ARITMTICA

TEORA Y SELECCIN DE PROBLEMAS

GRUPO
EDITORIAL THE ANGHELIITOO








JOS CARLOS TURPO
Jose_angheliitoo@hotmail.com
973518952
Coleccin preuniversitaria





























A mi queridos padres: Juana y
Julin y a mi hermano Heriberto.













































































































El proceso de preparacin de un estudiante preuniversitario es muy riguroso y constante, pues as se
presentan las exigencias de estos ltimos aos, debido a la gran cantidad de egresados y postulantes que ven la
universidad la mejor alternativa para salir adelante. Los estudiantes al egresar de educacin secundaria,
necesariamente requieren de un proceso de preparacin en las diferentes reas del conocimiento, pues el
desarrollo de las mismas no es profunda y solo llega a los niveles bsicos del aprendizaje, restando de esta
manera la posibilidad de responder adecuadamente a las interrogantes planteadas en las pruebas de los procesos
de admisin que realizan cada ao.

El presente texto ARITMETICA: teora y seleccin de problemas los hacemos con el nimo de brindar a los
estudiantes un texto ms adecuado, entendible, practico y pertinente para que pueda cumplir con las exigencias
de los estudiantes preuniversitarios de nuestra regin y del pas. A si ismo pueda contribuir a un proceso de
preparacin ms eficiente y eficaz.

Los aos transcurridos en el desarrollo de asignaturas de tipo preuniversitario, nos han ido sealando el camino
ms adecuado y ptimo para la seleccin ms adecuada y ptima para la seleccin apropiada de los
conocimientos y conseguir que los estudiantes puedan tener xito en los procesos de admisin.

El presente texto contiene la primera parte de las balotas o temarios que exige el prospecto de admisin de la
Universidad Nacional del Altiplano y que son similares a los prospectos de otras universidades del pas. Todos
estos contenidos presentan al final un banco de preguntas con preguntas con alternativa mltiple para que el
estudiante pueda realizar una consiente autoevaluacin de lo aprendido.
Finalmente, con esta edicin, queremos hacer extensivo nuestro ms profundo agradecimiento de este material
educativo nivel preuniversitario, Para ustedes va dedicado este material.
Gracias por su adquisicin.






















Jos Carlos Turpo
ARITMTICA










OBJETIVOS:
- Establecer correctamente la nocin de conjunto y su notacin.
- Utilizar adecuadamente los smbolos de pertenencia e inclusin y representar los
conjuntos adecuadamente.
- Reconocer los conjuntos especiales y determinar su correspondiente cardinal.
- Resolver problemas utilizando los Diagramas de Veen-Euler y Lewis Carroll.

Nocin de Conjunto
Concepto no definido del cual se tiene
una idea subjetiva y se le asocian
ciertos sinnimos tales como coleccin,
agrupacin o reunin de objetos
abstractos o concretos denominados
integrantes u elementos susceptibles
de ser comparados.

Ejemplos:
- Los das de la semana
- Los pases del continente
americano.
- Los jugadores de un equipo de
ftbol.

Notacin
Generalmente se denota a un conjunto
con smbolos que indiquen superioridad y
a sus integrantes u elementos mediante
variables o letras minsculas separadas
por comas y encerrados con llaves.

Ejemplo: A = {los das de la semana}
B = {a, e, i, o, u}

Relacin de Pertenencia (e)
Se establece esta relacin slo de
integrante a conjunto y expresa si el
integrante indicado forma parte o no del
conjunto considerado.
....pertenece a ..... : e
... no pertenece a ..: e

Esto quiere decir que dado un
integrante u elemento y un conjunto
Integrante e conjunto
u elemento e

Ejemplo: C = {1,2, {1,2}, 5, 16}
- 2 e C
- 8 e C
- {1,2} e C
- {5} e C

incorrecto

Determinacin de un Conjunto
Consiste en precisar correctamente que
elementos forman parte del conjunto.
Puede hacerse de 2 formas:

a) Por Extensin o forma tabular.
Cuando se indica generalmente a
todos y cada uno de los
integrantes

Ejemplo: A = {a, e, i, o, u}
C = {2,4,6,8}

Es evidente que el orden en el cual
son listados los elementos del
conjunto no afecta el hecho de
que pertenece a l.

De este modo en el conjunto
A = {a,e,i,o,u} = {a,o,u,i,e}
No todos los conjuntos pueden ser
expresados por extensin,
entonces se recurre a otra forma
de determinacin.

b) Por Comprensin o forma
constructiva
Teoria de conjuntos i
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Cuando se enuncia una propiedad
que caracteriza a todos los
elementos del conjunto, de tal
manera que cada objeto que goza
de la propiedad pertenece al
conjunto y todo elemento del
conjunto goza de la propiedad
mencionada.
Esquema /
(se lee tal que)

A = ..........................

Regla de Restriccin
Correspondencia y/o caracterstica
o forma general (propiedad comn)
del elemento
B = {n/n es una vocal}
C = {n-1 / n e ZZ,1 s n s 7}

CONJUNTOS NUMERICOS
1. Conjunto de los nmeros
naturales
IN = {1,2,3,4....} EJM 17 e IN
IN O = IN
*
= {0,1,2,3,....}
Observacin
Cero (0) es natural

2. Conjunto de los Nmeros
Enteros
ZZ= {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

8
3
e ZZ, - 24 e ZZ

3. Conjunto de los Nmeros
Racionales
Q = {a/b / a e ZZ . be ZZe b = 0}
3 e Q porque : 3 =
1
3

0,5 e Q porque 0,5 =
10
5

0,333... e Q porque 0,333... =
3
1

t = 3,141592... e Q porque t =
b
a

Aplicacin I
Dado el conjunto
B = {1, t, {t}, 2 {1}, {1,2},3}

Indicar que proposiciones son
verdaderas o falsas
* {t} e B * {1} e B
* 1 e B * {3} e B
* {1,2} e B * t e B
Aplicacin II
Determinar por extensin y
comprensin los siguientes
conjuntos
P = {2, 6, 12, 20,..., 10100}
Q = {3x+1/xe ZZ . - 3 < x < 3}

Cardinal de un Conjunto
Se llama Nmero Cardinal de un
conjunto A a la clase de los
conjuntos coordinables con A (es
decir el nmero cardinal es una
clase de equivalencia).
Vulgarmente se acostumbra a
sealar que el nmero cardinal, es
el nmero de elementos del
conjunto A y se denota como n (A)
card (A)

Ejemplo:
A = {3, 6, 9, 12, 15} entonces n (A) = 5
P = {2,2,3,3,3,5,7} entonces n (P) = 4

Nmero Ordinal
Teniendo en cuenta una
disposicin de los elementos
dentro del conjunto del cual
forman parte, cada uno determina
su nmero ordinal como el lugar
que ocupa en el orden establecido.

Notacin:
Ord (x) : nmero ordinal de x
S = {7, a, A, 13} ord (a) = 2,
ord (A) = 3

Cuantificadores

a) Universal: Se denota por y se
lee para todo o para cualquier
Si P(x) es una funcin
proposicional, , x e A; P(x) es
una proposicin que ser
verdadera cuando para todos los
valores de x e a se cumpla P(x)

Ejemplo:
Si A = {2,4,6,8}
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P(x) = x es un nmero par
P(y) = 3y 2 > 4
Luego x e A: x es un # par (V)
y e A: 3y 2>4 (F)

b. Existencial. Se denota por - y
se lee existe por lo menos un Si
P(x) es una funcin proposicional,
- x e A/P(x) es una proposicin
que ser verdadera si existe por lo
menos un elemento de A, que
cumple P (x)

Ejemplo
Si: B = {7,5,4,1}
P(x) = x es un nmero impar
P(y) = (y-4) = 4
Luego:
- x eB/x es impar (V)
- y eB/(y-4) = 4 (F)

Negacin de los Cuantificadores

~(xeA : P(x)) - x eA/~ P(x)
~(-xeA / P(x)) x eA: ~ P(x)

Diagramas de Venn Euler
Es la representacin geomtrica de un
conjunto mediante una regin de plano
limitado por una figura geomtrica
cerrada en cuyo interior se indican los
elementos que forman el conjunto

Ejemplo: A {a,b,c,d,e}
A
. a . b
. c . d
. e

Diagrama (Lewis Carroll)
Su verdadero nombre es Charles-
Dogston autor de Alicia en el pas de
las Maravillas utilizando un lenguaje
lgico matemtico utiliza el Diagrama
en conjuntos disjuntos haciendo
particin del universo.

Ejemplo:
H : Hombres
M : Mujeres
S : Solteros
C : Casados
F : Fuman
Diagrama Lineal Hasse
Utiliza segmentos de lnea y es
utilizado en conjuntos transfinitos
e infinitos

Ejemplo:















Diagrama Lineal Diagrama Hasse

Relacin de Inclusin (c)

Subconjunto c Conjunto
Conjunto c Conjunto


Se dice que un conjunto est
incluido en un segundo conjunto,
cuando todos los elementos del
primero forman parte del segundo
conjunto.

c : incluido o contenido
A c B: A esta contenido en B
A es subconjunto en B
B contiene a A

A c B x e A : x e A x e B






Observacin:
El vaco est includo en cualquier
conjunto.
H M
S
C
F
C
IR
Q
Q
ZZ
IN
P
C
IR
Q
Q
ZZ
IN
P
IIm
A
B
IIm
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Conjuntos comparables
Se dice que dos conjuntos son
comparables cuando por lo menos
uno de ellos est incluido en el
otro.

A _ B (A c B . A = B) v (B c A . B = A)

Ejemplo: Dados los conjuntos:
A = {3,5} B = {1,2,3,4,5,6,7}
C = {2,4,6,7} D = {4,7}

Son conjuntos comparables: A y B
B y C; B y D; C y D

Conjuntos Iguales
Se dice que dos conjuntos son
iguales cuando ambos poseen los
mismos elementos.

A = B A c B . B c A

Ejemplo:
A = {3n + 2/n e ZZ, 1 s n s 4}
B = {5,14,8,11}
Se observa A = B

Aplicacin
Dados los conjuntos A y B guales y
C y D iguales donde
A = {a+2, a+1} C = {b+1, c+1}
B = {7-a, 8-a} D = {b+2, 4}
Hallar: a+b+c
Conjuntos Disjuntos o Ajenos
Dos conjuntos se denominan
disjuntos cuando no poseen
ningn elemento en comn
Ejemplo:
C = {x / x es un hombre}
D = {x / x es una mujer}
C y D son disjuntos
- Si dos conjuntos son disjuntos
ambos sern diferentes.
- Si dos conjuntos son diferentes
entonces no siempre sern
disjuntos.

Ejemplo:
E = {5,2,a,b} , F = {4,3,c,d}
E y F son disjuntos E = F
G = {1,3,c,d,7}, H = {2,8,e,f,c}
G = H pero G y H no son disjuntos
Conjuntos Coordinables o
Equipotentes
Dos conjuntos sern coordinables
cuando se pueda establecer una
correspondencia uno a uno entre
todos y cada uno de los elementos
del primer conjunto con los del
segundo conjunto. A dicha
correspondencia se le denomina
biunvoca y como consecuencia de
estos se tiene que las cardinales
de estos conjuntos son iguales (si
son finitos).

Ejemplo
A = {Lima, Caracas, Bogota, Santiago}
B = {Per, Venezuela, Colombia, Chile}

Se observa que es posible
establecer la correspondencia
biunvoca:
.... es capital de ....
De ah que A y B son coordinables,
luego: n (A) = n (B)

Clases de Conjuntos
Los conjuntos se clasifican
teniendo en cuenta la cantidad de
elementos diferentes que poseen
segn esto tenemos:

Finito: Si posee una cantidad
limitada de elementos es decir el
proceso de contar sus diferentes
elementos termina en algn
momento.

Ejemplo:
N = {3n + 2 / n e ZZ . 1 s n s 4}
N es finito pues n (N) =4
P = {x/x es un da de la semana}
P es finito pues n (U) = 7
Infinito: Si posee una cantidad
ilimitada de elementos. Ejm:
M = {x/x e Q . 1 < x s 2}
M es infinito pues n (M) = ...?

Conjuntos Especiales
1. Vaco o Nulo. Es aquel conjunto
que carece de elementos.
Notacin |; { }.
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Ejm.:
A = {x/o < x < 5 . x = 100} = { } = |
* A : | c A
* | = {|}
* | = {{ }}

2. Unitario o Singleton (singular)
Es aquel conjunto que tiene un
solo elemento.
B = {x/x > 0 . x = 9} = {3}

Aplicacin: Si los siguientes
conjuntos son unitarios e iguales,
calcule a + b + c.
A = {(2a + b); c}
B = {(2c - 7); (5b + 2)}

3. Universal: Es un conjunto
referencial para el estudio de una
situacin particular, que contiene a
todos los conjuntos considerados.
No existe un conjunto universal
absoluto y se le denota
generalmente por U.

Ejemplo:
A = {2,6,10,12}
B = {x+3/x es impar . 0 <x< 10}

Podrn ser conjuntos universales
para A y B
U = {x/x eIN . x < 13}
U = {0,2,4,6,8,....}

4. Conjunto de Conjuntos: Tambin
se le denomina familia de
conjuntos o clase de conjuntos y
es aquel conjunto cuyos elementos
son todos conjuntos.
Ejemplo:
C = {{2,3}, {3}, {a}, {6,b}, |}
D = {{a,b,c}, {2,3,6}, {6}, c, 8}
Se observa que:
C es familia de conjuntos
D no es familia de conjuntos

5. Potencia
El Conjunto de Potencia de A,
llamado tambin Conjunto de
Partes de A, es aquel que est
formado por todos los
subconjuntos posibles que posee
el conjunto A.
Notacin P(A)

Ejemplo: A = {x,y}
P(A) = {|, {x}, {y}, {x,y}}
n (P(A)) = 4
* Los subconjuntos |, {x}, {y} son
denominados propios.

N subconj. = n (P(A)) = 2
n(A)

A

Ejemplo:
B = {x/x es primo y x < 10}
B = {2,3,5,7} n (B) = 4
16 2
B de
os subconjunt N
4
= =
(

N subconj. = 2
n(A)
- 1
Propios A

15 1 2
B de propios
os subconjunt N
4
= =
(

6. Par Ordenado
Es un conjunto de 2 elementos
para los cuales se considera el
orden en que estn indicados.
Notacin (a, b)
Se lee par ordenado a, b
a: 1 componente
b: 2 componente

(a,b) = (c,d) a = c . b = d


OPERACIONES CON CONJUNTOS

Unin (U): La unin de 2 o ms
conjuntos es aquel conjunto conformado
por la agrupacin de todos los elementos
de los conjuntos que intervienen.
A U B = {x/x e A v x e B}






U
A B
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Ejemplo: A = {2,3,5}, B = {1,7,5}
A U B = {2,3,5,1,7}

Si: A c B A U B = B

Interseccin () La interseccin de los
conjuntos A y B es el conjunto formado
por todos los elementos que pertenecen
a A y B a la vez.
A B = {x/x e A . x e B}







Ejemplo: A = {2,3,4,5,6}
B = {4,6,7,9}
A B = {4,6}

Si A c B A B = A
Si A y B son disjuntos, A B = |

Diferencia (-) El conjunto diferencia (A-
B) es aquel que esta formado
nicamente por los elementos que
pertenecen a A pero no pertenecen a B.

A B = {x/x e A . x e B}







Ejemplo A = {2,4,5,6,7,8}
B = {1,3,6,7,9}
A B = {2,4,5,8}
B A = {1,3,9}

Si A c B A A B = B A
Si A y B disjuntos, A A B = A U B

Diferencia Simtrica
La diferencia simtrica de dos conjuntos
A y B es el conjunto formado por todos
los elementos que pertenecen a A o B
pero no a ambos.


A A B = {x/x e (A U B) . x e (A B)}

Ejemplo:
A = {8,7,6,5,4,2}
B = {9,7,6,3,1}
A A B = {2,4,5,8,1,3,9}

Si A c B A A B = B A
Si A y B disjuntos, A A B = A U B

Complemento de A (CA, A
c
, A , A)
El complemento de A es el conjunto
formado por los elementos que
pertenecen al conjunto universal U pero
no al conjunto A.

A
c
= A = {x/x e U . x e A} = U A

Ejemplo
U = {x/x e IN , x < 8}
A = {1,3,4}
A
c
= {0,2,5,6,7}

Conjunto Producto o Producto
Cartesiano (X)
Dados dos conjuntos A y B se define el
conjunto producto como:

A x B = {(a,b)/a e A . b e B}

Leyes del Algebra de Conjuntos

1. Idempotencia
A U A = A
A A = A

2. Conmutativa
A U B = B U A
A B = B A
3. Asociativa
(A U B) UC = A U (B U C)
(A B) C = A (B C)

4. Distributiva
A U (B C) = (A U B) (A U C)
A (B U C) = (A B) U (A C)
A B
A B
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5. De Morgn
(A U B) = A B
(A B) = A U B
6. Del Complemento
A U A = U
A A = |
(A) = A

7. De la Unidad
A U = U A U = A
A | = A A | = |

8. De Absorcin
A U (A B) = A
A (A U B) = A
A U (A B) = A U B
A (A U B) = A B

9. Diferencia
A B = A B

10. Adicional
(U) = |
(|) = U

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Dados los conjuntos unitarios
A = {90, a.b}
B = {a+b, 23}
Hallar la diferencia entre a y b

Resolucin
Dados que los conjuntos A y B
Son unitarios se debe cumplir:
A = {90, a.b} a.b = 90 ....(1)

B = {23, a+b} a+b = 23 ...(2)

Resolviendo:
a = 18 ; b = 5 ; a b = 3

2. Hallar el cardinal de A si
A = {0,1,1,2,3,5,8,.... 55}

Resolucin
Observamos en los elementos del
conjunto A
Se verificar la suma de 2
trminos consecutivos da como
resultado el tercer trmino.
0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55
n (A) = 10

3. Dado el conjunto
A = {5,3 {3}, 7, {9,11}, 14}
Cuntas proposiciones son
verdaderas?
I. 5 e A IV. {3} c A
II. {{3}} c A V. {9,11} c A
III. {7,14} e A VI. | c A

Resolucin
I. 5 e a (V)
II. {{3}} = A (V)
III. 7,14 e A (F) ya que la
relacin e se da slo entre
integrante (singular y su
conjunto)
IV. {3} c A (V)
V. {9,11} c A (F)
Puesto que {9,11} es un
integrante para A y la
relacin integrante conjunto
se da solo en pertenencia
VI. | c A (V)
Puesto que el conjunto vaco
est incluido en cualquier
conjunto

4. Si A = B
Calcular a
b

A = {3a-8, 44}
B = {10, b
a
- 20}

Resolucin
Si A = B
{3a 8, 44} = {10, b
a
- 20}



3a 8 = 10 3a = 18 a = 6
44 = b
a
20 b
a
= 64

Reemplazando: b
6
= 64 =2
6

a = 6
b = 2
a
b
= 6 = 36 Rpta.

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5. Cuntos subconjuntos propios
tiene el conjunto M?
M = {x/x e ZZ ; -7 < 4 x + 1 < 21}
Resolucin
-7 < 4x + 1 < 21
-8 < 4x < 20
-2 < x < 5 x = -1, 0, 1, 2, 3, 4
M = {-1,0,1,2,3,4} n (M) = 6

N sub
conjuntos = 2
n(M)
1 = 2
6
-1 = 63 Rpta.
propios de
M

6. Indicar el cardinal del conjunto
)
`

<
+
=
+
17 x ,
3
1 x
/ x R Z
Resolucin
Para calcular el cardinal del conjunto
R. Habr que saber cuantos valores
toma x de acuerdo a las restricciones
dadas en el conjunto R.
Para x < 17 y que verifique que
+
+
Z
3
1 x
entonces x = 2, 11
solamente
Luego R = {2,11} n(R) = 2 Rpta.

7. Dados el conjunto A = {a {a},
{C},C} cuntas de las siguientes
proposiciones son verdaderas.
I. {a} e A . {a} c A
II. {a} c A . {{a}} e A
III. {C} c A . {{C}} e A
IV. C c A . C e A
V. {a,C} c A . {{a},{C}} c A
Resolucin
I. {a} e A . {a}c A ; p.q (V)

P q V.V
II. {a} c A . {{a}}e A ; p.q (F)

P q V.F

III. {C} c A . {{C}}e A ; p.q (F)

P q V.F
IV. C c A . C e A ; p.q (V)

P q V.V
V. {a,C} c A . {{a},{C}} c A p.q (V)
V.V
Rpta. 3 son verdaderas
8. En un saln de clase de 100
alumnos, hay diez hombres
provincianos, hay 40 mujeres
limeas y el nmero de mujeres
provincianas excede en 10 a
nmero de hombre limeos.
Cuntos hombre hay en el
aula?

Resolucin
Utilizando diagrama CARROLL

Provincianos Limeos

10 X
Hombres
X+10 40
Mujeres

U: 100

Del Total
10 + x + x +10 + 40 = 100
2x+60 = 100 x = 20
n hombres = 10 + x = 30 Rpta

9. Un conjunto tiene 1024
subconjunto en total. Cuntos
subconjuntos de 6 elementos
tendr?
Resolucin
Sabemos que:

N subconjuntos de A = 2
n(A)


Por datos:
1024 = 2
n(A)


2
10
= 2
n(A)
entonces n (A) = 10

N Subconjuntos
de 6 elementos

! 6 ! 4
! 10
! 6 )! 6 10 (
! 10
C
10
6
=

=



) A ( n
6
C


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OBJETIVOS:
- Realizar correctamente operaciones entre conjuntos
- Utilizar de manera eficaz las leyes del lgebra de conjuntos.
- Resolver problemas utilizando los diagramas de Veen-Eulery Lewis Carroll.

Operaciones con Conjuntos
I. Unin o Reunin
La unin de dos conjuntos A y
B es el conjunto formado por la
agrupacin de todos los elementos
de A con todos los elementos de
B.
Notacin A B, (A B)

Simblicamente se define

A B = {x/x e A v x e B}

Posiciones relativas para 2
conjuntos A y B













A B

Observacin: Si B c A A B = A

Propiedades:
- A B = B A (Conmutativa)
- A (B C) = (A B) C
(Asociativa)
- A A = A (Idempotencia)
- A U = U
- A | = A (Elemento Neutro)

II. Interseccin
La interseccin de 2 conjuntos A y
B es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen a los
dos conjuntos a la vez.

Notacin: A B, (A B)
Simblicamente se define:
A B = {x/x e A . x e B}

Observacin: . equivale y:
Interseccin

Posiciones relativas para 2
conjuntos A y B











A B = |




A B

Observacin:
* Si B c A A B = B
* Si A y B son conjuntos disjuntos
A B = |

U
A B
B
A
U
A B
U
A B
U
B
A
U
A B
U
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Propiedades:
- A B = B A (Conmutativa)
- A (B C) = (A B) C
(Asociativa)
- A A = A (Idempotencia)
- A U = A
- A | = | (Elemento Neutro)

Propiedades Complementarias
Distributiva
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)

Absorcin
A (A B) = A
A (A B) = A
A (A B) = A B
A (A B) = A B

(A B) c C A c C y B c C

Si: A c B y C c D (A C) c (B D)

III. Diferencia
La diferencia de 2 conjuntos A y B
(en ese orden) es el conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a A pero no a B

Notacin: A B
Se lee: A pero no B (solo A)
Simblicamente
A B {x/x e A . x e B}
Observacin:
Si A = B A B = B A
Si A = B A B = B A = |

Posiciones Relativas para 2
conjuntos A y B











A B
Observacin:
- Si B c A B A = |
- Si A y B son disjuntos

A B = A ; B A = B

Ejm:
A = {2,3,4} A B = {2}
B = {3,4,5,6} B A = {5,6}

IV. Diferencia Simtrica
La diferencia simtrica de dos conjuntos
A y B es el conjunto formado por los
elementos a A o B pero no a ambos.
Notacin: A A B
Simblicamente se define:

A A B = {x/x e (A - B) v X e (B - A)}


A A B = {x/x e A v X e B . X e A B}

Observacin:
Si B c A A A B = A B
Si A y B son conjuntos disjuntos
A A B = A B

Propiedades
- A A B = (A - B) (B - A)
- A A B = (A B) - (A B)
- A A A = |
- A A | = A
Ejm:
A = {2,3,4}
B = {4,5,3} A A B = {2,5}

V. Complemento
El complemento de A es el
conjunto formado por los elementos que
pertenecen al conjunto universal U pero
no a A.
Notacin: A, A , A
c
, C A
Simblicamente:
A = {x/x e U . x eA} = U A

Diagrama





A B
B
A
U
A B
U
A
A
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Observacin:
C
A
B
= B A

Propiedades

1. (A) = A Involucin

2. | = U
U = |


3. A B = A B


4. A A = U
A A = |


5. Leyes de Morgan

(A B) = A B
(A B) = A B

6. Caso particular de la Absorcin

A (A B) = A B
A (A B) = A B

Observacin
1. n (|) = 0
2. n(AB) = n(A) + n(B)n(AB)
3. Si A y B son conjuntos disjuntos
n(AB) = n(A)+ n(B)
4. n (A B C) = n(A) + n(B)+
n(C)n(A B)n(A C)n(BC)
+ n(A B C)

Par Ordenado
Es un conjunto que tiene dos elementos
(no necesariamente diferentes), en la
cual interesa el ordenamiento de estos
elementos llamados tambin
componentes
(a, b)
Segunda Componente
Primera Componente

Propiedad:
Dos pares ordenados son iguales si y
solo si sus respectivos elementos son
iguales.
Es decir:

(a,b) = (c,d) a = c . b = d


Ejemplo:
Aplicacin
Si (x + y, 13) = (31, x-y)

Hallar:
y
x


Resolucin
Si (x + y; 13) = (31; x - y)
x + y = 31
x y = 13
x = 22
2
13 31
=
+

y = 9
2
13 31
=

Luego:
9
22
y
x
= Rpta.

Producto Cartesiano
Dados 2 conjuntos A y B no nulos se
denomina producto cartesiano de A y B
(A x B) en ese orden, al conjunto
formado por todos los pares ordenados
(a,b) tal que las primeras componentes
pertenecen al conjunto a y las segundas
componentes al conjunto B.

A x B = {a,b/a e A . b e B}

Ejemplo: Dados los conjuntos A y B
A = {a, b}
B = {c,d}

Forma Tabular:

B
A
c d

A
B
a b

a (a,c) (a,d) c (c,a) (c,b)
b (b,c) (b,d) d (d,a) (d,b)


A x B = {(a,c), (a,d), (b,c), (b,d)}
B x A = {(c,a), (c,b), (d,a), (d,b)}
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Observamos que:
1. A x B = B x A en general
2. A x B = B x A A = B
3. n (A x B) = n (A) x n (B)
A y B son conjuntos finitos
4. n |AxBBxA|=n |AxB|-n|AxBBx A|

Propiedades
a. A x (B C) = (A x B) (A x C)
b. A x (B C) = (A x B) (A x C)
c. A x (B - C) = (A x B) - (A x C)
d. Si: A c B A x C c B x C , C
e. Si: A c B y C c D

Interpretacin de Regiones
Sombreadas









Slo A, exclusivamente A
o nicamente A. (A - B)









Ocurre A o B; A B
Al menos uno de ellos o
Por lo menos uno de ellos









A B, ocurre A y B
Ocurre ambos sucesos a la vez
Tanto A como B
A
B
A
B
A B
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Ocurre solo uno de ellos
nicamente uno de ellos
Exactamente uno de ellos










Ocurre exactamente dos de ellos
Sucede nicamente dos de ellos











(B C) A
(ocurre B o C pero no A)


PROBLEMAS RESUELTOS

1. Dados los conjuntos
A = {6,{2}, {|}} y
B = {|, {|}, {{2}}, {{6}}
Hallar P(A) B
Resolucin
Como A = {6,{2}, {|}}

P (A) = {6}, {{2}}, {{|}}
{6,{2}},{6,{|}},{{2},{|}}
A, |

Adems B = {|, {|}, {{2}}, {6}}
Luego: P(A) B = {|, {{2}}, {6}} Rpta.

2. Dado el conjunto A
A = {1,2,{2}, {1,2}}
Indicar el valor de verdad de las
siguientes afirmaciones
I. {1,{2}} c A
II. {{1,{2}}} e P (P(A))
III. {|, {2}} e P (A)

a) VVV b) VFV c) VFF
d) FVV e) VVF
Resolucin
Analizando cada caso
I. {1,{2}} c A
1 e A . {2} e A = Verdadero

V V
II. {{1,{2}}} e P(P(A))
{{1,{2}}} c P(A)
{1, {2}} e P(A)
{1, {2}} c P(A)
{1, {2}} c A
1 e A . {2} e A = Verdadero

V V
III. {|, {2}} e P(A)
{|, {2}} c A
| e A . {2} e A Falso Rpta. E

F V
3. De un grupo de 100 alumnos, 49 no
llevan el curso de Aritmtica, 53 no
llevan lgebra y 27 no llevan lgebra
ni aritmtica. Cuntos alumnos
llevan uno de los cursos?

a) 56 b) 54 c) 52 d) 50 e) 48
A B
C
A B
C
A B
C
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Resolucin
Sea A : Aritmtica
X : Algebra
n(A) = 49 n (A) = 100 49 = 51
n(X) = 53 n (B) = 100 53 = 47

Grficamente







Llevan un solo curso
Por dato:
c + 27 = 49 c = 22
a + 27 = 53 a = 26
Luego a + c = 48 Rpta. E

4. Durante un examen se observ en
un aula que 15 alumnos miraban
al techo y no usaban lentes, 10
usaban lentes y resolvan el
examen. El nmero de alumnos
que usaban lentes y miraban al
techo era el doble de los que
resolvan el examen y no usaban
lentes. Si en el saln haba 85
alumnos. Cuntos resolvan su
examen? (considere que los que
no resolvan su examen miraban al
techo)

a) 20 b) 25 c) 24 d) 30 e) 36

Resolucin: Grficamente:









En total:
3a + 25 = 85
3a = 60
a = 20
Resuelven el examen 30 Rpta. D

5. Dados los conjuntos A, B y C

A = {1,2,3,4,5,6,....,21,22}
B = {x e A / x es un nmero primo}
C = {x e A/ x es un nmero impar}
Y las proposiciones:
I. B A C = {1,2,9,15,21}
II (B C) tiene 7 elementos
III n (C B) n (B - C) = 2
IV. n |A (B C)| = 9

Son verdaderas:
a) I, II y III b) I, III, IV
c) II, III y IV d) I, II y IV
e) I y II

Resolucin
A = {1,2,3,4,5,6,....,21,22}
B = {2,3,5,7,11,13,17,19}
C = {1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21}

Graficando
A












Luego:
I. B A C = {1,2,9,15,21} (V)
II n(B C) = 7 (V)
III. n (C - B) n (B - c) = 2

4 1 = 3 (F)
IV. n(A (B - C)) = 9 (F)
n(A (B C)) = 10 Rpta. E

6. Si
A = {x es impar /6 < x s 11}
B =
)
`

< < e

7 n 0 / Z
2
1 n 3

Calcular n |P|(A x B) (B x A)||
a) 2
20
b) 2
22
c) 2
24

d) 2
26
e) 2
28

A (51) x (47)
27
a b c
10 2a
lentes
a
15
Resuelven examen Miran al techo
B C
.3
.5.7.11
13.17
.19
.2

.1

.21

.9

.15

.20

.18

.16


.14

.8 .10 .12











.22


.4


.6



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Resolucin:
A = {7,9,11}
B =
)
`

<

< e

10
2
1 n 3
2
1
/ Z
2
1 n 3

B = {0,1,2,3,....,9}

n|AxB BxA| = n|AxB| - n |AxB B x A|
n|AxB BxA| = 3 x 10 2 x 2 = 26
n|P|AxB BxA|| = 2
26


7. De 308 personas interrogadas, se
determin que el nmero de los
que leen solamente EL AMAUTA
y EL VOCERO es:
*
3
1
de los que leen solo EL AMAUTA
*
4
1
de los que leen solo EL MERCURIO
*
7
1
de los que leen solo EL VOCERO
*
3
1
de los que leen EL AMAUTA y EL
VOCERO
*
6
1
de los que leen EL VOCERO y el
MERCURIO solamente.
*
12
1
de los que leen EL AMAUTA o EL
MERCURIO pero no EL VOCERO

Si todas las personas interrogadas
leen al menos uno de estos
diarios. Cuntas de estas
personas leen o bien EL AMAUTA
o bien EL VOCERO?
a) 110 b) 121
c) 132 d) 99 e) 120

Resolucin:
Grficamente:











28a = 308
a = 11
11
Nos piden
3a + 7a = 10a = 110
Rpta. A

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Si: A = {5,{6},{5,6},8}
Cuntas proposiciones son
verdaderas?
- 5 e A - {6} e A
- 6 e A - 7 e A
- {5} e A - {{6}} . A
- {5,6} e A - {{6},8} eA
- {8} c A - C e A

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) Todas

2. Dados los conjuntos:
A = {1,2, {1,2},3}
B = {{2,1}, {1,3},3}
Hallar el conjunto:
[(A-B) B] (B-A)

a) {1} b) {3} c) {{1,3}}
d) {2,3} e) {1,2,3}

3. De un grupo de 100 estudiantes se
obtuvo la siguiente informacin:
28 estudian Ingls; 30 estudian
alemn, 42 estudian francs; 8
ingls y alemn; 10 ingls y
francs: 5 alemn y francs; 3 los
tres idiomas. Cuntos
estudiantes no estudian ningn
idioma?

a) 15 b) 25 c) 10 d) 30 e) 20

4. Una persona come pan con
mantequilla o mermelada cada
maana durante el mes de
febrero; si 22 das comi pan con
mermelada y 12 das con
mantequilla. Cuntos das comi
pan con mermelada y mantequilla?

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 5
A V
M
308
7a
3a a
4a
6a
5a
2a
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5. En una competencia atltica con
12 pruebas participaron 42
atletas, siendo los resultados: 4
conquistaron medalla de oro plata
y bronce; 6 de oro y plata, 8 de
plata y bronce; 7 de oro y bronce.
Cuntos atletas no conquistaron
medalla?

a) 18 b) 20 c) 23 d) 24 e) 25

6. De una reunin de 100 personas
se sabe de ellas que 40 no tienen
hijos, 60 son hombres, 10 mujeres
estn casadas, 25 personas
casadas tienen hijos, hay 5
madres solteras. Cuntos
hombres son padres solteros?

a) 30 b) 35 c) 40 d) 20 e) 25

7. Cuntas de las siguientes
proposiciones, para conjunto, son
correctas?
* A-B = A B
* AB = (A A B) (A B)
* (AB) = A B
* n(A- B) = n(A) -n(B)
* n[(A B)] = n()-n(A B)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

8. Para los conjunto A y B se tienen
que: A B tiene 128
subconjuntos, A-B tiene 64
subconjuntos y A x B tiene 182
elementos. Determinar el cardinal
de A A B.

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

9. Durante el mes de febrero, Juan
visit a su enamorada, fue a la
Universidad o trabajo. Si no hubo
da en que se dedicara a slo dos
actividades y adems visit 12
das a su enamorada, fue a la
universidad 18 das y trabaj 20
das Durante cuntos das slo
trabaj?

a) 1 b) 7 c) 9 d) 11 e) 6

10. Considere 3 conjuntos A,B y C
contenidos en U, tales que:
* B A = B
* n(C- A) =50
* n(A C) = 2n(B-C)
* n[(A B)
C
- C] = n(c) = 90
Hallar: n[U]

a) 120 b) 150 c) 180
d) 200 e) 100

11. En una reunin hay 150 personas.
Un grupo de ellos se retiran con
sus respectivas parejas, de los que
quedan los 2/9 son mujeres y los
3/14 son varones solteros.
Cuntas mujeres asistieron en
total?

a) 28 b) 30 c) 36 d) 40 e) 48

12. En una tienda se observ que el
total de personas era 50, de las
cuales:
* 6 vendedores usaban bigotes
* 4 vendedores usan mandil
* 32 vendedores no usan mandil
* 8 personas usan bigotes
* 9 personas usan mandil
Cuntos no son vendedores, ni
usan mandil, ni bigotes?

a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3

13. Sean los conjuntos:

)
`

e < < e
+
+ = Z x ; 10 x 7 ; Z
2
3 x
/ x 3 x A
4

e
|
|
.
|

\
|
< |
.
|

\
| +
< . > = Z x ; 5
3
2 x
0 2 x / x 1 B
2 3


Calcular n [P(A A B)]

a) 2
16
b) 2
9
c) 2
12

d) 2
19
e) 2
21


14. En el distrito de Bellavista Callao
se realiz una encuesta a 140
familias sobre el uso de algunos
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de los siguientes artefactos: TV,
radio, refrigeradora. Se obtuvo la
siguiente informacin: 85 familias
tiene por lo menos 2 artefactos y
10 familias no disponen de ningn
artefacto. Cuntas familias tienen
exactamente un slo artefacto?

a) 35 b) 40 c) 45 d) 50 e) 55

15. A y B son dos conjuntos tales que:
n(A B) = 12; n(A B) = 7;
n(A) = n(B) + 1; sabiendo que:
n(A - B) = n([A B) ].
Calcular Cuntos subconjuntos
propios tiene A?

a) 3 b) 7 c) 15 d) 31 e) 63

16. Cuntos de los 1600 alumnos
estn inscritos en teatro pero no
en canto, sabiendo que: 600 estn
inscrito en teatro, 650 en canto,
250 en teatro y baile, 350 en
canto y baile, 200 en teatro y
canto; 950 en baile, 150 llevan los
3 cursos?

a) 400 b) 450 c) 500
d) 550 e) 600

17. Simplificar la expresin conjuntista:
[A (CAA)][BC)
C
A)][B(AB
C
)]

a) A b) B c) B
C

d) A B
C
e) A B

18. En un vagn de tren se realizan
una encuesta sobre el uso de
cigarrillos. De los 41 pasajeros, 21
personas estn sentadas y hay 16
mujeres en total; de los que
fuman 5 hombres estn sentados
y 2 mujeres estn paradas; de los
que no fuman 8 mujeres estn
sentadas y 10 hombres estn
parados. Hallar cuntas mujeres
que estn paradas no fuman si los
que fuman en el total suman 19.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
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NUMERACIN:
Conjunto de reglas y principios que hacen
posible la correcta lectura y escritura de
los nmeros.

Numeral:
Representacin de un nmero en forma
simblica, jeroglfica, grfica u pictogrfica.

HINDO-ARABIGO:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
ROMANO: I,V,X,L,C,M,D
BABILONIA: Y = 1 = 10
EGIPCIOS: l=1, = 10, =100

MAYAS: - --
0 1 2 5 6 10 11

Actualmente:
10
4 n 153 , ab 3 , abc


Ejemplo de numerales
5, IIII, , cinco, five

PRINCIPIOS
1. DEL ORDEN
Toda cifra en el numeral tiene un orden,
por convencin se enumera de derecha a
izquierda.

Ejemplo:

Lugar 1 2 3 4
Nmero 1 9 9 9
Orden 4 3 2 1

Ejemplo:
4 8 3 6 orden


1 (unidades)
2 (decenas)
3 (centenas)
4 (millares)





OBSERVACIN

Algunos autores consideran a la cifra de
las unidades simples como la cifra de
orden cero.

2. DE LA BASE
Es un nmero referencial que nos indica
como se agrupan las unidades de un
orden cualquiera para formar la unidad
colectiva del orden inmediato superior.
Sea B una base

B e Z
Base: 2,3,4,5,6...
B > 1

Base 10


Un grupo de 10

Base 5 22(5)
Convencin
Referencial
(subndice)

Base 4 30(4) no sobra
nada
3 grupo de 4

REGLA DE SIGNOS

En una igualdad de 2 numerales a mayor
numeral aparente le corresponde menor
base.
- +
a1) Ejm: 32(x) = 120(z)
+ -

Se cumple: Z < x
-
-
.
.
.
..
Sobran
2
12
NUMERACION Y CONTEO
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- +
a2) Ejm: OPTIMUS(E) = INGRESO 99(F)
+ -

Se cumple: F < E

- +
a3)Ejm: CEPREUNAC(P) =INGRESO2001(F)
+ -

Se cumple: F < P

3. DE LAS CIFRAS
Las cifras son nmeros naturales inclusive el
cero, que siempre son menores que la base en
la cual son empleadas o utilizadas.

cifras en base n
0, 1,2,3,4, . . .,(n-2),(n-1)

cifra cifras significativas
no significativa

CIFRA MAXIMA: n-1
CIFRA MINIMA: 0
- El cero no tiene valor por si mismo sino
nicamente valor posicional es decir
por el orden que ocupa.
- As pues, cada cifra dentro de un
numeral tiene un valor digital o valor
absoluto y un valor de posicin o valor
relativo.

VALOR ABSOLUTO (VA)
Es el valor que tiene la cifra por su
apariencia o figura.

VAPOR RELATIVO (VR)
Es el valor que tiene una cifra de acuerdo
al orden que ocupa dentro de un numeral.
VA(2) = 2
VA(4) = 4
VA(5) = 5
VA(3) = 3

2453


VR(3)=3x1 = 3 unidades
VR(5)=5x10
1
=50 unidades=5 decenas
VR(4)=4x10
2
=400 unidades=4 centenas
VR(2)=2x10
3
=2000 unidades=2 millares
DESCOMPOSICIN POLINMICA
Viene a ser la suma de los valores relativos
de cada una de sus cifras.

2453 = VR(2)+VR(4)+VR(5)+VR(3)

D.P.

3796 = 3x10
3
+ 7x10
2
+9x10
1
+6
abba = ax10
3
+ bx10
2
+bx10
1
+a
n abcd = an
3
+bn
2
+cn+d

DESCOMPOSICIN POLINOMICA POR
BLOQUES
abab = ab x 10
2
+ab = 101 ab
abcabc =abc x 10
3
+abc =abc (1001)

10
3
1
n abab = n ab .
2
n +abn.1 = n ab (n
2
+1)

n
2
1

CAMBIOS DE BASE
1) DE BASE N A BASE 10 (N = 10)
* Expresar 3576(8) en base 10

Usando
Ruffini 3 5 7 6
8 24 232 1912
3 29 239 1918

>35768 = 191810

* Expresar 13234 en base 10
por descomposicin polinmica
13234 = 1.4
3
+3.4
2
+2.4
1
+3 = 123

2) De Base 10 a Base n(n = 10)
* Expresar 2437 en base 5
Usando Divisin Sucesiva
2437 5
487 5
97 5
19 5



2
2
2
4
3
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2437 = 342225
* Expresar 8476 en base 12
Usando divisin sucesiva

8476 12
706 12
58 12



8476 = 4 oo4(12)

OBS:
o = Diez = 10 = A
| = once = 11 = B
= Gamma = 12 = C

NUMERAL CAPICUA
Es aquel nmero que visto y ledo de
derecha a izquierda y viceversa nos
representa el mismo numeral.

Ejemplo:
abba , ana A los numerales
, Radar , Somos capicas que
expresan alguna
oso ; reconocer palabra con
sentido se le
denomina
PALINDROMAS

Numeral capica de 2 cifra, aa
Numeral capica de 3 cifra, aba , aaa
Numeral capica de 4 cifra, abba , aaa

PROPIEDADES
Propiedad (1)


1 x ) 1 x ( ) 1 x ( N
k
) x (
= =
k cifra

Problema Resueltos

1. Calculo x si:
255 ) 1 x )( 1 x )( 1 x )( 1 x (
) x (
=

a) 2 b)3 c)4 d)5 e)6

Resolucin
255 1 x ) 1 x )( 1 x )( 1 x )( 1 x (
4
) x (
= =

k = 4 cifras
x
4
= 256 = 2
8
= (2
2
)
4
= 4
4
x = 4

2. Sabiendo que los numerales estn
correctamente escritos
8
42 C , 43a; b 5 a ; c
42 b

Hallar a+b+c
a) 15 b)16 c)17 d)18 e)19

Resolucin
43a 4 < a
b 5 a a < b 4 < a < b < c < 8
c
42 b b < c + + +
8
42 C c < 8 5 6 7

a + b + c = 18 Rpta.

Propiedad (2)

a 1 = b+Ka
a 1
a 1

K numerales
a 1
(b)

3. Si
13 = 2445
13
13

20 numerales
13
(x)
Hallar x



4

10
4
10
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Resolucin
Aplicando Propiedad (2) y descomponiendo
polinomicamente
x + 20(3) = 2445
+++
5
2
51
x+60=50+20+4
x = 14 Rpta
4. Calcular a+b+n si:
+ -

n
5 ab =
7
4 n 1
- +

5 < n < 7
se deduce n = 6

6 5 ab = 1647 6 5 ab
+++
7
2
71

= 49 + 42 + 4 6 5 ab = 9510

Por divisin sucesiva

95 6
15 6
2


2356 = 6 5 ab

a=2 b=3

a+b+n = 11 Rpta.

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Si las siguientes numerales
) a ( ) c ( ) 4 (
c 2 , bb , a est bien
representados. Calcular a + b + c

a) 5 b) 4 c) 6 d) 7 e) 8

2. Hallar (a + b) si:
221 aba ) 7 ( =

a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) 9

3. Si ( ) 1 a 1 1 a 1 a 1
) 4 (
= +
Hallar a

a) 9 b) 4 c) 8 d) 16 e) 1

4. Hallar a + b si se cumple:
8 aba = 1106n

a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) 8
5. Al escribir el nmero 4235 en base 10
obtenemos

a) 103 b) 108 c) 113 d) 118 e) 123

6. Cuntos nmeros enteros son mayores
que 234 pero menores que 326.

a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

7. Sean los numerales
213(m),
) 7 (
) p ( ) n ( mnp , 4 n 2 , m 10
Calcular m + n + p

a) 12 b) 14 c) 15 d) 17 e) 18

8. Si 11223 = ) n ( abcdef
Hallar a + b + c + d + e + f + n

a) 4 b) 3 c) 5 d) 6 e) 2

9. Dado el nmero
N =
) 2 a (
2
) 1 a ( a ) 1 a ( a ) 1 a (
+
+ + +

Calcular: P(a) si P(x) = x + x + 2

a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 7

9. Si bb
2
a
b ) a 2 ( a
) b a (
|
.
|

\
|
=
+

Hallar a x b

a) 4 b) 5 c) 12 d) 7 e) 8

10. Si
n
5 pbo 2 abc 4 =
y 9
7
bn 7 bpnb =

Calcular a + b + c + n + p

a) 17 b) 18 c) 32 d) 24 e) 16
5
3
2
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11. Si se cumple que:
12
) 1 b 2 ( nm ) 1 b 2 ( a ) 6 a )( 5 a 2 )( 2 a ( + + = +

Calcular L = a + b + m + n

a) 25 b) 27 c) 26 d) 24 e) 28

12. Sabiendo que: 2 10 ) m 1 ( 14 abm + + =
ab
ab
m numerales ab
.
.

ab (3)


Calcular a + b + m

a) 5 b) 7 c) 8 d) 6 e) 4

13. Si m n bcn aba =
Hallar c sabiendo que b > 4, m<9

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

14. Sea el numeral 6 31 a 4 .Halle la suma de
cifras a base (6+a) sabiendo adems
que este numeral es el mayor posible.

a) 13 b) 23 c) 14 d) 24 e) 18

15. Si 2407n= 1687m calcular m + n

a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 28

16. Si se cumple:
9 aaba cbd =

4
1010 dc =
Hallar a + b + c + d

a) 14 b) 10 c) 19 d) 15 e) 20

17. El siguiente numeral esta mal escrito
8989898. Halle la suma de cifras del
numeral equivalente de la base 2

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

18. Si ( ) 2 a b cb ac + =
Adems a + b + c = 24
Hallar ac en base 6

a) 2236 b) 2246 c) 2316
d) 2256 e) 2336

19. Si:
.....
5
1
5
2
5
1
5
2
5
1
M
7 6 4 3 1
+ + + + + =
Hallar M:

a) 7/24 b) 17/24 c) 27/24
d) 37/24 e) 27/124

20. Si ) 1 n (
8
06 a ) a 2 )( a 2 )( a 2 ( =
Hallar n

a) 3 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

21. Calcular a + b + c
Si 10
7
d 42 abcd =

a) 5 b) 6 c) 4 d) 10 e) 13

22. Si se cumple:
n 2 n
) 1 n 2 )( 1 n 2 ( ) 1 n )( 1 n )( 1 n ( =

Hallar n

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

CONTEO

Conceptos Bsicos
* Sucesin: Es una funcin cuyo
dominio son los nmeros entero
positivos.
Ejemplo: f(n) =
n
n 2 +


n 1 2 3 4 5 ... 50
f(n) 3 2 5/3 3/2 7/5 ... 26/25

Tambin se dice que en una sucesin
es el ordenamiento de nmeros o
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cantidad que tienen una regla de
formacin.

* Serie. Es la suma de los trminos de
una sucesin

Ejemplo:
P=3+2+5/3+3/2+7/5+...+26/25

* Progresin Aritmtica (P.A) de 1
Orden
Es una sucesin donde la diferencia de
2 trminos consecutivos es un valor
constante llamado razn.

Ejemplo:
P.A. 4,6,8,10,12.......... (CRECIENTE)
P.A.: ,1,3/2,2,5/2,.....(CRECIENTE)
P.A.:25,23,21,19 ......(DECRECIENTE)

NOTACION:
P.A.: a1, a2, a3,... an
a1 = 1 trmino
an = ltimo trmino
n : # trminos
r : razn
En general: an = a1 + (n-1) r


CONTEO DE NUMEROS
Frmula para hallar el nmero de
trminos en una progresin aritmtica.

razn
primero al anterior o min tr ltimo
o min tr N

=
Ejemplo: Determinar el nmero de
trminos en:

a) 24, 27, 30, ..., 726
# trmino = 235
3
705
3
21 726
= =

2) Cuntos trminos tiene la progresin
aritmtica

a) 7,9,11,...,421
Rpta. 208
b) 12,17,22,...527
Rpta. 104

Observacin

1
r
a a
n
1 n
+

=
r
) r a ( a
n
1 n

=

Dada la P.A.
P.A. a1,a2,a3,.....ap,....aq,.......an

p trminos q trminos

Siempre se cumple:
i) La suma de los trminos equidistantes
de los extremos siempre es constante

a1 + an = ap + aq


ii) Trmino Central (ac)
* Si n es impar


2
1 n
c
a a
a
+
=

* Si n es par y no hay trmino
central

a1+an = ap + aq

n
2
) a a (
S
n 1
+
=


SUMA DE UNA PROGRESION
ARITMETICA
* Progresin Aritmtica 2 Orden
Sea la Sucesin:
C a0, a1, a2, a3, a4,......an
B b0, b1, b2, b3, ......bn
A c1, c1, c1, .........c1
Pivot Principal
Pivot Secundario

C n
2
A
B n
2
A
T
2
+ |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
=

S =
n
3 1
n
2 1
n
1 1
C c C b C a + +

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Cantidad de cifras en una serie natural
Dada la sucesin
1,2,3,4,5,....(N-1), N

N numeral de k cifras entonces

N cifras = (N + 1)k 111....1

K cifras

Ejemplo:
Cuantas cifras se usan en la numeracin de un
libro de 350 hojas.

Resolucin:
350 hojas = 700 pginas

La numeracin es:
1,2,3,4,...,700

N cifras = 701 x 3 111 = 2103 111
N cifras = 1992

Ejemplo:
Determinar la cantidad de cifras
a) Del 1 al 38
b) Del 1 al 324
c) Del 1 al 3999

Anlisis Combinatorio
Se reconoce del siguiente modo:
Cuntos numerales de esta forman existen?
a) Cuntos nmeros de 3 cifras existen?
Sea N =
10
c b a a = 0
+ + +
1 0 0
2 1 1
. . .
. . .
9 9 9
9x10x10 = 900 nmeros

b) Cuntos numerales de esta forma
existen
( ) ( )
19
2 c
2
b
1 b
3
1 a 2
a |
.
|

\
|
|
.
|

\
| +


Rpta. 1026 nmeros


Mtodo Combinatorio
a) Cuntos nmeros pares de 3 cifras
existen?
b) Cuntos nmeros capicas de 5 cifras
tienen un slo 6 en su escritura?
c) Cuntos nmeros de la forma
) 1 b )( 2 b )( 3 a ( a + + existen?

