CAPTULO II

INICIO DE LA INGENIERA ESTRUCTURAL

EN VENEZUELA

Jos Grases, Arnaldo Gutirrez y Rafael Salas J.
El Soberano Congreso Constituyente, deseoso de promover los conocimientos
tiles, y convencido de que los pueblos prosperan en razn directa de su
ilustracin, ha creado la escuela de Matemticas que hoy se abre.
Juan M. Cajigal. Caracas, 4-11-1831 (Correa, 1956, p. 5)


Resumen
El inicio de la Ingeniera Estructural en Venezuela no ha quedado marcado por un hecho
singular. Sabemos que en 1838 J uan Manuel Cajigal, Director de la Academia Militar de
Matemticas, anunci que, liberado de una pesada carga docente gracias al relevo de la primera
promocin de Tenientes de Ingeniero, poda dedicar tiempo a la enseanza del diseo de puentes
colgantes. A partir de 1841 la Academia no pudo contar ms con l y fueron sus discpulos y los
discpulos de estos quienes preparan las 16 promociones siguientes hasta 1872 ao de su clausura.
El nacimiento del Colegio de Ingenieros de Venezuela en 1861 y la creacin por el
Gobierno del Ministerio de Obras Pblicas en 1874, mantuvieron viva la inquietud por aprender y
crearon la capacidad de solucionar los problemas tcnicos que planteaba la formacin de un pas.
Es all y en los aos sucesivos cuando despunta nuestra Ingeniera Estructural. Ya entrado el siglo
XX, en esta Memoria se describe la evolucin de la enseanza de la Ingeniera, esencialmente en
la UCV, progresivamente actualizada. A fines de los aos 30 los profesionales venezolanos
elaboraron las primeras Normas para la construccin y clculo de edificaciones, aportaron
contribuciones propias que fueron publicadas en las revistas tcnicas de la poca, todo ello
prueba de nuestra autonoma en esa disciplina. El lapso estudiado termina a poco del inicio de la
reurbanizacin de El Silencio en Caracas, aos durante los cuales la venezolanizacin de la
Ingeniera comenz a marcar una huella ms profunda.


II.1.- INTRODUCCIN
En esta Memoria se trata sobre los comienzos de la Ingeniera Estructural en Venezuela.
Se hace nfasis en la evolucin de su enseanza durante el primer siglo aproximadamente; se
dejan aparte las obras y contribuciones escritas, as como la evolucin de la enseanza y
participacin universitaria, y la progresiva venezolanizacin de la ingeniera, temas tratados en
los Captulos III y IV.
Se identifican iniciativas del Estado que influyeron en el desarrollo de nuestra Ingeniera.
Sigue una sntesis de hechos y decisiones que facilitan la comprensin del comienzo de esta
especialidad de la Ingeniera. Buena parte de la informacin se encuentra limitada a la
Universidad Central de Venezuela; queda pendiente el valioso aporte de otras universidades
nacionales sobre este tema.

II.2.- LA SOCIEDAD ECONMICA DE AMIGOS DEL PAS
II.2.1.- Primeras Iniciativas
Las primeras iniciativas para fomentar la instruccin pblica dirigida hacia la industria y
la artesana (artes y oficios) se dieron en la Sociedad Econmica de Amigos del Pas. Esta
Sociedad, fundada por el general J os Antonio Pez en octubre de 1829, tuvo un perodo muy
activo entre 1831 y 1835; esto se reflej en sus Memorias de las cuales se publicaron 27
fascculos en el lapso mencionado (Nota 1). Su contenido reflej una variedad de
recomendaciones por parte de sus miembros dirigidas a mejorar hbitos de trabajo, la iniciativa
individual, as como la creacin de escuelas (Faras y Prez, 1997).
Entre ellas, en 1834 se organiz una Escuela de Dibujo de vida efmera pues actos
violentos durante 1835 daaron sus instalaciones. Fue J uan Manuel Cajigal, miembro de la
Direccin General de Estudios de la Sociedad quien, el ao de 1839, logr que se reiniciasen sus
actividades como Academia de Dibujo; all se imparti la enseanza de Dibujo Tcnico. Como se
ver, a esta materia se le prest atencin en la preparacin de los futuros profesionales de la
ingeniera.
De igual modo en los informes peridicos que Cajigal remiti al gobierno sobre los
avances de la Academia, no cesaba de sugerir que algunos de sus discpulos: fueran enviados
a Europa a acrecentar sus estudios y familiarizarse con las ms reputadas construcciones de la
ingeniera civil, sobre todo en vas de comunicacin, que eran a su juicio uno de los problemas
fundamentales de la Repblica (Correa, 1956, p. xxxii). En 1839 tuvo la satisfaccin de
escribir sobre las bondades de la carretera entre La Guaira y Caracas estudiada por su discpulo el
ingeniero J uan J os Aguerrevere y Echenique (1811-1889). De hecho, fue el primero que seal
las ventajas de un ferrocarril entre la capital y el primer puerto de la Repblica (Cajigal, 1839).

II.2.2.- Las Escuelas de Artes y Oficios
En 1856 se instal en Caracas una escuela de Artes y Oficios por iniciativa de los
ingenieros Olegario Meneses (1810-1860) y Lino Revenga (1832-1895). Esta iniciativa fue
retomada aos despus y, en 1884, se abrieron en el pas dos Escuelas de Artes y Oficios para
varones: una en Caracas y otra en Mrida (Nota 2).
Estas escuelas de aprendizaje de trabajos manuales y peritaje tcnico fueron exitosas.
Entre 1911 y 1920 el ingeniero Vicente Lecuna S. (1870-1954) fue designado director de la
Escuela de Artes y Oficios de Caracas, en la cual, anota el historiador Manuel Prez Vila (1997, p.
919): .abri una ctedra de Ciencias Fsicas y Matemticas que supli por entonces a la de
la clausurada universidad (Nota 3). El ingeniero Carlos Toro Manrique (1868-1937) colabor
con el ingeniero Lecuna en la organizacin y funcionamiento de la Escuela de Artes y Oficios.
Ya antes del cierre de la UCV en 1912, Toro Manrique era profesor de la Escuela de Ingeniera.

II.3.- LA ACADEMIA MILITAR DE MATEMTICAS
II.3.1.- Creacin
J uan Manuel Cajigal (1803-1856), formado en Francia con halagadores resultados en sus
estudios de matemticas, regres al pas en 1828 y ofreci sus servicios a J os Mara Vargas. La
relacin con Vargas lo llev a vincularse con la Sociedad Econmica de Amigos del Pas, de la
cual fue secretario de correspondencia en 1829, 1830 y 1841.
Luego de los avatares polticos del momento, el Congreso Constituyente de 1830 decret
en octubre de ese ao establecer en Caracas una Academia Militar de Matemticas bajo su
direccin. El Congreso design una comisin para estudiar esa propuesta, que cont con el apoyo
de general Santiago Mario, Ministro de la Guerra. La Comisin, constituida por el doctor J os
Mara Vargas (1786-1854), el general Carlos Soublette (1789-1870) y el licenciado J os Grau
(1784-1849), dictamin a favor y en octubre de ese mismo ao se aprob la creacin de la
Academia bajo la direccin de J uan Manuel Cajigal.
El Decreto Ejecutivo, firmado por el general Pez, tard un ao en hacerse efectivo.
Finalmente, en noviembre de 1831 Cajigal fue nombrado primer profesor y Rafael Acevedo
segundo profesor de la novsima Academia Militar de Matemticas. Acevedo (1806-1864)
graduado en la Universidad Central de bachiller en artes y filosofa (1822) as como con ttulo de
maestro en filosofa (1824), regent la ctedra de Matemticas entre 1826 y 1841.

II.3.2.- Inicio de Actividades y Primeros Informes
El 4 de noviembre de 1831 la Academia se instal pblicamente en lo que se llamaba
entonces: Capilla del Colegio, hoy saln de sesiones del Concejo Municipal (Nota 4). Cajigal
pronunci el discurso inaugural y en l exalt la importancia de las ciencias exactas, sus
aplicaciones al progreso y la necesidad de aclimatar su estudio en un pas naciente (Nota 5).
Sobre los docentes en estos primeros perodos, en la Seccin II.3.4 de este Captulo se
recoge la informacin encontrada, esencialmente gracias a la recopilacin que en su momento
hiciera el doctor Alberto Olivares (Olivares, 1986). En esta ltima referencia se da una lista de
los textos con los cuales contaba la Biblioteca de la Academia el ao 1866, segn inventario que
prepar el director Manuel Mara Urbaneja, pues: da una idea de los estudios hechos tal
como acertadamente lo expres el doctor Olivares (Olivares, 1986, pp. 266-270).
En diciembre de 1832, Cajigal enva su Primer Informe al Gobierno sobre aspectos tanto
administrativos como acadmicos; dedica atencin al avance de los cursos y acompaa las listas
de alumnos. Advirti all lo siguiente: Dir, sin embargo, que el plan de enseanza no
comprende las importantes aplicaciones a los puentes, canales, calzadas y caminos, no porque
dejase de preverse su necesidad, sino porque la falta de profesores haca innecesaria su
colocacin en el plan.
En su Segundo Informe de fecha 30 de diciembre de 1833, aflora una de las motivaciones
de Cajigal. Anunci all: Hablar al Gobierno de un abuso cometido en la prctica de la
agrimensura tan perjudicial al inters del fisco como de los particulares. Luego de citar la
escasez de agrimensores capaces y la necesidad que hubo de habilitar personas sin la preparacin
adecuada, aadi: nacieron los llamados peritos avaluadores y tambin los abusos que sus
mensuras han contribuido a establecer....he tenido ocasin de examinar por mi mismo varios
expedientes de mediciones de terrenos hechas por ellos, y se creer difcilmente, aunque nada
hay ms cierto, que los linderos delineados por sus propias indicaciones contenan hasta tres
veces ms terreno del que sealaban en el mismo expediente. Luego advierte: El
establecimiento de la academia de matemticas debe cortar de raz estos abusossera de
desear que el Gobierno no diese curso a ningn expediente de mensura de tierras baldas, antes
de haberlo enviado a la academia para ser examinado (Correa, 1956, p. 25) (Nota 6).

