Miguel ngel Martnez Espinosa SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Jess Urza Macas COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADMICO DE LA SEMS
Ernesto Guajardo Maldonado DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA
Luis F. Meja Pia DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL
Eliseo Gaeta de Len DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA DEL MAR
Fernando Ziga Toro DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO
Patricia Ibarra Morales COORDINADORA NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES
Wilfrido Perea Curiel DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA CRDITOS COMIT TCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIN PROFESIONAL Jess Urza Macas / Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico Sal Arellano Valadez / Director Tcnico de la DGETA Jos ngel Camacho Prudente / Director Tcnico de la DGETI Gildardo Rojo Salazar / Director Tcnico de la DGECyTM Genny Elizabeth Gngora Cuevas / Directora Tcnica de la DGCFT Toms Prez Alvarado / Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin del CONALEP
COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIN PROFESIONAL Ana Margarita Amezcua Muoz / CoSDAc Ismael Enrique Lee Cong / CoSDAc COORDINADOR DEL COMIT INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIN PROFESIONAL Vernica Graciela Carrillo / CoSDAc
COORDINADOR DEL COMIT PEDAGGICO Mara Norberta Valencia Montoya / DGETI PARTICIPANTES DEL COMIT DE FORMACIN PROFESIONAL DE LA CARRERA DE TCNICO EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ Julio Collazo Martnez / DGETI Amancio Flores Gutirrez / DGCFT Pascual Lpez Murillo / CECYTES Gaddiel Mendoza Murueta / CECYTES Jos Brbaro Ignacio Muoz Castillo / DGCFT Jorge Fernando Peral Daz / DGETI Jorge Torres Larrea / DGETI
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
Octubre, 2012. NDICE
Pgina PRESENTACIN 5 ESTRATEGIA DIDCTICA DE LOS MDULOS II AL V DE LA CARRERA TCNICO EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ Mdulo II Mantiene el motor de combustin interna 6 Submdulo 1 - Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel Submdulo 2 - Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil Submdulo 3 - Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor 7 20 33 Mdulo III Mantiene los sistemas de control electrnico del motor de combustin interna 44 Submdulo 1 - Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel Submdulo 2 - Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante Submdulo 3 - Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 45 53 62
Mdulo IV Mantiene el sistema de transmisin del automvil 67 Submdulo 1 - Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante Submdulo 2 - Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 68
75
Mdulo V Mantiene los sistemas de suspensin, direccin y frenos del automvil 89 Submdulo 1 - Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil Submdulo 2 - Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 90 103 PRESENTACIN
La Reforma Integral de la Educacin Media Superior se orienta a la construccin de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los propsitos de conformar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil comn del egresado en todos los subsistemas y modalidades que lo constituyen, siempre dentro de un marco de pluralidad interinstitucional.
En los programas de estudios diseados durante el 2010 y 2011 por los Comits Interinstitucionales de Formacin Profesional se presentan como eje de la formacin profesional tcnica, que contienen las estrategias centradas en el aprendizaje bajo el enfoque por competencias del mdulo uno; con el fin de proporcionar a los docentes recursos que orienten el desarrollo de los contenidos de los mdulos y submdulos.
Con base a lo anterior, la Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico (CoSDAc), de la Subsecretara de Educacin Media Superior (SEMS), articul los esfuerzos interinstitucionales de la DGETA, DGETI, DGECyTM, CONALEP, CECyTE y DGCFT para elaborar las estrategias didcticas que apoyen el desarrollo de las competencias profesionales de 20 carreras comunes diseadas en 2010 y 2011 correspondientes a los mdulos dos al cinco, como complemento a la que se encuentra integrada en los programas de estudio.
Los Comits Interinstitucionales de Formacin Profesional Tcnica se reunieron para analizar la amplitud y profundidad de los contenidos de los programas de estudio as como las variables generales del estudiante, del contexto y del docente que impactan en el proceso de enseanza - aprendizaje. A partir del anlisis, se disearon actividades formativas y evaluativas centradas en el aprendizaje con el enfoque por competencias en las cuales se resalta de forma transversal el trabajo colaborativo y la ejecucin de prcticas demostrativas, guiadas, supervisadas y autnomas en diferentes escenarios aprendizaje, que permitan al estudiante desarrollar los contenidos del programa de estudio.
Las secuencias didcticas que conforman el presente documento se presentan a manera de ejemplo y orientacin, ya que cada docente deber elaborar las propias considerando las particularidades de su regin y plantel as como las caractersticas e intereses del estudiante y sus propias habilidades docentes. Dicha planeacin deber caracterizarse por ser dinmica, coherente, pertinente, contextualizada y que responda a situaciones escolares, laborales y particulares del estudiante. 5 // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas
// SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil 64 horas
// SUBMDULO 2 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor 80 horas
Informacin General MDULO II 272 horas MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina Tomando como base la NTCL CMAU0335.01 "Reparacin de motores a gasolina" Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 7 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.
C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina. coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 2% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de participacin 2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin
2% 8 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante, a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los diferentes ciclos de funcionamiento de los motores de combustin interna, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista con los diferentes ciclos de los motores, que compartir con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de los ciclos elaborada / Lista de cotejo 4% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 9 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar todos los trminos tericos y los parmetros geomtricos de un motor de combustin interna de 4 tiempos del ciclo Otto, en el que se basa el funcionamiento de los motores de gasolina, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema de trminos y parmetros elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa, llevada a cabo por el docente, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor de gasolina de 4 tiempos, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor de gasolina de 4 tiempos, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes mviles y fijas / Gua de observacin 5% El estudiante identificar, a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del motor de gasolina, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente, tomando en cuenta la herramienta y equipo. Con la informacin obtenida el estudiante comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La participacin en la actividad / Gua de observacin
5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 10 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del motor de gasolina, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada previamente por el docente, en la que se considerar la herramienta y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un listado con la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a un motor de gasolina. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La herramienta y equipo enlistada / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin previamente entregada por el docente, el proceso de desarmado y armado de un motor de gasolina segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de desarmado y armado de un motor de gasolina segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado y armado de un motor de gasolina / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa, registrando sus observaciones en un instrumento elaborado y entregado previamente por el docente, las partes del motor de gasolina que trabajan mediante una tolerancia en sus dimensiones, las cuales deben de ser verificadas en su medida para determinar su estado de funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual del fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Contina MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 11 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas, registrando sus observaciones en una lista de partes del motor elaborada por el docente. Coevaluacin P: El reporte elaborado /Gua de observacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de localizacin de las partes del motor de gasolina que trabajan mediante una tolerancia en sus dimensiones, las cuales debern de ser verificadas en su tolerancia para determinar su estado de funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La localizacin de las partes del motor de gasolina / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, el armado de un motor de gasolina, comprobando las tolerancias de sus partes importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua elaborada y entregada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas Coevaluacin P: El reporte de armado de gasolina elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de armado de un motor de gasolina, comprobando las tolerancias de sus partes importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Contina MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a un motor de combustin interna de gasolina con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, haciendo uso y manejo de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin D: El mantenimiento del motor de gasolina / Gua de observacin 20% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, sincronizar un motor de gasolina con dos rboles de levas, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como la utilizacin de la herramienta; equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: La sincronizacin del motor de gasolina / Gua de observacin 10%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 5% 12 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El armado de un motor de gasolina / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar mediante una gua de observacin los diferentes tipos de sincronizacin utilizados en los motores de gasolina, segn la disposicin de las vlvulas y la de sus pistones, as como la cantidad de rboles de levas utilizados. Con la informacin de la gua, el estudiante compartir sus conclusiones en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. Posteriormente el estudiante integrado en equipos de trabajo y en juego de roles realizar prcticas guiadas para sincronizar diferentes motores de gasolina, tomando en cuenta las normas de seguridad e higiene y de acuerdo a los observado en la demostracin. Durante las prcticas el docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La sincronizacin de motores de gasolina / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel - 128 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor diesel Tomando como base la NTCL CMAU0432.01 "Reparacin de motores a Diesel de vehculos de rango medio " Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 13 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor diesel, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a diesel. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 2% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 2% 14 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los diferentes ciclos de funcionamiento de los motores de combustin interna diesel, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una lista con los diferentes ciclos de los motores, la cual compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. Coevaluacin P: La lista de los ciclos elaborada / Lista de cotejo 4% El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar todos los trminos tericos y los parmetros geomtricos de un motor de combustin interna de 4 tiempos diesel en el que se basa el funcionamiento de estos motores registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 15 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor diesel de 4 tiempos, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes mviles y fijas en las que se compone un motor diesel de 4 tiempos, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. Coevaluacin D: La identificacin de las partes mviles y fijas / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del motor diesel, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada previamente por el docente, sobre la herramienta y equipo. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. Coevaluacin
D: La participacin del estudiante / Gua de observacin
