Este documento discute os principais agentes de socialização: 1) A família transmite valores culturais e padrões de comportamento; 2) A escola ensina responsabilidade e disciplina e expõe crianças a novas autoridades; 3) Grupos de pares influenciam gostos musicais e esportivos e ensinam a cooperar; 4) Meios de comunicação, especialmente TV, transmitem valores e estereótipos de forma consciente e inconsciente.
Este documento discute os principais agentes de socialização: 1) A família transmite valores culturais e padrões de comportamento; 2) A escola ensina responsabilidade e disciplina e expõe crianças a novas autoridades; 3) Grupos de pares influenciam gostos musicais e esportivos e ensinam a cooperar; 4) Meios de comunicação, especialmente TV, transmitem valores e estereótipos de forma consciente e inconsciente.
Este documento discute os principais agentes de socialização: 1) A família transmite valores culturais e padrões de comportamento; 2) A escola ensina responsabilidade e disciplina e expõe crianças a novas autoridades; 3) Grupos de pares influenciam gostos musicais e esportivos e ensinam a cooperar; 4) Meios de comunicação, especialmente TV, transmitem valores e estereótipos de forma consciente e inconsciente.
A socializao um, processo contnuo e interminvel obrigando-nos
constantemente a adaptarmo-nos a novas regras e situaes consoante os grupos que vamos integrando ao longo da nossa vida. Famlia a famlia tem um papel fundamental na formao de atitudes sociais, na promoo de auto consciencializao e na transmisso de valores. tambm responsvel por transmitir traos culturais e valores prprios do grupo social a que se pertence, assim como modelos de comportamento. na famlia que aprendemos as regras bsicas da boa educao, os hbitos de higiene e de alimentao, a falar e a exprimirmo-nos.
Escola quando chega escola a criana j teve contacto com a realidade social e cultural que envolve: famlia, os vizinhos, amigos e comunicao social. A escola a instituio responsvel pela assimilao de conhecimento e competncias, tais como, a pontualidade, o sentido de responsabilidade, a comportar-se e a cumprir certas regras de disciplina. A aceitar e a responder a certas autoridades. Existe todo um conjunto complexo de aprendizagens que so acrescentadas socializao proporcionada pela famlia. A criana v-se confrontada de novos tipos de autoridade, de relaes, de pessoas, e com a necessidade de adquirir um conjunto de conhecimentos diferentes dos adquiridos at ai.
Grupos de pares na famlia e na escola existe uma hierarquia nas relaes interpessoais, mas junto dos grupos de pares que a criana aprende o que significa ser igual e como cooperar, conquistar autoridade ou obter o que pretende nessa situao. Dos grupos de pares fazem parte pessoas mais ou menos da mesma idade. Proporciona a descoberta de novos valores, hbitos, comportamentos e lingusticos (gria), musicais, desporto e partilhar ideias que no fazem parte dos ideais partilhados no seio familiar.
Meios de comunicao de forma geral, os jornais, as revistas, a radio, a internet, a televiso, o cinema, a msica e os telemveis fazem parte do nosso quotidiano e apesar de nem sempre nos apercebermos disso influenciam-nos. Os media alem de veculos de informao, so tambm veculos de valores, que consciente ou inconsciente moldam a nossa forma de pensar, de sentir e de agir, o que nos torna importantes agentes de socializao. A televiso o meio de socializao que talvez demonstre uma maior facilidade de acesso e como tal para as pessoas independentemente das suas idades, que passam muito tempo em frente ao ecr, podem assistir a todo o tipo de programas e de publicidades que por sua vez transmitem mensagens e esteretipos, positivos ou negativos, que demonstram a sua adeso por parte de quem os assiste. A TV por isso um agente de socializao que fornece todo o tipo de informao de forma a chegar ao pblico. As telenovelas so um bom exemplo da transmisso de valores, normas e comportamentos enquanto agente de socializao veiculada pela televiso. Os temas recorrentes nas telenovelas so praticamente os mesmo com uma base de romance, conflitos familiares, intrigas a nvel profissional, mobilidade social, a luta individual pelo sucesso e oposies entre heri/vilo de forma a transmitir valores do que certo e do que errado. As telenovelas funcionam como uma fuga realidade dos espectadores. Este agente trs as pessoas casos que se identificam com quem as est a assistir pela identificao que as pessoas tm para com os mesmos, assim como as provocam desejos que gostariam de ver realizados, e acabam por s-lo pelas personagens. Assim, as novelas oferecem a descompresso emocional de que muitos necessitam, preenchem frustraes individuais e coletivas. Tm sido ento responsveis pela manuteno de valores, na medida em que os reforam atravs dos seus erros, e em casos excecionais tem tambm mudado mentalidades, educando o pblico para novos valores e comportamentos.