Resolucin:
a) c b a b) a b c b a
1 0 0 1 0 6
2 1 2 2 1
3 2 4 3 2
. . 6 . .
. . 8 . .
9 9 6 6 se excluyen
9.10.5=450 . .
. .
. .
9 9
8. 9.1 = 72
c) ) 1 b )( 2 b )( 3 a ( a + +
1 2
2 3
3 4
. .
. .
. .
6 8
6 x 7 = 42

d) Cuntos nmeros de 3 cifras, se
escriben con un 8, con 9 y algunas otra
cifra diferente de los anteriores?
Resolucin:

CASOS 8 9 a 8 a 9 a 8 9
0 0 1
1 1 2
2 2 .
. . .
. . .
. . .
7 7 7
Permutando 8x 8x 7x
8 y 9 2 2 2
16 16 14
Cantidad de nmeros = 46
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PROBLEMAS PARA
RESOLVER EN CLASE

1. Calcular cuantas cifras tiene el trmino
de lugar 77 de la siguiente progresin
42(6); 45(6); 52(6);........


a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

2. Cuntos trminos tiene la siguiente
secuencia
8(60); 9(59); o(58); |(57) :.....

a) 17 b) 18 c) 19 d) 25 e) 26

3. Hallar el trmino de lugar ba de la
siguiente progresin aritmtica
5 ba ; 04 b ; 93 a ; b 8 a ;......

a) 302 b) 303 c) 352
d) 402 e) 403

4. Cuntos trminos tiene la siguiente
progresin aritmtica?
9 ) 2 n (
) 1 n (
n
) 1 n ( 64 ;....., 88 ; ba ; ab +
+
+

a) 14 b) 18 c) 23 d) 24 e) 72

5. Cuntos trminos tiene la siguiente
secuencia?
1001
11
; 1111
22
; 1221
33
; ..,
0 bb
abba

a) 70 b) 80 c) 90
d) 101 e) 110

6. Si los trminos a y a + 1 de una
progresin aritmtica son 251 y 259
respectivamente. Hallar la suma del
primer y ltimo trmino de la serie
sabiendo que antes del trmino del
lugar a hay 30 trminos y despus del
trmino de lugar a+1 hay 45
trminos.

a) 330 b) 339 c) 397
d) 630 e) 679

7. En la siguiente sucesin
13x; 24(x+1); 35(x+2);.......
Se cumple que la diferencia entre el
18
avo
y dcimo trmino es 264. Calcular
la suma de cifras correspondientes a la
base duodecimal.

a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20

8. Hallar el mximo valor que puede
tomar el ltimo trmino de la siguiente
progresin aritmtica
9
5
5 4 ......; ; ) 1 )( 1 ( ; ; mn a b ba ab + +

a) 859 b) 869 c) 879 d) 889 e) N.A.

9. Si la siguiente progresin aritmtica
n n n n n ma 2 ,........, 0 b , 7 a , 5 a , 3 a
Tiene 57 trminos. Hallar a+b+m+n
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 25

10. Los siguientes nmeros se llaman
nmeros triangulares
1;3;6;10; .......
Cul es el vigsimo nmero triangular?

a) 180 b)210 c) 215
d) 220 e) 246

11. Determinar el nmero de trminos de la
siguiente progresin
8;18;38;68; ......., 1908

a) 16 b)17 c)18 d)19 e)20

12. Cuando tipos de imprenta se emplearon
para imprimir la siguiente secuencia.
100
77
; 100
78
;100
79
;....;100
300


a) 941 cifras b)1321 cifras
c) 1426 cifras d) 1584 cifras
e) 2403 cifras

13. Si se escribe la serie de los nmeros
naturales a partir del 1, sin separar las
cifras. Cul es en esta serie la cifra
que ocupa el 1992 lugar?

a) 0 b)1 c) 2 d) 5 e)6
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OBJETIVOS:
- Deducir las operaciones de adicin y sustraccin como una relacin binaria.
- Establecer Relaciones Binarias con los elementos de dos conjuntos.
- Deducir las propiedades que cumplen los elementos que forman parte de la adicin
y sustraccin.
- Aplicar las propiedades en situaciones concretas.

ADICIN
La adicin es una operacin binaria, la
cual es representada mediante la ayuda
del smbolo + y asigna a cada pareja de
elementos un tercer nmero como
resultado de la operacin.
2 y 3 + 2 + 3

Pareja de Operacin Nmero
elementos Asignado como
Resultados

Si utilizamos el concepto de par
ordenado podemos expresar la nocin
anterior de la siguiente forma.
2 , 3 (+) 2 + 3

Par Ordenado Operacin Resultado
de adicin (Considere el
orden)

Sin embargo es usual que la expresemos
as:
2 + 3 = 5

1 elemento 2 elemento Resultado

Operador elemento
de la adicin

Definicin:
Dados dos nmeros naturales a y b se
llama suma de a y b y se denota
(a+b) al nmero natural S tal que
a+b=S.
Se llama adicin a la operacin que
hace corresponder a ciertos pares de
nmeros naturales (a, b) su suma (a+b).

Ejemplo: 1
8 + 5 = 13

Ejemplo: 2
3 + 5 + 11 = 19

Sumandos Suma

Ejemplo:3

7 + 8 + 12 = 27

Sumandos Suma

Al realizar la operacin ADICION de dos
o ms sumandos se efecta de la
siguiente forma:

475 +
321
89
885
Los sumandos se colocan uno debajo del
otro, haciendo coincidir las cifras de
menor orden de cada sumando en una
misma columna.
Para hallar el resultado, se suman los
valores de una misma columna de
derecha a izquierda, colocando debajo de
cada una, la cifra de menor orden del
resultado obtenido y las cifras restantes
(si hubiera) se suman a la siguiente
columna.
Esquemticamente
S = S1+S2+....+Sn

Suma Sumandos
CUATRO OPERACIONES
ADICION Y SUSTRACCION
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Leyes Formales
1. Clausura o Cerradura: La suma de
dos o ms nmeros enteros
resulta otro nmero
a, b, c, e ZZ a + b = C CeZ
2. Asociativa: Dadas ciertas
cantidades de sumandos la suma
total tambin resulta al hacer
grupos de sumandos.
a + b + c = a +(b+c)=(a+b) + c
3. Conmutativa: El orden de los
sumandos no altera la suma total
a + b = b + a
4. Modulativa: Para todo nmero
entero existir su elemento neutro
o mdulo de la suma denotada por
cero, talque se cumpla que a+0=a
5. Uniformidad: Si se tienen varias
igualdades, estas se pueden
sumar miembro a miembro
resultando otra igualdad
a = b
c = d
a + c = b + d

6. Monotona:
a = b a < b a > b
c < d c < d c < d
a+c<b+d a+c<b+d a+c?b+d

?No se puede anticipar el
resultado puede ser >, < =

Sumatoria:
n Lmite superior de la sumatoria

f(i) funcin de la variable

i=1 Lmite inferior de la sumatoria

Smbolo Sumatoria (Sigma)

Propiedades.
Siendo K una constante:

1)

= =
=
n
1 i
n
1 i
) i ( f K ) i ( Kf

2)

=
=
n
1 i
nK K

3) Propiedad Telescpica
| |

=
=
n
1 i
) o ( f ) n ( f ) 1 i ( f ) i ( f

Ejemplo: 1

= =
+ + + + = =
5
1 i
5
1 i
) 5 4 3 2 1 ( 3 i 3 i 3
= 3 (15) = 45.

Ejemplo: 2

=
= =
7
1 i
28 ) 4 ( 7 4

Ejemplo: 3


= = =
+ = +
4
1 i
4
1 i
4
1 i
i 4 ) i 4 (
= 4(4) + (1+2+3+4) = 16 + 10
=26

Sumas Importantes:
1. Suma de los n primeros nmeros
naturales


2
) 1 n ( n
n ... 3 2 1 i S
n
1 i
n
+
= + + + + = =

=


2. Suma de los cuadrados de los n
primeros nmeros

6
) 1 n 2 )( 1 n ( n
n ... 3 2 1 i S
2 2 2 2
n
1 i
2
n
2
+ +
= + + + + = =

=


3. Suma de los cubos de los n
primeros nmeros


2
3 3 3 3
n
1 i
3
n
2
) 1 n ( n
n ... 3 2 1 i S
3
(

+
= + + + + = =

=


4. Suma de los nmeros pares

) 1 n ( n n 2 .... 6 4 2 i 2 S
n
1 i
n 2
+ = + + + + = =

=


5. Suma de los nmeros impares


2
n
1 i
1 n 2
n ) 1 n 2 ( ... 1 5 3 1 ) 1 i 2 ( S = + + + + = =

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6. Suma de los cuadrados de los n
primeros nmeros pares.


) 1 n 2 )( 1 n ( n
3
2
) n 2 ( .... 6 4 2 ) i 2 ( S
2 2 2 2
n
1 i
2
) n 2 (
2
+ + =
+ + + + = =

=


7. Suma de los productos de 2 nmeros
consecutivos

3
) 2 n )( 1 n ( n
) 1 n ( n ... 4 . 3 3 . 2 2 . 1 ) 1 i ( i
n
1 i
+ +
=
+ + + + + = +

=

8. S = a + a + a
3
... + a
n
= a
n+1
-
1 a
a

9. Suma de trminos en Progresin
Aritmtica
S = t1 + t2 + t3 + .... + tn

S = ) t t (
2
n
n 1
+
Donde:
n = nmero de trminos
t1 = primer trmino
tn = ultimo trmino

Ejemplo (1)
Calcular el valor de S
S = 2 + 4 + 6 + .... + 98

Resolucin
Se tiene que: n = 49
2
0 98
=

Luego S = 2450 ) 98 2 (
2
49
= +

Ejemplo (2)
Hallar A
Si A = 1 + 2 + 3 + ... + 10
Resolucin
Utilizando (1) Suma de los n primeros
nmeros
A = 55
2
) 11 ( 10
= Rpta.

Ejemplo (3)
Hallar B
Si B = 1 + 2 + 3 + ... + 10

Resolucin: Utilizando (2)
B =
| |
6
1 ) 10 ( 2 ) 1 10 ( 10 + +

B = 385
6
) 21 )( 11 ( 10
=
Ejemplo 4
Hallar el valor de C
Si C = 1
3
+ 2
3
+ 3
3
+ ...+10
3


Resolucin Utilizando (3)
C = 3025
2
11 . 10
2
=
(

La Adicin en otros Sistemas de
Numeracin
Ejemplo I
Halle la suma de: 4357., 1647., 4167
Resolucin
Los sumandos son colocados en forma
vertical para efectuar la operacin de
acuerdo al orden que ocupa sus cifras.

3 2 1 Orden
4
1
4
3
6
1
5(7)
4(7)
6(7)
+

Suma ........................?

Orden Procedimiento
1 5 + 4 + 6 = 15 = 2.7 + 1
queda
Se lleva


2 3 + 6 + 1 + 2 = 12 = 1.7 + 5
queda
Se lleva


3 4 + 1 + 4 + 1 = 10 = 1.7 + 3
queda
Se lleva

1
4 3 5(7) +
1 6 4(7)
4 1 6(7)
1 3 5 1(7)
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Jos Carlos Turpo
ARITMTICA


Ejemplos para que practiques

1) Efectuar
25368 + 65758 + 7658
2) Dado que a +b + c = 9
Calcule el valor de:
S = 5 5 5 cab bca abc + +
3) Sabiendo que:
2143n + 3541n = n 26 cba -6512n

Calcule a + b + c + n

Suma de Numerales Condicionados
Hallar la suma de todos los nmeros
pares de 3 cifras que empiezan en cifra
impar.

Resolucin
Si el nmero es de 3 cifras ser de la
forma abc donde a toma los valores
1,3,5,7,9 por ser cifras impares (segn
condicin) como los nmeros son pares
entonces su cifra terminal es decir C
tomar valores pares 0,2,4,6,8 y dado
que no hay restricciones para la cifra
central tomar todos los valores
menores que 10.

c b a


1 0 0
3 1 2
5 2 4
7 . 6
.
.
9 9 8
5 x 10 x 5 = 250 nmeros
Luego para calcular la suma de estos
250 nmeros se procede del siguiente
modo.

En las unidades: Se divide la cantidad
de nmeros entre la cantidad de valores
que toma la cifra de unidades y se
multiplica por la suma de todos los
valores que toma la cifra de sus
unidades.
En forma anloga se hace para las
decenas, centenas etc y luego se aplica
una suma abreviada cuyo resultado final
ser efectivamente la suma de todos
estos 250 numerales de esta forma.

U : 1000 ) 8 6 4 2 0 (
5
250
= + + + +
D: 1125 ) 9 ... 3 2 1 0 (
10
250
= + + + + +
C = 1250 ) 9 7 5 3 1 (
5
250
= + + + +

Suma total:
1000
1125
1250
Rpta. 137250

Ejemplo de Aplicacin
Hallar la suma de todos los nmeros
capicas de 3 cifras que se pueden
formar con las cifras 0,1,3,7,8 y 9.

Resolucin:
Sean los nmeros de la forma:


a b a Obs.: a = 0


0 1
1 3
3 7
7 8
8
9 9
6 . 5 = 30 nmeros

U : 168 ) 9 8 7 3 1 (
5
30
= + + + +

D: 140 ) 9 8 7 3 1 0 (
6
30
= + + + + +

Suma : 168 U
Total : 140 D
168 C
Rpta.: 18368

Por ser a cifra
significativa
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Jos Carlos Turpo
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Problemas Tipo
1. Hallar C en la siguiente suma
68 bba a 7 c 2 ba 5 b 74 a = + +

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

Resolucin
Ordenando en columna
68 bba
a 7 c
2 ba 5
b 74 a +
De los millares llevo 1
En las unidades
1 + 2 + a = 8

En las decenas: 4 + 5 + 7 = 16 llevo 1
En las centenas 1+ 7 + 1 + c = .5

el valor de c = 6 Rpta.


2. Hallar la suma de cifras de la
siguiente adicin
8 + 98 + 998 + ..... 999...98

50 cifras

a) 47 b) 48 c) 49 d) 50 e) 51

Resolucin
Como los sumando son cercanos a
potencias de 10 entonces

8 = 10
1
2
98 = 10 - 2
998 = 103 2
. . .
. . .
. . .
999...998 = 10
50
2
S = 1111....111050(2)

S = 1111....1010

51 cifras

E cifras de S = 49 Rpta.


SUSTRACCIN
Smbolo (-) menos

Parmetros
M : minuendo
S : Sustraendo
D : Diferencia

Definicin.
Dados dos nmeros a y b se llama
diferencia de a y b y se denota (a-b) al
nmero natural D, si existe a b = D
Se denomina Sustraccin a la
operacin que hace corresponder a
ciertos pares de nmeros naturales (a,b)
su diferencia (a-b).

En general se cumple que:

1) M S = D


2) M + S + D = 2M


3) S + D = M


Ejemplo 1
27 11 = 16

Ejemplo 2
Diferencia

34 18 = 18

Sustraendo

Minuendo

Observacin
- Las cantidades que intervienen
en una sustraccin deben de
ser homogneas.
20 mesas6 mesas = 14 mesas
- Toda sustraccin puede ser
expresada como una adicin
12 5 = 7 5 + 7 = 12
- abc xyz nnp xyz nnp abc = + =
- Tambin definen a la
sustraccin como la operacin
b = 1
a = 5
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aritmtica inversa a la adicin
que consiste en dada dos
cantidades minuendo y
sustraendo, se debe hallar una
tercera que nos indique el
exceso de la primera con
respecto a la segunda, la cual
se llamar diferencia.

Leyes Formales
1. Clausura. En naturales es
restrictiva. En enteros, la
diferencia de 2 nmeros enteros
es otro nmero entero.
2. Ley del Inverso Aditivo. Si se
tiene un nmero a existir uno y
slo un nmero denominado (-a)
tal que: a + (-a) = 0
3. Uniformidad. Dadas 2 igualdades
estas se podrn restar miembro a
miembro, dando como resultado
otra igualdad.
a = b
c = d
a-c = b-d

4. Monotona

a = b a < b
c < d c = d .
a-c > b-d a-c < b-d


a > b a < b
c < d c < d .
a-c > b-d a-c ? b-d

? (El resultado no se puede
anticipar pudiendo ser >, <, =)

Escolio: Si se restan miembro a
miembro desigualdades del mismo
sentido, el resultado no puede
anticiparse pudiendo ser una
desigualdad o una igualdad.

Alteraciones del Minuendo y el
Sustraendo
1. Si el minuendo aumenta o
disminuye una determinada
cantidad y el sustraendo no vara,
la diferencia queda aumentada o
disminuida en la misma cantidad.
2. Si el sustraendo aumenta o
disminuye una cantidad cualquiera
y el minuendo no vara, la
diferencia disminuye en el primer
caso y aumenta en el segundo
caso dicha cantidad.
3. Si el minuendo y el sustraendo
aumentan o disminuyen a la vez
una misma cantidad, la diferencia
no vara.
4. Si al minuendo se le agrega otra
cantidad la diferencia disminuye
en la suma de dichas cantidades.

Propiedades de la Sustraccin
1) Si N = ab se cumple que
ab - ba = 9 (a-b)

2) Sea N = abc , donde a>c
Se cumple:


mnp ) c a ( 99
mnp cba abc
=
=



donde:
m + p = 9
n = 9
a c = m + 1



Ejm:
341 - 672- 993-
143 276 399
198 396 594

3) Sea N = abcd donde a > d

a) Si b =c : abcd - mnpq dcba =
m +n + p + q = 18
b) Si b = c: abbd - mnpq dbba =
m + q = 9
n = p = 9
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As:
4781 - 7552-
1847 2557
2907 4995
Problemas de Aplicacin
1. Sabiendo que:
5175 cba 2 2 abc =
adems b + c = 10
Calcular el minuendo

Resolucin
Incgnita: cba 2

Toda sustraccin se convierte en adicin
5175 cba 2 2 abc +

2 abc
5175
cba 2 +

De las unidades: a + 5 = 2 .
Se deduce a = 7
Se lleva 1
En las decenas: 1 + b + 7 = c 1 = 10 + c
8 + b = 10 + c
b c = 2 b = 6
Dato: b + c = 10 c = 4

Luego minuendo: 2467 cba 2 = Rpta.

La sustraccin en otros sistemas de
numeracin
Ejm. 1 Halle la diferencia de los
siguientes nmeros 432(5) y 143(5)
Resolucin
Se disponen los trminos de manera
vertical para trabajar de acuerdo al
orden.

3 2 1
orden

Minuendo 4 3 2(5)

Sustraendo 1 4 3(5)

Diferencia ..............?


Orden Procedimiento


1
Como a 2 no se le puede disminuir
3 lo que se hace es regresar del
orden 2 una vez a la base (es decir 5)
Luego 5 + 2 3 = 4 queda



2
Como se ha regresado una vez la
base, quiere decir que en este orden
se tiene ahora 3-1 = 2 pero a 2 no le
podemos disminuir en 4, luego del
orden 3 regresamos una vez la base
(es decir 5)
5 + 2 4 = 3 queda

3
Aqu se tena 4 veces la base, pero
regresamos al orden anterior luego
aqu quedo
4-1 = 3, entonces
3 1 = 2 queda

Al final se tiene que:
4 3 2(5) -
1 4 3(5)
2 3 4(5)

Practicando:
Realizar las siguientes sustracciones
6438 - 5326- 7469-
3468 - 2356- 6479-
____ ____ ____

Se llega a la siguiente conclusin:

) k (
) k (
) k (
xyz
cba
abc
x + z = y = k -1

Aplicacin:

1) Si 8 8 cba 2 abc =
Calcule a x b x c

2) Si 7 7 7 mn 4 cba abc =
Hallar a c + m + n

3) Efectuar las siguientes
sustracciones
5413 - 7241- 6113-
3145 1427 3116

6524(7) - 4132(5)- 1786(9)-
4526(7) 2314(5) 586(9)
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Complemento Aritmtico (C.A.)

Se denomina complemento aritmtico de
un nmero natural a la cantidad que le
falta a dicho nmero para ser igual a una
unidad del orden inmediato superior, a
su cifra de mayor orden.

Ejemplo: Hallar el C.A. de 24

CA (24) = 10 - 24 = 76

Ejemplo: Hallar el C.A. de 327

CA(327)=1000 327 = 673

En general:


C.A. (N) = 10
k
N

Siendo k el nmero de cifras que tiene
N.

Mtodo Prctico para calcular el C.A.
de los nmeros
A partir del menor orden se observa la
primera cifra significativa, la cual va a
disminuir a la base y las dems cifras
disminuyen a la base menos 1.

Ejemplo:

9 9 10

CA (7 4 8) = 252

9 9 9 10

CA (5 1 3 6)= 4864

9 9 10

CA (7 0 4 0)= 2960


8 8 9

CA (2 1 89) = 671(9)


Excedencia de un nmero

Se denomina excedencia de un nmero a
la diferencia entre el nmero dado y una
unidad de su orden ms elevado.

Ejemplo:

Excedencia de 18= 18-10 = 8

Excedencia de 326 = 326 100 = 226

Excedencia de 4753=47531000= 3753

En general:

Ex(N) = N 10
K-1



Siendo k el nmero de cifras que tiene
N.






























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OBJETIVOS:
- Realizar la multiplicacin y divisin en diferentes sistemas de numeracin.
- Deducir las propiedades de la divisin inexacta.
- Aplicar la multiplicacin y divisin en la solucin de problemas concretos.

MULTIPLICACIN

ORIGEN: En una operacin de adicin,
en donde todos los sumandos son
iguales, tal como la siguiente,
P= M + M + M + M + ... + M (m veces)

Se puede realizar una operacin
abreviada:

P = M x m

a esta operacin se denomina
multiplicacin, donde:
M multiplicando
m multiplicador x Smbolo
(por)
P Producto
M y m son denominados factores

DEFINICIN
Es decir la multiplicacin es una
operacin directa cuyo origen proviene
de la adicin y consiste en dadas 2
cantidades, multiplicando y
multiplicador se debe hallar una tercera
cantidad llamada producto que
contenga al multiplicando las mismas
veces que el multiplicador contenga a la
unidad.

Se cumple:
1
m
M
P
=

En el campo de los naturales, se
denomina multiplicacin a la
operacin que hace corresponder a
ciertos pares de nmeros naturales
(a,b) su producto a . b.


Ejemplo 1
Smbolo (por)

15 x 12 = 180

Producto

Multiplicador

Multiplicando

Ejemplo 2
Smbolo
(por)

Multiplicando 5 2 4 x
Multiplicador 6 7
3 6 6 8 1er Producto Parcial
3 1 4 4 2do Producto Parcial
3 5 1 0 8 Producto Final

Leyes Formales
1. Clausura. El producto de 2
nmeros enteros es otro nmero
entero.

2. Conmutativa. El orden de los
factores no altera el producto.
a x b = b x a

3. Asociativa: El producto de
varios nmeros no vara si se
reemplaza dos o ms factores
por su producto parcial.
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
4. Distributiva. El producto de un
nmero por una suma o resta es
igual a la suma o resta de los
productos del nmero dado por
cada uno de los trminos
Si P = a (b + c - d)
P = a x b + a x c a x d
CUATRO OPERACIONES
MULTIPLICACION Y DIVISION
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5. Uniformidad. Multiplicando
miembro a miembro varias
igualdades resulta otra igualdad.

Si: a = b
c = d
a x c = b x d

6. Modulativa. Existe uno y slo un
elemento que se denota por 1
(denominado elemento neutro
multiplicativo o mdulo de la
multiplicacin) tal que siempre se
cumple:
a x 1 = 1 x a = a

7. Monotona:
a) Multiplicando miembro a
miembro desigualdades (relacin
de orden), todas del mismo
sentido, con trminos positivos y
tambin multiplicando igualdades,
resulta una igualdad del mismo
sentido que las dadas.

*) Si: a > b *) Si: a < b
c > d c = d
e = f e < f
a.c.e>b.d.f. a.c.e.<b.d.f.

b) Multiplicando miembro a
miembro varias desigualdades
del mismo sentido con trminos
positivos resulta una desigualdad
del mismo sentido que las dadas

*) Si a < b *) Si: a > b
c < d c > d
a x c < b x d a . c > b. d

Escolio. Si se multiplica miembro a
miembro desigualdades de sentido
contrario, el resultado no puede
anticiparse, pudiendo ser una
desigualdad o una igualdad.
Si a < b
c > d




Puede ocurrir que:

a x c < b x d
a x c = b x d a x c
>
<
b x d
a x c > b x d

Determinacin de la cantidad de
cifras de un producto
La cantidad de cifras de un producto de
n factores ser mxima cuando sea
igual a la suma de la cantidades de
cifras de cada factor y como mnimo
dicha suma disminuida en (n-1)

Sea:
P = A1 . A2 . A3 ...... An

a1 cifras

a2 cifras

a3 cifras

an cifras

Cuantas cifras como mximo y como
mnimo puede tener P.
Mximo: a1 + a2 + a3 + .... + an = S
Mnimo: S (n-1)

Ejemplo (1)

P = A . B . C . D

6 cifras
8 cifras 3 cifras

4 cifras
donde n = 4 (N factores)
Mximo : 6 + 8 + 4 + 3 = 21
Mnimo = 21 (4-1) = 18

Ejemplo (2)
Dos nmeros enteros escritos en el
sistema decimal tienen 5 y 8 cifras
respectivamente Cuntas cifras tendr
el producto del cuadrado del primero
por el cubo del segundo?

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Resolucin

Sea A tiene 5 cifras
B tiene 8 cifras
A . B
3
= A . A . B . B . B Producto de 5
factores

Entonces:

N de cifras Mximo: 5+5+8+8+8=34
de AB
3
Mnimo: 34-(5-1) = 30

Conclusin
Cuando se multipliquen potencias
enteras de nmeros enteros se
proceder del modo siguiente:

Para determinar el mximo nmero de
cifras de su producto se suma todos los
productos parciales de los exponentes
por sus respectivas cantidades de
cifras.

En el ejemplo dado:

Mximo = 2(5) + 3(8) = 34

Para determinar la menor cantidad de
cifras que acepta el producto, al
mximo nmero de cifras se le
sustraer la suma de los exponentes de
las potencias aumentndose la unidad.

En el ejm. Min= 34 (2 + 3) + 1 = 30

Ejemplo (3)
Se dispone de 4 nmeros enteros, los
cuales se representan como A, B, C, D
en el sistema decimal admitiendo 4,6,8
y 5 cifras. Cuntas cifras tendr E?


Siendo E = |A
4
. B . C
1
. D
3
|
2


Resolucin
Sabemos que:
A 4 cifras C 8 cifras
B 6 cifras D 5 cifras

E = A
8
. B
4
. C . D
6

Entonces N de Cifras de E:

Mximo = 8.4 + 4.6 + 2.8 + 6.5 = 102
Mnimo = 102 (8 + 4 + 2 + 6)+1=83

MULTIPLICACION EN OTROS
SISTEMAS DE NUMERACION

Ejm.: Efectuar 2437 . 367

Procedimiento. Los trminos son
colocados en la forma siguiente, para
efectuar la operacin de acuerdo al
orden que ocupan sus cifras.

3 2 1 orden
2 4 3(7) x multiplicando
3 6(7) multiplicador
........?

* Para la cifra de orden 1 del
multiplicador:

6 x 3 = 18 = 2 x 7 + 4 queda

Se lleva

6 x 4 + 2 = 26 = 3 x 7 + 5 queda

Se lleva

6 x 2 + 3 = 15 = 2 x 7 + 1 queda

Se lleva

* Para la cifra de orden 2 del
multiplicador:

3 x 3 = 9 = 1 x 7 + 2 queda

Se lleva

3 x 4 + 1 = 13 = 1 x 7 + 6 queda

Se lleva

3 x 2 + 1 = 7 = 1 x 7 + 0 queda

Se lleva

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Al final se tiene que:

Multiplicando 2 4 3(7) x
Multiplicador 3 6(7)
Productos 2 1 5 4(7)
Parciales 1 0 6 2(7)
Producto
Final 1 3 1 0 4(7)


Aplicacin 1
Al multiplicar abc por 137 se observ
que la suma de los productos parciales
fue 3157. Calcule a + b + c

Resolucin
OBS: P.P. (Producto Parcial)

abc x
137
7 x abc 1 P.P.
3 x abc 2 P.P.
1 x abc 3 P.P.


Condicin en el problema

7abc + 3abc + 1abc = 3157
11abc = 3157
abc = 287

a = 2
b = 8
c = 7

a + b + c = 17 Rpta

Aplicacin 2
Disminuyendo en 3 a los trminos de la
multiplicacin, el producto disminuye
en 231. Halle los factores si la
diferencia de ellos es 36.

Resolucin

Sean M y N los trminos de la
multiplicacin

Sabemos que M x N = P

Condicin del problema

(M - 3) (N - 3) = P 231


M.N 3M 3N + 9 = M.N 231
231 + 9 = 3M + 3N
240 = 3(M + N)
80 = M + N ....... (1)
DATO: 36 = M N ....... (2)

Resolviendo (1) y (2)

2
36 80
M
+
= M = 58
2
36 80
N

= N = 22

Los factores son 58 y 22 Rpta.

Aplicacin 3

Si 973 dd 237 x abc =

Calcule la suma de los productos
parciales.

Rpta. 3948

Aplicacin 4

Calcule (a + b + c + d) si:

ddd cd . ab =

Rpta. 21

Aplicacin 5

Efectuar 4132(5) . 234(5)

Rpta. 21440435

Aplicacin 6

Cul es la suma de cifras de:
xmyn . abcd , sabiendo que:
xoy . abcd = 1782312
mon . abcd = 2353344
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Resolucin
Dando forma al numeral xmyn para
aprovechar los datos.
xmyn = xoyo + mon = 10. mon xoy +

Luego:
abcd. xmyn = abcd. | | mon xoy . 10 +

efectuando :
abcd. xmyn =10abcd. xoy +abcd. mon

al reemplazar los datos se tendr que:
abcd. xmyn =10(1782312)+ 2353344

Finalmente: abcd. xmyn = 20176464
Suma de cifras:

2+0+1+7+6+4+6+4 = 30 Rpta.

Aplicacin 7

Si se cumple que:
abcde . 99 = ...47253
Calcular a+b+c+d+e

Resolucin
Transformamos la multiplicacin de
abcde.99 en una sustraccin
abcde.99 = abcde (100 -1)
abcde.99 = abcdeoo - abcde

Luego: abcdeoo -
abcde
..47253
Al tratar de restar se deduce que:
a = 9, b = 7, c = 4, d = 4, e = 7

Con lo cual a + b + c + d + e = 31
Rpta. 31

FORMAS CURIOSAS DE
MULTIPLICAR

MULTIPLICACIN EGIPCIA
El mtodo de multiplicacin egipcia
sobrevivi durante siglos esparcindose
en muchas civilizaciones. En las
escuelas de la Antigua Grecia se lo
enseaba con el nombre de Clculo
Egipcio. En la Edad Media se
enseaban sus tcnicas bajo el nombre
de DUPLATIO para la duplicacin y
de MEDIATIO para la divisin en
mitades. La multiplicacin era
considerada una operacin muy difcil y
hasta el siglo XVI slo se enseaba en
las universidades.

, , 1 12
, , , , 2 24
, , , ,
, , , , 4 48
+ 144
, , ,

, , , 8 96
12 144

12 x 12 = 144

He aqu un ejemplo tomado del papiro
Rhind, de como un escriba egipcio
hubiera multiplicado 12 x 12. Se
empieza con 12. Despus se duplica
para que de 24, que a su vez es
duplicado para dar 48 y otra vez
duplicado para dar 96. Se dibujan tildes
junto al 4 y al 8, para indicar que
suman 12. Luego se suman sus cifras
correspondientes, lo que nos da la
respuesta 144.

El Mtodo Egipcio de Multiplicacin
eliminaba la necesidad de memorizar
las tablas, ya que se basaba
fundamentalmente en la adicin.

* Los Romanos tambin utilizaron
el mtodo de duplicar y sumar.

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Ej. 342 x 25 = 8550

342 25
342 1
684 2
+ 1368 4 1+8 + 16= 25
+ 2736 8
+ 5472 16


MULTIPLICACIN COSACA O A LA
RUSA
El conocimiento de la tabla de multiplicacin no es
muy extendida en la Estepa, se dice que los Mujic
los ms instruidos saben apenas ms que una
columna, la de los mltiplos de 2. Esto les basta
sin embargo para efectuar el producto de dos
nmeros cualesquiera. Ellos emplean para esto un
proceso muy curioso: ellos toman la mitad de uno
de los factores con la unidad tomada por defecto
y escriben al lado el doble del otro factor. Si esta
mitad es un nmero impar, ellos marcan de un
signo * el factor doblado. Continan as,
dividiendo por 2 los nmeros de una columna, y
doblando aquellos de la otra, la operacin termina
cuando se llega a 1 en la primera columna.

La suma de los nmeros inscritos en la
columna de los dobles, y que, son
marcados del signo * es igual al
producto buscado veamos tres
ejemplos de este clculo.

38 x 25 45 x 57 *
19 50 * 22 114
9 100 * 11 228 *
4 200 5 456 *
2 400 2 912
1 800 * 1 1824 *
38 x 25 = 950 45 x 27 = 2565

42 x 36
21 72 *
10 144
5 288 *
2 576
1 1152 *
42 x 36 = 1512
Ser suficiente escribir las operaciones
para comprender el principio del
mtodo:
38 x 25 = 2 x 19 x 25 = 19 x 50
= (2 x 9 + 1) 50
= 9 x 100 + 50*

9 x 100 = (2 x 4 + 1) 100
= 4 x 200 + 100*

4 x 200 = 800 *

MULTIPLICACIN DE INAUDI
El famoso calculista Inaudi se sirve para
la multiplicacin de un mtodo
particular.
Este consiste del modo siguiente.
Multipliquemos 532 x 468
500 x 400 = 200000
500 x 68 = 34000
468 x 30 = 14040
468 x 2 = 936
TOTAL = 248976

Para probar que el mtodo seguido es
exacto, bastar observar que:
532 x 468 = (500 + 32) x 468
532 x 468 = 500 x 468 + 32 x 468
532 x 468 = 500 x 400 + 500 x 68 +
30 x 468 + 2 x 468

MULTIPLICACIN CHINA
Los chinos multiplicaban con varillas. Se
cuentan los puntos de interseccin en una
misma diagonal empezando por los de
abajo a la derecha. Despus, se suman las
unidades, las decenas, ......, empezando
por la derecha.














342 x 25 = 8550

8550
2 4 3
2
5
6
23 24
10
0 5
5
8
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Multiplicacin Musulmana (Arabe)
Los rabes utilizaban una cuadrcula
con diagonales

Ejemplo: Multiplicar 23456 x 789










El multiplicando tiene 5 cifras y el
multiplicador 3, formemos como en la
figura un rectngulo conteniendo
5 x 3= 15 casilleros iguales, cada una
de estas casillas siendo dividida en dos
tringulos por una diagonal. Escribamos
de izquierda a derecha cada cifra del
multiplicando sobre cada una de las
casillas de la lnea horizontal superior y
de abajo hacia arriba, cada una de las
cifras del multiplicador en frente de
cada una de las casillas de la lnea
vertical izquierda.

Multipliquemos ahora cada cifra del
multiplicando por cada cifra del
multiplicador y escribamos el resultado
en la casilla colocada en la interseccin
de la hilera vertical y de la hilera
horizontal relativas a las dos cifras
consideradas y de tal modo que la cifra
de las decenas del producto se halle en
el tringulo inferior y la de las unidades
en el tringulo superior.

Se observar que con este
procedimiento es indiferente comenzar
la multiplicacin por la derecha o por la
izquierda.

A continuacin para tener el producto
buscado, se suma a partir de la derecha
las cifras comprendidas entre dos
transversales consecutivas, cifras que
representan unidades del mismo orden.
As se pone primeramente 4 . 5 ms 5
ms 8 dan 18, se pone 8 y se retiene 1
etc. Se halla as que el producto es
18506784.

DIVISIN

DEFINICIN. Dado los nmeros
naturales D y d = 0 se llama cociente de
D y d. Se denota
d
D
, si al nmero
natural q, si existe tal que D = dq

Se llama divisin a la operacin que
hace corresponder a ciertos pares (D,d)
de nmeros naturales su cociente
d
D
.
En otras palabras la divisin es una
operacin aritmtica inversa a la
multiplicacin que tiene por objeto en
dadas 2 cantidades llamadas dividendo
y divisor, hallar una tercera cantidad
llamada cociente que ponga en
manifiesto las veces que el dividendo
contiene al divisor.

PARMETROS
Dividendo (D)
Divisor (d)
Cociente por defecto (q)
Cociente por exceso (q)
Residuo por defecto (r)
Residuo por exceso (r)

CLASIFICACIN
a) Divisin Exacta. Es cuando no
existe presencia de resto
Esquemticamente

D d D = dq
- q

b) Divisin Inexacta. Es cuando
existe presencia de resto y a su
vez se sub clasifican en:

1) Por defecto

D d
q
+r

D = dq + r

8
1
7
2
6
3
5
4
6
1
4
2
2
3
0
4
4
1
1
2
8
2
5
3
4
5
8
4
2
4
9
8
7
2 3 4 5 6
1 8 5 0 6 7 8 4
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Ejm. Dividir 84 entre 9.

84 9
9
3 84 = 9.9 + 3

2) Por exceso

D d
- r q = q + 1

D = dq - r


Ejm. Dividir 59 entre 7

59 7
-4 8 + 1 x
59 = 7 (8 + 1) 4

Ejm. Dividir 85 entre 4

85 4
22 x
-3
85 = 4.22 - 3

Propiedades

1) 0 < r < d
2) r + r = d
3) q = q + 1
4) rmin = 1
5) rmax = d-1

Leyes

1) Ley de Uniformidad. Si se
dividen miembro a miembro dos
igualdades (con la segunda
igualdad diferente de cero), el
resultado es otra igualdad

Si a = b
c = d
a:c = b:d

2) Ley del Inverso Multiplicativo.
Para todo nmero N diferente de
cero, existe uno y slo un
elemento denominado inverso
multiplicativo denotado por N
-1

N
1
tal que:

N x N
-1
= 1


3) Ley Distributiva. El cociente de
una suma o resta entre un
nmero es igual a la suma o
resta de los cocientes de cada
uno de los trminos entre el
nmero dado
Si: q = (a + b - c) : d
q =
d
c
d
b
d
a
+

A) Ley de Monotona
a) Si : a < b Si a > b
c = d c = d
a : c < b : d a : c > b : d
b) Si : a = b Si a = b
c < d c > d
a : c > b : d a : c < b : d

a) Si : a < b Si a > b
c > d c < d
a : c < b : d a : c > b : d

ESCOLIO
Si se dividen miembro a miembro
desigualdades del mismo sentido, el
resultado no puede anticiparse,
pudiendo ser una desigualdad o una
igualdad.

Si : a < b
c < d
a : c ? b : d

? a:c < b:d
a:c = b:d
a:c > b:d

ALTERACIONES EN LA DIVISIN

I. ALTERACIN DEL COCIENTE
1. Si el dividendo de una divisin
exacta se le multiplica (o divide)
por un mismo valor entero el
cociente queda multiplicado (o
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dividido) por el mismo valor
entero

2. Si al divisor de una divisin
inexacta se le multiplica (o
divide) por un valor entero, el
cociente queda dividido (o
multiplicado) por el mismo valor
entero

3. Si al dividendo y al divisor de una
divisin exacta se les multiplica
(o divide) por un mismo valor
entero, el cociente no vara
(INALTERABILIDAD DEL
COCIENTE)

II. ALTERACIN EN LA DIVISIN
INEXACTA
a) Por Adicin de Unidades al
Dividendo
Al sumarle un cierto valor al
dividendo este mismo valor se
suma al residuo. Si el nuevo
residuo no es menor al divisor, se
divide entre l, el cociente que se
obtenga, ser el nmero de
unidades que aumente el
cociente de la divisin inicial y el
residuo que deja ser el nuevo
residuo de la divisin.

Ejemplo:

4735 21 4735 + 10 21
225 225 Cociente
10 1 0 + 10 no varia

Divisin inicial Residuo (20) < Divisor


4735+35 21 45 21
225 2 Cociente aumenta
10+35 = 45 3 en 2

Residuo > divisor Nuevo Residuo 3
(45) (21)

b) Por Multiplicacin de
Unidades al Dividendo
b1. Alterando el Divisor, si se
multiplica al dividendo y al
divisor por un mismo valor, el
cociente no variar y el residuo
queda multiplicado con el mismo
valor.

Inicialmente D = d x q + R (R < d)

Se multiplica por n
n x D = n x d x q + n x R

Nuevo Nuevo Nuevo
Dividendo Divisor Residuo

b2. Alterando el cociente. Si se
multiplica al dividendo y al
cociente por un mismo valor, el
residuo queda multiplicado por
dicho valor.
Pero se seala las mismas
observaciones que en el caso por
adicin.

Inicialmente: D = d x q + R
Donde R < d

Se multiplica por n
n x D = d x n x q + n x R

Nuevo Nuevo Nuevo
Dividendo Cociente Residuo

Donde:
n x R < d: la divisin queda
como se indica.
n x R > d: Se dividen los valores
sealados el cociente obtenido
ser lo que aumenta el cociente
anterior y el residuo que deja
ser el residuo real.


43 7 43 x 3 7
6 6 x 3
1 1 x 3

Divisin Residuo < divisor
Inicial (3) (7)
43 x 8 7
1 x 8 6 x 8 8 7
1
1
Residuo > divisor
(8) (7)
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- El cociente 6 x 8 aumenta 1
- El residuo real ser 1
D = dq + 5 ...... (1) d > 5

Multiplicando por 4
4D = d(4q) + 20

Pero 20 d 20 = dq + 2
2 q 18 = dq
nuevo residuo

d esta contenido en 18:d = 18,9,6 no
ms (d > 5)

3) Hallar la suma de todos los
nmeros enteros que al ser
divididos entre 25 originan un
cociente que es el triple del
residuo

Resolucin
Sean el esquema D d = 25
R < 25 R q = 3R

Se conoce: D = d x q + R
D = 25 (3R) + R = 76R
Pero el residuo es un valor no limitado.
En una divisin inexacta o < R < 25

R = 1,2,3..... 24
Como D = 76R, la suma de sus posibles
valores ser:
Suma de valores de D =
76 (1 + 2 + 3 +.... +24) = 22800

CANTIDAD DE CIFRAS DE UN
COCIENTE
La cantidad de cifras del cociente de dos
nmeros , puede ser como mnimo igual
a la diferencia entre las cantidades de
cifras del dividendo y divisor y como
mximo la diferencia aumentada en una
unidad.

Q = A a cifras
B b cifras
Cuntas cifras como mnimo y como
mximo puede tener q?




mximo : a b + 1
mnimo : a b


CASO ESPECIAL

CUANDO EL NUMERADOR Y DENOMINADOR TIENEN
VARIOS FACTORES

Primero se calcula la cantidad de cifras
como mximo y como mnimo, tanto
del numerador como denominador,
mediante la regla del producto. Luego
para hallar el mximo del cociente se
compara el mximo del numerador con
el mnimo del denominador,
anlogamente para hallar el mnimo del
cociente se compara, el mnimo del
numerador con el mximo del
denominador, ambos mediante la
determinacin de la cantidad de un
cociente.
Ejm. A, B y C tienen 12, 9, y 5 cifras
respectivamente. Cuntas cifras
tiene E?
4
3 2
C
B . A
E =

AB
3
Max : 2(12) + 3(9) = 51
Mn : 51-(5-1) = 47

C
4
Mx : 4 (5) = 20
Min : 20 (4-1) = 17

E = Mx : 51-17 + 1 = 35
Mn : 47 20 = 27





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DIVISIBILIDAD

I. RESUMEN TERICO
1.1 Nmero Divisibles

Si A representa un nmero entero y
B un nmero natural diferente de
cero:

A es divisible por B => A B
A: B es exacta con cociente
entero.

a B se denominar Divisor de A

Ejemplo: 91: 13 = 7
91 es divisible por 13 =>
91 13
y 13 es divisor de 91!

1.2 Mltiplos de un Nmero
Natural

Mltiplos de n = n.K (K e Z)

SIMBOLOGA
Notacin de Leibnitz
Mltiplos de n =

n = m.n = n.K.
Z = { 0; + 1; + 2;+ 3; .... }

Ejemplo:

7 = { 0; + 7; + 14;+ 21; .... }

1.3 Principios de Divisibilidad

Si A y B son divisibles por n!

Se cumplen las siguientes
propiedades

(1) A + B es divisible por n







Conclusin:

n +

n =

n

(2) A B es divisible por n
Conclusin:

n -

n =

n

(3) A.K es divisible por n

n .K =

n (n e ZZ)

(4) A
m
es divisible por n
Conclusin:
(

n )
m
=

n (m e ZZ
+
)

(5) Todo nmero es divisible por los
factores naturales que contiene

Ejemplo:
105 = 3. 5. 7
105 es divisible por: 1: 3: 5: 7 y
las combinaciones de estos
factores:
15; 21; 35 y 105

(6) Si A. B =

n , adems: A y n
tienen como nico factor comn
la unidad
Entonces: B =

n
* (Principio de Arqumedes)
Ejemplo:
7.B =

15 B =

15

2A + 4 B =

9
A + 2B =

9


1.4 Expresar un Nmero como
Mltiplo de otro Nmero.

Ejemplo: Expresar 400 como mltiplo de
23
400 23 400 =

23 +9
(9) 17
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400 23 400 =

23 -14
- (14) 18

1.5 Aplicaciones del Binomio de
Newton

Sean A y n nmeros no divisibles.
A =

n + r
A =

n + r


r : Residuo por defecto de A:n
r: Residuo por exceso de A:n

Se demuestra que:

(

n + r)
m
=

n +r
m
, m e Z
+

(

n - r)
m
=

n +(r)
m
, m = # par
(

n - r)
m
=

n -(r)
m
, m = # impar

1.6 Restos Potenciales

Se llaman restos potenciales de un nmero
a respecto a un mdulo m, a los
restos que se obtienen dividiendo la
serie natural de las potencias de a
entre m. Estos es:

mdulo = m
potencias = a
0
; a
1
; a
2
;.....
restos = r
0
; r
1
; r
2
;.......

Luego: a
0
=

m
+ r0
a
1
=

m
+ r1

a
2
=

m
+ r2
.
.
.
.

LEY DE FORMACION DE LOS RESTOS
POTENCIALES

(1) Cuando m y a contienen los
mismos factores primos

Ejemplo:

m = 54 = 2.3
3
a = 12 = 2
2
.3
Mdulo = 54
Potencias=12
0
, 12
1
, 12
2
, 12
3
, 12
4
, 12
5
,....
Restos = 1; 12; 36; 0; 0; 0;......

Ntese que: Hay un instante en
que los restos se vuelven nulos!

(2) Cuando todos los factores primos m
son diferentes a los factores primos de
a

Ejemplo:
m = 28 = 2
2
.7 a = 15 = 3.5
mdulo = 28
potencia = 15
0
;15
1
;15
2
;15
3
;15
4
;......
restos = 1. 15 , 1, 15, 1;......

Grupo Peridico: a su cantidad de
elementos se llama GAUSSIANO
Para este ejemplo: GAUSSIANO = 2

Ntese que:Siempre habr un
grupo de restos que se repetirn
peridicamente!

(3) Cuando m y a contienen
algunos factores primos iguales
y otros diferentes

Ejemplo:
m = 40 = 2
3
.5 a = 12 = 2
2
.3
mdulo = 40
potencia=12
0
;12
1
;12
2
;12
3
;12
4
;12
5
;12
6
;12
7
...

resto= 1, 12, 24; 8; 16; 32; 24; 8;
Grupo no peridico Grupo peridico
GAUSSIANO = 4

Ntese que: Siempre habr un grupo no
peridico y otro grupo peridico!

r + r= n

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CONTEO DE MLTIPLOS
a) Cuntos nmeros de 3 cifras
son 7?
Resolucin:
Sea N = 7 K
Como N es de 3 cifras entonces
100 s N < 1000
100 s 7K < 1000
100 s K < 1000
7 7
14,25 s K < 142,8
K 15, 16, 17 . 142

# valores de K = 142 14
1
= 128 valores de K
Como existen 128 valores de K
por lo tanto existen 128 nmeros
que son de 3 cifras y mltiplo de
7.

b) En el problema anterior
cuantos

7 terminan en cifra 2
Resolucin:
N =

7 = 7K = 2 ...
6 ...

K seleccionado = 16, 26, 36,...136

# valores de k
seleccionado = 1366 = 130
10 10
= 13
Existen 13 nmeros

7 que
terminan en cifra 2

c) Cuntos nmeros de 3 cifras
son

2 y de

3 pero no de

5?
Resolucin:
Utilizamos diagrama de Veen
#3 cifras = 900 nmeros

450
2
900
2

= #
300
3
900
3

= #
150
6
900
6

= #
180
5
900
5

= #
30
30
900
30

= #

2 y de

3 pero no

5 = #

6 - #

30

2 y de

3 pero no

5 = 150- 30 = 120 #


PROBLEMAS RESUELTOS

1. Cuntos nmeros de 3 cifras al
ser divididos entre 4 y entre 7
dan como residuo 2 en ambos
casos?

a) 31 b) 32 c) 30 d) 33 e) 34

Resolucin
2 4

+
N = = abc 2 7

+
N =mcm (

7 , 4 )+2
N =

28 + 2
abc = 28K + 2
100 s 28k + 2 < 1000
3,5 s k = 35,6

4,5,6,7,....,35

Cantidad de valores
32
1
3 35
=

Por lo tanto existen 32 #
Rpta. B
2 (450) 3 (300)
5 (180)
30
120
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2. Calcular la suma de todos los
mltiplos de 7 comprendidos
entre el 90 y el 318

a) 6699 b) 6700 c) 6723
d) 6721 e) 6800

Resolucin:

Sea el nmero N de la forma
N =

7 = 7K

90<7k< 318

7
318
k
7
90
< <

12,85 < k < 45,42

k 13,14,15,...,45

45-12 = 33 valores


Por lo tanto existen 33 mltiplos de 7

estos son 7(13), 7(14), 7(15),...7(45)


33 trminos
33 .
2
) 45 ( 7 ) 13 ( 7
S
(

+
=

S = = 33 .
2
) 58 ( 7
203 x 33 = 6699

S = 6699

Rpta. A

3. En un barco haban 180
personas, ocurre un naufragio y
de los sobrevivientes, 2/5 fuman,
3/7 son casados y los 2/3 son
ingenieros. Determinar cuantas
personas murieron en dicho
accidente.

a) 60 b) 65 c) 70 d) 75 e) 80

Resolucin:
S + M = 180
Obs. S = sobreviviente
M = muertos

Fuman =

5 S
5
S 2
=

Casados =

7 S
7
S 3
= S =

105

Ingenieros =

3 S
3
S 2
=
Luego S =

105
Pero S = 105, 210...
Pero S < 200 S = 105
Reemplazando 105 + M = 180

M = 75

Rpta. D


PRACTICANDO

4. A una reunin de 2 pases
asistieron 400 personas. De los
representantes del primer pas,
se sabe que los 2/5 son
economistas, los 3/7 son
agrnomos y los 3/8 son
bilogos. Cuntos representan
al segundo pas?

a) 280 b) 260 c) 120
d) 240 e) 140
Rpta. 120

5. En una academia hay 510
alumnos. De los hombres, los
eran menores de 17 aos; los
2/5 estudiaron el ciclo anterior y
los 4/9 quieren ser ingenieros. Si
las mujeres estn comprendidas
entre 100 y 200. Hallar el
nmero de hombres menores de
17 aos.

a) 280 b) 200 c) 270
d) 150 e) 240
Rpta. 270

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6. En una fiesta donde asistieron
280 personas entre damas,
caballeros y nios, la cantidad de
caballeros que no bailaban en un
momento dado era igual a la
cuarta parte del nmero de
damas; la cantidad de nios
asistentes era igual a la stima
parte del nmero de damas. Si la
quinta parte de las damas estn
casadas, se desea saber cuntas
damas no bailaban en dicho
momento.

a) 55 b) 65 c) 45 d) 75 e) 80
Rpta. 55

7. Si: a + b + c = 6.

Entonces: bca cab abc + +
Siempre es mltiplo de:

a) 11 b) 74 c) 7
d) 13 e) 27
Rpta. 74

PROBLEMAS PARA
RESOLVER EN CLASE

1. Del 1 al 5000,cuntos
nmeros son:
I Divisibles por 16
II Divisibles por 13
Dar la suma de ambos
resultados.

a)646 b)672 c)696
d) 698 e) 692

2. Cuntos nmeros de cuatro
cifras son divisibles entre 11?
a)800 b)809 c)810
d)819 e) 820

3. Hallar cuntos nmeros de tres
cifras que terminan en 4 resultan
ser mltiplos de 7

a) 72 b) 90 c) 29
d) 13 e) 10
4. En un barco donde iban 100
personas ocurre un naufragio.
De los sobrevivientes la onceava
parte son nios y la quinta parte
de los muertos eran casados.
Cuntos murieron?

a)55 b)5 c) 45
d) 15 e) 30

5. En un saln de 50 alumnos se
observa que la sptima parte del
nmero de mujeres son rubias y
la onceava parte del nmero de
hombres usan lentes. Cuntos
hombres no usan lentes?

a) 22 b) 28 c) 2
d) 20 e) 4

6. En una divisin el divisor es
3 11
0
+ el cociente 8 11+
o
y el resto
2 11
0
. Entonces el dividendo es:

a) 3 11
0
+ b) 1 11
0
+ c) 9 11
0
+
d)
0
11 e) 4 11
0
+

7. Cuntos nmeros de dos cifras
al ser divididos entre 21 el resto
que se obtiene es 3?

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

8. El nmero a a00 tiene como
divisores a:

a) 11 b) 13 c) 7
d) 77 e) todas


9. Calcule cuntos nmeros
positivos de 4 cifras hay tal que
al expresado a base 5,6 y
terminan en cifras 2, 3 y 4
respectivamente.

a) 38 b) 40 c) 41
d) 43 e) 68
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10. Si:
0
13 mcd = = u A
Adems ) 2 ( 3 + = mc du
Calcule cuntos valores tiene A.

a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5

11. Con S/.500 se compraron 100
artculos entre A, B y C, si los
precios de cada uno son S/.50,
S/.10 y S/.1 respectivamente.
Calcule cunto se compr de
cada artculo.

a) 1; 39 y 60 b) 2; 40 y 59
c) 8, 36 y 56 d)5; 30 y 65
e) 8;34 y 58

12. Halle el menor nmero de 4
cifras tal que al expresarlo en las
bases 2; 5 y 9 sus cifras
terminales respectivas fueron:
101;10, y 5

a) 1850 b) 1805 c) 1580
d) 1085 e) 1508

13. Si la cuarta parte de los alumnos
de un saln aprobaron
aritmtica y la novena parte
aprobaron lgebra. Cuntos
alumnos hay en dicho saln si es
menor que 50?

a) 457 b) 458 c) 459
d) 460 e) 461

14. Al dividir dos nmeros entre 15
los residuos son 13 y 11. Hallar
el residuo del producto de stos
nmeros entre 15.

a) 16 b) 32 c) 42
d) 48 e) 8

15. Cuntos nmeros del uno al mil
son mltiplos de 5 pero no de
25?

a) 200 b) 18 c) 150
d) 100 e) 160

16. Del 1 al 1000 Cuntos son 2
3? Dar como respuesta la suma
de las cifras de dicho nmero.

a) 15 b) 17 c) 21
d) 19 e) 23

17. Cuntos nmeros positivos no
mayores que 5 000 son mltiplos
de 5 y 6 a la vez pero no de 7?

a) 133 b) 143 c) 137
d) 166 e) 123

18. Calcular cuntos nmeros de 4
cifras son divisibles por 9 y por
15 pero no por 25.
a) 160 b) 170 c) 180
d) 150 e) 130
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DIVISIBILIDAD II

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Llamados Criterios de Divisibilidad a
ciertas reglas prcticas que aplicadas a
las cifras de un numeral permitirn
determinar su divisibilidad respecto a
cierto mdulo.

