PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHO

ESTADO DO PARAN


REALIZAO


R E F . E D I T A L N 0 0 1 / 2 0 0 9 C O N C U R S O P B L I C O






INSTRUES
Voc est recebendo do fiscal um Caderno de Questes com 50 (cinquenta) questes numeradas sequencialmente que compem a
prova objetiva.
Voc receber, tambm, a Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas das questes da prova objetiva.

ATENO
1- proibido folhear o Caderno de Questes antes da
autorizao do fiscal.
2- Aps autorizao, verifique se o Caderno de Questes est
completo, sem falhas de impresso e se a numerao est
correta. Confira tambm se sua prova corresponde ao
cargo para o qual voc se inscreveu. Caso haja qualquer
divergncia, comunique o fato ao fiscal imediatamente.
3- Confira seu nome completo, o nmero de seu documento e
o nmero de sua inscrio na Folha de Respostas. Caso
encontre alguma divergncia, comunique o fato ao fiscal
para as devidas providncias.
4- Voc dever transcrever as respostas das questes
objetivas para a Folha de Respostas, que ser o nico
documento vlido para a correo das provas. O
preenchimento da Folha de Respostas de inteira
responsabilidade do candidato.
5- Para realizao da prova o candidato dever utilizar caneta
esferogrfica transparente, com tinta de cor azul ou preta.
6- Leia atentamente cada questo da prova e assinale, na
Folha de Respostas, a opo que a responda
corretamente. Exemplo correto da marcao da Folha de
Resposta:
7- A Folha de Respostas no poder ser dobrada, amassada,
rasurada ou conter qualquer marcao fora dos campos
destinados s respostas.
8- Na correo da Folha de Respostas, ser atribuda nota 0
(zero) s questes no assinaladas, que contiverem mais
de uma alternativa assinalada, emenda ou rasura, ainda
que legvel.
9- Voc dispe de 4h (quatro) para fazer a prova, incluindo a
marcao da Folha de Respostas. Faa-a com
tranquilidade, mas controle seu tempo.
10- Voc somente poder deixar definitivamente a sala de
prova aps 60(sessenta) minutos de seu incio. Caso
queira levar o caderno de prova, s poder sair da sala
aps o termino da prova, devendo, obrigatoriamente,
devolver ao fiscal a Folha de Respostas devidamente
assinada. As provas estaro disponibilizadas no site da
AOCP (www.aocp.com.br), a partir da divulgao do
Gabarito Preliminar.
11- Os 03 (trs) ltimos candidatos da sala s podero sair
juntos, aps a conferncia de todos os documentos da sala
e assinatura da ata.
12- Durante a prova, no ser permitida qualquer espcie de
consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a
utilizao de livros, cdigos, manuais, impressos ou
anotaes, calculadoras, relgios, agendas eletrnicas,
pagers, telefones celulares, BIP, Walkman, gravador ou
qualquer outro equipamento eletrnico. A utilizao desses
objetos causar eliminao imediata do candidato.
13- Os objetos de uso pessoal, incluindo telefones celulares,
devero ser desligados e mantidos dessa forma at o
trmino da prova e entrega da Folha de Respostas ao
fiscal.
14- Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicar em
imediata denncia autoridade competente, que tomar as
medidas cabveis, inclusive com priso em flagrante dos
envolvidos.



EDT/17
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FOLHA PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO


QUESTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
RESP.


QUESTO
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
RESP.


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FONOAUDILOGO 3



Questo 01
De acordo com o Cdigo de tica da
Fonoaudiologia Captulo V Do Relacionamento
Seo I Das Responsabilidades do
Fonoaudilogo, consiste em infrao tica:
(A) Abandonar o cliente, salvo por motivo justificvel.
(B) Respeitar o cliente e no permitir que este seja
desrespeitado.
(C) Permitir o acesso do cliente ao pronturio, relatrio,
exame, laudo ou parecer elaborados pelo
fonoaudilogo, recebendo explicao necessria sua
compreenso, mesmo quando o servio for contratado
por terceiros.
(D) Recorrer a outros profissionais, sempre que for
necessrio.
(E) Atendendo cliente simultaneamente com outro
fonoaudilogo, atuar em comum acordo.

Questo 02
De acordo com o Cdigo de tica da
Fonoaudiologia Captulo IX Da mdia Seo II
Da Propaganda e da Publicidade, consiste em
infrao tica:
(A) Quando da utilizao de dados ou imagens que
possam identificar o cliente, obter deste ou de seu
representante legal, consentimento livre e esclarecido.
(B) Induzir a opinio pblica a acreditar que exista reserva
de atuao clnica para determinados procedimentos.
(C) O profissional inscrito pode utilizar-se de veculos de
comunicao para conceder entrevistas ou divulgar
palestras pblicas sobre assuntos fonoaudiolgicos, de
interesse social e com finalidade educativa.
(D) A utilizao da internet para fins profissionais deve
seguir os preceitos do Cdigo e demais normatizaes
pertinentes.
(E) Nos anncios, placas e impressos devem constar o
nome do profissional, da profisso e o nmero de
inscrio n o Conselho Regional, podendo ainda
constar o endereo, telefone, endereo eletrnico,
horrio de trabalho, convnios e credenciamentos.

Questo 03
Informe se so VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F) as
questes abaixo sobre o papel que a
Fonoaudiologia desempenha junto Sade Pblica,
e depois assinale a alternativa que apresenta a
seqncia correta.

( ) Realizar estudo epidemiolgico das
alteraes fonoaudiolgicas.
( ) Realizar planejamento das aes
fonoaudiolgicas em nveis preventivos.
( ) Atuar com aes fonoaudiolgicas apenas na
ateno bsica da sade.
( ) Realizar estudo da situao da sade
fonoaudiolgica da comunidade.

(A) F V V F.
(B) V V V F.
(C) V V F V.
(D) F F V V.
(E) V V F F.

