Programa de Reciclaje

de la Regin
Metropolitana
P
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ROGRAMA
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DE
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ECICLAJE
ECICLAJE
EN
EN

O
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FICINAS
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P
P
BLICAS
BLICAS
COMISIN NACIONAL DEL MEDIO
AMBIENTE
REGIN METROPOLITANA
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MANUAL DE RECICLAJE EN OFICINAS
PBLICAS
INTRODUCCIN
Desde marzo de 1999, la Regin Metropolitana cuenta
con una Poltica Regional de Gestin de Residuos
Slidos Domiciliarios. Esta poltica, aproada por el
!onsejo de Ministros de la !omisin "acional del Medio
#miente, pri$ilegia las acciones de minimizacin de
residuos, es decir, e$itar en primer lugar su generacin,
luego reducir, reusar % reciclar, para &inalmente,
disponer en rellenos sanitarios.
!ada a'o aumenta de &orma importante la cantidad de
asura generada. En la Regin Metropolitana
producimos 1,1 (ilo por )aitante al da, lo *ue signi&ica
en total m+s de 6.000 tonelada d!a"!a. Para tener
una idea del $olumen *ue esto implica, )a% *ue imaginar
una canc)a de &,tol repleta de asura )asta alcanzar
una altura de - metros.
Grandes cantidades de asura se traducen en altos
costos de recoleccin, transporte % disposicin en
rellenos sanitarios, %, por otro lado, en derroc)e de
energa % recursos naturales, %a *ue m+s de la mitad de
la asura se compone de materiales reciclales o
reutilizales. Esto, especialmente en o&icinas, donde la
3
ma%or parte de los residuos se componen de papeles. Si
estos materiales $an a dar a un relleno sanitario no se
apro$ec)a su capacidad de ser reutilizados o
reciclados.
.De *u/ manera nos a&ecta la generacin de residuos0
Por le%, las municipalidades son las responsales de
manejar la asura *ue la polacin produce. En la
medida *ue aumenta la produccin de residuos, el costo
de su manejo es tami/n progresi$amente m+s caro %,
por tanto, los municipios re*uieren destinar cada $ez
mas recursos para recolectar % transportar los
desec)os )asta los rellenos sanitarios. Esto, a&ecta la
in$ersin en otros +mitos como salud, educacin,
cultura, +reas $erdes, recreacin, etc..
.1u/ ene&icios implica un manejo racional de los
residuos0
!on pr+cticas amientales como el reciclaje se
a)orra en recursos econmicos, naturales % energa.
En el caso del papel, si optimizamos el uso de este
recurso en la o&icina, utiliz+ndolo racionalmente, se
desperdiciar+ menos material, *ue luego puede ser
trans&ormado en materia prima para &aricar m+s
papel.
4
#s, sea por*ue el creciente $olumen de asura implica
una disminucin en nuestra calidad de $ida o por*ue el
manejo racional de los residuos nos reporta una
ganancia econmica % amiental, !2"#M# Regin
Metropolitana impulsa este Programa de Reciclaje en
2&icinas P,licas, *ue se asa, &undamentalmente, en el
camio de conducta % de )+itos al interior de nuestros
lugares de traajo.
3os &uncionarios p,licos deemos dar el ejemplo en
esta materia, para *ue luego el resto de la ciudadana
se in$olucre en una adecuada gestin de la asura *ue
genera.
El propsito de este Manual es ser$ir de gua para
implementar un programa de este tipo. #*u se se'ala la
in&raestructura con la cual se dee contar, el plan de
di&usin % educacin *ue )a% *ue realizar. #dem+s, los
pasos *ue )a% *ue seguir % algunos prolemas comunes.
EN #U$ CONSISTE EL PROGRAMA
El Programa usca separar, adecuadamente, % en$iar a
reciclaje los papeles *ue se generan en la o&icina. 3a
idea es e$itar otar a la asura los papeles *ue se
pueden reciclar. De esta manera, se disminu%e
progresi$amente la cantidad de desec)os *ue se
genera.
3os papeles no son los ,nicos residuos reciclales *ue
se generan en la o&icina, pero este programa est+
en&ocado a la recuperacin de este tipo de material. De
todas &ormas se entregar+n consejos para separar
otros materiales como cartones, latas de aluminio,
en$ases de $idrio, otellas de eidas pl+sticas %
toners de impresoras.
