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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia

LAS VOCALES

Informacin Institucional

ubicada en el corregimiento de Hato Culantro, Distrito de Miron, Comarca Ngabe Bugle
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
Silvia Pineda Miranda
rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico
Escuela Guabo - Comarca 685-72772 Silviapineda2011@hotmail.com

DESCRIPCIN
Despus de haber desarrollado habilidades y destrezas en los estudiantes, le introduce en el segundo trimestre
las vocales. La adquisicin de este conocimiento es de suma importancia para el estudiante ya que inicia el
proceso de lectoescritura.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia

En desarrollo o finalizada: Aos: Meses:
Finalizada 2013 octubre

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia
En esta experiencia solo participo los estudiantes, y la orientacin del docente.
Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
En vista que el rea donde se labora, la mayora de los estudiantes no dominan el espaol, tuve que utilizar
diversas actividades para que el estudiante lograra adquirir el conocimiento. Siendo el lenguaje nuestro mayor
obstculo.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Esta experiencia se inici con un canto de las vocales. Se desarrollaron actividades como video, carteles,
asociacin (imagen letra), juegos.
Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
Los estudiantes estaban motivados y disfrutaban de las experiencias que se desarrollarlo, les dio confianza y
seguridad.
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Canto, observacin, rompecabezas
Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
El proceso de planificacin fue organizado de lo general a lo especfico, respetando las
limitaciones de los estudiantes.

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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.




Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
Se orientaba a los estudiantes en cada actividad, realizando actividades donde se diera la
cooperacin entre compaeros.
Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.
La proyeccin de video utilizando un televisor

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin por del plantel de la experiencia
Lastimosamente en esta experiencia no hubo participacin de diferentes estamentos.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.


Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
Ningn apoyo

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia
Los estudiantes que estuvieron en preescolar y actualmente en primer grado han tenido un
avance significativo, ya que el conocimiento de las vocales es de suma importancia para el
proceso de lectoescritura.