CONVOCATORIA NACIONAL INTERSEMESTRAL 2009 CURSO: CONTROL DE CALIDAD CDIGO:302582 TEMA A
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CUADERNILLO DE PREGUNTAS
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA
A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela en su hoja de respuestas rellenando el valo correspondiente.
1. Los estudios de capacidad y habilidad de los procesos permiten conocer su comportamiento tanto en las operaciones en particular, como en los procesos productivos completos. Lo anterior se puede llevar a cabo, calculando la dispersin del proceso y la comparacin de ste contra las especificaciones o normas. Una ventaja de conocer estos valores es:
A. Pronosticar el comportamiento de las operaciones y los procesos completos, que permiten establecer un sistema preventivo para asegurar la calidad de los resultados B. Pronosticar el prximo artculo por fuera de las especificaciones. C. Determinar la variable que esta fuera de control D. No permite diagnosticar si una operacin en particular o un proceso completo puede proporcionar resultados libres de defectos, esto es, totalmente dentro de especificaciones, en condiciones normales de operacin.
2. Segn la grfica: Zonas de los Costos de Calidad:
A. De principio a fin, al aumentar el nmero de productos defectuosos, el Costo Total se incrementa inevitablemente. B. Los Costos de Inspeccin aumenta a medida que aumenta el Costo por Defectuosos El valor del lmite superior para los rangos. C. En la ZONA C todos los costos tienden a crecer. D. El Costo Total tiende a crecer a partir del punto de interseccin de los Costos de Defectuosos y los Costos por Inspeccin.
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3. En una fbrica de papel se controlaba de forma continua el proceso de produccin, utilizando Grficos de Control de Nmero de Disconformidades ("c"). Los Lmites de Control correspondientes al proceso bajo control eran:
El plan de muestreo habitual consista en tomar, cada hora, una muestra de 10 metros. Como disconformidades se consideraban todos los defectos (manchas, agujeros, etc...) observables a simple vista. El siguiente Grfico de Control contiene los valores medidos en los dos ltimos das
Del grafico anterior se puede observar y concluir que:
A. Tres de las muestras tomadas el 14/06/1991 estn fuera de los Lmites de Control, presentando un nmero de defectos mayor del explicable por la variacin normal del proceso. B. Todo el proceso se encuentra dentro de los limites de control C. Dos de las muestras tomadas el 15/06/1991 estn fuera de los Lmites de Control, presentando un nmero de defectos mayor del explicable por la variacin normal del proceso. D. Las horas en que se presentaron los acontecimientos estn alrededor de las 8 y 9 am.
4. Los aspectos relacionados con el nivel aceptable de calidad, riesgo para el productor, porcentaje de defectos tolerables para el lote y riesgo para el consumidor corresponden a:
A. Diseo del plan de muestreo. B. Grficos de Control por atributos C. Curva de Caractersticas Operativas D. Distribucin de frecuencias
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5. Una empresa de produccin de jugos desea controlar el proceso de llenado de los frascos, cada botella debera tener un peso neto de 4 onzas. El director de operaciones toma 8 muestras y para cada una de ellas determina el rango y la media obtenida, tal y como se describe a continuacin:
Muestra Rango Muestra Media de la Muestra 1 0,41 4,00 2 0,55 4,16 3 0,44 3,99 4 0,48 4,00 5 0,56 4,17 6 0,62 3,93 7 0,54 3,98 8 0,44 4,01
Determinar los lmites de Control para el grfico X - R y establecer si el proceso est bajo control. Valores de las constantes: A 2: 0,37, D 3 :0,14, D 4 :1,86.
A. LCSX = 4,19 LCIX = 3,68. LCSR= 0,7 LCIR= 0,065 el proceso est bajo control B. LCSX = 4,21 LCIX = 3,84. LCSR= 0,94 LCIR= 0,07 el proceso est bajo control C. LCSX = 3,94 LCIX = 3,84. LCSR= 0,95 LCIR= 0,07 el proceso est bajo control D. LCSX = 4,22 LCIX = 3,84. LCSR= 1,9 LCIR= 0,07 el proceso est bajo control
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas.
