INFORME DE GESTIN PEDAGGICA 2013

REA ASPECTO
LOGROS
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN DETALLE %
C
I
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N
C
I
A

,

A
M
B
I
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N
T
E

Y

S
A
L
U
D

Planificacin,
programacin
curricular y carteles.
Se planifico por situaciones
de vida, conjuntamente con
los docentes del nivel
avanzado y algunos
docentes de los otros
niveles.
90 Existi cierta dificultad al
planificar la programacin
curricular y carteles por
desconocimiento de algunas
nuevas pautas para la
programacin en EBA.
Informarnos mejor mediante
las capacitaciones virtuales
sobre las nuevas pautas que
se dan en EBA.
Programacin a corto
plazo unidades
didcticas.
Se planifico generalmente
de manera individual, con
algunas coordinaciones con
otras reas.
90 Las controversias que existen en
el momento de interpretar ciertos
puntos en el momento de
programar las unidades
didcticas.
Llegar a un acuerdo para que
las programaciones estn
realmente integradas.
Predisposicin de los docente
en el momento de coordinar la
integracin de reas.
Sesiones de
aprendizaje

Las sesiones se ejecutaron
de acuerdo a lo
programado, dejando
constancia generalmente en
las hojas ...
60 El escaso tiempo (45 minutos)
impide programar sesiones con
los pasos bsicos pedaggicos
para algunos temas extensos.

El funcionamiento del CEBA, en
local prestado, limita estrategias
de aprendizaje.
Que se nos permita planificar
sesiones que incluyan dos
fechas (90 minutos) solo para
temas extensos que lo
requieran.
Que el personal directivo
formalice ante la UGEL N 10,
la entrega oportuna de los
ambientes propios del CEBA
N 01.
Implementacin y
reajuste del proyecto
curricular Institucional
El PCI, fue elaborado por el
personal directivo y los
docentes.
100 Descoordinacin departe de
docentes para la elaboracin del
PCI.
Predisposicin de parte de los
docentes para cumplir con las
obligaciones pedaggicas.
Evaluacin de los
aprendizajes

La evaluacin de los
aprendizajes se realiz
constantemente e
integralmente.
70 La inasistencia de algunos
estudiantes limita su oportuna
evaluacin.
Investigar ms sobre la
evaluacin en EBA, para no
caer en evaluaciones
tradicionales.
Se avalu en base a
indicadores planificados.
Horas efectivas de
clases programadas y
logradas.
Se cumpli con las horas
efectivas programadas.
99 Algunos eventos, como fechas
cvicas o aniversario, impide el
total cumplimiento de horas
efectivas.
Planificar teniendo en cuenta
las fechas que limitan el
cumplimiento de horas
efectivas.
Educacin inclusiva.


Los estudiantes especiales
fueron atendidos y tomados
en cuenta en todo el
quehacer educativo.
80 No se cuenta con el
asesoramiento del CEBE, para
una atencin ms especfica a
estos estudiantes
El personal directivo debe
hacer cumplir el derecho de
asesora del CEBE, para para
poder atender adecuadamente
a estudiantes que lo requieran.
Aplicacin del Plan
Lector.
Se cuenta con un plan
lector.
40 El plan lector no fue ejecutado Se debe dar a conocer el plan
lector a todos los docentes,
debe formar parte de su
carpeta pedaggica y el
personal directivo debe velar
su cumplimiento.
Tutora y orientacin
educativa
Son llevados a cabo por
todos los docentes en todas
las aulas a su cargo.
70 No hay coordinacin de docentes
para tener un solo patrn de
orientacin.
Establecer puntos claros sobre
situaciones de los estudiantes
para prevenir y actuar
asertivamente frente a dichas
situaciones.
Informe de necesidad
de recuperacin.
Los estudiantes lograron los
aprendizajes esperados.
-- En los registros figuran
estudiantes desaprobados, pero
no se cumple con el plan de
recuperacin durante el periodo
promocional.
Si los estudiantes no logran los
aprendizajes de debe dar
cumplimiento a este informe.







INFORME DE CAPACITACIN A DISTANCIA 2013

REA ASPECTO LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN DETALLE %
C
I
E
N
C
I
A
,

A
M
B
I
E
N
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Capacitacin
por la UGEL,
otras
instituciones.
-- -- -- --
Capacitacin
por la DIGEBA
- MED

EDUCACIN PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD

EL TUNEL DE LA CIENCIA

EDUCACIN SEMIPRESENCIAL EN
LA EBA

PROGRAMACIN CURRICULAR EN
EBA

100%

Algunos tutores virtuales
observan los trabajos
remitidos sin indicar la
retroalimentacin,
quedando dudas por
aclarar.

Consultar a otros tutores
virtuales sobre algunas
inquietudes que se puedan
presentar.










RESUMEN ESTADSTICO DEL RENDIMIENTO ACADMICO CICLO AVANZADO POR REAS
CURRICULARES


REA DE
DESARROLLO
CURRICULAR
GRADO
DE
ESTUDIO
TOTAL DE
MATRICULADOS

LOGROS

DIFICULTADES
Estudiantes
aprobados
Retirados
Requieren
recuperacin
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
CIENCIA,
AMBIENTE Y
SALUD
1ro 42 30 71 12 29 -- --
2do 40 33 83 7 17 -- --
3ero 40 32 80 8 20 -- --
4to -- -- -- -- -- -- --