5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del motor diesel, registrando sus observaciones en una gua de observacin de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a un motor de diesel. Coevaluacin D: El uso de herramientas y manuales en el mantenimiento de motor diesel / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 16 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un motor diesel segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen y lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. Coevaluacin P: El resumen elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de desarmado y armado de un motor diesel, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado y armado de un motor diesel / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, las partes del motor diesel que trabajan mediante una tolerancia en sus dimensiones, las cuales deben de ser verificadas en su medida para determinar su estado de funcionamiento, utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de cotejo elaborada por el docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas 17 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de localizacin de las partes del motor diesel, que trabajan mediante una tolerancia en sus dimensiones, las cuales deben de ser verificadas en su tolerancia para determinar su estado de funcionamiento, esto utilizando los equipos de medicin estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La localizacin de las partes del motor diesel / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, el armado de un motor de diesel comprobando las tolerancias de sus partes importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de conclusiones / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada de armado de un motor diesel comprobando las tolerancias de sus partes importantes y su sincronizacin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El armado de un motor de diesel / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a un motor de combustin interna diesel, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del motor diesel elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante comparar con sus compaeros sus conclusiones e ideas sobre del proceso, el docente promover la reflexin de lo aprendido. Heteroevaluacin D: El mantenimiento del motor diesel / Gua de observacin 20% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, sincronizar un motor diesel con dos rboles de levas, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de sincronizacin del motor de diesel elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante comparar con sus compaeros sus conclusiones e ideas sobre del proceso, el docente promover la reflexin de lo aprendido. Heteroevaluacin
D: La sincronizacin del motor / Gua de observacin 10% 18 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar mediante una gua de observacin elaborada por el docente, los diferentes tipos de sincronizacin utilizados en los motores diesel, segn la disposicin de las vlvulas y la de sus pistones, as como la cantidad de rboles de levas utilizados. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Posteriormente el estudiante integrado en equipos de trabajo y en juego de roles realizar prcticas guiadas para sincronizar diferentes motores de gasolina, tomando en cuenta las normas de seguridad e higiene y de acuerdo a los observado en la demostracin. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
D: La sincronizacin de motores de gasolina / Gua de observacin
5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel 128 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: La integracin del portafolio de evidencias / Lista de cotejo 5% 19 MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Ejecuta mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin Tomando como base el funcionamiento del sistema Los programas de mantenimiento del fabricante de automviles Utilizando el equipo y herramienta adecuada Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta 20 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo Ejecuta mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual y en equipo, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% 21 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente analizar el funcionamiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una cuartilla del funcionamiento del sistema de calefaccin del automvil, la cul compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas, recuperando sus conocimientos previos. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La cuartilla del funcionamiento del sistema de calefaccin elaborada / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar cada uno de los componentes que integran un sistema de calefaccin del automvil, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Contina MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil 64 horas 22 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista de los componentes principales del sistema y su funcin, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevalaucin P: Los componentes principales de calefaccin enlistada / Lista de participacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el uso de las herramientas que se utilizan en el mantenimiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones que comparar con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La participacin en la actividad / Gua de observacin
5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con las actividades realizadas, el estudiante elaborar un listado de la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a un sistema de calefaccin, que compartir con sus compaeros en plenaria para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El uso de las herramientas manuales y de precisin / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, el funcionamiento del sistema de calefaccin, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, y elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, el funcionamiento del sistema de calefaccin; en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin del funcionamiento del sistema de calefaccin / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas 23 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de calefaccin del automvil, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Y elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de calefaccin del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes que componen un sistema de aire acondicionado del automvil / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de calefaccin del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en la gua elaborada por el docente, el estudiante redactar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
3% El estudiante integrado en equipo, identificar y realizar mediante una prctica guiada el proceso de desarmado y armado de un sistema de calefaccin, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado y armado de un sistema de calefaccin / Lista de cotejo y Gua de observacin 3% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto 24 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin, los componentes del sistema de calefaccin, los cuales deben de ser verificados en su medida para determinar su estado de funcionamiento, de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de calefaccin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua de observacin, el estudiante elaborar una lista de componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de componentes elaborada / Lista de cotejo 3% El estudiante integrado en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el docente, los componentes del sistema de calefaccin, los cuales deben ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. Rregistrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin obtenida el estudiante elaborar una lista de componentes y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La verificacin de componentes del sistema de calefaccin / Gua de observacin
3% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el sistema de calefaccin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 3% El estudiante a travs de una prctica guiada, integrado en equipo, identificar mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el sistema de calefaccin, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante la comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. Coevaluacin D: La identificacin del proceso que se sigue para el armado del sistema de calefaccin / Gua de observacin 3% // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas 25 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente, identificar mediante una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus conclusiones en un reporte de prctica. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar sus conclusiones y las comparar con las de sus compaeros en una lluvia de ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El proceso de mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefaccin elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente, identificar mediante una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus observaciones en un reporte de prctica. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar sus conclusiones y las comparar con las de sus compaeros en una lluvia de ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento preventivo y correctivo a un sistema de calefaccin / Gua de observacin
5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de calefaccin con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de aire condicionado elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento correctivo a un sistema de calefaccin / Gua de observacin 4% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de calefaccin, con base en sus aprendizajes adquiridos en clases, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Contina C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de sistema de aire acondicionado elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de calefaccin / Gua de observacin 3%
El estudiante expondr en equipos una presentacin digital, los conceptos generales del funcionamiento del sistema de calefaccin del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. Heteroevaluacin D: La exposicin del funcionamiento del sistema de calefaccin / Lista de participacin 5% El estudiante integrar su portafolio de evidencias, con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: La integracin del portafolio de evidencias / Lista de cotejo 5% 26 MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Ejecuta mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de aire acondicionado Tomando como base el funcionamiento del sistema Siguiendo los programas de mantenimiento del fabricante de automviles Utilizando el equipo y herramienta adecuada Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente Registrando y revisando la informacin para asegurar que sea correcta 27 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: elaborar mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin
5% 28 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los diferentes sistemas de aire acondicionado, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, el que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte sobre los aprendizajes alcanzados / Lista de participacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas 29 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos tericos y los parmetros del sistema de aire acondicionado indicados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de participacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de aire acondicionado del automvil, registrando sus observaciones en una lista de cotejo elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de aire acondicionado del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes que componen un sistema de aire acondicionado del automvil / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente, el uso de las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de aire acondicionado del automvil, registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La participacin en la actividad / Lista de participacin
