo y
corretivo y la verificacin de la
transmisin CVT / Lista de cotejo
5%

El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento del la transmisin
CVT del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes
registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros.
El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin elaborada por el
estudiante / Lista de participacin
5%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
4%
88
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO IV
MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL
// SUBMDULO 1
Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del
automvil
80 horas
// SUBMDULO 2
Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de
operacin
112 horas
192 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y
FRENOS DEL AUTOMVIL
Informacin General
MDULO V
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Proporciona mantenimiento preventivo
al sistema de suspensin del automvil
de acuerdo a especificaciones del
fabricante

Ejecuta mantenimiento correctivo al
sistema de suspensin del automvil de
acuerdo a especificaciones del
fabricante
Tomando como base la CONOCER (2000). CMAU0344.01. Reparacin del sistema de suspensin con alineacin y balanceo
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
90
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
GENRICAS SUGERIDAS
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submodulo mantiene los sistemas de suspensin, y direccin del automvil segn
especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del
submodulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin
de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las
normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento de los sistemas
de suspensin, direccin del automvil.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de un video de reparacin de suspensiones y mediante una lista
de preguntas, reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas
con relacin a la competencia . El estudiante entregar la lista de respuestas.
Coevaluacin
P: La lista de respuestas / Lista
de asistencia

5%
91
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los
diferentes tipos de suspensiones utilizadas en los automviles, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que
compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar
y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte sobre los
aprendizajes adquiridos / Lista de
participacin
5%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los tipos de
sistemas de suspensin y sus trminos tericos y los parmetros indicados en el manual
del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el
contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con
sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Autoevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes en las que se componen los diferentes tipos de
suspensin utilizados en los automviles, registrando sus observaciones en una gua de
observacin elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante
elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en
plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes en las que se componen los diferentes tipos de
suspensin utilizados en los automviles, en juego de roles un estudiante participar
como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en un reporte
de prctica elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida los
estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
registrado / Lista de cotejo
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente, el uso de
las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento de
los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, registrando sus
observaciones en una lista de cotejo sobre la herramienta y equipo elaborada
previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus
conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La participacin en la actividad
/ Lista de participacin

5%
92
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en el mantenimiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles
del vehculo, registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo
elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr
seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a los
diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El uso de las herramientas
manuales y de precisin / Gua
de observacin
5%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las
diferentes fallas presentadas en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los
automviles para determinar su diagnostico, registrando sus observaciones en una lista
de cotejo previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de
la lista el estudiante elaborar un reporte y las comparar con las de sus compaeros
para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes
fallas presentadas en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles
para determinar su diagnstico, registrar sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un
reporte de prctica y lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las fallas
presentadas en los diferentes
tipos de suspensin / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de los diferentes
tipos de suspensin utilizados en los automviles segn el manual del fabricante
aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando
sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el
estudiante elaborar sus conclusiones y las comparar con la de sus compaeros de
equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
D: La participacin del alumno en
la actividad / Gua de observacin
5%
93
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo, el proceso de
desarmado y armado de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles
segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado
al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado
por el docente, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros
de equipo, para intercambiar ideas sobre el proceso realizado y lo entregar al docente
para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin del proceso
de desarmado y armado de
diferentes tipos de suspensin /
Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin los componentes de los diferentes tipos de
suspensin utilizados en los automviles, los cuales deben de ser verificados para
determinar su estado de funcionamiento, de acuerdo a las especificaciones tcnicas del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Registrando sus observaciones en una lista de componentes en los diferentes tipos de
suspensin utilizados en los automviles elaborada por el docente, el estudiante
elaborar un reporte y lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas y
conclusiones, mismo que entregar al docente para su registro. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

5%

El estudiante en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el docente, los
componentes en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, los
cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando
las normas de seguridad e higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en
una lista de componentes de los diferentes tipos de suspensin, elaborada previamente
por el docente, para que con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista de
componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La identificacin de los
componentes en los diferentes
tipos de suspensin / Gua de
observacin