Criterio de divisibilidad entre 3 o 9
Un numeral es divisible entre 3 (o entre
9) si y slo si la suma de sus cifras es
divisible entre 3 (o entre 9).



3 d c b a 3 abcd = + + + =


9 d c b a 9 abcd = + + + =

Ejercicio: Calcular el valor de x sabiendo
que 414 67 es divisible entre 9.
Resolucin:

9 414 67 =
Entonces:
6 + 7 + x + 4 + 1 + 4 =

9
22 + x =

9

x = 5


Criterio de divisibilidad entre 11
Un numeral es divisible entre 11 si y slo
si la diferencia entre la suma de sus cifras
de orden impar y la suma de sus cifras de
orden par es divisible entre 11.



11 e d c b a 11 abcde = + + =
+ + +


Ejercicio: Cul es el valor que debe
tomar y para que el numeral 17 y 14 sea
divisible entre 11?

Resolucin:

11 17 y 14 =
+ + +

Entonces:
1- 4 + y 1 + 7 =

11
3 + y =

11

y = 8


Criterios de divisibilidad entre
potencias de 2
- Un numeral es divisible entre 2; (2
1
) s
y slo s su ltima cifra es par.
- Un numeral es divisible entre 4; (2
2
) s
y slo s el numeral formado por sus 2
ltimas cifras es divisible entre 4.

- Un numeral es divisible entre 8; (2
3
) s
y slo s el numeral formado por sus 3
ltimas cifras es divisible entre 8.



2 e 2 abcde = =


2 de 4 abcde = =


8 cde 8 abcde = =

Ejercicio: Qu valor debe asignrsele a
z para que el numeral z 11443 sea
divisible entre 8?

Resolucin:

8 z 11443 =

Como 8 = 2
3
:

8 z 43 =

z = 2

DIVISIBILIDAD II
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Criterios de divisibilidad entre
potencias de 5
- Un numeral es divisible entre 5 s y
slo s su ltima cifra es 0 5.
- Un numeral es divisible entre 25 s y
slo s el numeral formado por sus 2
ltimas cifras es divisible entre 25.
- Un numeral es divisible entre 125 s y
slo s el numeral formado por sus 3
ltimas cifras es divisible entre 125.

5 0 e 5 abcde

= =


25 de 25 abcde = =


125 cde 125 abcde = =

Ejercicio: Cul es el valor de la suma
de los valores que deben reemplazar a
m y n en el numeral mn 87653 para
que sea divisible entre 125?

Resolucin:
Como 125 = 5
3
:

125 mn 87653 =

125 mn 3 =

Luego: m = 7 ^ n = 5

Criterio de divisibilidad entre 7
Un numeral es divisible entre 7 si al
multiplicar a cada una de sus cifras (a
partir de la derecha) por ; 1 ; 3 ; 2 ; -1 ;
-3 ; -2 ; 1 ; 3 ; ... y luego efectuar la
suma algebraica resultante es divisible
entre 7.


1 3 2 1 3 2 1
7 g f 3 e 2 d c 3 b 2 a 7 abcdefg = + + + =
+ - +

Ejercicio: Cul es el valor de a si el
numeral 372 a 13 es divisible entre 7?

Resolucin:

231231
7 372 a 13 =
- +
Entonces:
- 2 9 a + 6 + 21 + 2 =

7
18 a =

7


a = 4

Criterio de divisibilidad entre 13
Un numeral es divisible entre 13 si al
multiplicar a cada una de sus cifras (a
partir de la derecha) por ; 1 ; -3 ; -4 ; -1
; -3 ; 4 ; 1 ; -3 ; -4 ; ... y luego efectuar
la suma algebraica resultante es divisible
entre 13.


1431431
13 g f 3 e 4 d c 3 b 4 a 13 abcdefg = + + + + =
+ - +


Ejercicio: Qu valor debe tomar b en
el numeral 306 b 128 si es divisible entre
13?

Resolucin:

1431431
13 306 b 128 =
+ - +
Entonces:
1 + 8 + 24 - b - 12 0 + 6 =

13
27 - b =

13


b = 1

Criterios de divisibilidad entre 33
99
- Un numeral es divisible entre 33 si al
multiplicar a cada una de sus cifras (a
partir de la derecha) por ; 1 ; 10 ; 1 ;
10 ; 1 ; ... y luego efectuar la suma
algebraica resultante es divisible entre
33.
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- Un numeral es divisible entre 99 si al
multiplicar a cada una de sus cifras (a
partir de la derecha) por ;1 ; 10 ; 1 ;
10 ; 1 ; ... y luego efectuar la suma
algebraica resultante es divisible entre
99.


33 e d 10 c b 10 a 33 abcde = + + + + =


99 e d 10 c b 10 a 99 abcde = + + + + =

Ejercicio: Calcular (d + e) si el numeral
e 01 d 56 es divisible entre 99.

Resolucin:

99 e 01 d 56 =

10(5) + 1(6) + 10d + 1(0)
+ 10(1) + e =

99
66 + de =

99
de =

99 -66

Luego: d = 3 ^ e = 3


d + e = 6

Criterio General de Divisibilidad

Sea: N = z ........ edcbax
Para que se cumpla que: N =

m
+ r
Es condicin necesaria y suficiente:
ar1 + br2 + cr3 + ...... =

m
+ r
denominando:

Criterio General de Divisibilidad

Donde: r1;r2;r3 ....... son los restos
potenciales de x, respecto al mdulo
m. (se considera el resto por defecto
o por exceso cuyo valor absoluto sea
menor).
Ejemplo:
Deducir el criterio de divisibilidad por
7
Solucin:
Sea N =
r edcba z + =

7 ....

mdulo = 7
potencia = 10
0
; 10
1
; 10
2
; 10
3
; 10
4
;
10
5
; 10
6
;.....
restos = 1; 3; 2; 6; 4; 5; 1
-1 3 2 (restos por exceso)
Grupo Peridico = 6
GAUSSIANO = 6

Reemplazando en c.g. de d. Tenemos:
1.a+3.b+2.c-1.d-3.e-2f+....=
r +

7


Es decir:
Para investigar la divisibilidad por 7,
de derecha a izquierda se distribuyen
los coeficientes:

1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; 2;.....
el resultado debe ser mltiplo de 7

Algunos Criterios de divisibilidad

Divisibilidad por 3 y 9

Sea: N = cba z.......
N=

3
+rz + ....+ c + b + a=

3
+ r
N=

9
+rz + ....+ c + b + a=

9
+ r

Divisibilidad por 7:
(ya analizado)
Divisibilidad por 11:
fedcba z.......
=

11+ r
(a+c+e+...)-(b+d+f+...)=

11+ r

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Divisibilidad por 2; 4; 8; 16
N =

2 a =

2
N = edcba z....... N =

4
ba
=

4
N =

8 cba =

8
N =

16 dcba =

16

Divisibilidad por 5; 25; 125; 625

N =

5 a =

5
N = edcba z....... N =

25 ba =

25
N =

125 cba =

125
N=

625 dcba =

625

IMPORTANTSIMO!

COMO HALLAR RESTOS
POTENCIALES?
FACIL!
El residuo anterior se multiplica por la
base y se divide entre el mdulo

Ejemplo:

Restos Potenciales de 7 respecto a 11:
P= 7
0
; 7
1
; 7
2
; 7
3
; 7
4
; 7
5
; .............
R=1;7; ; ; ; ;









Divisibilidad por 13
Mdulo = 13
Potencia = 1
0
; 10
1
; 10
2
; 10
3
; 10
4
; 10
5
;
10
6
;....
Restos = 1; 10; 9; 12; 3; 4; 1...
1; -3;-4; -1; 3; 4; 1;.....

Grupo Peridico

Es decir:
Para investigar la divisibilidad por 13, de
derecha a izquierda se distribuyen los
coeficientes:
1; -3; -4; -1; 3; 4;....

El resultado debe ser mltiplo de 13

DE MANERA SIMILAR SE PUEDEN DEDUCIR
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD PARA OTROS
NUMEROS

DIVISIBILIDAD COMPUESTA

Si N es divisible por A y B, lo ser por
su producto, siempre que A y B.

Tenga como UNICO DIVISOR COMUN la
unidad

3 N =

12
N

9 N =

45 etc.
N

5

Si N es divisible por A; por B y por C, lo
ser por su producto, siempre que todas
las combinaciones binarias posibles
tengan como UNICO DIVISOR COMUN la
unidad por Ejemplo.

2
N

3 N =

30

5

Ejercicio:

Decir si la proposicin es verdadera o
falsa:
(1) 12113001054 =

7
(2) 9446660023 =

11
5 2 3 10
10
3
3.7 = 21 =

11+
2
2.7 = 14 =

11+
5.7 = 35 =

11+
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(3) 1526701234 =

13+2

Solucin:

N = 1 2 1 1 3 0 0 1 0 5 4
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1

4 + 15 1 + 3 + 3 + 2 2 - 3 = 21

21 =

7
N =

7 (V)

N = 9 4 4 6 6 6 0 0 2 3
(3+6+6+4)-(2+6+4+9)=-2
N =

11- 2 =

11 (V)

N = 1 5 2 6 7 0 1 2 3 4
1 4 3 1 4 3 1 4 3 1

4 - 9 - 8 - 1 + 28 + 6 - 6 - 20 -1 = -7
N =

13
-7 =

13
+ 2 (F)

ECUACIONES DIOFNTICAS O
DIOFANTINAS

Uno de los objetivos principales de la
teora de la divisibilidad, es el de resolver
las ecuaciones diofnticas lineales,
llamadas as en honor a DIOFANTO,
matemtico alejandrino (siglo III a.C.)

Una ecuacin diofantina se identifica
cuando todos sus trminos (constantes y
variable) son nmeros enteros. Pueden
ser de dos, tres o ms incgnitas e
incluso mayores que el primer grado; por
ejemplo la ecuacin diofantina:

Ax + By = C (cuando A = B = 1) es
llamada tambin ecuacin pitagrica
(Pitgoras estudi este tipo de
ecuaciones paralelamente desde el punto
de vista geomtrico)

Examinemos particularmente la ecuacin
diofntica en dos variables:

Ax + By = C ...... (I)

La condicin necesaria y suficiente para
que tenga solucin (I), es que el MCD de
A y B sea un divisor de C.

Sea MCD (A y B) = d, entonces:
) .......( q
d
B
y p
d
A
o = =

Observacin:
p y q son PESI (Primos entre s)
En particular sea xo e yo una solucin,
entonces:
Axo + Byo = C ..... (II)

Restando miembro a miembro (I) y (II),
se obtiene:

A(x-xo) + B(y-yo) = 0

Trasponiendo y ordenando tenemos:

A(x-xo)= B(yo-y); d.P(x-xo)=d.q (yo- y),

entonces
p (x-xo) = q (yo - y) ......... (III)

Luego: p (xo - x) =

q (Por Arq. Euc.)

xo x =

q . Entonces x xo = q.t1 .. (IV)

Tambin
q (yo - y) =

p , entonces yo y =

p , yo
y = p . t2

Reemplazando en (III) se obtiene:

P . q . t1 = q . p . t2, entonces t1 = t2 = t
(entero cualquiera)

En (IV)
x xo = q . t yo y = p . t

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Pero: q =
d
A
p y
d
B
=
x = xo +
d
B

Solucin general
y = yo - t
d
A


En particular si A y B son PEPSI (d=1)

x = xo + B .t ; y = yo A.t . t e ZZ

Ejemplo:

Resolver la ecuacin
34x + 38y = 250 .... (I)

Solucin:

1. Simplificando al mximo la
ecuacin, dividiendo miembro a
miembro entre el MCD (34 y 38)=2

Entonces:
17 x + 19 y = 125 .......... (II)

2. Convenientemente expresemos la
ecuacin en funcin del mltiplo
del menor coeficiente.

De (II):

17 + (

17 + 2) y

17 + 6

17 +

17 + 2y =

17 + 6

2(y-3) =

17 , entonces y 3 =

17
y =

17 + 3
En particular si

17 =0, entonces yo = 3
Reemplazando en (II):

17x + 19(3) = 125, entonces xo = 4

La solucin general es:

x = 4 + 19t
donde t (entero cualquiera)
y = 3 17t

Basta reemplazar t por valores enteros,
para determinar todas las soluciones
posibles, as:

t ...... -2 -1 0 1 ......
x ...... -34 -15 4 23 ......
y ...... 37 20 3 -14 ......

EJERCICIOS

1. Cuntos Valores puede tener n
para que: n ) 3 n ( 2 n + sea divisible
entre 2?

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

2. Para que:
0
3 2 aa 2 = , la suma de
los valores de a es:

a) 7 b) 10 c) 12
d) 15 e) 18

3. Si 2 a 357 al ser dividido entre 9 el
resto obtenido es 4. Hallar a

a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

4. Calcular el resto de dividir:

cifras 49
444 ... 444 entre 7

a) 2 b) 4 c) 6
d) 5 e) 3

5. Si abc se multiplica por 11 se
obtiene n 8 n 9 . Hallar. a + b + c

a) 16 b) 14 c) 12
d) 10 e) 7

6. Hallar: a.b
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Si:
0
99 14 b 74 a 6 =

a) 4 b) 6 c) 8
d) 12 e) 20

7. Hallar el valor de 10.a si el nmero
de la forma: ) 1 a )( 3 a ( a ) 4 a ( + + +
al ser dividido entre 7 de cmo
resto por exceso 4.

a) 40 b) 30 c) 50
d) 60 e) 80
8. Determinar el menor nmero de la
forma. 2 y 8 x 1 que sea divisible por
36. Dar como respuesta:
x + y

a) 7 b) 18 c) 2
d) 1 e) 6

9. Si:
0
221 aboab =
Hallar la suma de todos los valores
posibles de b

a) 12 b) 13 c) 14
d) 20 e) 25

10. Al dividir b 13 a 28 entre 36 el
residuo es 34. Calcular: a + b

a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12

11. Determinar el mayor numeral de la
forma ababab que es mltiplo de
35 e indicar el valor de a.b

a) 10 b) 35 c) 45
d) 40 e) 30

12. Calcular el residuo de dividir
c 9 b 7 a entre 7 sabiendo que
5 7 5 c 3 b 1 a
0
+ =
a) 2 b) 6 c) 1
d) 5 e) 3

13. Si.
0
) 8 ( ) 8 ( 8 5 x 12 x 513 = +
Calcular x

a) 3 b) 2 c) 3
d) 1 e) 5

14. Si: 5 13 ab
0
+ = 6 13 cd
0
+ = Qu
residuo se obtendr al dividir
abcd entre 13?

a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 8

15. Sabiendo que:
0
19 ) 1 a )( 1 a ( 0 a = +
Hallar a

a) 2 b) 3 c) 4
d) 7 e) 8

16. Hallar el mayor nmero de 3 cifras
que sea igual a 27 veces la suma
de sus cifras. Dar como respuesta
la cifra de orden 1

a) 4 b) 6 c) 8
d) 2 e) 3

17. Hallar el residuo que se obtiene al
dividir:
5 ab
4 ab 1 ab entre 11

a) 0 b) 1 c) 3
d) 5 e) 4

18. Sabiendo que :
1 9 abc
5 9 abc
4 9 abc
o
c
o
b
o
a
=
+ =
+ =

Cul es el residuo de dividir
abc
abc
entre 9?
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
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INTRODUCCIN

El estudio de los nmeros primos fue
abordado por matemticas desde hace
mucho tiempo. Fue el matemtico griego
EUCLIDES el primero en descubrir que
los nmeros primos constituyen una serie
infinita (Aprox. 350 A a.J.c).

En el campo de los enteros

Z : = 0, + 1, + 2, + 3, ...

Se descubre inmediatamente la existencia
de nmeros p cuyos nicos divisores son
los nmeros 1, -1, p,-p nmeros con esta
propiedades y que no sean 1 y 1 se
denominan primos. Podemos decir
entonces que un nmero entero es primo
si y slo si posee exactamente 4
divisores.
(Aspectos de la teora elemental de
Nmeros Enzo. R. Gentile
(Universidad de Buenos Aires)

Por muchos aos ilustres matemticos
trataron de encontrar una formula para
determinar a los nmeros primos entre
ellos:
Euler (1772)
x
2
x + 41 = primo, x = 0,1,2,..., 40
Legendre (1789)
x
2
+x+41 = primo, x = 0,1,2,..., 39
Tambin Pierre Fermat conjeturo que los
nmeros Fn: =
n
2
2 +1 eran primos para
todos los n e N

Esta conjetura result errnea pues para
n = 5, Euler probo que F5 es divisibles
por 641. Se sabe que Fn es primo para 0
< n < 4 y compuestos para 5 < n < 19 y
para muchos valores de n. Se ignora
hasta el presente si existen infinitos
primos de la forma Fn (primos de
FERMAT). Como un dato actual
ANDREW. J. Wiles Matemtico Britnico
de la Universidad de PRINCETON,
demostr el celebrrimo Teorema de
Fermat en 1994, tras un decenio de
concentrados esfuerzos en el cual
Fermat afirmaba que no existan
soluciones enteras no triviales para la
ecuacin a
n
+ b
n
= c
n
, donde n es un
entero cualquiera mayor que 2. Wiles
para completar su clculo de 100 paginas
necesito recurrir a muchas modernas
ideas de la matemtica y desarrollarlas
ms todava.

En particular tuvo que demostrar la
conjetura de Shimura Taniyama para
un subconjunto de curvas elpticas,
objetos descritos por ecuaciones cbicas
tales como

y
2
= x
3
+ ax
2
+ bx + c
DEFINICIONES BSICAS
1. Nmero Primo Absolutos:
Definido en Z
+
un nmero ser
primo absoluto si posee dos
divisores distintos una de ellos la
unidad y el otro el mismo
nmero.

Ejemplo 3,5,7,2 etc.

NUMEROS PRIMOS
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1
1
1
1
I. Nmeros Simples
II. Nmeros Compuestos
- La unidad
- Nmero primos

2. Divisor:
Es aquel nmero entero y positivo que
divide exactamente a otro nmero entero
y positivo.

8 1, 2, 4, 8

Divisores

16 1, 2, 4, 8, 16
Divisores

3. Nmero Compuesto:
Es aquel nmero ZZ
+
que tiene
ms de dos divisores.

Ejemplo 6: 1, 2, 3, 6

mas de 2 divisores

4: 1, 2, 4

Determinar si los siguientes nmeros son
primos absolutos (P) o compuestos (c)

5 ( ) 12 ( ) 17 ( )

9 ( ) 13 ( ) 29 ( )

11 ( ) 23 ( ) 31 ( )

4. Primos Relativos:
Llamados tambin CO-PRIMOS
o PRIMOS ENTRE SI son
aquellos que al compararse
poseen como nico divisor a la
unidad.


PRIMOS ENTRE SI (P.E.Si)
Ejemplo 2 y 13 por primos entre
si
Divisores

2 : , 2
13 : , 13

nico divisor
comn



Divisores

9 : , 3 9
20 : , 2, 4, 5, 10, 20

nico divisor
comn



En Z
+



5. Nmeros Simples:
Son aquellos nmeros que tienen a lo
ms 2 divisores

6. La Unidad:
Es el nico nmero entero
positivo que posee un solo
divisor, l mismo.

PROPIEDADES
i) El conjunto de los nmeros
primos es infinito, y no existe
formula alguna para determinar
todos los nmeros primos.

ii) El 2 es el nico nmero primo
par.

iii) Los nicos nmeros primos que
son nmeros consecutivos son el
2 y 3.

iv) Si p es un nmero primo,
adems p > 2 entonces
p =

4 +1 p =

4 - 1
Ejemplo: 37 =

4 + 1
19 =

4 - 1

v) Si p es un nmero primo,
adems p > 3, entonces:
p =

6 + 1

6 - 1
Ejemplo: 41=

6 - 1 37 =

6 + 1
29 =

6 - 1

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Cmo se determina si un nmero es
primo o no?
Se divide al nmero entre cada uno de
los nmeros primos menores o iguales
a su raz cuadrada aproximada. Si en
ningn caso la divisin es exacta
entonces el nmero es primo en caso
contrario es compuesto (Criterio de la
raz cuadrada)

Ejemplo:
223 es un nmero primo?
Paso 1 14 ,... 223 ~

Paso 2 # primos s 14
2, 3, 5, 7, 11, 13

Paso 3

2 13+

3 11+

223
6 7+

3 5+

1 3+

1 2+

Como en ningn caso las divisiones son
exactas, entonces 223 es un nmero
primo.

Nmeros PESi 2 o 2
Son aquellos nmeros PESi, que al
formar grupos de 2 con dichos
nmeros resultan tambin PESi.

Ejemplo: 8,21 y 25 son PESi 2 a 2

Porque: 8 y 21 son PESi
8 y 25 son PESi
21 y 25 son PESi

PROPIEDADES
- Si un grupo de nmeros son PESi. 2
a 2 entonces son PESi lo reciproco
no siempre se cumple.
- Dos nmeros consecutivos siempre
son PESi.

Ejemplo: 24 y 25 son PESi

CRIBA DE ERATOSTENES

Eratostenes de cirene, naci en 276
A.C. en cirene (ahora Shahhat,
Libia) y falleci en 197 A.C. en
Alejandra, Egipto. Es recordado
por su aporte en la teora de los
nmeros primos.

Y dio el mtodo que nos da a conocer
los primeros nmeros primos absolutos
de la siguiente manera: Se colocan los
nmeros naturales consecutivos a
excepcin de la unidad y se procede a
eliminar los mltiplos de 2 excepto el 2,
todos los mltiplos de 3 excepto el 3 y
as sucesivamente hasta eliminar los
mltiplos de la raz cuadrada
aproximada del nmero excepto esta,
luego los nmeros que quedan sern
los primeros primos absolutos.

Se tiene:

50
40
30
20
49
29
19
19
48 47 46 45
38 37 36 35
28 27 26 25
18 17 16 15
44 43 42 41
34 33 32 31
24 23 22 21
14 13 12 11
10 9 8 7 6 5 4 3 2


Los primos absolutos son:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA
ARITMETICA
(Descomposicin Canonica)

Todo nmero entero positivo mayor
que la unidad se puede expresar como
la multiplicacin indicada de sus
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divisores primos diferentes elevados
para uno de ellos a exponente entero
positivos.

Esta representacin es nica y se le
denomina como la descomposicin
Cannica de dicho nmero

Ejemplo: Descomponer cannicamente.

45 3
15 3 45 = 3
2
x 5
1 5
1

Descomposicin Cannica de un factorial
Ejemplo
20! = 2
o
x 3
|
x 5
o
x 7
d
x 11
e
x 13
f
x 17
g

19
h







o = 18 | = 8


o = 18
| = 8
o = 4
d = 2
e = 1
f = 1
g = 1
h = 1


ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN
NUMERO





1. Cantidad de Divisores de un
Nmero N. CD (N)


CD(N) = CDP + CDC + 1

Donde:
CDP = Cantidad de divisores primos
CDC= Cantidad de divisores compuestos
CD(N) = Cantidad total de divisores

Tambin se define:

CDtotal(N) = CDsimple + CDC

Donde:

CDsimple = 1 + CDp


Tambin si la D. Canonca del nmero

N = A
a
. B
b
C
c


CD(N) = (a +1) (b +1) (c+1) ....

Hallar la CD200

200 2
100 2
50 2 200 = 2
3
x 5
2

25 5
5 5
1

CD200 = (3 +1)(2+1)= 4(3) =12

2. Suma de Divisores de un
Nmero N

SDN = A
o+1
1. B
|+1
1 . C
o+1
1.
A-1 B-1 C-1

SD100 = 2
2+1
1 5
2+1
1
2-1 5 1

SD100 = 7 x 124
1 4
= 7x31 = 217


6
2
+
|
20 2
3
10
5
2
20 2
2
2
2
1
+
+
+
o
20 1 2 5
4 10 20
Divisor
simple
Divisores
primos
Divisor es
compuestos
20 5
4
o
Analgicamente
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Otro mtodo (Mtodo combinatorio)

100 = 2
2
x 5
2



2
0
5
0

2
1
5
1

2
2
5
2

7 x 31 = 217

3. Suma de Inversas de los
Divisores SIDN

SIDN = SDN
N
SID100 = SID100 = 217 = 2,17
100 100

4. Producto de los Divisores de
un nmero N PDN


PDN =
DN
C
N = N
CDN /2


PD100 =100
9/2

5. Indicador de Euler o Funcin
de Euler
+ (N)

N = a
o
.b
|
. c
o
...

+ (N) = N 1 -1 1 -1 1- 1 ...
a b c


Ejemplo: Determinar cuantos nmeros
menores que 10 son primos con el
Nmeros menores que 10

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

X X X X

Son primos con 10 ~ 1, 3, 7, 9

4#
10 = 2 . 5


+ (10) = (10) 1 - 1 1 1 = 4
2 5

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Si N = 15 . 30
n
tiene 294
divisores. Hallar n.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8

Resolucin:

Haciendo la descomposicin cannica
de 15.30
n
se tiene:

15.30
n
= 3.5 (2.3.5)
n
= 3.5.2
n
.3
n
.5
n

= 2
n
. 3
n+1
. 5
n+1


CD(N) = (n + 1) (n + 2)

Por dato del problema se tiene que:

(n + 1) (n + 2) = 294 = 6 . 7



Igualando factores se puede observar
que n tomar el valor de 5.

2. Si:4
k+2
4
k
tiene 92 divisores, se
puede calcular el valor de k-1.

a) 3 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

Resolucin:
Descomponemos cannicamente al
nmero

4
k+2
4
k
, para ello factorizamos 4
k
:

4
k+2
- 4
k
= 4
k
(4 - 1) = 4
k
. 15 = 4
k
.5.3

= (2)
k
. 3 . 5 = 2
2k
. 3.5

Con lo cual se obtiene que:

4
k+2
4
k
= 2
2k
. 3 . 5

CD(4
k+2
4
k
) = (2k+1)(2)(2) = 4(2k + 1)

Por dato del problema se tiene:

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CD(4
k+2
4
k
) = 92

Reemplazando:

4(2k + 1) = 92
2k + 1 = 23

Se deduce que k ser igual a 11

Me piden: k - 1 k 1 = 10

3. Cuntos nmeros de 3 cifras
son primos relativos con 6?

a) 200 b) 150 c) 300
d) 400 e) 600

Resolucin:

Calculando los nmeros primos
relativos con 6 por conjuntos;
previamente calculamos los nmeros de
3 cifras

6 y 3 , 2 . Los

2 : 100, 102,
104,......,998

# trminos = 450
2
98 998
=

Los

3: 102,105,108,....,999

# trminos = 300
3
99 999
=

Los

6 se calculan de igual forma; pero

ms rpidamente: 150
6
900
=
Al final se tiene:

Total de #s de 3 cifras = 900










Con lo cual:
X + 300 + 150 + 150 = 900
X = 300

EJERCICIOS

1. El nmero N = 2
4
. 15
n
. 15
5
tiene
8 divisores que son P.E. si con
12
n
. Cuntos divisores de N tiene
un slo factor primo.

a) 10 b) 12 c) 13
d) 14 e) 16

2. Hallar n si M = 20
n
x 30
n
tiene
1725 divisores compuestos.

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

3. Si A = 9 x 10
n
tiene 27 divisores.
Hallar cuantas cifras tiene A
3
.

a) 9 b) 7 c) 10
d) 12 e) 13

4. Cuntos divisores tiene el
nmero N
2
, siendo N = 72.

a) 25 b) 24 c) 28
d) 35 e) 36

5. Cuntos divisores compuestos
tiene N
3
, siendo N = 96

a) 54 b) 57 c) 61
d) 60 e) 64

6. Calcular el valor del menor
nmero que tenga 14 divisores.
Indicar como respuesta la suma
de sus cifras.

a) 12 b) 9 c) 6
d) 15 e) 18

7. Cuntos divisores tiene
E = 4
n
4
n-2
si 65
n
tiene
1 n

divisores.
150 150 300
x
2 = 450
6 = 150
3 = 300
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a) 48 b) 36 c) 72
d) 52 e) 64


8. Hallar a + b si:

N = 3
a
x 2
b
tiene 28 divisores
cuya suma de cuatro cifras es 9 y
30 divisores mltiplos de 4.

a) 7 b) 8 c) 11
d) 14 e) 18

9. Hallar el nmero A = 2
a
x 7
b

sabiendo si se divide entre 4, su
nmero de divisores se reduce a
su tercera parte y si se multiplica
por 14 se duplica su nmero de
divisores.

a) 14 b) 28 c) 98
d) 196 e) 1372

10. El nmero A = 2 x 3 x 7
b
tiene
40 divisores cuya suma de cifras
es divisible por 9 y 30 divisores
cuya cifra de menor orden es
par. Hallar a + b.

a) 5 b) 7 c) 8
d) 9 e) 12

11. Si el nmero E = 2 x 3 x 6
n
x 5
tiene 14 divisores compuestos
determinar cuntos divisores de
E son cuadrados perfectos.

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5


12. Cuntos ceros debe poseer N

N = 2000 . . . . . . . 00
Para tener 870 divisores divisible
entre 4

a) 29 b) 28 c) 30
d) 31 e) 248

13. Al multiplicar N = 21 x 11
a
por 33
se duplica el nmero de
divisores. Hallar a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e)5
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EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS
RACIONALES
Se conoce que las operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin estn bien
definidas en el conjunto de los nmeros
enteros Z, es decir que la suma,
diferencia y producto de dos nmeros
enteros, es otro entero (Ley de clausura o
cerradura).

Ejemplo: Sean los nmeros enteros 13 y
7,
Luego:
* 13 + 7 = 20 ........(20 e ZZ)
* 13 - 7 = 6 ........( 6 e ZZ)
* 13 . 7 = 91 ........(91 e ZZ)
Sin embargo la divisin es una operacin
que est parcialmente definida, pues el
cociente no siempre es entero, por
ejemplo:
*
5
20
= 4 (4 e ZZ)
*
7
13
= c (c e ZZ)
como en la vida diaria se van a dar estos
casos, es necesario ampliar el conjunto
de los nmeros enteros.
Empezaremos tomando a los nmeros
enteros en pares ordenados, denotndolo
a travs de la divisin, como por ejemplo:
* (5, 3) =
3
5
* (-8, 2) =
2
8


* (0, 9) =
9
0
* (7, 0) =
0
7


Indeterminado

Luego hay que tener cuidado que la
segunda componente del par ordenado
no sea cero.









Formemos el conjunto ZZx ZZ*, donde:
ZZ = (....-3,-2,-1,0,1,2,3,...)
ZZ* = (....-3,-2,-1,1,2,3, ....)

Grficamente:








Z x ZZ* = {(a,b)/a e ZZ. b e ZZ*}

* (a,b) representa
b
a


Observando algunos pares y denotando
las componentes mediante la divisin:
...(2,4) (4,8) (6,12)....

...
4
2

8
4

12
6
...



son equivalentes

La observacin nos permite indicar que
estos concientes son equivalentes, pero
si nos preguntarn: los cocientes
24
18
y
20
15
son equivalentes?

Necesitaramos un fundamento terico
para responder dicha pregunta.

En el conjunto ZZ x ZZ*, definimos la
siguiente relacin ~ :

.
.
.
-3
-2
-1
0
1
2
3
.
.
.
.
.
.
-3
-2
-1
0
1
2
3
.
.
.
(a, b)
x
Z Z+
CONJUNTO DE LOS NUMEROS
RACIONALES
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(a,b) ~ (c,d) cuando a.d ~ b.c

Luego
b
a
=
d
c
cuando ad = bc

Ejemplos

*
16
8
~
10
5
, porque 8 (10) = 16 (5)
*
4
6
6
9

porque (-9)(-4)= 6(6)

Se puede probar que la relacin ~ es una
relacin de equivalencia en el conjunto ZZ
x ZZ *, por verificar las propiedades:
reflexiva, simtrica y transitiva.

Al ser ~ una relacin de equivalencia,
determina en Z x Z una clasificacin en
clases de equivalencia y en cada clase
estn todos los pares equivalentes
entres s. Por ejemplo:

.... ~(-2,4)~(-1,-2)~(1,2)~(2,4)~(3,6)....
... ~ ,...
6
3
4
2
2
1
2
1
4
2
~ ~ ~

Luego todos ellos conforman una clase de
equivalencia:

)
`

~ ~ ~

~ ,....
6
3
4
2
2
1
2
1
4
2
....


Asimismo cualquiera de ellos puede ser
tomado como un representante de la
clase, por ejemplo:
4
2
y la notacin sera
en ese caso as:

)
`

=
(

,....
6
3
,
4
2
,
2
1
,
2
1
,
4
2
...
4
2


)
`

=
(

,....
9
6
,
6
4
,
3
2
,
3
2
,
6
4
...
3
2


En una clase de equivalencia de los
infinitos representantes que tiene, hay
uno en particular, aquel cuyas
componentes son primos entre s, el
cual es denominado representante
cannico.

Por ejemplo, en la siguiente clase de
equivalencia:

)
`

=
(

,.....
12
9
,
8
6
,
4
3
,
4
3
,
8
6
....
8
6


(

4
3
es el representante del cannico de
la clase, porque: 3 y 4 son PESI.

Cada una de las clases de equivalencias
determinadas en ZZ x ZZ * es denominado
nmero racional.
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POTENCIACIN

Introduccin
Los babilnicos ya haban conocido muy bien la
tabla de los cuadrados de los nmeros, tal como
lo prueba la tabla de los cuadrados hallados por
los arquelogos a orillas del Eufrotes, en un lugar
donde existi un templo.

Ellos emplearon la potencia cuadrada sobre todo
para efectuar sus multiplicaciones siguiendo el
procedimiento que se indica a continuacin:
1. La semisuma de los dos factores la
elevan al cuadrado.
2. La semidiferencia de dichos factores
la elevaban al cuadrado.
3. La diferencia de estos dos cuadrados
obtenidos era el resultado final.

Ejemplo: Efectuar el producto 26 x 18,
siguiendo el anterior procedimiento.
1. La semisuma de 26 y 18 es 22, y
el cuadrado de 22 es 484
2. La semidiferencia de 26 y 18 es 4,
y el cuadrado de 4 es 16.
3. La diferencia de 484 y 16 es 468,
que viene hacer el producto de 26
por 18.

Notacin de la Potenciacin: Bhaskara
empleo la inicial de la palabra cuadrado para
indicar la Segunda Potencia (ao 1150). El
escocs James Hume (1636) quien adopta la
actual notacin pero cuando los nmeros
romanos para exponente. Ya Descartes (1637)
adopta los nmeros actuales como exponentes.




Potenciacin
Definicin: Es una operacin matemtica
que consiste en multiplicar un nmero
por si mismo varias veces.
As tenemos:
P = k x k x k .... x k = k
n


n factores

donde k e Z
+
, n e Z
+

Adems k es la base, n es el
exponente y P es la potencia de
grado n.

POTENCIA PERFECTA DE GRADO n
Para que un entero positivo sea una potencia
perfecta de grado n es condicin necesaria y
suficiente que los exponentes de los factores
primos en su descomposicin cannica sean
mltiplos de n.

Sea k = a
o
. b
|
. c

Descomposicin Cannica (D.C)

Tenemos que:

Kn = a
no
x b
n|
x c
n


(D.C.)

Ejemplos:
N = 3
6
x 5
3
x 7
9
como 6, 3 y 9 son

3
entonces N es una potencia perfecta de
grado 3.


8 es una potencia
M = 8 x 8 = 64 perfecta de grado 2
4
3
es una potencia
perfecta de grado 3

64 es una potencia de grado 6 (2
6

= 64)

CASO PARTICULARES

1. Potencia Perfecta de grado 2 o cuadrado
perfecto (K)


Sea a
o
. b
|
. c

D.C.
POTENCIACION Y RADICACION
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tenemos k = a
2o
.b
2|
.c
2


D.C.

Ejm. P = 2 x 3 x 11
6
= k
Q = 2
5
x 3
1
x 6
3
= 2
5
x 3
1
x 2
3
x 3
3

Q = 2
8
. 3
4
= k

2. Potencia perfecta de grado 3 o
cubo perfecto (k
3
)


Sea a
o
. b
|
. c

D.C.


tenemos k
3
= a
3o
.b
3|
.c
3


D.C.

Ejm. R = 3
12
x 5
9
x 11
6
= k
3

S = 3
7
x 5 x 15 = 3
7
x 5 x 3
2
x 5
2

S = 3
9
x 5
3
= k
3


Aplicacin
Determinar el menor entero positivo por
el cual hay que multiplicar a 162000 para
obtener un nmero que sea un cuadrado
y cubo perfecto a la vez.

Resolucin
MENOR ENTERO POSITIVO
162000 x N = K
6


2
4
x 5
3
x 3
4
x N = K
6
Se deduce
N = 2
2
x 5
3
x 3
5
= 4500
Se debe multiplicar por 4500


CRITERIOS DE INCLUSION Y EXCLUSION
DE CUADRADOS Y CUBOS PERFECTOS

1. Segn la ltima cifra

K ..0 ...1 ..2 ..3 ..4 ..5 ..6 ..7 ..8 ..9
K
2
..0 ...1 ..4 ..9 ..6 ..5 ..6 ..9 ..4 ..1
K
3
..0 ...1 ..8 ..7 ..4 ..5 ..6 ..3 ..2 ..9

Se observa:

- Si un nmero termina en 2,3,7
u 8 no es cuadrado perfecto.
- Un cubo perfecto puede
terminar en cualquier cifra.

Ejemplo: Cules no son cuadrados
perfectos?

* ) NO ( 3 abc
* ( ) SI 4 mn 3
* ) NO ( 7 pq

b. Por su terminacin en ceros

* ab...pq 000...0 = k; n =

2

N n ceros

Ejemplo:

Cules son cuadrados perfectos?
- 1690000 = 13 x 10
4
= k
- 22500 = 15 x 10 = k
- 1950000 = 195 x 10
4
= k

c. Por su terminacin en cifra 5
Ejemplo:
- 25 = 625
- 85 = 7225
- 145 = 21025

Luego:
Si: abcde entonces:

d = 2
= abc n(n+1)
ce {0,2,6}


Ejemplos:

- 15
3
= 3375
- 25
3
= 15625
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- 65
3
= 274625

Si 5 mnpq = k
3
entonces

q = 2
q = 7

d. Por criterios de Divisibilidad
* Todo nmero: n e Z+
N e {

4 ,

4 + 1}
N
3
e {

4 -1,

4 ,

4 + 1}

* Tambin se cumple

N e {

9,

9+1,

9+4,

9+7}
N
3
e {

9 - 1,

9,

9 + 1}

Ejemplos:

Cuales no son cubos perfectos.

* 82 mn (NO) 82 =

4 ,

4 -1,

4 +1
* 42875 = 35
3

* 373248 = 72
3







RADICACIN

Definicin: Es una operacin
matemtica inversa a la potenciacin que
consiste en que dados dos nmeros
llamados ndice y radicando se calcula un
tercer nmero llamado raz donde este
ltimo elevado al ndice reproduzca el
radicando. As tenemos:


n n
R N N R = =

Donde:
N e Z
+
, n e Z
+
, n > 1

Adems:

N es el radicando
n es el ndice
R es la raz ensima

Ejm:
14 196 =
4 64
3
=

Observacin:
Toda potencia perfecta de grado n
posee raz ensima exacta.

1. Raz Cuadrada:
Se clasifica en:

a) Exacta:

Ejm:
0 r
15 225
=
por que: 225 = 15
2


En general:


0
2
=
=
r
K N K N


b) Inexacta: (r = 0)
Por defecto Por exceso


=
=
5
26 re 225
16 230 15 230

230 = 15 + 5 230 = 16 -26
En general: En general:


E
r r
K N K N 1 +

N = K + rd N = (k+1)-re

Observaciones:
1. rmin = 1
2. rmax = 2k
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k + rd = (k+1)-re rd+re=2k+1

2. Raz Cbica:

a) Exacta:

Ejm:
0 r
7 343
3
=


Luego:
3
3
K N
0 r
K N
=
=


b) Inexacta: (r = 0)
Por defecto Por exceso


117 re 100 r
9 612 8 612
d
3 3
= =

8
3
+100 = 612 612 = 9
3
117

En general: En general:


E
3 3
r rd
) 1 K ( N K N +


N = K
3
+ rd N = (k+1)
3
-re

Observaciones:

1) rmin = 1
2) rmax = 3k(k+1) =

6

3) k
3
+ rd = (k+1)
3
re

rd + re = 3k (k+1) + 1


IMPORTANTE:

1. RAZ CUADRADA DE UN
NMERO CON ERROR MENOR
QUE m/n
Se utiliza:

n
m
x
m
n
x N
2
2


2. RAZ CBICA DE UN NMERO
CON ERROR MENOR QUE m/n

n
m
x
m
n
x N
3
3


Ejemplos:
1. Extraer la raz cbica de
7
22
en
menos de
7
3


Resolucin:
La raz cbica exacta de
7
22

Cumple:
3 7
7
) 1 n ( 3
7
22
7
n 3
(

+
< s |
.
|

\
|


Despejando:
n
3
s
3
) 1 n (
27 x 7
343 x 22
+ <
n
3
< 39,9 < (n + 1)
3


n = 3
La raz buscada ser: 3 x
7
2
1
7
3
=

REGLA PARA EXTRAER LA RAZ
CUADRADA DE UN NMERO

* Para hallar la raz cuadrada entera de un
nmero mayor que 100, se divide el
nmero en perodos de 2 cifras empezando
por la derecha.
* Se halla la raz cuadrada entera del primer
perodo que tendr una o dos cifras y ella
ser la primera cifra de la raz.
* Se resta mentalmente su cuadrado del
primer perodo a la derecha de la diferencia
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se baja el perodo siguiente, del nmero as
obtenido se separa su ltima cifra de la
raz.
* El cociente entero obtenido se escribe a la
derecha del nmero que sirvi de divisor y
el nmero obtenido se multiplica por el
referido cociente entero mentalmente y se
resta del primer resto seguido del segundo
perodo.
* Si la resta puede efectuarse, la cifra de
dicho cociente es buena y ser la segunda
cifra de la raz y la resta no puede
efectuarse, se rebaja la cifra en una unidad
y se somete a anlogas comprobaciones
hasta obtener la cifra verdadera.
* A la derecha del resto se baja el perodo
siguiente y as se contnua hasta bajar el
ltimo perodo y encontrar la ltima cifra de
la raz.

Ejemplo 1
..... 5 , 0 5 6 4 8 1 3 2 4
6 3 6 2 x 6 = 12
6 3 1 125 x 5
125x5 6 2 5 2 x 65 = 130
6 8 4 1300 x 0
0 0 0
6 8 4 0 0 2 x 650 = 1300
6 5 0 2 5 13005 x 5
3 3 7 5

Ejemplo 2
Reconstruir:
4 xd b d a c b a
8-
- - -
3 - -
- 4 - -
- - - -
1 0 4 9

Resolucin:
4 2 9 5 2 8 4 5 8
9 8 1 + 182 x 2
4 4 8
3 6 4 184 4 x 4
8 4 2 5
7 3 7 6
1 0 4 9
Identificando:

a = 8


b= 5


c = 4


x = 9


d = 2

REGLA PARA EXTRAER LA RAZ
CBICA DE UN NMERO

* Para hallar la raz cbica entera de un
nmero de ms de 3 cifras se divide en
perodos de tres cifras empezando por la
derecha.
* Se halla por la tabla de los cubos de los 9
primeros nmeros, la raz cbica entera del
primer perodo y la cifra que resulta es la
primera cifra de la raz, se eleva sta al
cubo, se resta del primer perodo, a la
derecha de la diferencia se escribe el
segundo perodo, se separan las dos
ltimas cifras de la derecha y el nmero
que queda a la izquierda se divide por el
triple del cuadrado de la primera cifra de la
raz.
* Se tantea por la regla dada dicho cociente
entero, si tiene una cifra, o la cifra 9 si el
cociente tuviese ms de una cifra y se va
rebajando de unidad en unidad, hasta
obtener la segunda cifra de la raz; a la
derecha del resto obtenido se escribe el
perodo siguiente, del nmero resultante,
se separan las dos ltimas cifras de su
derecha y se divide el nmero que queda a
la izquierda por el triple del cuadrado del
nmero formado por las dos cifras ya
halladas de la raz.
* Este triplo del cuadrado se forma sumando
tres nmeros que son:
* El primero: el producto de la ltima cifra
hallada de la raz por el nmero que resulta
de escribir a la derecha del triplo del
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nmero que forman todas las cifras antes
calculadas. La ltima cifra hallada.
* El segundo, es el resultado de sumar el
primero con el triplo del cuadrado del
nmero que forman las cifras halladas de la
raz menos la ltima.
* El tercero. Es el cuadrado de la ltima cifra
de la raz.
* El cociente entero que este triplo del
cuadrado ser igual a mayor que la tercera
cifra de la raz, se tantea este cociente
entero por la regla para comprobar la cifra
hasta obtener la tercera cifra de la raz, a la
derecha del resto se escribe el perodo
siguiente y as sucesivamente se contina
hasta hallar la ltima cifra de la raz.

Sabemos:

(d+u)
3
= d
3
+ 3d u+ 3d u + u
3


Ejemplo:

Calcular la raz cbica de 752937

3
7 3 5 9 2 5 7 196
1
3
1 + 3x1x100x9= 2700+
6 5 2 9 3x1x3x10x9= 2430
5 8 5 9 9
3
=
5859
729

6 7 0 5 3 7
6 7 0 5 3 6
1 3x19x100x6=649800+
3x19x10x6 = 20520
6
3
=
570536
216

PROBLEMAS RESUELTOS
1. Si abba = k
3
Halar b a

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Resolucin
Se deduce que abba =

11 = 11n

11n = k
3


11t
3

Reemplazando : abba = 11
3
.t
3


abba = 1331t
3

Dando valores a t deducimos que si:
t = 1

abba = 1331


b a = 2 Rpta. b

2. Cuntos nmeros cuadrados
perfectos de 3 cifras en base 6
existen?

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

Resolucin
Del problema
6
abc = k
Sabemos que:
1006 s
6
abc < 10006

36 s k < 216

6 s k < 14, o

k tomar {6,7,8,...14}

9 valores

Habr 9 nmeros Rpta. D
3. Si
2
k ) 1 b ( aba =
Hallar ab
a) 88 b) 81 c) 82 d) 94 e) 96

Resolucin
Del problema: abab - 1 = k
abab = k + 1
Haciendo la descomposicin polinmica
por bloques 101 ab = k + 1
Restando 101 a ambos miembros
101( ab -1) = (k + 10) (k - 10)

Se diferencian
en 20
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Entonces:
ab - 1 = 121 ab = 122 (Absurdo)
ab -1 = 81 ab = 82 Rpta. c

4. Cuntos cubos perfectos existen
en:
15.18.1; 15.18.2, 15.18.3,....15.18.7000?

a) 8 b) 4 c) 12 d) 15 e) 9

Resolucin
Forma general de cada trmino: 15.18.n
Por condicin: 15.18.n = k
3

2.3
3
. 5n = k
3


Con lo cual: n = 2 . 5 . t
3
= 100t
3


Adems del problema:
1 s n s 7000
1 s 100t
3
s 7000
0,o s t
3
o 70
0, w s t s 4, |
t tomar {1,2,3,4}

4 valores
Habr 4 nmeros Rpta. B

5. Hallar un cubo perfecto de 5 cifras de
tal manera que la suma de sus cifras de
ordenes impares sea 19 y que la suma
de las cifras de ordenes pares sea 8.
dar la cifra de las centenas.

a) 6 b) 7 c) 9 d) 8 e) 5
Resolucin:
Del problema: abcde = k
3

Por dato: abcde

11

9
abcde =

99

abcde = 99n = 3 x 11 x n

3 x 11 t
3

abcde = 35937.t
3

+
1
abcde = 35937

Luego la cifra de las centenas es 9

C = 9 Rpta. C

6. Para pavimentar un patio
cuadrado se emplean locetas de 50
x 50cm. Si el patio tuviera un
metro mas por cada lado se habr
necesitado 140 locetas ms.
Cunto mide cada lado del patio?

a) 12 b) 12,50
c) 19.50 d) 16 e) 17

Resolucin:
Sea L la longitud de lado L

Locetas : L
Iniciales 2500 cm

Locetas : (L + 100)
Finales 2500 cm

Por dato:

L - L = 140
2500 cm 2500

L = 17 Rpta. E

EJERCICIOS

1. Hallar (a + b) si: 22ab es un
cuadrado perfecto.

a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

Rpta. ................................

2. Si: 5ab y 7ab son cuadrados
perfectos. Hallar (a - b)

a) 7 b) -7 c) 6 d) 3 e) 4

Rpta. ................................
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3. Si:
2
9ab4 mn = , hallar (a+b+m+n)

a) 23 b) 24 c) 26 d) 33 e) 30

Rpta. ................................

4. Si:
3
N abcde = tal que:
a + c + e = 19
b + d = 8
Hallar a . b

a) 21 b) 18 c) 20 d) 12 e) 15

Rpta. ................................

5. Si: 21ab y 29ab son cuadrados
perfectos. Hallar a.b

a) 6 b) 12 c) 20 d) 36 e) 18

Rpta. ................................

6. Si: abcd es un cuadrado perfecto y
cd 8xab = , hallar (a+b+c+d)

a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20

Rpta. ................................

































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INTRODUCCIN
Es frecuente encontrarnos en nuestra
vida cotidiana con situaciones como las
siguientes:
- El costo de un artculo hace un mes
era de S/. 48 actualmente es de
S/.52.
- La temperatura en Lima es de 20C y
en Punto de 8C
- La altura de dos edificios son de 30 m
y 22,5 m
- Un automvil inicia su desplazamiento
con una velocidad de 20 m/s

En los casos anteriores se observa que el
costo, temperatura, altura y velocidades
son susceptibles de ser medidos de all
que se les define como magnitud
matemtica, se nota tambin que toda
magnitud matemtica viene asociada a
una cantidad, lo cual nos permite hacer
comparaciones y es precisamente ello lo
que vamos a estudiar.

RAZN
Es la comparacin que se establece entre
dos cantidades de una magnitud
mediante las operaciones de sustraccin
o divisin, lo cual nos induce a sealar
que se tiene dos clases de razn.

Razn aritmtica
Es la que se obtiene mediante la
sustraccin y consiste en determinar en
cunto excede una de las cantidades de
la otra.

Ejemplo:
Los automviles A y B se desplazan con
velocidades de 24 m/s y 20 m/s
respectivamente, comparemos sus
velocidades:








Valor de
Razn Aritmtica la razn
24m/s 20m/s = 4m/s

Antecedente Consecuente

Interpretacin:
La velocidad del automvil A excede en
4 m/s a la velocidad del automvil B

Razn Geomtrica
Es la que se obtiene mediante la divisin
y consiste en determinar cuantas veces
cada una de las cantidades contienen la
unidad de referencia.

