INSTITUCIN EDUCATIVA BERTHA GEDEON DE BALADI

Gratitud, Ciencia y Progreso

ASIGNATURA: EDUCACIN ARTSTICA
GUIA DE TRABAJO No. 1

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GRADO: SEXTO (6to) _____
DOCENTE: AUGUSTO CSAR RODRGUEZ MATURANA E-mail: acromatu@hotmail.com

ESTUDIANTE: ______________________________________________________________________

UNIDAD 1: ELEMENTOS DE LA COMPOSICIN

OBJETIVO GENERAL
Diferenciar los elementos bsicos de la composicin mediante el anlisis y aplicacin en diferentes trabajos
creativos.

EJES TEMATICOS
La Forma
El punto, puntillismo
La lnea
Mtodos para ampliar, reducir o copiar un dibujo.
Artistas colombianos (Fernando Botero)

BIBLIOGRAFIA
Aprendamos a dibujar 1. Editorial Ediarte Ltda. Renovacin curricular. Polo Aguirre, Edman Vergara.
Habilidades Artsticas 1. Editorial Ediarte Ltda.
Consultas en Internet

PRUEBA DIAGNSTICA

Una lnea es el producto de una sucesin de puntos y posee una sola dimensin. Sirve para delimitar, definir,
formas, hacer las veces de silueta en un campo slido, de contorno, de estructura o cambio. Las lneas pueden
ser rectas y curvas.

Lnea recta: horizontal, vertical, oblicua, quebrada.
Lnea curva: espirales, onduladas.

Con el anterior texto contesta las siguientes preguntas:

1. Es uno de los elementos principales del diseo, esta definicin corresponde a:
A. El puntillismo.
B. La luz.
C. El color.
D. La lnea.

2. La lnea en estado de reposo es:
A la lnea vertical.
B. la lnea delgada.
C. la lnea horizontal.
D. la lnea curva.

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3. La lnea horizontal la podemos asociar con:
A. Una persona de pie.
B. Una persona acostada.
C. Una persona sentada.
D. Una persona inclinada.

4. Para representar las olas del mar, utilizamos la lnea:
A. Ondulada.
B. Mixta.
C. Quebrada.
D. Horizontal.

ILUSIONES PTICAS. Las ilusiones pticas son efectos sobre el sentido de la vista caracterizada por la
percepcin visual de imgenes que son falsas o errneas. Falsas si no existe realmente lo que el cerebro ve o
errneas si el cerebro interpreta equivocadamente la informacin visual

5. Segn el texto infiero que una ilusin ptica:
A. Se analiza mediante el tacto.
B. Se explora utilizando el odo.
C. Se analiza utilizando la visin.
D. Se examina mediante el olfato.

PRECONCEPTOS

LA COMPOSICIN

Qu es componer? Es un proceso organizativo mediante el cual se ordenan los elementos visuales (puntos,
lneas y planos) del lenguaje plstico y visual para crear un efecto de unidad y orden

Qu es composicin? La composicin en referencia al lenguaje visual, supone la organizacin de los
elementos que forman el conjunto de la imagen, con el fin de obtener un efecto de unidad y orden.

La imagen se hace comprensible cuando es fcil de leer, para esto sus elementos visuales estn organizados
con una estructura compositiva.

Componer en las Artes Plsticas consiste en distribuir y ordenar intencionadamente los elementos de la
plstica en el marco visual (puntos, lneas, colores, formas y texturas).


PUNTOS

LNEAS

COLOR

FORMAS

TEXTURAS


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VISIN Y PERCEPCIN

Son dos procesos dependientes entre s, pero muy diferentes. Hablamos de visin cuando nos referimos al
hecho fsico de recibir y sentir la luz con nuestro aparato ocular.