5%

94
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar
mediante una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de
mantenimiento preventivo y correctivo en los diferentes tipos de suspensin utilizados
en los automviles, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y
acciones necesarias, registrando sus observaciones en una gua entregada por el
docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte y lo comparar
con sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada en
la que identificarn los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en los
diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, utilizando los equipos de
medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias. En juego de roles un
estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus
observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin
obtenida los estudiantes elaborarn un reporte y lo intercambiarn con sus compaeros
de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
5%
95
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) de los diferentes tipos de suspensin utilizados
en los automviles, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de
armado de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles elaborada
previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo /
Gua de observacin
3%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento
preventivo y correctivo, as como la verificacin de los diferentes tipos de suspensin
utilizados en los automviles , en base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando
las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de
mantenimiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles
elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin

D: El mantenimiento y verificacin
de los diferentes tipos de
suspensin / Guia de observacin
4%

El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales y las fallas presentadas en el funcionamiento de los diferentes tipos de
suspensin utilizados en los automviles, con base en los conocimientos adquiridos en
clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin
de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes
adquiridos.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin elaborada por el
estudiante / Lista de participacin
4%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
4%
96
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil - 80 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Proporciona mantenimiento preventivo
al sistema de direccin del automvil de
acuerdo a especificaciones del
fabricante

Ejecuta mantenimiento correctivo al
sistema de direccin del automvil de
acuerdo a especificaciones del
fabricante
Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.) CMAU0345.01 Reparacin del sistema de direccin
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante
Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
97
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
GENRICAS SUGERIDAS
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias.

MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo:
Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil y cuales son los sitios
de insercin del submodulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la
forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le
informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el
mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor.
Coevaluacin
D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin
5%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo
5%
El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de transmisiones manuales y
mediante una lista de preguntas facilitada por el docente, reconocer sus saberes
previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El
estudiante entregar la lista con sus repuestas.
Coevaluacin
P: La lista de Respuestas / Lista
de asistencia
5%
98
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los
sistemas de direccin manual y asistida que se utilizan en los vehculos, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que
compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar
y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: E reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
99
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante mediante una explicacin del docente identificar la funcin de las
diferentes partes que integran a los sistemas de direccin manual, y asistida registrando
sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la
informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la
actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte con conclusiones /
Rbrica
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente,
el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento
de los sistema de direccin manual y asistida, registrando sus observaciones en una
gua sobre la herramienta y equipo, elaborada previamente por el docente. Con la
informacin obtenida, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observaciones
5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan
en mantenimiento de los sistemas de direccin manual y asistida, registrando sus
observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y
equipo necesarios para proporcionar mantenimiento de los sistema de direccin manual
y asistida. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El uso de las herramientas
manuales y de precisin que se
utilizan en mantenimiento de los
sistemas de direccin manual y
asistida / Gua de observacin
5%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente,
el funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida, registrando sus
observaciones en una gua de observacin elaborada previamente. Con la informacin
de la gua, identificar el funcionamiento del sistema de direccin manual y asistida, el
estudiante elaborar un reporte y comparar sus conclusiones con las de sus
compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Rbrica
10%
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
100
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, el funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida. En juego de
roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus
observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin
obtenida los estudiantes elaborarn un reporte con el cual intercambiarn sus
conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin del
funcionamiento de los sistemas
de direccin manual y asistida /
Gua de observacin
10%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
mediante una gua de observacin, el mantenimiento preventivo proporcionado a los
sistemas de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y balanceo del
automvil, de acuerdo al manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente. El estudiante registrar sus observaciones en un
reporte de prctica elaborado previamente por el docente, con la informacin el
estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus compaeros para
intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
registrado / Lista de cotejo
5%
El estudiante proporcionar mediante una prctica guiada, el mantenimiento preventivo a
los sistemas de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y balanceo del
automvil segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica
elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante comparar sus
conclusiones con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso
realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo a
los sistemas de direccin manual
y asistida / Gua de observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin, el mantenimiento correctivo (reparacin)
proporcionado a los sistema de direccin manual y asistida, segn el manual del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente.
Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con
la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte de prctica
elaborado / Lista de cotejo
10%
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento al
sistema de direccin manual y asistida con base en sus aprendizajes adquiridos en
clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as
como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y
procedimientos estipulados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones
en una gua elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento de la
direccin / Gua de observacin
3%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar la verificacin del
mantenimiento al sistema de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y
balanceo del automvil con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en
el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua elaborada
previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento a l sistema
de direccin / Gua de
observacin
4%
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento de los sistemas de
direccin manual y asistida del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en
clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin
de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes
adquiridos.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin elaborada por el
estudiante / Lista de participacin
4%
101
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, proporcionar mantenimiento
correctivo (reparacin) a los sistema de direccin manual y asistida segn el manual del
fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes y registrando
sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la
informacin obtenida, el estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus
compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento correctivo a
los sistemas de direccin manual
y asistida / Gua de observacin
10%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
4%
102
// SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Proporciona mantenimiento preventivo
al sistema de frenos del automvil de
acuerdo a especificaciones del
fabricante