Ejemplo:
Los edificios M y N tienen una altura de
48 m y 36 m respectivamente,
comparemos sus alturas (en ese orden):
Razn Geomtrica
|
Antecedente 48m 4
Consecuente 36m 3

+
Valor de la razn

Interpretacin:
* Las alturas de los edificios M y N
son entre s como 4 es a 3 porque:

Altura de M: 4(12m) Donde: 12m
es la unidad de referencia.
Altura de N: 3(12m)

* Altura de N: 3(12m)
* Por cada 4 unidades de 48 m hay
3 unidades de 36 m
* Las alturas de los edificios M y N
estn en la relacin de 4 a 3

RAZONES PROPORCIONES
SERIES DE RAZONES GEOMETRICAS
PROMEDIOS
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En general
Magnitud Cantidades
x a y b

Trminos
a : antecedente
b : consecuente
R y K: valores de las razones

NOTA
Cuando en el texto se mencione solamente razn
o relacin se debe entender que se hace
referencia a la razn


Proporcin
Es la igualdad en valor numrico de dos
razones de la misma clase.

Proporcin aritmtica
Es aquel que se forma al igualar los
valores numricos de dos razones
aritmticas.

Ejemplo:
Se tiene cuatro artculos cuyos precios
son: S/.15, S/.13, S/.9, S/.7. Los cuales
se comparan mediante la sustraccin del
siguiente modo:

S/.15S/.13 = S/.2
S/.15-S/.13=S/.9-S/.7
S/. 9 S/.7 = S/.2
Trminos Medios

Interpretacin:
El precio S/. 15 excede a precio de S/.
13 tanto como el de S/. 9 excede al de
S/.7.

Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica con las
edades de 4 alumnos y que son: 15
aos, 17 aos, 18 aos y 14 aos.

Extremos

i) 18 aos-15 aos = 17 aos-14 aos

Medios
Extremos

ii) 18 aos-17 aos = 15 aos-14 aos

Medios

Llevando los extremos y medios a un solo
miembro de la igualdad se obtiene lo
siguiente:
Extremos Medios
* 18 aos+14 aos = 17aos+15 aos
32 aos = 32 aos

Extremos Medios
* 18 aos+14 aos = 19aos+17 aos
32 aos = 32 aos

De donde podemos concluir que en toda
proporcin aritmtica:
[Suma de extremos] = [suma de medios]
Dependiendo del valor que asumen los
trminos medios las proporciones
aritmticas presentan dos tipos.

A. Discreta.
Cuando los valores de los trminos
medios son diferentes.
Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica con las
alturas de 4 edificios y que son: 25m;
18m; 42m y 35m.

Ejemplo:
Halle la cuarta diferencial de los precios
de tres artculos que son: S/. 50, S/.34 y
S/.29




RAZON
Aritmtica Geomtrica

a b = R

K
b
a
=
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NOTA
Convencionalmente se asumen los
trminos de la proporcin aritmtica en el
orden como se presenta en el texto

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
o min Tr
to 4
o min Tr
er 3
o min Tr
do 2
o min Tr
er 1


B. Continua.
Cuando los valores de los trminos medio
son iguales.
Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica continua
con los volmenes de 4 recipientes y que
son: 19 cm
3
, 15 cm
3
y 11cm
3
.
Ejercicios:
1. Calcule la media diferencial de las
temperaturas 35 y 17
2. Halle la tercera diferencial de los
pesos 41 kg. y 35 kg.
Resumiendo
PROPORCION ARITMTICA
Discreta Continua

Extremos

a b = c - d

Medios

d: Cuarta diferencial
de a, b y c

Extremos

a b = b - c

Medios

b: media diferencial de
a y c
c: Tercera diferencial
de a y b

Proporcin geomtrica

Es aquel que se forma al igualar los
valores numricos de dos razones
geomtricas.

Ejemplo:
Se tiene cuatro recipientes cuyas
capacidades son: 21L 7L; 15L y 9L, las
cuales se comparan mediante la divisin
del siguiente modo:


3
L 5
L 15
3
L 7
L 21
=
=

L 5
L 15
L 7
L 21
=
15L y 7L
5L y 21L


Interpretacin:

La capacidad de 21L es a la capacidad
de 7L como la de 15L es al de 5L.

Ejemplo:
Forme una proporcin geomtrica con las
velocidades de 4 automviles y que son:
15m/s; 20m/s; 9m/s y 12m/s.
Resolucin:

a)
4
3
s / m 12
s / m 9
s / m 20
s / m 15
= =

Extremo: 15 m/s y 12 m/s
Medios: 20 m/s y 9m/s
Valor de cada razn geomtrica:
4
3


b)
3
4
s / m 9
s / m 12
s / m 15
s / m 20
= =

Extremo: 20 m/s y 9 m/s
Medios: 15 m/s y 12m/s
Valor de cada razn geomtrica:
3
4

* Llevando los trminos medios y
extremos a un solo miembro de la
igualdad se obtiene lo siguiente

Extremos Medios
(15 m/s)(12 m/s) = (9m/s)(20 m/s)
180 =180
Extremos Medios
(20 m/s)(9 m/s) = (12m/s)(15 m/s)
180 =180

-
-
.
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De donde podemos concluir que en toda
proporcin geomtrica:

[Producto de Extremos]=[Producto de Medios]

* Dependiendo del valor que asumen los
trminos medios, las proporciones
geomtricas presentan dos tipos:

A. Discreta. Cuando los valores de
los trminos medios son diferentes.

Ejemplo:
Formar una proporcin geomtrica
discreta con las notas de 4 estudiantes y
que son: 20; 16; 15 y 12

NOTA
Convencionalmente se asumen los
trminos de la proporcin en el orden
como se presentan en el texto.

) o min Tr . to 4 (
) o min Tr . er 3 (
) o min Tr . da 2 (
) o min Tr . er 1 (
=

Ejercicio:
Calcule la cuarta proporcional de las
estaturas de 3 estudiantes y que son: 1,6
m; 1,2m y 1,4m.

B. Contina. Cuando los valores de
los trminos medios son iguales
Ejemplo.
Forme una proporcin geomtrica
continua con las medidas de tres ngulos
y que son: 12, 18 y 27.

Ejercicios:
1. Halle la media proporcional de las
obras realizadas por dos obreros y
que fueron: 20m
2
y 45m
2
.
2. Calcule la tercera proporcional de la
longitud de dos pizarras y que son:
1,6m y 2,4m.

Resumiendo:
PROPORCION GEOMTRICA
Discreta Continua

d
c
b
a
=

d: Cuarta
proporcional
de a, b y c

c
b
b
a
=

b: Media
proporcional
de a y c.
c: Tercera
proporcional
de a y b.

Propiedades de la Proporcin
Geomtrica
* Al efectuar las operaciones de adicin
y/o sustraccin con los trminos de cada
razn en una proporcin, estas mismas
operaciones se verifican con los trminos
de la otra razn

144 144


12
18
8
12


12
12 6
8
8 4
12
6
8
4
: Si
=
=
+
=
+
=

72 72


6
18
4
12


6
12 6
4
8 4

=
=
+
=
+


o
48 48


12
6
8
4


12
6 12
8
4 - 8

=
=

=
o
72 72


6
18
4
12


6 - 12
6 12
4 - 8
4 8

=
=
+
=
+


APLICACIONES
1. Si 5 es la cuarta proporcional de a,6 y b
adems b es la cuarta proporcional de
a,9 y 30, halle
a+b..............................Rpta 33

2. Halle la cuarta proporcional de 56, m y
n, sabiendo que m es la media
proporcional de 28 y 7 y n es la
tercera proporcional de 9 y
12.............................Rpta 4

3. La suma de todos los trminos de una
proporcin geomtrica es 415. Si se
sabe que la razn de esta proporcin es
3
2
, calcule la suma de los consecuentes
................Rpta 249
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4. En una proporcin geomtrica continua
se sabe que la suma de los extremos es
60. Determine la diferencia de los
consecuentes sabiendo que el valor de
la razn es
2
1
.............................Rpta
24

5. El producto de los antecedentes de una
proporcin geomtrica es 15. Calcule la
suma de los consecuentes, si la cuarta
proporcional es 10, adems se sabe que
los trminos son nmeros enteros
mayores que la unidad................Rpta
16 150

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS
EQUIVALENTES
En algunas oportunidades nos
encontramos con razones geomtricas
que tienen el mismo valor numrico,
como:
2
6
12
; 2
3
6
; 2
7
14
; 2
5
10
= = = =

Las cuales pueden igualarse del siguiente
modo:
2
6
12
3
6
7
14
5
10
= = = = , la cual es llamada
serie de razones geomtricas
equivalentes.
(SRGE)
Donde: * 10; 14;6 y 142 son los
antecedentes

* 5; 7; 3; y 6 son los
consecuentes

* 2 es la constante de
proporcionalidad

Realicemos algunas operaciones con los
trminos:

a. 2
15
30
3 7 5
6 14 10
= =
+ +
+ +
b. 2
8
16
3 6 5
6 12 10
= =
+
+


En ambos casos se observa que la
constante de proporcionalidad no ha
variado lo cual nos induce a:

6 3 5
12 6 10
3 5
6 10
6
12
3
6
7
14
5
10
+
+
=

= = = =
=
2
6 3 7 5
12 6 14 10
=
+
+


c)
3
2 2 . 2 . 2
3 . 7 . 5
6 . 14 . 10
= = d)
4
2 2 . 2 . 2 . 2
6 . 3 . 7 . 5
6 . 14 . 10
= =

Se puede observar que al multiplicar los
antecedentes y consecuentes la constante
de proporcionalidad se ve afectada de un
exponente que numricamente es igual a
la cantidad de razones consideradas para
la multiplicacin.

En general para n razones de igual valor
numrico se tiene:
K
c
a
.......
c
a
c
a
c
a
n
n
3
3
2
2
1
1
= = = =

Donde: Adems
ai = antecedente a1 =c1k
ci = consecuente a2 =c2k
K = constante de proporcionalidad a3 =c3k

an = cnk

En el cual se cumplen las siguientes
propiedades:
1.
K
c ... c c c
a ... a a a
c
a
...
c
a
c
a
c
a
n 3 2 1
n 3 2 1
n
n
3
3
2
2
1
1
=
+ + + +
+ + + +
= = = =


Textualmente:

K
es consecuent de suma
es antecedent de suma
=

2.
n
n 3 2 1
n 3 2 1
K
c ... c . c . c
a ... a . a . a
=


|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
n
n
n
3
3
n
2
2
n
2
1
c
a
...
c
a
c
a
c
a


Textualmente:

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E
K
es consecuent de Producto
es antecedent de Producto
=
Donde: E es el nmero de razones que
se multiplican






NOTA
En las siguientes series de rezones geomtricas

*
27
18
18
12
12
8
= = *
16
24

24
36
36
54
54
81
= = =

Se observa que el primer consecuente es igual al
segundo antecedente, el segundo consecuente
igual al tercer antecedente y as sucesivamente. A
este tipo de serie se le denomina: serie de
razones geomtricas continuas equivalentes.


En general k
e
d

d
c

c
b

b
a
= = = =
PROMEDIO

INTRODUCCIN
El origen de la palabra promedio se
remonta a la poca en que los viajes por
mar implicaban gran riesgo, era frecuente
que los barcos durante una tormenta
tiraran una parte de la carga.
Se reconoci que aquellos cuyos bienes
se sacrificaban podan reclamar con
justicia una indemnizacin a expensas de
aquellos que no haban sufrido
disminucin en sus bienes.
El valor de los bienes perdidos se pagaba
mediante un acuerdo entre todos los que
tenan mercadera en el mismo buque.
El dao causado por el mar se conoca
como havaria y la palabra lleg a
aplicarse naturalmente al dinero que cada
individuo tenia que pagar como
compensacin por el riesgo.
De esta palabra latina se deriva la
moderna palabra average (promedio).
La idea de un promedio tiene por races
en los primitivos seguros

PROMEDIO
Dado un conjunto de datos es frecuente
calcular un valor referencial (que
represente a dichos datos) cuyo valor se
encuentra comprendido entre los valores
extremos (mnimo y mximo dato) o es
igual a uno de los extremos y se le
denomina promedio.

Ejemplo 1
A una ama de casa se le pregunta sobre
el gasto diario que realiza den una
semana y contesta:
Lun. Mar. Mi. Jue. Vier. Sb. Dom.
S/.13 S/.17 S/.15 S/.16 S/.14 S/.18 S/.19

A lo cual ella agregar: En promedio mi
gasto diario es de S/. 16. La seora lo
que ha hecho es reunir todos los gastos
diarios y dividirlo entre 7:

16
7
112
7
19 18 14 16 15 17 13
= =
+ + + + + +


y precisamente, esa facilidad para
obtener un valor referencial de los datos
que se tiene hace que este promedio sea
el ms utilizado, adems se puede notar
que:
13 < 16 < 19

Gasto Gasto Gasto
Mnimo Promedio Mximo

Alumno Notas Promedio
Beto 12 13 11 12 12
Arturo 10 10 10 18 12

Sin embargo aqu se podra sealar que
no es justo que Arturo tenga igual
promedio que Beto, pues sus notas
reflejan que no ha sido buen estudiante,
esto nos lleva a pensar que debe haber
otro procedimiento (y no el de la suma de
datos y dividirlo entre el nmero de
datos) que nos permita hallar el valor que
sea realmente representativo de los
datos.

Ejemplo 3.
Las edades de 7 personas son:
12,19,18,11,15,21,14 y 9. Cules de las
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siguientes alternativas no pueden ser un
promedio de las edades.
a) 13,5 b) 17 c) 9 2
d) 23 e) 8,9 f )16




En general: Para n dato

a1 s a2 s a3 ... s an se tiene que:

a1 s Promedio s an


PROMEDIOS IMPORTANTES

Promedio Aritmtico o Media
Aritmtica ( MA )

Ejemplo 1:

Calcule el promedio aritmtico de las
temperaturas de 5 ciudades y que son:
14,13,11,12 y 15

Resolucin

MA = 13
5
65
5
15 11 12 13 14
= =
+ + + +


El ms sencillo y ya lo habamos
trabajado en ejemplos anteriores en
general para n datos:
MA =
datos de cantidad
datos de suma


Ejemplo 2:
4 comerciantes han vendido 13 polos
cada uno. Calcule el promedio aritmtico
de las cantidades de los polos vendidos.

Ejemplo 3:
Cinco vendedores de fruta tienen:
18;30;24;13 y 15 frutas cada uno Qu
sucede con el promedio aritmtico
original?


NOTA
Para determinar la variacin que
experimenta el promedio aritmtico de un
conjunto de datos slo es necesario
considerar el incremento o disminucin
en la suma de los datos.
datos de Cantidad
datos los de suma la en
n disminuci incremento
promedio
del Variacin
=
(

Ejemplo 4:
El promedio de 20 datos es 70 y de otros
30 datos es 40. Calcule el promedio de
los 50 datos.


NOTA
Cuando de un Conjunto de datos se
conoce su promedio implcitamente ya se
tiene la suma de los datos.

* MA (n datos)=ksuma (n datos)= n(k)

Ejemplo 5:
Un auxiliar de educacin tiene el
siguiente informe sobre las aulas a su
cargo.

Aula
Aulas a Cargo
A B C D
N de estudiantes 45 40 60 55
Promedio notas 16 15 11 12
Halle el promedio de las notas de los 200
estudiantes
Datos: a1 a2 a3 ... ak
P1 P2 P3 ... Pk

k 3 2 1
k k 3 3 2 2 1 1
P ... P P P
P a ... P a P a P a
Ponderado
omedio Pr
+ + + +
+ + +
=

Ejemplo 6:
Al finaliza el primer ciclo un cachimbo
recibe su boleta de notas, que a
continuacin se detalla:



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Curso N de
Crdito
Nota
Matemtica 4 16
Lenguaje 2 18
Fsica I 6 14
Qumica 8 13
Calcule el promedio ponderado

Promedio Geomtrico O Media
Geomtrica ( MG )
Es un promedio que permite promediar
ndices y tasas de crecimientos y el
procedimiento para calcularlo es:

datos de
Cantidad
datos los de Producto MG =

Ejemplo 1:
En una comunidad campesina se ha
observado el crecimiento poblacional de
los 3 ltimos aos y los datos son:


Ao : 1 998 1999 2000
Crecimiento : 125 343 512

Ejemplo 2:
El ndice de crecimiento de nios
vacunado contra la tifoidea en los ltimos
5 aos ha sido:

Ao 1996 1997 1998 1999 2000
Tanto Por
Ciento
84% 150% 210% 315% 490%

Promedio Armnico o Media
Armnica ( MH )
Es la inversa del promedio aritmtico de
los recprocos de los datos.

datos los de inversas las de suma
datos de Cantidad
MH =

Mediana (Me)
Es un promedio que representa el punto
medio de los datos para determinarlo el
procedimiento es el siguiente:

Se ordenan los datos en forma creciente
o decreciente.

a. Si el nmero de datos es impar, la
mediana es el dato central.
b. Si el nmero de datos es par, la
mediana es el promedio aritmtico
de los datos centrales.

Ejemplo 1:
Halle la mediana de las temperaturas de
5 ciudades y que son 12, 15, 13 36 y
9

Ejemplo 2:
Se ha recopilado las notas de 12
estudiantes los cuales son:
13;15;16;18;7;8;15;10;5;20;15;7. Calcule
la mediana.

Resolucin
Ordenamos en forma decreciente:
18 16 15 15 15 13 10 8 7 7 5

Datos Centrales

Luego: Me = 14
2
13 15
=
+

Conclusin: El 50% de los estudiantes
tienen 14 como nota mxima.

MODA (Mo)
Es el valor ms frecuente o el que ms se
repite en un conjunto de datos.
Ejemplo 1:
Calcule la moda del coeficiente intelectual
de un grupo de estudiantes siendo los
coeficientes 100; 90; 100; 120; 100; 95.

Resolucin
Se observa que el dato que ms se repite
es 100.
Luego: Mo = 100

Conclusin: La mayora de los estudiantes
tienen un coeficiente intelectual
aproximado a 100.


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Ejemplo 2:
Halle la moda de los ingresos diarios de
un grupo de trabajadores, siendo los
ingresos: S/15; S/.8; S/.10; S/.15; S/.10;
S/.15; S/.17

NOTA
Cuando el conjunto de datos tiene dos
modas se le llama bimodal y si tiene ms
de dos modas se le conoce con el nombre
de multimodal

Ejemplo 3:
Se ha realizado una encuesta sobre las
preferencias por un determinado curso y
los datos fueron:



Curso Estudiante
* Aritmtica
* lgebra
* Geometra
* Trigonometra
* Fsica
* Qumica
35
21
17
10
28
19

Calcule la moda de los datos.
Propiedades (Para la MH y MG , MA )

Ejemplo:
Los precios de tres artculos son:
S/. 12; S/.8 y S/.18.
Calcule los promedios de precios.

NOTA
Cuando los datos son iguales se cumple
que: MA MG , MH =





















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INTRODUCCIN
Un grupo de mecnicos deciden
realizar el siguiente experimento:
Medir las distancias recorridas por
un automvil que tiene una
velocidad constante y los lapsos de
tiempo correspondiente. Estas
mediciones se indican en la tabla
siguiente:

Tiempo
(horas)
0,5 1,5 2,5 3,5
Distancia
(km)
50 150 250 350

Luego grficamente tendramos:














La grfica es una recta, adems la
razn geomtrica de la distancia y el
tiempo es constante es decir:
5 , 3
350
5 , 2
250
5 , 1
150
5 , 0
50
= = =

Esta razn geomtrica representa la
velocidad constante utilizada por el
automvil. De todo esto concluye que:

) te tan cons ( Velocidad
Tiempo
cia tan Dis
=

Lo que han realizado los mecnicos es analizar
el comportamiento de la distancia respecto al
tiempo (denominados magnitudes) y
experimentalmente han llegado a la
conclusin que a mayor distancia la demanda
de tiempo es mayor y matemticamente se
cumple que el cociente de los valores
correspondientes es constante.
El proceso realizado por los mecnicos
es el mismo que realizan los
investigadores cientficos, el cual
consiste en la bsqueda de la verdad;
de una verdad que ya existe, pero que
tenemos que descubrir.

Precisamente ello es lo que vamos a
estudiar en este captulo, es decir el
comportamiento de magnitudes que en
la naturaleza existen.

MAGNITUD
Se entiende como magnitud, para mi estudio,
a todo aquello que experimenta cambios, el
cual puede ser medido o cuantificado.

Cantidad
Es un estado particular de la magnitud en un
determinado momento de anlisis, el cual
resulta de medir (cuantificar) la variacin,
expresado en ciertas unidades de medida.

Relacin entre dos Magnitudes
Dos magnitudes son proporcionales cuando al
variar uno de ellos entonces la otra tambin
vara en la misma proporcin. Analicemos los
siguientes casos:

Ejemplo 1:
En un determinado momento una persona
coloca 5 estacas de diferentes alturas y luego
procede a medir la sombra que proyecta cada
una de ella, todo l lo anota en el siguiente
cuadro:

Sombra
Proyectada (cm)
4 6 12 36 48
Altura de cada
estaca (cm)
2 3 6 18 24

Intuitivamente se puede afirmar que a
mayor altura de la estaca, mayor
sombra proyectada. Esta afirmacin,
matemticamente se puede expresar
as:
50
100
150
200
250
300
350
d
Distancia d
(km)
0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
.
.
.
.
Tiempo: t
(Hora)
t
MAGNITUDES PROPORCIONALES
REPARTO
101
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) te tan cons ( 2
24
48
18
36
6
12
3
6
2
4
altura la de valor
sombra la de valor
= = = = = =

De la cual surge la grfica siguiente













Donde los puntos corresponden a una
recta que pasa por el origen de
coordenadas, la cual presenta una
inclinacin respecto al eje horizontal
(llamada pendiente) que numricamente
es igual a la razn geomtrica de los
valores correspondientes a las
magnitudes.

Podemos observar que las magnitudes
sombra proyectada y altura de las
estacas cumplen que el cociente de sus
valores correspondientes es constante y
que su grfica es una recta. Cuando 2
magnitudes cumplen esta 2 condiciones
les llamaremos magnitudes
directamente proporcionales. De aqu
podemos mencionar que si los valores
de las magnitudes aumentan (o
disminuyen) en la misma proporcin
son directamente proporcionales.

En general para dos magnitudes A y B
estas se relacionan en forma
directamente proporcional si el cociente
de sus valores correspondientes es una
constante.

Notacin:
A D.P. B
te tan cons
) B ( de valor
) A ( de valor
=

NOTA
1. La grfica de dos magnitudes
D.P., son puntos que pertenecen
a una recta que pasa por el
origen de coordenadas.
2. En cualquier punto de la grfica
(excepto el origen de
coordenadas) el cociente de cada
par de valores resulta una
constante.



Observacin:
Como el grfico es una recta la funcin es
lineal y la ecuacin es de la forma: y =
mx donde m es la pendiente.

Tambin: f(x) = mx
y = valor de la magnitud A
x = valor de la magnitud B

Ejemplo 2:
Una empresa constructora estudia el
tiempo que emplea un grupo de obrero
para realizar una obra (todos los obreros
rinden igual) y estos son los datos
obtenidos.

Nmero
de
obreros
10 20 24 30 40 50
Tiempo
(das)
60 30 25 20 15 12

Se observa cuando hay ms obreros
menos tiempo se emplea. El
comportamiento de los valores es
inverso, esto lleva a sealar que la
magnitud obreros y tiempo son
inversamente proporcionales. Adems de
ello se tiene que:
10(60)=20(30) = 24(25)=30(20)
=40(15)=50(12)=600

De donde:

) realiza a obra ( te tan cons
tiempo
de Valor
obreros
de Valor
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

4
6
12
36
48
Sombra
(cm)
2 3 6 18 24
.
.
.
.
Altura (cm)
.
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Grficamente:















Cada sector rectangular que se genera
con un punto de la grfica y los ejes
tienen la misma superficie y que
fsicamente corresponde a la obra
realizada.
En general, dos magnitudes A y B son
inversamente proporcionales si el
producto de sus valores
correspondiente es constante.

Notacin
AIPB=(valor de A)(valor de B)=constante

NOTA
1. La grfica de dos magnitudes IP,
son puntos que pertenecen a una
rama de una hiprbola
equiltera.

2. En cualquier punto de la grfica el
producto de cada par de valores
correspondientes resulta una
constante.

Observacin
y = valor de la magnitud A
x = valor de la magnitud B
yx = k

k = constante

De donde se obtiene la funcin:
y =
x
K


Propiedad: Cuando se tienen ms de 2
magnitudes como A,B,C y D se analizan dos
a dos, tomando a una de ellas como
referencia para el anlisis y manteniendo a
las otras en su valor constante.


* A DP B (C y D constantes)
* A IP C (B y D constantes)
te tan cons
D . B
C . A
=

* A DP D (B y C constantes)

REPARTO PROPORCIONAL
Es un procedimiento que tiene como
objetivo dividir una cantidad en partes
que sean proporcionales a ciertos valores,
llamados ndices

Clases:
1. Reparto simple: Se llama as
porque intervienen slo dos
magnitudes proporcionales,
puede ser.

1.1 Directo (cuando intervienen
dos magnitudes D.P.)

Analicemos el siguiente caso: Un
padre quiere repartir S/. 2 000
entre sus tres hijos, cuyas
edades son 8, 12 y 20 aos el
padre piensa, con justa razn,
que su hijo de 20 aos tiene
mayores necesidades econmicas
que su otro hijo de 8 aos,
entonces decide hacer el reparto
D.P. a las edades de sus hijos.
Esto implica que aquel hijo que
tenga ms edad recibir ms
dinero, y el que tenga menos
edad, recibir menos dinero.
Veamos lo que sucede.

Sean las partes A,B, y C tales
que cumplan las siguientes
condiciones:


A+B+C=S/. 200
, K
20
C
12
B
8
A
= = =


Entonces: 8K+12K+20K = 2000
A=8 K
B=12K
C=20K



B
= 12k


12
15
25
20
30
10 20 24 30 40
.
.
.
e
Obreros
50
.
.
60
.
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40 K = 2000 K = 50

Luego, a c/u le corresponde

A = 8.50 A = S/. 400
B = 12.50 B = S/. 600
C = 20.50 C = S/. 1000Rpta

Recuerde que, cuando dos magnitudes
son D.P. el cociente entre ellas es una
constante.

Repartir 39000 IP a 2,3,4
Podemos resolver el problema
empleando el mtodo prctico,
planteado en el caso anterior.


A)
18000 . / S K 6 12 .
2
1


S/. 39000 B)
12000 . / S K 4 12 .
3
1


C)
9000 . / S K 3 12 .
4
1



K = 3000
3 4 6
39000
=
+ +


Obsrvese que los nmeros que
representan las faltas de estos 3
empleados se colocan invertidos
(recuerdo que el reaparto es I.P.),
luego si a c/u de estos se les
multiplicara por 12, la relacin de
proporcionalidad no se altera. Lo que se
realiza a continuacin es lo mismo que
se ha descrito en el caso anterior
(reparto directo).

2. Reparto Compuesto
Se llama as porque intervienen ms de
dos magnitudes proporcionales.

Ejemplo:

Un gerente desea repartir una
gratificacin de S/. 42000 entre sus
tres empleados; en partes D.P. a sus
sueldos (S/. 3200 S/.4200 y S/. 5400)
el I.P. a sus faltas (4,6 y 9 das
respectivamente) Cunto le
corresponde a cada uno?

Resolucin

Resolvemos el problema utilizando el
mtodo prctico


A)
16000 . / S K 8
4
1
. 3200

S/. 42000 B)
14000 . / S K 7
6
1
. 4200

C)
12000 . / S K 6
9
1
5400



K = 2000
6 7 8
42000
=
+ +



Observe a pesar que el tener empleado
gana ms (S/. 5400) no es l quien
recibe ms gratificacin. Esto se debe a
que sus faltas (9 das) son muchas,
causando una disminucin en la
gratificacin que recibi.











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1. REGLA DE TRES SIMPLE
Es un mtodo en el cual intervienen dos
magnitudes proporcionales, que tiene
como objetivo hallar un cuarto valor,
dado tres valores correspondientes a
estas dos magnitudes.

Clases:
1.1 Directa: (Cuando intervienen
dos magnitudes directamente
proporcionales)
Esquema:

D.P.

A B
# huevos Costo (S/.)

a1...............b1
a2...............x

Por teora de magnitudes proporcionales,
se cumple que:
1
2
1
2
1
1
a
a
b x
x
a
b
a
= =

Una forma prctica para hallar la incgnita x es
usando el mtodo de las fracciones. El valor de x
se obtiene multiplicando el valor que se encuentra
sobre l con la fraccin obtenida de los otros valores.
Veamos como se procede.

D.P.
A B x = b1
1
2
a
a

# huevos Costo (S/.)

+
2
1
a
a

x
b
1


La fraccin
2
1
a
a
queda invertido debido
a que se relaciona dos magnitudes D.P.

Ejemplo: Cien obreros emplean 45 das
para hacer una obra. Cuntos das
emplearn 225 obreros para hacer la
misma obra?
IP

# Obreros #das


x .........
45 ..........
225
100
x = 45.
225
100


x = 20 das.......Rpta.

a1, b1 y a2 son datos, mientras que x es
la incgnita

2. REGLA DE TRES COMPUESTA

Se llama as cuando intervienen
ms de dos magnitudes
proporcionales.












2
1
a
a

x
b
1

2
1
c
c

2
1
d
d

2
1
e
e

2
1
f
f


Usando el mtodo de las fracciones,
hallaremos el valor de x. Previo ni
clculo. Se debe establecer la relacin
de proporcionalidad entre la incgnita
x (# das) y las dems magnitudes.
Por ejemplo las magnitudes A
(# obreros) y la magnitud B (# das)
son I.P. ya que a MAS obreros
trabajando se emplearn MENOS das;
A B C D E F
I.P. I.P.
I.P.
I.P.
I.P.
# Obreros # da # h/d obra eficiencia dificultad
REGLA DE TRES, PORCENTAJE
ASUNTOS COMERCIALES
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de igual modo se har con las
magnitudes restantes. Entonces.

Recuerde que:
D.P.: Diferente escritura
ya que se invierte la
fraccin

I.P.: Igual escritura
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1
1
f
f
.
e
e
.
d
d
.
c
c
.
a
a
. b x =

Ejemplo: Con 18 obreros se puede
hacer una obra en 42 das. En cuntos
das 15 obreros 6 veces ms rpidos
que los anteriores, harn una obra cuya
dificultad es el quntuple del a anterior?

Solucin
Colocaremos en dos filas los datos
correspondientes a cada una de estas
magnitudes, es decir:








15
18

x
42

1
1

r 7
r

d 5
d



d
d 5
.
r 7
r
.
3
15
18
42 x
6
2
=


x = 36 das ..........Rpta

Observacin:
Si la rapidez de los otros obreros es 6
veces ms entonces es:
r +6r = 7r
PROBLEMAS PARA RESOLVER
EN CLASE

1. Si H hombres realizan un trabajo
en n das cuantos demorara en realizado
un solo hombre.

a) nH b) H/n c) n/H
d) Es imposible calcular
e) Faltan datos

2. Si h hombres hacen un trabajo en
d das h + r lo harn en .......(das).

a)
r h
d . h
+
b)
r h
d h

c) d + r
d) d r e)
h
r h


3. 15 obrero han hecho la mitad de
un trabajo en 20 das en ese momento
abandonaron el trabajo 5 obreros.
Cuntos das tardaron en terminar los
obreros que quedan.

a) 24 das b) 30 das c) 36 das
d) 32 das e) 28 das

4. Alexander de cada 5 tiros al
blanco acierta 1, si no acert
96 tiros Cuntos acert?

a) 21 b) 22 c) 23
d) 24 e) 25

5. Un reloj tiene 3 minutos de
retraso y sigue retrasndose a
razn de 3 segundos por minuto
de Cuntos minutos debes
transcurrir para que el reloj
marque una hora de retrazo?

a) 1 140 b) 120 c) 1300
d) 180 e) 1200

# Obreros # das obra rpidez dificultad
I.P I.P
D.P
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6. 4 huevos de gallinas cuestan 9
soles y 5 huevos de pata cuestan
11 soles. Encontrar la razn
entre el precio de un huevo de
gallina y un huevo de pata.

a) 1: 1,5 b) 45.44 c) 1:4
d) 44:45 e) 1,5:1

7. Un caballo atado a una cuerda de
2m de longitud puede comer todo el
pasto que esta a su alrededor en 5hr. En
cuantas horas comer el pasto que esta a
su alcance si la longitud de la cuerda
fuera 3 veces mayor.

a) 75 h b) 80 h
c) 85 h.
d) 90h e) 95 h

8. 20 operarios pueden producir 240
zapatos en 18 das. Cuantos operarios
pueden producir 80 pares de zapatos en
24 das.

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

9. Un Albail ha construido un muro
en 16 das. Si hubiera trabajado 4 horas
menos habra empleado 8 das ms para
hacer el muro Cuntas horas hubiera
trabajado por da?

a) 6h b) 12h c) 10h
d) 8h e) 16h

10. Si 4 hombres y 5 mujeres
hacen un trabajo en 54 das
En cuantos das realizaran el
mismo trabajo 5 hombres y 6
mujeres. Sabiendo que el
trabajo de una mujer son los
2/3 del trabajo de un
hombre?

a) 66 b) 67 c) 48
d) 44 e) 49

11. Una fuente que da 120 lt.
Cada 6 minutos llena 1
tanque de agua en 4h 30
Qu tiempo tardar en llenar
el tanque conjuntamente con
otra fuente que da 20 litros
cada 75 segundos?

a) 3h b) 2.5h c) 3.5h
d) 2h e) 4h

12. Si 36 obreros cavan 120m de 1
zanja diaria. Cul ser el avance
diario cuando se ausenten 9
obreros?

a) 70m b) 60m c) 80m
d) 90m e) 100m

13. Si 60 obreros trabajando 8h/d
construyen 320 m de 1 obra en
20 das. En cuantos das 50
obreros trabajando 6 horas
diarias harn 300m de la misma
obra.

a) 40 das b) 30 das c)35 das
d) 28 das e) 36 das

14. Se ha calculado que 750m de
una zanja pueden ser excavados
en 10 das. Si 7 obreros hicieron
350m y posteriormente con 5
ayudantes concluyen la obra en
el plazo fijado los das trabajados
por los ayudantes son:

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

15. Una cuadrilla de 12 obreros
pueden cavar un techo en 8
horas. Qu tiempo tardaran 15
obreros en elevar el mismo
techo?

a) 6,5 hr b) 6,3 hr c) 6,9 hr
d) 6,4 hr e) 6,2 hr

16. Un ingeniero puede construir
600m de carretera con 40
hombres en 50 das trabajado
8h/d Cuntos das tardara este
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ingeniero den construir 800m, de
carretera con 50 obreros
doblemente eficiente que los
anteriores en un terreno de triple
dificultad trabajando 2hr ms por
da?

a) 80 das b) 65 das c)74 das
d) 64 das e) 22 das

17. Se ha estimado que 45 obreros
pueden construir una obra en 36
das. Pasado 12 das, se
accidentaron 6 de ellos y no
pudieron continuar laborando 8
das ms tarde se tuvo que
contratar otros obreros y si
entregan la obra en la fecha
establecida. Cuntos obreros se
contrataran sabiendo que son de
la misma eficiencia que los
accidentados?

a) 6 b) 7 c) 9 d) 8 e) 10

18. Una cuadrilla de obreros puede
hacer una obra en 18 das. En los
primeros 10 das trabajo
solamente la mitad de la cuadrilla
para terminar la obra trabajan 13
obreros durante 24 das Cuntos
obreros construyen la cuadrilla?

a) 18 b) 20 c) 24
d) 25 e) 21

19. Una bomba puede llenar un
tanque en 10h 25 cuando se ha
llenado la quinta parte del tanque
se malogra la bomba y reduce su
rendimiento en 1/3 de su valor.
En que tiempo total se llen el
tanque?

a) 12 h 30min b) 12h 05 min
c) 11h 45min d) 11H 30 min
e) 14 h 35 min

20. Un grupo de obreros en nmero
de 30 se comprometi hacer una
obra en 40 das trabajando 8h/d.
Despus de hacer de la obra
se acord que la obra quedar
terminada 10 das antes del plazo
estipulado y as se hizo. Con
cuntos obreros debern
reforzarse si ahora todos
trabajada 10h/d.
a) 36 b) 14 c) 18
d) 6 e) 10

21. La hierba crece en todo el prado
con igual rapidez y espesura. Se
sabe que 70 vacas se la comieran
en 24 das, 30 vacas en 60 das
Cuntas vacas se comieron toda
la hierba en 96 das?

a) 24 b) 20 c) 25
d) 28 e) 32

REGLA DE TANTO POR CIENTO

Definicin
Se llama porcentaje o tanto por ciento
a una determinada cantidad con
relacin a 100 unidad.
La regla del tanto por ciento es una
aplicacin de la regla de 3 simple
directa.

NOTACIN
Representar a por ciento N

a por ciento de N <> a % de N

a por ciento de N <> a
100
1
de N
a por ciento de N N .
100
a


Obs: Ntese que para efecto de
solucin el % es un operador
matemtico que significa POR
1/100%.


100
1
% =
Ejm: Hallar el 20% de 450
20% de 450 = 90 450 .
100
20
=

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REPRESENTACIN GENERAL DE
UNA OPERACIN DE TANTO POR
CIENTO

Si: P es el a por ciento N

Representacin: P = a% N

(Parte o porcentaje) Tanto por ciento
Total

CONSIDERACIONES

a) 8% significan que de cada 100
unidades se consideran 8.

b) Una cantidad total representa el
1005

N = 100% N

EJEMPLO PRACTICO:

1. Cual es el 5% de 700
P = 5%.70
100
5
700 P = 25

2. Hallar el 125% de 80

P = 125%. 80 =
100
125
80 P =
100

3. Que tanto por ciento de 3000
representan 45.

45 =
100
a
3000 a = 1,5


4. 920 es el 20% de que cantidad

920 =
100
20
.N N = 4600

PORCENTAJE A LO MAS Y A LO
MENOS

30% ms del 205 menos de 1 cierto
nmero.
30% ms 130%
20% menos 80%

APLICACIONES COMERCIALES
Pv: Precio de Venta
PL: Precio Marcado o de lista
Pc: Precio de Costo
G: Gasto
P : Perdida
GB: Ganancia Bruta
GN: Ganancia Neta
1) Pv = Pc + G 3) Pv=Pc+Gasto+G
2) Pv = Pc P 4) Pfijado -D = P.V.
5) GN = GB -G

TANTO POR CIENTO
En la regla de porcentaje consideramos
respeto a 100 pero si refiere a otro
nmero cualquiera se tiene la regla del
tanto por ciento.
Hallar el 3 por 4 de 200
Resolucin: x 200 = 150

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Calcular EL 30% de 8000

a) 3600 b) 4800 c) 2400
d) 1200 e) 2600

2. Hallar el 10% de 90% del 50% de
200.

a) 3 b) 6 c)12 d) 9 e)10

3. El 60% de que nmero es 42

a) 50 b) 60 c) 40 d) 30 e) 70

4. Que porcentaje de 400 es 320

a) 60% b) 80% c) 105%
d) 50% e) 90%

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5. El rea de un rectngulo se
disminuye un 30% y resulta 350 cm
2

Cul era el rea original?

a) 250 cm
2
b) 420 cm
2
c) 500 cm
2
d) 699 cm
2
e) 700 cm
2


6. Actualmente Carlos tienen x aos,
dentro de 5 aos su edad habr
aumentado en 20% Cul es su
edad actual?

a)10 aos b)15 aos c) 20 aos
d) 25 aos e) 30 aos

7. Hace 1 mes el kg. de azcar costaba
S/5; actualmente cuesta S/. 7 En
qu porcentaje ha aumentado el
precio del azcar?

a) 4% b) 20% c)30% d) 40% e) 50%

8. En una reunin se encuentran 20
hombre adultos, 30 mujeres adultas
y 75 aos nios Qu porcentaje
de los reunidos no son nios?

a) 40% b) 50% c) 10%
d) 20% e) 30%

9. Un balde lleno de agua pesa 5kg.
Cundo se extrae la mitad del agua,
el peso inicial queda reducido en un
40% Cul es la capacidad del
balde?

a) 2 lt b) 4 lt c) 3lt d) 1 lt e) 5lt

10. Un automvil demora normalmente
un cierto tiempo para llegar de A a B
pero llegaran en 2 horas menos si
variase su velocidad en un 40%
Cunto tarda ese automvil en
llegar normalmente de A a B?

a) 4hr b) 5hr c) 6hr d) 7 hr e) 8hr

11. Un empleado gana 30% mas de lo
que gana su ayudante. El sueldo del
empleado aumenta en 40% y el de
su ayudante en 20% Luego de estos
aumentos el sueldo de ambos suman
S/ 9060 Cul era el sueldo del
ayudante antes del aumento?
a) S/ 200 b) S/ 2000 c) S/ 3000
d) S/ 2300 e) S/ 3200
12. Gaste el 60% de lo que no gaste
Cuanto tena sabiendo que no gaste
S/ 120 ms de lo que gaste?

a) 180 b) 240 c) 360
d) 480 e) 560

13. En una reunin de 150 personas, las
mujeres constituyen el 605 de los
presentes Cuntas parejas deben
llegar esta reunin, para que el
nmero de hombre constituyen el
45% de todos los asistentes?

a) 50 b) 65 c)70 d)75 e)80

14. Despus de una de sus batallas Atilo
observo que el 5% de sus soldados
haba muerto y el 20% de los que
quedaron vivos estaban heridos,
adems haba 608 sanos.
Cuntos soldados haban muerto?

a) 10 b)20 c)30 d)40 e)50

15. Jos y Rubn le invitaron el
almuerzo a Cristina en su
cumpleaos, cubran Jos al 40% de
los gastos y Rubn el resto, en dicho
almuerzo estuvieron solo presentes
los 3. Otro da en agradecimiento y
el recompensa Cristina le regala un
reloj valorizado en S/.300. Si Jos
quiere quedarse con el reloj.
Cunto dinero tiene que darle por
parte Rubn?

a) S/120 b)S/180 c)S/150
d) S/240 e)S/ 60

16. De los estudiantes de 1 saln de
clases, el nmero de varones es el
80% del de las mujeres. Si el 75%
de los varones de este saln, se van
de paseo con el 40% de las mujeres
Qu porcentaje de los hombres que
se quedaron constituyen el 10% de
las mujeres que no fueron de paseo?

a) 30% b) 60% c) 50%
d) 40% e) 80%
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DEFINICIN
Se llama inters rdito, a la suma o
ganancia que produce un capital
prestado, durante tiempo y segn una
tasa fijada (en porcentaje).

CLASES:
El inters puede ser simple o compuesto
se llama simple cuando los intereses se
retiran permaneciendo el capital
constante durante todo el tiempo del
prstamo. El inters se llama compuesto,
cuando los intereses no se retiran; sino
se van acumulando al capital primitivo
formando nuevos capitales, se dice
entonces, que los intereses se capitalizan.

TASA: (Expresada en %)

El inters (ganancia) que se obtiene por
cada 100 unidades de capital.

FORMULA PARA CALCULAR EL
INTERES SIMPLE
Sabiendo que un capital de S/.100
prestado durante 1 ao produce un
capital C al cabo de t aos.

Causa Circunstancia efecto
Capital Tiempo Inters

100 l r

c t l

100.l.i = C. t.r.

I =
100
. r . t . C


Notacin:
l : Inters t: tiempo
C: Capital r: Tasa %

Observaciones:

1. La formula para calcular el inters
no es esttica, el denominador
vara de acuerdo a como esta
expresado el tiempo. Si el
prstamo es en:

Denominador
Aos 100
Meses 1200
Das 36000

* En el comercio se considera que el
ao contiene 12 meses de 30 das
cada uno.
1 mes = 30 das
1 ao = 360 das

2. La tasa (r) porcentual que
intervienen en la formula debe ser
anual. Si estuviese en otro perodo
de tiempo se debe considera una
tasa anual equivalente.

% Semestral x 2 = r Anual
% Trimestral x 4 = r Anual
% Bimestral x 6 = r Anual
% Semanal x 52 = r Anual

3. El monto representa la suma del
capital ms el inters.

M = C +I

M = C +
100
t . r . C


M = C |
.
|

\
|
+
100
t . r
1


INTERES SIMPLE
DESCUENTO
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ARITMTICA



CALCULO DEL INTERES EN
FUNCION DEL MONTO

Si M = C + I

Como I-
. r . t
1001
C
100
r . t . C
=

M = C + I = I +
txr
I 100


Despejando:

I =
. r . t 100
. r . t . M
+


DESCUENTO
Existen dos tipos de descuento:

a. Descuento Comercial Bancario (DC)
b. Descuento Racional Matemtico
(DR)

Trminos utilizados
Valor Nominal.
Es el valor impreso en el (Vn)
documento (Letra, cheque, pagar)

Valor Actual.
Es el valor tasado en el momento (VA)
de realizar la transaccin comercial.

RELACIONES BSICA

VA = Vn - DC Dc =
100
. r . t . Vn


DR =
t . r 100
t . r . Vn
+
Vn =
r C
R C
D D
D . D

PROBLEMAS

1. Calcular el inters producido
por S/. 2000 impuesto al 20%
durante 5 aos.

a) 500 b) 1000 c) 2000
d) 1500 e) 2500
2. Determinar el inters generado al
depositar S/. 1200 al 10% trimestral
durante 6 meses.

a) S/.120 b)S/.150 c)S/. 180
d) S/. 210 e) S/. 240

3. Cul es el capital que se coloca al
30% durante 2 aos para obtener un
inters de S/. 120

a) S/.180 b) S/.200 c) S/. 210
d) S/.250 e) S/.400

4. A que tasa de inters la suma de S/.
20000 llegara a un monto de 21200
colocada a inters simple en 9
meses?

a) 5% b) 6% c) 7% d) 8% e) 9%

5. Un capital estuvo impuesto al 9% de
inters anual y despus de 4 aos se
obtuvo un monto de S/. 10200.
Cul es el valor del capital?

a) S/. 6528 b) S/. 12000
c) S/. 13872 d) S/. 9260
e) S/. 7500

6. Cul es la suma que al 5% de
inters simple anual se convierte en
3 aos en S/. 31747?

a) S/.2760 b) S/.2116 c) S/.1055
d) S/.1380 e) S/.2670

7. Si 10000 soles se dividen en 2
partes, de tal modo que al ser
impuestos una de las partes al 42%
y la otra al 54% anual producen
igual inters. Hallar la parte
impuesta al 42%.

a) S/. 6250 b) S/.5000 c) S/.4375
d) S/.3475 e) S/.5625

8. Los 2/5 de un capital han sido
impuesto al 30%, 1/3 al 35% y el
resto al 40%. El inters total es de
41200 soles anuales. Calcular el
capital.

a) S/. 75000 b) S/. 90000
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ARITMTICA


c) S/. 62000 d) S/.120000
e) S/. 15000
9. Calcular el inters producido por un
capital de s/. 40000 durante 4 aos
al 60% anual.

a) 98000 b) 96000 c) 48000
d) 72000 e) 54000

10. Calcular el inters producido por un
capital de S/. 60000 impuesto
durante 30 meses al 40% anual.

a) 40000 b) 60000 c) 50000
d) 70000 e) 30000

11. Calcular el inters que produce un
capital de S/. 3000 impuesto al 1,5
mensual durante 1 ao 3 meses.

a) 765 b) 635 c) 965 d) 975 e) 875

12. Un capital de 2100 soles impuesto al
6% anual ha dado un monto de
S/. 2400. Calcular el tiempo.

a) 2 aos 5 meses 15 das, 2 hr
b) 2 aos 4 meses 17 das 3 3/7 hr c) 3
aos 2 meses 17 das 2 1/2 hr
d) 2 aos 4 meses 27 das 2 1/7 hr
e) 2 aos 4 meses 19 das 3 hr

13. Se han colocado las 2/7 partes de un
capital al 6% y las 3/5 al 10% y el
resto al 9%. Si se obtiene una renta
de S. 12000 Calcular el capital?

a) 137 254.90 b) 137854.90
c) 147 254.80 d) 133250.70
e) 137454.60

14. Se han colocado a inters simple 2/3
de un capital al 5% y del otro tercio
al 4.5%, se han retirado al cabo de
un ao S/. 15725 entre capital e
inters. Hallar el capital.

a) 13000 b) 14000
c) 15000 d) 17000 e) 19000

15. Un capital colocado durante 2 aos y
medio entre capital e inters es de
2728 nuevos soles, el inters ha sido
1/10 del capital. Calcular la tasa.

a) 3% b) 4% c) 5% d) 3.5% e) 6%
16. Se deposito un capital al 8%
mensual de inters. Al cabo de que
tiempo se debe retirar el capital ms
el inters para que la suma
depositada represente el 75% de lo
que se retira.

a) 110 b) 125 c) 130
d) 140 e) 150

17. Una persona presta dinero cobrando
un inters diario D.P. al nmero de
das transcurrido, al cabo de 14 das
se le paga entre lo prestado e
inters 4 veces la suma prestada
Cunto tiempo desde el primer da
debe transcurrir para que el inters
de un solo da sea igual al dinero
prestado?

a) 21 b) 24 c) 28 d) 32 e) 5

18. Hallar el monto que produce un
capital de 10800 soles al ser
colocado al 5% durante 2 aos, 3
meses, 20 das.

a) 11220 b) 12045 c) 1245
d) 11145 e) 13045

19. Durante cuanto tiempo estuvo
depositada un capital al 12% anual
si el inters producido alcanza el
60% del capital.

a) 2 aos b) 4 aos
c) 3 aos d) 5 aos e) 6 aos

20. Un capital aumenta la mitad de su
valor al cabo de cierto tiempo. Cual
es este, sabiendo que expresado en
aos es igual a la mitad del tanto
por ciento al cual se impuso el
capital.

a) 4 aos b) 5 aos c) 3 aos
d) 1 ao e) 6 aos


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CONJUNTOS I

1. Si:
{ } { } { } { }
A ;a; a ; a,b ; = | |
Indicar las proposiciones que son
verdaderas.
I. a c A . {a, b} c A
II. {|} e A v {|} c A
III. | c A . | e A

A) solo I B) solo II
C) solo III D) II y IV
E) II y III

RESOLUCIN
{ } { } { } { }
A ;a; a ; a,b ; = | |

I. a c A . {a, b} c A

F F = F

II. {|} e A v {|} c A

F V = V

III. | c A . | e A

V V = V


I y III son verdaderas

RPTA.: D

2. Dados los conjuntos:
{ }
( ) { }
A x N 2x 13
B x A x 2x A
= e s
= e e

Indicar si es verdadero o falso, las
siguientes proposiciones.

I. - x e A / x 5 > 4
II. x e (A B) / 2x + 5 < 8
III. - x e (A B) / x e B

A) VVF B) FVF C) VFV
D) VFF E) VVV

RESOLUCIN

{ }
{ }
( ) { }
A x N 2x 13
A 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
B x A x 2x A
= e s
=
= e e


x = 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
x 2x = 0 ;1; 0 ; 3 ; 8; 15; 24

B = {1; 4; 5; 6}

I. - x e A / x 5 > 4
(V)
II. x e (A B)/2x + 5 < 8
(F)
III. - x e (A B) / x e B
(V)
RPTA.: C

3. Sea
{ }
A n Z n 600
+
= e s
Calcule la suma de elementos del
conjunto B; si
{ }
3
B a 2 a A a A = + e . e

A) 1000 B) 1296 C) 1312
D) 1424 E) 1528

RESOLUCIN
{ } { }
( )
3
a es cubo perfecto
A n Z n 600 1,2,3, 4,5,...,600
B a 2 a A a A
+
= e s =


= + e . e
`

)
a = 1 ; 2; 3; ...; 8
( ) ( ) ( ) ( )
( )
2
B 1 2 ; 2 2 ; 3 2 ;....; 8 2
elementos 8x 9
2 8
2 de B
1312


= + + + +
`

)
| | | |
= +
| |
\ . \ .
=

Nota:
( )
3
2
N
n n 1
S
2
( +
=
(


RPTA.: C

4. Halle el cardinal del conjunto B e
indicar el nmero de subconjuntos
ternarios que tiene.
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( ) ( ) { }
CONJUNTOS
LGICA
B x Z x 8 x 2
siendo : p q p q A B
+
= e > =
| |
| ' v <>
|
\ .