II.3.3.- Los Puentes Colgantes y la Prctica de la Ingeniera
En su Sexto Informe al Gobierno, de fecha enero de 1838, dice Cajigal: el Director,
aliviado del gran peso que gravitaba sobre sus hombros.ha abierto para los tenientes de
ingenieros una clase de puentes colgantes, en atencin a ser los de esta especie los que ms
convienen a la Repblica, y donde adquirirn nociones que les sern sumamente tiles, cuando
traten de aplicar las ciencias exactas a los trabajos civiles.
El gran peso del cual haba sido aliviado Cajigal eran algunas de las materias bsicas que
ya podan dictar sus discpulos ms aventajados (Nota 7). Adems, aclara: En la Academia de
mi cargo se ensea, es verdad, por los mismos textos adoptados en la escuela de puentes y
calzadas de Francia.Entre nosotros todo est casi por crear. Argumentaba tambin la
conveniencia de que algunos de los alumnos ms aventajados pudieran ir a Europa: no tanto a
estudiar, sino a ver y practicar lo que se les ha enseado. (Sexto informe de Cajigal al Gobierno,
reproducido por Correa, 1956, p. 48-49).
Las dos citas anteriores sintetizan el mensaje de J uan Manuel Cajigal, nunca antes
planteado en el pas, y que abri las puertas para el desarrollo de nuestra Ingeniera Estructural.
Fueron escritas tres aos antes de que Cajigal fuese enviado como secretario de la Legacin
venezolana en Londres; de all pas a Pars, antes de su regreso el ao 1843 ya alejado de sus
actividades docentes. Retirado en Yaguaraparo, estado Sucre, vivi all los ltimos diez aos de
su vida (Ossott, 1956).
Fueron sus discpulos quienes en 1861 fundaron el Colegio de Ingenieros de Venezuela y
quienes, pocos aos despus, en 1874, dieron vida y lustre al novsimo Ministerio de Obras
Pblicas. Fueron tambin sus discpulos a quien Cajigal les dijo que: Entre nosotros todo est
casi por crear, quienes fueron construyendo pas. Y fueron esos discpulos y los discpulos de
estos, quienes tomaron la responsabilidad de ensear en las universidades lo que aprendieron para
continuar desarrollando nuestra Ingeniera Estructural.

II.3.4.- Docentes
No se ha logrado reconstruir de un modo confiable la participacin de docentes, las
materias dictadas y los aos en los cuales se dictaron, en el lapso durante el cual la Academia
Militar de Matemticas se mantuvo activa: esencialmente desde 1831 hasta 1874 en que fue
disuelta. Durante ese lapso hubo interrupciones que tampoco se conocen a plenitud y no son
mencionadas aqu. En la Tabla II.1 se recoge la informacin conocida.

TABLA II.1
Algunos Docentes y Materias dictadas en la Academia Militar de Matemticas
(Fuentes: Arcila Faras, 1961; Olivares, 1986; Fundacin Polar, 1997)

Profesor Materia Sealado como
Docente
Comentario

J uan Manuel Cajigal
Varias, esencialmente en el rea de
las Matemticas
1831-1837

No se han especificado las
materias
Puentes colgantes 1838-1839 Anunciado por Cajigal
Rafael Acevedo Matemtica 1831 - ?
Manuel Mara Urbaneja Geometra Analtica 1838; 1841
Eduardo Troconis 1841
Antonio A. Carranza 1848
Dibujo Topogrfico y Natural 1860
Luciano Urdaneta 1850
Ejidio Troconis 1855 Probable inicio en 1841
J ulin Churin 1855
Manuel Vicente Daz Curso de materias militares 1860
Ciencias Qumicas y Naturales 1860 Jos Vicente Daz?
Carlos Mndez Clase de Materiales 1860
J uan J os Aguerrevere Dibujo Lineal, Dibujo Topogrfico u
objetos de Historia Natural
1860 Inicio en 1841
Gregorio Solano Ciencias Exactas aplicadas al
Dibujo Lineal
1860
J os Chaquert Dibujo Lineal, Dibujo Topogrfico u
objetos de Historia Natural
1863
Agustn Aveledo 1864
Eduardo Castro Dibujo Lineal 1864 Inicio en 1852
Felipe Estvez Materia Militar 1864
Fortificacin y Estrategia 1865

Genaro Pereira
Dibujo Lineal, Dibujo Topogrfico y
de Arquitectura
1864
Materia Militar 1864
Tcticas y Ordenanzas 1865
Lino V. Revenga Observaciones y Aplicaciones 1868
Francisco P. Acosta Ciencias Naturales 1868
J os M. Hernndez Tctica y Ordenanza 1868
Olegario Meneses Clase de Fortificaciones 1868 Probable inicio en 1838


II.4.- EL COLEGIO DE INGENIEROS DE VENEZUELA (CIV)
En el curso de la Guerra de la Independencia y en el perodo republicano muchos militares,
comandantes, efectivos del ejrcito, fueron originalmente ingenieros. El decreto reglamentario de
la Academia de Matemticas del 24 de octubre de 1860, dispuso que: Todos los ingenieros de la
Repblica constituiran un Cuerpo que se denominar Colegio de Ingenieros y que el Gobierno
toma bajo su proteccin. La J unta Preparatoria de este organismo se integr el 27 de octubre de
1861 y al da siguiente qued formalmente instalado, con asistencia de 22 ingenieros, bajo la
presidencia del ingeniero J uan J os Aguerrevere, miembro de la primera promocin de
Ingenieros de la Academia Militar de Matemticas.
El principal objetivo de este cuerpo era: el fomento de las ciencias exactas y
naturales (Nota 8). Se le encarg adems., practicar: El examen de los ingenieros extranjeros
que habiendo presentado sus ttulos debidamente legalizados, aspiran al ejercicio de su
profesin. Para comprender la trascendencia que ha tenido entre nosotros, baste recordar que de
los 22 profesionales que participaron de su creacin, un siglo despus el CIV alcanz la cifra de
3100 colegiados y, para el 2011, ao de su sesquicentenario, esa corporacin cuenta con ms de
180 mil miembros.
En 1922 el ingeniero Vicente Lecuna revivi el CIV: reunido un grupo de 32
profesionales, se eligi una J unta Directiva y se aprob un reglamento dirigido a los intereses
gremiales a diferencia del enfoque anterior de permanecer al servicio del Estado. En el
reglamento se estableci la necesidad de fijar aranceles profesionales, as como hacer todas
las gestiones necesarias ante los Poderes Pblicos y empresas particulares en beneficio de los
miembros del colegio. Para estas fechas, adems de los ingenieros civiles el colegio ya acoga
ingenieros de minas, agrnomos, y arquitectos. A partir de enero de 1923 se inici la publicacin
de la Revista del Colegio de Ingenieros.
Como proteccin contra la prctica de la ingeniera no legalizada por parte de
profesionales extranjeros que entraban al pas a raz del crecimiento de la industria del petrleo,
en 1925 se aprob la Ley de Ejercicio de las Profesiones de Ingeniero, Arquitecto y Agrimensor.
Aos despus y previa consulta y discusin en el seno del Colegio de Ingenieros de Venezuela
(CIV), la J unta que gobernaba el pas en 1958 actualiz por va de un decreto, la Ley de Ejercicio
de la Ingeniera, Arquitectura y Profesiones Afines.
La construccin de la nueva sede del CIV se inici en 1940. En esta iniciativa jug un
papel destacado el ingeniero Enrique J orge Aguerrevere, quien como Ministro de Obras Pblicas
prest el apoyo material del Despacho y obtuvo la cesin gratuita del terreno. Abierto el concurso,
se presentaron 14 proyectos y el ganador fue el del ingeniero Luis Eduardo Chataing. El 28 de
octubre de 1941, el presidente Medina inaugur la nueva sede (Arcila, 1961, I, pp. 345-347).
Escapa al alcance de esta Memoria una descripcin an cuando fuese somera sobre los
xitos y las vicisitudes a lo largo de sus 150 aos de existencia (Nota 9). Se deja constancia aqu
de un hecho singular para resaltar su importancia: una de las pocas fuentes de informacin para
reconstruir casos, hechos, desarrollos tecnolgicos, novedades, grandes obras construidas en el
pas, todo ello propio de esta Memoria ha sido acudiendo a la Revista del CIV. Su coleccin
constituye un amplio repositorio que ha facilitado la explicacin y comprensin de algunos de los
casos relevantes en la Historia de la Ingeniera en Venezuela.

II.5.- EL MINISTERIO DE OBRAS PBLICAS (MOP)
II.5.1.- Inicio
Fundado el 6 de junio de 1874 segn decreto del presidente Guzmn Blanco dirigido a la
reorganizacin de la administracin pblica, a ese nuevo Ministerio cuya conduccin fue puesta
en manos del ingeniero J ess Muoz Tbar, en sus primeros tiempos no se le concedi mayor
importancia. Segn el doctor Eduardo Arcila Faras en su obra sobre los cien primeros aos del
MOP (Arcila F., 1974), lo anterior no era de sorprender pues se trataba de un pas esencialmente
rural. Caracas, con una poblacin del orden de 48 mil habitantes mantena su carcter buclico:
parroquias caraqueas como La Pastora y San J os, eran lugares para ir de veraneo, San J uan
estaba desligada de la ciudad, en Santa Rosala abundaban las huertas y el Guaire, lmite sur de la
ciudad, era lugar para ir a tomar un bao.
Un siglo despus el pas cambi de modo radical, en buena medida por tareas confiadas y
ejecutadas por ese organismo del Estado. Algunos datos comparativos entre la Venezuela de
1874 y la de 1974 de la citada obra de Arcila Faras son ilustrativos: (i) Vialidad: de 350 km de
vas estrechas, casi todas de tierra y algunas engranzonadas, un siglo despus el sistema vial
alcanz 44.600 km y ms 16 mil km transitables en verano que hacan un total de 60 mil km de
vas que intercomunicaban el pas; (ii) Infraestructura y Educacin: de una poblacin
esencialmente analfabeta, con 10 mil alumnos en las escuelas, se pas a un pas donde la inmensa
mayora ya lea y escriba y los liceos y escuelas podan atender un poblacin de estudiantes que
ya alcanzaba los 2.5 millones de alumnos; a nivel universitario se pas de 350 estudiantes a cifras
cercanas a 800 veces mayores si a los universitarios se sumaban los de otras instituciones de
enseanza superior; (iii) Infraestructura Urbana: la incorporacin de nuevos materiales y el
desarrollo de mltiples nuevas especialidades de la Ingeniera, entre las cuales la Ingeniera
Estructural, permitieron crear una infraestructura urbana impensable cuando se fund el MOP.
De modo que las J untas de Fomento que se organizaban en pueblos y centros urbanos
cuando el Ministerio de Fomento (Nota 10) -anterior al Ministerio de Obras Pblicas- atenda
los problemas que planteaba la poblacin, fueron rpidamente sustituidas por iniciativas de ese
nuevo Ministerio, que progresivamente introdujo conceptos de planificacin a mediano y largo
plazo.
En tiempos de J uan Vicente Gmez se produjo una reorganizacin del MOP. Se dio
preferencia a la ejecucin de los trabajos por administracin directa y por medio de la licitacin
pblica; las citadas J untas de Fomento quedaron para eventos de tipo suntuario. La preparacin
tcnica y capacidad de gerenciar obras por parte de profesionales nacionales, fue superando
progresivamente el monopolio que durante aos mantuvieron empresas forneas en los proyectos
de ingeniera del pas.