Ejecuta mantenimiento correctivo al
sistema de frenos del automvil de
acuerdo a especificaciones del
fabricante
Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.)CMAU0289.01. Reparacin del sistema de frenos bsicos y la NTCL de
CONOCER. (S.F.) CMAU0462.01 Reparacin del sistema de frenos ABS
Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante empleando los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento.
Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente
Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante

103
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN
DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
GENRICAS SUGERIDAS
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y
avances de las tareas asignadas.
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias,
hechos y datos.
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del
submdulo, Ejecutar mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de frenos del
automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante, cules son los sitios de
insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma
de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le
informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realizar el
mantenimiento preventivo y correctivo a sistema de frenos del automvil.
Coevaluacin

D: La participacin del estudiante
/ Lista de participacin

2%
El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de
actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se
establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar
las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que
considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como
evidencia.
Autoevaluacin

P: El compromiso de aprendizaje
firmado / Lista de cotejo

2%
El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una lista de preguntas
reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a
la competencia. El estudiante entregar la lista con las respuestas.
Coevaluacin

P: La lista de respuestas / Lista
de asistencia

2%
104
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de los sistemas
de frenos de tambor y disco del automvil, de acuerdo a las especificaciones del
fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen del
funcionamiento de los sistemas de freno de disco y tambor del automvil, que compartir
con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin

P: El resumen del funcionamiento
de los sistemas de frenos / Gua
de observacin

2%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la funcin del sistema de
frenos ABS, de acuerdo a las especificaciones del fabricante, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un resumen del funcionamiento del sistemas de frenos
ABS del automvil, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas.
El docente retroalimentar y aclarar dudas.

Coevaluacin
P: El resumen del funcionamiento
del sistema de frenos / Lista de
cotejo
2%
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes
que intervienen en los sistema de frenos de tambor y disco del automvil, registrando
sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la
informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos
conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo

2%
El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes
que intervienen en el sistema de frenos ABS del automvil, registrando sus
observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de
la gua el estudiante elaborar un esquema, mismo que en una lluvia de ideas,
compartir con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El esquema elaborado / Lista
de cotejo
2%
El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el
docente, el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el mantenimiento de
los sistemas de frenos del automvil, (frenos de tambor, disco y ABS), registrando sus
observaciones en una gua de observacin elaborada previamente por el docente, sobre
la herramienta y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista de
la herramienta y sus conclusiones de la actividad, mismas que comparar con sus
compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: La lista de herramienta
elaborada / Lista de cotejo

2%
105
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
por el docente, sobre el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el
mantenimiento de los sistemas de frenos del automvil, (frenos de tambor, disco y ABS),
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente, de
herramientas y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la
herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a los sistemas de
frenos del automvil. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La participacin en la actividad
/ Gua de observacin
2%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes del los sistemas de frenos de tambor y disco del
automvil, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el
docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de
la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar
ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte con conclusiones
elaborado / Lista de cotejo
2%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes de los sistema de frenos de tambor y disco del automvil,
en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante,
registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con
la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: La identificacin de las partes
de los sistema de frenos / Gua
de observacin