El reciclaje es una acti$idad *ue implica compromiso %
cierto traajo, por lo tanto es importante *ue nunca
5
perdamos de $ista los ene&icios *ue implica, a,n
cuando estos no sean inmediatos o directos.
P"!n%!&ale a%t!'!dade(
). In*o"+a" a lo *,n%!ona"!o del P"o-"a+a(
Es primordial in$olucrar a todos los &uncionarios en
el tema. Para ello )a% *ue entregar instrucciones
claras, lo cual se apo%a con materiales in&ormati$os.
Es necesario tener en cuenta *ue camiar los
)+itos de las personas es un proceso lento pero
posile, si e4iste la moti$acin adecuada.
.. Se&a"a" lo +ate"!ale a "e%!%la"(
3o m+s importante, *ue se dee tener en cuenta al
momento de recuperar materiales para reciclaje, es
la separacin de /stos. 3os papeles, por ejemplo, no
sir$en si est+n sucios o mezclados con otros
elementos, as como las latas de aluminio no sir$en si
en el mismo contenedor tami/n ec)aron asura.
/. Re%ole%%!0n dede %ada o*!%!na(
Es necesario in$olucrar en el tema al personal *ue
realiza normalmente el aseo. Ellos ser+n los encargados
de recolectar los materiales desde cada o&icina.
1. A%o&!o en ,n l,-a" %on a%%eo *2%!l a la %alle(
3os materiales recolectados desde las o&icinas
deer+n ser lle$ados ordenadamente a un lugar de
acopio, idealmente con acceso &+cil a la calle para
ser m+s e4pedito el retiro de estos materiales.
3. Ret!"o 4 ent"e-a de lo +ate"!ale a lo
Re%ole%to"e(
3a #sociacin Gremial de Recolectores
5ndependientes #SR5 ser+n los recolectores
con$enidos para el retiro de los materiales
reciclales desde las o&icinas.
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RECUPERACIN DE PAPELES PARA RECICLAJE
3as o&icinas son grandes generadores de 6Pa&el
5lan%o7, a*uel *ue se ocupa en las impresoras %
&otocopiadoras. Este papel se llama 6lanco7 a,n cuando
pueda estar impreso o escrito. Es un material
altamente $alorado en el mercado del reciclaje, pues es
una e4celente materia prima para elaorar
posteriormente otros productos de papel. 2tros tipos
de papeles *ue podemos encontrar en las o&icinas, % *ue
son &+cilmente reciclales, son diarios % sores.
6C0+o 7a%e"lo8
1. Es necesario separar los papeles de los dem+s
residuos.
8. Para ello lo ideal es *ue cada &uncionario tenga una
caja para este e&ecto en su o&icina. Esta caja dee
estar claramente se'alizada para este &in.
5lustracin de )omre
depositando papeles lancos en
caja se'alizada para reciclaje.
9. En esta caja slo se deer+n colocar los papeles en
desuso.
:. 3os papeles no deen $enir sucios o mojados, pues
no sir$en para reciclaje.
-. ;ampoco se deer+n mezclar con otros materiales.
3a asura *ue no sean papeles deen disponerse en un
tac)o aparte de esta caja. De este modo, se &acilita la
tarea de separacin al personal de aseo *ue se
encargar+ de recolectar los papeles en cada o&icina.
Ciclo del papel de oficina con recuperacin
y reciclaje
7
(En recuadro "Recuperacin" poner dibujo alusivo a la
entrega de papel a los recicladores y en el recuadro
central poner la caja con papeles al centro o bien,
eliminar)
8
Utiliacin de
papel en oficinas
Recuperacin y
entrega de
papel
!roceso de
reciclaje
"abricacin
de papel
reciclado
Eliminar este
recuadro
Re,t!l!9a%!0n del &a&el de o*!%!na(
Para apro$ec)ar mejor el papel lanco dentro de la
o&icina, disminu%endo el consumo de /ste, es posile
implementar un sistema de "e,t!l!9a%!0n de los papeles
*ue slo )a%an sido usados <escritos= por un lado. >ste
puede ser usado para la elaoracin de orradores o
liretas de apuntes. De este manera, el papel es
apro$ec)ado al 1??@ antes de ser en$iado a reciclaje.