A) 48 B) 42 C) 63
D) 56 E) 45

RESOLUCIN
( ) ( ) { }
B x Z x 8 x 2
+
= e > =
(x > 8) (x = 2)
~ (x> 8) v (x = 2)

x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
n(B) = 8


#Subconjuntos 8 8!
C
3! 5! 3 Ternarios de B
6x7x8
56
6
| |
= =
|
\ .
= =


RPTA.: D

5. Dados los conjuntos unitarios
A = {a + b; a + 2b3; 12} y
B = {x
y
; y
x
; 16};
halle el valor de (x + y + a + b)

A) 81 B) 92 C) 96
D) 87 E) 90

RESOLUCIN
A y B son unitarios:

* A = {a + b; a + 2b 3; 12}
a + b = 12
a + 2b 3 = 12
a + 2b = 15
como: a + b = 12
b = 3 a = 9

* B = {x
y
; y
x
; 16}
x
y
= y
x
= 2
4

x = 2 ; y = 4
x + y + a + b = 90
RPTA.: E

6. Calcular el nmero de
subconjuntos binaros del conjunto
D, si:
D = {(x 1)eZ / 0 < x s 4}

A) 132 B) 126 C) 105
D) 124 E) 120

RESOLUCIN
D = {(x 1)eZ / 0 < x s 4}
0 < x s 4 0 < x s 16

1 <x 1s 15

D = {0; 1; 2; 3; ...;15} n(D)= 16


( )
#Subconjuntos 16 16!
C
2! 14! 2 Binarios de D
15x16
2
| |
= =
|
\ .
= 15x8
120
=
=


RPTA.: E

7. Si:
n [P(A)]= 128; n[P(B)]= 32 y
n [P(AB)] = 8

Halle el cardinal de P(AB) sumado
con el cardinal de:

C =
( )
5
3x 1 Z x
3
+

+ e <
`
)


A) 521 B) 517 C) 519
D) 512 E) 520

RESOLUCIN

* nP(A) = 128 = 2
7
n(A) = 7
nP(B) = 32 = 2
5
n(B) = 5

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nP(AB) = 8 = 2
3
n(AB) = 3
n(AB) = 7 + 5 3 = 9
nP(AB) = 2
9
= 512

* C =
( )
5
3x 1 Z x
3
+

+ e <
`
)


5
x
3
5
x 3 1 3 1
3
<
+ < +

(3x + 1) < 6


C = {1; 2; 3; 4; 5}
n(C) = 5

nP(AB) + n(C) = 517

RPTA.: B

8. Oscar compra 9 baldes de
pinturas de diferentes colores. Los
mezcla en igual proporcin.
Cuntos nuevos matices se
pueden obtener?

A) 512 B) 246 C) 247
D) 503 E) 502

RESOLUCIN
# de colores = 9
# de nuevos matices= 2
9
1 9
= 512 10
= 502

RPTA.: E


9. El conjunto A tiene 200
subconjuntos no ternarios.
Cuntos subconjuntos quinarios
tendr?

A) 64 B) 56 C) 48
D) 21 E) 35



RESOLUCIN
Sea n(A) = x

( )
( ) ( )
| |
= =
|
\ .
=

=
=
| |
= =
|
\ .
= =
x x
3
x
x
Subconjuntos
2 C 200
no ternarios
x!
2 200
3! x 3
x 2 x 1 x
2 200
6
x 8
Luego :
#Subconjuntos 8 8!
C
5! x 3! 5 Quinarios
8 x 7 x 6
56
6


RPTA.: B

10. Si el conjunto C tiene (P + 1)
elementos y (2P + 3)
subconjuntos propios; adems:

n(A) = 4P + 2 ; n(B) = 3P + 6 y
n(AB) = 2P 2

Halle n(AAB)

A) 14 B) 16 C) 18
D) 17 E) 20


RESOLUCIN
n(C) = P + 1
# subconjuntos
2P 3
propios de C
| |
|
= +
|
|
|
\ .

P + 1

2
P + 1
1 = 2P + 3
P = 2
Luego:
n(A) = 4(2) + 2 = 10
n(B) = 3(2) + 6 = 12
n(AB) = 2
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n (AAB) = 18
RPTA.: C

11. Sean los conjuntos A c E ; B c E
y C c E; E conjunto universal, tal
que:

E = {x eZ
+
/ x < 10}
A = { } x E x 7 e <
AB = {x e E / x s 9 . x > 2}
BC = {3}
BC = {x e E / x s 7}
AC = A B C = |

Determinar n(A) + n(B) + n(C)

A) 9 B) 12 C) 10
D) 13 E) 11

RESOLUCIN
E={xeZ
+
/x<10} = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
{ } { } A x E/ x 7 1,2,3, 4,5,6 = e < =
A = {7, 8, 9}
De:
A C = ( ) A B C A B C
'
' ' ' = = |









A B = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

n(A) + n(B) + n(C) = 3 + 5 + 3 = 11
RPTA.: E

12. Sean A, B y C tres conjuntos no
vacos que cumplen las
condiciones:
* A c B . B . A
* si x e C x e B

Determinar el valor de verdad de
las siguientes proposiciones.

I) A y B son disjuntos
II) (A B) c C
III) C c (A A B)
IV) C e (A B)

A) FVVF B) FFVV C) FFFF
D) VFVF E) FFFV

RESOLUCIN
A c B . B . A
x e C x e B

Graficando las dos condiciones:










I) A y B son disjuntos (F)
II) (A c B) c C (F)
III) C c (A A B) (F)
IV) C e (A B) (V)

RPTA.: E

13. Sean A y B dos conjuntos finitos
tales que:

* A B = |
* n(B) = 2 . n(A)
* B' tiene 128 subconjuntos.

El nmero de subconjuntos de B
excede al nmero de subconjuntos
propios de A en 993.
Cuntos subconjuntos propios
tiene A' ?



10
2 8
A = 10 B = 12
. 1
. 2
. 3
. 4
. 5
. 6
. 7
. 8
. 9
C
B
A

C
B
A
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A) 2
8
1 B) 2
10
1 C) 2
11
1
D) 2
12
1 E) 2
13
1

RESOLUCIN
Sean n(A) = x n(B) = 2x

# subconjuntos # subconjuntos
993
de B propios de A
| | | |
=
| |
\ . \ .
2
2x
(2
x
1) = 993

2
x
(2
x
1) = 992 = 2
5
x 31

x = 5

Luego:









# subconjuntos de
7
B 128 2 ' = =

12
#subconjuntos propios de A 2 1 ' =

RPTA.: D

14. Dados los conjuntos:

{ }
3x 5
A x N/ N
4
x 1 x
B N/ N
2 2
C x N/ 2x 25
+
= e e
`
)
+
= e e
`
)
= e >

Halle: n[(AAB)C ]

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIN
*
3x 5
A x N/ N
4
+
= e e
`
)

3x 5 4N 5
N x
4 3
+
= =

N = 2; 5; 8 ......
X = 1; 5; 9 ......
A = {1, 5, 9, 13, 17, 21, .....}

*
x 1 x
B N/ N
2 2
+
= e e
`
)

NATURAL
x 1 x 1
No existe natural
2 2 2
+
= + =
B = |

* { } C x N/ 2x 25 = e >
C = {13, 14, 15, 16, 17, .....}
n(AAB) C' A A B (DIFERENCIA SIMTRICA)

n (A C' ) = n(A C)
= n {1, 5, 9}
= 3
RPTA.: B

15. Para los conjuntos A, B y C
afirmamos:

I. Si A c B c C C B A c c
II. A A = |
III. ( ) A B A B =
IV. Si A B B A c c
V. ( ) A B A B A =
Son verdaderas:

A) todas
B) solo II y III
C) todas excepto V
D) solo II, III, IV y V
E) solo I, II y V

RESOLUCIN
I. Si A c B c C C B A ' ' ' c c (V)
II. A A' = | (V)
III. ( ) A B A B = (V)
IV. Si A B B A c c (V)
V. ( ) A B A B A = (V)
RPTA.: A








2
5 10
B = 10
A = 5
U






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16. Si A y B son dos conjuntos finitos,
tal que, el nmero de
subconjuntos de A y de B suman
320, los conjuntos A y B tienen 2
elementos comunes; determine
n(AAB)

A) 14 B) 13 C) 12
D) 11 E) 10

RESOLUCIN
320 = n(PA) + n (PB)
320 = 2
n(A)
+ 2
n(B)

320 = 2
6
+ 2
8

Luego:
n(A) = 6 n(B) = 8






n(AAB) = 10
RPTA.: E

17. Sean A, B y C conjuntos no vacos
diferentes dos a dos, tales que:
B A ; C B
A C
c = |
= |

Al simplificar:
[B(C A)] [A (B C)] se
obtiene:

A) A B) B C) A B
D) A C E) |


RESOLUCIN
B A ; C B ; A C
A B ; C B ; A C
c = | = |
c = | = |






Graficando y enumerando las
regiones:









( ) ( ) B C A A B C ( (


[2] [1; 3] = |

RPTA.: E

18. Sean A y B dos conjuntos
cualesquiera, simplificar:
( ) ( ) ( ) { }
A B A B A B

A) A B B) A B
C) A B D) ( ) A B
E) |
RESOLUCIN
Graficando los conjuntos A y B









( ) ( ) ( ) A B A B A B
(
( ' '
(


(A B) (BA)

{ } { }
{ } { } { }
1,2,3 2,3
1,2,3 1, 4 1 A B

= =

RPTA.: A













4 6
2
A
B
2
B
C
A
1
2
3

2 3 1
4
A
B


119
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Jos Carlos Turpo


19. En el grfico, las zonas
sombreadas estn representadas
por:








I) [A(BC)] [C D]
II) (A B) (B C)
III) [(A D) C] [A (BC)]

A) solo I B) solo II
C) solo I y II D) solo II y III
E) todos

RESOLUCIN









I) [A(BC)] [C D]
[{1,2,3} {2,6,5}] {7}
= {1,3,7}: si
II) (A B) (B C)
{1,2,3,4,5,6,7} {2,5,6} =
{1,3,4,7} no
III) [(A D) C] [A (BC)]
{1,2,5} {1,3} = {1} no

RPTA.: A

20. Dado 3 conjuntos A; B y C:
Si n(A) = m ; n(B) = m + r
n(C) = m + 2r ; adems:
n[P(A)] + n[P(B)]+ n[P(C)] = 896
Se sabe adems que A, B y C son
disjuntos.
Calcule n(A B C)

A) 16 B) 22 C) 24
D) 32 E) 48

RESOLUCIN
n(A) = m ; n(B) = m + r ; n(C) = m + 2r

( ) ( ) ( ) A B C
nP nP nP 896 + + =
2
m
+ 2
m+r
+ 2
m+2r
= 896

2
m
[1 + 2
r
+ 2
2r
] = 896 = 2
7
x 7


m = 7
r = 1

A B C

7 8 9

n(A B C) = 24
RPTA.: C


B
C
D
A
B
C
D
A
1
2 3
4
5
6
7
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CONJUNTOS II

1. Se hizo una encuesta a 50
personas sobre preferencias
respecto a dos revistas A y B. Se
observa que los que leen las dos
revistas son el doble de los que
leen solo A, el triple de los que
leen solo B y el cudruplo de los
que no leen ninguna de las dos
revistas. Cuntas personas leen
la revista A?

A) 24 B) 30 C) 32
D) 36 E) 40

RESOLUCIN












6x + 12x + 4x + 3x = 50 x = 2
n(A) = 18(2) = 36

RPTA.: D

2. A una ceremonia asistieron 24
seoritas con cartera, 28 varones
con corbata, 40 portaban casaca,
17 varones con corbata no tenan
casaca, 9 seoritas portaban
casaca pero no tenan cartera.
Cuntos varones con casaca no
llevaron corbata, si 16 seoritas
no llevaron cartera ni casaca y 28
seoritas no llevaron casaca?

A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12



RESOLUCIN












40 = 11 + 9 + 12 + x x = 8

RPTA.: A

3. De los residentes de un edificio se
ha observado que 29 de ellos
trabajan y 56 son mujeres, de los
cuales 12 estudian pero no
trabajan. De los varones 32
trabajan o estudian y 21 no
trabajan ni estudian, cuntas
mujeres no estudian ni trabajan,
si 36 varones no trabajan?

A) 32 B) 30 C) 28
D) 26 E) 34

RESOLUCIN












X = 56 24
X = 32

RPTA.: A


12x
4x
6x
A = 18x
B
3x
U = 50
12
12
17
11
C
o
r
b
a
t
a

=

2
8
Casaca = 40
Cartera = 24
16
9
x
H = M =
U =
M
H
56
T
(
2
9
)
E
21
12
12
15
17
x
121
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4. En una clase de 50 alumnos, se
practica tres deportes: Atletismo,
Bsquet y Fulbito.
* Los que practican atletismo o
fulbito pero no bsquet son 30.
* Los que practican bsquet o
fulbito pero no atletismo son 27.
* Los que practican atletismo y
fulbito son 7.
* Los que practican fulbito pero no
atletismo o bsquet son 15.
* Los que no practican estos
deportes son la cuarta parte de los
que practican bsquet y fulbito
pero no atletismo.
* 4 practican atletismo y bsquet
pero no fulbito.
* Los que practican bsquet pero no
atletismo o fulbito son 4.
Cuntos practican solo dos
deportes o no practican ninguno?

A) 21 B) 17 C) 19
D) 2 E) 18

RESOLUCIN
















50 = 15 + 8 + (7x) + x + 8 + x
+ 4 + 4 + 2
X = 50 48 = 2
solo 2 deportes o ninguno de los
tres: 5 + 4 + 8 + 2 = 19

RPTA.: C
5. Dado los conjuntos A; B y C
contenidos en el universo de 98
elementos, tal que:

n(A B) = 21
n(B C) = 25
n(C A) = 32
3n (ABC) = n(ABC)'
Hallar:
( ) A B C
'


A) 93 B) 95 C) 87
D) 77 E) 91

RESOLUCIN
Diagrama de Ven Euler para
visualizar:

Planteando tenemos:
98 = 4x + 21 + 25 + 32
20 = 4x
5 = x











Piden:
( )
'
A B C
( )
U A B C 98 5 93 ( = =



RPTA.: A

6. Usando las leyes del lgebra de
conjuntos, simplificar:

( ) ( ) { }
A B B A B C ( (



A) A
C
B) B
C

C) U D) (A A B)
C

E) (A B)
C

RESOLUCIN
[(AB)B] = |
[(AB)C]
C
= (AB)
C

C

{[(AB)B][(AB)C]}
C

{|}
C
= U
RPTA.: C



8 + x
4
4
B
A
F
2
8
x
7 - x
U = 50
15
A B
C
x
3x
98
122
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7. En un condominio de 100
personas, 85 son casados, 70 son
abonados de telfono, 75 tienen
bicicleta y 80 son empresarios.
Cul es el mnimo nmero de
personas que al mismo tiempo
son casados, poseen telfono,
tienen bicicleta y son
empresarios?

A) 15 B) 10 C) 20
D) 24 E) 15

RESOLUCIN
Tomando por partes:

















= 10

RPTA.: B

8. En una encuesta a los estudiantes
se determin que:

* 68 se portan bien
* 160 son habladores
* 138 son inteligentes
* 55 son habladores y se portan bien
* 48 se portan bien y son inteligentes
* 120 son habladores e inteligentes
* 40 son habladores, inteligentes y se
portan bien.

Cuntos estudiantes son
inteligentes solamente?

A) 10 B) 20 C) 40
D) 12 E) 8


RESOLUCIN

















Solo inteligentes = 10
RPTA.: A


9. Un club consta de 78 personas, de
ellas 50 juegan ftbol, 32 bsquet
y 23 voley. Adems 6 figuran en
los 3 deportes y 10 no practican
ningn deporte. Si x es el total
de personas que practican
exactamente un deporte, y es el
total de personas que practican
exactamente 2 deportes, entonces
el valor de (xy) es:

A) 9 B) 10 C) 12
D) 15 E) 16










15 55
30
45 30
25
70 10
20
70
30
15 45
CASADOS
TELFONO 75
25
CASADOS
Y
TELFONO
85 55
AUTO
80
20
70 30
CASADOS,
TELFONO Y AUTO
EMPRESARIOS
40
80
25
15
5
8
10
HABLADORES:
160
INTELIGENTES:
138
PORTAN
BIEN: 68
U =
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RESOLUCIN


















a + b + c = y
x : solo un deporte

Del universo:
44ab+b+17bc+32+10 = 78
a + b + c = 25 = y

Tambin:
x + y + 6 + 10 = 78 x = 37
x y = 12
RPTA.: C

10. Dado el conjunto universal U y
los subconjuntos A, B y C; se
tiene los siguientes datos:

n(U) = 44 n(BC) = 12
n(AC) = 14 n[(ABC ' ) ]=6
n(ABC) = 5 n(B) = 17
n(A) = 21 n(ABC ) =3

Hallar n(C)

A) 31 B) 27 C) 29
D) 26 E) 28
RESOLUCIN
n(AB C ) =3
n[(AB)C] =3


















21 + 2 + 7 + 6 + x = 44 x = 8
n(C) = 9 + 5 + 7 + 8 = 29

RPTA.: C

11. En un grupo de 80 estudiantes, se
encuentra que las cantidades que
estudiaban las diversas lenguas
eran en nmero de 72,
distribuidas de la siguiente
manera:

* Alemn solamente 25
* Espaol solamente 12
* Francs pero no alemn ni
espaol, 15
* Alemn y francs 10
* Alemn y espaol 8

Adems los que estudiaban
espaol y francs eran tantos
como los que estudiaban alemn y
espaol. Determinar cuntos
estudiaban 2 lenguas solamente o
estudiaban las 3 lenguas.

A) 14 B) 20 C) 12
D) 8 E) 18





a
c
6
b
4
4

b

17 b c
V = 23
B = 32
F = 50
10
U = 78
4 3
2
9
5
7
x C
B = 17 A = 21
6
U = 44

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RESOLUCIN















Dos lenguas solamente tres
lenguas
= (80) (25 + 15 + 12 + 8)
= 20
RPTA.: B

12. En una encuesta realizada a 100
trabajadores de una fbrica se
obtuvo la siguiente informacin:
todos los hombres tenan ms de
20 aos, 25 de las mujeres eran
casadas mientras que 15 de los
trabajadores casados tenan ms de
20 aos y 10 de las mujeres
casadas tenan ms de 20 aos. Si
hay 60 que tienen ms de 20 aos,
hallar la diferencia entre el nmero
de trabajadores con menos de 20
aos y el nmero de mujeres
solteras con menos de 20 aos.

A) 5 B) 10 C) 15
D) 18 E) 8

RESOLUCIN










A: personas con ms de 20 aos
B: hombres
C: casados

Por datos:
x + y = 25
x + z = 15
x = 10
y = 15
z = 5

* Trabajadores con menos de 20
aos: 15 + 25 = 40
* Mujeres solteras con menos de 20
aos = 25
40 25 = 15
RPTA.: C

13. Qu operacin representa el
grfico?









A) [(AC)(BC)] C
B) [(AB)(BA)]C
C) C (AB)
D) (CA) (CB)
E)
( ) A B C

RESOLUCIN

RPTA.: C

14. En un colegio hay 35 nios. Cada
uno de ellos tiene una bandera que
puede ser moncroma, bicolor o
tricolor, habindose usado
nicamente 3 colores: rojo, amarillo
y azul. El nmero de banderas
bicolor es el doble del nmero de
banderas monocromas, mientras
que el nmero de banderas que
tienen el color rojo es igual al
nmero de banderas que tienen el
color azul e igual al nmero de
C
B
A

25
8 - x
12
10 - x
x
15
F
E A
8
U = 80
8 - x
y
C
B
A(60)
a b
z
x
25
U(100)
125
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banderas que tienen el color
amarillo. Si slo 8 nios tienen
banderas tricolor y dos alumnos
banderas color amarillo. Cuntas
banderas bicolor rojo azul hay?

A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 10

RESOLUCIN














Datos:
a + b + x + y + z = 25 ......(1)
x + y + z = 2(a + b + c) ....(2)
(2) en (1)
a + b + 2 (a + b + 2) = 25
3(a + b) = 21
a + b = 7

Dato:
a + x + y = y + z + b = x + z + c
a + 18 z = 18 x + b = 18y+ c
De donde:
a = z y + c
b = x y + c
Sumando: 7 = x + z 2y + 4
7 = 18 y 2y + 4
3y = 15
y = 5

RPTA.: C


15. A cuntas personas le gusta 2
cursos solamente si la cantidad de
personas que le gusta aritmtica
pero no lgebra ni fsica es el doble
de los que les gusta lgebra, pero
no aritmtica ni fsica y adems a
los que les gusta fsica pero no
aritmtica ni lgebra es el triple de
los que les gusta lgebra pero no
aritmtica ni fsica y a los que les
gusta los 3 cursos es la cuarta parte
de los que les gusta aritmtica pero
no lgebra ni fsica, si a 24
personas le gusta solamente un
curso y adems el total de personas
que gusta de al menos un curso es
36.

A) 5 B) 8 C) 12
D) 4 E) 10

RESOLUCIN


A: aritmtica
X: lgebra
F: fsica







Datos:
A (xF) = 2[x (AF)]
F (Ax) = 3[x(AF)]
( )
( =

1
A x F A x F
4

AxF = y
Por dato:
4y + 2y + 6y = 24
12y = 24
y = 2

13y + m + n + p = 36 .... dato
13 x 2 + m + n + p = 36
m + n + p = 10
RPTA.: E

16. A, B y C son conjuntos contenidos
en un mismo universo, simplifique
la siguiente expresin:

E = {{[(A B) (A B )] (A B )}
(C A)} {((A C) (A A C)}

a
y
b
z
8
x
c = 2
Amarilo
Azul
Rojo
U = 35
A
4y
n
2y
p
y
m
6y
F
x
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A) AC B) B C) A
D) AC E) C

RESOLUCIN

E={{[(AB)(AB
C
)](AB
C
)}(CA)} (AC)

A(B(AB
C
)...............................
A(BA)

(AB) (AB
C
)

[(AB)A] [(AB)B
C
]
A (AB
C
)

A (CA
C
)
(AC) (AC)
(AC)

RPTA.: A

17. De 60 personas se sabe:

* 6 hombres tienen 20 aos
* 18 hombres no tienen 21 aos
* 22 hombres no tienen 20 aos
* Tantas mujeres tienen 20 aos
como hombres tienen 21 aos.

Cuntas mujeres no tienen 20
aos?

A) 18 B) 20 C) 24
D) 22 E) 28

RESOLUCIN











= 22
RPTA.: E

18. De un grupo de personas se sabe
lo siguiente:
* Algunos provincianos son casados.
* Todos los profesores no son
provincianos.
* Ninguno de los que tienen hijos es
profesor
* Todos los casados tienen hijos
* 9 personas no son provincianas, ni
casadas, pero tienen hijos.
* Hay 12 profesores y son tantos como
el nmero de casados
* De los 25 provincianos, 15 tienen
hijos.
* 5 casados no son limeos
* 10 limeos no son profesores ni
tienen hijos.
Cuntas personas conforman el
grupo y cuntos no tienen hijos, ni
son profesores?

A) 63 y 20 B) 57 y 10
C) 59 y 23 D) 64 y 9
E) 63 y 22

RESOLUCIN










Total = 63
No tienen hijos ni son
profesores = 20
RPTA.: A

19. En una academia de 100 alumnos,
se rindieron 3 simulacros con los
siguientes resultados: 40
aprobaron el primero; 39 el
segundo; y 48 el tercero. 10
aprobaron 3 simulacros. 21
ninguno; 9 los dos primeros, pero
no el tercero; 19 el tercero, pero
no los dos primeros.
Cuntos aprobaron por los menos
dos exmenes?
6
x = 10
x = 10
H M
60 28 32
21+
21
20
20 -
7
5
9
10 10
12
10
LIMA
PROVINCIA
HIJOS HIJOS HIJOS
= 25
CASADOS SOLTEROS
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A) 19 B) 38 C) 24
D) 27 E) 29

RESOLUCIN














x + y + 10 + 19 = 48
x + y + 19 = 38

RPTA.: B



20. En una ciudad el 60% de los
habitantes comen pescado; el
50% come carne; el 40% de los
que comen carne tambin comen
pescado. Qu porcentaje de los
habitantes no comen pescado ni
comen carne?

A) 15% B) 23% C) 20%
D) 10% E) 30%

RESOLUCIN














=
40
50% 20%
100


60% + 30% + x = 100%
X = 10%

RPTA.: D


9
y
x
19
P = 40 S = 39
T = 48
U = 100
21
10
P = 60% C = 50%
x
U = 100%
40% 20% 30%
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NUMERACIN I

1. Calcule a si:


( )
( )
( ) 7 .
9
p
a n 2c 1 aa
3
| |
= +
|
\ .


Adems
( )
( )
n
p
c
5p7 4c3
2
| |
=
|
\ .


A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIN

( ) ( ) ( )
( )
( )
n p 9 7
c p
5p7 4c3 ; a n 2c 1 aa
2 3
| | | |
= = +
| |
\ . \ .

n 7 > p 4 > n 9 < c 3 <
C= par p 36 =

n = 8 ; p 6 = ; c 2 =

Luego:

( ) ( ) 9 7
a28 5aa =
81a 2 9 8 245 7a a + + = + +
81a 26 245 8a + = +
73.a 219 a 3 = =
RPTA.: B

2. Cuntos valores puede tomar k
en
( )
n
n
k
0,125
kk
= ?

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

RESOLUCIN
( )
( )
n
n
k
1
0,125
kk 8
= =

Descomponiendo
k 1 k
kn k 8
= =
+ k(1 n) +
1
8
=
1 1
n 1 8
n 1 8
= = + =
+

n 7 =

Pero k n 7 < =
k 1;2;3;4;5;6 =
K puede tomar 6 valores

RPTA.: C

3. Si:

( ) ( ) ( ) ( )
( )
( ) 7
n 5
n n 1 n 2 n 3 n 4 abcd
+
+ + + + =
Halle:
( )
a b c d + + +

A) 10 B) 12 C) 13
D) 11 E) 14

RESOLUCIN

(7)
(n 5)
n(n 1)(n 2)(n 3)(n 4) abcd
+
+ + + + =

( )
n 5 7 + <
n 1 =

( ) (6) 7 12345 abcd =

1 2 3 4 5

6 6 48 306 1860
1 8 51 310 1865

a=5
( )
( ) 7
7
1865 5303 abcd = = b=3
C=0
D=3

a + b + c + d = 11

RPTA.: B




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4. Halle
( )
m n p + + , si
( ) ( ) n n 1
110 , 81
+
y
(n 1)
1mp

son nmeros consecutivos.

A) 15 B) 14 C) 13
D) 12 E) 11

RESOLUCIN

( ) ( ) ( ) n 1 n n 1
110 ;81 ;1mp
+

Por dato:
( ) ( ) n n 1
110 1 81
+
+ =
( )
2
n n 1 8 n 1 1 + + = + +

( ) ( )
2
n 7n 8 0 n 8 n 1 0 = + =
n - 8 n=8
n 1


( ) ( ) ( ) 7 8 9
110 ;81 ;1mp
72 ; 73 ; 74

74 7
4 10 7
3 1


( ) ( )
7 7
1mp 134 m 3;p 4;n 8 = = = =
m n p 15 + + =

RPTA.: A

5. Sabiendo que :
( ) ( ) n 9 a7b aoc ; =
adems
( ) ( ) n 5 . 6d6 mbmb = Halle el
valor de (m + b + d).

A) 2 B) 4 C) 3
D) 6 E) 8

RESOLUCIN
( ) ( ) n 9 a7b aoc
+
=

7 n 9 n 8 < < =


Tambin por dato:
( ) ( ) 8 5 6d6 mbmb =
( )
2 2
5 6 8 d 8 6 mb .5 + + = ( ) 5 mb +
390 8d + 26 = mb
( ) 5

( ) 5 195 4d 13.mb + =

0 15

( )
( )
5
5
d 0 mb 15 30 = = =
m = 3; b = 0
3 d b m = + +

RPTA.: C

6. Calcule el valor de n si m es
mximo en:

( )
.
.
.
18
18 n
18.
18 123 =

m veces

A) 8 B) 9 C) 11
D) 14 E) 10

RESOLUCIN
Propiedad tenemos:


( )
.
.
.
18
18 n
18.
18 n 8 m 123 = + =




Pensando:
m 14 = (mayor valor)
n 8 14 123 + =
n 123 112 =
n 11 =
RPTA.: C

7. Si:

( ) ( )
( )
( )
( ) 9 3
a b 1 c 2 c b 1 10 xy 12 + + =

Calcule: ( ) a b c x y + + + +

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
m es mximo
n > 8
m veces
130
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o
s

C
a
r
l
o
s

T
u
r
p
o
Jos Carlos Turpo



RESOLUCIN
Caso Especial:
2
b b

( ) ( )
( )
( )
( ) 9 3
a b 1 c 2 c b 1 /10/ xy /12 + + =
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
( ) 9 9
a b 1 c 2 c b 1 3 3x y 5 + + = +
Igualando:

* c = 5
* b 1 3;b 2 + = =
* a b 1;a 1 = =
*c 2 3x y + = +
5 2 3x y + = +
7 3x y = + ; x = 2 y = 1

Pide: a b c x y 11 + + + + =

RPTA.: C

8. En la siguiente expresin:

( )
( )
( ) m 8
n
M 4n6 54 3mn = +

Halle M.

A) 42 B) 532 C) 24
D) 220 E) 44

RESOLUCIN

Analizando:

( ) n
54 5 > n

( ) m
n6 4 6 > m
n m>

( ) 8
3mn 8 5 < < < m n

7 = m y 6 = n


( ) ( ) ( ) 7 6 8
M 466 54 376 = +
M 244 34 254 = +

M = 24
RPTA.: C

9. Si se cumple que:

( )
ab
n
aa 29
abca 17a =


Calcule el valor de n

A)3 B)4 C)6
D)9 E)5

RESOLUCIN

( )
( ) ab n
aa 29 abca 17a =
x 29 <
cambio de variable

( ) ( ) ( )
( )
x 29 x
29
abca 17a abc .x a 17 .29 a = + = +
( ) x abc .x 36.29 =
Si
( ) ( ) 9
138 116 abc 9 x 9 = = =

a=1 ; b=3; c=8
Luego:


( )
13 n
x 11 9 = =
n 1 3 9 n 5 + + = =

RPTA.: E
10. Halle ( ) a b c m n , + + sabiendo
que:
( ) ( ) n m aba bcn =
Sabiendo que: m < 9 y b > 4

A) 27 B)3 C)-5
D) -3 E)5

RESOLUCIN
m n a b 4 < < < < (Ordenando)
8 7 6 5 4 < < < <

Luego:
( ) ( ) 8 7
517 656 =

a b c m n 6 5 1 7 3 + + = + + =

3
RPTA.: D

x
131
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11. Calcule la suma de las dos ltimas
cifras del numeral:
( ) ( )
( ) n
16 12 13 8 ,
al expresarlo en el sistema de
base ( ) 1 n + .

A) 6 B) 7 C) 5
D) 4 E) 3

RESOLUCIN

( )( )( )
( )
=
n
8 13 12 16 N Base ( ) 1 n +

( ) ( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
n
n
n n
n n n
n
n
n
n
n
n n
n n
n
16 12 13 8 n 1 11
11 1576 11
5 12 11 143 11
5 5 47
7 13 44
7 7 36
68 33
66 3
2
+ =

(n 1) N ...32 + =

de las 2 ltimas cifras = 5

RPTA.: C


12. Si se cumple:

( )
( ) x
2m 1
9 6 12
abcd
m m m

| | | | | |
=
| | |
\ . \ . \ .


Calcule a b c d m x + + + + +

A) 8 B) 10 C) 12
D) 13 E) 15





RESOLUCIN
( )
( ) x
1 m 2
abcd
m
12
m
6
m
9
= |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

m divide a 9; 6 y 12 por tanto
m = 3

Reemplazando.
x
5
abcd 324 = a mayor valor
aparente menor base x 5 <

Se verifica para: x = 4

Por descomposicin:
89 4 5 2 5 3 324
5
5
= + + =

Por divisin a base 4:

89 4
1 22 4
2 5 4
1 1


( ) ( )
x
4 5
abcd 1121 324 = =
4 x ; 1 d ; 2 c ; 1 b ; 1 a = = = = =
3 m =


12 m x d c b a = + + + + +

RPTA.: C

13. Calcule : a n m + +
Si:
( )
( )
n
m
120a 64a 2553 = =

A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 19

RESOLUCIN
( )
( ) m
n 2553 a 64 a 120 = =


( )
640 1200
n
=

n + 2n = n (n+2) = 8(8+2)
) 2 8 ( 8 ) 2 n ( n 2 n
2 2 3
+ = + +
n 8 =
Nmeros
equivalentes
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( )
( )
8
m
64a 120a 2553 ;m 5
m 8
= = >
<

6 m =

( )
3
6
2553 2 6 5 6 5 6 3 645 64a = + + + = =

a 5 =
a m n 5 6 8 19 + + = + + =
RPTA.: E

14. Halle x en:
( ) ( ) n 7 abx ccn , = si: 2 > c y a b >

A)0 B) 2 C) 3
D)5 E) 6

RESOLUCIN

( ) ( ) n 7 abx ccn ...(I) = ; C 2 > ; b a >

7 n <
2 c a b n 7 c 3 < < < < < =
a 4 =
b 5 =
n 6 =

Luego en I

( ) ( ) 6 7
45x 336 174 = =

( ) ( ) 6 6
45x 450 x 0 = =
RPTA.:A

15. Si se cumple que:

(2n) numerales
( )
n
14 10 1
15 11
14 12
15 13
1 n 1
= +

Cuntas cifras tendr el menor
numeral de la base n, cuya suma
de cifras sea 210, cuando se
exprese en la base
2
n ?

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 5

RESOLUCIN

Aplicando propiedad.

1 ) 1 n ( ... 3 2 1 0 n 5 ). 1 n ( ) 4 ( n 15 + + + + + + + = + +

2
) 1 (
9 9
+
= +
n n
n
( ) 18 n
2
) 1 n ( n
n 1 9 =
+
= +

En base 324 18
2 2
= = n

Nmero
( )
( )
18
324
210 02 01 00 =

Nmero de cifras =5
RPTA.:E

16. Halle ( ) k n b a + + + en la siguiente
expresin:

( )
( )
k
n
9ab 213312 = ; donde
2
n k =

A) 18 B) 24 C) 28
D) 41 E) 37

RESOLUCIN
Luego: k n k n
2
= =
( )
( ) n
n 213312 ab 9
2
=

Transformando de base (n) a base
( )
2
n

( ) n
21 33 12


( )
2
n
9 a b


( )
( )
( )
n
4
4
21 9 n 4 ; k 16
33 a a 15
12 b b 6
= = =
= =
= =

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7
7
7
7
7
7
1 000 000
142 857
20 408
2 915
416
59
8
1
(1)
(1)
7
(3)
(3)
(3)
(3)
(1)
41 k n b a = + + +
RPTA.: D

17. El mayor nmero de 3 cifras
diferentes de la base n, se escribe
en base 8 como 4205. Halle n.

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

RESOLUCIN
Sea: ( ) n abc el mayor ( ) c b a = =

( ) ( ) ( ) ( )
( )
n 8
n
abc n 1 n 2 n 3 4205 = =
pasando a base 10.

( ) 2181 5 8 0 8 2 8 4 3 n n ). 2 n ( n . 1 n
2 3 2
= + + + = + +


2184 n n
3
=
2184 ) 1 n ( n
2
=
2184 ) 1 n )( 1 n ( n = +
( )( )( ) 14 13 12 1 n n 1 n = +
13 n =
RPTA.: D

18. Se desea repartir S/. 1000000 entre un
cierto nmero de personas, de tal
modo que lo que les corresponda sea:

S/. 1 ; S/. 7 ; S/. 49 ; S/. 343;

y que no ms de 6 personas reciban la
misma suma. Cuntas personas se
beneficiaron?

A) 16 B) 15 C) 14
D) 13 E) 12
RESOLUCIN
Transformando a base 7:









( ) 7
311 333 11 000 000 1 =
Nmero de personas:

16 1 1 3 3 3 3 1 1 = + + + + + + +
16 N =
RPTA.: A

19. Si se cumple:

( ) ( ) 2 8
a10b11b 15c =


Halle: ( ) c b a + +

A)6 B) 7 C)5
D)9 E) 10

RESOLUCIN


( ) 2
a 10b 11b = ( ) 8 c 15


( ) 8
) b 6 )( b 4 ( a + + = ( ) 8 c 15

1 a * =
1 b ; 5 b 4 * = = +
7 c ; c b 6 * = = +
9 c b a * = + +
RPTA.: D

20. Si se cumple:
( ) ( ) n 7 ab ba =
Halle la suma de cifras de n ; si es el mximo
valor posible.

A) 37 B) 13 C) 11
D) 21 E) 10



RESOLUCIN
Descomponiendo:
a b 7 b a n + = +
1
a
b 6
n + =

7 b y 7 a < <
6 b ; 1 a = =
37 n = 10 7 3 = +

RPTA.: D

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NUMERACIN II
1. Si el trmino ab avo de la
siguiente serie aritmtica es ba.

Calcule a +b si: 30;;48;51

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10

RESOLUCIN
30;;48;51
Razn: 3.
Trmino 1: 30
Trmino n: ( ) + = 1
1
n t t
n
razn
( ) ba ab t
ab
= + = 3 1 30
Descomponiendo:
30+3xab -3=ba
30+3(10a+b)-3=10b+a
27+29 x a = 7 x b


1 8
a=1; b=8
a+b=9
RPTA.: D

2. Dada la siguiente progresin
aritmtica:

( ) ( ) aa0;ab(a 2);a(b 1) 3b ;..... 3a 05 + +


n trminos
Halle: a+b+n

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

RESOLUCIN
n trminos


( ) ( )05 3 3 1 2 0 a ;..... b ) b ( a ; ) a ( ab ; aa + +

) a ( ab ) b )( b ( a aa ) a ( ab r 2 3 1 0 2 + + = + =

r = 10b+a+2-10a=10(b-1)+3b-10b-a-2

r =10b-9a+2=3b-a+8

7b = 8a+6 r = 13



2 1
n= 16 1
13
110 305
= +

a + b + n=19
RPTA.: E

3. Cuntos trminos tiene la
siguiente progresin aritmtica:

( ) ( ) ( ) ( ) x x x x
233 ;242 ;301 ;........;1034

A) 26 B) 17 C) 20
D) 19 E) 22

RESOLUCIN
Clculo de la razn R:

( ) ( ) ( ) ( ) x x x x
242 301 233 242 =
Descomponiendo polinmicamente

( ) ( )
2 2
2x 4x 2 2x 3x 3 + + + + =

( ) ( )
2 2
3x 1 2x 4x 2 + + +

x = 5 R = x - 1 R = 4

( ) ( ) ( ) ( ) 5 5 5 5
233 ;242 ;301 ;.........;1034

+ 4 + 4


5 5
1034 233
n 1
4

= +
n = 20
RPTA.: C

4. En la numeracin de las pginas
impares de un libro se han
empleado 440 tipos de imprenta.
Cuntas pginas puede tener el
libro?

A) 165 B) 330 C) 320
D) 145 E) 325

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Jos Carlos Turpo


RESOLUCIN
Suponiendo la ltima pgina con
numeracin PAR.
Cantidad de cifras de las pginas
impares:

1, 3, 5, 7, 9,

5#s
5 x 1 = 5 cifras


11, 13, 15, 17,., 97, 99


45#s
45x2=90cifras

101, 103, 105, 107,.


440-(5+90) = 345 cifras

Se han utilizado 345 cifras para
escribir nmeros de3 cifras:
3 cifras = 115
3
345
=
nmeros de 3 cifras

Total de pginas impares
= 5+45+115=165 pginas.

Total de pginas =330
RPTA.: B

5. Al escribir la secuencia adjunta que
tiene 113 trminos. cuantas cifras
en total se han utilizado?

67 70 73 76
66 ,69 ;72 ;75 ;...........

A) 664 B) 665 C) 620
D) 653 E) 655


RESOLUCIN

abc 1
67 70 97 100 103
66 , 69 ;...96 ;99 ;102 ...abc
+


11#s 1# 101#s


11 x 4 1 x 5 101.6

RPTA.: E

6. Las 72 primeras pginas de un libro
utilizan 69 tipos de imprenta menos
en su numeracin que las utilizadas
por las 72 ltimas Cuntas pginas
tiene el libro?

A) 159 B) 157 C) 148
D) 195 E) 185

RESOLUCIN
La numeracin de las pginas
ser:
1, 2, 3, 4,., 71, 72,..,

x Cifras utilizadas

( ) ( ) ( ) N ........, n , n , n 70 71 72

(x+69) cifras utilizadas

(La cantidad de cifras del 1 al 72)
= (72+1)2-11=135

La cantidad de cifras utilizadas en
las 72 ltimas pginas ser:

135+69=204

Entonces si al total de cifras desde
1 N, le quitamos el total de
cifras utilizadas desde 1 hasta (N-
72) es igual a 204.

Asumiendo para N=3
( ) ( ) N 1 3 111 N 72 1 2 11 204 ( + + =


N=159
RPTA.: A


7. En la siguiente serie, halle el
trmino que ocupa el lugar ante
penltimo.
3, 9, 17, 27,., 699

A) 559 B) 597 C) 647
D) 649 E) 585

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RESOLUCIN
tn = ( )
( )( )
2
1 1
2
2 1
1 r .
n n
r . n t

+ +
En el problema

( )
( )
2
2
2 3
6 1 3 699
2
.
n n
. n t
n
+
+ + = =

2
700 n 3n n 25 = + =

23
22.21
t 3 22.6 .2 597
2
= + + =
RPTA.:B

8. Cuntos nmeros de la forma:
( ) ( ) ( )
( )
a a 1 b b 2 c c / 2 d +
existen?

A) 960 B) 2160 C) 3200
D) 3600 E) 2400

RESOLUCIN
( ) ( ) ( )( ) d / c c b b a a N 2 2 1 + + =
1 2 0 0
2 3 2 1
3 4 4 2
. . 6 .
. . 8 .
. . .
. . .
7 . .
8 9 9
C#s= 8 x 8 x 5 x 10 =3200

d= 0; 1; 4; 9; 16;..;
2
8 ;
2
9
RPTA.: C


9. En que sistema de numeracin
existen 136 nmeros de las
formas: ( )
( ) K
b b a a +

A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20

RESOLUCIN
a+b= k-1 (mximo)
a=1; b=0; 1; 2; 3;k-2 k-1
a=2; b=0; 1; 2; .;k-3 k-2
a=3; b=0; 1; 2; .;k-4 k-3
. .
. .
. .
a=k-2; b=0,12
a=k-1; b=0 1

#s =
( ) ( ) k 1 k
136
2

=
( ) k 1 k 8 17 2 =
k=17
RPTA.: B

10. Cuntos nmeros de tres cifras
existen, que tengan por lo menos
una cifra par y por lo menos una
cifra impar?

A) 500 B) 625 C) 675
D) 635 E) 600

RESOLUCIN
Sabemos:
c b a

9x10x10=900 nmeros de 3 cifras

Para hallar los nmeros de3 cifras
que tengan al menos 1 cifra impar
y 1 cifra par, al total de nmeros
de 3 cifras se le debe restar los
nmeros de 3 cifras pares e
impares luego:

# de 3 cifras pares
a b c
2 0 0
4 2 2
6 4 4
8 6 6
8 8
4 x 5 x 5 = 100#s

# de 3 cifras impares
a b c
1 1 1
3 3 3
5 5 7
7 7 5
9 9 9
5 x 5 x 5 = 125 #s
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Entonces: 900-(100+125)675 #s
RPTA.: C

11. Cuntos nmeros capicas existe
entre 800 y 80000?

A) 900 B) 800 C) 700
D) 750 E) 810

RESOLUCIN
800 < capicas< 80000
Capicas

a b a ; a b b a ;
8 0 1 0
9 1 2 1
2 3 2
. . .
. . .
. . .
9 9 9
2x10 = 20 9x10=90
a b c b a
1 0 0
2 1 1
1 2 2
. . .
. . .
. . .
7 9 9
7x10x10=700
C#s Capicas= 20+90+700=810
RPTA.: B


12. Cuntos nmeros de 10 cifras hay
en base 16 tal que el producto de
sus cifras sea 30?

A) 990 B) 800 C) 720
D) 500 E) 600

RESOLUCIN
Casos: I II
Producto de =30= 2x3x5 = 5x6
cifras
III IV
=15 x 2 =10 x 3
Caso I : 10x9x8 = 720#s
Caso II : 10x9 = 90#s
Caso III : 10x9 = 90#s
Caso IV : 10x9 = 90#s
Total = 990#s
RPTA.: A

13. En que sistema de numeracin hay
66 nmeros capicas de 5 cifras,
que exactamente tenga 2 veces la
cifra 2 en su escritura?

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
Nro capica: abcba
Tenga 2 cifras 2
En su escritura:

( ) x
2 b c b 2
( ) x
a 2 c 2 a
0 0 1 0
1 1 3 1
3 3 . 3
. . . .
. . . .
. . . .
( )
( )
( )
( ) 1
1
1
1

x
x
x
x

( )
( )
( )
( ) 1
1
2
1

x
x
x
x


( ) ( ) ( )
2
x 1 x 2 x 1 66 + =
( ) x 1 x 1 x 2 66 6 11 + = = (


( ) ( ) x 1 2x 3 7 1 2 7 3 = ( (


x 7 =
RPTA.: C

14. Se escriben en forma consecutiva
los nmeros enteros positivo uno a
continuacin del otro hasta emplear
2226 cifras. Cul es la cifra que
ocupa el ltimo lugar?

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
2226 cifras

1,2,9; 10,11,.99,100,U

9 #s 90 #s

138
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Cifras: 9x1 90x2 2037 cifras

2037 3
679 # s de 3 cifras

( ) 679 U 100 1 U 778 = + =
ltima cifra =8
RPTA.: D

15. Un libro se empieza a enumerar
desde una primera pgina y se
observa que 58 nmeros comienzan
con la cifra 7. Cuntos nmeros
escritos terminan con la cifra 7?

A) 76 B) 67 C) 70
D) 74 E) 73

RESOLUCIN
La numeracin de las pginas que
comienzan con la cifra 7 ser:
1,2,3,.,7,..,70,71,,78,79,

1#s 10#s

700,701,702,..,746

47#s

El libro tiene 746 pginas
La secuencia de las pginas que
terminan con la cifra 7 ser:

7,17,27,37,47,.,717,727,737

Total de nmeros que terminan en
la cifra 7:
Total=
737 7
1 74
10

+ =
Total= 74 nmeros
RPTA.: D

16. Se han arrancado las 50 ltimas
hojas de un libro, notndose que el
nmero de tipos de imprenta que se
han utilizado en su numeracin, ha
disminuido en 361. Cuntos tipos
de imprenta se han utilizado en la
numeracin de las hojas que
quedaron.


A) 2 661 B) 2 771 C) 2 769
D) 2 772 E) 2 774

RESOLUCIN
En total de pginas =100
Si las 100 pginas arrancadas
fueran todas de 4 cifras, faltaran
en total 400 tipos de imprenta,
pero slo faltan 361, esto indica
que algunas pginas son de 3
cifras.

Si cada pgina de 4 cifras
reemplazamos por una de 3
cifras, la cantidad de tipos
disminuye en 1.

Cantidad de pginas de 3 cifras =
400 -361 =39

La ltima pgina de 3 cifras es la
999
La ltima pgina de 3 cifras que
quedaron es =999-39=960
Cantidad de tipos=3(960+1)-
111=2 772

Total de tipos = 2 772
RPTA.: D


17. Si de los nmeros del 1 a 1000,
no se marca ni un solo nmero
que contenga la cifra 4 la cifra 7
Cuntos nmeros se marcan?

A) 506 B) 510 C) 511
D) 512 E) 515

RESOLUCIN
Sin 4 7 del 1 al 1000, por
anlisis combinatorio tenemos:

* De 1 cifra:(1,2,3,5,6,8,9)=7#s

* De 2 cifras: b a

7 x 8 = 56 #s

* De 3 cifras: c b a

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7 x8x 8=448 #s

* De 4 cifras: (1000) 1#

Luego : 7 +56 +448+1 =512#s

RPTA.: D

18. Un libro tiene entre 100 y 1500
pginas, si en las 40 ltimas
pginas utiliza 155 cifras Cuntas
cifras tendra si se enumerara en
el sistema octal?

A) 3555 B) 4005 C) 3750
D) 4125 E) 4325

RESOLUCIN
x nmeros de 3 cifras
x+y=40 x=5

y nmeros de 4 cifras
3x+4y=155 y= 35
ltima pgina =1034 =
8
2012
# cifras = ( )
8
8
4 2013 1111 3555 =
RPTA.: A


19. Sea la P.A.:

( ) 4a6;.....;68b;6c b 2 ;70d

donde el trmino del trigsimo
lugar de la P.A. es b 68 .
Halle (a + b + c + d).

A) 26 B) 24 C) 30
D) 25 E) 13

RESOLUCIN
( ) 4ab;.......;68b;6c b a ;70d
r=8; c=9

( )
30
t 68b 4a6 29. 8 = = +
680 406 10a 232 = + +
42 b 10.a d 4 + = =

8 5

a+b+c+d+=26
RPTA.: A

20. Halle la diferencia de las bases de
2 sistemas de numeracin; si uno
tiene 56 nmeros capicas de 3
cifras ms que el otro, y que la
suma de dichas bases es 15.

A) 5 B) 4 C) 3
D) 6 E) 7

RESOLUCIN
( ) w aba
Nros capicas:

( ) z
xyx
Adems: w+z=15


Mtodo combinatorio:

a b a
(w)
1 0
2 1
3 2
. 3
. .
. .
. .

( )
( )
( )
w
w
. w
w 1
1
1

( ) z
x y x
1 0
2 1
3 2
.
. .
. .
. .

( )
( )
( )
z
z
. z
z 1
1
1

Por dato:

( ) ( ) 56
2 2
= z z w w
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( ) ( ) 56
2 2
= + w z z w
( )( ) 56 1 = + z w z w

14
4
14
56
= = z w
RPTA.: B

21. Una persona empieza a numerar las
pginas de un libro desde el
nmero 4000, se detiene en el
nmero que representa la cantidad
de cifras utilizadas. Dar la suma de
las cifras del ltimo nmero.

A) 12 B) 13 C) 11
D) 14 E) 15

RESOLUCIN
Sucesin ser:
4000;4001;4002.;N



N tipos de imprenta

Planteando el enunciado:
(Cantidad de nmeros) x 4 =N
( ) N N = 3999 4
3N= 4x 3999
N= 4(1333) =5332
N=5332

Suma de cifras: 5+3+3+2=13
RPTA.: B

22. Al enumerar las pginas de un libro
en base siete se emplean 996
cifras. Indicar la suma de las cifras
del numeral correspondiente a la
ltima pgina.

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

RESOLUCIN
1;2;...6;
7
10 ;;
7
66 ;

6 nmeros
7
60 nmeros

7
100
7
666
7
1000 .. ( ) 7 abcd

7
600 nmeros x nmeros


6cifras+ 42x2 cifras +294x3 cifras
+x.4 =996

4x=996-972
4x=24
x=6 nmeros


( )
( )
7
7
abcd 1005 =
1 + 0+ 0+ 5=6
RPTA.: C

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ADICIN - SUSTRACCIN

1. Si :

a0ca 8abc b7c8 ccab 24022 + + + =
Halle:
( )
2
a b c

A) 270 B) 256 C) 320
D) 245 E) 325

RESOLUCIN
Si:

a ca abc b c ccab + + + = 0 0 0
24022 - 8000 -708=15314.

Entonces: a + b + c =14
(nico valor que cumple)

* 1+(a+ b+ c)+c =.........1
15 + c=..........1 c = 6
* 2 + a + c = ...........3
8 + a = ...........3 a = 5
* 1+ a + b + c = 15
1 + 5 + b +6 = 15 b=3


2 2
a b c 5 3 6 270 = =
RPTA.: A

2. Halle : ( ); c b a + + si n + x =16 y
( ) x1x x2x x3x ... x n 1 x abc4 + + + + =

A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 19

RESOLUCIN
n + x = 16 ; (n 1) . x = ... 4
n = 10
x = 6











* x (n-1) 4 = - x=6
6 9 n=10

a + b + c = 14
RPTA.:B

3. Halle en base 10 el valor de S si
sus 15 trminos forman una
progresin aritmtica:

S = 12(n) + 21(n) + 30(n) + ... + 210(n)

A) 637 B) 625 C) 5481
D) 675 E) 645

RESOLUCIN

( ) ( ) ( )
(n) n n n
S 12 ... = + + + + 21 30 210

Razn:
( ) ( ) n n
n = 21 12 1

ltimo trmino:
( )
( )
( ) n n
12 14 n 1 210 + =

Resolviendo:
n n n + = =
2
7 6 0 6

( ) ( ) ( ) ( ) 6 6 6 6
S 12 21 30 ... 210 = + + + +

S= 8 + 13 + 18 + + 78

x
S = =
15 86
645
2

RPTA.:E


n-1
Sumandos
a
5
5 5
x x
x
1
2
x
x (n-1) x
b c 4
9 0
.
.
.
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4. Halle la suma de todos los
nmeros de la forma:
( ) ( ) a a / 2 b 2b

A) 84440 B) 84480 C) 84840
D) 104480 E) 105480

RESOLUCIN









1 columna = ( ) 80 4 8 6 4 2 0 = + + + +
2 columna =( ) 0 1 2 3 4 4 40 + + + + =
3 columna =( ) 50 5 4 3 2 1 = + + +
4 columna = ( ) 2 4 6 8 5 100 + + + =
RPTA.:E

5. Si: .......... .......... 106 104 102 + + + =
n
S

n sumandos

Halle la siguiente suma:


1 2 3 4 49
S S S S S ......... S = + + + + +

A) 26 615 B) 16 415
C) 161 450 D) 164 150
E) 146 150

RESOLUCIN

1
S 102 =
2
S 102 104 = +
3
S 102 104 106 = + +
. . . . ..
. . . . ..
. . . . ..
. . . . ..
. . . . ..
. . . . ..
. . . . ..
49
S 102 104 106 = + + + +198

S = 49(102)+48(104)+47(106)+...1(198)
S = 2[49(51) + 48(52)+47(53)+...1(99)]
S = 2[49(10049)+48(10048)+...
+47(10047)+...+1(1001)]
S = 2[100(49+48+47+....+1)....
(49+48+47+...+1]
( ) ( ) ( ) 49 49 1 49 49 1 2 49 1
S 2 100
2 6
164150
| | + + +
=
|
|
\ .
=

S = 164150
RPTA.: D

6. Efectuar:

S = 6 + 66 + 666 + 6666 + ....+ 66...66

n cifras

A)
n 1
10 9n
9
+

B)
n 1
10 9n 10
27
+
+

C)
n
10 9n 10
27
+

D)
n 1
10 9n 10
2
27
+
| |
|
\ .