Questo 04
Assinale a alternativa que NO contempla a relao
de procedimentos fonoaudiolgicos descritos na
Classificao Brasileira de Procedimentos em
Fonoaudiologia do SUS.
(A) Procedimentos diagnsticos bsicos em audiologia e
ainda processamento auditivo, potencial evocado,
emisses otoacsticas, eletrococleografia e testes
vestibulares otoneurolgicos.
(B) Migrar/atender pacientes excedentes das Unidades
Bsicas de Sade (UBSs) para clnica privada, sob
sua responsabilidade.
(C) Atendimento/acompanhamento realizado por equipe
multidisciplinar em sade do trabalhador;
(D) Terapia individual e em grupo.
(E) Atendimento/acompanhamento realizado por equipe
multidisciplinar em sade mental nos Centros de
Ateno Psicossocial (CAPS).

Questo 05
Assinale a alternativa que corresponde s etapas
do Programa de Triagem Auditiva Neonatal (PTAN).
(A) Deteco, diagnstico e interveno.
(B) Levantamento, orientao e protetizao.
(C) Deteco, avaliao e orientao.
(D) Diagnstico, protetizao e orientao.
(E) Deteco, diagnstico e orientao.

Questo 06
Em relao s orientaes que devem ser dadas ao
paciente idoso, ao cuidador e a equipe
multiprofissional, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Deve-se evitar ao mximo conversar e comer
ao mesmo tempo.

II. Minimizar distraes e maximizar a
concentrao durante as refeies.

III. Manter os goles de lquidos e as mordidas de
alimentos habitualmente realizadas pelo
indivduo.

IV. Realizar alongamento muscular como ao
preventiva.

V. Controlar a ansiedade a fim de realizar
vagarosamente as refeies.

(A) Apenas I est correta.
(B) Apenas I e II esto corretas.
(C) Apenas I, II, IV e V esto corretas.
(D) Apenas I, II, III e IV esto corretas.
(E) Apenas I, II, III e V esto corretas.

Questo 07
Assinale a alternativa INCORRETA em relao aos
procedimentos que fazem parte da avaliao vocal
na infncia.
(A) Atravs da aplicao de testes especficos, so
avaliados o tempo mximo de fonao e as estruturas
da fonao.
(B) A avaliao otorrinolaringolgica imprescindvel antes
de qualquer tratamento fonoaudiolgico.
(C) A avaliao fonoaudiolgica sugere que a criana seja
observada durante atividades ldicas ou situaes de
conversao.
(D) A avaliao audiolgica irrelevante, pois a qualidade
vocal independe do monitoramentro auditivo.
(E) Os resultados da avaliao fonoaudiolgica ajudam a
formular hipteses com relao natureza do
problema.








CONHECIMENTOS ESPECFICOS
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FONOAUDILOGO

4

Questo 08
Qual tipo de voz pode ser caracterstica de
indivduos com distrbios neurolgicos caso as
pregas vocais no realizem a aduo completa ou
apresentem movimentos repentinos de abduo?
(A) Voz rouca.
(B) Voz tensa.
(C) Voz spera.
(D) Voz estrangulada.
(E) Voz soprosa.

Questo 09
De acordo com Zorzi (2003), quais estratgias
devem ser usadas no plano de atuao teraputico
para a correo das trocas surdas/sonoras na
escrita? Assinale FALSO (F) ou VERDADEIRO (V) e
marque a alternativa que apresenta a seqncia
correta.

( ) Desenvolver na criana uma atitude de
controle inconsciente do ato da escrita.
( ) Levar a criana a detectar e a diferenciar na
prpria fala os fonemas surdos e sonoros
que produz atravs de um processo de
segmentao fonmica.
( ) Estabelecer um padro de articulao das
consoantes sonoras, de modo a acentuar o
trao de sonoridade.
( ) Determinar, ao mesmo tempo, as
correspondncias adequadas entre os sons a
serem escritos e as letras especficas para
cada um deles.

(A) V F V F.
(B) V V F F.
(C) F F V V.
(D) F V V V.
(E) F V F V.

Questo 10
Na interveno teraputica para os problemas no
nvel fonolgico da linguagem, Edwards (1983)
sugere a escolha dos sons-alvo que sero
estimulados para que haja a supresso dos
processos fonolgicos durante tratamento. Analise
as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).

I. Escolher sons-alvo que faam parte do
inventrio fontico da criana.

II. Escolher sons para os quais a criana mais
estimulvel.

III. Escolher sons que contribuiro para
melhorar a inteligibilidade da fala da criana.

IV. Escolher sons que ocorrem com mais
freqncia.

V. Escolher sons que so adquiridos mais tarde.

(A) Apenas I, II e IV esto corretas
(B) Apenas I, II e V esto corretas
(C) Apenas II, III e V esto corretas
(D) Apenas II, III e IV esto corretas
(E) Apenas I, II, III e IV esto corretas

Questo 11
De acordo com Bianchini (2009), assinale a
alternativa que descreve a etiologia dos distrbios
da ATM.
(A) Trauma/m-ocluso.
(B) Multifatorial/fatores predisponentes.
(C) Problemas degenerativos/hereditrios.
(D) Multifatorial/fatores localizados.
(E) Problemas emocionais/funcionais.

Questo 12
Assinale a alternativa que corresponde a obstruo
das vias areas que justifique a indicao para
adenoamigdalectomia.
(A) Maior do que 75% da faringe.
(B) Maior do que 65% da faringe.
(C) Maior do que 50% da faringe.
(D) Maior do que 45% da faringe.
(E) Maior do que 40% da faringe.

Questo 13
Assinale a alternativa que NO deve ser
considerada para a seleo e adaptao de
prteses auditivas em adultos.
(A) Necessidade do indivduo.
(B) Informao diagnstica (grau, tipo da perda de audio,
caractersticas fsicas, etc...).
(C) Idade do indivduo.
(D) Meio ambiente em que o indivduo vive.
(E) Experincia clnica do profissional.