VISIN
CAMPO VISUAL

Estas sensaciones visuales deben ser procesadas por el cerebro para que puedan ser comprendidas, a esto le
llamaremos percepcin. Podemos estudiar la percepcin desde distintos puntos de vista:

PERCEPCIN DE LA FORMA
PERCEPCIN DEL ESPACIO
PERCEPCIN DEL COLOR
PERCEPCIN DEL MOVIMIENTO

LA PERCEPCIN PUEDE SER ENGAOSA

ILUSIONES PTICAS. Las ilusiones pticas son efectos sobre el sentido de la vista caracterizada por la
percepcin visual de imgenes que son falsas o errneas. Falsas si no existe realmente lo que el cerebro ve o
errneas si el cerebro interpreta equivocadamente la informacin visual.

ACTIVIDAD 1

a) Observa detenidamente la imgenes y expresa los objetos, animales, plantas etc. que alcances a percibir.
b) Escribe que sensacin te producen las imgenes





Escribo que sensaciones me produjo esta imagen.







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Escribo que sensaciones me produjo esta imagen.







ELEMENTOS BSICOS DE LA COMPOSICIN


Toda forma pictrica se inicia con un punto que se
pone en movimiento el punto se muevey surge la lnea-
la primera dimensin. Si la lnea se transforma en un plano,
conseguimos un elemento bidimensional. En el salto del
plano al espacio, el impacto hace brotar el volumen
(tridimensional)Un conjunto de energas cinticas que
cambian al punto en lnea, la lnea en plano y el plano en
una dimensin espacial.

Paul Klee.


LA FORMA

1. DEFINICIN Y CLASIFICACIN

Llamamos forma a la apariencia externa de las cosas. Por medio de ella obtenemos informacin del aspecto de
todo lo que nos rodea. Nuestro entorno est constituido por multitud de elementos tanto naturales como
artificiales (rboles, casa, animales, etc..) que tienen distintas formas. La forma es la identidad de cada cosa.

Entendemos el aspecto de que todo generalmente ocupa un lugar en el espacio, este aspecto exterior puede
concernir a un objeto, o bien a un conjunto de objetos.

El medio ms importante y elemental para dibujar las formas es la lnea.


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FORMAS PLASTICAS

Las formas plsticas integran la obra plstica. Son aquellas que miramos y sentimos desde un punto de vista
esttico, por lo cual la sensacin que hemos captado a travs de los sentidos, nos conduce al conocimiento de
la misma y al mundo en que vivimos, sensibilizndonos con el mismo.

La obra plstica queda plasmada concretamente en dos dimensiones y es realizada y creada por el hombre,
configurando una forma.

En esencia, la forma es la apariencia externa de las cosas. Por medio de ella obtenemos informacin del
aspecto de todo lo que nos rodea. Nuestro entorno cotidiano est constituido por una multitud de elementos,
de entornos naturales como artificiales (casa, rbol, lpiz, etc.), que tienen distintos aspectos fsicos, es decir,
distintas formas. La forma es la identidad de cada cosa, es una conjuncin de puntos, de lneas, de planos, de
colores, de texturas que originan el aspecto de algo determinado y que lo distinguen de otro objeto o cosa
(flor, silla, cocina, cama, etc.)

Existen muchas clases de formas:

A. Segn su dimensin, las formas pueden ser:

Bidimensionales. Representadas sobre un soporte plano, y con solo dos dimensiones (altura y anchura)
como una letra, como un crculo o una hoja.




Tridimensionales. Que son las que tienen volumen, es decir, que ocupan un lugar en el espacio y tienen
tres dimensiones (altura, anchura y profundidad o grosor), como los seres humanos, los edificios, etc.





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B. Segn su origen, consideramos dos tipos de formas:

Naturales. Son las que conforman nuestro entorno natural y que a su vez se dividen
en orgnicas (un pjaro) e inorgnicas (una roca).

Artificiales: Todas aquellas creadas por el ser humano, como por ejemplo un avin. Formas que utilizamos
como un bolgrafo, o formas de las que disfrutamos, como una escultura. En todos los casos la forma nos
informa de la naturaleza de las cosas por medio de su aspecto externo.




C. Segn su estructura encontramos:

Simples. Son las compuestas, por uno o pocos elementos. Como ejemplo de una forma natural simple,
podramos citar una ameba, y artificial, una tuerca.