II.5.2.- Las Salas Tcnicas del MOP
Cuando el MOP fue creado en 1874 se estableca que las obras deban ejecutarse por
intermedio de las citadas J untas de Fomento. En la reorganizacin del Ministerio hecha el ao
1909, el gobierno estableci que las obras pblicas se ejecutaran por: administracin o por
contratos debidamente autorizados por el Ejecutivo Nacional. Internamente, ese mismo ao el
MOP cre el nivel ms alto de evaluacin de proyectos que fue denominada: La Sala Tcnica.
Servida por dos ingenieros, cada uno de ellos en calidad de J efe, configur de hecho dos salas
tcnicas: una que se ocup de los edificios, monumentos, ornamentacin y decoracin, puentes y
calzadas, y la otra con la responsabilidad de los ferrocarriles, carreteras y caminos, acueductos,
canalizaciones y muelles (Arcila, 1974, p. 205).
La Sala Tcnica fue el ncleo profesional que analiz y resolvi los problemas de orden
terico y constructivo a los que el MOP se enfrent en cumplimiento de sus tareas. Desde antes
de los perodos que se resean ms adelante y durante muchos aos ms, la Sala Tcnica del
MOP fue la referencia de la Ingeniera Estructural Venezolana. Poda contar con ingenieros
auxiliares, los cuales se encontraban bajo la denominacin de: Ingenieros a las rdenes del
Ministerio.

II.5.2.1.- Primeros Jefes de las Salas Tcnicas
Los primeros J efes de Sala Tcnica en 1909 fueron los ingenieros Germn J imnez y
Manuel Felipe Herrera Tovar. Para esas fechas el Ministerio contaba con tres Direcciones: (i)
Direccin de Vas de Comunicacin y Acueductos; (ii) Direccin de Edificios y Ornato de
Poblaciones; (iii) Direccin de Contabilidad y Estadstica. Al ao siguiente y bajo la direccin del
doctor Romn Crdenas se cre la Oficina del Mapa Fsico y Poltico de Venezuela, semilla de la
futura Cartografa Nacional, y se fund la Revista Tcnica del MOP.
Las jefaturas de las Salas Tcnicas se seleccionaron entre los ms competentes
profesionales, quienes durante aos analizaron, revisaron y dieron su aprobacin a centenares de
proyectos antes de su ejecucin, parte de ellos con su origen en las J untas de Fomento. Fue all
donde nacieron las normas tcnicas que se respetaron en Venezuela, los manuales de clculo, la
disciplina de conocer de antemano partidas de obra y costos, el requerimiento de contar con
laboratorios de ensayo, el concepto de la inspeccin de obras, as como el fomento de otras
muchas iniciativas que llevaron a un nivel de excelencia la calidad de nuestra construcciones.
En diversas entrevistas hechas a ingenieros que estuvieron activos en las primeras
dcadas del siglo pasado, poder trabajar en la Sala Tcnica del MOP era considerado el mejor
post grado del momento en materias de Ingeniera Estructural (Nota 11). Se mantuvieron activos
all los ingenieros de ms prestigio, con frecuencia profesores universitarios, como fueron los
ingenieros: J ess Muoz Tbar, Felipe Aguerrevere, Eduardo Calcao Snchez, Luis Urbaneja
Tello, Hernn Ayala Duarte, Manuel Cipriano Prez, Alfredo J ahn, Crispn Ayala Duarte,
Alberto Eladio Olivares, Pedro Bernardo Prez Barrios, Francisco J . Sucre, J os Sanabria,
Ernesto Len D., Edgard Pardo Stolk y tantos otros. La mayora de estos brillantes profesionales,
se dedicaron tiempo completo a sus labores y tareas encargadas para la solucin de problemas
del Ministerio
La Sala Tcnica fue el ncleo profesional que analiz y resolvi los problemas de orden
terico y constructivo a los que el MOP se enfrent en cumplimiento de sus tareas. Adems de
esa importante labor, se convirti en escuela de estudio y difusin de las teoras y prcticas de la
ingeniera y la construccin (Nota 12).
En enero de 1909, el ingeniero Alfredo J ahn fue nombrado, director de la Sala Tcnica
del MOP (Nota 13). Entre 1910 y 1917, el ingeniero Manuel Cipriano Prez realiz diversas
obras martimas y portuarias. Posteriormente intervino en el proyecto para el acueducto de
Caracas y en la formulacin de un plan de los trabajos necesarios para asegurar la navegacin
por la Barra de Maracaibo. En el Ministerio de Obras Pblicas a ms de proyectista y director de
obras se desempe como director de Edificios y Ornato de Poblaciones, director de Vas de
Comunicacin y Acueductos, tambin fue director de la Sala Tcnica. A partir de 1934 fue
asesor de ese despacho hasta el fin de sus das en 1937.
El ingeniero Edgar Pardo Stolk fue nombrado Director de Edificios del MOP el ao 1935
correspondindole entonces el diseo y construccin de escuelas, hospitales cuarteles y edificios
pblicos en general (Nota 14). El ingeniero Armando Vegas trabaj como ingeniero auxiliar de la
Direccin Tcnica General del MOP, la cual estaba bajo la jefatura del ingeniero Francisco Sucre.
Esa Direccin tena cuatro departamentos: Vas de Comunicacin, Edificaciones, Cloacas y
Acueductos y Obras de Riego. Cuando esos departamentos se convirtieron en Direcciones, el
ingeniero Sucre qued en el de Vas de Comunicacin, y el ingeniero Edgar Pardo Stolk en la
Direccin de Edificios; los ingenieros Armando Vegas y Eduardo Mier y Tern quedaron
adscritos a esta ltima.
De acuerdo con la narrativa del ingeniero Armando Vegas (Mndez, 1995, pp. 51-53), el
ingeniero Pardo Stolk logr muchos objetivos en esa direccin, donde estuvo activo entre los
aos 1935 y 1939; entre otros, promovi el inicio de la elaboracin de normas para la
construccin adecuadas a nuestra realidad.
En 1939, el ministro Enrique J orge Aguerrevere encarg al ingeniero Pardo Stolk la
solucin tcnica de las Salinas de Araya (Carrillo, 2003, p. 105), que an se explotaban con
sistemas primitivos arrastrados desde la colonia, y el ingeniero Armando Vegas fue designado
para sustituirlo en la Direccin de Edificios. Con el nuevo Gobierno de Medina Angarita, hubo
cambios de Ministros y en Obras Pblicas se design al ingeniero Manuel Silveira en el cargo del
ingeniero Enrique J . Aguerrevere. Silveira ocup esa cartera en el lapso 1941-1945; bajo ese
cargo supervis las obras de la reurbanizacin de El Silencio y supervis el diseo del nuevo plan
urbano de la capital.

II.5.2.2.- Reorganizacin del MOP en 1936
En la reorganizacin del MOP del ao 1936, el ingeniero Francisco J os Sucre fue
designado director de la Sala Tcnica de Edificaciones. A iniciativa suya se cre la Divisin de
Ensayos de Materiales y el Laboratorio de Ensayos ubicado en Santa Rosa, Caracas. En l se
desarrollaron trabajos que fueron presentados en congresos celebrados en el extranjero. Tambin
ejerci otras elevadas funciones en ese ministerio, como director, repetidas veces, en las que se
destac por su experiencia y dotes de organizador (Carrillo 2003, pp. 133-134).
De igual modo, el Ingeniero Ernesto Len tom parte activa en la reorganizacin de ese
Ministerio en la cual, no slo se modific su estructura interna, sino tambin su orientacin y
funcionamiento. Gran conocedor de los ingentes problemas de abastecimiento de agua y
disposicin de aguas residuales existentes en el pas, presidi la comisin oficial encargada de
estudiar el asunto. Esta recomend la creacin del Instituto Nacional de Obras Sanitarias (INOS),
recomendacin esta que se hizo realidad en 1943. Esta decisin fue de capital importancia en el
mejoramiento de la salud de nuestra poblacin.
Luego del fin del gobierno del general Gmez, retornaron al pas jvenes profesionales de
la ingeniera formados en diversos pases. Los que convergieron a la Sala Tcnica, aplicaban en
los proyectos a su cargo procedimientos y criterios que no siempre conducan a los mismos
resultados. De aqu que result conveniente unificar por consenso los mtodos a ser empleados,
lo cual segn la explicacin del doctor Alberto E. Olivares, un testimonio de excepcin, dio
nacimiento a las primeras Normas relacionadas a la ejecucin y clculo del Ministerio de Obras
Pblicas de los aos 1938 y 1939, respectivamente (Olivares, 2004) (Nota 15).

II.5.2.3.- Porcentaje del Presupuesto Nacional Destinado a Obras Pblicas
Una medida del inters de diferentes Gobiernos por las Obras Pblicas es el porcentaje del
presupuesto anual de la nacin que fue destinado a ese Sector. En la Tabla II.2 se recogen los
datos provenientes de las fuentes all indicadas.

Tabla II.2
Porcentaje del Presupuesto Anual de la Nacin
Destinado a Obras Pblicas
(Fuentes: Arcila, 1974; Martn F., 1997; Martnez, 2010; Mndez, 2011b)

Ao o
Lapso
Fraccin del Presupuesto
Nacional destinado
Obras Pblicas (%)

Comentarios
1901 2.4
1908/35 17
(2)
El 70% del total fueron inversiones en obras de vialidad del pas
1910 El 50% del total fueron inversiones en obras de vialidad del pas
1910/13 El 50% del total, destinado a obras en Caracas
1914/24 El 15% del total, destinado a obras en Caracas
1931/35 22
(2)

1936/40 23
(2)

1948/58 30
(2)

1957/58 38.7
(2)

1958/59 33.5
(2)

1959/60 28,6
(2)

1960/62 20.9
(2)

1963/68 20.5
(2)
Durante este lapso el 49% del total se dedic a vialidad, el 19%
a vivienda y el 13% a obras hidrulicas
1969 26
1970 21
1971/72 18
(2)

1973/74 16
(2)

1975/79 Algo >10%
(1) Incluye el Banco Obrero, incluso en perodos donde esta institucin perteneci a otro organismo del Estado.
(2) Valor medio en el lapso indicado.