5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas 30 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de aire acondicionado, registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de aire acondicionado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La seleccin de herramientas y equipos para el mantenimiento del sistema de aire acondicionado / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar el proceso de desarmado de un sistema de aire acondicionado del automvil segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de desarmado del sistema de aire acondicionado, elaborada previamente por el docente, con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre la secuencia de desarmado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, realizar el proceso de desarmado de un sistema de aire acondicionado segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica, con la informacin del reporte el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado del sistema de aire acondicionado / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar el estado de los componentes del sistema de aire acondicionado de acuerdo alas especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de aire acondicionado elaborada por el docente, con la informacin de la lista, el estudiante escribir sus conclusiones ya las comparar con sus compaeros para intercambiar ideas y realizar sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las conclusiones elaboradas por escrito / Lista de participacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas 31 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar en equipo, mediante una prctica guiada por el docente, el estado de los componentes del sistema de aire acondicionado, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de aire acondicionado elaborada por el docente, con la informacin de la lista, el estudiante la comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de los componentes del sistema de aire acondicionado / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar el sistema de aire acondicionado utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, con la informacin de la gua el estudiante elaborar una sntesis de la actividad y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La sntesis elaborada / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo, armar e identificar mediante una gua de secuencia de armado de aire acondicionado, el proceso que se sigue para armar el sistema, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una sntesis y la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El armado de aire acondicionado / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar mediante una gua de observacin elaborada por el docente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en la descarga y recarga del sistema de aire acondicionado, utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante escribir sus conclusiones y las comparar con sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo identificados / Lista de cotejo 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil - 64 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de aire acondicionado con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de aire acondicionado elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento correctivo a un sistema de aire acondicionado / Gua de observacin 10% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento preventivo y correctivo en la descarga y recarga del sistema de aire acondicionado, con base en sus aprendizajes adquiridos en clases, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia de sistema de aire acondicionado elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y correctivo en la descarga y recarga del sistema de aire acondicionado / Gua de observacin 5% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 5% 32 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente y mediante una gua de observacin elaborada previamente, realizar los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en descarga y recarga del sistema de aire acondicionado, utilizando el refrigerante recomendado por el fabricante, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante la comparar con la de sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar un reporte de prctica. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento preventivo y correctivo al aire acondicionado / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Brinda mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina Tomando como base la NTCL CMAU0335.01 "Reparacin de motores a gasolina" Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 33 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: brindar mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de asistencia 5% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas, reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de asistencia 5% 34 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin del sistema de enfriamiento, as como los diferentes componentes que lo conforman para su funcionamiento en motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista de los componentes que integran el sistema, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de componentes elaborada / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas 35 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar y enlistara las partes y funciones de cada uno de los componentes que intervienen en el sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema del sistema, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes que componen el sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, (radiador, bomba de agua, liquido refrigerante, deposito de recuperacin, ventilador, termostato, mangueras del sistema, sensor de temperatura del liquido refrigerante, bulbo de temperatura del radiador, filtros anticorrosivos) registrando sus observaciones en un reporte elaborado por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes que compone el sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, (radiador, bomba de agua, deposito de recuperacin, ventilador, termostato, mangueras del sistema, sensor de temperatura del liquido refrigerante, bulbo de temperatura del radiador, filtros anticorrosivos) en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin del sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina /Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas 36 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente el uso de las herramientas y manuales y que se utilizan en el mantenimiento correctivo del sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas y la entregar al docente para su evaluacin. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El registro de herramientas elaborado / Lista de participacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, en el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el mantenimiento correctivo del sistema de enfriamiento de los motor diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una lista de cotejo de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El uso de las herramientas y manuales en el mantenimiento correctivo del sistema de enfriamiento de los motor diesel y gasolina / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso que se sigue para diagnosticar e identificar las diferentes fallas que se pueden presentar en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, comprobando sus partes importantes utilizando los equipos y las herramientas necesarias estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de deteccin de fallas del sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas del sistema. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La gua de secuencia de deteccin de fallas / Lista de participacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas 37 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo verificar mediante una gua de observacin el proceso que se sigue para diagnosticar e identificar las diferentes fallas que se pueden presentar en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, comprobando sus partes importantes utilizando los equipos y las herramientas necesarias estipulados en el manual del fabricante. aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de deteccin de fallas del sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina elaborada por el docente, con la informacin de la gua el estudiante la comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas del sistema. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La elaboracin del diagnstico en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina / Gua de observacin 5%
El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua del procedimiento para reemplazar cada una de las partes que intervienen en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte el cual lo comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el procedimiento realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante realizar mediante una prctica guiada en equipo, el procedimiento para remplazar cada una de las partes que intervienen en el sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el procedimiento realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El remplazo de partes en sistema de enfriamiento de motor diesel y gasolina / Gua de observacin 10% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento preventivo al sistema de enfriamiento del motor diesel y gasolina con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos necesarios, estipulados en el manual del fabricante. Rregistrando sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de enfriamiento de los motor diesel y gasolina elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento del sistema de enfriamiento del motor diesel / Gua de observacin 10% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo reemplazando las partes daadas que intervienen en el sistema de enfriamiento de los motores diesel y gasolina, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos necesarios estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento correctivo al sistema de enfriamiento del los motores diesel y gasolina elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento correctivo / Lista de participacin 10% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 10% 38 MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Proporciona mantenimiento al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina Tomando como base la NTCL CMAU0346.01 Servicio de lubricacin de los sistemas del vehculo" Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 39 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: realizar el mantenimiento al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado /Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% 40 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista con los diferentes sistemas de lubricacin de los motores diesel y gasolina los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de los sistemas de lubricacin / Lista de cotejo 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas 41 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una lista de partes elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua de identificacin de partes del sistema de lubricacin elaborada previamente por el docente. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes del sistema de lubricacin / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de herramientas registrada / Rbrica 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas 42 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de lubricacin del motor diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una lista de herramienta elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de lubricacin. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El uso de las herramientas para el mantenimiento del sistema de lubricacin / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua del proceso de medicin de presin de aceite del sistema de lubricacin de un motor de diesel y gasolina segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% El estudiante realizar mediante una prctica guiada en equipo el proceso de medicin de presin de aceite del sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La medicin de aceite del sistema de lubricacin / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin el proceso del cambio de aceite y filtro del sistema de lubricacin de motor diesel y gasolina estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica. Con la informacin del reporte el estudiante comparar sus conclusiones con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las observaciones registradas / Lista de cotejo 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar una prueba de medicin de presin al sistema de lubricacin de los motores diesel y gasolina con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin D: La medicin de presin de aceite / Lista de participacin 10% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el cambio de aceite a un motor diesel o gasolina con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: El cambio de aceite del motor / Gua de observacin 10% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Gua de observacin 5% 43 // SUBMDULO 3 Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor - 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, realizar el proceso del cambio de aceite y filtro del sistema de lubricacin de motores diesel y gasolina estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El cambio de aceite / Gua de observacin 10% El estudiante a travs de una exposicin de un proveedor de lubricantes identificar mediante una gua sobre los diferentes tipos de aceites, viscosidades, caractersticas o propiedades, aplicaciones utilizados en el sistema de lubricacin de motores diesel y gasolina, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA MDULO II SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel 112 horas
// SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante 64 horas
// SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas
272 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA Informacin General MDULO III MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Verifica la funcin del sistema de alimentacin de los motores de gasolina y diesel
Clasifica los diferentes tipos de inyeccin electrnica segn tipo de inyeccin y nmero de inyectores
Diagnostica fallas al sistema de inyeccin electrnica de motores diesel y gasolina
Diagnostica las emisiones contaminantes de los motores de gasolina y diesel Tomando como base la NTCL CMAU0331.02 Reparacin del sistema de inyeccin de los vehculos de rango medio Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 45 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas. GENRICAS SUGERIDAS 1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. MDULO III MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA 46 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo, mantiene los sistemas de control electrnico del motor de combustin interna, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar la correccin de fallas de los sistemas de inyeccin de los motores de gasolina y diesel . Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 2% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: el compromiso de aprendizaje firmado / Gua de desarrollo 2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin
