QUE ES ARGUMENTAR

Estimado docente queremos apoyarte en la tarea pedaggica entregndote algunos

apoyos para trabajar con la argumentacin en el aula.
Argumentar es exponer el punto de vista propio para hacer que otro lo comparta. La
argumentacin est presente en la vida diaria en multitud de situaciones de comunicacin,
no exclusivamente verbal, en las que alguien intenta justificar un pensamiento o un
comportamiento, influir en la actuacin ajena, etc.
Lo que determina que se produzca la argumentacin es la existencia de un propsito en el
emisor: influir sobre las creencias o la forma de actuar del destinatario. Ese propsito se
puede realizar de dos maneras:
!onvenciendo al destinatario para tratar de que comparta un idea o realice una accin.
"ara ello se apela a la razn.
"ersuadiendo al destinatario para que asuma una idea o realice una accin. "ara ello se
apela sobre todo a los sentimientos # a veces se emplean conscientemente medios ajenos a
la lgica.
!ualquier conducta argumentativa se caracteriza por dos rasgos: su carcter dialgico # su
carcter lgico.
Carcter dialgico de la argumentacin
El carcter dialgico de la argumentacin ha sido puesto de relieve por diversos autores.
$s%, &olz '())*+, uno de los que ms ha trabajado en el tema de la argumentacin, afirma:
,La argumentacin se asemeja a una especie de dilogo con el pensamiento del otro para
transformar sus opiniones-. Esto hace que la actividad argumentativa se encuentre
fuertemente ligada al contexto '!amps, ()).+ # por ello ha# que tener mu# en cuenta la
situacin comunicativa en que se produce.
La situacin de argumentacin se encuentra determinada por la relacin entre los elementos
que se representan en el siguiente esquema:
El emisor es la persona que argumenta/ el destinatario es la persona real o figurada a la
que se dirige la argumentacin/ # el modo de comunicacin engloba aspectos tan
importantes como si la argumentacin se realiza en p0blico o en privado, directamente o a
trav1s de alg0n medio de comunicacin , con posibilidad de respuesta o no, etc.
"ara que una argumentacin tenga 1xito, el emisor debe tener en cuenta al destinatario de la
misma, un destinatario que puede ser individual o colectivo, concreto o gen1rico.
Ello determina una serie de operaciones en dicho emisor:
2econocer la existencia de opiniones distintas sobre un tema.
&efinir el punto de vista propio e identificar otros distintos.
3dentificar al destinatario # prever sus opiniones.
4eleccionar justificaciones adecuadas al destinatario.
4aber hacer concesiones ante las razones del destinatario.
&iferenciar a los receptores directos de la comunicacin de los destinatarios de la misma.
El carcter dialgico de la argumentacin se manifiesta especialmente en la contra
argumentacin, que constitu#e una de las t1cnicas empleadas para definir la posicin que
se combate # se pone en boca de otros. &os son los medios de contra argumentacin ms
importante:
La concesin o aceptacin de una posicin contraria para luego limitar su fuerza
argumentativa.
La refutacin o referencia a posiciones contrarias para contradecirlas a continuacin.
!arcter lgico de la argumentacin
La argumentacin sigue normalmente una estructura lgica en la que se confrontan
elementos racionales para llegar a una conclusin. En tales casos podemos distinguir los
siguientes elementos:
El objeto o tema sobre el que se argumenta.
La tesis que se defiende o la postura que el argumentador tiene respecto al tema.
Los argumentos o razones en los que se basa la postura del argumentador.
La postura del argumentador frente al tema puede ser de dos tipos:
"ositiva, lo que determina una argumentacin de prueba consistente en presentar
argumentos que respalden la postura del argumentador.
5egativa, lo que determina una argumentacin de refutacin consistente en presentar
argumentos que rechacen otros argumentos contrarios a la postura del argumentador.
os argumentos empleados pueden ser a su !e" de distintos tipos#
$rgumentos racionales. 4e basan en ideas # verdades admitidas # aceptadas por el
conjunto de la sociedad.
$rgumentos de hecho. 4e basan en pruebas observables.
$rgumentos de ejemplificacin. 4e basan en ejemplos concretos.
$rgumentos de autoridad. 4e basan en la opinin de una persona de reconocido prestigio.
$rgumentos que apelan a los sentimientos del destinatario. !on estos argumentos se
puede mostrar halago, compasin, amenaza...
$uente#
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