Complejas. Son las que estn compuestas de muchas formas simples. Una forma compleja natural sera el
propio ser humano, y una artificial sera un coche.

En todos los casos, la forma nos informa la naturaleza de las cosas por medio de su aspecto externo: qu son,
cmo funcionan o para qu sirven.

ACTIVIDAD 2


Observo bien y veo que el objeto ocupa un lugar en el
espacio por eso es un volumen.

El objeto tiene como base una forma geomtrica
repetida en dos ocasiones la circunferencia

Dibujo el objeto anterior utilizando la figura
geomtrica como base.



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ACTIVIDAD 3

Relaciono la imagen con la palabra:





CUBO




CILINDRO




TRIANGULO





ESTRELLA





CUADRADO




FLECHA





CIRNCUNFERENCIA








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2. ELEMENTOS DE REPRESENTACIN DE LA FORMA. Podemos representar la forma a partir de unos elementos
bsicos: el punto, la lnea y el plano, a los que podemos unir otros aspectos visuales, como son el color y las
texturas.

EL PUNTO

Es el elemento de expresin plstica ms elemental y pequeo.

Caractersticas del Punto: generador de la forma, indica posicin en el
espacio, carece de longitud, anchura y profundidad, es esttico, central
y no direccional

Estamos habituados a considerarlo redondo pero en realidad puede
adoptar formas muy variadas: triangular, cuadrado, ovalado, gota,
estrellado, irregular; relleno de color o vaco.



El punto puede tener tamaos muy variados pero si sobrepasa
cierto tamao pasa a considerarse plano, como sucede con el
crculo amarillo.

Variando los tamaos, las formas y los colores de los puntos
podemos lograr sensacin de profundidad. Tamao grande
cercana, tamao pequeo lejana.

Los puntos se pueden situar muy cerca, concentracin, o
disponerse alejados, dispersin, de esta manera podemos
producir sensacin visual de volumen.








El punto es el elemento ms simple que podemos utilizar en cualquier representacin grfica. El punto por
pequeo que sea, debe tener una configuracin, un tamao, un color y una textura. La forma ms usual del
punto es un pequeo crculo, aunque tambin pueden existir puntos de forma cuadrada, oval o irregular
UTILIZACIN ARTSTICA DEL PUNTO

A lo largo de la historia, diferentes pintores han realizado sus trabajos basndose en el punto. El puntillismo es
un procedimiento pictrico surgido del impresionismo, desarrollado en Francia a finales del siglo XIX y basado
en leyes cromticas. El color se pone sobre el lienzo a base de colores puros mediante puntos, estos se mezclan
en la retina del espectador combinando los distintos colores y reconstruyendo las formas. Sus principales
representantes son Seurat, Signac, Pisarro y Monet.


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Durante el siglo XX artistas abstractos como Paul Klee y Kandinsky, o artistas del arte Pop americano como
Lichtenstein, tambin han utilizado el punto en sus representaciones



El Puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos. Aparece por primera
vez en 1880, encabezado por el pintor neoimpresionista Georges Seurat, y contando entre sus seguidores ms
fieles tales como Henri-Edmond Cross, Yael Rigueira y Vlaho Bukovac. El procedimiento de pintura empleado
por estos artistas, consiste en poner puntos de colores puros en vez de pinceladas sobre la tela. Este fue el
resultado de los estudios cromticos llevados a cabo por Yael Rigueira y Georges Seurat (1859-1891), pintor
francs, quien en 1884 lleg a la divisin de tonos por la posicin de toques de color que, mirados a cierta
distancia, crean en la retina las combinaciones deseadas. Otro de los ms importantes seguidores del
puntillismo fue Paul Signac, participante junto con Seurat y otros neoimpresionistas en la fundacin de artistas
independientes (1884), todos ellos seguidores del puntillismo o divisionismo.







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TCNICAS Y RECURSOS QUE UTILIZAN COMO BASE EXPRESIVA AL PUNTO.