2% 47 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de los diferentes sistemas de alimentacin de los motores de gasolina y diesel, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista con los diferentes tipos de alimentacin de los motores de gasolina y diesel los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de tipos de alimentacin elaborada / Gua de desarrollo 4% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de todos los componentes que integran a un sistema de inyeccin electrnica de un motor de gasolina y diesel registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado/ Gua de desarrollo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada uno de los sensores y actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin electrnica de un motor de gasolina y diesel, registrando sus observaciones el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada uno de los sensores y actuadores que integran a un sistema de inyeccin electrnica de un motor de gasolina, en juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de sensores y actuadores / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente el uso de los equipos de diagnstico requeridos para el diagnstico de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel. Con la informacin de la lista el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% 48 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de los equipos de diagnstico de los sistemas de inyeccin de los motores de gasolina y diesel que se utilizan en el diagnstico y reparacin de los sistemas de inyeccin de los motores de gasolina y diesel, el estudiante podr seleccionar el equipo de diagnstico necesario para verificar el funcionamiento de los sistemas de inyeccin. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La seleccin de equipo de diagnstico necesario para verificar el funcionamiento de los sistemas de inyeccin / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente observar el proceso de lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente . Registrando sus observaciones en una gua del proceso de lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin elaborada por el docente, con la informacin de la gua el alumno la comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Gua del proceso de inyectores y cuerpo de aceleracin / Gua de observacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada por el docente realizarn el lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr realizar sin dificultad la secuencia de lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D:El lavado de inyectores y cuerpo de aceleracin / Gua de observacin. 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar el proceso de afinacin y verificacin de parmetros del funcionamiento de sensores y actuadores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% 49 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn el proceso de afinacin y verificacin de parmetros del funcionamiento de sensores y actuadores de un motor de gasolina y diesel, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El proceso de afinacin y verificacin de parmetros / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente la secuencia de pruebas de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de inyeccin elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn la prueba de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La prueba de los sensores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y de diesel / Gua de observacin 5% 50 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente la secuencia de pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores diesel y gasolina utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 3% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores diesel y gasolina, utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La prueba de actuadores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y de diesel / Gua de observacin 3% El estudiante a travs de una exposicin del docente identificar las caractersticas de los diferentes sistemas de inyeccin utilizados en los motores de combustin interna, mediante una gua de observacin de los diferentes tipos del sistema de inyeccin elaborada previamente por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 3% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes del vehculo utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico, registrando sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Contina 51 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel - 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 3% El estudiante identificar, mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes en el vehculo utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico. Registrar sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante la comparar con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de fallas / Gua de observacin 3% 52 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma, elaborar una afinacin de un motor de gasolina y diesel basado en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin D: La afinacin de un motor diesel y gasolina / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, solucionar fallas en un sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: La solucin de fallas en el sistema de inyeccin del motor diesel y gasolina / gua de observacin 10%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: La entrega del portafolio de evidencias / Lista de cotejo 5% SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Diagnostica fallas al sistema de inyeccin electrnica de motores diesel y gasolina
Clasifica los diferentes tipos de emisiones contaminantes producidas por los automviles
Diagnostica las emisiones contaminantes de los motores de gasolina y diesel Tomando como base el funcionamiento del sistema Siguiendo los programas de mantenimiento del fabricante de automviles Utilizando el equipo y herramienta adecuada Siguiendo las normas de seguridad e higiene y proteccin al medio ambiente Registrando y revisando la informacin para asegurar que sea correcta 53 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas. GENRICAS SUGERIDAS 1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo, mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente. coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 2% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin
2% 54 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente la secuencia de pruebas de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de inyeccin elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas 55 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn la prueba de los sensores contenidos en el sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, utilizando los equipos de medicin y diagnstico estipulados en el manual del fabricante o los genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La prueba de los sensores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y de diesel / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente la secuencia de pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores diesel y gasolina utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, en una prctica guiada realizarn pruebas de los actuadores contenidos en los sistemas de inyeccin de los motores diesel y gasolina, utilizando los equipos de medicin y diagnstico y procedimientos estipulados en el manual del fabricante o genricos, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La prueba de actuadores del sistema de inyeccin de un motor de gasolina y de diesel / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante 64 horas 56 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los diferentes sistemas de control de emisin de gases contaminantes del vehculo, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente aclarar dudas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 4% El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos tericos y los parmetros de control de emisiones contaminantes indicados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se compone un sistema de emisin de gases contaminantes del automvil, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de emisiones de gases contaminantes elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se compone un sistema de emisin de gases contaminantes del vehculo, en juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes que componen un sistema de control de gases contaminantes del vehculo / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas 57 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de gases contaminantes del automvil utilizando las herramientas y equipos necesarios segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso de desarmado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica Guiada en equipo el proceso de desarmado y armado de un sistema de gases contaminantes segn el manual del fabricante utilizando las herramientas y equipos de medicin aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con los aprendizajes alcanzados el alumno intercambiar ideas con sus compaeros de equipo sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado del sistema de emisin de gases contaminantes / Gua de desarrollo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin de los componentes del sistema de gases contaminantes del automvil los cuales deben de ser verificados en su medida para determinar su estado de funcionamiento de acuerdo alas especificaciones tcnicas del fabricante, utilizando las herramientas y equipos de medicin y prueba, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema de gases contaminantes elaborada por el docente, con la informacin la lista de componentes el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas y realiza sus conclusiones, que entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las conclusiones elaboradas por escrito / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas 58 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente en equipo los componentes del sistema de gases contaminantes del automvil, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, utilizando las herramientas y equipos de medicin y prueba, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el alumno la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de componentes / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de un sistema de gases contaminantes del automvil utilizando las herramientas y equipos necesarios segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso de desarmado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de las herramientas y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de gases contaminantes del automvil, registrando sus observaciones en una lista de herramientas y equipos elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante elaborar un reporte comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de gases contaminantes del automvil, registrando sus observaciones en una lista de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de emisin de gases contaminantes del vehculo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La seleccin de las herramientas y equipos / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas 59 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes del vehculo utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico, registrando sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar, mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes fallas presentadas en el sistema de gases contaminantes en el vehculo utilizando las herramientas y equipos necesarios para determinar el diagnostico. Registrar sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante la comparar con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de fallas / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una rutina de armado del sistema de gases contaminantes del automvil, la utilizacin de los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de gases contaminantes del automvil elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el alumno elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 5% El estudiante realizar una prctica guiada en equipo, en la que armar el sistema de gases contaminantes del automvil, utilizando las herramientas y equipos de medicin estipulados en el manual del fabricante, as como aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrar sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de gases contaminantes del automvil elaborada por el docente. Contina MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas 60 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Con la informacin de la gua el alumno la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El armado del sistema de gases contaminantes / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en la verificacin del sistema de gases contaminantes del automvil, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones estipulados en el manual del fabricante. aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente para el mantenimiento preventivo. Con la informacin de la gua el alumno la comparar con la de sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las conclusiones del alumno por escrito / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica guiada por parte del docente realizar mediante con base en una lista de cotejo elaborada por el docente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de la verificacin de los gases en un vehculo, registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el alumno comparar sus conclusiones con las de sus compaeros en una lluvia de ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de gases contaminantes / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, solucionar fallas en un sistema de inyeccin de un motor de gasolina y diesel, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: La solucin de fallas en el sistema de inyeccin del motor diesel y gasolina / gua de observacin 5% C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante - 64 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionara un mantenimiento preventivo a un sistema de gases contaminantes en el vehculo, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin D: El mantenimiento preventivo del sistema de emisin de gases contaminantes del vehculo / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realiza mantenimiento preventivo y correctivo en la verificacin del sistema de gases contaminantes en un vehculo, en base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, utilizando la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo del sistema de emisin de gases contaminantes del vehculo / Gua de observacin 3%