Durante 1937 a la estructura del MOP se agregaron: la Direccin de Obras Hidrulicas y
Sanitarias, y la Oficina de Cartografa Nacional. Para esas fechas la plantilla del MOP alcanz
40.000 obreros, 6 veces ms que el ao anterior. Sobre el tema Vivienda se dedica atencin en el
Captulo VI y en Anexo B2.

II.6.- LA ESCUELA DE INGENIERA Y LA FACULTAD EN CIENCIAS EXACTAS
II.6.1.- Origen
La Academia Militar de Matemticas fundada en 1831, luego de haber sido encomendada
al Colegio de Ingenieros de Venezuela, termin integrada a la Facultad de Ciencias Exactas de la
UCV. Efectivamente, segn decret el presidente Guzmn Blanco del 19 de noviembre de 1872,
los estudios de la Academia de Ingeniera pasaron a la Universidad.
El 12 de setiembre de 1874, se decret la modificacin de los estudios de la UCV; entre
las Facultades se encontraba la de Ciencias Filosficas y la de Ciencias Exactas. En un nuevo
decreto de fecha 24 de setiembre de 1883 se estableci que los estudios tenan una extensin de
7 aos. El doctor Olivares estudi esa etapa y reconstruy la organizacin de materias que deban
aprobar los futuros ingenieros, a lo largo de 7 aos de estudio. En la Tabla II.3 se reproduce la
lista de materias; del texto no queda clara la diferencia que hubo entre Clase 1 y 2.


Tabla II.3
Pensum de Estudios Aprobado en Setiembre de 1883 para los
Cursantes de Ingeniera (Fuente: Olivares, 1986, p. 247-248)

Ao Clase Materias
1 1 Psicologa; Lgica; Moral; Teologa
2 Aritmtica Razonada; lgebra
2 1 Fsica General y particular en lo referente a lo calrico
2 Geometra; Topografa
3 1 Lo dems de la Fsica particular
2 Cosmografa; Geografa Universal y Cronolgica
4 1 Geometra Analtica; Descriptiva; Clculo Diferencial
2 Dibujo Lineal
5 1 Clculo Integral; Mecnica Racional
2 Dibujo Lineal
6 1 Geodesia; Astronoma Prctica; Arte de Edificar
2 Dibujo Lineal y Estereometra, comprendiendo sta la teora de las sombras,
la perspectiva, la gnmica, y el corte de piedras y maderas
7 1 Arquitectura; Cursos de Caminos; Ferrocarriles; Puentes y Canales;
Mecnica Aplicada y frmulas de aplicacin
2 Estereometra

Con relacin al pensum anotado, el doctor Olivares dej escrito lo siguiente: los tres
primeros aos vistos desde hoy era un curso preparatorio antes de comenzar los estudios de
ingeniera que comprendan del 4 al 7 ao inclusive. Al terminar el curso, el alumno poda
adquirir el ttulo de Ingeniero Civil y, si quera obtener el ttulo de Doctor, deba seguir los
cursos de ingls, francs y alemn, y presentar ante un jurado una tesis doctoral. As se lleg
a 1895, ao en que se crea la Escuela de Ingeniera (Olivares, 1986, p. 247-248) (Nota 16).

II.6.2.- La Escuela de Ingeniera: 1895-1922
En 1895 se public en Caracas el Primer libro venezolano de Literatura, Ciencias y
Bellas Artes, ofrenda al Gran Mariscal de Ayacucho. En l, el ingeniero Felipe Aguerrevere M.
(1846-1934), suscribi un artculo titulado: Las ciencias matemticas en Venezuela en el cual
seal que el contenido del curso de Ciencias Exactas: se ha conservado casi el mismo que
dej Cajigal. Plante all la urgente necesidad de modernizar la enseanza de la ingeniera:
si no queremos quedar rezagados en el movimiento profesional del mundo hacia su
perfeccionamiento (Aguerrevere, F., 1895). La creacin por Decreto del general J oaqun Crespo
del 12 de enero de 1895 dio origen a la Escuela de Ingeniera, la cual era independiente de la
UCV. Como Rector de esa Escuela fue designado el licenciado Agustn Aveledo; el
Vicerrectorado fue puesto en manos del ingeniero Santiago Aguerrevere M. (1865-1934) y el de
Secretario correspondi al doctor Pedro Mrquez Lpez (Nota 17).
Los cursos deban comenzar el 15 de setiembre de 1895, por Decreto del 15 de agosto del
mismo ao. Esta Escuela poda otorgar los ttulos de: Ingeniero Civil, Ingeniero Agrnomo,
Ingeniero Militar y Arquitecto. En Olivares (1986, pp. 250-251): Se da la lista de las materias
por ao; se han copiado para que pueda tenerse una visin de conjunto, todas las materias de
las diversas especialidades. Estas se transcriben en la Tabla II.4.

Tabla II.4
Materias que se dictaron a partir de Setiembre de 1895 en la
Recin Fundada Escuela de Ingeniera Civil (Fuente: Olivares, 1986, pp. 247-248)
Ao Materias
1
1 lgebra Superior, Geometra Analtica, Clculo Infinitesimal, Clculo de Variaciones, de las
Diferencias y Probabilidades
2 Geometra Descriptiva, Estereometra, Sombras, Perspectiva Lineal
3 Qumica General y Analtica
4 Zoologa y Botnica
5 Mecnica Prctica y Esttica Grfica
6 Prctica de Levantamientos Militares, Tctica de Infantera, Ordenanzas y Ejercicios Militares
2
1 Mecnica Racional y Esttica Grfica
2 Arquitectura (principios generales). Historia de la Arquitectura Comparada
3 Qumica Industrial y Pirotecnia Militar
4 Mineraloga, Geologa, Petrografa y terminologa qumica de materiales
5 Mecnica Aplicada Prctica
6 Prctica de Artillera, de Caballera y Ejercicios
7 Dibujo
3
1 Fsica Matemtica y Experimental
2 Mecnica Aplicada en todas sus ramas
3 Arte de Edificar y Explotacin de Minas
4 Economa, Poltica y Legislacin relativa a las Construcciones
5 Agronoma (nutricin de animales y plantas) y Qumica Agrcola
6 Artillera, Balstica y Ejercicios Militares
7 Dibujo
4
1 Geodesia y Astronoma Prctica
2 Mecnica Industrial
3 Vas de Comunicacin
4 Derecho Administrativo y Legislacin Militar
5 Agronoma (cultivos especiales, cras y economa rural)
6 Fortificacin Permanente y Pasajera
7 Dibujo


Los primeros profesionales graduados que siguieron este pensum, son del ao 1899; foto
del grupo se reproduce en Arcila Faras (1961, I, p. 322).
Una simple comparacin entre las Tablas II.3 y II.4 revela que a finales del siglo XIX el
pas contaba con profesionales dispuestos a abordar la enseanza de una variada temtica propia
de las cuatro especialidades anotadas ms arriba.
Para el caso particular de los Ingenieros Civiles, en diciembre de 1897 se estableci el
programa de estudios segn la Resolucin N 6880 de esa fecha (Congreso de la Repblica,
1895), ajustado al pensum que se da en la Tabla II.5.

Tabla II.5.
Programa de Estudios para Ingenieros Civiles segn
Resolucin del 23 de diciembre de 1897 (Fuente: Olivares, 1986, pp. 251-252)
Ao Materias
1 1lgebra Superior. Geometra Analtica. Clculo Diferencial
2 Geometra Descriptiva. Sombras. Perspectiva Lineal
3 Qumica General y Aplicada
4 Botnica y Zoologa
5 Dibujo a mano suelta
2 1Clculo Integral. Clculo Diferencial. Clculo de las Variaciones. Mecnica Racional
2 Estereotoma. Corte de piedras (carpintera de toda especie de madera y metal)
3 Qumica Orgnica y Analtica Cualitativa
4 Geologa. Mineraloga y Explotacin de Minas
5 Dibujo Lineal y Arquitectnico
3 1 Fsica Matemtica e Industrial (Fsica General y Molecular, Calor y Electricidad Esttica)
2 Elementos de Esttica Grfica. Mecnica Aplicada a la Resistencia de Materiales (equilibrio de
vigas, bvedas, arcos, puentes)
3 Economa Poltica. Legislacin relativa a las Construcciones
4 Qumica Analtica Cuantitativa
5 Geodesia y Astronoma Prctica
6 Dibujo. Perspectiva y lavado (sic) de Mquinas
4 1 Fsica Matemtica e Industrial (acstica, luz, magnetismo y electricidad dinmica)
2 Hidrulica y sus aplicaciones. Cinemtica. Clculo de Mquinas
3 Carreteras. Ferrocarriles y Ejecucin de Trabajos
4 Qumica Industrial
5 Derecho Administrativo
6 Dibujo de Mquinas y Obras de Ingeniera

II.6.3.- La Facultad de Ciencias Exactas
En 1900 se cre la Facultad de Ciencias Exactas en las universidades. En la Universidad
Central se aprob el Reglamento en la Memoria de Instruccin Pblica de 1901, firmado por el
Vicerrector Santiago Aguerrevere M. y por el Secretario Pedro Mrquez Lpez. Las materias a
ser cursadas por los candidatos a Doctor en Ciencias Exactas, tambin se dan en la obra del
doctor Olivares, 1986; estas se reproducen en la Tabla II.6 (Nota 18).

Tabla II.6
Materias a ser Aprobadas por los Candidatos
A Doctor en Ciencias Exactas (Fuente: Olivares, 1986, pp. 252-253)
Ao Materias
1
lgebra Superior. Geometra Analtica. Clculo Diferencial. Geometra Descriptiva. Qumica General y
Qumica Orgnica
2
Clculo Integral, de las diferencia y de las variaciones. Mecnica Racional. Qumica Orgnica
3
Fsica Matemtica (curso 1). Geodesia y Astronoma. Biologa General
4
Fsica Matemtica (curso 2). Sociologa

II.7.- 1912-1922: CLAUSURA DE LA UCV
Ante la ausencia de partidos polticos organizados, el estudiantado de la Universidad
Central de Venezuela actu como la primera fuerza de choque contra el rgimen gomecista;
como respuesta el Gobierno decidi cerrar la UCV por 10 aos.
Luego de la clausura se comision al rector Felipe Guevara Rojas (1878-1916) para que
presentara al Ejecutivo: las reformas necesarias a la buena marcha y al progreso de los
estudiantes universitarios. En 1913, Guevara Rojas fue designado ministro de Educacin; ya
en diciembre de 1912 haba presentado un proyecto de reformas.
En estas se plante la necesidad de descentralizar la universidad, porque: no es posible
/dijo el ministro/ que hoy, en pleno siglo XX, se enseen todas las Ciencias y que se preparen
hombres para todas las profesiones liberales en el estrecho reciento de la universidad actual.
En consecuencia urga dividir las facultades en escuelas independientes, lo cual se acompa con
un conjunto de recomendaciones. De este modo en esas fechas, la UCV qued dividida en varias
escuelas. Entre ellas, el 7 de enero de 1916 comenz a funcionar la Escuela de Ciencias Fsicas,
Matemticas y Naturales, rgimen que se aplic a otras facultades de la universidad y que se
mantuvieron como escuelas autnomas hasta 1922 (Nota 19).
En la Ley de Instruccin Superior del 30 de junio de 1915, el programa de estudio para
Ingeniero Civil es el que se da en la Tabla II.7.