Questo 14
O processamento auditivo pode ser avaliado por
meio de testes comportamentais, utilizando
estmulos verbais e no-verbais. Referente aos
testes de processamento, indique a sequncia
correta dos testes.

1. Testes de Processamento Temporal.
2. Testes Monticos.
3. Testes Diticos.
4. Testes Dicticos.

( ) Avalia o reconhecimento de sons por orelha,
separadamente. Alguns testes incluem o
Pediatric Speech Inteligebility (PSI), o
Synthetic Sentence Identification (SSI), teste
de fala com rudo, fala filtrada etc.
( ) Avalia o reconhecimento de sons diferentes
apresentados um em cada orelha. Alguns
testes incluem o Staggered Spondaic Word
(SSW), dgitos, sons ambientais competitivos
etc.
( ) O estmulo sonoro apresentado em campo
livre, em uma das orelhas, em sequncia com
intervalos de silncio e avalia o
reconhecimento da diferena de tempo e de
intensidade de um som ao ser recebido
lateralmente pelas orelhas. Alguns testes
incluem localizao da fonte sonora, memria
seqencial para sons verbais e no-verbais.
( ) Avaliam as habilidades auditivas de
ordenao, discriminao, resoluo e
integrao temporal. Alguns testes incluem o
Teste de Reconhecimento do Padro de
Freqncia (PPST), Teste de Reconhecimento
do Padro de Durao (DPST) e Teste de
Deteco de Intervalo Aleatrio (RGDT) entre
outros.

(A) 1 2 3 4.
(B) 3 4 1 2.
(C) 2 4 3 1.
(D) 4 3 2 1.
(E) 2 1 3 4.







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FONOAUDILOGO

5

Questo 15
Marque a alternativa que corresponde a ordem das
estruturas envolvidas na audio, incluindo a parte
perifrica.
(A) orelha externa, orelha mdia, orelha interna, via
auditiva eferente e corpo geniculado medial.
(B) orelha externa, orelha mdia, orelha interna, ncleo
coclear, complexo olivar superior, leminisco lateral,
colculo inferior, crtex auditivo e corpo geniculado
medial.
(C) orelha externa, orelha mdia, orelha interna, complexo
olivar superior, leminisco lateral, colculo inferior, corpo
geniculado medial, ncleo coclear e crtex auditivo.
(D) orelha externa, orelha interna, orelha mdia, ncleo
coclear, complexo olivar superior, leminisco lateral,
colculo inferior, corpo geniculado medial e crtex
auditivo.
(E) orelha externa, orelha mdia, orelha interna, ncleo
coclear, complexo olivar superior, leminisco lateral,
colculo inferior, corpo geniculado medial e crtex
auditivo.

LEGISLAO

Questo 16
De acordo a Lei Orgnica do municpio de Pinho,
no que tange a organizao poltico administrativa,
julgue os itens a seguir e assinale a alternativa
correta:

I. Lei complementar fixar a diviso
administrativa urbana e as formas de como
promov-la.

II. A criao, a organizao, a fuso e a
supresso de distritos depende de Lei
Municipal, observada a legislao estadual e,
dependero de aceitao posterior, mediante
referendo, s populaes diretamente
interessadas.

III. O Municpio dividido em distritos,
objetivando a descentralizao do Poder e a
desconcentrao dos servios pblicos.

IV. Os distritos podero ser geridos por um
administrador distrital com a cooperao dos
vereadores, de um conselho distrital e outras
formas e participao popular, na forma da
Lei.

(A) Apenas I est correto.
(B) Apenas II e III esto corretos.
(C) Apenas I e IV esto corretos.
(D) Apenas I, III e IV esto corretos.
(E) I, II, III, e IV esto corretos.

Questo 17
De acordo a Lei Orgnica do municpio de Pinho,
competncia privativa do municpio:
(A) fixar o horrio de funcionamento de estabelecimentos
industriais, comerciais e similares.
(B) proporcionar os meios de acesso cultura, educao
e a cincia.
(C) fomentar a produo agropecuria e organizar o
abastecimento alimentar.
(D) conservao e construo de estradas e caminhos.
(E) registrar, acompanhar e fiscalizar as concesses de
direitos de pesquisa e explorao dos recursos hdricos
e minerais em seu territrio.



Questo 18
De acordo a Lei Orgnica do municpio de Pinho,
assinale a alternativa correta:
(A) Os Vereadores gozam de inviolabilidade por suas
opinies, palavras e votos no exerccio do mandato e na
circunscrio de todo o Estado.
(B) Os Vereadores gozam de inviolabilidade por suas
opinies, palavras e votos no exerccio do mandato e na
circunscrio de todo territrio nacional.
(C) Os Vereadores gozam de inviolabilidade por suas
opinies, palavras e votos no exerccio do mandato e na
circunscrio do Municpio.
(D) Os Vereadores no gozam de qualquer inviolabilidade,
e devem ser responsabilizados plenamente por suas
palavras.
(E) Os Vereadores no gozam de inviolabilidade por suas
opinies e palavras, mas somente por seus votos no
exerccio do mandato e na circunscrio do Municpio.

Questo 19
De acordo a Lei Orgnica do municpio de Pinho, o
subsidio do Vice-Prefeito:
(A) fixado em 50% do subsdio do Prefeito Municipal,
caso assuma cargo de Secretrio Municipal ou
cargo correlato, poder acumular os valores, desde
que no exceda a remunerao do Prefeito.
(B) fixado em 50% do subsdio do Prefeito Municipal,
caso assuma cargo de Secretrio Municipal ou
cargo correlato, poder optar pelo subsdio, no
podendo em hiptese alguma perceber
cumulativamente.
(C) fixada em 90,25% do subsidio do Prefeito, no sendo
possvel o exerccio de cargo de Secretario Municipal.
(D) fixada em 90,25% do subsidio do Prefeito e, em caso
de acumular cargo de Secretario Municipal, no ser
remunerado.
(E) fixado em valor igual ao do Prefeito.