El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 2% 61 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Verifica la funcin de los sistemas de encendido electrnicos y computarizados
Corrige fallas en los diferentes tipos de encendido electrnico y computarizados del motor Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 62 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE7 Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. CE8 Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas. GENRICAS SUGERIDAS 1.1 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del Submdulo, realizar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 3% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Gua de observacin 2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una serie de preguntas y respuestas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia Coevaluacin D:La participacin del estudiante / Lista de participacin
5% 63 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen de los diferentes sistemas de encendido electrnicos y computarizados los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentara y aclara dudas. Coevaluacin P: El resumen del sistema de encendido electrnico y computarizado / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes del sistema de encendido electrnicos y computarizado de los motores registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. Coevaluacin P: El esquema elaborado / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor, registrando sus observaciones en una lista de componentes elaborada por el docente . Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 10% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor en juego de roles un estudiante participa como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes del sistema de encendido electrnico y computarizado / Gua de observacin. 10% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente el uso de las herramientas y equipos de diagnstico que se utilizan en el mantenimiento del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor, registrando sus observaciones en una lista sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante Elaborar un reporte y lo comparar con el de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Gua de observacin 10% 64 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y equipo de diagnstico que se utilizan en el mantenimiento del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor, Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La clasificacin de la herramienta y equipos de diagnstico / Gua de observacin 10% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de diagnstico del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin de la gua el alumno elaborar un resumen y lo comparar con el de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El resumen elaborado / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo el proceso de diagnstico del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el alumno lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El proceso de diagnstico / Gua de observacin. 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el mantenimiento correctivo proporcionado al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el alumno la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Reporte de prctica elaborado / Gua de observacin 5% 65 MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 3 Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor - 96 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar diagnstico del sistema de encendido electrnico y computarizado del motor con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin D: El diagnstico realizado / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento correctivo al sistema de encendido electrnico y computarizado con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Heteroevaluacin
D: El mantenimiento correctivo realizado / Gua de observacin 5% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas durante el semestre para su revisin y evaluacin final del submdulo. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 5% 66 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo proporcionara mantenimiento correctivo al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El proceso de diagnstico / Gua de observacin 10% MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO III // SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante 96 horas // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas 192 horas MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL Informacin General MDULO IV SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Realiza mantenimiento al sistema de embrague de acuerdo al fabricante
Ejecuta mantenimiento a la transmisin manual de acuerdo al fabricante
Brinda mantenimiento al transeje manual en base a especificaciones del fabricante Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 68 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo: realizar el mantenimiento al sistema de embrague, transmisin y transeje manual del automvil y cuales son los sitios de insercin del submodulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de transmisiones manuales y mediante una lista de preguntas facilitada por el docente, reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia, el estudiante entregar la lista de preguntas con sus respuestas. Coevaluacin P: La lista de preguntas / Lista de asistencia 5% 69 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin del sistema de embrague de la transmisin, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. Coevaluacin P: El reporte de los sistemas de embrague elaborado / Lista de cotejo 3% SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante mediante una explicacin del docente identificar el funcionamiento de la transmisin manual, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 3% El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin del transeje manual registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar una lista con los diferentes tipos de embragues los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. Coevaluacin P: La lista elaborada / Lista de participacin 3% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de embrague, transmisin y transeje, registrando sus observaciones en una gua de observacin sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observacin 3% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de embrague, transmisin y transeje manual, registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo
3% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente el funcionamiento del sistema de embrague, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, elaborar un reporte de prctica del funcionamiento del sistema de embrague, el cual comparar con los de sus compaeros para intercambiar ideas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 4% 70 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, el funcionamiento del sistema de embrague. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observacin 3% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar el funcionamiento del sistema de transmisin manual, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua elaborar un reporte el cual lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica guiada, el funcionamiento del sistema de transmisin manual, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin del reporte, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las observaciones registradas / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua en la que registrar sus observaciones, el funcionamiento del sistema de transeje manual. Elaborar un reporte de la prctica, el cual compartir con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 4% El estudiante mediante una prctica guiada identificar el funcionamiento del sistema de transeje manual. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica previamente elaborado por el docente. Con la informacin del reporte, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 71 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el mantenimiento proporcionado al sistema de embrague de acuerdo al manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y del cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante proporcionar mediante una prctica guiada el mantenimiento al sistema de embrague segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente . Registrando sus observaciones en un reporte de prctica previamente elaborado por el docente, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas del proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin, el mantenimiento proporcionado al sistema de transmisin manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 4% El estudiante mediante una prctica guiada en equipo proporcionar mantenimiento al sistema de transmisin manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes . Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 72 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin el mantenimiento proporcionado al sistema de transeje manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante mediante una prctica guiada en equipo proporcionar mantenimiento al transeje manual segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente, con la informacin del reporte el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 73 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin transeje manual segn especificaciones del fabricante - 96 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento al sistema de embrague con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento del embrague / Gua de observacin 3% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento al sistema de transmisin manual con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento de la transmisin manual / Gua de observacin 3% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar el mantenimiento al transeje manual con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrar sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento al transeje / Gua de observacin 3% El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento del embrague, transmisin y transeje manual del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. Con la informacin anterior, en una dinmica de lluvia de ideas, intercambiarn los conocimientos adquiridos para reflexionar sobre su proceso de aprendizaje. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin elaborada por el estudiante / Lista de participacin 3% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 3% 74 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Proporciona mantenimiento a la transmisin y transeje automtico de acuerdo al fabricante Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.)CMAU0361.01 Reparacin del sistema de transmisin automtica Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 75 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: proporciona mantenimiento a la transmisin y transeje automtico de acuerdo al fabricante, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento preventivo y correctivo del motor a gasolina. coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una lista de preguntas reconoce sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El docente retroalimentar y aclarar dudas. El estudiante entregar la lista de preguntas con sus respuestas. Coevaluacin P: La lista de preguntas / Lista de asistencia 5% 76 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los diferentes tipos de transmisiones y transejes automticas, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua ,el estudiante elaborar un reporte sobre sobre la actividad, el que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. Coevaluacin P: El reporte sobre los elaborado / Lista de participacin 5% SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos tericos y los parmetros indicados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Rbrica 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se compone una transmisin automtica y transeje automtico del automvil, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se compone la transmisin y el transeje automticos del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes que componen un sistema de aire acondicionado del automvil / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento del sistema de transmisin y transeje automtico del automvil, registrando sus observaciones en un reporte de prctica sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de participacin 5% 77 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento de la transmisin y transeje automtico del automvil, registrando sus observaciones en un gua de observacin de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de un mantenimiento preventivo del sistema de transmisin automtica del automvil segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Rbrica 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada elaborada por el docente sobre el mantenimiento preventivo de la transmisin y transeje automtico del automvil, registrando sus observaciones en un reporte de prctica del mantenimiento elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida y los conocimientos adquiridos, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a la transmisin automtica del automvil. