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NIVEL FAMILIAR 1.
Nivel de evaluacin Instrumento Evaluacin
Nivel Familiar 1.
Historia familiar 1.1.
Adolescente y familia 1.2.
Clima familiar 1.3.
Normas de convivencia 1.4.
Situacin econmica 1.5.
Vivienda (rgimen, condic. 1.6.
Habitabilidad, etc.)
Presencia de medidas de proteccin 1.7.
hacia algn miembro de la unidad
familiar
Presencia de algn procedimiento 1.8.
abierto a nivel judicial.
Valoracin de la situacin de riesgo 1.9.
social
Estado de salud fsico y mental 1.10.
Presencia de conductas adictivas 1.11.
otros 1.12.
Pautas para Entrevista semiestructurada / visita a
domicilio (anexo 3)
Escala de la calidad de vida (QLS). (Anexo 4)
Casa y comunidad (CEECS) I. Salazar, V. Caballo
(2005) (Anexo 5)
Escala de cohesin y adaptacin familiar (CAF).
Polaimo Llorente, A. Martnez Cano P. (1996)
(Anexo 6)
Criterios de Evaluacin de gravedad y riesgo en
situacin maltrato (Anexo 2)
Hoja de deteccin y notificacin del maltrato Infantil
orden 23/06/06 (BOJA n 30 07/07/06) (Anexo 7)
Informacin del centro de salud/equipo de salud
mental (ESM) (anexo 8)
Informacin UCA. (anexo 9)
Consulta del historial delictivo en el caso que sea
necesario.
Nivel personal y escolar (Adolescente) 1.
(lugar que ocupa, visin del adolescentes de su
familia, etc.)
Presencia de problemas a nivel 1.1.
personal (autoestima, relaciones
con sus iguales, etc.)
Presencia probl. A nivel escolar de 1.2.
naturaleza sociofamiliar (conductas
disruptivas en clase, agresiones a
compaeros/as y profesorado, etc.)
Absentismo escolar (o alta 1.3.
probabilidad)
Otros 1.4.
Pautas para la entrevista semiestructurada de
recogida de informacin (Anexo 10)
Escala de Bienestar Infantil. M.I. Arruabarrena y J.
De Pal. Adaptada a espaol (2006) (Anexo 13)
Hoja recogida informacin centro educativo (anexo
8)
Cuestionario de Interaccin Social (versin
autoinforme). Monjas (1994) (Anexo 12)
Presencia informe absentismo (segn protocolo
Boja n 235, orden 5 de diciembre 2003) (Anexo 1)
Nivel social (Adolescente 2. )
3.1. Presencia de conductas perturbadoras (en la familia,
en el centro educativo o en el contexto socio-cultural)
3.2. Relacin con su grupo de iguales
3.3. Gestin del ocio y tiempo libre
3.4. Presencia de algn procedimiento abierto a nivel
judicial.
Pautas para Entrevista semiestructurada / visita a
domicilio (anexos 3)
Informacin de la unidad tutelar correspondiente
Lista de comportamientos infantiles para padres
(CBCL) (anexo 13)
Casa y Comunidad. Escala de comportamiento
social CCECS-2. Z. De la Prete. Traduccin Vicente
Caballo (2006) (ver anexo 14)
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Evaluacin de necesidades, problemas, objetivos, etc. 7.1.
Evaluacin Especca. Una vez hecha la evaluacin general (probablemente se haya realizado si se lleva a cabo el
Protocolo de Intervencin Comunitaria con Adolescentes en Situacin de Riesgo Social con Problemticas Familiares,
Escolares y Sociales) el caso se deriva al Equipo Tcnico de SS.CC. se realizar a la evaluacin especca.
A continuacin se describen diversos instrumentos de evaluacin para las diferentes problemticas que puede
presentar el/la adolescente. No se trata de utilizar todos los instrumentos detallados, a no ser que sea necesario, sino
de elegirlos segn la problemtica que se haya detectado en la evaluacin general.
I. FAMILIA
1. NIVEL FAMILIAR
PROBLEMATICA INSTRUMENTO DE EVALUACIN Profesional
1
1. Relacin entre los miembros PS/E.S.
Problemas de comunicacin 1.1. Pautas para Entrevista semiestructurada /
visita a domicilio (anexo 3)
PS
No cumplimiento de normas de 1.2.
convivencia familiar
Pautas para Entrevista semiestructurada/
visita a domicilio (anexo 3)
PS/E.S.
Problemas de relacin de pareja 1.3. Pautas para entrevista semiestructurada/
visita a domicilio (anexo 3)
PS
Conductas adictivas (consumo de drogas, 1.4.
compra compulsiva, adiccin al juego de
azar, etc.)
Informacin UCA. (anexo 9) PS
1.5. Historial delictivo Pautas para entrevista semiestructurada/
visita a domicilio (anexo 3)
PS/E.S.
1.6. Otros
2. Estilo educativo Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
PS/ES
2.1. Estilo agresivo/autoritario/permisivo Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
PS/ES
2.2. Conductas negligentes Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
PS
3. Organizacin domstica
3.1. Mala gestin de los recursos econmicos Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
E.S.
3.2. Falta de higiene tanto en el hogar como de los
miembros de la familia
Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
E.S
3.3. alimentacin de los/as menores o personas
dependientes
Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
E.S
3.4. Hbitos diarios saludables (sueo, bao, etc.) Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 3)
E.S
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II ADOLESCENTE
NIVEL ESCOLAR Y PERSONAL 1.
PROBLEMATICA INSTRUMENTO DE EVALUACIN Profesional
2
1.1. Presencia de problemas a nivel personal Pautas para Entrevista semiestructurada /
visita a domicilio (anexo 10 y 3)
PS/E.S./T.S
1.1.1. Relacionada con la etapa evolutiva Pautas para Entrevista semiestructurada /
visita a domicilio (anexo 10 y 3)
PS
1.1.2. Autoconcepto y autoestima
1
AFA. Autoconcepto. Musito, Garca
Gutirrez, 1991 (anexo 15)
PS
1.1.3 Relacin afectivo-sexuales Pautas para entrevista semiestructurada/
visita a domicilio (anexo 10)
PS
1.2 Problemas escolares PS Y ES
1.2.1. Autoconcepto acadmico, familiar,
social, emocional y total
Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 10)
PS/ES
1.2.2. Relaciones intragrupo: amistad y
prosociabilidad
Pautas para entrevista semiestructurada
(anexo 10)
PS/ES
1.2.3. Problemas de conducta EPC. Escala de problemas de conducta
de Navarro, Peir, Yacer y Silva 1993
(Anexo 16)
PS
1.3. Relaciones padre-madre con la escuela informacin orientador/a, tutor/a PS/ES
Otros/as
NIVEL SOCIAL 2.
PROBLEMTICA
2.1. Conductas pro-sociales
Consideracin con los dems
Autocontrol
Retraimiento social
Ansiedad social-timidez
Liderazgo
CEDIA. Cuestionario de Evaluacin de
las dificultades interpersonales para el/la
adolescente. Ingls, Mndez e Hidalgo (2000)
(Anexo 17)
PS
2.2. Conducta Antisocial ASB Escala de Conducta Antisocial (adaptada
Martorell y Silva, 1993)(anexo 20))
Escala de conducta antisocial PCL-YV (Forth et
al, 2003) (Anexo 19)
PS
2.4. Gestin del tiempo libre ESSO-J Escala Subjetiva de satisfaccin del
ocio. (Irrutia), 1998 (anexo 20)
PS/ES
2.6. Otros/as