Tabla II.7
Programa de Estudios para Obtencin del
Ttulo de Ingeniero Civil, ao 1915 (Fuente: Olivares, 1986, p. 253-254)
Ao Materias
1
1lgebra Superior. Geometra Analtica.
2 Geometra Descriptiva y sus Aplicaciones
3 Topografa. Geodesia y Astronoma Prctica
4 Dibujo Lineal
2
1 Clculo Infinitesimal. Mecnica Racional
2 Geometra Descriptiva y sus Aplicaciones. Esttica Grfica
3 Qumica Industrial
4 Dibujo Lineal y Lavados
3
1 Materiales de Construccin
2 Construccin en General. Construcciones Civiles. Exposicin de los Trabajos. Derecho Civil y
Administrativo
3 Elementos d Arquitectura
4 Proyectos de Obras de Ingeniera
4
1 Cinemtica y Mquinas. Fsica Industrial
2 Vas de Comunicacin
3 Hidrulica. Higiene y Saneamiento
4 Proyectos de Obras de Ingeniera y Elaboracin de Presupuestos


La comparacin de este pensum con el de la Tabla II.5 revela que este ltimo tiene una
orientacin ms prctica e incluso dirigida a la formacin de profesionales con opciones de
competir como proyectistas y ejecutores de obras.

II.7.1.- La Contribucin del Ingeniero Francisco Jos Sucre
En 1921, el ingeniero Francisco J os Sucre (1896-1959) fue enviado a Europa con el fin
de realizar una evaluacin sobre la enseanza de la Ingeniera Civil en prestigiosas universidades
de ese continente. A su regreso, present los resultados de la evaluacin hecha sustentada en
entrevistas que efectu en dichas instituciones de enseanza; esta fue publicada (Sucre, 1923).
Sus recomendaciones trascendieron en el MOP donde prest sus servicios y, posteriormente,
cuando fue designado para regentar la ctedra de Resistencia de Materiales en la UCV luego de
su reapertura (Nota 20).
En la reorganizacin del MOP que ocurri a principios de 1936, el ingeniero Francisco J .
Sucre fue designado Director de la Sala Tcnica de ese Ministerio. A iniciativa suya se cre la
Divisin de Ensayos de Materiales y, probablemente ese mismo ao, se instal el primer
Laboratorio para el Ensayo de Materiales, el cual qued asignado a la Direccin de Vas de
Comunicacin del MOP. Dado que este se encontraba cercano a la Estacin Terminal del
Ferrocarril Central situada en Santa Rosa, se conoci como Laboratorio de Santa Rosa (Nota
21).
La contribucin del ingeniero Sucre merece destacarse pues su experiencia en el control
de calidad del concreto en el campo, trascendi en la enseanza universitaria cuando a partir del
ao 1932 se le confa la ctedra de Resistencia de Materiales (vase la Tabla II.9). En efecto,
cuando pas a prestar sus servicios al MOP, entre los trabajos que le fueron encargados le
correspondi la inspeccin de la construccin de un malecn de concreto armado en la baha de
Turiamo. Segn Arcila Faras (1961, Tomo II, p. 349), es all donde se control por primera vez
la calidad del concreto, siguiendo normas tcnicas internacionales y utilizando equipos
modernos (Nota 22).
La informacin relativa a esa novedosa experiencia, qued descrita con ms detalle en el
artculo que el ingeniero Sucre public en la Revista Tcnica del MOP, N58 de abril 1934, p 1-
10. En el seal que las Normas de ensayo empleadas en la obra de Turiamo fueron las ASTM y
no las normas y especificaciones elaboradas en el MOP por el ingeniero Manuel F. Herrera Tovar;
estas son referidas por este ltimo profesional en su trabajo sobre las Constantes especficas del
cemento armado, publicado en la Revista del Colegio de Ingenieros de Venezuela, N8, agosto
de 1923. Debe sealarse aqu que los ensayos hechos a inicios de los aos 30 durante la
construccin del malecn de Turiamo, se ejecutaron en un laboratorio de campo, instalado all
por la compaa norteamericana contratista de esa obra.

II.7.2.- Reapertura de la UCV en 1922
Cerrada la UCV el ao 1912, en 1915 la Escuela de Ingeniera, que ya funcionaba como
institucin independiente de la UCV, se instal hasta el ao 1922 en la Escuela de Artes y Oficios
de Caracas, situada en la esquina de San Lzaro.
Para ese ao, el responsable del ministerio de Educacin Rubn Gonzlez (1875-1939)
orden la reapertura de la UCV. El general Gmez design a David Lobo (1861-1924) como
rector y, a Antonio Febres Cordero y Antonio Mara Planchart como vicerrector y secretario,
respectivamente. El ministro Gonzlez defendi la institucin universitaria y abog por que se le
restituyeran sus antiguas prerrogativas acadmicas (Herrera y Orta, 1997, p. 126). Al reabrir sus
puertas en 1922, entre sus Facultades se encontraba la de Ciencias Matemticas, Fsicas y
Naturales que comprenda los cursos para las especialidades de: Agrimensor, Arquitecto,
Ingeniero Civil, Ingeniero Agrnomo e Ingeniero de Minas; sobre los cursos a ser dictados, el
doctor Olivares seala: Las materias estn mejor distribuidas en los aos de estudio y anota
la lista de materias (Olivares op. cit pp. 254-255) que aqu se reproducen como Tabla II.8.






Tabla II.8
Programa de Estudios para Obtencin del
Ttulo de Ingeniero Civil, ao 1922 (Fuente: Olivares, 1986, pp. 254-255)
Ao Materias
1
1lgebra Superior
2 Geometra Analtica
3 Geometra Descriptiva y sus Aplicaciones
4 Qumica Industrial
5 Dibujo Lineal
2
1 Clculo Infinitesimal. Mecnica Racional
2 Geometra Descriptiva y sus Aplicaciones. Esttica Grfica
3 Topografa. Geodesia y Astronoma Prctica
4 Dibujo Lineal y Lavados
3
1 Materiales de Construccin. Resistencia de Materiales. Puentes y Viaductos
2 Construccin en General. Construcciones Civiles, ejecucin de los trabajos. Exposicin de los
Derecho Civil y Administrativo
3 Elementos d Arquitectura
4 Proyectos de Obras de Ingeniera
4
1 Cinemtica y Mquinas
2 Vas de Comunicacin
3 Hidrulica. Higiene y Saneamiento
4 Proyectos de Obras de Ingeniera y Elaboracin de Presupuestos


II.7.3.- La Generacin del 28
Luego de la reapertura de la UCV en 1922, esa universidad encontr una excusa para
expresarse al llegar a su segundo centenario. En efecto, el Seminario de Santa Rosa, nacido en
1721, alcanz el rango de Real y Pontificio Seminario Universidad Santa Rosa de Lima de
Santiago de Len del Valle de Caracas, el ao 1725 cuando salieron sus primeros egresados.
El rector Diego Carbonell (1884-1945) encabez los festejos el 6 de febrero en la
conocida semana del estudiante; su discurso encontr eco en los que pronunciaron: Mario
Briceo Iragorry (1897-1958) por los estudiantes y Eloy Guillermo Gonzlez (1873-1950) por los
intelectuales. Fueron un conjunto de manifestaciones y arengas, acompaadas del
Sacalapatalaja a modo de consigna o contrasea.
Los lderes terminaron en la crcel y unos 200 compaeros solicitaron ser detenidos en
seal de solidaridad. Ancdotas aparte, aquellos con ms medios, en la medida que las
circunstancias lo permitieron, se fueron a seguir estudios al extranjero. A la muerte de Gmez,
algunos de ellos volvieron al pas ya graduados y, de entre ellos, algunos se emplearon en las
Salas Tcnicas del MOP. Posiblemente fue el origen de las Normas del MOP a finales de los aos
30, segn la explicacin que dej escrita el doctor Alberto Olivares -reproducida en la Nota 15-,
ms de uno de los que lo acompaaban en la Sala de Clculo perteneca, al igual que l, a la
llamada Generacin del 28.

II. 8.- PROFESIONALES QUE CUMPLIERON LABOR DOCENTE HASTA 1935
II.8.1.- Introduccin
Los programas que se dan en las Tablas II.5 a II.8 contienen un conjunto de materias que
esencialmente se mantuvieron vigentes hasta 1940. En 1946 se modific la Ley dividiendo la
Facultad en tres Escuelas: Ingeniera, Arquitectura y Ciencias.
Sobre el contenido de las materias, no hemos encontrado mayor informacin que
complemente las muy detenidas investigaciones que adelant el doctor Alberto Olivares, as
como en las notas que public sobre sus profesores. Ocasionalmente se menciona una referencia
cuyo autor es el profesor Willy Ossot, primer decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo;
aparte del ttulo y la Facultad donde se edit el trabajo, no hemos encontrado el ao de su
publicacin (Nota 23).
En la Tabla II.9 se han organizado los docentes y las materias, segn los cuatro aos que
duraban los estudios de ingeniera en esa poca. Es fcil constatar la muy extensa labor de
profesores como Luis Ugueto (1870-1936), Eduardo Calcao Snchez (1870-1941), Luis
A.Urbaneja T. (1875-1947), Agustn Aveledo y otros, cuya contribucin a la enseanza de la
Ingeniera merece el mayor reconocimiento (Nota 24). Queda por reconstruir el contenido de
algunas materias relacionadas a la Ingeniera Estructural, as como docentes que contribuyeron a
su desarrollo en otras universidades del pas.