E)
n
10 9n 10
2
27
| | +
|
\ .


RESOLUCIN
Factorizando el 6:

S = 6 (1+11+111+1111+...
+ 11111 ....... 1111

n cifras

Multiplicando por : 9:
9 S = 6 (9+ 99+999+9999 + ...
+ 99999 ....... 9999

n cifras
( ) ( ) ( ) ( )
1 2 3 n
3S
10 1 10 1 10 1 ....... 10 1
2
= + + + +

:20#s
S=
5 4
a
2
8
105 4 8
8
4
6
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
2
4
6
8
a | |
|
\ .
2
b (2b)
N=
0
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( )
1 n
10 10 1
3S
n( 1)
2 (10 1)

= +

( )
n 1
2 10 9n 10
S
27
+

=
RPTA.: D

7. Halle: ( ) b a + si:

( ) ( ) ( )
C.A. 1ab C.A 2ab C.A. 3ab ... + + +
( )
C.A. 9ab 41ab + =

A) 1 B) 6 C) 8
D) 10 E) 4

RESOLUCIN
( ) ( ) ( )
CA 1ab CA 2ab ... CA 9ab 41ab + + + =
( ) ( ) ( )
3 3 3
10 1ab 10 2ab ... 10 9ab 41ab + + + =
( )
3
9 10 1ab 2ab ... 9ab 4100 ab + + + = +
3
1ab 9ab
9 10 9 4100 ab
2
+
= +
( )
9000 500 ab 9 4100 ab + = +
400 10 ab ab 40 = =

a + b = 4
RPTA.: E

8. Calcule: k m n si se cumple
que:
( )
( )
( ) 13
13
k m k
CA mn 2n
5 3 8
(
| | | | | |
=
(
| | |
\ . \ . \ .
(


A) 27 B) 13 C) 53
D) 4 E) 25

RESOLUCIN

( )
( )
( ) 13 13
k m k
CA mn 2n
5 3 8
(
| | | | | |
= (
| | |
\ . \ . \ . (



Mtodo Prctico:
m
12 m m 9
3
= =

( )
12 n 2n n 4 = =

k k
k = = 13 40
5 8

k m n 40 9 4 4 = =
RPTA.: D

9. Si:
m m
m m m
abc cba xyz , xyz zyx = +

m
defg yd e f g ; = + + + = 16

Halle el valor de m.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
m m
m
abc cba xyz =
x z m + = 1
y= m 1

( )
( )
( )
m
m
m
x y z
z y x
def g
+


z+x=m-1=g
2y = 2m-2=
( )
m
m 1 2
f m = 2

( ) ( ) m m 1 x z m 10 de + + = = =
D = 1 ; e = 0
Luego:
d + e + f + g =16 (por dato)
1 + 0 +m 2 + m 1 =16

2m=18 m = 9
RPTA.: E

10. Calcule el complemento aritmtico
del nmero
n n
M
+
= +
1 1
9 10 10
Dar como respuesta la suma de
sus cifras.

A) 10n+2 B) 15 C) 18
D) 9n-1 E) 10n-9



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RESOLUCIN

n n
M
+
= +
1 1
9 10 10

Se puede expresar:

n n
M

= +
2 1 1
9 10 10 10

Factor comn:

n 1 n 1
M 10 900 1 901 10

= + = (


C.A 901000...000 99000...000 = (




(n+2)cifs. ( n+1)cifs.

Suma de cifras: 9+9 =18
RPTA.: C

11. Si N y M son nmeros de 200 y
150 cifras respectivamente, y
( )
CA N M CA(N). =
Halle la suma de cifras del
complemento aritmtico de M.

A) 151 B) 1 C) 50
D) 9 E) 450

RESOLUCIN

( )
C.A. N-M C.A.(N) =

( )
k n
10 N M 10 N =
( )
n K K
M 10 10 10 99...9 = =

k
CA(M) 10 .1 100...0 = =


Cifras = 1
RPTA.: B

12. Cul es el mayor sistema de
numeracin en el cual se puede
escribir con tres cifras un nmero
entero que en el sistema decimal
tiene por complemento aritmtico
a otro numeral de 3 cifras iguales?

A) 26 B) 29 C) 20
D) 19 E) 22

RESOLUCIN
Sea n el valor mximo de la
base, que representa al nmero
dado como:
( )
( )
n abc N =
10

Adems:
( )
( )
10
CA N XXX =
Cmo
( ) 10
N debe ser mximo, por
lo tanto su CA deber ser el ms
pequeo posible, luego x=1
Luego:
( )
( )
10
CA N 111;N 889 = =
Entonces:
( )
2
n abc 889 n 889; n 29,7 = s s L
uego el mayor valor de la base
ser: n = 29
RPTA.: B

13. Si:
21ab 24ab 27ab .... 69ab + + + +
es xyz63
Calcule: (a+b+x+y+z)

A) 28 B) 27 C) 24
D) 26 E) 32

RESOLUCIN
21ab 24ab 27ab .... 69ab + + + +
es xyz63

( )
.... ab + + + + + 2100 2400 2700 6900 17

17#s.

9000
2
17 17 ab xyz63
| |
+ =
|
\ .


Observando: (otras cifras son
ceros)
ab
17*7 b .3;b 9 = = ab = 39
73 *7 a 6 .7;a 3 + = =
9
63



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4500 17 17 39 xyz63 + = X=7

( ) 17 4539 77163 xyz63 = = Y=7
a b x y z 27 + + + + = Z=1

RPTA.: B

14. En que sistema de numeracin
n la suma de todos los nmeros
capicas de 2 cifras es 330 en
base n?

A) 6 B) 4 C) 7
D) 9 E) 8

RESOLUCIN
Planteando el enunciado.

( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) n n n n
n
11 22 33 ... n 1 n 1 330 + + + + =
( )
1 n 1 +
( )
2 n 1 + +
( )
3 n 1 + +
( ) ( )
... n 1 n 1 + +
( )
3n n 1 = +

Simplificando tendremos:
1+2+3+4+.+(n-1)=3n

Suma
de
n
( )
n n
| |
=
|
\ .
1 3
2

naturales

n 1 = 6; n = 7 Heptanal

RPTA.: C

15. Halle la suma mnima de los
siguientes nmeros que se
encuentran en P.A.:
S = ( ) ( ) ( ) ab;ac; a 1 3; a 1 c;....; a 7 c + + +
De como respuesta la suma de
cifras de S.

A) 16 B) 18 C) 20
D) 21 E) 22



RESOLUCIN
( ) ( ) ( )
ab;ac; a ; a C... a c + + + + 1 3 1 7

5 5 5

b=3 c=8

min
a 1 =
13 88 88 13
S 1
2 5
+ | |
= +
|
\ .

S =
101
2
16 = 808

Cifras de S=16
RPTA.: A

16. Si:
( ) ( ) ( ) ( ) 8 8 8 8
aba ab ba ccdd + + =

Halle el valor de (a+b+c+d).

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

RESOLUCIN
Ordenando:

( )
aba +
8


( )
ab
8


( )
ba
8


( )
ccdd
8

( ) 8
a b a 2d 16 d + + = = +
b=5


( ) 8
b a b 2 2d 16 d + + + = = +
d=3


( ) 8
a 2 CC 9C + = =

c= 1 a=7
a + b + c + d = 16
RPTA.: D



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17. Halle la suma:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 5 6 7 100
13 31 13 31 ... 13 + + + +

A) 2 895 B) 7 536
C) 12 301 D) 10 321
E) 10 231

RESOLUCIN

Desdoblando en dos sumas:


( ) ( ) ( ) ( )
S ... = + + + +
1 4 6 8 100
13 13 13 13
S = + + +
1
7 9 11 +103

2
103 7 103 7
S 1 2695
2 2
+ | | | |
= + =
| |
\ . \ .



( ) ( ) ( ) ( )
S ... = + + + +
2 5 7 9 99
31 31 31 31
S ... = + + + +
2
16 22 28 298

1
298 16 298 16
S 1 7536
2 6
+ | | | |
= + =
| |
\ . \ .


1 2
S S S 2695 7536 10231 = + = + =
RPTA.: E

18. Halle: a+b+c si:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 9 9 9 9 a1b a2b a3b ... a8b 48c2 + + + + =

A) 16 B) 17 C) 15
D) 20 E) 18

RESOLUCIN

( )
a b + 9 1

( )
a b
.
.
.
9 2


( ) 9 a8b

( ) 9 48c2

Unidades:

( )

9 8 b x2 8.b 9 2 b 7 = = + =
Decenas:

8 9
6 42 4 9 6 c 6
2

+ = + =

Centenas:

( ) 9
8 a 4 48
8 a 40 a 5
+ =
= =

a + b + c = 18
RPTA.: E

19. Halle la diferencia de las cifras de
un nmero de 2 cifras; tal que la
suma del nmero con el que
resulta de invertir sus cifras, sea
igual a la suma de todos los
nmeros de 2 cifras hasta el
inclusive.

A) 0 B)4 C) 2
D) 1 E) 3

RESOLUCIN
Planteando el enunciado:
Nro. Inicial: ab
Nro. Invertido: ba

ab ba 10 11 12 13 ... ab + = + + + + +

( )
( )
10 ab
11 a b ab 9
2
| |
+
+ =
|
|
\ .



( )
( ) ( )
22 a b 10 ab ab 9 + = +


22=10+ab ab 12 =
3 = 12 9
Pide la diferencia b a = 1
RPTA.: D



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20. Halle la suma de los C.A. de todos
los nmeros que tienen tres cifras
impares.

A) 55 6615 B) 55635
C) 45 625 D) 55 525
E) 55 625

RESOLUCIN










( )
C. A. abc =










Sumando:
Unidades:
25 (9 + 7 + 5 + 3 + 1) = 625

Decenas:
25 (8 + 6 + 4 + 2 + 0) = 500

Centenas:
25 (8 + 6 + 4 + 2 + 0) = 500
55625

RPTA.: E

21. Se realiza una reunin de
Peruanos y Bolivianos para tratar
con respecto a la agricultura, son
12 en total, los peruanos son ms
que los bolivianos, los peruanos
llegan y se dan los buenos das
mutuamente; los bolivianos lo
mismo, pero los peruanos no
saludan a los bolivianos y lo
mismo los bolivianos, si en total
se efectuaron 31 saludos Cul es
la diferencia entre Peruanos y
Bolivianos?

A) 2 B) 3 C) 1
D) 5 E) 4

RESOLUCIN
P+B=12
Saludos Peruanos
1 P-1
2 P-2
. .
P
P
| |
|
\ .
1
2

. .
. .
P-1 1

Saludos Bolivianos
1 B-1
2 B-2
3 B-3
. .
. .
. .
B-1 1


P B
P B
| | | |
+ =
| |
\ . \ .
1 1
31
2 2


2 2
P P B B 62 + =
P + B (P + B) = 62
P + B = 74
7 + 5 = 74
7 5 = 2
RPTA.: A

22. Cuntos nmeros de la forma
abcde existe, tales que:
a b c d e > > > > y la suma de los
cuadrados de las cifras de
segundo y quinto orden es igual a
la suma de los cuadrados de las
dems cifras?
(Las cifras a, b, c, y d forman una
progresin aritmtica).
a b c
1 1 1
3 3 3
5 5 5
7 7 7
9 9 9
(9 a)(9 b)(10 c)
8 8 9
6 6 7
4 4 5
2 2 3
0 0 1

+ + +
5 5 5 =125 Nmeros
5 5 5 = 125
Nmeros
B
B
| |
|
\ .
1
2
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A) 1 B) 5 C) 6
D) 9 E) 4

RESOLUCIN
abcde;a b c d e > > > >

2 2 2 2 2
a d b c e . + = + +
( ) ( ) ( )
2 2 2
2 2
d 3r d d 2r d r e + + = + + + +

d=d
c= d+r
b=d+2r
a=d+3r

Resolviendo e = 2 r
r e = = 1 2
a b c d e
6 5 4 3 2
7 6 5 4 2
8 7 6 5 2
9 8 7 6 2
+ + + + +

Solo hay 4 nmeros


Si r e = = 2 4
a b c d e
+ + + + +
119 7 5 4

No hay nmeros
RPTA.: E

23. Halle la suma de cifras de la suma
de todos los nmeros de la forma


( ) ( )
a 3 b 1
a 2 2b 5
2 3
+ | | | |

| |
\ . \ .


A) 15 B) 14 C) 13
D) 16 E) 17

RESOLUCIN












b = {1; 4}
a = {3; 5; 7; 9; 11}

Ordenado los productos parciales
U ( )
10
5
1
= 5 0 +

D ( )
10
10
2
= 5 0

C ( )
10
1
2
= 5

M ( )
10
25
5
= 5 0

UM ( )
10
25
5
= 50
S= 55 1 0 5 0

Cifras = 16
RPTA.: D
UM M C D
( ) a 2
b | |
|
\ .
1
3
a + | |
|
\ .
3
2
5
U
( b) 2
1
3
5
7
9
3
4
5
6
7
0
1
2
8
5
x
5 (2) =10
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MULTIPLICACIN-DIVISIN

1. Si al multiplicando y multiplicador
se le disminuye en 2 y 4
respectivamente, el producto
disminuye en 198. Halle la suma
de los factores de dicha
multiplicacin si su diferencia es
8.

A) 63 B) 65 C) 67
D) 66 E) 69

RESOLUCIN
M x m = P


(M-2)(m-4) =P-198
M m -4M-2m+8= P-198
206 =4M + m x 2

103=2M + m
8= M-m
111 = 3M; M = 37
m = 29
M + m = 66
RPTA.: D

2. Si 7
7 7
abcd 2222 ...3125 =

Halle el nmero de divisiones de
dividendo
d
ca
b
| |
|
\ .
y residuo ab

A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIN
7 7 7
abcd .2222 ...3125 =

Multiplicando por 3.
7 7 7
abcd .2222 ...3125 = ;

Expresando:
( ) ( ) 7 7
6666 10000 1
(
=


( )
7 7 7 7 7
abcd 10000 1 abcd0000 abcd ...2411 = =
entonces a=4 b=2 c=5 d=6
luego



354 = divisor. cociente + 42
312= divisor. Cociente
adems divisor >42
divisor =52,104,78,156,312
hay 5 divisiones (tabla de
divisores)
RPTA.: D

3. Calcular la cantidad total de
nmeros enteros los cuales al ser
divididos entre 31, producen un
resto triple que el cociente
corresponde.

A) 13 B) 4 C) 10
D) 11 E) 12

RESOLUCIN
Sea N uno de dichos nmeros:
N= 31q + 3q
N= 34q
Adems, sabemos: resto < divisor
q < 3 31
{ } q 31/ 3 q 1, 2, 3, 4,5, 6, 7, 8, 9,10 < =
Cantidad de valores =10
RPTA.: C

4. Si multiplicamos al nmero
abc por n0n (0 = cero)
observamos que el producto
total es **435 (cada asterisco
representa una cifra). Dar
como respuesta a + b + c; si
adems; a<9.

A) 17 B) 16 C) 15
D) 14 E) 13





+
+
d
ca
b
| |
|
\ .
Divisor
Cociente
ab
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RESOLUCIN




n = 5
c = 7
b = 8
a = 1



a + b + c = 16
RPTA.: B

5. Si en una divisin, el residuo por
exceso, residuo por defecto,
divisor y cociente son nmeros
pares consecutivos. Cul es el
valor del dividendo?

A) 25 B) 52 C) 48
D) 60 E) 56

RESOLUCIN
Al ser pares consecutivos,
entonces cada uno es igual al
anterior incrementado en 2
unidades.

E
R N = ;
D
R N : = + 2 d N = + 4 N;
q N = + 6

Sabemos que:

E D
R R d + =
( ) ( ) N 2 N N 4 + + = + N=2

E
R = 2 ;
D
R = 4; d = 6 ; q=8

D = 6 8 + 4 = 52
RPTA.: B

6. Si:
abc x 47 ...576 = y
( )
CA aa x
( ) ( )
CA ab CA xyzw = . Calcule lo
que le falta a xyz para que sea
un nmero cuadrado (el menor
posible).

A) 36 B) 134 C) 34
D) 68 E) 45

RESOLUCIN








o
c c = + = 7 10 6 8

o
b b + = + = 7 5 10 5 0

o
a a = + = 7 10 2 6


( ) ( ) ( )
CA aa CA ab CA xyzw =
( ) ( )
( )
CA CA CA xyzw = 66 60

( )
CA xyzw = 34 40

( )
CA xyzw = 1360

x x + = = 1 9 8
x y + = = 3 9 6
z z + = = 6 10 4
e = 0

xyz = 864
Falta = 900-864 = 36
RPTA.: A

7. Calcule el producto total de la
siguiente multiplicacin:
( )
( )
( )( )
6 6
3 2 1 + + + a a a a
Si la diferencia de sus productos
parciales es 29.

A)
( ) 6
1033 B)
( ) 6
1003 C)
( ) 6
2002
D)
( ) 6
2003 E)
( ) 6
2100





abc
non
.
. .
935
935
435
abc
47
...256
...32
...576
151
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RESOLUCIN

( ) ( )
( )
x
a a + +
6
2 3 a < 3

( )
( )
a a +
6
1
Productos parciales:

( )
( )
( ) ( )
( ) 6 6
a 1 a 2 a 3 + + +

( )
( ) ( )
( )
6
6
a a 2 a 3 + +


( ) ( )
( )
( ) 6
6
a 2 a 3 29 45 + + = =

a = 2
Reemplazando:

( ) 6
45

( ) 6
23

( ) 6
223

( ) 6
134
2003(6)

Producto: 2003(6)
RPTA.: D

8. Si:
1245124512....(n)
( ) ( ) ( )
( ) n
n 1 n 1 ... n 1
38 cifras

( ) n ...abcde5 =

Calcule el producto de cifras del
numeral
( ) n abcn +1 expresado en
base 12.

A) 72 B) 148 C) 321
D) 254 E) 392


RESOLUCIN
Como tiene 38 cifras termina en
12.
...124512(n)
( ) ( )
( ) n
... n 1 n 1
=
( ) n ...abcde5 ; n 5 >
( )

2 n 1 n 5 = +
2n2 = n+5
n = 7

Reemplazando:

...124512(7)
......6666(7)
...120305(7)
...120305(7)
...120305
...120305
...120305
...120305
...............542155

( )
( )
( )
( )
( )
7
7
8
8
12
abcde5 542155
abcn 5427 2839
2839 1787
1 7 8 7 392
=
= =
=
=

RPTA.: E

9. Se obtienen 4 residuos mximos
al dividir abcde por 43. Halle:
(a+b+c+d+e)

A) 51 B) 45 C) 40
D) 39 E) 42

RESOLUCIN








( )
ab r ;r = + = 43 42 1

a=8
ab = 85
b=5
42c 43(p) 42;p 9 = + =
42c 429 c 9 = =
( )
42d 43 q 42, q 9 = + =
42d 429 d 9 = =
abcde
43
rpqz
- -
c 42
- - -
d 42
- - -
- -
e 42
42
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( )
42e 43 z 42 z 9 = + =
42e 429; e 9 = =
a + b + c + d + e =40
RPTA.: C

10. Es una divisin el residuo por
exceso es
3
1
del divisor. El menor
nmero que se debe sumar al
dividendo para aumentar en 2 al
cociente es 52. Al triplicar al
dividendo, el cociente aumenta
en 36. Halle la suma de las cifras
del dividendo.

A) 15 B) 17 C) 20
D) 23 E) 24

RESOLUCIN
e
r d r d = =
1 2
3 3

Luego:


D dq d = +
2
3



*

( )
D d q + = + 52 2

dq + 52 d dq + =
2
3
d + 2
d d r = = =
4
52 39 26
3


*




3q 2 q 36 + =
q = 17
D= 39 x 17 + 26 = 689

cifras de D = 23 (6 + 8 + 9)

RPTA.: D

11. En una divisin inexacta por
defecto, el divisor y el residuo son
34 y 14 respectivamente, si al
divisor se le agrega 5 unidades
entonces el cociente disminuye en
2 unidades. Halle el nuevo residuo
sabiendo que es el menor posible.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN









34q + 14 = 39q 78 + r
92 =5q + r
q=18 r=2; Residuo = 2
RPTA.: B

12. En una divisin entera inexacta la
suma de los 4 trminos es 744, el
mnimo valor que se debe quitar
al dividendo para que el cociente
disminuye en 1 es 49, y el
mximo valor que se debe
agregar al dividendo para el
cociente aumente en 1 es 67.
Halle el dividendo.

A) 608 B) 622 C) 618
D) 628 E) 632
RESOLUCIN










D d
q
d
2
3
D + 52 d
q +2 0
3D 39
3q +2 3x26
0
D 34
q 14
D q = + 34 14
D 39
q-2 r
D (q ) r = + 39 2
D d
q
r
D d q r ...(I) + + + = 744
D - 49 d
q-1
d -1
D d(q ) (d ) = + 49 1 1
D+67 d
q+1
d -1
D d(q ) (d ) + = + + 67 1 1
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116 = 2d d = 58
En (1)
58q + r + 58 + q + r = 744
59q + 2r = 686


10 48
D=58 x 10 +48 = 628
RPTA.: D

13. Sea N un nmero que tiene
entre 49 y 57 cifras que
multiplicando por 91 se obtiene un
nmero formado por un 1, un 3,
etc. Halle la suma de cifras de
dicho nmero

A) 168 B) 156 C) 96
D) 108 E) 86

RESOLUCIN
N.91 = 1313










Luego deben ser: 4 +6 .8 =52
cifras.
cifras = 9x12 =108
RPTA.: D

14. Halle la suma de cifras del menor
nmero que multiplicando con 14
de un nmero formado por puras
cifras 3 y en las unidades un 0.

A) 17 B) 19 C) 26
D) 27 E) 31





RESOLUCIN
N. 14 =3330











RPTA.: D

15. Se tiene 943 nmero
consecutivos, si se divide el
menor de ellos entre 78 se
obtiene 29 de residuo que
residuo se obtiene al dividir el
mayor entre este divisor?

A) 49 B) 25 C) 38
D) 29 E) 35

RESOLUCIN
943 nmeros consecutivos: n+1,
n+2, n+943










+
( )
n k + = + + 943 78 12 35
Comparando
y ; h=k+12 R =35

RPTA.: E




131313...
91
403
364
391
364
273
273
- - -
91
N=1443 001443...001443
4 cifs 6 cifs
6 cifs
28
53
42
113
112
133
126
70
14
N=238095
Cifras =27
70
- -
333.
n+1 78
k
29
n k ... + = + 1 78 29
1
n+943 78
h
R
n 943 78h R... + = + 2
942 78
12
6
... = + 942 78 12 6 3
1 3 4
2 4
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16. Si se divide ( )n a m 2
2
entre
( ) ( )
2
a 2 a 1 ; tanto por defecto
como por exceso se obtiene; que
la suma del residuo por defecto
ms el residuo por exceso y ms
el cociente por exceso es 34. Halle
(m + n + a), si el residuo por
defecto excede al residuo por
exceso en 16.

A) 16 B) 8 C) 10
D) 12 E) 20

RESOLUCIN
a = 3
divisor:
( ) ( )
a a d =
2
2 1 = 18
Dato:
( )
d e
r r q + + + = 1 34
d
18 +q +1 =34; q=15
d e
r r + = 18
d e
r r = 16
d
r =17
e
r =1

( )
m n = + 8 18 15 17
m n = 8 287 m = 2
n = 7

m + n + a =12
RPTA.: D

17. Al dividir un nmero de tres cifras
diferentes entre su complemento
aritmtico se obtuvo cociente 3 y
como residuo la ltima cifra de
dicho complemento aritmtico.
Determine la suma de cifras del
numeral primitivo.

A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17



RESOLUCIN





( )
abc CA abc c
(
= +

3 10
abc abc c
(
= +

3 1000 10
abc c = + 4 3000 10

o
c c = 4 10

o
c = 5 10
0
2 cumple slo para
c = 4 c = 2
6
8

abc
4
3008
c = 2; b = 5; a = 7

a+b+c+=14
RPTA.:B

18. En una divisin el dividendo es
par, el divisor es
( ) ( )
n n + 2 1 2 , el
cociente es
( ) ( )
a a 1 3 y el
residuo
( ) ( )
b b
3 4
9 . Calcule la
suma de los trminos de la
divisin si se realiza por exceso.

A) 2 870 B) 2 900 C) 3 000
D) 3 037 E) 3 039

RESOLUCIN





a a , < < 3 10 3 3
a a ; < < = 1 4 2 3
b = 2

abc
3 r ( c) = 10
( )
CA abc
N 2
( ) ( )
r b b =
3 4
9
( ) ( )
n n + 2 1 2
( ) ( )
a a 1 3
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Por algoritmo de la divisin

( ) ( ) ( ) ( ) N n n a a = + + 2 2 1 2 1 3 87
Par impar impar

a = 3

residuo < divisor

( ) ( ) ( )
n n ... < + o 87 2 1 2
n n , . < < 2 1 10 5 5

Impar
n= 1; 3;5
en o : slo cumple si n=5
divisor =97 cociente =29
residuo=87 dividendo =2900

e
r = 10
e
q = 30
Piden: 97+30+10+2900
Piden: 3037
RPTA.: D

19. Calcular la cantidad total de
nmeros enteros los cuales al ser
divididos entre 31, producen un
resto triple que el cociente
correspondiente.

A) 13 B) 4 C) 10
D) 11 E) 12

RESOLUCIN
Sea N uno de dichos nmeros:
N = 31 q + 3 q
N = 34 q


Adems, sabemos:
resto < divisor 3q < 31
q < 31/3
q = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Cantidad de valores: 10
RPTA.: C

20. En una divisin le faltan 15
unidades al residuo para ser
mximo y sera mnimo al restarle
18 unidades. Determinar el
dividendo, si el cociente es el
doble del residuo por exceso.

A) 1139 B) 1123 C) 1107
D) 1193 E) 1137

RESOLUCIN
D = d . q + R
RMNIMO = R 18 = 1 R= 19
RMXIMO = R + 15 = d 1 d = 35

Adems:
RD + RE = d
19 + RE = 35 RE = 16
q = 2RE q = 32
D = 35 32 + 19
D = 1139
RPTA.: A

21. Sabiendo:

n
E A B ; =
7
E tiene (9n+1) cifras
como mnimo y que A y B
tiene 8 y 5 cifras respectivamente.
Halle n.

A) 12 B) 14 C) 8
D) 10 E) 16

RESOLUCIN
A s <
7 8
10 10 B s <
4 5
10 10
n n n
A s <
7 8
10 10
B s <
28 7 35
10 10

n n n
A B
+ +
s <
7 28 7 3 35
10 10


Cifras mnimas:
( )
n + + 7 28 1 n = + 9 1
n = 14
RPTA.: B

22. Si
, n
M ,M ,M ......,M
1 2 3
son nmeros
de 1,3,5,., 45 cifras
respectivamente Cuntas cifras
puede tener como mnimo el
producto de dichos nmeros?

A) 529 B) 526 C) 527
D) 507 E) 506


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Jos Carlos Turpo


RESOLUCIN
Observamos que la cantidad de
cifras de los numerales
respectivos forman una serie
aritmtica de razn 2, entonces:

( ) 45 1
#detr minos 23 ; n 23
2

= = =

La cantidad de cifras de:
M1, M2, M3

Mx. = 1 + 3 + 5 + ... + 45 =
(1 + 45)
23
529
2
=
Min.= 529 23 + 1 = 507

RPTA.: D

23. Si:
A.B
E
C
=
2
2
Tiene x 6 cifras
enteras; adems: A tiene x8
cifras; B tiene x4cifras y C
tiene x0cifras. Halle x

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

RESOLUCIN










Por dato: E tiene x 6 cifras
x x x + s s + 10 14 6 10 18

x = 5
RPTA.: B

24. Halle el valor de n si E tiene 15
cifras, A tiene 18 cifras y B tiene
13 cifras, siendo:
n
E A B =
2 3


A) 4 B) 5 C) 7
D) 12 E) 15

RESOLUCIN
E
n
= A . B

# cifras de E
n
=
Min = 15n n + 1
Mx = 15n

# cifras de A . B =
Min= 2(18) +3(13)5+1
Mx= 2(18) + 3(13)

36 + 39 = 15n
n = 5

RPTA.: B

A.B
E
C
=
2
2
Max x .x = + 8 2 4
Min x .x = + + 8 2 4 3 1
Max .x = 2 0
Min .x = + 2 0 2 1
E
( )
Min x .x x x = + = + 8 2 4 2 2 0 10 14

( ) ( )
Max x x x x
(
= + + = +

8 2 4 2 0 1 1 10 18
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DIVISIBILIDAD I

1. Si:
A = 3k + 1 ; B = 3k + 2
Halle el residuo que deja la
expresin:
E = [2
A
+ 2
2B
+ 2] entre 7

A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 4

RESOLUCIN
E = (2
A
+ 2
2B
+ 8) 7
E = (2
3k+1
+2
6k+4
+7 +1)
E = (2)
k
. 2
1
+ (2)
2k
2
4
+ 1
E = (

7 +1)2 + (

7 +1)(

7 +2)+1
E = 2 + 2 + 1 +

7
E =

7 + 5 residuo = 5
RPTA.: D

2. Una importadora ha comprado
relojes a S/. 143 c/u, lapiceros a
S/. 91 c/u; pulseras a S/. 77 c/u.
Si la factura total fue S/. 2213.
Halle el nmero de relojes.

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

RESOLUCIN
Planteando el enunciado:
a # de relojes

143 a + 91 b + 77 x c = 2 2 1 3


1 2 3 1

(1) +1

* Mdulo de

7 :
[(

7 +3)a+

7 +

7 ] = 3 + 3 4 2 +
3a +

7 = 7 + 1

7m 1
a
3
+
=
m = 2 ; a = 5

RPTA.: B

3. Cul es el residuo de dividir:
666...666 (8) entre 13?

102 cifras

A) 2 B) 8 C) 3
D) 5 E) 9

RESOLUCIN
Calculando restos potenciales de
base 8 respecto al mdulo 13.

Base 8: 8
0
; 8
1
; 8; 8; 8
4

1; 8; 12; 5; 1
1; 5; 1; 5; 1

Cada 4 cifras se anula:
102 4
2 25


6 6 6 ..... 6 6 6(8)
+ +
5 1 100 cifras = 0

30 6 13 r + = +

13 + 2 =

13 + r
r = 2
RPTA.: A

4. Si: 43a43 es la suma de 83
nmeros consecutivos, halle el
valor de a.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5




RESOLUCIN
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Sean los 83 nmeros
consecutivos: n41; ...; n1; n;
n+1,...;n+41
Luego:
n41 + ....+n+41=43a43
83n = 43a43

83 = 43043 + 100a

83 = 49 + 17a +

83

83 = 17a 34
a = 2
RPTA.: B

5. Cuntos trminos son mltiplos
de

25 ?
2; 5; 10; 17; .......; 10001

A) 12 B) 9 C) 8
D) 5 E) 6

RESOLUCIN
Trmino n simo:
an = n + 1 ; n = 1,...., 100
n +1 =

25
n + 1 50 =

25
(n + 7) (n 7) =

25
n + 7 =

25 n = 18; 43; 68; 93

n 7 =

25 n = 7 ; 32 ; 57; 82
# trminos = 8
RPTA.: C

6. Si al dividir por exceso:
2304606902b31 con

23 no deja
residuo, halle el valor de b.

A) 1 B) 2 C) 5
D) 7 E) 8

RESOLUCIN
Se tiene:

2304606902b31 23 2b31 = +
=

23 + 2031 + 100b
=

23 + 7 + 8b

Como el residuo es 0
7 + 8b =

23
b = 2
RPTA.: B

7. Halle el residuo de dividir:
unac2008
3abc3 por 10

A) 1 B) 2 C) 5
D) 6 E) 7

RESOLUCIN
( )
( )
4k unac2008
k
3abc3 ...3
...1
=
=

= ...1
=

10 + 1
RPTA.: A

8. Halle el residuo de dividir:
nm
2 4
6
abba cde1 fgh3 por 2.

A) 0 B) 1 C) 0.1
D) FD E) N.A.

RESOLUCIN
E =
nm
2 4
6
abba cde1 fgh3 ; a = 1 , b=0
=

nm
2 1 4 1 6 3
| | | | | |
+ + +
| | |
\ . \ . \ .

=

2 1 2 1 2 3
| | | | | |
+ + +
| | |
\ . \ . \ .

=

2 + 3
E =

2 +1
RPTA.: B

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9. Cul es el residuo de dividir la
siguiente suma:
E = [2
6n+3
+9
k
.4
k
] entre 7?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN
E = 2
6n+3
+ 9
k
.4
k
entre 7
E =
( )
2n
3
2 . 2 + (7+2)
k
.4
k

E = (

7+1)(

7+1) + 2
k
.4
k


Ojo: 2
k
.4
k
= 8
k
=(

7+1)
E = (

7+1)+(

7+1) = 7+2
RPTA.: B

10. Sea:
n! =

23 + 2;
(n+1)! =

23 + 6
Cul es el residuo de (n+3)!
entre 23?

A) 3 B) 6 C) 5
D) 12 E) 13

RESOLUCIN



RPTA.: C

11. Cuntos trminos de la serie: 4;
11; 22; 37; 56; ....(100 trminos)
son: (

13+1)?

A) 14 B) 15 C) 9
D) 8 E) 12






RESOLUCIN
Sucesin de 2 orden:

c = 1 4; 11; 22; 37; 56;...

a+b = 3 7 11 15 19

2a = 4 4 4 4
columna
secundaria
a = 2 ; b = 1 ; c = 1

2n + n + 1 =

13 + 1
n(2n+1) =

13 ; n =

13k

#s: {13; 26; 39; 52; 65; 78; 91} (7 nros)

#s: {2n+1= 13; 6; 19; ...97} (8 nros)

Total de nmeros 7 + 8 = 15
RPTA.: B

12. Halle a si (a+b) = 6, adems:
( ) 5 aabbaabb...ab
1334 11 9 = +
y el
exponente tiene 88 cifras.

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 2


RESOLUCIN
++
1334 =

11+3; calculando restos

potenciales.
(

11+3)
5k+b
=(

11+3)
5k
(

11+3)
b
=

11+9
=(

11+ 3
5k
)(

11+3
b
) =

11+9
=(

11+3
b
) =

11+9
b = 2 ; a = 5
RPTA.: B




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13. Si el nmero
( )
ab1
135 se convierte
en base 11. Cul ser la cifra de
unidades del resultado?

A) 7 B) 3 C) F.D.
D) 2 E) 1

RESOLUCIN
ab1
ab1


ab1
135 base 11
11 3 11 r
11 3 11 r

| |
+ = +
|
\ .
+ = +


Restos potenciales de impotencia
3 con respecto al mdulo 11.

3
0
; 3
1
; 3; 3; 3
4
; 3
5

1; 3; 9; 5; 4; 1


ab0 1

k
5
11 3 3 11 r
11 3 3 11 r
+ = +
( + = +

11+(

11+1).3 =

11+r

11 + 3 =

11+r
r = 3
RPTA.: B

14. Halle el resto de dividir E entre 7:
( )
1
2
1423
1424
1425
E 1426 =


A) 2 B) 6 C) 3
D) 1 E) 5

RESOLUCIN
E = 1426
Impar
=

7 + r
(

72)
Impar
=

7+r

7 2
k
=

7 + r

K = mltiplo de 3 k = 3n

7 2
3n
=

7 1 =

7 + r

7 + 6 =

7 + r
r = 6
Residuo = 6
RPTA.: B

15. Halle (d+u), si el nmero de
la forma:

mcdu 11, tal que md 7 = =

y m + c + d + u = u

A) 9 B) 13 C) 12
D) 15 E) 45

RESOLUCIN

mcdu 11;md 7;m c d u u = = + + + = u =16
++ 3 1 u = 25
u = 36

c + u (m+d) =

11;

para u = 4
c (m+d) =

11 4 .......... (o)

3m+d =

7 .......................(u)

Para u = 4
m + c + d = 12
m + d = 12 c ..................(|)

si: c = 4
m + d = 8 ........................(e)

de (o) y (|)
c =

11 + 4
c = 4

de (u) y (e)
m = 3; d = 5
d + u = 9
RPTA.: A

16. Cuntos trminos de la siguiente
sucesin: 2; 6; 12; 20; 30;
....;14762 al expresarlos en base
5, resultan que su cifra de menor
orden es 1?


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A) 12 B) 24 C) 36
D) 42 E) 28

RESOLUCIN
2 ; 6 ; 12 ; 20 ; 30 ; .... 14762
+ + + + +
1x2; 2x3;3x4;4x5; 5x6; ....;121x122

tn = n (n+1) =

5 + 1 ; n= 1,2,...,121

(por dato en base 5 acaba en 1)

n + n =

5 + 1 + 5
n + n 6 =

5
(n+3)(n2) =

5

Luego:
n + 3 =

5 n =

5 3 =

5 + 2
n 2 =

5 n =

5 + 2

n = 5k + 2 k = 0; 1; 2; ....23
n s 121 24 valores
RPTA.: B

17. En una fiesta infantil el payaso
POPI juega con un grupo no ms
de 150 nios y observa que si los
agrupa de 7 en 7 le sobran 5
nios; si los agrupa de 4 en 4 le
faltara un nio para formar un
nuevo grupo y si los agrupa de 9
en 9 le sobran 2 nios. Calcule el
nmero de nios que hay en dicha
fiesta.

A) 42 B) 130 C) 47
D) 122 E) 56

RESOLUCIN
# nios (N) s 150
N =

7+5
N =

4 + 3 N =

4 + 11
N =

9 + 2 N =

9 + 11

N =

36 +11 = 36 k + 11
k = 1 ; 2 ; 3
N = 47; 83; 119

Pero:
N =

7 + 5
N = 47
RPTA.: C

18. En una conferencia a la que
asistieron 528 personas; se sabe
que de los varones: la tercera
parte usan corbata; los
2
15
usan
lentes y los
3
7
llevan saco. De las
mujeres se sabe que: la sexta
parte usa minifalda; las
3
4
usan
lentes y las
2
9
tienen ojos azules.
Calcule el nmero de personas
que usan lentes.

A) 137 B) 56 C) 81
D) 420 E) 48

RESOLUCIN
# personas = 528

De los varones (V):
* usan corbata =

V
V 3
3
=
* usan lentes =

2
V V 15
15
=
* llevan saco =

3
V V 7
7
=
V =

105 = 105x
De las mujeres (M):
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* usan minifalda =

M
M 6
6
=
* usan lentes = 3M/4 M =

4
* tienen ojos azules =

2
M M 9
9
=
M =

36 = 36y
105x + 36y = 528
+ +
4 3

lentes
lentes
2(420)
V 56
15
3(108)
M 81
4

= =

= =

Personas con lentes: 137
RPTA.: A

19. Un comerciante va a la Galera
Gamarra con S/. 3060 para
comprar polos, camisas y
pantalones de precios unitarios
iguales a S/. 15; S/. 24 y S/. 60
respectivamente. Si entre
pantalones y camisas debe
comprar ms de 10 prendas.
Calcule cuntas prendas en total
compr; si la cantidad de polos
fue la mayor posible; adems
compr al menos uno de cada uno
y emple todo su dinero.

A) 183 B) 172 C) 163
D) 184 E) 195

RESOLUCIN
Artculo: camisas; polos, pantalones
Precios Unitarios 24 ; 15 ; 60
N artculos x ; y ; z
+
Mximo

x + z > 10

Luego:
24x + 60z + 15y = 3060 ........(o)
Por

5 : 24x +

5 +

5 =

5

24x = 5 x = 5 xmin = 5 en(o)

24 5 + 60z + 15y = 3060
20z + 5y = 980 4z + y = 196

Zmin = 6 ymax = 172
x + y + z = 183
RPTA.: A

20. El residuo de dividir el nmero
657
143
entre 25 es ab . Calcule el
resto de dividir dicho nmero
entre a b

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5


RESOLUCIN
657
143
= (

25 +7)
143
=

25 + 7
143

=

25 +(7)
71
7=

25 +(

25 1)
71
.7
=

25 +(

25 1
71
)7
=

25 +

25 17 =

25 7

67
143
=

25 +18 =

25 +ab
ab = 18
657
143
=(

8 +1)
143
=

8 + 1
143
=

8 +1
r = 1
RPTA.: A

21. Halle el menor valor de N = cdu ,
sabiendo que es mltiplo de:
( ) ( ) ( ) P c 2 d 1 u 3 =

A) 214 B) 316 C) 213
D) 426 E) 441

RESOLUCIN
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
o
cdu c 2 d 1 u 3 c 2 d 1 u 3 k = =
( )
cdu cdu 213 k 213k k cdu cdu = =
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3.71.k=
( ) cdu k 1

Dando valores obtenemos:

(k1) k cdu

1 2 3 x 71 x 2 = 426 c = 4
3 4 71 x 4 = 284 c = 2
71 72 72 x 3 = 216 c = 2
3.71 214 214 c = 2

cdu = 426
RPTA.: D

22. Halle el mayor nmero abc , tal
que:
abc
1492 al ser dividido entre
40, deje como residuo 24.

A) 996 B) 249 C) 989
D) 995 E) 998

RESOLUCIN
Sabemos que:
1492 =

40 + 12

Aplicando el Binomio de Newton:
abc
abc
1492 40 12
| |
= +
|
\ .



abc abc
1492 40 12 40 24 = + = +

abc
12 40 2 = + 4

Determinando los restos
potenciales de 12 respecto al
mdulo 40, hallamos como valor
del Gassiano cuatro, entonces el
exponente abc deber ser
mltiplo de cuatro, ms aquel
exponente del grupo peridico que
deja resto potencial 24.

1 4

2 4

3 4

4
12 40 12
12 40 24
12 40 8
12 40 16
+
+
+
= +
= +
= +
= +

abc 4 2 = +
adems, como debe ser el mayor
posible abc 100 < 0
4k + 2 < 1000 k <
1000 2
249,5
4

=
kmximo = 249
( ) abc 4 249 2 998 = + =

RPTA.: E

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DIVISIBILIDAD II

1. La suma de trece nmeros
enteros consecutivos es de la
forma 4a9a. Halle el mayor de
los nmeros.

A) 363 B) 368 C) 369
D) 375 E) 374

RESOLUCIN
De la condicin:
( ) ( ) ( )
N 6 N 5 N 4 ...... + + + +
( ) ( )
N ...... N 5 N 6 4a9a + + + + + =

Efectuando la suma indicada:
13N 4a9a =

0
4a9a 13 =

( ) ( ) ( )
0
1 4 4 a 3 9 1(a) 13 + =
a = 7 13 N = 4797 N = 369

( )
El mayor nmero: N 6 375 + =

RPTA.: D

2. Si un nmero de 4 dgitos donde
sus 3 ltimas cifras son iguales se
le ha restado otro que se obtuvo
al invertir el orden de las cifras del
primero. Si la diferencia es
mltiplo de 7. Halle la diferencia.

A) 777 B) 1 554 C) 2 331
D) 4 662 E) 6 993

RESOLUCIN
0
7 = bbba abbb

Descomponiendo
0
999 a 999 b 7 =
0
7 ) ( 999 = b a
7 = b a .

La diferencia: 999(7) 6993 =

RPTA.: E

3. Si:

0
abc 11 =

0
bac 7 =

0
cab 5 =
Calcule el menor valor de:
(a + b + c)

A) 16 B) 10 C) 15
D) 12 E) 14

RESOLUCIN
0 0
11 11 = + = c b a abc

0 0
bac 7 2 b 3 a c 7 = + + =
5 5
0
= = b cab
De las ecuaciones: a + c =5
1 7 2 3 7 3
0 0
= = + a c a
a = 3
c = 3
a + b + c = 3 + 5 + 2 = 10.

RPTA.: B

4. Se cumple:
0
mnp 22 =

0
pnm 7 =

0
mp 9 =

Calcule: m x n x p

A) 72 B) 81 C) 90
D) 126 E) 162

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Jos Carlos Turpo


RESOLUCIN

: 22
0
p mnp = par;
0
m n p 11 =
(+)(-)(+)

0
11 = + p n m


0
7 = pnm ;

2 3 1
0
7 3 2 = + + m n p ...


0
9 = mp
0
9 = + p m ; p: par.
9 = + p m

en

9 - n = 11
n = 9

en
0
9 p 27 7 + + =

0
7 36 = + p
p = 6
m = 3

= p n m
162 6 9 3 =
RPTA.: E

5. Cuntos nmeros capicas de 5
cifras no son mltiplos de 495?

A) 872 B) 890 C) 896
D) 898 E) 899



RESOLUCIN




0
5 b c b 5 99 =

1 (10) 1 (10) 1

0
99 5 10 10 5 = + + + + b c b

0
10 20b c 99 + + =

4 9
9 8
Hay 2 nmeros
0
495.

a b c b a
0 0 1
1 1 2
2 2 3
. . .
. . .
. . .
9 9 9
10 10 9 900#s.
+ + +
=


Nmeros que no son
0
495
900 - 2 = 898
RPTA.: D

6. Si:

1185a2476032000 19! =
Halle a

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

1
3
1
2
3
3 2
0
abcba 495 =

0
5
0
99
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Jos Carlos Turpo


RESOLUCIN
El criterio ms preciso es
0
9;
porque se analiza todas las cifras.
Tendremos
0
9 ! 19
11 8 5a2 4 7603
0
2000 9 =
0
9 3 = + a
a = 6
RPTA.: C

7. Halle: ( ) n x p + + si:
( )
0
x8 n 5 nx 25 = y

( )
0
n 5 ppxp 7 =

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 20

RESOLUCIN
( )
0
x8 n 5 nx 25 =
( )
0
n 5 ppxp 7 =

n 5 1 ; n 6 > >

Criterio:
0
25
7 ; 25
0
= = n nx
0
7x 25 ; x 5 = =
0
7 2 = ppxp
Criterio

7
0
7 5 2 = p pp
31 231
- +
( ) ( )
0
3p 15 p 6 7 + + =

0
2p 9 7 + =
p + n + x = 18
RPTA.: D


8. Sabiendo que:

abcd 364(d a 2b 3c) = + + .

Halle la expresin: ( ) ab cd +

A) 50 B) 52 C) 54
D) 56 E) 58

RESOLUCIN
Como 364 =
0
7

abcd 7 =


( )
364 d a 2b 3c = + +

( )
0
7 d a 2b 3c 364(d a 2b 3c) + + + = + +
( )
0 0
7 363 d a 2b 3c (d a 2b 3c) 7 + + + + + =
d a 2b 3c 21 + + = en
abcd 364 21 7644 = = a = 7
b = 6
c = 4
d = 4
Verificando:
d-a+2b+3c = 4-7+12+12=21
ab + cd = 7 x 6 + 4 x 4 = 58
RPTA.: E

9. El nmero de la forma: aa0bbc
al ser dividido entre 4; 9 y 25
deja como residuo 2; 4 y 7
respectivamente. Halle a.

A) 6 B) 4 C) 3
D) 2 E) 0

RESOLUCIN
M aa0bbc =







abcd
1 2 3 1
-
+
1
1
M
0
4 2 +
0
9 4 +
0
25 7 +
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Por lo tanto:





Propiedad:
M m.cm.(4;25) 82 = +

0
M 100 82 = +

entonces:




aa0 8 8 2
0
9 4 = +

0
2a 9 4 = +

0
a 9 2 = + ; a = 2
RPTA.: D

10. Halle el residuo que se obtiene al
dividir:
ab5
ab1ab4 Entre 11.

A) 2 B) 3 C) 4
D) 1 E) 6

RESOLUCIN
0
M a b 1 a b 4 11 = =
- + - + - +
4 a + b +
( )
a 1 b + +
( )
0
11 =

0
11 3 +
ab5

ab5 ab5
M 11 3 11 3
| |
= + = +
|
\ .


Gaus: modulo: 11

0
1
3 11 3 = +

0
2
3 11 9 = +

0
3
3 11 5 = +

0
4
3 11 4 = +

0
5
3 11 1 = +
Cada vez que la potencia de 3 es
mltiplo de 5 el residuo es 1.
RPTA.: D

11. Cuntos capicas de 4 cifras son
divisibles por 99 pero no por 15?

A) 8 B) 9 C) 10
D) 7 E) 11

RESOLUCIN
Sea:
0
abba 99 15 a 5 = = =
* Caso 1 ab ba 99 + =

a + b = 9
9 0
8 1
7 2
6 3
4 5
3 6
2 7
1 8
Hay ocho nmeros

* Caso 2 ab ba 189 + =
a 9 = b = 9
Hay un nmero
Rpta. 9 nmeros
RPTA.: B

12. Halle el residuo de dividir el
nmero 5678979899 con 11.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 2 E) 4

RESOLUCIN
5 6 7 8 9 10 11 12 98 99
=
0
11 99 98 ... 10 56789
+ + +
+ + + + +
=
0
99 10
11 90 5 7 9 6 8
2
+ | |
+ + + +
|
\ .

=
0
11 109.45 7 + +
=
0
11 6 +
M
0 0
4 2 80 4 82 + + = +
0
25 7 75 25 82 + + = +
0
100 82 +
aa0bbc =
b = 8
c = 2
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RPTA.: B
13. Halle el residuo de dividir el
nmero 13579959799 con 9.

A) 6 B) 7 C) 3
D) 1 E) 0

RESOLUCIN
1 3 5 7 . 95 97 99
99 ... 5 3 1 9
0
+ + + + + =
(Criterio de divisibilidad)
=
2
0
50 9+
(Suma de nmeros impares)
=
0
9 25 +
0
9 7 = +
RPTA.: B

14. Halle el resto de dividir el nmero:
( ) 4
N 321aaa321aaa = Entre 7.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0

RESOLUCIN





a a N 21 64 57 64 21 64 57
2 4
+ + + =

0
4
0 0
4
0
7 ) 1 7 ( 57 7 ) 1 7 ( 57 + + + + + = N
114 7 57 57 7
0 0
+ = + + = N
0 0 0
N 7 (7 2) 7 2 = + + = +
2 7 = r N
RPTA.: B

15. Se tiene el numeral a53b72c 4
es divisible por 8 y que al ser
dividido entre 11, el residuo es
10; y al ser dividido entre 9 el
residuo es 2. Halle el mayor valor
de: (a + b + c).

A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 17

RESOLUCIN
*
0
8 4 72 53 = c b a

0 0
2c 4 8 8 2c 4 8 = + + =
4 2 1 c = 2; 6

*

*



0
a5 3b 72 c4 99 65 + + + = +

0
a5 3b c4 7 99 99 2 198 + + + = = =

Si c 6 b 2 ; a 9 = = =
17 = + + c b a
RPTA.: E

16. Se sabe que
( )
0
m
7
mnpq 11 5 = +
( )
0
n
7
mnpq 11 4 =
( )
p 0
7
mnpq 11 2 =

Calcule el residuo de dividir N
entre 11. Si
( )
( )
( ) 4
mnp
7
N mnpq =

A) 5 B) 3 C) 8
D) 2 E) 1

RESOLUCIN
( )
( )
( ) 4
7
mnp
mnpq N =
descomponiendo:
( )
p n m mnp + + = 4 16
4

p n m
mnpq mnpq mnpq N
7
4
7
16
7
=
N = (57) (21a) (57) (21a)
N = 321 aaa 321 aaa
(4)
(64)
4
3
0 0
a53b72c 4 11 10 55 11 65 = + + = +
- + - + - + - +
0 0
a53b72c 4 9 2 63 9 65 = + + = +
a 5 3 b 7 2 c 4
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( ) ( )
p n m
mnpq mnpq mnpq N
7
4
7
16
7
=
16 4
0 0
N 11 5 11 4 11 2
| | | | | |
= +
| | |
\ . \ . \ .