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin, el proceso de desarmado y armado de la transmisin y transeje automtico del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 78 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo en el proceso de desarmado y armado de la transmisin y transeje automtico del automvil segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin, los componentes de la transmisin automtica, los cuales deben de ser verificados en su medida para determinar su estado de funcionamiento de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una lista de componentes de la transmisin automtica elaborada por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar una lista de componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas y obtener sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de componentes / Lista de cotejo 5% El estudiante en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el docente, los componentes de la transmisin transeje automtico del automvil, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes, registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista de componente que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: La lista de componentes / Lista de cotejo 5% 79 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar la transmisin automtica del automvil, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado de la transmisin automtica elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica guiada en equipo, armar e identificar mediante una gua de secuencia de armado, el proceso que se sigue para armar la transmisin automtica del automvil, utilizando los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado de la transmisin automtica elaborada por el docente, con la informacin de la gua el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El proceso de armado / Gua de observacin 5% 80 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento preventivo a un sistema de transmisin y transeje automtico del automvil con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. As mismo, registrar sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento preventivo de la trasmisin y transeje automtico elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento de la transmisin automtica / Gua de observacin 2% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a un sistema de transmisin automtica con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. As mismo, registrar sus observaciones en una gua de secuencia de armado del sistema de transmisin automtica elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento de la transmisin / Gua de observacin 2% El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales del funcionamiento del sistema de transmisin y transeje automticos del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin / Lista de participacin 2% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 4% 81 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Ejecuta mantenimiento a la transmisin CVT de acuerdo al fabricante Tomando como base la NTCL de CONOCER. (S.F.)CMAU0361.01 Reparacin del sistema de transmisin automtica Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 82 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrastacon modelos establecidos o situaciones reales. CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. GENRICAS SUGERIDAS 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo: mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos de aprendizaje, adems el docente le informar sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar la correccin de fallas de las transmisiones CVT . Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establecer un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de reparacin de transmisiones automticas y mediante una lista de preguntas reconoce sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El estudiante entregar la lista con las respuestas. Coevaluacin P: La lista de respuestas / Lista de asistencia
5% 83 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de las transmisiones CVT, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte sobre los aprendizajes adquiridos / Lista de participacin 5% SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto
// SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas
Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los trminos tericos y los parmetros indicados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se compone una transmisin del tipo CVT, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se compone una transmisin del tipo CVT , en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes de una transmisin CVT / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente el uso de las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento de la transmisin del tipo CVT, registrando sus observaciones en una lista de cotejo sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: El uso de herramientas / Lista de participacin
5% 84 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento de una transmisin del tipo CVT del vehculo, registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a una transmisin CVT. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las diferentes fallas presentadas en una transmisin del tipo CVT del vehculo para determinar el diagnstico, registrando sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente las diferentes fallas presentadas en la transmisin CVT del automvil para determinar el diagnstico. registra sus observaciones en una tabla elaborada previamente por el docente sobre las fallas de la Transmisin CVT. Con la informacin de la tabla el estudiante elaborara un reporte de prctica y las compara con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las fallas presentadas en la transmisin CVT del automvil / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de una transmisin CVT del automvil segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 85 MDULO IV SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo, el proceso de desarmado y armado de una transmisin CVT segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin del reporte el estudiante lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado y lo entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prtica elaborado /Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin los componentes de la transmisin CVT, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. registrando sus observaciones en una lista de componentes de la transmisin CVT, elaborada por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas y realiza sus conclusiones, que entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: La lista de componentes registrada / Gua de observacin .
5%
El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente en equipo, los componentes de la transmisin CVT del automvil, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en una lista de componentes del sistema elaborada por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante la comparar con la de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La identificacin de los componentes de la transmisin CVT / Gua de observacin
5%
86 SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a una transmisin CVT del automvil, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado de la transmisin CVT del automvil elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento de la transmisin / Lista de participacin 5% 87 // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar mediante una gua de observacin elaborada por el docente los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de la transmisin CVT del automvil, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus compaeros en una lluvia de ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: Las conclusiones del estudiante / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una gua de observacin elaborada por el docente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de la transmisin CVT del automvil, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de los procesos de mantenimiento / Gua de observacin 5% SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realiza mantenimiento preventivo y correctivo as como la verificacin de la transmisin CVT del automvil, en base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de la transmisin CVT elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin
D: El mantenimiento preventivo y corretivo y la verificacin de la transmisin CVT / Lista de cotejo 5%
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento del la transmisin CVT del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin elaborada por el estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 4% 88 // SUBMDULO 2 Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especificaciones del fabricante 96 horas SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO IV MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas 192 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL Informacin General MDULO V MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Proporciona mantenimiento preventivo al sistema de suspensin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante
Ejecuta mantenimiento correctivo al sistema de suspensin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante Tomando como base la CONOCER (2000). CMAU0344.01. Reparacin del sistema de suspensin con alineacin y balanceo Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 90 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. GENRICAS SUGERIDAS 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submodulo mantiene los sistemas de suspensin, y direccin del automvil segn especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin y ocupaciones del submodulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento de los sistemas de suspensin, direccin del automvil. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de un video de reparacin de suspensiones y mediante una lista de preguntas, reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia . El estudiante entregar la lista de respuestas. Coevaluacin P: La lista de respuestas / Lista de asistencia
5% 91 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la operacin de los diferentes tipos de suspensiones utilizadas en los automviles, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte sobre los aprendizajes adquiridos / Lista de participacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los tipos de sistemas de suspensin y sus trminos tericos y los parmetros indicados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Autoevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes en las que se componen los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes en las que se componen los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica registrado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa por el docente, el uso de las herramientas manuales y equipos de precisin que se utilizan en el mantenimiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, registrando sus observaciones en una lista de cotejo sobre la herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la lista el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La participacin en la actividad / Lista de participacin