Estarcido. Es una tcnica que consiste en salpicar pintura sobre una superficie, utilizando plantillas para
proteger determinadas partes. Se pueden emplear sprays (depsitos de pintura a presin) que se
encuentran en el mercado; pulverizadores que al soplar por uno de sus extremos absorbe la pintura situada
en el otro extremo y la expulsa hacia la superficie a pintar. Tambin se usan brochas y cepillos de dientes,
que es el procedimiento ms adecuado a las actividades a realizar en el aula, el procedimiento consiste en
mojar el cepillo en la pintura y con algn objeto, un palillo de dientes por ejemplo, raspar las cerdas,
salpicando as la superficie a pintar. Se pueden utilizar plantillas (con formas esquemticas) o figuras
recortadas de revistas; geomtricas (tringulos, crculos,..); naturales (hojas de rboles, bolgrafos,..); de
formas irregulares. La superficie de trabajo puede ser blanca o de color y de distinto tipo (cartones,
cartulinas,...)

Entre las pinturas, las ms convenientes son las tmperas, aunque se pueden utilizar acrlicos, acuarelas, tinta
china, leos,


Estampacin. Procedimiento que consiste en obtener por presin de un molde o matriz sobre una
superficie, una imagen, mancha o dibujo. Utilizando esta tcnica podemos crear una impresin puntual con
la forma y tamao que queramos. Cualquier material u objeto con huella puntual sirven para trabajar esta
tcnica.

Collage. Procedimiento que consiste en pegar o ensamblar sobre un soporte trozos de materiales diversos.
Uno de los ms utilizados es el papel. En el caso que nos ocupa, cualquier tipo de papel recortado de forma
puntual, puede ser empleado. Otras posibilidades para crear imgenes con puntos, nos las ofrecen el
ordenador, los lpices y los rotuladores.

ACTIVIDAD 4

Revisa y analiza en las siguientes direcciones electrnicas la tcnica del puntillismo y realiza un dibujo libre
utilizndola.

http://www.youtube.com/watch?v=BTCBRIAv7XQ

http://www.youtube.com/watch?v=jY_xtpq4ua8

http://www.youtube.com/watch?v=onD7MLxy5JQ


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ACTIVIDAD 5

EL PUNTO COMO MEDIO DE EXPRESIN




1. Menciono cada una de las formas que conforman la obra, y realizo en el
block de trabajo mi propia obra utilizando diversas formas bsicas; y
aplicando la tcnica del puntillismo.



2. Realizo en mi block
de trabajo las obras
mostradas;
aplicando en ellas la
tcnica del
puntillismo
utilizando lpices de
colores








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LA LINEA

Es un ente abstracto que se admite como la delimitacin de dos cuerpos o de dos elementos distintos; es el
recorrido por el punto.

La lnea es despus del punto, el elemento grfico ms elemental para construir, delimitar y definir formas. La
lnea en el lenguaje plstico se define como un punto en movimiento. Para poder representarla tenemos que
darle grosor y longitud.

Es una sucesin contina de puntos, pudindose asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento,
o como la huella continua que se produce cuando dibujamos con cualquier objeto (lapz, bolgrafo, pincel, etc)
por lo que tiene mucha energa y dinamismo. Su presencia crea tensin y afecta al resto de elementos cercanos
a ella.

Es el elemento ms bsico de todo grafismo y uno de los ms utilizados, teniendo tanta importancia en un
grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresin ms sencilla y pura, pero tambin puede
ser dinmica y variada. Cada lnea tiene dos sentidos y una direccin. La lnea es la escritura de la forma y nos
comunica sensaciones.





El aspecto visual de lnea cambiar segn la presin que hagamos, segn como coloquemos el lpiz, segn el
recorrido que siga la mano, segn el tipo de instrumento empleado para trazarla (lpiz, bolgrafo, rotulador,
cera, plumilla, pincel); finalmente influir tambin el tipo de papel usado, segn que tenga textura, sea liso o
satinado.

PRINCIPALES PROPIEDADES DE LA LNEA

Contiene gran expresividad grfica y mucha energa.
Casi siempre expresa dinamismo, movimiento y direccin.
Crea tensin en el espacio grfico en que se encuentra.
Crea separacin de espacios en el grafismo.
La repeticin de lneas prximas genera planos y texturas.