6. Algunos de los pasos que se deben cumplir para realizar la inspeccin por muestreo de aceptacin, mtodo que permite decidir sobre la aceptacin o rechazo de un lote de productos, materias primas, partes, materiales, componentes, subensambles, etc.; segn el nmero de VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
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defectuosos ( o de defectos) encontrados en una muestra aleatoria ( o en ms de una muestra) extrada del lote que se somete a evaluacin son:
1. La inspeccin es la verificacin de la actitud de un producto para cumplir su funcin, o la apreciacin sobre el cumplimiento de las especificaciones de sus componentes. 2. Determinar como defectuoso a los artculos que no satisfacen uno o ms criterios de calidad, segn la definicin de defectuoso que previamente se haya establecido para el lote de artculos sobre el cual se quiere realizar el muestreo de aceptacin 3. Definir el lote como el conjunto de artculos o unidades producidos bajo condiciones diferentes, a travs de un proceso de fabricacin, y que es sometido a inspeccin muestral para su aceptacin o rechazo 4. La muestra aleatoria a tomar debe ser el conjunto de artculos extrados del lote, de tal manera que se haya dado una oportunidad igual a todos los componentes del lote para formar parte de la misma
7. Son Caractersticas propias para tomar la decisin de utilizar un grfico p
1. Las observaciones son variables, que suelen ser productos en funcin de su tamao o peso. Por ejemplo, anchura, peso o longitud. 2. Se utiliza el nmero de unidades contadas, que es un nmero pequeo respecto a las posibles ocurrencias. 3. Las observaciones son atributos que se pueden clasificar como de aceptacin o rechazo, funcin o estropeado, es decir tienen dos estados. 4. Se toman varias muestras, con muchas observaciones para cada una.
8. Cuando un contratista, una empresa o una entidad se disponen a desarrollar un proyecto es de vital importancia que la programacin de actividades y limites de tiempo para las mismas sea exacta y rigurosa, con el objeto de cumplir con los plazos establecidos. Dos tcnicas de Administracin de proyectos de gran utilidad son:
1. Grficos de Control por Atributos. 2. Tcnica de Revisin y Control de Programa (PERT) 3. Clculo de ndices de habilidad de procesos 4. Mtodo de la Ruta Crtica (CPM) VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
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9. Las siguientes son ventajas que la empresa obtiene al calcular los ndices de capacidad o habilidad de su proceso
1. Es posible asegurar un resultado de la operacin o del proceso 100 % libres de defectos. 2. Se puede implantar sistemas de informacin y transferencia de datos entre reas y/ o departamentos, con el objeto de mantener bases de datos en tiempo real y permitir el control de un gran nmero de variables. 3. Se puede diagnosticar si una operacin en particular o un proceso completo puede proporcionar resultados libres de defectos, dentro de las especificaciones dadas y en condiciones normales de operacin. 4. Se puede Diagnosticar el comportamiento de las operaciones o los procesos completos, permitiendo establecer un sistema preventivo para asegurar la calidad de los resultados.
10. Los siguientes son algunos lineamientos convenientes sobre cundo anticipar los problemas mediante una accin de investigacin al momento de hacer uso de un grfico de control por variables
1. Una. corrida de cinco puntos por arriba o por debajo del promedio del Proceso 2. Si dos puntos consecutivos estn cerca de un lmite de control superior o inferior indican normalidad 3. Una tendencia de cinco puntos hacia cualquiera de los lmites. 4. Cuando todos los puntos rodean el limite central de control
PREGUNTAS DE ANLISIS DE RELACIN
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y sealar en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
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11. En la curva de beneficios de la calidad a medida que se aumenta el nivel de calidad del producto, los costos se van incrementando y la pendiente es cada vez mayor PORQUE a medida que los ingresos tambin aumentan, pero de manera diferente la pendiente va disminuyendo.
12. La calidad como satisfaccin de las expectativas del cliente sostiene que un producto o servicio ser de calidad cuando satisfaga o exceda las expectativas del cliente. PORQUE De acuerdo con la secuencia establecida de las operaciones, una parte ya trabajada pasa de un rea a otra, en donde se encuentran ubicadas las maquinas apropiadas para cada operacin.
13. Calidad como valor con relacin al precio no puede ser desligada de su coste o de su precio. PORQUE es un concepto subordinado y relativo, lo que implica que se tratar de obtener la mejor calidad posible a un precio dado.