5% 92 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles del vehculo, registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborado previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El uso de las herramientas manuales y de precisin / Gua de observacin 5% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa por el docente las diferentes fallas presentadas en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles para determinar su diagnostico, registrando sus observaciones en una lista de cotejo previamente por el docente sobre las fallas del sistema. Con la informacin de la lista el estudiante elaborar un reporte y las comparar con las de sus compaeros para intercambiar ideas y entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% El estudiante identificar mediante una prctica guiada por el docente, las diferentes fallas presentadas en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles para determinar su diagnstico, registrar sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte de prctica y lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las fallas presentadas en los diferentes tipos de suspensin / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin el proceso de desarmado y armado de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar sus conclusiones y las comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La participacin del alumno en la actividad / Gua de observacin 5% 93 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar mediante una prctica guiada en equipo, el proceso de desarmado y armado de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros de equipo, para intercambiar ideas sobre el proceso realizado y lo entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin del proceso de desarmado y armado de diferentes tipos de suspensin / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin los componentes de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una lista de componentes en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles elaborada por el docente, el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con sus compaeros para intercambiar ideas y conclusiones, mismo que entregar al docente para su registro. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
5%
El estudiante en equipo, identificar mediante una prctica guiada por el docente, los componentes en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, los cuales deben de ser verificados para determinar su estado de funcionamiento, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes. Registrando sus observaciones en una lista de componentes de los diferentes tipos de suspensin, elaborada previamente por el docente, para que con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista de componentes que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La identificacin de los componentes en los diferentes tipos de suspensin / Gua de observacin
5%
94 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica demostrativa por parte del docente identificar mediante una gua de observacin elaborada previamente, los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias, registrando sus observaciones en una gua entregada por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte y lo comparar con sus compaeros en una lluvia de ideas y elaborar sus conclusiones. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada en la que identificarn los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo en los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, utilizando los equipos de medicin, herramientas, materiales y acciones necesarias. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un reporte y lo intercambiarn con sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 5% 95 Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de armado de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento correctivo / Gua de observacin 3% MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento preventivo y correctivo, as como la verificacin de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles , en base a los aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia de mantenimiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin
D: El mantenimiento y verificacin de los diferentes tipos de suspensin / Guia de observacin 4%
El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales y las fallas presentadas en el funcionamiento de los diferentes tipos de suspensin utilizados en los automviles, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin elaborada por el estudiante / Lista de participacin 4% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 4% 96 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil - 80 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Proporciona mantenimiento preventivo al sistema de direccin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante
Ejecuta mantenimiento correctivo al sistema de direccin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.) CMAU0345.01 Reparacin del sistema de direccin Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante Empleado los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante 97 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. GENRICAS SUGERIDAS 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias.
MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del modulo: Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil y cuales son los sitios de insercin del submodulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realzar el mantenimiento al sistema de encendido electrnico y computarizado del motor. Coevaluacin D: La participacin del estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo 5% El estudiante a travs de una visita guiada a un taller de transmisiones manuales y mediante una lista de preguntas facilitada por el docente, reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El estudiante entregar la lista con sus repuestas. Coevaluacin P: La lista de Respuestas / Lista de asistencia 5% 98 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la operacin de los sistemas de direccin manual y asistida que se utilizan en los vehculos, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un reporte sobre los aprendizajes adquiridos, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: E reporte elaborado / Lista de cotejo 5% // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto 99 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante mediante una explicacin del docente identificar la funcin de las diferentes partes que integran a los sistemas de direccin manual, y asistida registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin de la gua, el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte con conclusiones / Rbrica 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en el mantenimiento de los sistema de direccin manual y asistida, registrando sus observaciones en una gua sobre la herramienta y equipo, elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observaciones 5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente sobre el uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en mantenimiento de los sistemas de direccin manual y asistida, registrando sus observaciones en un reporte de herramienta y equipo elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento de los sistema de direccin manual y asistida. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El uso de las herramientas manuales y de precisin que se utilizan en mantenimiento de los sistemas de direccin manual y asistida / Gua de observacin 5% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada previamente. Con la informacin de la gua, identificar el funcionamiento del sistema de direccin manual y asistida, el estudiante elaborar un reporte y comparar sus conclusiones con las de sus compaeros para intercambiar ideas . El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Rbrica 10% // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto 100 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, el funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un reporte con el cual intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin del funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida / Gua de observacin 10% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar mediante una gua de observacin, el mantenimiento preventivo proporcionado a los sistemas de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y balanceo del automvil, de acuerdo al manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. El estudiante registrar sus observaciones en un reporte de prctica elaborado previamente por el docente, con la informacin el estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica registrado / Lista de cotejo 5% El estudiante proporcionar mediante una prctica guiada, el mantenimiento preventivo a los sistemas de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y balanceo del automvil segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante comparar sus conclusiones con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso realizado. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento preventivo a los sistemas de direccin manual y asistida / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin, el mantenimiento correctivo (reparacin) proporcionado a los sistema de direccin manual y asistida, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte de prctica elaborado / Lista de cotejo 10% // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar mantenimiento al sistema de direccin manual y asistida con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento de la direccin / Gua de observacin 3% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, realizar la verificacin del mantenimiento al sistema de direccin manual y asistida incluyendo la alineacin y balanceo del automvil con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos de medicin y procedimientos estipulados en el manual del fabricante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento a l sistema de direccin / Gua de observacin 4% El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales y las diferentes fallas presentadas en el funcionamiento de los sistemas de direccin manual y asistida del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. El docente promover la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin elaborada por el estudiante / Lista de participacin 4% 101 // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante mediante una prctica guiada en equipo, proporcionar mantenimiento correctivo (reparacin) a los sistema de direccin manual y asistida segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes y registrando sus observaciones en un reporte de prctica elaborado por el docente. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar sus conclusiones que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas del proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento correctivo a los sistemas de direccin manual y asistida / Gua de observacin 10% MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 4% 102 // SUBMDULO 1 Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil 80 horas MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES Proporciona mantenimiento preventivo al sistema de frenos del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante
Ejecuta mantenimiento correctivo al sistema de frenos del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante Tomando como base la NTCL CONOCER. (S.F.)CMAU0289.01. Reparacin del sistema de frenos bsicos y la NTCL de CONOCER. (S.F.) CMAU0462.01 Reparacin del sistema de frenos ABS Utilizando los datos tcnicos del manual del fabricante empleando los equipos y materiales requeridos para efectuar el mantenimiento. Siguiendo las normas de seguridad e higiene y de proteccin del medio ambiente Verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad del fabricante
103 COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. GENRICAS SUGERIDAS 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Apertura Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante identificar, mediante la exposicin del docente, los propsitos del submdulo, Ejecutar mantenimiento preventivo y correctivo al sistema de frenos del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante, cules son los sitios de insercin del submdulo, la forma de trabajo individual, colaborativa, as como la forma de evaluacin de los diferentes procesos del aprendizaje, adems el docente le informara sobre las normas de seguridad e higiene a seguir para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a sistema de frenos del automvil. Coevaluacin
D: La participacin del estudiante / Lista de participacin
2% El estudiante identificar las formas de evaluacin mediante un calendario de actividades, as como la forma en que se integrar el portafolio de evidencias. Se establece un compromiso de aprendizaje entre el docente y estudiante, el cual integrar las formas de evaluacin, los tiempos de entrega, as como las actividades que considere el docente pertinentes para integrar en el mismo. Se firmar por ambos como evidencia. Autoevaluacin
P: El compromiso de aprendizaje firmado / Lista de cotejo
2% El estudiante a travs de una visita guiada al taller y mediante una lista de preguntas reconocer sus saberes previos e identificar sus habilidades y destrezas con relacin a la competencia. El estudiante entregar la lista con las respuestas. Coevaluacin
P: La lista de respuestas / Lista de asistencia
2% 104 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar la funcin de los sistemas de frenos de tambor y disco del automvil, de acuerdo a las especificaciones del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen del funcionamiento de los sistemas de freno de disco y tambor del automvil, que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El resumen del funcionamiento de los sistemas de frenos / Gua de observacin
2% MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de la explicacin del docente, identificar la funcin del sistema de frenos ABS, de acuerdo a las especificaciones del fabricante, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen del funcionamiento del sistemas de frenos ABS del automvil, los que compartir con sus compaeros para intercambiar sus ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas.