Tabla II.9
PROFESORES Y MATERIAS DICTADAS EN LA
ESCUELA DE INGENIERA (1895-1935) (Fuente: Arcila Faras, 1961;
Olivares, 1986, p.289-291; Carrillo, 2003; ACADING, 2011)

Profesor Materia Dictada Lapso Ao de la
Carrera
Luis Ugueto
lgebra Superior
1895-1912 1
1915-1924 1 (*)
1928-1934 1
Geometra Analtica 1895-1922 1 (*)
Clculo de Variaciones, Diferencias y
Probabilidades
- 1
Topografa, Geodesia y Astronoma
Prctica
1915-1922 1
Eduardo Calcao S. Geometra Descriptiva, estereometra,
sombras, perspectiva lineal
1895-1922
1924-1926-1934
1
Ricardo Razetti Dibujo Lineal 1915-1922
1924-1932
1
F. Herrera Figueredo Dibujo Lineal 1934 1
Enrique Delgado Palacio Qumica Industrial 1922-1932 1
N. Quevedo 1934 1
Luis Ugueto
Clculo Infinitesimal
1915-1918
1 Francisco J . Duarte 1918-1919
Luis Ugueto 1919-1922

Antonio Pedro Mora
Qumica General y Analtica 1895-1900 1
1900-1905 1
Qumica Inorgnica y Orgnica 1906-1912 ?
A. Revern Larr lgebra Superior 1925 1
Manuel Cipriano Prez Geometra Analtica 1924-1934 1
Adolfo Ernst Zoologa y Botnica

1895-1896 1
Enrique Delgado Palacio 1896-1899 1
Armando Blanco Mecnica prctica y Esttica grfica 1895-1900 1
J uan Sebastin Garca Prcticas de levantamiento militar; tctica
de infantera, ejercicios militares
1895-1900 1
Felipe Aguerrevere Mecnica Racional (aplicada) y Esttica
Grfica
1895-1896 2
J uan Sebastin Garca 1896-1899
Enrique Delgado Palacio 1915-1922
Luis Ugueto Clculo Infinitesimal 1915-1918 2
Clculo Integral 1895-1912 2
Mecnica Racional 1895-1912
1915-1918
2
Topografa, Geodesia y Astronoma
Prctica
1923-1925;
1935
2
Carlos Daz Lecuna Qumica 1915-1922 2
A. Revern Larr Mecnica Racional
y
Clculo Integral
1925-1926 2
Ernesto Len 1927-1931 2
Crispn Ayala 1933 2
Francisco J . Duarte 1935 2
Agustn Aveledo Arte de Edificar, Arquitectura e Historia
Comparada
1900-1905 2
J os Loreto Arismendi Elementos de Arquitectura. Derecho Civil y
Administrativo
1915-1922 3
Antonio Pedro Mora Qumica Industrial y Pirotcnica militar 1895-1899 2
Enrique Delgado Palacio Mineraloga, Geologa y Petrografa 1895-1899 2
Derecho Civil en sus relaciones con la
Ingeniera
1923-1935 2
J uan Sebastin Garca Mecnica Aplicada Prctica 1900-1905 2
Resistencia de Materiales 1906-1912 2
- Prctica de artillera y caballera - 2
Manuel F. Herrera T. Dibujo Lineal y Lavados 1895-1900 2
Ricardo Razetti 1900-1905 1-2
1906-1924;
1931
2
Agustn Aveledo Fsica Matemtica e Industrial
(Experimental)
1895-1900 3
Carlos Daz Lecuna 1900-1905 3
Carlos Toro Manrique 1906-1912 3
Eduardo Calcao (hijo) Resistencia de Materiales 1924-1926 3
J os Sanabria 1930 3
Francisco J os Sucre 1932-1934 3
Federico Urbano Economa y Derecho Administrativo
aplicado a la Ingeniera
1895-1899 3
Luis A. Urbaneja T. 1915-1922

Luis A. Urbaneja T.
Materiales de Construccin
1915-1922

3 Construcciones Civiles. Ejecucin de
Trabajos
Enrique Delgado Palacio Puentes y Viaductos 1915-1922 3
Luis Ugueto Vas de Comunicacin 1926 3
C. Martnez 1934 3
Luis Muoz Tbar Resistencia de Materiales 1915-1917 3
Manuel F. Herrera T. Proyectos de Obras de Ingeniera y
Elaboracin de Presupuestos
1928 3
J os Ayala 1930 3
Eduardo Calcao (hijo) 1932-1934 3
Luis Bello Caballero Materiales de Construccin y Construccin
en General
1925 3
Luis A. Urbaneja T. 1926-1934 3
J uan Sebastin Garca Mecnica Aplicada en todas sus ramas 1900-1905 3
1906-1912 3
Carlos Daz Lecuna Fsica Industrial 1922-1927 3
F. Rey Zozaya 1924 3
Edgar Pardo Stolk 1927 3
J os A. Ayala 1922 3
- Agronoma y Qumica agrcola - 3
- Artillera, Balstica y ejercicios militares - 3
- Dibujo - 3
J uan Sebastin Garca Estabilidad de las Construcciones 1906-1912 3
Clculo de Elementos de Mquinas 1915-1920 3
- Mecnica industrial - 4
Agustn Aveledo Vas de Comunicacin 1895-1899 4
Geodesia y Astronoma Prctica 1895-1912 4
Carreteras y Ferrocarriles 1906-1912 4
- Derecho y Legislacin Militar - 4
- Fortificacin permanente y pasajera - 4
Manuel F. Herrera T. Dibujos de Mquinas y Obras de Ingeniera 1906-1912 4
Proyectos de Obras de Ingeniera 1915-1922 3 y 4
J uan Sebastin Garca Hidrulica 1906-1912 4
Agustn Aveledo Ejecucin de trabajos (Proyectos?) 1906-1912 4
Manuel F. Herrera T. Arte. Exposicin de proyectos y
elaboracin de presupuestos
1906-1912 4
Luis A. Urbaneja T. Cinemtica y Mquinas 1915-1922 4
1924 4
Miguel Parra Len 1926-1935 4
J os Sanabria 1930 4
Carlos Toro Manrique Fsica Industrial 1915-1922 4
Hidrulica, Higiene y Saneamiento
M. Isava Guevara
Hidrulica, Higiene y Saneamiento
1926 4
Horacio Soriano 1928-1932 4
M. Isava Guevara 1934 4
J os M. Ibarra Cerezo Vas de Comunicacin 1915-1922 4
Siro Vsquez Construcciones Civiles. Arquitectura y su
Historia
1925-1927 4
Eduardo Calcao (hijo) 1932-1934 4
Eduardo Calcao S. 1934 4
M. Herrera Proyectos de Obras de Ingeniera y
Elaboracin de Presupuestos
1922-1928 4
J os A. Ayala 1930-1934 4
Manuel Cipriano Prez Puentes y Viaductos 1922-1935 4
(*) Varias suplencias. En 1917 las ctedras del Dr. Luis Ugueto (1868-1936) en primer y segundo ao, las dict el
ingeniero Luis Muz Tebar (1867-1918) quien muri en ese lapso.


II.8.2- Despus de Gmez
A la muerte de Gmez en diciembre de 1935, comenz un retorno de profesionales al pas.
La vida universitaria entr en una nueva etapa. En el caso de la enseanza de la Ingeniera, la
entones Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la UCV, design una comisin con el
encargo de elaborar un nuevo plan de estudios de Ingeniera Civil. Esta qued integrada por un
conjunto de distinguidos profesionales de la ingeniera: E. Len (1890-1958), M. Isava Guevara,
E. Pardo Stolk (1905-1982), E. Curiel, L. Urbaneja Tello, F.J . Duarte (1890-1958) y C. Martnez,
prcticamente en su totalidad con experiencia docente.
Este grupo de profesores present un informe que fue publicado en la Revista del CIV
(Len, et al., 1936). Se recomend all extender la duracin de los estudios a 6 aos, organizados
por semestres, para facilitar un seguimiento ms frecuente al rendimiento de los estudiantes. En
ese informe se propuso elevar el total de ctedras a ser dictadas en los doce semestres (6 aos).
Las materias relacionadas a estructuras se organizaron en la siguiente forma: Esttica Grfica (4
y 5 semestre); Dinmica (5 semestre); Resistencia de Materiales (6 y 7 semestre); Concreto y
Concreto Armado (8 semestre); Teora de las Estructuras ( 8 y 9 semestre); Puentes (10 y 11
semestre); Proyectos (12 semestre).
Es probable que esta recomendacin haya sido conocida y evaluada antes de establecer el
Reglamento de la Escuela de Ingeniera del ao 1944 que se cita en la Nota 16 an cuando los
planes de estudio que se citan en esa nota solo abarcan 4 aos y no 6 como se indica ms arriba.

II.8.3.- Limitaciones
Se aprecia en la Tabla II.9, que sobre algunas materias anunciadas en la programacin
inicial de la Escuela no se mencionan profesores en la compilacin hecha por el doctor Olivares
(Nota 25). Adems se constata como, a lo largo de los 40 aos de docencia all anotados,
progresivamente van apareciendo materias ms vinculadas con la ingeniera estructural, la
resistencia de materiales y los proyectos de ingeniera. Los profesionales que se fueron
incorporando como docentes, son nombres que figuran en la solucin de problemas prcticos
publicados como puede apreciarse en el ndice de Referencias citadas en esta Memoria.
La Academia de Ciencias Fsicas, Matemticas y Naturales, inicio sus actividades el 24 de
julio de 1933. En la lista de profesionales, primera columna de la Tabla II.9, hay 12 numerarios
en su mayora Individuos de Nmero fundadores de la Academia. Entre ellos, algunos
profesionales que, por su experiencia, fueron llamados a otros pases donde actuaron en la
ejecucin de obras de infraestructura. Igualmente, algunos de sus trabajos son reseados como
pioneros en esta Memoria sobre la Ingeniera Estructural Venezolana.
De igual forma, es muy limitada la informacin recabada sobre otras universidades del
pas. Este material se incorporar cuando se presenten etapas subsiguientes de la enseanza
universitaria de la Ingeniera en Venezuela.

II.8.4.- Ttulos Obtenidos
Los ttulos otorgados al terminar los diferentes cursos fueron: (i) entre 1924 y 1940 se
otorgaba el ttulo de Doctor en Ciencias Fsicas y Matemticas (Olivares, 1986, pp. 296-299): (ii)
entre los aos 1940 a 1942 los ttulos otorgados eran de Doctor en Ingeniera Civil (Olivares, op.
cit., pp. 299-300); (iii) segn entrevistas hechas a profesionales de la ingeniera en fechas
recientes, a partir de 1948 la Universidad Central otorg el ttulo de Ingeniero Civil.
Posteriormente, ya a fines de los aos 50, se indicaba la opcin de Ingeniera Civil seleccionada
(ms informacin en el Anexo C2).