Questo 20
Com relao a Lei Orgnica do Municpio de Pinho,
assinale a alternativa INCORRETA:
(A) poder ser emendada mediante proposta do Prefeito
Municipal.
(B) poder ser emendada mediante proposta de iniciativa
popular.
(C) no poder ser emendada na vigncia de interveno
estadual.
(D) A emenda Lei Orgnica Municipal ser promulgada
pela Mesa da Cmara Municipal com respectivo numero
de ordem.
(E) poder ser emendada mediante proposta de dois
teros, no mnimo dos membros da Cmara Municipal.
















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FONOAUDILOGO

6

LNGUA PORTUGUESA

"A inteligncia pode ser construda"
Cientista diz que a gentica importante, mas o
ambiente fundamental para o desenvolvimento
intelectual de cada um.

Cilene Pereira

Durante muito tempo, prevaleceu entre estudiosos da
inteligncia a ideia de que a capacidade intelectual tinha uma
forte raiz gentica - e que, por isso, aqueles que no tinham
sido privilegiados pelos genes pouco poderiam fazer para
aumentar seu desempenho. No livro "Intelligence and How to
Get it" (Inteligncia e como alcan-la), lanado recentemente
nos Estados Unidos, o pesquisador americano Richard Nisbett
derruba esse conceito. Baseado em vrios estudos, o cientista
confirma que a inteligncia tem um componente gentico, mas
isso no impede que seja construda e desenvolvida para
alm dos limites impostos pelos genes. Nisbett acredita que
intervenes simples, em casa e na escola, contribuem para
que cada criana alcance o mximo do desempenho
intelectual. "E um dos primeiros passos para isso ajudar as
pessoas a acreditar que podem se tornar mais inteligentes",
diz. Professor da Universidade de Michigan, nos Estados
Unidos, ele deu a seguinte entrevista ISTO.
ISTO - Quais as evidncias de que o ambiente mais
importante do que a gentica para a inteligncia?
Richard Nisbett - Muitos pesquisadores superestimaram o
papel da gentica porque no levaram em considerao que
os genes sempre interagem com o ambiente para ter um
efeito. [...]
ISTO - Quais as implicaes da descoberta da importncia
do ambiente para a inteligncia na vida das pessoas?
Nisbett - Quando as pessoas perceberem que a inteligncia
algo que est substancialmente sob o controle delas, vo
trabalhar mais duro para aprender e iro cobrar de maneira
mais efetiva uma escola de qualidade melhor para seus filhos.
Elas precisam acreditar que a inteligncia pode ser construda.
Nisbett - Acho que isso precisa ser visto de outro modo. As
populaes dos pases desenvolvidos tm QI mais elevado
porque suas sociedades demandam altos nveis de
inteligncia. Conforme as sociedades enriquecem, vo se
tornando mais inteligentes. E, medida que vo ficando mais
inteligentes, vo se tornando mais ricas.
ISTO - Quais as razes que o levaram a afirmar que os
japoneses e os judeus em geral apresentam inteligncia
superior?
Nisbett - No acho que os japoneses tm uma inteligncia
superior. O que digo que os asiticos em geral fazem mais
com sua capacidade intelectual do que ns, ocidentais. Eles
costumam ter notas mais altas em exames, por exemplo,
quando concorrem com outros estudantes. A socializao
dessas crianas muito diferente e tem como objetivo levar a
um desempenho intelectual mais alto. um pouco parecido
com o que acontece com os judeus. Mas judeus, segundo
pesquisas, realmente tm maior inteligncia em comparao
com quem no judeu. No sabemos ainda quais genes so
responsveis por este fato.
ISTO - Como as escolas podem criar um ambiente mais
favorvel para melhorar o desempenho intelectual dos
estudantes?
Nisbett - A primeira coisa fazer com que os alunos passem
mais tempo na escola - dias mais longos, semanas mais
longas, anos letivos mais prolongados. Oferecer, claro,
qualidade no ensino bsico, mas tambm ter a preocupao
de enriquecer o ambiente com atividades como msica, arte,
visitas a museus. O acesso ao que h de mais recente na
informtica tambm essencial. H programas de computador
que fazem um timo trabalho ensinando matemtica, leitura e
cincias, em aes que podem ser feitas em conjunto com os
professores. E muito importante que todos acreditem que a
criana pode aprender e alcanar o mximo de seu
desempenho intelectual.
ISTO - O sr. considera que preciso investir mais dinheiro
nas escolas?
Nisbett - Apenas colocar mais dinheiro nas escolas no
significa muita coisa. H outras medidas que podem dar bons
resultados. Em geral, as melhorias podem ser feitas sem tanto
gasto.
ISTO - Por que o sr. diz que os professores responsveis
pelo atendimento a crianas menores, nos primeiros anos da
vida escolar, so os mais importantes?
Nisbett - Na verdade, acho que eles so mais fundamentais
ainda para as crianas mais pobres. Elas so menos
estimuladas, de modo geral, e um professor ativo pode ajud-
las a superar essa deficincia, nem que seja parcialmente. As
mais ricas tm em casa um ambiente que favorece seu
desenvolvimento. Mas acredito que um bom professor
importante para todos os nveis de educao.
ISTO - O sr. acha eficientes programas de incentivo para
professores, como os que fazem reconhecimento por mrito?
Nisbett - No tenho uma opinio sobre esse tema. Sei que os
professores precisam ter melhor treinamento, o que envolve
mais horas de prtica de dar aula.
ISTO - Qual a sua opinio sobre as escolas de perodo
integral? Elas tm melhor resultado?
Nisbett - Sim. No tenho dvida em relao a isso. [...]
ISTO - De que forma os recursos como a internet influenciam
o desenvolvimento da inteligncia?
Nisbett - Sabemos que alguns sites tm excelente qualidade
de informao e podem ser uma ferramenta muito til na sala
de aula. Mas eles devem ser usados em conjunto com outras
atividades.
ISTO - O que os pais podem fazer, em casa, para ajudar
seus filhos a se tornar mais inteligentes?
Nisbett - H coisas que fazemos instintivamente com nossas
crianas e nem sabemos que estamos investindo no seu
desenvolvimento. Uma delas conversar com os pequenos e
os jovens usando o vocabulrio mais rico que tivermos. Inclua-
os nas conversas dos adultos quando isso puder ser feito.
Leia muito para as crianas. Outra recomendao
economizar em reprimendas e aumentar o encorajamento
para que elas explorem o ambiente e faam as suas prprias
descobertas. [...]