Ana manera de a%udar en la separacin de los papeles
*ue se encuentran impresos por un lado, es colocar
andejas al lado de las impresoras % &otocopiadoras,
*ue son los lugares en donde se producen % se usan
estos tipos de papeles. 3as andejas deen tener :
compartimentos, *ue sir$en para separarB
): ;o<a !+&"ea &o" ,n lado ta+a=o %a"ta.
.: ;o<a !+&"ea &o" ,n lado ta+a=o o*!%!o.
/: ;o<a 5lan%a NUE>AS ta+a=o %a"ta
1: ;o<a 5lan%a NUE>AS ta+a=o o*!%!o
Dado *ue estas andejas tienen papel *ue puede ser
reutilizado en las impresoras, el )ec)o de *ue est/n a
la mano al momento de imprimir, &acilita la tarea de
implementacin del Programa.
Por otra parte, si lo normal es *ue se impriman m+s
orradores *ue originales, se puede colocar en &orma
permanente en la impresora )ojas %a usadas por un
lado. Por supuesto, cuidando de *ue el papel en la
impresora $a%a con la cara lanca puesta
correctamente para su impresin.
Es importante tener en cuenta *ue a,n cuando son las
secretarias, por lo general, las encargadas de
impresoras % &otocopiadoras, el traajo de clasi&icar %
ordenar los papeles dee ser compartido por todos los
9
&uncionarios. 3o anterior, implica un camio de )+itos
en todos los &uncionarios. En la medida *ue todos se
)agan parte del Programa es m+s &+cil lle$arlo a cao.
Ana $ez *ue el papel )a%a sido impreso por amos lados,
se coloca en la caja en donde se depositan los papeles
*ue ser+n entregados para ser "e%!%lado &uera de la
o&icina.
METODOLOG?A DE TRABAJO
3a primera acti$idad *ue se dee realizar es con&ormar
un e*uipo de traajo *ue coordinar+ la puesta en
marc)a del Programa. En concreto, dee )aer ,n
dele-ado, a cargo del programa, &o" %ada .0
10
#e ad$uieren y se
usan nuevas
resmas de papel
Reutiliacin en
borradores y
libretas de apuntes
Una ve utiliados
se recuperan para
reciclaje
%inimiacin de
papeles en la
oficina
#eparacin
de papeles
para reuso
*,n%!ona"!o. Es importante *ue esta persona no tenga
mas all+ de 8? personas a su cargo, pues esto puede
complicar el desarrollo del programa respecto del
traajo de moti$acin % operacin. Dee ser alguien
moti$ado con el tema % ojal+ con e4periencia en lle$ar
adelante programas de este tipo. Es recomendale *ue
el o los delegados se de&inan pre&erentemente seg,n
unidades de traajo o por piso.
Ta"ea @,e e de5en "eal!9a"(
). De*!n!" el al%an%e del P"o-"a+a(
Es necesario de&inir si el Programa solo contemplar+
la recuperacin de papel lanco para reciclaje, o si
introducir+ adem+s la acti$idad e4tra de
reutilizacin de los papeles, imprimi/ndolos por
amos lados %Co para )acer liretas de apuntes.
Para e$aluar esto )a% *ue considerarB
- El ni$el de apo%o *ue se percie *ue este
Programa tendr+ entre los &uncionarios, tomando
en consideracin, entre otros, la disposicin al
camio de )+itos, el grado de moti$acin %
conciencia amiental *ue poseen % los ene&icios
directos *ue el programa pueda signi&icar para
ellos.
- El tiempo *ue el personal de aseo podr+ destinar
en la separacin &inal, traslado % acopio de los
distintos materiales.
8. Coo"d!na" el "et!"o %on la Ao%!a%!0n de
Re%ole%to"e Inde&end!ente ASRIA en%a"-ado
de "e%,&e"a" lo +ate"!ale. 5n&ormarles *ue el
Programa se inicia, coordinar la metodologa de
retiro % las personas de contacto entre amas
partes.
9. De*!n!" l,-a" de a%o&!o ne%ea"!o &a"a lo
+ate"!ale "e%!%la5le seg,n la metodologa de
retiro de&inida con la #SR5.
