Conquista y Colonizacin de Amrica

INSTITUTO DE FORMACIN DOCENTE N 6.009

Ciencias Sociales
CAFAYATE SALTA















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ESTABLECIMIENTO: Instituto de Formacin Docente N 6.009 - CAFAYATE-
ESPACIO CURRICULAR: * Ciencias Sociales.
PROFESOR: * PISTAN, Fernando.
ALUMNOS: * GOMEZ. Jos Daniel
CARRERA: Profesorado de Educacin Primaria FECHA: 02/05/12
OBJETIVOS: Segundo Parcial Domiciliario Unidad N II -
CURSO: 1 AO.


Consignas:

1.
Desde la visin del autor Cmo eran los conquistadores y cul era la
principal justificacin de la conquista?
2.
Explique con sus propias palabras el funcionamiento de la Encomienda.
3.
Qu opina sobre la visin de los vencidos? Fundamente.
4.
Cules eran las frmulas clsicas de explotacin de los indgenas?
5.
Cmo era la organizacin de la iglesia respecto de Iberoamrica durante
esta poca?
- Desarrollo-










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1.
Desde la visin del autor Cmo eran los conquistadores y cul era la
principal justificacin de la conquista?
"La causa principal a que venimos a estas partes es por ensalzar y predicar la fe de
Cristo, aunque juntamente con ella se nos sigue honra y provecho, que pocas veces caben
en un saco." Hernn Corts
Considera el autor, que hubo dos justificaciones para la conquista de
Amrica. Estas son:
1. De carcter religioso: donde se plantea que los conquistadores se
basaban que la evangelizacin era la base de la conquista.
2. De carcter econmico: a travs de los cuales los conquistadores
buscaron, mediante la realizacin de la conquista, obtener y adquirir
ganancias econmicas. Una vez obtenida este capital regresaban con
esa fortuna a sus hogares en europea.
En cuanto a la figura del conquistador considera el historiador, que esta
fue polmica. Para algunos historiadores stos eran modelos humanos
dignos de admiracin, para otros en cambios, eran seres humanos
despreciables, ya que las traiciones y la codicia son elementos que los
descalifican. El reparto del botn
llevaba a diputas, ya que entre
ellos haba una desigualdad que
se basaba en la posicin social y
del tipo de servicio que
desempeaban.
Es difcil enjuiciar al
conquistador, ya que nos hubo
un prototipo. Si bien
compartieron diversas
caractersticas comunes, hubo
tambin diferencias entre ellos, por su talento, educacin y posicin social.
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Su actuacin debe analizarse en el contexto histrico en el que esos hombres
vivieron.

