PRACTICA N 5

CARACTERSTICAS CORRIENTE-VOLTAJE (I-V) DE ELEMENTOS

LINEALES Y NO LINEALES, POR MEDIO DEL USO DEL MODO
X-Y DEL OSCILOSCOPIO
OBJETIVO
Profundizar en el conocimiento del osciloscopio y familiarizar al estudiante con el
funcionamiento del equipo y la operacin en modo X-Y de los osciloscopios, para
analizar las caractersticas corrientevoltaje (I-! de elementos lineales
(resistencias! y de elementos no lineales (diodos zener! y para medir frecuencias
aplicando el principio de las "i#uras de $issajous%
PREPARACIN
&%- 'a#a un dia#rama de (loques del osciloscopio%
)%- *escri(a el funcionamiento del amplificador vertical%
+%- *escri(a el funcionamiento de la (ase de tiempo y el circuito de disparo%
,%- *escri(a el funcionamiento de la lnea de retardo y del amplificador de control
de intensidad%
-%-./plique cmo opera el osciloscopio en la modalidad X-Y y di#a como se
o(tienen las "i#uras de $issajous en la pantalla del osciloscopio%
0%- 'a#a una (reve descripcin de los procedimientos para medir con el
osciloscopio la frecuencia de una se1al sinusoidal, utilizando las "i#uras de
$issajous%
2%- *espu3s de o(servar la "i#ura &, responda las si#uientes pre#untas4
a! 5Por qu3 es importante que durante la realizacin de esta pr6ctica el
osciloscopio se encuentre flo!"o7
Para independizar la tierra del osciloscopio de la tierra de la fuente y no se
produzca un corto circuito.
(! 58u6les de las formas de onda producidas por el #enerador de
funciones (sinusoidal, trian#ular o cuadrada! pueden utilizarse en esta
pr6ctica, cu6l de ellas es la m6s conveniente para esta aplicacin
especfica y por qu37
c! 59u3 polaridad (positiva o ne#ativa! va a tener la se1al aplicada al canal
Y (vertical! en el circuito de la "i#ura &%a, y qu3 polaridad va a tener la
se1al aplicada al canal X (:orizontal!7
d! .n funcin de las polaridades definidas en la pe#unta anterior, 5qu3
fi#ura va a o(servar ;d% en la pantalla del osciloscopio conectado al
circuito de la "i#ura &%a, si en el #enerador se tiene una se1al alterna con
voltajes positivos y ne#ativos7
e! 59u3 control del osciloscopio podra utilizarse para o(servar en la
pantalla una caracterstica lineal con pendiente positiva7
a! .lemento lineal (! .lemento no lineal
"i#ura &%- 8ircuito para determinar las caractersticas I- de diversos
elementos
<%- .n el la(oratorio su profesor le indicar6 los valores que de(e utilizar en los
circuitos de la "i#ura &, tanto para los componentes como para los valores pico
del #enerador de funciones y de la fuente de voltaje de corriente directa% 8alcule
la potencia m6/ima que van a disipar las resistencias especificadas, para poder
utilizar los componentes adecuados%
=%- Prepare una :oja de c6lculo para medir seis puntos de la re#in positiva y seis
puntos de la re#in ne#ativa de la #r6fica I- que puede o(tenerse con el circuito
de la "i#ura &%a%
&>%- Prepare una :oja de c6lculo para medir oc:o puntos de la re#in positiva y
oc:o puntos de la re#in ne#ativa de la #r6fica I- que puede o(tenerse con el
circuito de la "i#ura &% (%
?ota4 @ecuerde llevar papel milim3trico o cuadriculado al la(oratorio%
MATERIAL Y E#UIPO
&% Asciloscopio anal#ico o di#ital
)% Bondas compensadas para osciloscopio
&% Cenerador de se1ales anal#ico o di#ital
&% Bonda para el #enerador de se1ales
&% Dultmetro con terminales de prue(a
&% "uente de voltaje de corriente directa
)% Eerminales (anana-caim6n
&% Eransformador de &)>caF&)ca con derivacin central
&% @esistencia de &GH, I J (resistencia patrn4 @p!
&% @esistencia de 2)> H, I J (@/!
)% *iodo rectificador &?,>>2
&% 8onvertidor de + a ) terminales, para voltaje monof6sico (para aislar el
osciloscopio!
DESARROLLO DE LA PR$CTICA
&%- Donte el circuito de la "i#ura )%a, si#uiente con los elementos y valores
indicados en la misma% $a fuente de voltaje de(er6 ser de corriente directa y
ajusta(le en el ran#o de > a - dc%
"i#ura )%a
)%- Identifique en su osciloscopio los controles correspondientes a la presentacin
X-Y y consulte en el manual del fa(ricante la utilizacin correcta de los mismos%
+%- ?o conecte inicialmente las puntas de prue(a de su osciloscopio% 8on la
fuente de voltaje de corriente directa, aplique voltajes *8 a su circuito dentro del
ran#o de valores de > a - cd en incrementos de & , y con el voltmetro, :a#a
las mediciones correspondientes para ela(orar la caracterstica corrientevoltaje
(I-!, para seis valores positivos y seis ne#ativos (mida respectivamente los
voltajes en las resistencias4 @p y @/ para cada valor de voltaje proporcionado por
la fuente!% @ecuerde re#istrar los valores o(tenidos y ela(ore la #r6fica -I
correspondiente (donde4
@/
K IL@/, IK
@p
F &GH!%
,%- Bustituya la fuente de voltaje de corriente continua por el #enerador de
funciones% 8onecte a:ora las puntas de prue(a de su osciloscopio de la manera
indicada en la "i#ura &%a% R%&'%("% )'% %l o*&+lo*&o,+o "%-% %*!( flo!"o .
