PRODUCCION ESCRITA

COMO OBJETO DE ENSEÑANZA

Algunos elementos en la construcción de una
Didáctica específica en la básica primaria.

INTRODUCCIÓN

Un lapicero puesto en mi mano,

La fresca mano de mi madre, sobre la mía, cálida.
Y así nos pusimos a escribir
Entrando y saliendo de corales,
Un alfabeto submarino de arcos y puntas,
De caracoles espirales, de estrellas marinas,
De blandientes tentáculos de pulpos.
...Palabras como lenguados aleteando
y enterrándose en la arena,
...palpitando como mi sangre que a tientas
golpeaba estrellas contra el cielo nocturno del corazón;
Fue cuando vi. que su mano había soltado la mía.
Que yo hacía mucho, escribiendo, me había desasido de ella.
Pía Tafdrup. (Dinamarca.1952)

Este libro a manera de mano cálida, o de muchas manos cálidas, muestra, en

el primer capítulo, una historia, escrita por cientos de manos, durante seis
años. Es la historia del Proyecto de investigación que le da vida. Puede
afirmarse que narra cómo poner las teorías de los investigadores en un
contexto cargado de ilusiones, de caracoles, de espirales... para enterrarlas en
la arena o en las arenas, donde juguetean los niños y las niñas y donde nunca
pasa inadvertida la lección de tomarse de la mano para jugar a la vida, en los
eternos amaneceres singulares de la escuela oficial.

El segundo hace referencia a los trazos firmes de los investigadores quienes

durante años escribieron para que otros también puedan hacerlo. Aparecen en
esta obra planteados algunos de los avances sobre la producción escrita, de
eminentes investigadores, como Teun Van Dijk, Celestín Freinet, Delia Lerner,
Jossette Jolibert y Daniel Cassany. Son sus teorías una luz que permite a los
maestros y las maestras alumbrar las páginas blancas, para convertirlas en
cartas, poemas, recetas, cuentos, o informes cual cometas multicolores que el
aire vuela hacia la libertad, cargadas de palabras.

El tercer capítulo describe los saberes y experiencias de quienes han orientado

el proceso escritor en algunas instituciones oficiales de Educación Básica
Primaria. Muestra los sembradores de semillas, aquellos profesionales que han
entregado sus palabras y con ellas su corazón y su vida, para que los niños y
las niñas esculpan sus primeras letras, con la guía oportuna como la haría la
mano de una madre.
El cuarto capítulo, muestra un proyecto de aula desarrollado por tres
estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en
Humanidades, lenguas Castellana e Inglesa de la Universidad Cooperativa de
Colombia, seccional Bucaramanga. Ellas representan a 36 grupos que
realizaron proyectos similares, en siete instituciones. Apoyadas en las teorías
propuestas trabajaron junto con los niños y niñas en el sueño de producir textos
con sentido y significación.

El capítulo quinto, reúne poemas, cartas, informes, recetas, cuentos escritos

por los niños y niñas que participaron en el proceso y que de muchas maneras
expresaron sus vivencias, sus saberes, y que en espacios de cooperación
dejaron entrever sus aspiraciones, como también sus disgustos cuando había
que volver a construir.

Como el título de este trabajo es “La Producción Escrita como Objeto de

Enseñanza. Algunos Elementos en la Construcción de una Didáctica Específica
en la Básica Primaria”, fundamentada en la pedagogía de proyectos y en la
estrategia didáctica de los módulos de aprendizaje, tal como se muestra en los
cinco capítulos, el sexto capítulo muestra tanto a los maestros y maestras
como a los niños y niñas, los pasos para desarrollar un proyecto. No estamos
haciendo una propuesta instrumental para seguir pasos, más bien, es una
construcción participativa en la cual usted amigo lector y amiga lectora tienen
la palabra.

LOS INVITAMOS A DISFRUTAR DE LA LECTURA DE ESTE TEXTO QUE

ES ESFUERZO COLECTIVO DE LA COMUNIDAD ACADEMICA DEL
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS
EN HUMANIDADES, LENGUAS CASTELLANA E INGLESA.

Si esta interesado (a) en adquirirlo puede acercarse a las oficinas del

programa y la Doctora Yolanda Navarro o la Secretaria Patricia González,
con gusto te informarán acerca del mismo.