II.9- INSTITUCIONES QUE OTORGARON TTULOS DE INGENIERO Y NOMBRES
DE ALGUNOS PROFESIONALES DESDE 1837
Los ttulos que se indican en la Tabla II.10 que sigue, son los que aparecen en las mini-
biografas que se dan en las fuentes indicadas para esa tabla. Se ha hecho nfasis en los
profesionales que han destacado en el rea de la Ingeniera Estructural. A nivel de pregrado,
desde fines de los aos 50 en las diferentes universidades se otorga el ttulo de Ingeniero Civil;
ocasionalmente se seala la opcin: Estructuras, Hidrulica, Higiene y Saneamiento u otras, lo
cual no ha sido retenido aqu.
De nuevo, es obvio que la tabla que sigue no puede considerarse completa pues faltan los
graduados de otras universidades del pas.

TABLA II.10
AO DE GRADUACIN Y TTULO DE ALGUNOS DE LOS PROFESIONALES DE
LA INGENIERA CITADOS EN ESTA MEMORIA
(Fuentes:; Olivares, 1986; Fundacin Polar, 1997; Carrillo, 2003; ACADING, 2011)
AO DE
GRADUACIN
UNIVERSIDAD TTULO NOMBRE DEL
PROFESIONAL
1828 Culmina en Paris estudios
de Matemticas
Acadmico en
Matemticas
Cajigal y O., J .M.

1837


Academia de Matemticas

Teniente de Ingenieros;
promocin N1
Urbaneja, M.M.
Meneses, O.
Aguerrevere, J .J .

Troconis, E.
1843 Academia de Matemticas Teniente de Ingenieros;
promocin N 3
Urdaneta, L.
1851 Academia de Matemticas Teniente de Ingenieros;
promocin N 7
Revenga, L.J .
1855 Academia de Matemticas Ingeniero;
promocin N 9
Aveledo, A.
1863 Academia de Matemticas Ingeniero Titular;
promocin N 13
Aguerrevere M., F. (tambin
aparece como UCV, 1868)
1867 Academia de Matemticas Ingenieros Titular;
promocin N 15
Muoz Tbar, J .
1871 Academia de Matemticas Ingeniero Titular

Garca, R. (promocin N 17;
ltima)
1881

UCV, Escuela de Ciencias
Exactas
Ingeniero Civil Prez, M.C.
Ingeniero J imnez, G.

1883


UCV

Ingeniero Civil y Doctor
en Ciencias.
Aguerrevere M., S.; Herrera
Tovar, M.F.
Ingeniero Vlez, L. (1858-1935)
Ingeniero Civil Smith, A. (1861-1942)
1887 UCV Doctor en Ingeniera
Civil
Ugueto P., L.; Muoz Tbar,
L.; Razetti, R.; Delgado
Palacios, H.; Ugueto, L.
1888 UCV? Ingeniero Zuloaga Tovar, R.
1889 UCV Ingeniero Civil Lecuna, V. (1870-1954);
Centeno Gra, M. (1867-
1949)
1891 UCV Ingeniero Civil Calcao, E.
1892 UCV Ingeniero Key Ayala, S.; Chataing, A.
1893 UCV Ingeniero Ibarra Cerezo, J .M.
1895 (1) Escuela de Ingeniera,
UCV, fundada por
Decreto ese mismo ao
Ingeniero Civil Urbaneja Tello, L.A.
1899 UCV Ingeniero y Doctor en
Ciencias Exactas
Nones del Valle, A.
1905 UCV Ingeniero Civil Ayala D., H.
1908 UCV Ingeniero Civil Duarte, F.J .
1909 Escuela Nacional de
Ingeniera
Ingeniero Machado, O.A.; Aguerrevere,
J .J .
1910-1928 Escuela Militar No se conocen graduandos
1911 Escuela Nacional de
Ingeniera
Ingeniero Aguerrevere, F.
1916-1935 Facultad de Ciencias
Fsicas y Matemticas (2);
(3)
- Otorg doctorados en:
Ingeniera Civil y en Ciencias
Fsicas, Matemticas y
Naturales
1917 UCV, estudios libres en la
Escuela de Ciencias
Fsicas y Matemticas
Ingeniero Ayala D., C
1920

UCV, estudios libres Ingeniero

Sucre, F.J .
Wallis Legorburu, G. (1897-
1979)
1922 UCV, estudios libres Ingeniero Len, E.
1923 UCV Ingeniero Bello Caballero, L.M.
1925 UCV Ingeniero Calcao, E. (hijo); Herrera,
M.F.; Herrera Umrez, G.;
1926 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas

Pardo Stolk, E. (1905-1982);
Andrs Revern Larr (1900-
1985)
1928

UCV

Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Sanabria, J .; Vegas, A.;
Chataing, L.E.
1928
UCV
Ingeniero Civil
Dominguez, C. 1930 Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
1931 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Olivares, A.E.; Vegas, L.F.
(1903-1989)
1932 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Stolk, J .F. (1905-1970); Ossot,
W. (1913-1975)

1933


UCV


Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas

Alemn, Ams R. (por
revlida)
Aguerrevere, E.J . (1892-1962)
(por revlida)
Martnez O., L.
Rivero P., F.; Mier y Tern, E;
Graterol T., A; Bez Daz, L.
Marturet F., G.
1934 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Hernndez R., S.; Qwirs, H.;
Sansn, G. ; Vera Izquierdo,
S ; Valery Pinaud, A. ;
1935 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Prez Barrios, P.B.

1936


UCV


Doctor en Ciencias
Fsicas y Matemticas
Lander, L.
De Len A., R.
Sardi S., V. (1911-2001);
Silva Bermdez, V.M.
Ingeniero Civil Garrido Miralles, L.
Arquitecto Guinand Z., C.; Villanueva,
C.R. (1900-1975)
1938 UCV Doctor en Ciencias
Fsicas, Matemticas y
Naturales
Arnal M., E.A.; Nouel C.,
B.A.; Prez G., G.
1939 UCV Doctor en Ciencias Martnez de la Plaza, C.
Fsicas, Matemticas y
Naturales
1942 UCV Doctor en Ingeniera
Civil
Lamberti, B.
1945 ULA Ingeniero Civil Alfonso R., R.
1948 UCV Ingeniero Civil Sucre F., L.
1957 ULA Ingeniero Civil Lobo Quintero, W. (M. I. en,
UNAM 1964).
Notas: (1) En algn texto se menciona una Escuela Politcnica hacia fines del siglo XIX. (2) Entre 1917 y 1922
se citan Otros Centros Docentes de Caracas. (3) La UCV estuvo cerrada entre 1912 y 1922.

II.10.- OBSERVACIN FINAL
El contenido de este Captulo puede considerarse introductorio del siguiente, Captulo
III, en el cual se desarrolla los cambios que he habido en las diferentes Leyes y Reglamentos que
han regido la vida universitaria desde los aos 40 en adelante, as como las contribuciones de la
Facultad de Ingeniera de la UCV con nfasis en su Departamento de Estructuras a nivel de pre y
post grado.
Sobre los docentes que han participado en fechas ms recientes a las que se dan en las
Tablas II.1 y II.9, se cuenta con mayor informacin; esta se ha agrupado como Anexo C2. La
contribucin de Facultades de Ingeniera de otras Universidades tambin va en el Captulo III;
conforma la limitada informacin que hemos recibido de nuestros colegas de la cual se dejar
constancia all para que pueda ser complementada.