"%-% *%l%&&+o/!( l! ,(%*%/!&+0/ X-Y% 8on el #enerador de funciones, aplique
una se1al alterna a su circuito dentro del ran#o de valores especificado por su
profesor (> a - pp en incrementos de & , frecuencia &>> 'z!, o(serve la #r6fica
que se o(tiene en la pantalla del osciloscopio y di(Mjela en papel milim3trico,
anotando cuidadosamente la cali(racin de las escalas% A(serve lo que ocurre si
invierte al#uno de los canales% Nnote sus o(servaciones%
-%- Donte el circuito de la "i#ura )%( con los elementos y valores indicados en la
misma%
"i#ura )%(
0%- ?o conecte inicialmente las puntas de prue(a de su osciloscopio% 8on la
fuente de voltaje continuo ajusta(le, aplique voltajes *8 a su circuito dentro del
ran#o de valores de > a - cd en incrementos de & , y con el voltmetro, :a#a
las mediciones correspondientes en @p y @/ para ela(orar la caracterstica
corrientevoltaje (I-!, para oc:o valores positivos y oc:o ne#ativos% Procure
tomar por lo menos dos o tres valores en las zonas de mayor pendiente, tanto en
la re#in positiva como en la ne#ativa% @ecuerde re#istrar los valores o(tenidos y
ela(ore la #r6fica -I correspondiente%
2%- 8onecte a:ora las puntas de prue(a de su osciloscopio de la manera indicada
en la "i#ura &%(% R%&'%("% )'% %l o*&+lo*&o,+o "%-% %*!( flo!"o . "%-%
*%l%&&+o/!( l! ,(%*%/!&+0/ X-Y% 8on el #enerador de funciones, aplique una
se1al alterna a su circuito dentro del ran#o de valores especificado por su
profesor (> a - pp en incrementos de & , frecuencia &>> 'z!, o(serve la #r6fica
que se o(tiene en la pantalla del osciloscopio y di(Mjela en papel milim3trico,
anotando cuidadosamente la cali(racin de las escalas% A(serve lo que ocurre si
invierte al#uno de los canales% Nnote sus o(servaciones%
<%- Implemente el circuito mostrado en la "i#ura + y o(ten#a la #r6fica -I del
diodo I?,>>2 en el osciloscopio aplicando un voltaje de pico a pico de > a - pp
en incrementos de & con una frecuencia &>> 'z, di(uje la #r6fica en su papel
milim3trico%
"i#ura +% 8ircuito para determinar la caracterstica -I de un diodo rectificador
=%- Nrme el circuito de la "i#ura , y mida la frecuencia de la lnea, tomando la
se1al del transformador de &)>caF&)ca (0 pico a pico! compar6ndola con la
se1al a la salida del #enerador de funciones, utilizando las "i#uras de $issajous%
;se como patrn la salida del #enerador de funciones, re#istre la forma de onda
en su osciloscopio%
"i#ura ,% Dedicin de la frecuencia de la lnea con el osciloscopio modo X-Y
IN1ORME DE TRABAJO
I%- .n el Darco Eerico, :a#a un resumen de una p6#ina so(re la utilizacin del
osciloscopio en la modalidad X-Y para o(servar las caractersticas corriente-
voltaje de los elementos lineales y no lineales y la medicin de frecuencia
utilizando las "i#uras de $issajous% Ns como la descripcin funcional de los
dispositivos el3ctricos y electrnicos utilizados en la pr6ctica%
II% .n la Detodolo#a, descri(a muy (revemente los procedimientos y circuitos
utilizados, indicando los valores nominales de los componentes empleados%
III% .n los @esultados, de(e colocar los dia#ramas de las se1ales o(servadas en
la pantalla del osciloscopio, los datos o(tenidos en el la(oratorio y los #r6ficos
corriente-voltaje (I-! ela(orados a partir de dic:os datos% *e(e determinar
#r6ficamente el valor de la resistencia lineal (ajo o(servacin, as como las
pendientes en dos o tres puntos de las curvas tanto de la re#in positiva como de
la re#in ne#ativa del diodo zener%
I% .n el an6lisis de @esultados, e/plique los datos, #r6ficos y resultados
o(tenidos, y comente so(re los errores que se pueden :a(er cometido,
cuantific6ndolos cuando sea procedente%
% .n las 8onclusiones, indique sus conclusiones #enerales so(re todos los
e/perimentos realizados%
I% .n los 8omentario finales, evalMe el #rado en que ;d% considera que :a
alcanzado los o(jetivos de la pr6ctica%
II% @ecuerde ane/ar los comentarios individuales de los miem(ros del #rupo%
SIMULACIN
@ealice previamente la simulacin de la pr6ctica en el softOare para in#eniera
electrnica de su preferencia, con el propsito de validar los resultados o(tenidos
en el la(oratorio y darle valor al conocimiento si#nificativo especfico de la
pr6ctica%
BIBLIO2RA1A
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.dicin, Btanley Jolf, @ic:ard "% D% Bmit:% .d% Prentice 'all &==)%
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