Perfil social del Conquistador
-Las regiones que ms hombres aportaron al Nuevo Mundo durante el siglo
XVI fueron Andaluca, Castilla y Extremadura.
- Los contingentes que nutrieron las empresas de conquista estaban formados
principalmente por hombres cuyas edades fluctuaban entre los 30 y los 45
aos; es decir, personas ya maduras en una poca en la cual alguien mayor de
40 aos era considerado viejo.
El Conquistador espaol provena de una Europa marcada por su rgida
sociedad estamental, donde quienes no posean bienes y riquezas tenan muy
pocas posibilidades de modificar su situacin social.
- Los Conquistadores y Colonizadores no procedin de la clase alta o
dirigente (la nobleza, excepto la ms baja NO se embarc hacia Amrica). Se
trataba de hidalgos (hijosdalgo = hijosde algo, es decir gente sin apellido
de cristiano viejo que buscaba colocarse en la nobleza) segundones, artesanos,
algunos labradores, pastores, marineros, mercaderes, clrigos, oficiales relaes y
representantes de las mltiples profesiones liberales de la poca. Abrazaron su
oficio por necesidad, no por vocacin, salvo casos muy excepcionales.
- Albergaban la ilusin de superar su condicin y acceder a privilegios que en
Europa estaban reservados a la nobleza.
- La mayora de ellos no tena experiencia militar por lo cual se convirtieron
en improvisados combatientes una vez en Amrica.
- No eran gente culta, pero debe tenerse en cuenta que en el siglo XVI,
incluso las clases altas adolecan de cultura. La educacin constitua un
fenmeno eminentemente urbano, y aprendan a leer aquellos cuyos oficios
as se lo exigan (clero, nobleza, mercaderes, profesiones liberales,
funcionarios) y los que podan adquirir un libro, cuyo precio resultaba
prohibitivo para muchos. Se acababa de inventar la imprenta y la oferta de
libros era an mnima.
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2.
Explique con sus propias palabras el funcionamiento de la Encomienda.
A vos fulano, se os encomienda en el cacique mengano 50 o 100 indios para que os sirvais de
ellos en vuestras granjeras y minas y enseadles las cosas de nuestra santa f catlica.
La Encomienda fue una institucin caracterstica de la colonizacin
espaola en Amrica y se entenda como
el derecho que daba el Rey a un sbdito
espaol, llamado encomendero, en
compensacin de los servicios que haba
prestado a la Corona, para recibir los
tributos o impuestos por los trabajos
que los indios deban cancelar a la
Corona. A cambio el espaol deba cuidar
de ellos tanto en lo espiritual como en lo
terrenal, preocupndose de educarlos en la
fe cristiana. El tributo se pagaba en especie
-con el producto de sus tierras-, o en
servicios personales o trabajo en los predios
o minas de los encomenderos La idea de la Encomienda de indios fue tomada
de la institucin medieval que protega a los pobladores, pero tuvo que ser
adaptada para poder implementarse en la recin descubierta Amrica.
3.
Qu opina sobre la visin de los vencidos? Fundamente.
La conquista y la colonizacin de los pueblos
autctonos, fue un terrible trauma para loa nativos.
El terror ante las primeras noticias de la llegada del
mismo se haba extendido entre los aztecas y
causaban honda preocupacin a sus dirigentes. La
conquista propicio un cambio radical para los
naturales: en lo poltico, en lo social, en lo
econmico, en lo religioso y en lo demogrfico. As
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su vez provoco un descenso poblacional entre los indgenas debido a diversas
causas: las epidemias, los maltratos por los encomenderos.
4.
Cules eran las frmulas clsicas de explotacin de los indgenas?
Las formulas clsicas de explotacin de los indgenas, por parte de los
espaoles fueron:
1. LA ENCOMIENDA: Es una institucin colonial nacida en las
Antillas en los primeros tiempos de la Conquista. Como premio a la
accin conquistadora el espaol reciba un grupo de indgenas para
dedicarlos al trabajo, con la obligacin de alimentarlos, vestirlos e
instruirlos en la fe catlica. A su vez los encomenderos deban pagar un
peso en oro por indio y por ao a la Corona como tributo.
2. LA MITA: La mita es una palabra de origen quechua que significa
turno, era una institucin de origen incaico que adaptaron (con ms
rigurosidad) los espaoles. Las mitas fueron como pastores, como
correos, de transporte pero la ms importantes y la ms dura era la mita
minera; deban cumplirla durante diez meses .Los indgenas eran
sorteados para cumplir su turno de obligaciones. La legislacin
estableca que no podan ser llevados a ms de diez leguas de su lugar
de origen. El mitayo deba recibir un pago por su trabajo y solo deba
cumplir una nueva mita cuando ya lo hubieran hecho todos los dems.
Se exima del servicio de la mita a las mujeres, los nios, los ancianos y
enfermos, tambin estaban exentos los que practicaban un oficio
especial o los que podan pagar una cuota con la que se contrataba otro
trabajador. La mita minera especialmente en las minas de Potos con
condiciones muy duras de trabajo provoc gran mortandad entre los
indios.
3. REDUCCIONES o CORREGIMIENTOS: Se llam as a los
pueblos de indios, aislados de los pobladores espaoles, se buscaban
que los indios llevaran una vida sedentaria y pacfica. All se poda
controlar su trabajo y evangelizarlos en las reducciones la accin del
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clero fue muy importante. Al frente un corregidor de indios y un
Consejo integrado por indgenas, con sus propios Alcaldes. Los
caciques nombraban a los alcaldes pero dependan siempre del
corregidor de indios. Como elemento a destacar de la vida de las
reducciones o corregimientos eran las llamadas Cajas de comunidad
con fondos destinados
a las viudas, hurfanos
y enfermos . Tambin
pagaban los gastos de
los curas misioneros y
los colegios en general
reservados a los hijos de
los caciques.
4. LAS MISIONES: Reflejan los objetivos de la Iglesia con respecto a los
indgenas americanos. A cargo estn congregaciones religiosas
franciscanos, domnicos y especialmente los jesuitas. Actuaron en zonas
fronterizas donde los indgenas podan hostigar los asentamientos
espaoles. Fueron centros de penetracin colonizadora. Las misiones
ms importantes y con mayor influencia en el Ro de la Plata fueron las
del Paraguay. Supervisados por los misioneros los indgenas
organizaban su propia administracin, predomina la propiedad
colectiva sobre la individual. El trabajo se haca en comn con horarios
reglamentados. Desempeaban actividades de ganadera, agricultura y
tambin artesanas. Los excedentes eran comercializados (algodn,
hierba mate) que daban buenas ganancias a la Compaa de Jess. Se
realizaban actividades culturales tenan imprentas, escuelas y artistas.
Las misiones constituyeron el ms serio y sistemtico intento de
proteger a los indgenas de los abusos de los colonizadores.

5.
Cmo era la organizacin de la iglesia respecto de Iberoamrica durante esta
poca?
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Las luchas de la Reconquista en la pennsula Ibrica crearon una estrecha
vinculacin entre la Iglesia y el Estado Espaol. Los reyes catlicos haban
utilizado la religiosidad del pueblo espaol para favorecer la unificacin.
En Amrica fue muy clara la unin del altar y el trono pues se apoyaban
mutuamente. La monarqua espaola tena el derecho de Regio Patronato un
derecho por el cual la corona tena injerencia en los asuntos eclesisticos, algo
directamente vinculado con el fortalecimiento del poder absoluto de la
Corona espaola.
En Amrica la Iglesia estaba sometida a la Corona en todos los aspectos
excepto doctrina y la disciplina religiosa. El rey en el siglo XVI tena el
derecho de examinar la bulas papales y determinar si circularan o no en
Amrica. El Rey es la cabeza secular de la Iglesia en las Indias espaolas. En
1569 por Real Cdula de Felipe II se establece en Amrica el Tribunal del
Santo Oficio para juzgar los delitos de fe. Tambin tuvo una funcin poltica
al imponer la censura de los libros que ingresaban a Amrica y tratar de
reprimir la agitacin revolucionaria durante el siglo XIX.
El clero se encarg de la evangelizacin y la educacin, tambin se
encargaron de eliminar a las religiones de la poca pre colonial. Aunque bajo
las conversiones masivas de los indgenas estos mantuvieron sus antiguos
rituales. La Iglesia tuvo un importante papel en los servicios sociales (escuelas,
hospitales, asilos).