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Pa"a la 0&t!+a "eal!9a%!0n del P"o-"a+a e 7a%e !+&"e%!nd!5le @,eA de &a"te
de la d!"e%t!'a 4 lo <e*e de 2"eaA eB!ta *leB!5!l!dad 4 %o+&"en!0n &a"a
@,e la &e"ona @,e %on*o"+an el e@,!&o de t"a5a<o &,edan o%,&a" &a"te de
, 7o"a la5o"ale en la ta"ea "ela%!onada %on Cte P"o-"a+a.
:. Coo"d!na" el en'Do de ,na %!"%,la" de &a"te del
D!"e%to" del Se"'!%!o respecto del Programa *ue se
lle$ar+ a cao, los ene&icios *ue implica % la
participacin % $oluntad necesaria de parte de los
&uncionarios. ;ami/n dee in&ormar de la persona
*ue estar+ a cargo.
-. Coo"d!na" ,na "e,n!0n !n*o"+at!'a especialmente
dirigido al personal de aseo *ue manejan los
residuos generados en la o&icina, para e4plicar su
rol en el Programa % la importancia de su
participacin.
D. Re&a"t!" lo +ate"!ale de a&o4o 4 de d!*,!0n(
Repartir las cajas para la recuperacin del papel a
reciclar en conjunto con el manual % autoad)esi$os.
!olocar los a&ic)es de di&usin del Programa, %
atender las consultas *ue surgen.
E. Ina,-,"a" el P"o-"a+a.
F. Se-,!+!ento al P"o-"a+a( 3le$ar a cao
acti$idades de control, seguimiento % e$aluacin del
programa de &orma de estalecer correcciones en el
dise'o inicial, e$aluar camio de conductas en los
&uncionarios, estalecer estmulos, determinar el
impacto *ue el Programa )a tenido en la disminucin
de costos para la institucin, etc..
OTROS MATERIALES #UE PUEDEN SER
RECOLECTADOS PARA RECICLAJE
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Es necesario determinar, si se uscar+ recuperar
adem+s otros materiales G como lo son las latas de
aluminio % los en$ases de $idrio por ejemplo.
Es importante considerar la real capacidad del
ser$icio para impulsar un Programa *ue in$olucre
m+s materiales, tanto en t/rminos de
di$ersi&icacin, pues se re*uerir+ m+s organizacin
% contenedores para separar los materiales, como el
$olumen *ue implica, dado *ue se necesitar+ m+s
espacio para acopiar todo.
RECICLANDO LATAS DE ALUMINIO
En muc)as o&icinas se )a )ec)o )aitual el consumo de
eidas en latas, las cuales al ser de aluminio son
&+cilmente reciclales. Es una uena idea colocar uno o
m+s contenedores en algunos puntos de la o&icina %Co
en la cocina, para recuperar estas latas en $ez de
otarlas a la asura. 3as personas encargadas del aseo
deer+n ir $aciando los contenedores, aplastando las
latas % coloc+ndolas en olsas grandes, para luego ser
entregadas G por ejemplo G a campa'as de ene&icencia
o a las propias organizacin e4istentes al interior de
cada institucin G como asociaciones de &uncionarios o
ienestar.
RECICLANDO EN>ASES DE >IDRIO
Por otra parte, tami/n se consumen jugos % eidas en
en$ases de $idrio, otro material reciclale, los *ue
adem+s resultan peligrosos cuando se desec)an con la
asura normal pues pueden romperse % lastimar a
alguien. Por la misma razn de seguridad no con$iene
colocar un contenedor para reciirlos, es m+s seguro
dejarlos encima de los escritorios o en la cocina en
alg,n lugar $isile, % *ue el personal de aseo los retire
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junto con el papel reciclale, de esta manera se
reducen la posiilidades de *ue se *uieren.
RECICLANDO TONER DE IMPRESORAS
3os toners <cartuc)os, cartridges= de impresoras
tami/n pueden ser reciclados. E4isten dos
modalidades de recuperacin % reciclaje. E4isten
empresas compradoras *ue retiran los toners a partir
de una cierta cantidad <por acordar=, pagando por ellos.
Estas empresas son por lo general tami/n $endedoras
de toners re&accionados, los cuales tienen un costo
menor *ue el cartuc)o original pero es de calidad
similar. ;ami/n )a% empresas *ue utilizan el sistema
de 6en$ases7, recien toners $acos % a camio $enden,
a mitad de precio, el mismo n,mero de cartuc)os
recargados. De esta manera, la empresa tiene
constantemente cartuc)os para recarga.
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