Texto adaptado de
<http://www.terra.com.br/istoe/edicoes/2078/artigo151034-2.htm>. Acesso
em 21 nov 2009.

Questo 21
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao
contedo do texto.
(A) Os estudiosos da inteligncia tinham a ideia de que a
capacidade intelectual tinha uma forte raiz gentica.
(B) As sociedades enriquecem, vo se tornando mais
inteligentes e, consequentemente, mais ricas.
(C) Muitos pesquisadores superestimaram o papel da
gentica, ignorando que os genes interagem com o
ambiente.
(D) A demanda de altos nveis de inteligncia faz que as
populaes dos pases desenvolvidos tenham QI mais
elevado.
(E) O componente gentico da inteligncia impede que ela
seja alterada ao longo da vida do indivduo.

Questo 22
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o que se
afirma.
(A) No substantivo professor, o grupo SS um dgrafo
consonantal.
(B) Na forma verbal acho, temos quatro letras e trs
fonemas.
(C) Na forma verbal trabalhar, h dois dgrafos
consonantais diferentes.
(D) No adjetivo intelectual, h um dgrafo voclico.
(E) No substantivo livro, h um encontro consonantal.
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FONOAUDILOGO

7

Questo 23
Assinale a alternativa que NO apresenta o sentido
correto dos conetivos destacados.
(A) ...no tinham sido privilegiados pelos genes pouco
poderiam fazer para aumentar seu desempenho.
(finalidade)
(B) Conforme as sociedades enriquecem, vo se tornando
mais inteligentes. (conformidade)
(C) E, medida que vo ficando mais inteligentes, vo se
tornando mais ricas. (proporo)
(D) Inclua-os nas conversas dos adultos quando isso
puder ser feito. (tempo)
(E) Oferecer, claro, qualidade no ensino bsico, mas
tambm ter a preocupao de enriquecer... (adio)

Questo 24
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da
opinio do cientista Richard Nisbett.
(A) Os judeus so mais inteligentes que os japoneses.
(B) A inteligncia, ao contrrio do que se pensava, pode
ser construda.
(C) As escolas de perodo integral tm melhor resultado.
(D) Japoneses e judeus em geral apresentam inteligncia
superior.
(E) Asiticos em geral fazem mais com sua capacidade
intelectual do que ocidentais.

Questo 25
Assinale a alternativa INCORRETA quanto funo
sinttica desempenhada pelas expresses em
destaque.
(A) A socializao dessas crianas muito diferente e tem
como objetivo levar... (objeto direto)
(B) As mais ricas tm em casa um ambiente que favorece
seu desenvolvimento. (objeto direto)
(C) H coisas que fazemos instintivamente com nossas
crianas... (adjunto adverbial de modo)
(D) Elas precisam acreditar que a inteligncia pode ser
construda. (sujeito simples)
(E) H outras medidas que podem dar bons resultados.
(objeto direto)

MATEMTICA

Questo 26
Comparando-se os nmeros
5 , 0
) 5 , 0 ( X

= e
125 , 0
) 16 , 0 ( Y = , concluiu-se que
(A) X < Y.
(B) Y 10 X = .
(C) Y 10 X
4
= .
(D)
2
1
Y X = + .
(E) 2 Y X = + .

Questo 27
A negao da proposio O contador prepara o
imposto de renda da firma ou conclui a planilha de
custos
(A) O contador no prepara o imposto de renda da firma ou
no conclui a planilha de custos.
(B) O contador no prepara o imposto de renda da firma e
no conclui a planilha de custos.
(C) O contador no prepara o imposto de renda da firma ou
conclui a planilha de custos.
(D) O contador no prepara o imposto de renda da firma e
conclui a planilha de custos.
(E) O contador prepara o imposto de renda da firma e no
conclui a planilha de custos.
Questo 28
Em uma cultura de bactrias, observou-se que, sob
condies ideais, o nmero de bactrias cresce
exponencialmente, de tal forma que a taxa de
crescimento proporcional ao nmero de bactrias
presentes no incio da contagem (t = 0). Suponha
que 1000 bactrias estejam inicialmente presentes
nessa cultura e que 2000 estejam presentes aps 30
minutos. Nessas condies, a expresso que
permite determinar o nmero de bactrias presente,
aps t horas do incio da contagem, dada por
(A)
t 2
2 1000 ) t ( f = .
(B)
t
2 500 ) t ( f = .
(C)
t
2 1000 ) t ( f = .
(D)
t
2 2000 ) t ( f = .
(E)
t 2
2 2000 ) t ( f = .