14. El parmetro conocido como Cp indica la capacidad que tiene un proceso para cumplir con las especificaciones o normas. PORQUE relaciona la dispersin real del proceso en estudio comparado con respecto a las especificaciones o normas.
15. Uno de los propsitos del anlisis o interpretacin de un Histograma es identificar y clasificar la pauta de variacin del conjunto de datos estudiado (valor medio, recorrido, forma) y elaborar una explicacin admisible y relevante para dicha pauta, que relacione la variacin con el proceso o fenmeno en estudio. . PORQUE El resultado de este anlisis es una teora sobre el funcionamiento del proceso o sobre la causa del problema que se est investigando y por ser una teora es necesario confirmarla o rechazarla, recogiendo otros datos que nos den informacin ms especfica sobre dicha teora.
PREGUNTAS DE ANLISIS DE POSTULADOS
Las preguntas que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
16. Un gran almacn, que registraba elevados costes por hurtos, encarg a un grupo de trabajo resolver el problema. Como el almacn dispona de varias plantas y ofreca mercanca de naturaleza VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
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muy diferente, el equipo decidi empezar las investigaciones recogiendo datos sobre los costes por hurtos en varias secciones y realizar un Anlisis de Pareto.
TESIS: El Principio de Pareto afirma que en todo grupo de elementos o factores que contribuyen a un mismo efecto, unos pocos son responsables de la mayor parte de dicho efecto.
POSTULADO I: En las primeras cuatro secciones se registran el 77% de los costes totales por hurtos. Estas son las "Focos vitales".
POSTULADO II: El equipo tendr que concentrar sus esfuerzos en buscar soluciones que eviten los hurtos en estas cuatro secciones. De esta manera obtendr una mejora significativa con una accin ms centrada en el problema.
17. TESIS: Feigenbaum (1955) plantea que la calidad no tiene el sentido popular de lo mejor en un sentido absoluto. Representa lo mejor para cierto consumidor en funcin del uso actual del producto- servicio y de su mejor precio de venta.
POSTULADO I: Coexiste, la calidad de un producto-servicio y de su mejor precio de venta.
POSTULADO II: La calidad de un producto no puede ser desligada de su coste y de su precio.
Focos Vitales VICERRECTORA ACADMICA Y DE INVESTIGACIN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
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18. TESIS: La calidad no pasa a ser estrategia competitiva slo porque se apliquen mtodos estadsticos para controlar el proceso; como tampoco lo es por el hecho de que todos se comprometan a elaborar productos sin ningn defecto, pues esto de nada servira si no hay mercado para ellos.
POSTULADO I: La calidad pasa a ser estrategia de competitividad en el momento en el que la alta gerencia toma como punto de partida para su planeacin estratgica los requerimientos del consumidor y la calidad de los productos de los competidores
POSTULADO II: La planeacin de todas las actividades de la empresa deben estar encaminadas a entregar al consumidor artculos que respondan a sus requerimientos y que tengan una calidad superior a la que ofrecen los competidores.
19. TESIS: el concepto de calidad absoluta es un concepto utpico, porque siempre existirn variables tcnicas, de diseo, humanas, econmicas o del entorno que sern incontrolables y que en un momento determinado incurrirn en un error.
POSTULADO I: Las normas ISO 9000 es un conjunto de normas de calidad establecidas por la Organizacin Internacional para la Estandarizacin (ISO) que se pueden aplicar en cualquier tipo de organizacin
POSTULADO II: La excelencia es un estado no existente que se utiliza como incentivo u oriente para las actividades orientadas al mejoramiento de la calidad.
20. TESIS: Utilizando el concepto de calidad total, el departamento de calidad se percibe como el coordinador organizacional de todos los otros departamentos que afectan a la calidad: manufactura, compras, mercadotecnia e ingeniera. Bajo un programa de calidad total. Cada departamento debe identificar su papel exacto en cuanto a la calidad se refiere y debe establecer objetivos para mantener aceptable la calidad de diseo y comportamiento.
POSTULADO I: El concepto de la calidad total requiere, que el departamento de calidad y fbrica invierta ms tiempo en la planeacin y menos en la inspeccin y control.
POSTULADO II: Un enfoque de calidad total subraya la prevencin de defectos y reconoce el papel de todas las reas de la organizacin para lograr los objetivos de la calidad.
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