Democracia poltica versus democracia social en la

Universidad de Chile
Por Ignacio Libretti

Mucho se habla actualmente de la necesidad de democratizar la Universidad de Chile.
Diversos sectores al interior de sta, tanto a nivel estamental como poltico, proponen
la incorporacin activa de la comunidad al !uehacer universitario, m"s all" de sus
labores cotidianas. #al mpetu se tradu$o en el planteamiento del problema relativo a la
democracia universitaria como el tpico principal a tratar en los diversos espacios
locales. %in ir m"s le$os, el motivo &undamental por el cual se llev a cabo nuestro
reciente 'ncuentro #riestamental, &ue precisamente conversar acerca del tema en
cuestin. %in embargo, no e(iste claridad respecto al concepto de democracia
propuesto para la universidad. 'sta de&iciencia es precisamente la responsable tanto
de la reduccin del problema a mera consigna, como del riesgo principal !ue circunda
a toda propuesta carente de contenido) su cooptacin por parte de los sectores m"s
conservadores * reaccionarios de la entidad en cuestin. Contrario a la lectura ingenua
!ue podemos realizar acerca del problema, son precisamente estos +ltimos los !ue se
han mostrado m"s dispuestos a tratar el tema. ,un!ue, claro est", dentro de los
m"rgenes aceptables para con sus intereses hegemnicos. #ales intereses son la
preservacin, reproduccin, pro&undizacin * e(tensin de las relaciones de poder *a
dadas al interior de la universidad- relaciones !ue, como sabemos, est"n
determinadas por los intereses de clase desde los cuales se constitu*e la institucin.
's en ese sentido !ue los sectores m"s conservadores * reaccionarios de la
universidad slo est"n dispuestos a discutir acerca del problema de la democratizacin
dentro de los m"rgenes puramente polticos del asunto. Llevado a lo concreto, esto se
traduce en la incorporacin meramente &ormal de la comunidad en la toma de
decisiones relativas a sta, a travs de la opinin * el voto. .isto de manera
sintom"tica, tal inclusin instrumental no se corresponde con la problem"tica de &ondo
!ue sustenta la pregunta por la democratizacin) el car"cter comunitario de la
universidad, * por lo tanto, no es m"s !ue una maniobra tcnica destinada al
resguardo de la hegemona de las autoridades universitarias, ante el creciente
descontento de traba$adores * estudiantes.
La necesidad de signi&icar los conceptos con los cuales llevamos a cabo nuestras
luchas es &undamental para !ue stas tengan un contenido poltico concreto, * no se
limiten a ser meras consignas sostenidas sobre cuestiones vagas como la moral o el
/sentido com+n0. 'l problema de la democracia universitaria obedece precisamente a
esta lgica. Dado !ue su planteamiento se basa en el car"cter comunitario de la
universidad, es precisamente ste el !ue debe &undamentar su aplicacin. 'n trminos
concretos, esto se traduce en cuestiones tales como transparentar el &uncionamiento
de la universidad m"s all" de la trampas tcnicas de las ci&ras econmicas, acabar con
la burocratizacin en la administracin de las cuestiones acadmicas, &ormar
crticamente a traba$adores * estudiantes para poder en&rentarse ante las
problem"ticas !ue surgen en su comunidad, establecer las bases !ue comprometan
activamente a los estamentos en las discusiones &undamentales para el desarrollo de
sus respectivos espacios, garantizar la participacin e in&luencia real de los
estamentos en las cuestiones acadmicas * administrativas de la universidad,
propiciar la toma de decisiones a nivel comunitario, entre otros tantos puntos mnimos
!ue aseguren una participacin real * no meramente &ormal de la comunidad
universitaria. Una democracia puramente poltica no abarca estas cuestiones, dado
!ue se sostiene sobre la base del antagonismo entre estamentos, * por lo tanto, se
corresponde con la necesidad de aislar a las &uerzas polticas !ue atenten contra la
hegemona establecida. %lo a travs de una democratizacin social podemos lograr
!ue la comunidad se ri$a como tal. 'sto implica necesariamente la organizacin desde
las bases de los modelos polticos * administrativos de la universidad, m"s all" de los
m"rgenes puramente institucionales !ue o&rece el modelo universitario *a dado. De lo
contrario, es imposible generar los vnculos org"nicos !ue motiven la participacin
comunitaria en el &uncionamiento de la universidad.
'n &uncin de lo planteado anteriormente, es !ue debemos ser nosotros, traba$adores
* estudiantes, !uienes tomemos la vanguardia respecto al problema de la
democratizacin social de la universidad. 1o podemos permitir !ue sean precisamente
las &uerzas reaccionarias !uienes establezcan la tpica de nuestras discusiones,
puesto !ue stas velan por el resguardo de las relaciones de poder *a dadas. 's
desde la signi&icacin conceptual donde debemos demarcarnos de !uienes velan por
la cooptacin de nuestras demandas. %omos nosotros !uienes debemos establecer
las pautas de la discusin. %lo as podremos garantizar el car"cter popular de sta.