Questo 29
Uma secretria dispe de 8 pastas vermelhas (V1,
V2, V3, V4, V5, V6, V7, V8) e 6 pastas brancas (B1,
B2, B3, B4, B5, B6). Quantos lotes distintos de 4
pastas podero ser formados, se em cada lote deve
ter, pelo menos, 2 pastas vermelhas?
(A) 420
(B) 580
(C) 642
(D) 826
(E) 986

Questo 30
Um municpio realizou exame de fezes em crianas
de vrios bairros. Em um dos bairros que apresenta
pssimas condies sanitrias, constatou-se, em 44
crianas, a presena de trs tipos de bactrias: A, B
e C e cada uma das crianas apresentou pelo
menos uma dessas bactrias. Alm disso, verificou-
se que precisamente o nmero de crianas que
apresentou apenas a bactria A igual ao nmero
de crianas que apresentou apenas a bactria B
que, por sua vez, igual ao nmero de crianas que
apresentou apenas a bactria C. Sabe-se ainda que
esse nmero foi exatamente o dobro do nmero de
crianas que apresentaram as trs bactrias. Por
outro lado, constatou-se que:

I. 11 crianas apresentaram as bactrias A e B;

II. 9 crianas apresentaram as bactrias A e C e

III. 12 crianas apresentaram as bactrias B e C.

Nessas condies, conclui-se que o nmero de
crianas que apresentaram as trs bactrias
(A) 7.
(B) 6.
(C) 5.
(D) 4.
(E) 3.











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8

CONHECIMENTOS GERAIS

Questo 31
Arquelogos e pr-historiadores tm realizado
importantes descobertas que colaboram para o
entendimento da nossa pr-histria e da ocupao
humana do territrio brasileiro. Assinale a
alternativa INCORRETA.
(A) O mais importante fssil humano das Amricas, com
cerca de 1.500 anos, foi encontrado no Brasil, o fssil
de uma mulher que recebeu o nome de Luzia.
(B) Os Paleondios so considerados os mais antigos
habitantes do territrio brasileiro, viviam da caa e da
pesca e do plantio de frutas, legumes e verduras.
(C) No Vale do Ribeira foi encontrado o mais antigo
sambaqui do Brasil, no qual estava a ossada de um
homem com cerca de 9 mil anos.
(D) O Parque Nacional da Serra da Capivara, em So
Raimundo Nonato, no Piau, o local onde encontra-se
a maior concentrao de stios arqueolgicos no Brasil.
(E) A regio de Lagoa Santa, em Minas Gerais, outro dos
importantes stios arqueolgicos, pois l foi encontrado
o mais importante fssil humano das Amricas, com
cerca de 11.500 anos.

Questo 32
As Ilhas de Galpagos compem um arquiplago
cujo nome teve origem por causa de seus
habitantes mais famosos: as tartarugas gigantes. A
expresso galpagos vem do verbo galopar,
criada pelos espanhis, que no passado,
cavalgavam sobre a espcie antes de mat-la para
obter seu leo e consumir sua carne. Assinale a
alternativa correta.
(A) Charles Darwin visitou o arquiplago em 1835, aps
isso ele publicou a obra Origem das Espcies um
tratado de evidncia do criacionismo.
(B) Charles Darwin, estudando as diversidades de espcies
nas Ilhas Galpagos, concluiu que os animais no
alteram suas caractersticas para se adaptar ao novo
ambiente.
(C) Charles Darwin registrou apenas pequenas
modificaes nos bicos de uma pequena ave do
tamanho de um pardal chamada de tentilho, que para
nada serviu.
(D) Charles Darwin, aps as pesquisas em Galpagos,
mudou os rumos das Cincias Naturais com uma das
principais teorias cientficas sobre a vida.
(E) Charles Darwin constatou que a influncia continental
foi responsvel pelo fantstico intercmbio gentico
entre seus habitantes.

Questo 33
Ernesto Che Guevara e Fidel Castro tornaram-se
cones de uma gerao por causa da revoluo que
realizaram em 1959. At os dias de hoje suas
fotografias so estampadas em camisas e objetos
como smbolos de liberdade e contestao,
inclusive no Brasil. Assinale a alternativa correta.
(A) Os dois guerrilheiros estiveram no Brasil, em agosto de
1961, pela primeira vez.
(B) Os dois guerrilheiros implantaram um regime comunista
na Amrica Latina.
(C) Os dois guerrilheiros mantm relaes cordiais, pois se
tornaram opositores polticos.
(D) Os dois guerrilheiros organizaram o Exrcito Vermelho
no centro de Havana, em 1961.
(E) Os dois guerrilheiros lideraram o Exrcito Rebelde na
Serra Maestra, em Cuba.





Questo 34
As pesquisas cientficas sobre a AIDS tm
conseguido alguns avanos na busca da cura da
doena, mas o preconceito ainda um problema
srio em relao aos portadores do HIV. Assinale a
alternativa correta.
(A) O vrus que transmite a AIDS o H1N1.
(B) A sigla AIDS significa: Anomalia Interna do Sangue.
(C) Hoje no existe mais grupo de risco, todos podem
contrair o HIV.
(D) O coquetel anti-AIDS, fornecido atualmente, tem curado
os doentes.
(E) A transmisso da doena se d, inclusive, pelo aperto
de mo.

Questo 35
Recentemente, faleceu o cientista social Claude
Levi-Strauss, deixando um trabalho de suma
importncia para os estudos culturais. Sua obra
mudou o entendimento do conceito de cultura em
todos os pases ocidentais, inclusive no Brasil.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Claude Levi-Strauss combateu o estruturalismo nas
dcadas de 1960 e 1970.
(B) Claude Levi-Strauss nasceu na Blgica, mas
descendente de Franceses e judeus.
(C) Claude Levi-Strauss lecionou na Universidade Estadual
de So Paulo (USP)
(D) Claude Levi-Strauss escreveu as obras Tristes
Trpicos e Pensamento Selvagem
(E) Claude Levi-Strauss estudou os ndios brasileiros para
compreender suas culturas.