Coevaluacin P: El resumen del funcionamiento del sistema de frenos / Lista de cotejo 2% El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes que intervienen en los sistema de frenos de tambor y disco del automvil, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema con el contenido de estos conceptos, los cuales en una lluvia de ideas los intercambiar con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo
2% El estudiante a travs de la explicacin del docente identificar todos los componentes que intervienen en el sistema de frenos ABS del automvil, registrando sus observaciones en una gua previamente elaborada por el docente. Con la informacin de la gua el estudiante elaborar un esquema, mismo que en una lluvia de ideas, compartir con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El esquema elaborado / Lista de cotejo 2% El estudiante identificar a travs de una prctica demostrativa elaborada por el docente, el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el mantenimiento de los sistemas de frenos del automvil, (frenos de tambor, disco y ABS), registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada previamente por el docente, sobre la herramienta y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante elaborar una lista de la herramienta y sus conclusiones de la actividad, mismas que comparar con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: La lista de herramienta elaborada / Lista de cotejo
2% 105 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada por el docente, sobre el uso de las herramientas y manuales que se utilizan en el mantenimiento de los sistemas de frenos del automvil, (frenos de tambor, disco y ABS), registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente, de herramientas y equipo. Con la informacin obtenida, el estudiante podr seleccionar la herramienta y equipo necesarios para proporcionar mantenimiento a los sistemas de frenos del automvil. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La participacin en la actividad / Gua de observacin 2% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes del los sistemas de frenos de tambor y disco del automvil, registrando sus observaciones en una gua de observacin elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte con conclusiones elaborado / Lista de cotejo 2% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes de los sistema de frenos de tambor y disco del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: La identificacin de las partes de los sistema de frenos / Gua de observacin
2% El estudiante identificar mediante una prctica demostrativa llevada a cabo por el docente, cada una de las partes del sistemas de frenos ABS del automvil, registrando sus observaciones en una lista de cotejo elaborada por el docente. Con la informacin el estudiante elaborar un reporte con sus conclusiones de la actividad, mismas que compartir en plenaria con sus compaeros para intercambiar ideas. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte con conclusiones elaborado / Lista de cotejo 2% 106 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, identificarn mediante una prctica guiada, cada una de las partes del sistema de frenos ABS del automvil, en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: La identificacin de las partes de los sistema de frenos / Gua de observacin 2% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar mediante una gua de observacin el proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente; con la informacin de la gua el estudiante elaborar un resumen, el cual lo comparar con la de sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El resumen elaborado / Lista de cotejo 2% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un reporte con el que intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: El mantenimiento preventivo del sistema de frenos de tambor y disco / Gua de observacin
2% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar el proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos ABS del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte con cual comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
4% 107 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de mantenimiento preventivo del sistema de frenos ABS del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un resumen, el cual intercambiarn con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El mantenimiento preventivo del sistema de frenos ABS / Gua de observacin 4% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar el proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte el cual comparar con sus compaeros para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
4% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: El desarmado y armado del sistema de frenos de tambor y disco / Gua de observacin
4% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar el proceso de desarmado y armado del sistema de frenos de ABS del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante escribir sus conclusiones y las comparar con sus compaeros para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: Las conclusiones de la actividad / Lista de cotejo 4% 108 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de desarmado y armado del sistema de frenos ABS del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin D: El desarmado y armado del sistema de frenos ABS / Gua de observacin 5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente identificar el proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborar un reporte el cual comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de cotejo
5% Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos de tambor y disco del automvil, segn el manual del fabricante aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. en juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un resumen con el que intercambiarn sus conclusiones con las de sus compaeros de equipo. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El mantenimiento correctivo al sistema de frenos de tambor y disco / Gua de observacin
5% El estudiante a travs de una prctica demostrativa realizada por el docente, identificar el proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos ABS del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente . Registrando sus observaciones en una gua elaborada por el docente, con la informacin obtenida, el estudiante elaborara un reporte que comparar con sus compaeros de equipo para intercambiar ideas sobre el proceso. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
P: El reporte elaborado / Lista de cotejo 5% 109 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento preventivo a los diferentes tipos sistema de frenos (tambor, disco y ABS), con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos adecuados y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento preventivo al sistema de frenos del automvil, elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin
D: Mantenimiento preventivo del sistema de frenos / Gua de observacin 8% El estudiante a travs de una prctica autnoma en equipo, proporcionar un mantenimiento correctivo (reparacin) a los diferentes tipos de sistema de frenos (tambor, disco y ABS) con base en sus aprendizajes adquiridos en clase, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente, as como mediante la utilizacin de la herramienta y los equipos adecuados y procedimientos estipulados en el manual del fabricante. Registrando sus observaciones en una gua de secuencia del mantenimiento correctivo, elaborada previamente por el docente. Heteroevaluacin D: El mantenimiento correctivo del sistema de frenos / Gua de observacin 8% 110 Desarrollo Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin Los estudiantes integrados en equipos de trabajo, participarn en una prctica guiada del proceso de mantenimiento correctivo al sistema de frenos ABS del automvil, segn el manual del fabricante, aplicando las normas de seguridad e higiene y cuidado al medio ambiente. En juego de roles un estudiante participar como observador y otro como practicante, registrando sus observaciones en una gua elaborada previamente por el docente. Con la informacin obtenida los estudiantes elaborarn un resumen el que intercambiarn con sus compaeros. El docente retroalimentar y aclarar dudas. Coevaluacin
D: El mantenimiento correctivo al sistema de frenos ABS / Gua de observacin 5% MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto // SUBMDULO 2 Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin 112 horas Cierre Tipo de evaluacin Evidencia / Instrumento Ponderacin El estudiante expondr en equipos una presentacin de power point de los conceptos generales del funcionamiento del sistema de frenos de tambor, disco y ABS del automvil, con base en los conocimientos adquiridos en clase. Los estudiantes registrarn sus observaciones en una cuartilla sobre la exposicin de sus compaeros. El docente promover la reflexin de los aprendizajes adquiridos. Heteroevaluacin D: La exposicin de la presentacin elaborada por el estudiante / Lista de participacin 5% El estudiante integrar su portafolio de evidencias con los productos de las actividades realizadas. Heteroevaluacin P: El portafolio de evidencias integrado / Lista de cotejo 4% 111 MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA MDULO V Secretara de Educacin Pblica Subsecretara de Educacin Media Superior Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico