Los alumnos egresados de una escuela prestigiosa tienen el deber de social de formar una

empresa?
1. Introduccin (1 prrafo)
a) Presentacin del tema
En la actualidad
Establecer el contexto del problema social a analizar con el objetivo de ubicar al lector en el
tema a abordar.
b) Justificacin del problema: Nosotros como estudiantes.
Establecer claramente el para qu conocer el problema a tratar.
c) Planteamiento de la tesis (proposicin que se mantiene con razonamientos)
Con claridad y precisin establecer la tesis que desarrollarn a lo largo del desarrollo de su
ensayo, escrita en
una oracin en negritas.
d) Objetivos y variables a tratar
Establecer con claridad el objetivo general de su escrito (el qu se quiere hacer) y por lo menos
un objetivo
particular (el cmo van a lograr hacerlo). Dejar muy claro qu variables se van a estudiar en el
ensayo para
establecer sus 2 argumentos y 1 contraargumento.














Power Rangers
Clave: H2001 Grupo: 2
Expresin Verbal en el mbito Profesional
Mara Teresa Jimnez
Jueves 13 de Marzo 2014
Texto argumentativo

Es la creacin de una empresa la forma de retribuir a la humanidad las ventajas
otorgadas a acaudalados universitarios?

En Mxico, actualmente slo el 5% de la poblacin de veinte aos de edad estudia la universidad
(INEGI,2005). Al formar parte de un pequeo sector de la poblacin que tiene la oportunidad de
obtener un grado profesional, los egresados de las prestigiosas universidades tienen una hipoteca
social, es decir, una deuda simblica que han de retribuir a su comunidad por haber tenido el
privilegio de estudiar. Comnmente se presenta el estereotipo de que dichos egresados tienen que
fomentar el desarrollo de su sociedad a travs del emprendimiento. A lo largo de este ensayo se
demostrar que el desarrollar una empresa no es siempre la mejor forma en la que los
egresados de universidades prestigiosas deben de cubrir la hipoteca social, el formar parte
del capital humano tambin puede ser otra manera en la que estos pueden cubrir dicha
deuda social, dicho de otra forma, ayudar a fomentar las habilidades intelectuales e
interpersonales de cada individuo. Para esto se utilizarn las teoras Kantiana y Marxista.

Para poder cubrir con este pago a la sociedad tenemos varias vas en orden para retribuir las
facilidades acadmicas, econmicas y sociales que nos fueron otorgadas al estudiar en una
universidad prestigiosa.

El imperativo categrico de Kant nos expone la razn por la que una empresa no es la nica
buena obra para retribuir a la sociedad. l nos dice que una una accin no es simplemente
buena o mala, sino que tambin debe de ser una mxima universalizable moral, donde esta sea
buena para toda la humanidad, siempre fijndonos en que esta labor sea nuestro deber y no un fin
personal (Rachels, 2007). En otros trminos, cualquier trabajo, no nicamente la creacin de una
empresa, que realice un individuo para con la sociedad y sea de buena intencin , ser buena
para la humanidad.

De la misma forma, tenemos las ideas de Marx, quien nos explica la razn por la cual una
empresa no siempre es la mejor forma de ayudar a fomentar al desarrollo social equitativo. Marx
menciona que la creacin de una empresa capitalista sita en la cima a unos cuantos individuos
que gozan de un gran poder econmico sobre sus subordinados. stos, al intentar cumplir con los
deseos de sus superiores, se ven afectados diariamente al tener que cumplir un trabajo bajo el
subyugo de reglas y jefes aplastantes, con horarios inflexibles, salarios injustos y escasas
prestaciones.

No obstante, hoy da muchas de las pequeas, medianas y grandes empresas que existen tienen la
obligacin de actuar conforme a un organismo conocido como responsabilidad social
empresarial, definida por la CEMEFI como la capacidad de una empresa para que sus
operaciones sean sustentables en lo econmico, lo social y lo ambiental, reconociendo los
intereses de los distintos grupos (CEMEFI, 2012). Por otra parte, la formacin de una empresa
cumple con la deuda social ya que genera el 96.5% (sd) para el PIB (producto interno bruto) en
el pas y, de esta manera, no slo cumple con fines personales, sino que mejora la calidad de vida
de millones de personas. Sin embargo, an con este organismo y los trabajos que generen las
empresas en su afn por cumplir con los intereses y metas que ostentan, tienden a flaquear ante la
corrupcin adoptando polticas que favorecen a los mismos (Del Val, 2012).

Por las razones que se presentaron en prrafos anteriores tenemos la certeza de que la creacin
de una empresa no es una manera integral de retribuir a la humanidad las habilidades y
aptitudes concedidas por una universidad privada, sino acciones que en s representen la
bondad, la filantropa y el humanismo de un egresado.

Bibliografa
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Rachels, J. (2007) Introduccion a la IilosoIia moral. Capitulo XI:existen reglas morales
absolutas?. Mexico: Fondo de Cultura Economica.