Questo 36
No Brasil est localizado o maior manancial de gua
doce subterrnea transfronteirio do mundo. Est
localizado na regio centro-leste da Amrica do Sul,
estendendo-se pelo Brasil, Paraguai, Uruguai e
Argentina. Sua maior ocorrncia se d em territrio
brasileiro, abrangendo os Estados de Gois, Mato
Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, So
Paulo, Paran, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Para o nome desse manancial, assinale a alternativa
correta.
(A) Sistema aqfero de Furnas.
(B) Sistema aqfero Bauru-Caiu.
(C) Sistema aqfero Guarani.
(D) Sistema aqfero Urucuia-Areado.
(E) Sistema aqfero Itapecuru.

Questo 37
Largamente divulgadas na mdia, as clulas-
tronco tm sido a esperana da medicina para a
cura de muitas doenas at hoje consideradas
incurveis como o cncer, diabetes, doenas
renais, entre outras. A respeito das pesquisas com
clulas-tronco, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Nas pesquisas com as clulas-tronco o interesse est
na formao de tecidos como: muscular, sseo,
nervoso, etc.
(B) As pesquisas com clulas-tronco so submetidas s
leis criadas especificamente para esse fim e so iguais
em todos os pases.
(C) Diversas reas da medicina esto em perodo
experimental de aproveitamento de clulas-tronco.
(D) As clulas para pesquisa com as clulas-tronco so,
geralmente, obtidas de cordes umbilicais, placentas e
animais.
(E) Apesar das restries, as clulas-tronco apresentam
perspectivas alentadoras para a medicina.




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9

Questo 38
O Brasil possui mais de 80 pontes, algumas at j
estiveram na lista das mais imponentes, como a
Ponte da Amizade que liga o Brasil ao Paraguai. Ela
foi registrada em 1962 no livro dos recordes de
construo (The Guinness Book of Structures)
como a campe mundial em vo livre (290m) em
ponte de concreto armado e arco engastado
(http://nepsterblog.com/pontes-brasileirras-e-suas-
peculiaridades/). A respeito das pontes brasileiras,
assinale a alternativa correta.
(A) A Ponte Pnsil de So Vicente foi construda em
concreto armado e possui a extenso de h cerca de
20 anos, com extenso aproximada de 85 metros.
(B) A Ponte Rio-Niteri, Rio de Janeiro, a maior em
extenso do Hemisfrio Sul e foi construda no fim do
sculo XIX.
(C) A Ponte Estaiada, um dos mais belos cartes postais
da cidade de So Paulo, foi inspirada na Ponte Rio-
Niteri.
(D) A Ponte Estaiada sustentada por cabos de ao,
presos a um mastro que sustenta toda a base da ponte.
(E) A Ponte Herclio Luz localiza-se em Florianpolis e liga
o Estado de Santa Catarina ao Estado do Paran.

Questo 39
Francisco Alves Mendes Filho, o Chico Mendes, foi
um dos mais importantes ambientalistas
brasileiros. Nasceu na cidade de Xapuri (Estado do
Acre), trabalhou desde criana, com seu pai, como
seringueiro na regio da Amaznia. Tornou-se
vereador e sindicalista e foi assassinado em 22 de
dezembro de 1988. Assinale a alternativa correta.
(A) Ambientalistas so pessoas que lutam em defesa da
preservao do meio ambiente.
(B) Ambientalistas so pessoas que trabalham como
bilogos em pesquisas cientficas.
(C) Ambientalistas so arquitetos que criam ambientes
internos das plantas de construo.
(D) Ambientalistas so psiclogos que buscam melhorar o
ambiente de trabalho.
(E) Ambientalistas so moradores de reas de preservao
ambiental.

Questo 40
O derretimento da calota polar rtica observado
durante o vero de 2009, no hemisfrio norte, um
dos maiores registrados desde 1979, ano do incio
das medies realizadas por satlite, indicou uma
instituio governamental norte-americana. A
respeito das Calotas Polares, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) So duas calotas, uma est no plo norte e a outra no
plo sul geogrfico.
(B) So regies muito frias porque recebem pouco calor
durante o ano.
(C) Na regio das calotas polares encontram-se os
icebergs grandes pedaos de gelo.
(D) A calota polar norte est na Groenlndia e a do sul na
Antrtida (ou Antrtica).
(E) A Antrtica no possui populao permanente por isso
no considerada um continente.

Questo 41
Com relao energia eltrica no municpio de
Pinho, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A utilizao da energia eltrica em Pinho teve incio na
dcada de 1940, por meio de um dnamo ligado a um
cata-vento, trazido cidade por um dentista prtico.
(B) A energia eltrica produzida por um gerador chegou
regio pinhoense na dcada de 1950 por causa da
instalao das serrarias.
(C) A primeira usina hidreltrica do Pinho teve sua
construo iniciada em 1957, dois anos depois foi
concluda com a instalao de um gerador de 40 KWA.
(D) A inaugurao da primeira rede de energia eltrica da
Copel em Pinho se deu em 1969, na gesto do
Prefeito Sebastio Passos Ferreira.
(E) A experincia da fraca energia gerada pela primeira
hidreltrica de Pinho fez que os governantes
desistissem de instalar hidreltricas na regio.

Questo 42
A respeito das origens histricas do municpio de
Pinho, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Em 1770 foi construda a Fortaleza de Nossa Senhora
do Carmo.
(B) Os primeiros habitantes da regio de Pinho eram
degredados da Coroa Portuguesa.
(C) A sesmaria foi o instrumento inicial na consolidao
da ocupao do solo guarapuavano.
(D) Na delimitao das primeiras quatro sesmarias, os
ndios receberam uma delas para explorao.
(E) O Marco Rgio foi erigido por ordem do Rei D. Joo VI,
em 1819.