Notas

Nota 1.- Segn Correa (1956, p. xxx) la iniciativa de esa Sociedad provino del doctor Vargas quien haba visto los
excelentes resultados de la que funcionaba en Puerto Rico.
Nota 2.- A fines de los aos 30 del siglo XX, la Escuela de Artes y Oficios se convierte en Escuela Tcnica
Industrial de Caracas, centro de formacin de los muy necesitados peritos y tcnicos medios en el pas. El
promotor de ese proceso fue el ingeniero Lus Caballero Mejas (1903-1959), quien fue director de esa
institucin hasta el fin de sus das. A su vez, aos despus, las Escuelas Tcnicas dieron paso a los Institutos
Universitarios de Tecnologa (IUT) promovidos por el ingeniero Federico Rivero Palacio (Rivero de R., C.,
2011).
Nota 3.- Cuando la UCV fue cerrada en 1912, la Escuela de Artes y Oficios facilit espacio suficiente para la
Escuela de Ingeniera fundada en enero de 1895, que se describe en esta Seccin (Vase Olivares, 1986, p. 286).
Dado que la Escuela de Ingeniera estaba adscrita a la Facultad de Ciencias Exactas fundada en 1900, es posible
que haya generado alguna confusin en el bigrafo del ingeniero Vicente Lecuna. Ciertamente la creacin de
una ctedra de Ciencias Fsicas y Matemticas en una escuela esencialmente artesanal, no proceda; en
cualquier caso de haberse hecho, no se ha encontrado mencin alguna en trabajos que han estudiado la
evolucin de la ingeniera venezolana durante esa poca.
Nota 4.- La instalacin no pudo ser hecha en el vetusto edificio de la Universidad por el mal estado en que este se
hallaba. Esta informacin dada por Arcila (1961, I, p. 315) revela que el claustro de San Francisco parcialmente
daado por el sismo de marzo de 1812 no haba sido reparado an.
Nota 5.- En su discurso inaugural, Cajigal se dirigi a sus futuros alumnos en estos trminos: no os arredris por
los obstculos que encontris en la gloriosa y modesta carrera de las ciencias; una constante aplicacin basta
para superarlos, y la patria tiene derecho a esperarla de vosotrosdescorrer algunas puntas del velo con que
estn cubiertas las leyes generales e inmutables del mundo fsico, e indicar las felices aplicaciones que de
ellas se hacen (Correa, 1956, p. 11).
Nota 6.- En su discurso inaugural, Cajigal resalt aspectos sustantivos de los objetivos de la nueva Academia. Al
referirse a la Geometra seal: Una de las artes a la que la geometra presta servicios ms sealados es la
agriculturaQue extrao es, pues, que nuestra agricultura sea dbil y pobre, si se la compara con el grado
de prosperidad a que ha sido levantada en Europa. La explicacin de organizar cursos cortos para graduar
Agrimensores se entiende, pues la agrimensura es el arte de medir tierras. De all que, siguiendo de nuevo a
Cajigal: El agrimensor necesita conocer los procesos que se emplean en la medicin de lneas, ngulos y
superficies, para levantar planos, y calcular reas de las heredades. Para saber apreciar la exactitud y bondad
de los instrumentos que sirven para estas operaciones, son indispensables conocimientos ms elevados que los
que comnmente ellos estudian (Correa, 1956, p. 9). Esto explica en parte el tipo de instrumentos de medicin
que adquiri la Academia y se entiende mejor si se tiene presente que en los documentos de aquella poca,
algunas medidas venan en: jornales (que es una medida agraria que vara de extensin segn quien labre la
tierra) y jornadas (extensin del camino que se ande en un da de viaje). Antes de 1915, el ingeniero Enrique
J orge Aguerrevere trabaj como Agrimensor para la Caribbean Petroleum Corporation. Luego se integr a la
Comisin para determinar los lmites con Colombia en el ro Meta.
Nota 7.- La primera promocin de ingenieros titulares Venezolanos fue la del ao 1837: Olegario Meneses, Ejidio
Troconis, J uan Jos Aguerrevere y Manuel Mara Urbaneja. Todos ellos, en mayor o menor grado, quedaron
vinculados a la Academia en la cual estudiaron. Y, sin duda, fue gracias a ellos y a otros ex-alumnos de esa
Academia que esta sigui progresando a pesar de la ausencia absoluta de Cajigal a partir de 1841.
Nota 8.- Reflejo del entusiasmo inicial para atender las responsabilidades cientficas que se le asignaron al CIV, en
1862 en este Colegio se compil y public por vez primera en el pas: Mediciones Astronmicas; Geogrficas;
Meteorolgicas y Estadsticas, registradas por profesionales venezolanos.
Nota 9.- Como ilustracin del cumplimiento de sus atribuciones, en 1869 una comisin el CIV present un informe
sobre el suministro de agua a Caracas, alertando al gobierno sobre los efectos de la deforestacin y proponiendo
medidas correctivas (Mndez, 2011b, p. 36).
Nota 10.- Ese Ministerio se estableci en 1863, dirigido al desarrollo industrial e instruccin pblica del pas
Nota 11.- Entre los entrevistados se citan aqu, los ingenieros: Alberto Eladio Olivares, Jos Sanabria, Eduardo
Arnal, Rafael de Len, Vctor Sardi y Santiago Vera Izquierdo. En la citada Sala Tcnica se mantuvieron
activos Ingenieros del mayor prestigio, generalmente profesores en la UCV.
Nota 12.- La ausencia de informacin tcnica, por ejemplo en la utilizacin del cemento no importado, cre ciertas
reservas. Esto, pues an no se haba estudiado lo que en ese entonces se denominaban las constantes
especficas. De ah que para permitir su empleo en la construccin del Archivo General de la Nacin en 1912,
el primer proyecto de edificio con 12 m de altura y carga considerable, el ingeniero Manuel Felipe Herrera
Tovar, Director de la Sala Tcnica del MOP, no permiti esfuerzos en el concreto que superasen los 11 kgf/cm
2
;
igualmente en la parte de la fundacin con armadura, se limitaron a 28 kgf/cm
2
(Arcila Faras, 1961, vol. II, p
540 y 541). Los planos de esta estructura, ubicada entre las esquinas de Carmelitas y Santa Capilla, fueron
firmados por el ingeniero Manuel F. Herrera Tovar. La edificacin an est en servicio y es fcil apreciar en el
sitio, que las dimensiones de sus miembros son generosas seguramente por esa precaucin mencionada.
Nota 13.- Seguidamente pas a desempear el cargo de inspector tcnico de los Ferrocarriles de Venezuela y con tal
carcter visit las lneas del Tchira y la Ceiba.
Nota 14.- En 1939 el ingeniero Pardo Stolk pas a ocuparse del proyecto y construccin de obras para la planta de
las Salinas de Araya. Pocos aos despus, la explotacin de las mencionadas salinas fue el tema que desarroll
el ingeniero Enrique Jorge Aguerrevere, enero de 1942, en su trabajo de incorporacin como individuo de
nmero a la Academia de Ciencias Fsicas, Matemticas y Naturales.
Nota 15.- El origen de las primeras Normas tcnicas que se elaboraron en el MOP a finales de los aos 30, qued
explicado en Olivares (2004). Escribi all el doctor Olivares: un grupo de ingenieros trabajbamos en la
sala de Clculos del MOP. ramos de diversas edades, incluso uno o dos extranjeros, y en el clculo de
estructuras cada cual usaba las Normas que haba estudiado: americanas, francesas u otras; esto dificultaba
la armona de la ejecucin o revisin de proyectos. Se consider entonces necesario, basndonos en las
conocidas, redactar un conjunto de Normas que reuniese lo que se consideraba ms conveniente para el
pasEl doctor Jos Sanabria colabor mucho en esta tarea y despus, en los aos 50, fue el Presidente de la
primera Comisin de Normas Tcnicas que el MOP cre con otras instituciones oficiales.
Nota 16.- La informacin que public el doctor Olivares es concordante con el cambio de nombre de la Escuela de
Agrimensura de la Universidad Central de Venezuela en 1893, por el de Escuela de Ingeniera Civil; esta qued
bajo la direccin de Agustn Aveledo Tovar (1837-1926). Sin embargo, segn la profesora Genoveva de
Genatios (2005, p. 6), la formacin de profesionales de la Ingeniera se inici en la UCV como resultado del
Decreto del presidente Guzmn Blanco del 14 de octubre de 1874 cuando se crea la Facultad de Ciencias
Exactas. La profesora Genatios ratifica esta fecha al afirmar: En sus primeros 70 aos la tarea ejecutada
muestra una evolucin lenta, y es a partir de 1944 cuando comienza una etapa que propiciar una verdadera
modernizacin de la enseanza en tal disciplina. Efectivamente, en el Reglamento de la Escuela de Ingeniera
de la UCV de 1944, se ofrecieron estudios conducentes a nueve ttulos diferentes: (a) agrimensor y qumico
analtico (2 aos de estudios); (b) arquitecto (4 aos de estudios); (c) ingenieros en las especialidades de: civil,
mecnico industrial, hidrulico y sanitario, minas, petrleo y gelogo (4 aos de estudios).
Nota 17.- No queda claro en los textos consultados la influencia que el ao 1985 haya podido tener el llamado de
atencin hecho por el ingeniero Felipe Aguerrevere M. ese mismo ao. Seguramente la tuvo en el pensum que
se aprob en 1897 para obtener el ttulo de Ingeniero Civil, que se da en la Tabla II.6.
Nota 18.- En el Artculo 5 del Reglamento que dio origen a este Doctorado, hay una referencia a la Escuela de
Ingeniera que funcionaba independientemente; se establece all: Esta Facultad debe ceirse al Reglamento de
la Escuela de Ingeniera en las ctedras que le corresponden a dicho instituto. Esto puede interpretarse como
un principio de Departamentalizacin; o sea, la misma ctedra poda ser atendida por cursantes inscritos para
obtener ttulos diferentes.
Nota 19.- Sobre ese particular, el doctor Olivares (1986, p. 253) anota: El Ministro Guevara Rojas establece en
1915 la Escuela de Ciencias Fsicas, Matemticas y Naturales, y en su reglamento comprende los cursos de:
Agrimensor, Arquitecto, Ingeniero Civil, Ingeniero de Minas e Ingeniero Agrnomo. El doctor Olivares
refiere esa decisin a la Ley de Instruccin Superior del 30 de junio de 1915, en la cual se establece el pensum
de estudios para optar al ttulo de Ingeniero Civil que se da en la Tabla II.7.
Nota 20.- De acuerdo con los datos acopiados por Carrillo (2003, p. 133), Francisco J os Sucre (1896-1959),
graduado de ingeniero en 1920, fue comisionado para estudiar en Europa programas y mtodos empleados en
las escuelas de ingeniera de universidades de reconocido prestigio. En su informe recomend aponer en
prctica nuevos sistemas de investigacin y estudio de los materiales de construccin existentes en el pas
(Sucre, 1923).
Nota 21.- De acuerdo con Carrillo (2003, p. 144), el ingeniero Luis A. Urbaneja Tello (1875-1947) ocup el cargo
de jefe de la Divisin de Ensayo de Materiales y Especificaciones del MOP. Este present, el 20 de enero de
1937, su trabajo de incorporacin a ACFIMAN titulado: Experimentos practicados en Venezuela para la
resistencia de sus materiales de construccin. Seguramente esos experimentos fueron ejecutados en el
laboratorio antes citado cuya instalacin fue responsabilidad del ingeniero V. Barrett (vase el trabajo de F.J .
Sucre: El laboratorio de ensayo de materiales del MOP, Revista Tcnica del MOP, junio 1938, N 79).
Nota 22.- De acuerdo con Espinal (1966) el ingeniero Sucre se encontraba al frente del Laboratorio del MOP el ao
1937. Los estudiantes de Ingeniera de la UCV que cursaban la materia Materiales de Construccin, se
desplazaban los sbados por la tarde a ese Laboratorio para presenciar ensayos y evaluar la resistencia de
ciertos materiales de construccin. Posteriormente y gracias a las gestiones del doctor Armando Vegas, la UCV
recibi donativos que permitieron contar con un laboratorio propio en la vieja sede de la UCV, hoy Palacio de
las Academias (Grases, 2003, p. 41)
Nota 23.- Graduado con el ttulo de doctor en Ciencias Fsicas y Matemticas en 1932, el ingeniero Willy Ossott
(1913-1975) fund varias empresas dedicadas al clculo de estructuras y a la construccin. Profesor de la UCV
entre 1937 y 1958 ocup mltiples cargos directivos en esa institucin, la cual lo distingui como Profesor
Honorario en 1964. Public textos sobre matemticas y geometra descriptiva, y artculos sobre distinguidos
profesionales venezolanos entre los cuales una apologa sobre Cajigal (Ossott, 1956).
Nota 24.- Buena parte de la informacin que se da en la Tabla II.9 fue anotada por el doctor Olivares en las
Memorias del Ministerio de Instruccin, o bien en los certificados de exmenes existentes en el Archivo de la
Universidad Central.
Nota 25.- En 1916 se promulg la Ley de Educacin Superior que cre, entre otras, las escuelas superiores
autnomas de Ciencias Fsicas y Matemticas, y la de Ciencias Mdicas; se establecieron all los llamados
estudios libres regidos por programas elaborados por el Consejo Nacional de Instruccin. Los estudiantes
interesados solicitaban el nombramiento de jurados examinadores de las materias que dichas escuelas iban
preparando. Los ttulos eran concedidos mediante resoluciones del Ministerio de Instruccin Pblica que
aparecan en la Gaceta Oficial. Esta situacin se prolong hasta 1922 cuando reinici su actividad la
Universidad y aquellas escuelas superiores de nuevo se refundieron bajo la disciplina clsica universitaria
(Carrillo, 2003, p. 10).






REFERENCIAS

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