2%
El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el
docente, cada una de las partes del sistemas de frenos ABS del automvil, registrando
sus observaciones en una lista de cotejo elaborada por el docente. Con la informacin el
estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que
compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte con conclusiones
elaborado / Lista de cotejo
2%
106
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica
guiada, cada una de las partes del sistema de frenos ABS del automvil, en juego de
roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus
observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin
obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de
equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: La identificacin de las partes
de los sistema de frenos / Gua
de observacin
2%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
mediante una gua de observacin el proceso de mantenimiento preventivo del sistema
de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones en una gua elaborada por el docente; con la informacin de la gua el
estudiante elaborar un resumen, el cual lo comparar con la de sus compaeros de
equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar
dudas.
Coevaluacin
P: El resumen elaborado / Lista
de cotejo
2%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos de tambor y disco del
automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene
y cuidado al medio ambiente. en juego de roles un estudiante participar como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
elaborarn un reporte con el que intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: El mantenimiento preventivo
del sistema de frenos de tambor y
disco / Gua de observacin

2%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
el proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos ABS del automvil, segn
el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente,
con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con cual comparar con
sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

4%
107
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos ABS del automvil,
segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado
al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro
como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por
el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un resumen, el cual
intercambiarn con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo
del sistema de frenos ABS / Gua
de observacin
4%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
el proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de tambor y disco del
automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene
y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por
el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte el cual
comparar con sus compaeros para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

4%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de tambor y disco del
automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene
y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
intercambiarn sus conclusiones con sus compaeros. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin

D: El desarmado y armado del
sistema de frenos de tambor y
disco / Gua de observacin

4%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
el proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de ABS del automvil, segn
el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la
informacin obtenida, el estudiante escribir sus conclusiones y las comparar con sus
compaeros para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.
Coevaluacin

P: Las conclusiones de la
actividad / Lista de cotejo
4%
108
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de desarmado y armado del sistema de frenos ABS del automvil, segn el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente. en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el
docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones
con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin
D: El desarmado y armado del
sistema de frenos ABS / Gua de
observacin
5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar
el proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos de tambor y disco del
automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el
docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte el cual
comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo

5%
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos de tambor y disco del
automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene
y cuidado al medio ambiente. en juego de roles un estudiante participar como
observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua
elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes
elaborarn un resumen con el que intercambiarn sus conclusiones con las de sus
compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El mantenimiento correctivo al
sistema de frenos de tambor y
disco / Gua de observacin

5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar
el proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos ABS del automvil, segn el
manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio
ambiente . Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la
informacin obtenida, el estudiante elaborara un reporte que comparar con sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

P: El reporte elaborado / Lista de
cotejo
5%
109
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento preventivo a los diferentes tipos sistema de frenos (tambor, disco y ABS),
con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta
y los equipos adecuados y procedimientos estipulados en el manual del fabricante.
Registrando sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento preventivo
al sistema de frenos del automvil, elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin

D: Mantenimiento preventivo del
sistema de frenos / Gua de
observacin
8%
El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un
mantenimiento correctivo (reparacin) a los diferentes tipos de sistema de frenos
(tambor, disco y ABS) con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las
normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la
utilizacin de la herramienta y los equipos adecuados y procedimientos estipulados en el
manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia del
mantenimiento correctivo, elaborada previamente por el docente.
Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo
del sistema de frenos / Gua de
observacin
8%
110
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada
del proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos ABS del automvil, segn
el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al
medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro
como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por
el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un resumen el que
intercambiarn con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin

D: El mantenimiento correctivo al
sistema de frenos ABS / Gua de
observacin
5%
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas
Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos
generales del funcionamiento del sistema de frenos de tambor, disco y ABS del
automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes
registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros.
El docente promover la reflexin de los aprendizajes adquiridos.
Heteroevaluacin
D: La exposicin de la
presentacin elaborada por el
estudiante / Lista de participacin
5%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades
realizadas.
Heteroevaluacin
P: El portafolio de evidencias
integrado / Lista de cotejo
4%
111
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL
SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA
MDULO V
Secretara de Educacin Pblica
Subsecretara de Educacin Media Superior
Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico

Octubre, 2012.