Questo 43
O Municpio de Pinho localiza-se na Regio Sul do
Brasil, centro-oeste do Paran. Assinale a
alternativa correta.
(A) Os principais rios so: Jordo, Pinho, Iguau e Areia
(B) O Municpio tem como limite ao Norte: Bituruna e
Reserva do Iguau.
(C) A populao de Pinho, hoje, ultrapassa 29.000
habitantes.
(D) Os principais produtos cultivados so: soja, milho e
pinho.
(E) A pecuria pouco desenvolvida por falta de pastos na
regio

Questo 44
A respeito da madeira na economia do municpio de
Pinho e a atuao de uma das mais importantes
empresas do ramo, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) A indstria Zattar S/A a nica indstria no municpio
de Pinho, por isso emprega 70% da mo-de-obra de
seus habitantes.
(B) A indstria Zattar S/A foi a pioneira na aquisio de
reas cobertas de madeiras com valor comercial para
beneficiamento.
(C) A indstria Zattar S/A beneficiava madeiras de lei como
pinheiro, imbuia, erva-mate, canela, cedro, cama,
leiteiro, cabriva, sassafrs, etc.
(D) A indstria Zattar S/A, nos dias de hoje, apenas realiza
trabalho de fabricao de chapas de compensados que
exporta para a Europa.
(E) A indstria Zattar S/A, nos dias de hoje, preocupa-se
com a preservao ambiental e realiza o
reflorestamento com rvores de pinos e outros.




















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10

Questo 45
De nome cientfico Araucria angustiflia, a
planta oferece um fruto com um valioso teor
nutricional, sua polpa formada basicamente de
amido, sendo muito rica em vitaminas do complexo
B, clcio, fsforo e protenas. Assinale a alternativa
correta.
(A) Apesar das qualidades nutricionais do pinho, os
animais no so consumidores de suas sementes
porque o paladar no agradvel a eles.
(B) Alguns nomes populares do pinho: Pinho, pinheiro-do-
paran, pinheiro brasileiro, pinheiro caiov, pinheiro-
das-misses e pinheiro-so-jos.
(C) As tribos indgenas que viveram na regio de
Guarapuava no utilizavam o pinho como alimento
porque a mandioca oferecia mais utilidade.
(D) O ingls Thomas Bigg-Wither, quando passou pela
regio de Pinho, registrou em suas narrativas que o
pinho era responsvel pelo solo ruim dos campos de
Guarapuava.
(E) O ingls Thomas Bigg-Witter, esteve no Brasil com o
objetivo de instalar uma madeireira para exportar a
madeira extrada das araucrias.

Questo 46
Acidentes geogrficos so variaes no relevo
terrestre, e podem ser divididos em duas
categorias: acidentes naturais, como lagos, rios,
montanhas, vales, serras, etc.; e acidentes
artificiais, como casas, cidades, pontes, etc.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) O Morro da Cruz um acidente geogrfico natural da
cidade de Pinho.
(B) Serra da Mula e Serra da Cabra so acidentes
geogrficos naturais de Pinho.
(C) Rio Quadrado, Rio Catira, Rio Floresta so acidentes
naturais de Pinho.
(D) O Cemitrio da Caroba e a Igreja de SantAna so
acidentes artificiais de Pinho.
(E) Usina Hidreltrica Governador Bento M. da Rocha Neto
um acidente natural de Pinho.

Questo 47
Uma figura singular que deixou registrada sua
passagem na regio de Pinho foi o Profeta Joo
Maria de Jesus ou Joo Maria Agostinho, mais
conhecido pelo povo como So Joo Maria.
Assinale a alternativa correta.
(A) O Profeta, ao ser indagado sobre sua origem,
afirmava ter vindo do Estado da Bahia.
(B) Dizem as lendas que ele era um mago prodigioso e
escritor de histrias fantsticas.
(C) So Joo Maria morreu cedo, vtima de tuberculose, o
mal do sculo XIX, em Pinho.
(D) Ningum sabe ao certo sobre a morte do Profeta, pois
sua histria tornou-se lenda.
(E) Para sufocar o movimento religioso do Profeta, o
Governador mandou mat-lo em Pinho.

Questo 48
Em 15 de dezembro de 1964 foi empossado o
primeiro prefeito de Pinho, o Sr. Ozires Seiler
Roriz, que aps tomar posse abandonou o cargo.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Foram prefeitos de Pinho: Sebastio Passos Ferreira,
Antenor Heming, Osvaldo Lupepasa.
(B) Em Pinho, o Prefeito exerce o Poder Legislativo,
juntamente com seus auxiliares.
(C) O atual prefeito de Pinho Jos Vitorino Prestes e seu
vice, Paulo Cezar Baslio.
(D) Aroldo Domingues, Denlson Oliveira, Dirceu Oliveira e
Ezoraldo Rocha, so vereadores.
(E) A administrao do Municpio est a cargo dos trs
poderes: Executivo, Legislativo e Judicirio.

Questo 49
O Senador da Repblica lvaro Dias exerce hoje o
terceiro mandato, cumprindo com destaque seu
papel poltico que teve incio em 1968, em Londrina,
como vereador. Assinale a alternativa correta.
(A) lvaro Dias nunca foi Deputado Estadual, pois sua
atuao como vereador o lanou ao Senado.
(B) lvaro Dias tem se destacado como lder de seu
partido, o PDT, por sua brilhante atuao.
(C) lvaro Dias exerceu o mandato de Governador do
Estado do Paran de 1987 a 1991.
(D) lvaro Dias exerceu o mandato de Governador do
Estado do Paran de 1992 a 1996.
(E) lvaro Dias deixou o partido PSDB, em 2003, e afiliou-
se ao PDT, onde permanece at hoje.

Questo 50
O atual Governador do Estado do Paran, Roberto
Requio, do PMDB, exerce nos dias de hoje o seu
segundo mandato. Assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Foi reeleito em 2006, derrotando lvaro Dias.
(B) Foi Deputado Estadual, de 1983 a 1985.
(C) Foi Deputado Federal, de 1986 a 1989.
(D) Foi Governador do Estado, de 1991 a 1994.
(E) Foi Senador da Repblica, de 1995 a 2002.














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