Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 1

PLANIFICACIN MARZO
SEMANA 5 CLASE 1


CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico

Unidad temtica : Nmeros.

Objetivos de la clase:
- Resolver problemas que implican operatoria con nmeros grandes.

Aprendizajes esperados:
Interpreta y comunica informacin relativa a nmeros naturales de ms de 6 cifras
en contextos diversos.

Contenidos:
- Nmeros y operatoria.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da a conocer el objetivo de la clase.
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.

Desarrollo:
- Se desarrolla gua de ejercicios en forma individual.
- El profesor supervisa la actividad observando los avances individuales de cada
estudiante.
- El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.

Cierre:
-El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.


Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
- El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
- Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada
estudiante.

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 2
GUA DE EJERCICIOS








Resuelve los siguientes problemas.


1. Juan quiere comprar un auto que vale $7.800.000, si tiene $5.560.000,
cunto dinero le falta para poder comprar el auto?














2. Un grupo de 6 estudiantes gan un proyecto de $2.250.000, con lo que
comprarn un notebook para cada uno, Cul es el precio mximo que
puede costar cada notebook?












OBJETIVO:
- Resolver problemas que implican operatoria con
nmeros grandes.



Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 3
3. Si tres hermanos recibi una herencia de $1.900.000 y la mam de estos
recibi $ 2.080.000, Cunto dinero recibieron en total?














4. Una pequea empresa tiene una ganancia de $968.500 mensuales,
Cunto ganar en 9 meses?














5. Si construir una casa tiene un costo de $6.670.000, Cunto se obtiene de
ganancia si se vende en $9.000.000?







Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 4
6. Gabriela compr un telfono celular en $78.600, un televisor en $399.990 y
dos equipos de msica que cada uno vale $289.990, Cunto dinero gast
Gabriela en total?













7. Susana haba ahorrado $4.900.000 durante el ao, pero ella debi realizar
algunos gastos, y ahora slo tiene $1.750.000, Cunto dinero gast
Susana?













8. Fabin tena $4.760.000 y luego de pagar una antigua deuda ahora slo
tiene $3.500.000, Cunto dinero deba Fabin?
Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 5
PLANIFICACIN MARZO
SEMANA 5 CLASE 2


CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico

Unidad temtica : Nmeros

Objetivos de la clase:
- Resolver problemas que implican operatoria con nmeros grandes.

Aprendizajes esperados:
Interpreta y comunica informacin relativa a nmeros naturales de ms de 6 cifras
en contextos diversos.

Contenidos:
- Nmeros y operatoria.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da a conocer el objetivo de la clase.
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.

Desarrollo:
- Se desarrolla gua de ejercicios en forma individual.
- El profesor supervisa la actividad observando los avances individuales de cada
estudiante.
- El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.

Cierre:
-El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.


Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
- El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
- Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada
estudiante.

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 6
GUA DE EJERCICIOS








Resuelve los siguientes problemas.


1. Diego compra un televisor, si vale $685.000 y al pagar recibe de vuelto
$28.500, Con cunto dinero pag Diego?













2. Si una moto acutica vale $1.258.000 y una empresa turstica quiere
comprar 4 motos, Cunto pagar en total la empresa por las 4 motos?












OBJETIVO:
- Resolver problemas que implican operatoria con
nmeros grandes.



Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 7
3. Un terreno se vendi en $9.375.000, si eran 3 los dueos del terreno
Cunto dinero recibi cada uno?














4. Laura compr 5 bicicletas y 3 reproductores de DVD, si cada bicicleta cost
$68.000 y cada DVD cost $46.790 Cunto dinero gast Laura?














5. Si el arriendo de una cabaa en Pucn es de $230.000 mensuales,
Cunto se gastar en 3 meses?







Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 8
6. Valentina tiene cierta cantidad de dinero y luego de gastar $278.600 qued
con $1.780.000, Cunto tena Valentina inicialmente?













7. Luis ahorra $860.000 anuales, Cunto dinero ahorrar Luis en 5 aos?













8. Una familia gast $1.890.000 en sus vacaciones, si de la cantidad
destinada a las vacaciones eran $2.000.000, Cunto dinero le sobr?





Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 9
PLANIFICACIN MARZO
SEMANA 5 CLASE 3


CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico

Unidad temtica : Nmeros

Objetivos de la clase:
- Calcular operatoria bsica con nmeros grandes mentalmente.

Aprendizajes esperados:
Interpreta y comunica informacin relativa a nmeros naturales de ms de 6 cifras
en contextos diversos.

Contenidos:
- Nmeros y operatoria.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da a conocer el objetivo de la clase.
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.
- Se adeca la sala para la actividad.

Desarrollo:
- Se desarrolla actividad para lograr los aprendizajes esperados y apoyar el logro
de los objetivos transversales.

Cierre:
-El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.


Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
- El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
-Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada
estudiante con su equipo de trabajo.

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 10
ACTIVIDAD EVALUADA


OBJETIVOS
- Calcular operatoria mentalmente.
- Fomentar el apoyo y trabajo grupal.

MATERIALES
- Cartulina
- Regla
- Plumn

INSTRUCCIONES

Etapa 1
- Confeccionar cartulinas de 40 x 20 cm donde se escriben nmeros
indicados por el profesor, y los signos +, -, x y :
- Los nmeros deben ser del tipo: 100.000, 200.000, 1.000.000

Etapa 2
- Se forman grupos de mximo 4 estudiantes y el profesor con ayuda de
un asistente saca nmeros al azar para evaluar qu grupo contesta ms
rpido, o bien evala cada respuesta correcta por grupo.

EVALUACION
Se evala:
- Las respuestas de la actividad.
- El trabajo en equipo.
- El respeto por sus compaeros y el profesor.
- El aseo y ornato del lugar de trabajo.