0 0 0
16 4
N 11 5 11 4 11 2
| | | | | |
= + +
| | |
\ . \ . \ .

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+ = 2 1 1 3 1 1 5 1 1
0 0 0
N

) 3 33 ( 1 1 30 1 1
0 0
= = N
3 1 1
0
+ = N

Resto: 3
RPTA.: B

17. Halle el residuo de dividir con 10
el nmero
cifras
abc
7
mnp00
66...66
| |
|
|
|
\ .


A) 0 B) 1 C) 3
D) 6 E) 8

RESOLUCIN
( )
abc
abc
mnpoo 7
cifras
66...66
7 1
mnp00
| |
=
|
|
\ .

( )
abc
0
abc
4k 7
cifras
66...66
7 1 ;mnp00 4
mnp00
| |
= =
|
|
\ .

( )
( )
abc
abc
k
4 7
cifras
66...66
7 1
mnp00
| |
=
|
|
\ .

( )
( )
abc
abc
k
7
cifras
66...66
...1 1
mnp00
| |
=
|
|
\ .

abc
7
cifras
66...66
...0
mnp00
| |
=
|
|
\ .

RPTA.: A

18. Cuntos valores puede tomar a
si el nmero
( ) 9 aaa.............aa de
16 cifras es divisible entre 8?

A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 7


RESOLUCIN
16 cifras
( )
0
9 8 ... = = aa aaa N

0 0
8 16a 8 + = :
se cumple para todo a
a = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
a toma 8 valores
RPTA.: D

19. Calcule a x b; si
( ) 9
4a0567b
es divisible entre 10 y al ser
dividido entre 8 el resto es 2.

A) 4 B) 15 C) 35
D) 21 E) 5

RESOLUCIN
*
( )
0
9
4a0567b 10 b a 2 18 = =
+-+-+- +
b a 2 =

*
( )
0 0
9
4a0567b 8 2 a b 22 8 2 = + + + = +
12 4 8 20
0
b a b a = + = + +

Para 12 = +b a b = 7
2 = a b a = 5
35 = b a
RPTA.: C

20. Un animalito va de A hacia B
dando saltos de 15 cm y regresa
dando saltos de 16 cm. Despus
de haber recorrido 1,22 m se
detiene. Cunto le falta para
llegar al punto A?

A) 48 cm.
B) 42 cm.
C) 52 cm.
D) 58 cm.
E) menos de 40 cm.

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RESOLUCIN




122 16 15 = + b a

Modulo
0
3

2 3 1 3 3
0 0 0
+ =
|
.
|

\
|
+ + b
2 3
0
+ = b




Reemplazando:
122 ) 2 ( 16 15 = + a

122 32 90
a 6
15 15

= = =

La distancia de A a B es:
16(6) = 90 cm
Falta: 90 16(b) = 58
RPTA.: D

21. Si
0
"n" cifras
333... 41 =
. Con n mnimo.
Cul ser el residuo por exceso
que se obtiene al dividir entre 26
al menor nmero de 5 cifras
diferentes de la base n?

A) 8 B) 12 C) 14
D) 16 E) 10

RESOLUCIN




Menor nmero de 5 cifras
diferentes en base 5:
( )
r + =
0
5
26 10234

Descomponiendo:
694 4 5 3 5 2 0 5 1
2 4
= + + + +





Por defecto = 18
Por exceso = 8
RPTA.: A

22. Un nio si cuenta sus canicas
agrupndolas de 5 en 5 le faltan 2
canicas; si las cuentan de 6 en 6
le sobran 3; y si las cuentan de 8
en 8 le faltan 5; por lo que decidi
agruparlos de 9 en 9, as no le
sobra ninguna canica. Si la
cantidad de canicas se encuentra
entre 400 y 650. Cuntas canicas
tiene el nio?

A) 438 B) 480 C) 483
D) 485 E) 603


RESOLUCIN
Sea N la cantidad de canicas que
tiene el nio:
3 8
3 6
3 5
0
0
0
+
+ =
+
N

3 120 3 ) 8 ; 6 ; 5 (
0 0
+ + = MCM N

Entonces:
N 123; 243; 363; 483; 603........ =

Pero:
0
9 = N 400 N 650 < <

El nio tiene 603 canicas.
RPTA.: C

b 3k 2 = +
k = 0 ; b = 2 (s)
k = 1 ; b = 5 (No)
16
...

16
15 15
15
41 33333
813
5 cifras.
26
674
26
694
18
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23. Cul es la suma de las cifras del
mayor nmero entero de tres
cifras, tal que si se le resta la
suma de sus tres cifras el
resultado es divisible por 13?

A) 26 B) 20 C) 15
D) 23 E) 24

RESOLUCIN
( )
0
abc a b c 13 + + =
431
+
0
5a 4b 13 + =
a = 9
b = 5
c = 9
a b c 9 23 + + = =
RPTA.: D

24. Cuntos nmeros de dos cifras
hay, que al elevarse al cuadrado y
al ser divididos entre cinco dejan
resto cuatro?

A) 18 B) 48 C) 32
D) 45 E) 36

RESOLUCIN


0
0
0
5
ab 5 1
5 2
=

( )
0
0
2
0
5
ab 5 1
5 4
= +
+



0
ab 5 2 = +
0
ab 5 2 =




Existen36nmeros

RPTA.: E

ab =
12; 17; 22; 27; ..; 97
13; 18; 23; 28; ..; 98
18 valores
18 valores
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TEORA DE LOS NMEROS
NMEROS PRIMOS

1. Sea
( ) 6
00 ... 32000 = A
n cifras

Calcule n si A tiene 444
divisores compuestos.

A) 13 B) 11 C) 12
D) 15 E) 16

RESOLUCIN
( )
n n
A 6 20 6 32
6
= =
n n
A 3 2 5 2
2
=
5 3 2
2
=
+ n n
A
( ) A
CD 444 4 = +
no compuestos
( ) A
CD 448 =
( )
( )
A
CD n 3 (n 1) (1 1) 448 = + + + =
( )
( ) ( ) ( )
A
CD n 3 (n 1) 224 13 3 13 1 = + + = = + +
n = 13
RPTA.: A

2. En el nmero
a
N 30 = , la suma de
sus divisores pares es 2418.
Determine la cantidad de divisores
compuestos de N.

A) 23 B) 22 C) 21
D) 32 E) 14

RESOLUCIN
a a a
N 2 3 5 =

a 1 a a
N 2(2 3 5 )

=
+ +
| |
|
\ .
(
= =
(

a a 1 a 1
N,2
2 1 3 1 5 1
SD 2 2418
1 2 4
Divisores

2
( ) ( ) ( )
a a 1 a 1
N,2
SD 2 1 3 1 5 1 3 26 124
+ +
| |
|
\ .
= =

Slo cumple para a = 2

2 2 2
5 3 2 = N
( ) = = CD N 3 3 3 27
Divisores compuestos de N:
27 4 = 23
RPTA.: A

3. Si:
x x 2
M 20 30
+
= ; tiene 48
divisores positivos mltiplos de 5
y adems impares. Halle x

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN
x x 2
M 20 30
+
=
2x x x 2 x 2 x 2
M 2 5 2 3 5
+ + +
=
2 2 2 2 3
5 3 2
+ + +
=
x x x
M
| |
2 3 1 2 2
2 5 3 5
+ + +
=
x x x
M
Divisores impares
0
5


( ) ( )
| |
|
\ .
= = + +
0
5impares
CD 48 x 3 2x 2

( ) ( )
| |
|
\ .
= = + +
0
5impares
CD 24 x 3 x 1

( ) ( )
| |
|
\ .
= = + +
0
5impares
CD 6 4 3 3 3 1

x =3
RPTA.: C

4. Halle un nmero divisible por 6;
de 3 cifras y que tenga 21
divisores.

A) 552 B) 576 C) 522
D) 288 E) 342

RESOLUCIN
0
x y
M abc 6 2 3 = = =
= =
(M)
CD 21 7 3
Solo cumple:
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Jos Carlos Turpo


x = 6; y =2
6 2
M 2 3 64 9 576 = = =
RPTA.: B

5. Si N 2 .5 .3
o |
= tiene 16 divisores
mltiplos de 15 y 16 divisores
mltiplos de 20. Halle la cantidad
de divisores cbicos de N.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN
N 2 .5 .3
o |
=
.
( ) ( ) 0
1
15
N 3 5 2 5 CD 1 16
o |
= = o + | =
.
( ) ( ) 0
2 2 1
20
N 2 5 2 5 3 CD 1 2 16
o |
= = o | =
De donde 3 o =
4 | =

Luego:
( ) ( )
1 1
3 4 3 3
N 2 5 3 2 5 5 3 = =
( ) ( )
cubi cos
CD 1 1 1 1 4 = + + =
RPTA.: D

6. Halle cuntos nmeros de la
forma abab existen, tales que
poseen 6 divisores.

A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2

RESOLUCIN
Efectuando la descomposicin
polinmica se obtendr:

N abab 101ab = =
Adems:
( ) ( )
N
CD 1 1 2 1 = + +
Como 101 es primo
ab = primo
Solo cumple:
ab = 5 7
Hay 2 nmeros
RPTA.: E

7. Si
2 3
a b posee 35 divisores y
( )
n
a b posee p9 divisores; halle
(n + p)

A) 5 B) 6 C) 7
D) 9 E) 10

RESOLUCIN

2 3
N a b 35 = divisores
Como:
( ) ( )
35 5 7 4 1 6 1 = = + +
Dando forma
( ) ( )
2 3
2 2 4 6
N x y x y = =
Donde: a = x ; b = y

( ) ( )
n
n
2 2 2n 2n
a b x y x y = =
Posee: ( ) ( )
2n 1 2n 1 p9 + + =

( )
2
2n 1 p9 49 + = =
2n 1 7 n 3 + = =
p 4 =
piden: n p 7 + =
RPTA.: C

8. Sea N = 128 ab, determine
(a + b) si la suma de divisores de
N, es los
28
85
de N (a y b primos).

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

RESOLUCIN
7
N 2 a b = ; aplicando el mtodo
y simplificando
( ) ( ) ( )
= + + =
8
N
SD 2 1 a 1 b 1

( )
7 5
85 17 5
2 ab 2 ab
28 7
=

( ) ( )
5
7 255 a 1 b 1 17 5 2 ab + + =
a y b son 3 y 7
a b 10 + =
RPTA.: A

9. Halle el promedio aritmtico de
los divisores del nmero 360.



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A) 16,25 B) 48,75
C) 68,15 D) 47,85
E) 97,5

RESOLUCIN
3 2 1
360 2 3 5 =

Calcule de la suma de divisores de
360:
( )
4 3 2
360
2 1 3 1 5 1
SD 1170
2 1 3 1 5 1
( ( (
= =
( ( (



( )
( ) ( ) ( )
360
CD 3 1 2 1 1 1 24 = + + + =
Promedio aritmtico =
1170
24

Divisores
PA 48,75 =
RPTA.: B

10. Si 31! Tiene n divisores, Cuntos
divisores tiene 32!?

A)
33
n
28
B)
31
n
27

C)
32
n
27
D)
32
n
25

E)
33
n
31


RESOLUCIN
26
31!
31! = 2 N CD 27n n = =



divisiones sucesivas para obtener
la descomposicin del primo 2 en
31!
( )
31
32!
32! 31! 32 2 N CD 32n = = =

( )
31
32!
32n
32! 31! 32 2 N CD
27
= = =
RPTA.: C

11. Un nmero tiene 24 divisores y el
triple de ste, 30 divisores.
Cuntos divisores tiene el triple
del cuadrado del mismo?

A) 80 B) 90
C) 100 D) 120
E) 140

RESOLUCIN
El nmero entero considerado
admite como factor primo a tres:
a p p
N
N 3 m n .... CD = =
( ) ( ) ( )
a 1 p 1 q 1 .... 24 + + + = ........(1)

( ) a 1 p q
3 N 3 m n ....
+
=
N
CD = ( ) ( ) ( )
a 2 p 1 q 1 ... 30 + + + = ......(2)

De (1) y (2), a =3
Reemplazando en (1)
p = 1, q = 2
3 1 2
N 3 m n =
2 7 2 4
3N 3 m n =
( ) ( ) ( ) 2
3N
CD 7 1 2 1 4 1 120 = + + + =
2
3N
CD 120 =
RPTA.: D

12. En el nmero 226800, determine
cuntos divisores terminan en las
cifras 1, 3, 7 9?

A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14

RESOLUCIN
4 4 2 1
226 800 2 3 5 7 =
( ) ( ) ( ) ( )
226800
CD 4 1 4 1 2 1 1 1 150 = + + + + =
( ) ( ) ( ) ( ) 0
2
CD 3 1 4 1 2 1 1 1 120 = + + + + =
( ) ( ) ( ) ( ) 0
5
CD 4 1 4 1 1 1 1 1 100 = + + + + =
( ) ( ) ( ) ( ) 0
10
CD 3 1 4 1 1 1 1 1 80 = + + + + =

CD que terminan en la cifra 1, 3, 7 9 =

10
0 0 0
10 5 2
800 226
=
(

+ CD CD CD CD

Son 10 divisores
RPTA.: C

2 2 2 2
31 15 7 3 1
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13. Si el nmero.
x 2y
M 10 15 = ; tiene
el quintuple del nmero de
divisores de
x 2y
P 3 6 = y este
tiene 3 divisores ms que
2x y
R 3 7 = . Halle (x + y).

A) 5 B) 4 C) 7
D) 8 E) 6

RESOLUCIN
x 2y x x 2y 2y
M 10 15 2 5 3 5 = = =
x 2y 2y x
2 3 5
+

x 2y x 2y 2y x 2y 2y
P 3 6 3 2 3 3 5
+
= = =
2x y
R 3 7 =
Cd (M) 5Cd(P) =
( ) ( ) ( )
x 1 2y 1 2y x 1 + + + + =
( ) ( )
5 x 2y 1 2y 1 + + +
x + 1 = 5; x =4
Cd(P) Cd(R) 3 = +
( ) ( ) ( ) ( )
x 2y 1 2y 1 x 1 y 1 3 + + + = + + +

( ) ( ) ( )
5 2y 2y 1 9 y 1 3 + + = + +
y = 1
x + y = 5
RPTA.: A

14. Determine la suma de las cifras
del menor nmero tal que al
multiplicarlo por 8 se cuadruplique
su nmero de divisores; y si su
cuadrado tiene 21 divisores.

A) 5 B) 13 C) 9
D) 10 E) 12

RESOLUCIN
2 x y
M a b = ; a y b primos
2
Cd(M ) 21 7 3 = = = (x + 1)(y+1)
x = 6; y = 2

Extraigo su raz cuadrada.
3 1
M a b Cd(M) 4 2 8 = = =
3 3 3
8M 2 M 2 a b Cd(8M) 32 = = =
32 = 4 x 4 x 2 (cumple).
Luego M no contiene potencia de 2
a, b mnimos
3 1
M 3 5 =
M 27 5 135 = =
1 + 3 + 5 = 9
RPTA.: C

15. Sabiendo que
n
35 tiene a4
divisores. Cuntos divisores
tendr
n a
E 33 33 = ?

A) 238 B) 272 C) 298
D) 294 E) 296

RESOLUCIN
n n n
N 35 5 7 = =
( )
( ) ( )
N
CD n 1 n 1 a4 64 = + + = =
( )
( )
N
CD n 1 8 n 7 = + = =
a = 6

7 7 6 6
E 3 11 3 11 =
6 6 6 6 5
E 3 11 (3 11 1) 3 11 2 = =
( ) ( ) ( )
= + + + = CD(E) 6 1 6 1 5 1 294
RPTA.: D

16. Se tiene un nmero divisible por
15, el cual posee tres divisores
simples y adems sabemos que
cuando se multiplica por 27, el
nmero de sus divisores se
duplica y cuando se multiplica por
625 su cantidad de divisores se
triplica. Determinar la suma de
cifras de dicho nmero.

A) 9 B) 18 C) 27
D) 36 E) 15

RESOLUCIN
0 0
N 15 3 5 = =
=
simples
CD (N) 3 ; CDprimos (N) = 2
a b
N 3 5 =
a 3 b
27 N 3 5
+
=
a b 4
625 N 3 5
+
=

( ) ( ) ( ) ( )
a 1 b 1 2 a 4 b 2 + + = + +
a = 2
( )( ) ( )( ) 5 1 3 1 1 + + = + + b a x b a
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b =1
2
N 3 5 45 = =
4 + 5 = 9
RPTA.: A


17. Si:
n 1
210

tiene ab0 divisores
compuestos. Halle el valor de
(a + b + n);

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

RESOLUCIN

( )
=
impuestos
CD ab0

n 1 n 1 n 1 n 1 n 1
210 2 3 5 7

=
CDcompuestos = ab0 y
CDnocompuestos = 5


4
CD n abo 5 = = +

4
n ab5 625 = =
n = 5 a = 6 b = 2
a + b + n = 13
RPTA.: D

18. Se tiene un nmero W cuya taba
de divisores es una matriz 3 x 3;
si se observa que el producto de
los divisores que componen una
de las diagonales es 9261. Halle la
suma de cifras de W.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
9261 = 3
3
. 7
3

Luego los factores de W son 3 y 7








2 2
W 441 3 7 = =
4 + 4 + 1 = 9
RPTA.: E

19. La suma de los divisores del
nmero
3a 1 a
6 8
+
es 17 veces la
suma de los divisores del nmero
a 3a 1
8 3
+
. Calcule a.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN
3a 1 a 6a 1 3a 1
N 6 8 2 3
+ + +
= =

6a 2 3a 2
N
2 1 3 1
SD
2 1 3 1
+ +

=



3a 3a 1
M 2 3
+
=

2a 1 3a 2
M
2 1 3 1
SD
2 1 3 1
+ +

=


Luego:
SDN = 17SDM

6a 2 3a 2 3a 1 3a 2
2 1 3 1 2 1 3 1
x 17
1 2 1 2
+ + + +

=

( ) ( ) ( )
3a 1 3a 1 3a 1
2 1 3 1 17 2 1
+ + +
+ =
3a 1 3a 1 4
2 1 17 2 16 2
+ +
+ = = =
a = 1
RPTA.: A

20. Si los nmeros enteros P y Q son
los menores posibles que tienen
los mismos divisores primos, si se
cumple que P tiene 35 divisores y
Q tiene 39 divisores, determinar
cuntos divisores compuestos
tendr (P x Q)?

A) 74 B) 90 C) 120
D) 125 E) 130

RESOLUCIN
Como P y Q son los menores
nmeros enteros, se cumplir
que:
( ) ( )
6 4
P
CD 35 6 1 4 1 P 2 3 = = + + =
( ) ( )
12 2
Q
CD 39 12 1 2 1 Q 2 3 = = + + =

( )
18 6
Pxq 2 3 =

1 3 9
7 21 63
49 147 441
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( )
( ) ( )
P Q
CD 18 1 6 1 133

= + + =
CD compuestos =130
RPTA.: E

21. Si aaa posee 8 divisores pero al
restarle a unidades el nmero
de sus divisores se duplica. Halle
la cantidad de divisores de
( ) ( )
a 1 a 1 + + .

A) 24 B) 12 C) 90
D) 8 E) 16

RESOLUCIN
aaa 3 37 a =
8 divisores

2
a 2 5 7 3 =
Restndole a unidades
aao 2 5 11 a =
16 divisores
de los valores anteriores
solo cumple a =7

se pide
( )
3
(a 1) a 1 88 2 11 + + = =

( )
( ) ( )
N
CD 3 1 1 1 8 = + + =
RPTA.: D

22. Sea ( )
a
b 1 a
N a 1 a b
+
= , donde
D.C
N tiene 108 divisores compuestos.
Calcule la suma de los divisores
cuadrados perfectos de cd si
impares
cd (CD = de
( )
0
60
N) (CD + de
N).

A) 32 B) 48 C) 85
D) 56 E) 68

RESOLUCIN
( )
= + +
C P N
CD CD CD 1

( )
= + + =
N
CD 108 3 1 112

( )
( ) ( ) ( )
N
CD a 1 b 2 a 1 112 = + + + =
( )
( ) ( )
= + + = =
2
2
N
CD a 1 b 2 16 7 4 7
De donde a = 3
b =5
3 6 3
N 2 3 5 =
( ) 0
1 5 2
N, 60
N 60 2 3 5 CD 2 6 3 36
| |
|
\ .
= = =
( )
= = =
3 6 3
IMPARES
N 2 3 x 5 CD 7 4 28

= + = cd 36 28 64

Suma de divisores cuadrados perfectos
de 64:
1 + 4 + 16 + 64 = 85
RPTA.: C

23. Halle la suma de cifras del nmero N = 32 ab
sabiendo que a y b son primos absolutos y la suma de
los divisores de N es el triple de N.

A) 11 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15


RESOLUCIN
5
N 2 a b =

N
SD 3N =
( ) ( ) ( )
6 5
2 1 a 1 b 1 3 2 ab + + =
( ) ( )
5
7 3 a 1 b 1 2 ab + + =
aybson7y3
a 7 b 3 = =
N 672 =

CIFRAS
15 =

RPTA.: E

24. Halle ( a +b ) si:
ab tiene 12 divisores y
2
ab tiene 33
divisores.

A) 12 B) 15 C) 14
D) 13 E) 18

RESOLUCIN
Se verifica
=
ab
CD 12 = (5+1) (1 +1)
=
2
ab
CD 33 = (2.5 + 1)(2.1+1)
Luego: =
5 1
ab 2 3
Son los nicos nmeros que
cumplen:
Luego ab = 96
a + b = 9 + 6 = 15
RPTA.: B

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MCD - MCM

1. La suma de dos nmeros A y B es
651, el cociente entre su MCM y
su MCD es 108. Halle (A - B).

A) 108 B) 216 C) 713
D) 483 E) 438

RESOLUCIN
MCD (A; B) = C

1
A dq =

2
B dq =

Donde
1
q y
2
q son nmeros
primos entre s.
Luego: MCM (A; B) =
1 2
D q q
Por condicin:

( )
( )
2 3
1 2
MCM A;B
q q 2 3
MCD A;B
= =

3 2
1 2
q 3 q 2 = . =

( )
1 2
A B d q q 651 + = + =

( )
d 27 4 651 d 21 + = =
( ) ( )
1 2
A B d q q 21 23 483 = = =

( )
A B 483 =
RPTA.: D

2. El MCM de dos nmeros es
30030 y su MCD es 5. Cuntos
pares de nmeros hay con esta
propiedad?

A) 8 B) 16 C) 32
D) 64 E) 60

RESOLUCIN
Sean A y B los nmeros, entonces
el MCD (A, B) = 5

Los nmeros A y B se podrn
escribir como:

A = 5 p y B = 5 q; donde p y q
son nmeros primos entre s.


Aplicando la propiedad:
A B MCD(A,B) MCM (A, B) =
( ) ( )
5p 5q 5 30030 =

Entonces: p q 2 3 7 11 13 =
La cantidad de pares de valores
enteros distintos ser:
# de divisores de su producto
# de pares=
2
=

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2
+ + + + +
=
# de pares = 16
RPTA.: B

3. Determinar en que cifra termina el
MCM de los nmeros:


862
A 7 1 = y
1293
B 7 1 = .

A) 0 B) 2 C) 4
D) 6 E) 8

RESOLUCIN
( )
( ) MCD 862,1293
MCD A,B 7 1 =
( )
431
MCD A,B 7 1 =
( )
A B
MCM A,B
MCD(A,B)

=
( )
( ) ( )
( )
2 3
431 431
431
7 1 7 1
MCM A,B
7 1
( (

( (

=

Simplificando:
( ) ( )
431 1293
MCM(A,B) 7 1 7 1 = +

7 = 1
1
7 = 7
Gaussiano de 7
2
7 = 9
mdulo 10
3
7 = 3
4
7 = 1

Por restos potenciales de 7.
gaussiano 4.

( ) ( ) ( )
4k 3 4k 1
MCM A,B 7 1 7 1
+ +
= +
( ) ( ) ( )
MCM A,B ...3 1 ...7 1 = +
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( ) ( ) ( )
MCM A,B ...4 ...6 =
( )
MCM A,B ...4 =

Termina en 4
RPTA.: C

4. Si:
MCD (3 A; 24 C) = 18 N
y MCD (2 C; B ) = 2N

Calcule N si:
MCD (A; 4 B; 8 C) = 21000

A) 10 500 B) 21 000
C) 13 500 D) 12 200
E) 12 400

RESOLUCIN
MCD (3 A; 24 C) = 18 N
* MCD (A; 8 C) = 6 N ..............( o)
MCD (2 C; B) = 2 N
* MCD (8 C; 4 B) = 8 N............(|)
De (o) y (|)
MCD(A,4B;8C)=MCD(6N,8N)=2 N

En el cual intervienen los tres
nmeros y nos piden:
MCD (A; 4 B; 8 C) = 21 000 = 2 N
N = 10 500
RPTA.: A
5. Si:
( )
0
MCD a1b8; a9b0 88 =
Calcule: (a + b)

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN










RPTA.: E

6. Determinar el valor de:
x + y + a, si los cocientes
obtenidos al calcular el MCD de los
numerales
( ) ( )
a a 2 a 4 + + y
6x y por el algoritmo de Euclides
son 1; 3 y 4.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
a 4 10 a 6 + < <





( ) ( )
0
a a 2 a 4 13 d 13 + + = =

- 4 - 3 1
0
4a 3a 6 a 4 13 + + =

0
6a 2 13 =

0
3a 13 1 =
a = 4

Reemplazando a en
( ) ( )
a a 2 a 4 13 d + + =
468 13 d d 36 = =
6xy 17 d 17 36 612 = = =
x = 1
y = 2
a = 4
x + y + a = 7
RPTA.: C

7. Al calcular el MCD de los nmeros
M y N mediante divisiones
sucesivas se obtuvo como
cocientes 1; 1; 2 y 3. Calcule el
mayor de los nmeros; si la
tercera divisin se hizo por exceso
donde:

( ) ( )
M aa a 6 a 6 = + +
( ) ( ) ( )
N a 1 c a 1 4a = +
0
a1b8 88 =
0
8
0
11
0
11
a 1 b 8
+ +

9 =a + b
6xy 17 d = ( ) ( ) a a 2 a 4 13d + + = 4d d = MCD
1 2 3
d 4 d
180
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A) 3 200 B) 3 420
C) 4 200 D) 3 718
E) 4 500

RESOLUCIN
Sea d = MCD (N, M)








( ) ( )
M 8d aa a 6 a 6 = = + +

( ) ( )
M 13d a 1 c(a 1) 4a = = +
( ) ( )
0
8 a a 6 a 6 = + +
Descomponiendo
7a + 2 =
0
8 ; a = 2
M 8d 2288;d 286 = = =

( )
N 13d 13 286 3718 = = = =
( ) ( ) ( )
a 1 c a 1 a 6 = + +
C = 7
RPTA.: D

8. Si: MCD (A; B) = MCD (C; D) y al
calcular MCD (A; B) se obtuvo
como cocientes sucesivos por
exceso 2; 5 y 6 y al calcular el
MCD (C; D) se obtuvo como
cocientes sucesivos por exceso 6;
5 y 2. Calcule B - D mnimo. Si
la cantidad de divisores de A y C
es impar.

A) 220 B) 260 C) 280
D) 320 E) 440






RESOLUCIN
MCD (A; B) = MCD (C, D) = d.
(dato)










2
A C 52d 2 13 d = = =
CD: impar d = 13
B D = 29 d 9 d
B D = 20 d
B D = 20 13 = 260
RPTA.: B

9. Se tiene 3 nmeros A; B y C al
calcular el MCD de A y B por el
algoritmo de Euclides se
obtuvieron como cocientes 1; 1 y
2. Al calcular el MCD de A y C por
el mismo mtodo se obtuvo como
cocientes 1; 2 y 2. Halle el menor
de dichos nmeros si se cumple
que: A + B + C = 1053.

A) 225 B) 273 C) 325
D) 383 E) 455

RESOLUCIN











d 7K
A 5d 7e
e 5K
= = =
B 3d 21K = =
C 5e 25K = =
A 5d 35K = =

A + B + C = 1053
1 1 2 3
N M 5d 3d d
5d 3d d 0
divisin
exceso
N > M
A = 52 d B = 29 d 6d d
2 5 6
0 d 6 d
C = 52 d D = 90 2 d d
6 5 2
0 d 2 d
A = 5 d B = 3 d 2 d d
1 1 2
0 d 2 d
= MCD
A = 7 e C = 5 e 3 e e
1 2 2
0 e 2 e
= MCD
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8 + K = 1053
K = 13

Menor: B = 21 x 13 = 273
RPTA.: B

10. Se sabe que:
MCD (A; B) =
R 2
2
+

y
2R 5
MCD(C;D)
3

=
Adems MCD (A; B; C; D) = 9

Calcule R si es un nmero entero
mayor que 50 pero menor que 80.

A) 60 B) 70 C) 45
D) 50 E) 75

RESOLUCIN
( )
R 2
MCD A;B
2
+
= ;
( )
2R 5
MCD C;D
3

=
MCD(A,B,C,D)=
R 2 2R 5
MCD , 9
2 3
+ | |
=
|
\ .

MCD = 9
R 2
9P R 18 P 2
2
+
= =
MCD = 9
2R 5 27q 5
9q R
3 2
+
= =

27q 5
18P 2 36P 4 27P 5
2
+
= = +
4P 3q 1 = + q =5 P = 4
Luego R = (18 (4) -2)=70
RPTA.: B

11. Determinar dos nmeros de tres
cifras, cuya suma es 432 y su
MCM es 323 veces su MCD. Dar
como respuesta la diferencia de
dichos nmeros.

A) 12 B) 18 C) 24
D) 36 E) 42



RESOLUCIN
A B 432 + =
( ) ( )
mcm A,B =323 MCD A,B
( )
( )
mcm A,B
323 17 19
MCD A,B
= =
Pesi
A = MCD x 17
B = MCD x 19
( )
MCD 17 19 432 + =
432
MCD 12
36
= =
B A = 2 (MCD)
B A = 2 x 12 = 24
RPTA.: C

12. Si el MCD de dos nmeros es 144
y tienen 33 y 35 divisores. Halle el
menor.

A) 9 216 B) 8 516 C) 9 310
D) 8 750 E) 9 415

RESOLUCIN
Sean los nmeros A y B
Por propiedad A = 144 o
B = 144 |
Adems
( ) ( )
A
CD 33 10 1 2 1 = = + +
( ) ( )
B
CD 35 6 1 4 1 = = + +
Luego ser de la forma:
10 2
A 2 3 =
4 6
B 2 3 =

Luego el menor: A = 9216
RPTA.: A

13. Cuntos nmeros menores que
80 tienen con 360 un MCD igual a
4?

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIN
Sea N < 80
MCD (N, 360) = 4
N = 4 K
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MCD (K, 90) = 1
K y 90 PESI
Como
0 0 0
90 2,3,5 =
0 0 0
K 2,3,5 =
4 K < 80
K < 20
K =
{ }
1,7,11,13,17,19
Hay 6 valores.
RPTA.: E

14. Sea A a48b = y B mnnm =
cuyo MCD es 495 estando el valor
de B entre 5000 y 6000. Calcule
A + B.

A) 8 610 B) 8 575
C) 6 930 D) 11 880
E) 4 950

RESOLUCIN
Como B entre 5000 y 6000
m = 5 (terminar)
Adems

0
A a48b 99 = =

0
B 5 nn5 99 = = ..

* De

0
a48b 99 = 99 = a4 8b +
a = 1 ; b = 5

* De

5nn5 99 =
5n n5 99 + =
n = 4
Los nmeros sern:
A + B = 1485+ 5445 = 6930
RPTA.: C

15. Si MCD (A, B) = n, halle el MCD
de
( )
3 3
MCD A ,B y
( )
6 6
MCD A ,B

A)
3
n B)
6
n C)
2
n
D) n E)
4
n



RESOLUCIN
Si
( )
MCD A,B n =

( )
3 3 3
MCD A ,B n =

( )
6 6 6
MCD A ,B n =

( )
6 6 3
MCD n ,n n =
RPTA.: A

16. Si:
M.C.M. (A; B; C) MCD (A, B, C) = 897
A B = 65
A C = 26
Calcule: (A + B + C)

A) 160 B) 168 C) 172
D) 180 E) 182

RESOLUCIN
Sea:
A = dq1
B = dq2
C = dq3

M.C.M. (A; B; C) MCD (A, B, C) = 897

1 2 3
d q q q d 897 =
1 2 3
d q q q 1 897 = (

= 13 69

Se cumple: d = 13 pues divide a 65 y 26
( )
1 2
A B d q q 13 5 = =
( )
1 3
A C d q q 13 2 = =

Luego:







Pide:
( )
A B C 13 14 182 + + = =
RPTA.: E





1
2
1
2
d = 13
1 2 3
q q q 7 2 5 =
1
2
3
q 7
q 2
q 5
=
=
=
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17. Si:
( )
MCD 75d;p0p2 abc =
Adems: a + c = b
Calcule: (a + b + c + d + p)

A) 18 B) 19 C) 17
D) 20 E) 21



RESOLUCIN
MCD 75d; p0p2 abc
(
=


a + c = b
abc es
0
11

0
75d 11 = ; d = 9

0
pop2 11; = p = 1

759 1 012 11
69 - 92 23
3 - 4

MCD abc 253 = =
a = 2
b = 5
c = 3

Pide: a + b + c + d + p = 20
RPTA.: D

18. Se han colocado postes
igualmente espaciados en el
contorno de un campo triangular,
cuyos lados miden 210, 270 y
300m. respectivamente. Sabiendo
que hay postes en cada vrtice y
que la distancia entre poste y
poste est comprendido entre
10 m. 20 m. Calcule cuntos
postes se colocaron.

A) 50 B) 51 C) 52
D) 48 E) 60




RESOLUCIN








a: divisor comn de (210; 270 y
300)

a divide al MCD (210, 270, 300)
MCD (210, 270, 300) = 30
a = 15
# postes=
210 270 300
15 15 15
+ +
# postes = 14 + 18 + 20
# postes = 52
RPTA.: C



19. En la funcin de una obra teatral,
se ha recaudado en 3 das de
funciones: S/. 5 068; S/. 3 388 y
S/. 4032 respectivamente. Cuntas
personas han asistido en los tres
das, sabiendo que el precio de la
entrada es el mismo en los tres
das y est comprendido entre
S/.10 y S/.20?

A) 982 B) 892 C) 829
D) 446 E) 561

RESOLUCIN
Hallemos el MCD (5 068; 3 388;
4 032) = 2 x 2 x 7 = 28

Como el precio de una entrada
debe de estar comprendida entre
S/. 10 y S/. 20 y divide a 28,
luego el precio ser S. 14.

Cantidad de personas que han
asistido durante los das:

5 068 3 388 4 032 2
2 534 1 694 2 016 7
362 242 288
270 210
a
a
300
a
a
a
a
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Cantidad de personas:
362 + 242 + 288 = 892

Asistieron 892 personas
RPTA.: B

20. Tres corredores A, B y C parten
juntos de un mismo punto de una
pista circular que tiene 90 m de
circunferencia. La velocidad de A
es 9 m/s; la velocidad de B es
5 m/s; la velocidad de C es 3 m/s.
Despus, de cunto tiempo
tendr lugar el segundo encuentro
de los tres?

A) 90 s B) 75 s
C) 60 s D) 45 s
E) 180 s

RESOLUCIN
Clculo de los tiempos que emplea
cada corredor en dar una vuelta
completa a la pista de carrera.

Tiempo para A = (90m) / (9 m/s)
= 10 s

Tiempo para B = (90m) / (5 m/s)
= 18 s

Tiempo para C = (90m) / (3 m/s)
= 30 s

Tiempo del primer encuentro de
los tres corredores ser:

MCM (10 s, 18 s, 30 s) = 90 s

Tiempo del segundo encuentro= 180 s

RPTA.: E

21. Halle la suma de las cifras del
MCD de tres nmeros enteros,
sabiendo que cada uno de ellos
est compuesto por 120 nueves,
180 nueves y 240 nueves
respectivamente.

A) 60 B) 240 C) 300
D) 360 E) 540

RESOLUCIN
n
9999...999 10000...000 1 10 1 = =
n cifras ( n ) ceros

Escribiendo los tres nmeros como
potencias de 10:
= = =
120
1
N 9999....999 10 1
120 cifras

= =
180
2
N 9999....999 10 1
180 cifras


= =
240
3
N 9999...999 10 1
240 cifras

Luego:
MCD(N1,N2,N3) = 10
MCD(120,180,240)
1
MCD
( )
60
1 2 3
60 CIFRAS
N ; N ; N 10 1 9999....999 = =
cifras 60 9 540 = =

RPTA.: E

22. Determine Cuntos rectngulos
cuyas medidas de sus lados son
nmeros enteros existen de modo
que el valor de su rea sea
360
2
m ?

A) 13 B) 11 C) 12
D) 15 E) 16

RESOLUCIN
rea de rectngulo: b h
A b h 360 = =
FN: formas de descomponer un
nmero en producto de 2 factores.

( ) N
CD
2
: si
( )
=
0
N
CD 2
FN

( )
+
N
CD 1
2
:si
( )
= +
0
N
CD 2 1
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3 2 1
N = 360=2 3 5

( )
( ) ( ) ( )
= + + + =
N
CD 3 1 2 1 1 1 24
Piden:
24
FN
2
=
FN 12 =
RPTA.: C

23. Se tiene :
2
8B 1 A + =
y MCM (A, B) = 3720
Halle A + B

A) 149 B) 151 C) 141
D) 170 E) 131

RESOLUCIN
Despejando B:

2
A 1
B
8

=
Propiedad:
A B MCD MCM =
2
A 1
A 3720 MCD
8

=




A = 31 B = 120
A + B = 151
RPTA.: B

24. Si:
( )
( )
=
(

2
MCM A;B
ab;
MCD A;B
y adems
el producto de A y B es 12960.
Halle el MCM (A; B)

A) 2140 B) 2160 C) 4320
D) 432 E) 2140

RESOLUCIN
Por propiedad:
= = MCD MCM A B 12960
MCD MCD p q 12960 =
2
MCD p q 12960 = .
( )
o


Del dato:

= =
2 2
MCM MCD p q
ab ab
MCD MCD

p q MCD ab =
reemplazando en
( )
o
( )
3
3 2
MCD ab 12960 2 3 2 3 5 = =
MCD 6; ab 60 = =
MCM (A, B) =60 x 36 = 2160
RPTA.: B

25. Si:

( )
= A MCD 31!;32!;33!;34!;...!
30 nmeros


( )
= B MCM 13!;14!;15!;16!;...!
6 nmeros

Calcule en cuantos ceros termina
A x B

A) 6 B) 13 C) 11
D) 9 E) 10

RESOLUCIN
( )
A MCD 31!;32!;33!;...! 31! = =
( )
B MCM 13!;14!;15!;...,18! 18! = =
A B 31! 18! =

El nmero de ceros depende de la
cantidad de factores 5.





7
31! N 5 =
3
18! M 5 =
10
A B N M 5 =
Termino en 10 ceros
RPTA.: E
(A 1) x A x (A 1) = 30 x 31 x 32 x MCD
1
31
5
5
6
1
18
5
3
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FRACCIONES

1. Si:
14 13
A ,B
625 111
= =
Halle la suma de cifras de la suma
de la parte peridica y la parte no
peridica de A + B

A) 26 B) 25 C) 27
D) 24 E) 28

SOLUCIN
= = = =
4
4 4 4
14 14 2 224
A 0,0224
625 5 2 10

= = = =
13 9 117
B 0,117 0.117 117 117...
111 9 999




parte parte
no peridica peridica

Suma= 139 517 + 117 = 139 634
cifras 26 =

RPTA.: A

2. Si:


Halle:
a
b

A) 0, 9 B) 0, 6 C) 0,7
D) 0,3 E) 0,5

SOLUCIN
Si:





Descomponiendo e = 8;f = 1;a =7
Luego: = =
a 7
0, 7
b 9

RPTA.: C

3. Si
; halle la

ltima cifra del perodo
generado por
a
n


A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

SOLUCIN
( ) ( ) ( )
2a a a 2 a 2 2a
mn
9990 nm
+
=
Como hay 3 cifras peridicas y 1
cifras no peridica; nm contiene
un divisor de 999 y otra factor 2
y/o 5
Si = = =
mn 45 5
nm 27 2
54 6
nm

genera una cifra peridica (no
cumple)
Si = =
mn 47
nm 37 2
74
nm
es
correcto. m = 4 n = 7
Luego
( ) ( ) ( )
2a a a 2 a 2 2a
47
74 9990
+
=
Luego
( ) ( ) ( )
0
2a a a 2 a 2 2a 9 + =
a = 3
Luego


RPTA.: E

4. Para cuntos valores de
( )
n n
+
eZ
la expresin:
5n 17
3n 8
+

representan nmero fraccionarios
mayores que 7?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5


SOLUCIN
A + B = 0,139517 117
a
0, a
b
= ;
a 2
0, ef
b 2
+
=
+
y
a + 2 = e + f ;
a a
0, a b 9
b 9
= = =
( )
a 2 ef
0, ef 9 e f ef
11 99
+
= = + =
( ) ( ) ( )
mn
0, 2a a a 2 a 2
nm
= +
a 3
0, 428571
n 7
= =
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Se tiene
5n 17
7
3n 8
+
<

16n 73 <
n 4,... <

Adems
3n 8 0 >
8
n
3
>


Luego n = 3 n = 4
RPTA.: B

5. Si:

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
= + + + + +
N
a a 1 , a 2 a 3 a 2 a 3
33

Calcule N mximo y dar como
respuesta la suma de sus
cifras.

A) 20 B) 18 C) 25
D) 12 E) 22

SOLUCIN



( ) ( ) ( ) ( )
a a 1 a 2 a 3 a a 1
N
33 99
+ + + +
=
( )
3N a a 1 22 = +
Luego ( )
0 0
a a 1 22 3 a 3 1 + = =
Si a = 2 N = 774
Si a = 5 N = 1 874
a + 3 < 10 ; a < 7

Cumple para a = 5
mximo
N 1874 =
cifras 22 =

RPTA.: A

6. Determine la suma de las dos
ltimas cifras del perodo
originado por la fraccin
8
23
.

A) 9 B) 6 C) 4
D) 8 E) 10

SOLUCIN
8
0, a...xy
23
=
8 a...xy
8 99...99 23.a...xy
23 99...99
= =
...92 23 a....xy =
Multiplicando
y = 4 ; x = 0
x + y = 4
RPTA.: C

7. Si se cumple que:

( ) 6 342, xyzmn =

Calcule:
( ) ( )
x y z m n a b c + + + + + +

A) 6 B) 11 C) 22
D) 5 E) 24

SOLUCIN
*
( ) ( )
2
8 6
abc 342 3 6 4 6 2 = = + +

( )
( )
8
8
abc 134 206 = =

a = 2; b =0; c = 6
n > 2,6
( ) ( ) ( )
N
a a 1 , a 2 a 3
33
= + + +
( ) 8
abc,32
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*


( )
( )
8
8
32 3
23
70 56

= a base 6




( ) ( )
x y z m n a b c 13 8 5 + + + + + + = =
RPTA.: D

8. Cul es el menor nmero par, tal
que la suma de su sptima y
tercera parte es un nmero que
posee una cantidad par de
divisores propios?

A) 720 B) 210 C) 840
D) 420 E) 350

SOLUCIN
Sea el nmero N par.
N N 10N
f N 21K.
7 3 21
= + = =

10 21K
f 2 5 K
21

= = ; con K
mnimo
K = 2 x 5

( )
2 2
f
f 2 5 CD 3 3 9 = = =
Luego:
N 21 K 21 10 210 = = =

RPTA.: B


9. Si: ( )
+ | |
= +
|
\ .
m n 1
0, n 1 n ;
37 2

Calcule: (m + n)

A) 12 B) 13 C) 8
D) 9 E) 11

SOLUCIN
( )
+ | |
+
|
\ .
= =
n 1
n 1 n
2 m
27 m
37 999
( )
+ | |
+
|
\ .
n 1
n 1 n
2

( )
0
n 1
n 1 n 9 n 3
2
+ | |
+ = =
|
\ .

243
m 9 m 9
27
= = =
Piden:
m n 3 9 12 + = + =
RPTA.: A

10. Calcule la suma del numerador y
denominador al simplificar la
expresin:

1 1 1 1
F ......
4 28 70 130
= + + + +



A) 142 B) 121 C) 102
D) 113 E) 132

SOLUCIN
1 1 1 1
F ....
1 4 4 7 7 10 88 91
= + + + +




*



( ) 30
T 91 =
3 3 3 3
3F ...
1 4 4 7 7 10 88 91
= + + + +

1 1 1 1 1 1 1
3F 1 ...
4 4 7 7 10 88 91
| | | | | | | |
= + + + +
| | | |
\ . \ . \ . \ .

1
3F 1
91
| |
=
|
\ .
;
90 1 30
F
91 3 91
= =
Suma de trminos 121
RPTA.: B

( ) ( ) 8 6
0,32 0, yxz mn =
( ) ( ) 6 6
0, yxzmn 0,22432 =
PAR
30 sumandos
30 sumandos
4; 7; 10, ..
Regla de formacin : 3 n +T
189
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11. Si la funcin:

3n n 5
280
F
40 34
+
=

Genera 72 cifras en la parte no
peridica. Calclese la suma de
cifras del perodo que genera la
fraccin:
n 3
n
| |
|
\ .
.

A) 31 B) 30 C) 27
D) 29 E) 28

SOLUCIN
3n n 5
280
F
40 34
+
=

( )
3
3n
3 n 5 n 5
7 2 5
F
2 5 17 2
+ +

=

10n 2 3n 1 n 5
7
F
2 5 17
+ +
=



Dato:
10n 2 72 + = ; n =7



Suma de cifras: 27

RPTA.: C

12. Si la fraccin:

2 4 6 8 10
1 5 1 5 1
f ...
3 3 3 3 3
= + + + + +
es irreductible, halle la
diferencia de sus trminos

A) 21 B) 23 C) 27
D) 33 E) 30

SOLUCIN
2 4 6 8
1 5 1 5
f .....
3 3 3 3
= + + + +
2 3 4
1 5 1 5
f .....
9 9 9 9
= + + + +



Diferencia de trminos:
40 7 = 33
RPTA.: D

13. Si:
( )
MCD ab;ba 9 =

Adems: =
ab
0,5mnpqr
ba


Calcule: (b + a + r)

A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 17

SOLUCIN
( )
MCD ab;ba 9 =



1 2
q 4; q 7 = = cumplen






a = 3; b = 6; r = 8
a + b + r = 17

RPTA.: E

14. Si la fraccin irreductible
( )
+
mn
a 3a 1
da origen a un nmero
decimal 8 de la forma .
Calcule:
( )
a b c m n + + + +

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

SOLUCIN




n 3 4
F 0,571428
n 7

= = =
( )
( )
( )
9
9
9
15
14 7
f 0.15
88 80 40
= = = =
1
ab 9 q =
2
ab 9 q =
Pesi o primos
relativos.
ab 36 4
0,5mnpqr
63 7 ba
= = =
0,571428 = 0,5 mnpqr
( )
0, cb a 1 +
( )
( )
mn
0, cb a 1
a 3a 1
= +
+
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( )
( ) ( )
cb a 1 cb a 1
mn
999 37 27
a 3a 1
+ +
= =

+


Se deduce:
3 a + 1 = 7; a = 2
( )
cb a 1
mn
27 37 27
+
=

37 mn cb3 =
Afirman: 7 m 3 = ; n = 9
37 19 cb3 = ; m = 1
703 cb3 =

b = 0
c = 7
a + b + c + m + n =
2 + 0 + 7 + 1 + 9 = 19
RPTA.: E

15. Si f es irreductible, adems:


Cuntas cifras peridicas
origina:
n 1
qpr
+
?

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

SOLUCIN
( ) ( )
n 1 pqr pqr
f
999 27 37
n 1 n 3
+
= = =

+

( ) ( )
n 1 n 3 37 n 4 + = =



Entonces:
n 1 5 1 1
315 63 7 9 qpr
+
= = =

El 7 genera 6 cifras peridicas.
RPTA.: E






16. Si: ,

siendo a < b < c y a2c es Pesi
con 154. Calcule:
( )
a b c m p q + + + + +

A) 20 B) 21 C) 22
D) 18 E) 19

SOLUCIN
Se observa que: C < 7

2
2
27
Adems: ( ) ( ) + + a b 1 c 3
2
2
37

Si: ( ) ( ) + + a b 1 c 3 = 2
2
27 = 108
b = 1

( ) ( ) + + a b 1 c 3 = 148
a = 1; b = 3 ; c = 5

= =
m35
f 0,pq 216
148

m = 1 f = =
135
0, 91216
148

a + b + c + m + p + q = 20
RPTA.: A
17. Si: ( ) ( )
( )
( )
| |
+ =
|
\ .
2
7
14
15
0, x x 1 d, abc
x
.
Calcule cuantas cifras genera en el
perodo la fraccin
a
bc
cuando se
expresa en base 6.


A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E)5

SOLUCIN
2
x 1 14 x 3 + < =
Reemplazando
( )
( )
( )
( )
( )
14
14
14
53 10
1032 129
0,53 10
1000 2744 343
= = =
en base 7:
( ) ( )
n 1
f 0,pqr
n 1 n 3
+
= =
+
= = =
5
f 0,135 0,pqr
37
( ) ( )
m3c
0,pq 2ab
a b 1 c 3
=
+ +
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129 31
7 2
343 49
=
31 3
7 4
49 7
=
3
7 3
7
=



Luego:
2
43
en base 6

3
RPTA.: C

18. Calcule (a x b x c ) si:



Adems: a y c son primos y a;
b y c son cifras significativas
diferentes entre s.

A) 5 B) 14 C) 30
D) 6 E) 15

SOLUCIN



( ) ( )
abc a b c abc 6 b c b
9000
c000
+ + +
=
Simplificando
( )
6 b c b
9abc a b c
9 c
+
+ + +
=
Como c divide a 9 c = 3
Reemplazando a = 2 ; b = 1
RPTA.: D

19. Si:
15273
E
37037037.......
= tiene en
el denominador
( )
33n 2 + cifras,
hallar la ltima cifra del perodo
generado en E.

A) 0 B) 1 C) 2
D) 4 E) 7

SOLUCIN



Como

Luego se observa x = 1
RPTA.: B
20. Un tanque es llenado por un cao
en 4 horas por otro cao en 6
horas. Estando el tanque lleno
puede ser vaciado por un desage
en 8 horas o por otro desage en
12 horas.
Estando el tanque lleno hasta su
octava parte, se abren los caos
dos horas y luego los desages
En cuanto tiempo se lleno el
tanque?
A) 3 horas 30 min
B) 3 horas 15 min
C) 3 horas
D) 2 horas 12 min
E) 2 horas
SOLUCIN











Falta llenar
7 2 2 x x x x
8 4 6 4 6 8 12
= + + +
1
x
5
= hora
Luego se llena en
1
2
5
+ = 2 horas
12 minutos.
RPTA.: D


( ) ( ) 7 7
129
0,243 d, abc
343
= =
( ) 6
2
0,014
43
=
( )
( )
6 b c b
0, abc a b c
c000
+
+ + =
( )
( )
6 b c b
0, abc a b c
c000
+
+ + =
= =
15273 27 1
E
370370...37 27 999 9
.......x
0,...x
99...99
=
Cao 1
Cao 2
Desage 1
Desage 2
4 h
6 h
8 h
12 h
1
4
1
6
1
8
1
12
2
4
2
6
0
0
x
4
x
6
x
8
x
12
En 2h En x h En 1h
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POTENCIACIN Y
RADICACIN

1. Si el numeral aann es un
cuadrado perfecto; Calcule la
suma de cifras de su raz
cuadrada?

A) 15 B) 14 C) 19
D) 16 E) 12

RESOLUCIN

2
aann K =

0
11 aann diferencia es cero;
entonces es mltiplo de 11

( )
2
2
aann 11 x =
Buscando el nmero x
x = 8




Pide: aann 11 8 88 = =

Suma de cifras: 16
RPTA.: D

2. Al extraer la raz cbica de abc se
obtuvo como residuo por exceso
259 y por residuo por defecto 12.
Calcule : a x b

A) 14 B) 15 C) 18
D) 28 E) 56

RESOLUCIN
Raz cbica sabemos:




( )
d e
R R 3k k 1 1 + = + +

( ) ( )
271 3 k k 1 1 = + +

Resolviendo:
9 = k
3 3
M K 12 9 12 741 abc = + = + = =
a 7; b 4; c 1 = = =
a b 28 =
RPTA.: D

3. Al extraer la raz cuadrada de un
nmero se obtuvo 22 como
residuo. Si el nmero se
cuadriplica la raz cuadrada
aumenta en 19 y el residuo se
reduce en 7. Halle el nmero.