La Lnea es el medio grfico fundamental para representar las formas que nos rodean y las ideas, creando
un lenguaje que no necesita palabras. Es el elemento visual ms importante.

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CARACTERSTICAS DE LA LNEA
La Intensidad: depende de la mayor o menor
presin que apliquemos sobre la superficie con la
herramienta de dibujo.

El Grosor: la intensidad del trazo resultante suele
ir acompaada de un grosor proporcional: a ms
presin del gesto grfico sobre el soporte, ms
intensa ser la lnea y ms gruesa.


La uniformidad: es la capacidad de mantener un
aspecto o patrn en su desplazamiento por el
espacio produciendo una especie de trama
contina.



TIPOS DE LNEAS

Las lneas pueden formar distintos grupos:

Segn su forma: stas a su vez se nombran segn su nmero de Trazos:

a) Lneas Simples: son las que estn construidas con un solo trazo, recto o curvo, y se perciben de un solo golpe
de vista.



Lnea que no est doblada
o curvada. Son todas
aquellas lneas en que
todos sus puntos van en
una misma direccin.
Expresan robustez, rigidez.




Son las lneas que estn
constituidas en forma
curva; pero a su vez sus
puntos van en direcciones
diferentes. Comunican
dinamismo vitalidad


b) Lneas Compuestas: Formadas por fragmentos de dos o ms lneas simples en diferentes direcciones; y para
verlas bien tenemos que desplazar la vista en distintas direcciones



Son las que estn
compuestas por
fragmentos de lneas
rectas. Transmiten
sensacin de actividad, de
movimiento, de dinamismo
y de fuerza
Son las que estn
compuestas por
fragmentos de lneas
curvas
Son lneas curvas
generadas por un punto
que se va alejando
progresivamente del centro
a la vez que gira alrededor
de l.
Son las que estn
compuestas por
fragmentos de lneas rectas
y lneas curvas


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Por su disposicin o ubicacin en el espacio:

a) Lneas horizontales: es la lnea que corresponde al nivel
del agua cuando esta se encuentra en reposo. Sugieren
tranquilidad, reposo.

b) Lneas verticales: es la lnea recta perpendicular al
horizonte. Expresan una tensin ascendente, fuerza,
equilibrio, espiritualidad, dignidad.

c) Lnea Inclinada: es la lnea que desiste de su posicin
vertical y horizontal y presenta un extremo inclinado hacia
uno de sus lados.



Segn la relacin que guardan entre s:

a) Lneas Paralelas: son dos o ms lneas que estando en un mismo plano jams llegan a unirse al proyectarse
sus extremos.

b) Lnea Oblicua: es la lnea que se encuentra con la horizontal formando un ngulo que no es recto.
Transmiten sensacin de profundidad y de alejamiento.

c) Lneas Convergentes: son lneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus
extremos.

d) Lneas Divergentes: son las lneas que parten de un mismo punto y al proyectar sus extremos se separan
en direcciones diferentes.

e) Lnea Perpendicular: es la lnea que se encuentra con la horizontal formando un ngulo recto.

Por su finalidad:

a) Grafismo: Lnea uniforme en cuanto a su grosor; podemos realizarla a mano o con regla y comps.
Expresan robustez, rigidez. Es el tipo de lnea apropiada para el dibujo tcnico, aunque tambin se utiliza
para el dibujo de objetos decorativos en ornamentacin, cermica, diseo grfico, etc. Puede ser tambin
utilizado para comunicar sensaciones mediante:

* Acumulacin de grafismos
* Por proximidad o separacin de grafismos
* Por modificaciones uniformes del grosor o de la disposicin espacial de los grafismos.

b) Trazo: Es un tipo de lnea ms espontnea y libre, aporta sensibilidad y carcter a la lnea, hace que el
dibujo vibre y comunique fuerza o suavidad. Agresividad o dulzura. Es el tipo de lnea ms adecuado para el
dibujo artstico ya que es la forma ms personal de expresin que tiene la lnea.