A) 342 B) 456 C) 346
D) 392 E) 412

RESOLUCIN
*
2
N K 22 = +


*
( )
2
4N K 19 15 = + +
( )
2 2
4 K 22 K 38K 361 15 + = + + +
2
3K 38K 288 K 18 = + =
Luego:
2
N 18 22 346 = + =
RPTA.: C

4. Al extraer la raz cuadrada de un
nmero se obtuvo 52 de residuo,
pero si se le suma 1 000
unidades, su raz aumenta en 2 y
su residuo se hace mximo. Halle
la raz del nmero original.

A) 141 B) 158 C) 157
D) 260 E) 174

RESOLUCIN
Sea N el nmero

( )
2
N K 2 52 = + ..(1)



2
N 1000 K 2K + = + ........(2)


De y

( )
2
2
K 2 52 1000 K 2K + + = +
aann 121 64 7744 = =
a = 7
n = 4
e
R 259 =
d
R 12 =
271
N
K
22
4N K+19
15
N
K- 2
52
N 1000 +
K
2 K
1 2
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2 2
K 4K 4 1052 K 2K + + = +
K = 176

K -2 =174
RPTA.: E

5. Halle (a + b + c + d + e) si
3
abcde de =

A) 117 B) 118 C) 19
D) 20 E) 21

RESOLUCIN

3
abc00 de de + =

( )
2
abc 100 de de 1 = =
( ) ( )
abc 100 de de 1 de 1 = = +

3 nmeros consecutivos al
menos uno divide a 100

Se verifica:
de 25 =
3
de 15625 =
RPTA.: C

6. Si: =
3
abcdef K ;
a + c + e = b + d + f =18 y

0
f 2 = . Halle c + d

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

RESOLUCIN
=
3
abc def K ;
a + c + e = b + d + f = 18; f =

2



abc def =
3 3 3 3
abc def 2 3 11 t =



Cumple para t = 1

3 3 3 3
abc ef 2 3 11 1 =



c + d = 7 + 4
c + d = 11
RPTA.: C

7. Se tiene
3
cdcdcd1 K = .
Halle: c + d

A) 14 B) 13 C) 15
D) 12 E) 16

RESOLUCIN
Descomponiendo por bloques:

3
101010 cd 1 K + =
3
2 3 5 7 13 37 cd K 1 =
( ) ( )
2
2 3 5 7 13 37 cd K 1 K K 1 = + +









0
K 1 210 =
K = 211
Como el nmero tiene 7 cifras:
3
c dc dc d1 211 9393931 = =
c + d = 12
RPTA.: D


8. Cuntos cuadrados perfectos
0
13-4 hay entre 924 y 5960?

A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

RESOLUCIN
Sea el nmero:
2
N K = Y
0
N 13 4 =

2
924 K 5960 < <
30,3 K 77,2 < <
0
0
0
11
3
2
abc def 287496 =

0
0
0
0
2
3
5
7

0 0 0 0
K 1 mcm 2,3,5,7
| |
=
|
\ .
K 1 =
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K = 31; 32; 33;.; 77.
0
2
N 13 4 K = =
0
2
13 13 K 9 =





Hay 7 nmeros.
RPTA.: D

9. Si:
2
c
ab4c d
3
| |
=
|
\ .
; a > b.
Halle: (a + b + c + d)

A) 30 B) 32 C) 19
D) 29 E) 15

RESOLUCIN

2
2
c
ab4c d K
3
| |
= =
|
\ .

(cuadrado perfecto)
c mltiplo de
0
3
c = 3 (No)
c = 6 (No)
c = 9 (Si)


2
ab49 d3 = ; a > b.
Tanteo de d para obtener un
nmero de 4 cifras que termine en
49.
d =9
2
ab49 93 =



c = 9; d = 9;
a + b + c + d = 32
RPTA.: B

10. Halle el mayor cuadrado perfecto
de 3 cifras de la base 6, que
termine en cifras 3.


A)
6
213 B)
6
210 C)
6
223
D)
6
433 E)
6
523

RESOLUCIN
Sea el cuadrado buscado
6
ab3
Observe en base 6:

2
6 6
1 1 =
2
6 6
3 ...3 =
2
6 6
5 ...1 =

2
6 6
2 4 =
2
6 6
4 4 =

Se deduce
2
6
ab3 x3 =

Luego:
2
6
6 6
100 x3 1000 s <
2
6 36 x3 216 s <
s < 6 6 x3 14
( )
s < 6
6 6
10 x3 22

Luego:
2
6 6 6 6
x3 13 13 213 = =
RPTA.: A

11. Sabiendo que el nmero
( ) 5 ababab , se convierte en
cuadrado perfecto cuando se le
multiplica por
( ) 8
272 . Calcule
a + b.
A) 5 B) 8 C) 7
D) 4 E) 6

RESOLUCIN
Descomponiendo:
( ) ( ) 5 5 ababab 651 ab =
Luego reemplazando:

( )
2
5 651 ab 186 K = (D.C.)

2 2 2
5 3 31 14 ab K =
Entonces:

( ) ( )
5 5
ab 14 24 = =
a = 2 b = 4
a + b = 6
RPTA.: E



( ) ( )
0
13 K 3 K 3 = +
0
13 3 42,55,68 + =
0
13 3 36, 49,62,75 =
ab49 8649 =
a =8
b = 6
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12. Un comandante dispone su tropa
formando un cuadrado y ve que
quedan fuera 36 soldado por lo
que designa un hombre ms a
cada lado del cuadrado y ve ahora
que le faltaran 75 soldado para
completar el nuevo cuadrado.
Cuntos soldados hay en la
tropa?
A) 3061 B) 2989 C) 61
D) 3000 E) 55

RESOLUCIN
Sea n el nmero de soldado por
cada lado del cuadrado:
Total de soldados:
( )
2
2
n 36 n 1 75 + = +
Resolviendo: n = 55
Total de soldados =
2
55 36 3061 + =
RPTA.: A

13. Cuntos nmeros de 6 cifras
tienen residuo mximo tanto en
su raz cuadrada y en su raz
cbica?

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

RESOLUCIN
Sea N = # de 6 cifras

2 2 6
N K 1 N 1 K N 1 P = + = + =

3 3 6
N h 1 N 1 h N P 1 = + = = +
Luego:

5 6
10 N 10 s <

5 6 6
10 P 1 10 s <

5 6 6
10 P 10 < s
P = 7; 8; 9; 10
4 nmeros
RPTA.: B

14. Cuntos nmeros de la siguiente
sucesin son cuadrados perfectos
o mltiplos de 13?

4 4 4 4
12 ,30 ,102 ,....,300000

A) 54 B) 50 C) 48
D) 44 E) 42
RESOLUCIN
Pasando a base 10: 6 12 18 3072
el termino general:
n
a 6n =
n 1,2,3,...,512 =
* Determinando los
0
13

0
6n 13 =

0
n 13 512 = s
hay 39 casos
* Determinando los cuadrados
6 n = cuadrado

2
n 6k 512 = s
hay 9 casos
* Determinando los cuadrados que
son
0
13
0
2
13 n 6k 512 k 1 2 3...9 = = s =
ninguno es
0
13
Total = 39 + 9 = 48
RPTA.: C

15. Al extraer la raz cuadrada de
6abc 4 se obtuvo residuo
mximo. Halle (a + b + c) si a es
cifra significativa.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

RESOLUCIN
Como 6abc5 tiene residuo
mximo en su raz cuadrada

2
6abc 4 N 1 =

2
6abc5 N =
Adems se cumple c = 2;N= ... x5

2
6ab25 x5 =
Descomponiendo
( )
6ab x x 1 = +
Cumple x =25
Luego 6ab 650 =
a = 5
b = 0

a + b + c = 7
RPTA.: C
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16. Calcule cuntos nmeros
cuadrados perfectos existen entre
los cuadrados perfectos:

( )
b 1 0c5 + y
( ) ( )
bb a 2 a 2 a + +

Si b es impar.

A) 160 B) 161 C) 62
D) 163 E) 61

RESOLUCIN
*


b = 1



*










RPTA.: C

17. Un terreno cuadrado se divide en
pequeos lotes cuadrados todos
iguales. Si se desea colocar un
rbol en cada vrtice de los
cuadrados, se emplea 261 rboles
ms cuando los cuadrados son de
2m de lado, que cuando son 4m.
Calcular el lado del terreno.
A) 34 B) 38 C) 32
D) 24 E) 36

RESOLUCIN








Separacin 2 m separacin 4 m


2 2
1 1 261
2 4
| | | |
+ + =
| |
\ . \ .


3 8
261 29 9
4 4
+ | | | |
= =
| |
\ . \ .


( )
3 8 36 116 + =


36 =
RPTA.: E

18. Calcule (a + b + c + d + f);
sabiendo que: N 3abc df oo = es
un cubo perfecto divisible por 3 y
11.
A) 24 B) 22 C) 30
D) 23 E) 25

RESOLUCIN

3
N 3abc df oo K f 0 = = =

Luego:



a +b + c + d + f = 24

RPTA.: A

19. Al extraer la raz cuadrada de un
numeral se observa que los
residuos por defecto y por exceso
estn en la relacin de 3 a 4.
Sabemos que el producto de las
respectivas races es 992. Calcule
el nmero.
A) 968 B) 998 C) 981
D) 988 E) 961

RESOLUCIN




*

( )
2
b 1 0 C 5 K + =

2
2
45
4 5

20
( ) ( ) ( ) ( )
2
bb a 2 a 2 a 11 a 2 a 2 a x + + = + + =

1 1 6 6 4
108
2
45
2
108
2 2 2 2
46 ;47 ;48 ;...;107

62 # s
...
.
.
.
3
3abc d x =
0
3
0
11
3 3
3abcd 3 11 35937 = =
N
K
r
e
r
N
K+1
K (K+1) = 992 = 31 x 32
K= 31
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e
r 3x
r 4x
= 3x + 4x = 2(31) + 1
x = 9

r 27 =

2
N 31 27 988 = + =

RPTA.: D


20. Si:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2
m 1 m 2 m 1 a b 2m 1
es un cuadrado perfecto.
Calclese el residuo por exceso de
la raz cuadrada de
( )
m a b m

A) 10 B) 9 C) 1
D) 2 E) 3

RESOLUCIN
Si el numeral:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2
m 1 m 2 m 1 a b 2m 1 k =
m = 2 3.
m = 2;
( ) ( )
2
1 2 1 a b 3 K noes = .
m = 3;
( ) ( )
2
272 a b 5 K s es = .

Propiedad un cuadrado que
termina en 5, termina en 25
Luego a b = 2

Reemplazando:

;
d
R 34 =

e
R 1 =
RPTA.: C

21. Si:

( ) ( ) ( )
2
a 1 edd 3b a a b b + = +
Calcule el residuo por exceso que
se obtiene al extraer la raz cbica
a dba

A) 70 B) 73 C) 81
D) 85 E) 87

RESOLUCIN
( ) ( ) ( )
( )
+ = + =
2
2
a 1 edd 3b a a b b K
Pensando:
b = 1; (No)
b = 2; (No)
b = 3; (S)
Tendramos:
( ) ( )
( )
+ = +
2
a 1 edd9 a a 3 3
( ) ( )
2
a 1 edd9 110a 33 + = +
a = 1
2
20449 143 =
Luego:
a = 1; d = 4; b = 3



; k = 7

d e
R R 3K(K 1) 1 + = + +
( ) ( )
e
88 R 3 7 8 1 + = +
e
R 81 =
RPTA.: C
323
17
34
343
7
=
3 3
dba 431
88 = Rd
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RAZONES Y PROPORCIONES

1. Si:
a b c d
7 4 12 6
= = = y
ab + cd = 2500, halle el valor de
(a + c)

A) 75 B) 80 C) 90
D) 95 E) 100

RESOLUCIN

2
a b ab
K K
7 4 28
= = =

2
d e de
K K
12 6 72
= = =
Luego:
2
2500 100K =
K = 5
Luego:
a = 35, d = 60 , a + d = 95
RPTA.: D

2. Si:
a b c d
6! 7! 8! 9!
= = = , a + b = 10!,
Halle el nmero de ceros en que
termina d - c

A) 1 B) 2 C) 3
D) 0 E) 4

RESOLUCIN
Simplificando 6!

a b c d
K
1 7 7 8 7 8 9
= = = =
a + b = 8 K = 10!
K =
10!
8

d - c = 7 8 9K-7 8K
d - c = 7 8 10! termina en 2
ceros
RPTA.: B

3. Si:
a c e g
k
b d f h
= = = = y adems
b + d+ e + g = 67
a + c + f + h = 43
a + c + e + g = 88

Halle el valor de k

A) 9 B) 4 C) 20
D) 15 E) 24

RESOLUCIN

a c e g
K
b d f h
= = = =
b + d + e + g = 67
a + c + f + h = 43
a + c + e + g = 88

(


b + d + f + h = 22
Podemos observar:

+ + +
=
+ + +
a c e g
K
b d f h

= =
88
4 K
22

RPTA.: B

4.
A B B C A C
9 11 10
+ + +
= =
y: 3A + 2B C = 240
Halle: A + B C

A) 30 B) 36 C) 40
D) 45 E) 48

RESOLUCIN
A + B = 9K
B + C = 11 K
A + C = 10 K
( ) 2 A B C 30K + + =
A + B + C = 15 K
A = 4 K
B = 5 K
C = 6 K
Reemplazo: 3A + 2B C = 240


12K + 10K 6 K = 240
K = 15
A + B C = 3K = 45
RPTA.: D




1
2
3
1
2 3
4
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5. Si se cumple que:
2 2 2
p 32 m 18 n 98
K
3 7 4

= = = ,
adems
( ) ( ) K 3 aa0 K0 = .
Halle:
2 2 2
M m 27 n 147 p 48 = + + + + +

A) 36 B) 30 C) 42
D) 45 E) 32

RESOLUCIN
Elevando al cuadrado

2 2 2
2
m 18 n 98 P 32
K
9 49 16

= = =

2 2 2
2
m n P
K 2
9 49 16
= = = +
de:
( ) K 3 aa0 K0 K 2 = = ; deduce

2
m 54 =

2
n 294 =

2
p 96 =
M 81 421 144 = + +
M 9 21 12 = + +
M = 42
RPTA.: C

6. En una reunin se observan que el
nmero de varones y el de
mujeres estn en la relacin de 7
a 9 respectivamente Cuntas
parejas deben retirarse de la
reunin para que por cada 15
mujeres hay 11 varones; si el
nmero de mujeres que haba al
inicio excede en 28 al nmero de
varones que hay al final?

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

RESOLUCIN
Varones = 7K
Mujeres = 9K

Retira x parejas

7K x 11
9K x 15

105 K 15 x = 99 K- 11 x





Por dato:
Mujeres (Varones x) = 28
9 K (7K x) = 28
7 Z = 28; Z = 4
Parejas retiraron: x = 3 Z = 12
RPTA.: C

7. La edad de Noem es a la edad de
Carolina como 3 es a 2. Si la
edad que tendra dentro de 28
aos es una vez ms la edad que
tena hace 10 aos Cuntos aos
tena Noem hace 7 aos?

A) 29 B) 30 C) 41
D) 26 E) 31

RESOLUCIN
Noem = N; Carolina = C





C + 28 = 2(N -10)
2K + 28 = 2(3K -10)
12 = K

Piden: N 7
36 7 = 29
RPTA.: A

8. En una proporcin aritmtica
continua los extremos estn en la
relacin de 9 a 5. Si la diferencia
de cuadrados de los trminos de
la segunda razn es un nmero de
tres cifras lo menor posible. Halle
la media diferencial.

A) 12 B) 14 C) 21
D) 28 E) 30

RESOLUCIN
Progresin Aritmtica Contina
K 2z
x 3z
=
N 3K
C 2K
=
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a b = b c ;
a c
b
2
+
=
Adems:

a 9K
;
c 5K
=
14K
b
2
=
b = 7 K

Por dato:

2 2
b c xyz = menor nmero

2 2
49K 25K xyz =

2
24K xyz; K 3 = = (menor posible)
xyz 216 =
a = 27
b = 21
c = 15
Media diferencial es b = 21
RPTA.: C

9. En una proporcin geomtrica
discreta cuya razn es un nmero
entero y positivo, el primer
consecuente es igual al doble del
segundo antecedente. Si la razn
aritmtica de los extremos es 136.
Halle la suma de los
antecedentes.

A) 156 B) 168 C) 172
D) 180 E) 192

RESOLUCIN

a c
K
b d
= =
b = 2 c
2
2c ad =
c = d k ; ( )
2
2 dk ad =
a d = 136;
2
2dK a =

2
2dK d 136 =

( )
2
d 2K 1 8 17 K 3 = = ; deduce:
d = 8
a = 144
c = 3 x 8 = 24
a + c = 168
RPTA.: B

10. La suma y el producto de los
cuatro trminos de una proporcin
contina. Son respectivamente
192 y 194481. Calcule la
diferencia de los extremos:

A) 75 B) 86 C) 104
D) 144 E) 156

RESOLUCIN

2
a b
a c b
b c
= =
a + 2b + c = 192

2
a b c 194481 =

4
b 21 =
4
b = 21
a c 441 = a = 3
a c 150 + = c = 147
147 3 = 144
RPTA.: C

11. Dos personas A y B juegan a las
cartas inicialmente A tiene
S/. 2 200 y B tiene S/.4 400.
Despus de jugar 20 partidas, la
razn entre lo que tiene A y lo que
tiene B es como 3 a 8. Cuntas
partidas gan B, si en cada
partida se gana o se pierde
S/. 50?

A) 8 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18

RESOLUCIN
# partidas = 20
Al final queda:
A 3K
B 8K
=
3 K + 8 K =2 200 + 4 400

K = 600

A quedad con 3 600 1800 =
Por lo tanto perdi = 400
# juegos que gan = x
# juegos que perdi = 20 - x
Si en cada juego se gana o pierde
= S/. 50
( ) 50 20 x x 600 x 4 = =
Se perdi = 16 partidas que los
gan B
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RPTA.: D

12. El promedio de seis nmeros es
x ; si se retira el mayor, el
promedio se reduce en 4
unidades. Halle la diferencia
positiva entre x y el nmero
retirado

A) 22 B) 20 C) 24
D) 18 E) 26

RESOLUCIN
Si
( )
( )
6
6
suma
x suma 6x
6
= =
( )
( )
( )
5
5
suma
x 4 suma 5 x 4
5
= =
Restando ordenadamente:
Nro. mayor =
( )
6x 5x 20
Nro. mayor = x 20 +

Piden:
( )
x 20 x 20 + =
RPTA.: B

13. Qu sucede con el promedio
aritmtico de un conjunto de
nmeros si a la tercera parte de
ellos se disminuye en 6 unidades
a cada uno?

A) Disminuye 2 unidades
B) Disminuye 3 unidades
C) No varia
D) Se reduce un sexto
E) Se reduce un tercio

RESOLUCIN
Sea n: cantidad de nmeros

n
S : suma de n nmeros
Luego:
n
S
PA
n
=
Si a la tercera parte se reduce 6
unidades.

n
n
n
S 6
S 3
P 2 PA 2
n n
| |

|
\ .
= = =
RPTA.: A

14. Si la MH y la MA de dos
cantidades estn en la relacin de
4 a 9, en que relacin se
encuentra la MG y la MH?

A)
3
2
B)
1
2
C)
7
3

D)
9
4
E)
16
9


RESOLUCIN

MH 4
MH 4K
MA 9
= =
MA = 9K
MG MH MA =
MG 6K =
Luego:
MG 6 3
MH 4 2
= =
RPTA.: A

15. La media aritmtica de 3
nmeros es 7. La media
geomtrica es par e igual a uno de
los nmeros y su media armnica
es 36/7. Halle el menor de dichos
nmeros.

A) 6 B) 3 C) 7
D) 8 E) 4

RESOLUCIN

a b c
MA 7 a b c 21
3
+ +
= = + + =

2
3
3
MG a b c a b c a = =

2
b c a =

3abc 36
MH
ab bc ac 7
= =
+ +


2
2
a a 12
ab a ac 7
=
+ +


2
a 12
a 6
21 7
= =

b + c = 15
b c 36 =
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12 3
Piden menor #: C = 3
RPTA.: B

16. La MA de 5 nmeros enteros es
11, donde dos de ellos son 2 y 4.
El resto forma una proporcin
geomtrica continua. Calcule la
MG de dichos nmeros restantes,
si estos son impares.

A) 12 B) 11 C) 13
D) 15 E) 10

RESOLUCIN

a b c 2 4
MA 11
5
+ + + +
= =
a + b + c = 49

2
a b
a c b
b c
= = (impares)

25 9 15

Cumple para: a = 25
b = 15
c = 9

3 3 3
MG abc b b = = =
MG 15 =
RPTA.: D

17. Los trminos de una proporcin
aritmtica son proporcionales a
9;7; 10 y 8. Si al primero se le
suma 10, al segundo se le resta
20, al tercero se suma 20 y al
cuarto se le resta 20, se forma
una proporcin geomtrica.
Determine la razn de la
proporcin aritmtica.

A) 10 B) 28 C) 20
D) 25 E) 30

RESOLUCIN
9K 7K = 10K -8K =r

9K 10 10K 20
7K 20 8K 20
+ +
=



2 2
72K 100K 200 70K 60K 400 =

2
2K 40K 20 0 + =

2
K 20K 100 0 K 10 + = =
r = 20
RPTA.: B

18. En una proporcin geomtrica
continua el producto de los
antecedentes es 400 y el
producto de los consecuentes es
6 400. Halle dicha proporcin y
dar como respuesta la suma de
sus 4 trminos.

A) 250 B) 320 C) 240
D) 280 E) 260

RESOLUCIN

a b
b c
=




a c b b 400 6400 =

2 2
b b 400 6400 =
b = 40 a = 10
c = 160
a + b + b + c = 250
RPTA.: A

19. Dado un conjunto de n nmeros
cuya media aritmtica es p. Si a
la tercera parte de ellos se les
aumenta a unidades a cada uno,
a los 3/5 del resto se les aumenta
b a cada uno y a los restantes
se les resta c a cada uno En
cunto variar el promedio?


A) a + b + c B) 2a +3 b -c
C)
a b c
15
+ +
D)
6a 3b 4c
15
+

E)
5a 6b 4c
15
+


RESOLUCIN
a b 400 =
b c 6400 =
*
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( ) TOTAL
1 2 4
na nb nc
3 5 15
MA
n
A
+
=

( ) TOTAL
a 2b 4c
n
3 5 15
MA
n
A
| |
+
|
\ .
=

( )
A
TOTAL
5a 6b 4c
MA
15
+
=
RPTA.: E

20. La edad de A es a la de B
como 2 es a 3; la edad de B es a
la de C como 9 es a 20; la edad
de C es a la de D como 8 es a
9. Si cuando B naci, D tena
27 aos, cunto tena C cuando
A naci?


A) 26 B) 24 C) 28
D) 32 E) 36

RESOLUCIN

A 2 6 B 9 2
; ;
B 3 6 C 20 2

= =



C 8 5
D 9 5

A B C D
12K 18K 40K 45K
= = =

D B 27 27K K 1 = = =
C A = 28
RPTA.: C

21. El peso promedio de todos los
estudiantes de una clase A es
68,4 y de todos los estudiantes de
la clase B es 71,2. Si el peso
promedio de ambas clases
combinadas es 70 y el nmero de
estudiantes de la clase B excede a
la de A en 16 Cuntos
estudiantes tiene la clase B?

A) 64 B) 40 C) 24
D) 48 E) 36

RESOLUCIN
A B
x Alumnos
MA= 68,4
(x+16 ) Alumnos
MA =71,2


( ) TOTAL
MA 70 =

( )
( )
68, 4x 71,2 x 16
70
2x 16
+ +
=
+


1 400x+11 200=1 396x + 11 392
4 x = 192 x = 48
x + 16 = 64
RPTA.: A
1
n
3
+ a
2
n
5
+ b
4
n
15
- C
AMA
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MAGNITUDES
PROPORCIONALES

1. Cuntos son verdaderos?
I. Si A DP B y B DP C entonces A DP
C
II. Si A IP
2
B ,
3
B IP
2
C entonces
3
A
IP
4
C
III. Si
3
A DP B;
2
B IP
1
C
; C DP
6
D
entonces A DP D
IV. ( ) A B DP C D DP C entonces
( )
( )
1
A B IP
D C

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

RESOLUCIN
I: V
II: F
III: V
IV: V
RPTA.: D

2. Cuntos son falsos?
I. A DP B entonces (A B) DP B
II. A IP B entonces (A + B ) I P B
III. A IP B, B IP C entonces A DP C
IV. A DP B, B IP C, C DP
1
D
entonces
A DP D
V. El tiempo es IP a la velocidad en
MRU

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIN
I: V
II: F
III: V
IV: V
V: V
RPTA.: A



3. Calcule (x +y ) en la figura:











A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3

RESOLUCIN
En la curva IP se cumple 6.3 = 3y
y = 6
DP se cumple
6 2
3 x
= x = 1
RPTA.: A

4. Sabiendo que A DP B; si B 15 s
y A IP
2
B ; si B 15 > cuando A
vale 4, B vale 5. Hallar el valor de
A cuando B es 30.

A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 1

RESOLUCIN





4 x
5 15
=
2 2
x 15 y 30 =
x = 12 y =3
RPTA.: B
A
B
4
x
y
5 15 30
6
3
x 3 y
2
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5. Si se tiene la siguiente tabla de
valores para dos magnitudes M y
N.

A 324 144 36 16 9 4
B 2 3 6 9 12 18

Se afirma:

A) A IP B B)
3
AIPB
C)
1
IPB
A
D)
2
1
A DP
B

E)
2
1
DPB
A


RESOLUCIN
Se observa:
Los valores de A disminuyen
Los valores de B aumentan
Entonces son IP
Luego: 324 2 144 3 = = K
Se observa
Entonces A IPB o
2
AIPB o
2
1
DPB
A

RPTA.: E

6. Dada las siguientes magnitudes
L y A con el cuadro siguiente:
Halle: (p + r + m + n)

L P 72 50 338 m 2 98
A 3 6 r 13 4 1 n

A) 60 B) 62 C) 70
D) 48 E) 50

RESOLUCIN
Ordenando los valores tenemos:
L P 72 50 338 m 2 98

L
2

P
2
36 25 169
m
2
1 49
L
2

P
2

6 5 13
m
2

1 7
A 3 6 r 13 4 1 N

K = 1

P
2
1
3
=
P = 18

5
1
r
=
r = 5


m
2
1
4
=
m = 32


7
1
n
=
n = 7

p + r + m + n = 62
RPTA.: B

7. Si: E es D.P. al cubo de V; el
cuadrado de V es D.P. a la raz
cuadrada de M y M es I.P. al
cuadrado de L; si cuando E =3;
L = 4. Halle E cuando
3
L 2 18 =

A) 8 B) 9 C) 4
D) 2 E) 3

RESOLUCIN
Planteamos las relaciones de
proporcionalidad.
*
1
1 3
3
K E
K E
V
L
= =
*
2
2 2
2
K K V
K V
L
M
= = ;
K
V
L
=
*
2 3
3 2
K
M L K
L
= ;

K
M
L
=
Reemplazando: E = 3; E = ?
L = 4 L =
3
2 18

3
E L K =
( )
( )
3 64 E 144 =
2 = E
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RPTA.: D

8. Se tiene 2 magnitudes A y B en el
siguiente cuadro, se muestran los
valores que toman sus
variaciones. Halle x.





A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E)
1
3


RESOLUCIN
Del cuadro tenemos:
A2 3 4 6 12
A 4 9 16 36 144
B 72 32 18 8 x

Deduce:

2
A B K = (constante)
4 72 9 32 K 288 = = =
144 x K =
144 x 288; =
x = 2
RPTA.: B

9. Si:
( ) 6
f 7 = y
( ) x
f es una funcin
de proporcionalidad inversa; halle
el valor de :
( ) ( )
( )
f 5 f 10
E
f 8
=

A) 8,12 B) 7,68 C) 7,42
D) 6,72 E) 6,24

RESOLUCIN
Relacin es I.P.

( ) x
K
f
x
=


( ) 6
K
f 7;K 42
6
= = =
Piden hallar:

42 42
5 10
E
42
8
| | | |
| |
\ . \ .
=
| |
|
\ .


42 8
E 6,72
5 10

= =

RPTA.: D

10. Sean dos magnitudes A y B tal
que: A I.P. B ( ) B 30 s ; A D.P.
B ( ) B 30 > Si: A = 6; B = 20;
Cul ser el valor de A cuando
B = 60?

A) 2 B) 4 C) 8
D) 3 E) 6

RESOLUCIN
* ( ) A B K; B 30 = s
A = 6; B = 20

2
6 20 30 A =

2
4 A =

* ( )
A
K B 30
B
= >
A = ? ; B = 60

2
A 4 = ;
2
B 30 =

A 4
;A 8
60 30
= =
RPTA.: C

11. Si A IP B. Cuando A = a ; B =b. Si
A aumenta una unidad, B
disminuye una unidad. Adems se
cumple:


a 1 x y
.
b 8 19
+
= = Halle
3
x y +

A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 11

RESOLUCIN
* ( ) ( ) A B a b a 1 b 1 = = + +
a b a b a a 1 = +
A 2 3 4 6 12
B 72 32 18 8 x
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b = a + 1
*
a 1 x 4
b 8 19
+
= =

b x y
x 8
b 8 19
= = =
y = 19

3
3
8 19 27 3 + = =
RPTA.: B

12. A y B son dos magnitudes que se
relacionan de la siguiente manera:

A IP
3
B si B 12 s
A DP
2
B si 12 B 36 s s
A IP B si B 36 >
Si se sabe que A = 32 cuando
B = 6.
Halle A cuando B = 144.

A) 18 B) 20 C) 22
D) 24 E) 36

RESOLUCIN

3 3 3
A B 32 6 A 12 A 4 = = =

2 2 2
A 4 A
A 36
B 12 36
= = =
B = 36
A B 36 36 A 144 A 18 = = =
RPTA.: A

13. Se vende una joya en
determinadas condiciones de
proporcionalidad, para un peso de
13 gramos su precio es de 1859,
y si el peso fuera de 17 gramos su
precio ascendera a 3179 soles.
Calcule el precio si la joya pesa 20
gramos.

A) 4 000 B) 4 100
C) 4 200 D) 4 400
E) 5 500

RESOLUCIN










Se observa:

169 289 400 1
1859 3179 x 11
= = =

x = 4 400
RPTA.: D

14. Repartir abc en partes
proporcionales a
a1 a3 a4
2 ; 2 ;2 Se
observa que el menor recibe bc
(b < c). Halle a + b +c.

A) 10 B) 111 C) 15
D) 18 E) 21

RESOLUCIN

a1 10 a
A 2 2 2 2 =

a3 10 a 3
B 2 2 2 8 =

a4 10a 4
C 2 2 2 16 =

Simplificando factor comn:
A 1K bc =
B 4K
C 8K
13 K
13 K abc =
13 bc 100 a bc = +
12 bc 100 a =
3 bc a 25 =
a = 3 bc 25 =
b = 2; c = 5 a + b + c = 10
RPTA.: A

15. La magnitud A es IP a la magnitud
B para valores de B menores o
iguales es 12; pero la magnitud A
es DP al cuadrado de B para
valores de B mayores o iguales a
12. Si cuando A es igual a 240, B
Peso
Precio
13
1859
17
3179
20
x
Precio
169
1859
289
3179
400
x
2
Peso
abc
abc
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toma valor 4. Cul ser el valor
de A cuando B sea 15?

A) 100 B) 120 C) 150
D) 125 E) 75

RESOLUCIN













* A IP B
4 240 a 12 =
a = 80

* A DP
2
B

2 2
a x
12 15
=

x = 125
RPTA.: D

16. Un anciano sin familia dispuso en
su testamento que al morir su
herencia se reparta entre sus 3
sirvientes I.P. a sus edades pero
DP a sus aos de servicio. Al morir
dicho anciano, las edades de sus
sirvientes eran 30, 45 y 50 aos,
y tenan 12; 20 y 25 aos de
servicio respectivamente. Al
hacerse el reparto se observ que
el que tena ms aos de servicio
recibi 9 000 soles ms que el
ms joven. Determinar la herencia
repartida.

A) S/. 240 000
B) S/. 232 000
C) S/. 242 000
D) S/. 121 000
E) S/. 360 000

RESOLUCIN
30 12 <>

45 20 <>

50 25 <>
H = 121 K

* C A = 9 000

9 K = 9 000 K = 1 000
H = 121 (1 000) = 121 000
RPTA.: D

17. Las magnitudes A, B y C que
intervienen en un fenmeno
varan de la siguiente forma:

- Cuando C permanece constante:

A 1 8 27 64
B 144 72 48 36

- Cuando B permanece constante:

A 1 2 3 4
C 36 144 324 576

Si cuando A =4, B = 9 y C = 16.
Calcule A cuando B = 3 y C = 4

A) 3 B) 63 C) 54
D) 27 E) 21

RESOLUCIN
De la tabla
3
A IP BA IP
3
B

ADP B ADP C


3 3
4 9 x 3
x 54
16 4

= =
RPTA.: C

18. En un proceso de produccin se
descubre que dicha produccin es
D.P. al nmero de mquinas e I.P
A
B
C
1
90 45K
2
=
4
90 40K
9
=
2
90 36K
5
=
H
3
A B
K....
C

= II
a
x
240
4 12 15
B
A
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a la raz cuadrada de la
antigedad de ellas. Inicialmente
haban 15 mquinas con 9 aos
de uso; si se consiguen 8
mquinas ms con 4 aos de
antigedad cada una. Calcule la
relacin de lo producido
actualmente con lo producido
anteriormente.

A) 9 a 5 B) 9 a 4 C) 5 a 4
D) 8 a 5 E) 8 a 3

RESOLUCIN
P DP M
P IP A

P
1
P
2
P
M 15 8
A 9 4


1 2 1
2
P 9 P 4 P 5
15 8 P 4
= =
RPTA.: C

19. Tres amigos se asocian y forman
una empresa, el primero aporta
S/.600 durante 6 aos, el
segundo S/. 800 durante 8 aos.
Si el tercero aport S/.2000.
Cunto tiempo estuvo en el
negocio, si adems se sabe que al
repartirse los 1 500 soles de
ganancia, a l le toc la mitad del
total?

A) 3 aos B) 5 aos, 6 aos
C) 4 aos D) 6 aos, 8 meses
E) 5 aos

RESOLUCIN
DP: Capital x tiempo
600 x 6 <> 9 K
= 750
800 x 8 <> 16 K

2000 x t <> 5 tK = 750

25 K = 750 K = 30
5t K = 750 t = 5 aos
RPTA.: E

20. Si: A D.P. B y C I.P. D,
halle: (x + y + z)






















A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30

RESOLUCIN
* (A 2)DP B

8 10 y 2
4 x x 2

= =
+

x = 5 y = 16

* C IP D
yx = 20z
z = 4

Luego: x + y + z = 25
RPTA.: D



1
2
3
P A
K..........
M
= I
2
10
12
y
A
B
4 x x + 2
z
y
C
D
x 20
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REGLA DE TRES
TANTO POR CIENTO

1. En una sastrera los sastres A; B y C
confeccionar 5; 6 y 7 ternos
respectivamente en un mismo tiempo.
Adems A y B juntos confeccionan 8
ternos en 28 das. En cuantos das
confecciona C 4 ternos?

A) 21 B) 18 C) 19
D) 22 E) 24

RESOLUCIN
Aplicamos el mtodo (TEN/DO).
( )
das eficiencia
k constante
obra

= .
Eficiencia A; B y C respectivamente
(5; 6 y 7).
Dato: A y B: 8 ternos; 28 das.
C: 4 ternos; x das.


( ) ( ) 28 A B x C
8 4
+
=

( ) 28 5 6 x 7 + =
x = 22
RPTA.: D

2. 25 obreros hacen
5
8
de una obra en
10 das. A partir de ese momento se
contrata n obreros ms cada da,
terminando 2 das antes de la fecha en
que terminaran los 25 obreros si
hubiera continuado la obra solos. Halle
n.

A) 3 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6

RESOLUCIN
Si todo hubieras sido normal.
Tendramos:
Obreros das obra.
25 10
5
8
; x = 6
25 X
3
8


Con los 25 obreros terminaron en 16
das pero como terminaron 2 das
antes.






obra
k
obreros das
=

(Constante).





( ) ( )
5 3
8 8
;n 5
25 10 100 10n
= =
+
RPTA.: D

3. ab empleados deben realizar un
trabajo en 2a das trabajado 2 horas
diarias, si se retiran 9 (a -b) empleados
debern trabajar a horas diarias
durante 7 das. Cuntos das
demorarn (3a + b) empleados en
hacer el mismo trabajo laborando 2b
horas cada da?

A) 9 B) 10 C) 12
D) 15 E) 16

RESOLUCIN
Planteando
Empleados # das h/d
ab 2a 2
ba 12 = 7 a = 2
3a+7 x 2b=2


2a 2
ba ab
7 a
=

ab 7 21
4 12
ba
= =
a = 2
b = 1
5
8
1
W
2
W
3
W
4
W
25 25+n 25+2n 25+3n 25+4n Obreros:
( )
( ) ( ) ( ) ( )
3 1 2 4
5 / 8 W W W W
25 10 25 n 25 2n 25 3n 25 4n
= = = =
+ + + +
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Reemplazando valores:

12 2
x 7
7 2
=
x = 12
RPTA.: C

4. Un grupo de 15 obreros abrieron una
zanja de 2 m de ancho, 1,2 m de
profundidad y 100 m de largo, en 28
das. Luego otro grupo de 12 obreros
del triple de rapidez que los anteriores,
en 21 das abrieron otra zanja de 1,8 m
de ancho y 1,5 m de profundidad. La
longitud de la segunda zanja es:

A) 100 m B) 110 m C) 120 m
D) 150 m E) 160 m

RESOLUCIN
Obreros Zanja # das Rapidez
15 2 12 100 28 1
12 1,8 1,5 x 21 3

12 21 3
1,8 1,5 x 2 1,2 100
15 28 1
=
432
x 160 m
2, 7
= =
RPTA.: E

5. Dieciocho obreros hacen en 8 das los
1
3
de una obra; si en los siguientes 3
das por da ingresan x obreros ms,
concluyendo la obra, hallar x.

A) 12 B) 20 C) 30
D) 18 E) 15

RESOLUCIN
Planteando Obra
obreros da
18 8

1
3
| |
|
\ .


( ) ( ) ( )
2
18 x 3 18 2x 2 18 3x
3
| |
+ + + + +
|
\ .

108 10x 18 8 2 + =
10x 180 =
x = 18
RPTA.: D

6. Si se sabe que un ama de casa puede
lavar con 50 gramos de detergente 12
pantalones al da por un periodo de 6
das o 15 camisas diarias durante 4
das. Cuntos gramos de detergente
necesitar para lavar 3 pantalones y 4
camisas por da durante 15 das?

A) 81,25 gr. B) 81,5 gr.
C) 81,20 gr. D) 85,25 gr.
E) 82,15 gr.

RESOLUCIN

Detergente Prendas por da Das
50 12 P 6
50 15 C 4
x 3 P + 4 C 15

Nota:
12P 6 15C 4 =
P 5
C 6
=


de o :

( )
( )
3 5 4 6
15 20 39
x 50
15 6 4 24
+
= =
x 81 25 = gr.
RPTA.: A

7. Un hombre con dos mujeres pueden
hacer una obra en 10 das. Determinar
el tiempo necesario para que 2
hombres con 1 mujer puedan hacer el
trabajo que tiene 4 veces la dificultad
del anterior sabiendo que el trabajo de
un hombre y el de una mujer est en la
misma relacin que los nmeros 3 y 2.

A) 25 B) 28 C) 35
D) 30 E) 40

RESOLUCIN
Eficiencia
Hombre: 3
Mujer: 2
Luego:

IP DP
Eficiencia total das dificultad
( ) 1 3 2 2 ( +

10 1
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( ) ( ) 2 3 1 2 ( +

x 4

4 7
x 10 x 35
1 8
= =
RPTA.: C

8. Se contratan 2n obreros para hacer
un obra y a partir del segundo da se
despedir 1 obrero cada da hasta
terminar la obra, trabajando el ltimo
da un solo obrero. Calcular n,
sabiendo que si hubiesen trabajado
n obreros sin despido alguno,
terminaran la obra en 37 das.

A) 15 B) 18 C) 20
D) 21 E) 25

RESOLUCIN





( ) ( ) 2n 2n 1
n 37
2
+
= n = 18
RPTA.: B

9. Si por en mayolicar las paredes y piso
de una cocina de 3 m de largo, 2 m
de ancho y 2 m de alto se pag 3 200
nuevos soles. Cunto se pagar por
enmayolicar solo las paredes de otra
cocina del doble de largo, una vez mas
de ancho y siendo
1
8
menos de alto, si
el costo de enmayolicar la pared es la
mitad al del piso?

A) 7 900 B) 11 900
C) 4 500 D) 8 300
E) 9 500

RESOLUCIN
1 Cocina
2
m de pared = 10 2 20 =
2
m de piso = 6







2 Cocina
2
m de pared =
7
20 35
4
=
2
m de piso = 24







rea total Precio
20 + 12 3200
35 + 48 X


83
x 3200
32
= =
x = 8 300
RPTA.: D

10. Para pintar las paredes de una sala
rectangular de 10 m de largo, 6 m de
ancho y 2 m de altura pago 5 600
nuevos soles. Cunto se pagar por
pintar las paredes de un dormitorio de
3 m x 2 m x 2m?

A) 1 750 B)1 900 C) 2 150
D)1 000 E) 1 650

RESOLUCIN
rea total pintada de la Sala
= (permetro del alto) x altura
= ( ) 10 6 10 6 2 + + +
=
2
64m

rea total pintada del dormitorio
= ( )
2
3 2 3 2 2 20m + + + =

rea total pintada Precio
64 5 600
20 x


20
x = 5 600
64

x = S/. 1750

RPTA.: A

11. Si una cuadrilla de 30 obreros de igual
eficiencia pueden hacer una obra en 50
das otra cuadrilla de 20 obreros de
igual eficiencia lo pueden hacer en 60
( ) 2n
( ) 2n 1 ( ) 2n 2 2 1
n 37
2
2
3
4
6
7 7
2
8 4
=
2
2
2
10
6
213
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das y una tercera cuadrilla de 25
obreros haran la misma obra en 70
das. En cuantos das terminaran la
misma obra los 75 obreros?

A)
2 105
103
B)
1 500
57

C)
2 100
107
D)
7
251

E)
300
13


RESOLUCIN
1 cuadrilla 2 cuadrilla 3 cuadrilla
Obreros das Obreros das Obreros das
30 50 20 60 25 70
1 30 x 50 1 20 x 60 1 25 x70

Eficiencia del 2 respecto al 1:
30 50 5
20 60 4
=

Eficiencia del 3 respecto al 1:
30 50 6
25 70 7
=

1 + 2 + 3 das
30 50
5 6
30 20 25
4 7
+ + x

30
x 50
535
7
=

2 100
x
107
= das
RPTA.: C

12. Si una cuadrilla de 20 hombres
pueden hacer un trabajo en 15 das,
otra formado por 10 hombres hacen
el mismo trabajo en 30 das.
Cuntos hombres mas se
necesitarn para realizar el trabajo en
los
3
5
parte del tiempo empleado por
los 30 hombres?

A) 15 B) 18 C) 20
D) 25 E) 30


RESOLUCIN
1 cuadrilla 2 cuadrilla
Hombres das obra Hombres das obra
20 15 1 10 30 1
1 20 .15 1 1 10.30 1

Igual eficiencia

Entonces se pueden agrupar:
Hombres das
1 300
30 10
30 + x
3
10
5


Nota:
10
30 + x = 30
6

X = 20
RPTA.: C

13. Qu cantidad de obreros pueden
hacen una obra en 12 das trabajando 6
horas diarias, despus de iniciado se
quiere terminar en 8 das, reduciendo
1
6
de la obra y aumentando a 8 horas
diarias el trabajo diario? cuntos das
trabajaron 8 horas diarias?

A) 16 das B) 10 das
C) 5 das D) 7 das
E) 8 das

RESOLUCIN












12 x 1
x 6
12 6
8 x
x
8
12
| |

|
\ .
=
| |
|
\ .

x = 2
Nmero de das que trabajaron 8 h/d
= 8 x = 6
RPTA.: E

14. Un banquero perdi el 20% de dinero
que tenia a su cargo. Con que
Das H/D Obra
12 6 1
x 6
x
12
8-x
8
12 x 1
12 6

( ) IP
( ) DP
214
J
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s

C
a
r
l
o
s

T
u
r
p
o
Jos Carlos Turpo


porcentaje del resto deber reparar lo
perdido?

A) 20 B) 15 C) 25
D) 30 E) 40

RESOLUCIN
Pierde 20 %
Queda 80 %
x % (80 %) = 20%
x = 25
RPTA.: C

15. Un trabajo puede ser hacho por 10
hombres en 15 das; 6 das despus de
iniciado la obra 4 de ellos aumentar su
eficiencia en 20% y el resto baja en x
%. Halle x si la obra se termino en 16
das?

A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

RESOLUCIN
Aplicando: Parte Todo










15 6 6 6x 4,8 = + +
15 6,8 6x =
6x 1, 8; x 0, 3 = =
x = 30 %
RPTA.: C

16. Ana tiene 20 aos En que tanto por
ciento se habr incrementado dicha
edad, cuando cumpla 32 aos?

A) 40% B) 20% C) 50% D)
60% E) 80

RESOLUCIN
Si x % es el incremento
Planteando el enunciado
( ) 20 x% 20 32 + =
x%(20) 12 =
x% 60% =
RPTA.:D

17. Un libro se ofrece recargndole el a
por b del precio de costo. Un
estudiante consigue una rebaja del c
por b. Si el vendedor no gan ni
pedio. Cul es el valor de c?

A)
a b
ab

B)
a b
ab
+

C)
ab
a b +
E)
( )
2
ab
a b

E)
( ) a b b
a
+


RESOLUCIN

f i i
c a
P 1 1 P P
b b
| | | |
= + =
| |
\ . \ .


( ) ( ) a c b a
1
b b
+
=

2 2
b b
b c c b
a b a b
= =
+ +


ab
c
a b
=
+

RPTA.: C

18. El precio de un automvil sufre una
devaluacin del 5% cada ao. Si en el
ao 2002 se compr un automvil
nuevo en S/. 20 000 Cul fue el
precio en el ao 2004?

A) 18 050 B) 19 050
C) 17 050 D) 17 100
E) 19 150

RESOLUCIN





Descuento Queda
2003 5 % 95%
2004 5 % 95 %

( ) x 95% 95% 20 000 =
95 95
x 20 000
100 100
=
x = S/. 18 050
RPTA.: A

6 das
10 homb
10 Homb; 15 das
10 homb
( ) ( ) 1 x 6 4 1,2 ( +

20 000 M X
AO :2002 AO : 2003 AO : 2004
5 %
disminuye
disminuye
5 %
215
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Jos Carlos Turpo


18. Una tienda a nuncio una rebaja de 30%
sobre el precio de lista de cualquier
objeto. Cul ser el precio de lista de un
objeto que cuesta 2 000 soles si la
empresa recibe un beneficio del 40% del
costo al venderlo, hacindole la rebaja
anunciada?

A) S/. 3 000 B) S/. 5 000
C) S/. 4 500 D) S/. 4 000
E) S/. 3 500

RESOLUCIN
L
P = Precio de lista
C
P = 2 000 (precio de costo)
V
P = 40 % Pc (ganancia)
Rebaja = 30 %
L
P
V
P = 70%
L
P
Como = g = 40 %
C
P
70 %
L
P = 140 % Pc
L
P = 2 Pc
L
P = 2 2000
L
P = S/. 4 000
RPTA.: D

20. Una parte de una mercadera se vende
con x % de prdida y el resto se vende
ganando y %. Qu parte del total se
vendi en la primera venta si en total
se perdi n %?

A)
2 2
x y
n

B)
y n
x y
+
+

C)
n y x
xn
+ +
D)
( ) n x y
x y

+

E) x n y

RESOLUCIN
* Precio de venta :
Sea A y B la primera y segunda
venta respectivamente
( )
1
Pv 100 x %Pc A = (se pierde)
( )
2
Pv 100 y %Pc B = + (se gana).
( ) ( ) ( ) ( )
1 2
Pv Pv 100 x A 100 y B 100 n A B + = + + = +

Resolviendo: ( ) ( ) B y n A x n + =

A y n
B x n
+
=

A y n
A B x y
+
=
+ +

RPTA.: B

21. Una persona compr cierta cantidad
de artculos en S/.60 cada uno, si los
vendi con una ganancia neta de S/.1
200 y los gastos ascendieron al 20%
de ganancia bruta. Cuntos artculos
compr, si recaud en total
S/. 2 100?

A) 15 B) 10 C) 12
D) 8 E) 20

RESOLUCIN
# Artculos = n

CT
P 60n =
B
G 2100 60n =
VT
P 2 100 =
Gastos = 20 %
B
G
NT B B
G 1200 G 20%G = =
( )
80
1200 2 100 60n
100
=
1500 2100 60n n 10 = =

Nota:
GNeta = GBruta Gastos o impuestos

RPTA.: B

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INTERS Y DESCUENTO

1. Una persona tiene S/. 16 000 que
presta al 5% trimestral y otra
tiene S/. 20 000 que en presta al
5% cuatrimestral. Dentro de
cuanto tiempo los montos sern
iguales?

A) 10 aos B) 11 aos
C) 14 aos D) 18 aos
E) 20 aos

RESOLUCIN
C = 16 000
5% trimestral <> 20 % anual
1
M

2
C 20000 =
5 % cuatrimestral <> 15 % anual.
2
M

Por dato:
1 2
20 15
C 1 t C 1 t
100 100
( (
+ = +
( (


4 3
4 1 t 5 1 t
20 20
( (
+ = +
( (


4 3
4 t 5 t
5 4
+ = +
t
1; t 20aos
20
= =
RPTA.: E

2. Despus de prestar por 3 aos un
capital se obtiene un monto igual
al triple del capital prestado. Al
prestar S/. 3 000 a la misma tasa
de inters por un ao y 3 meses.
Cul ser el inters a recibir?

A) 3 000 B) 2 850 C) 2 750
D) 2 500 E) 2 250

RESOLUCIN
3 aos; C; R %
Dato:
M = 3 C
C + I = 3 C
I = 2 C
C R% 3 2 C =
2
R% 100%
3
=
200
R% %
3
=

Me piden cuando;
15 200
I 3 000 %;
12 3
=
500 5 100
I
100

=
I 2500 =
RPTA.: D

3. Se prest S/. 40000 durante 6
aos, 4 meses y 10 das de tal
manera que por los aos
completos se recibe el 25%
semestral, por los meses
completos excedentes el 15%
trimestral y por los das
excedentes el 14% semanal.
Cul fue el monto final?

A) S/. 120000 B) S/. 176000
C) S/. 136000 D) S/. 130000
E) S/. 210000

RESOLUCIN
Capital: 40 000
Aos Meses Das
Tasas: 50 % anual 5% mensual 2% diario
T 6 aos 4 meses 10 das

I = 40000
(50% 6 + 5%4 + 2% 10 )
340
I
100
= 40000 136000 =
M = 40000 + 136000 = 176000

RPTA.: B

4. Si Carlos impone su capital por 1
ao y 9 meses al 5%, los
intereses producidos los reparte
entre sus 3 sobrinas: a una le da
los
3
7
a la segunda los
4
11
y a la
tercera 64000 soles. Cunto es
su capital?
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A) 2 100 000 B) 1 500 000
C) 2 875 000 D) 3 520 000
E) 3 500 000

RESOLUCIN
Sea el capital C
C 21 5
I
1200
=
7C
I
80
=
1 + 2 3
3 4 61
7 11 77
+ =
16
77


Luego:
7C 16
64000
80 77
=
C 3 520 000 =
RPTA.: D

5. Un capital es impuesto al 3%
anual y otro capital al 5 %. Y la
suma de los capitales es 28 000
nuevos soles. Si el inters anual
que produce el primero es al
inters cuatrianual que produce el
segundo como 5 es a 4. Halle la
suma de cifras del menor capital.

A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11

RESOLUCIN
1 Capital
A
3%
1
I en 1 ao = 3 % A

2 capital
B
5 %
2
I en 4 aos = 4.5 % B
Luego:
1
2
I 5 A 25
I 4 B 3
= = y
A+ B = 2 800
A = 25 000
B = 3 000
cifras deB 3 =

RPTA.: A

6. Si al x%; un capital x, produce
en
x
10
aos un nuevo sol, halle el
monto.

A) 11 B) 11.50 C) 12
D) 12.50 E) 13

RESOLUCIN
x x
x 1
100 10
= x = 10
M x 1 11 = + =
RPTA.: A

7. Si un capital C, al r % anual
produce en t aos 800 nuevos
soles. Cuanto producir otro
capital que es 5 veces ms que al
anterior, en el quntuplo del
tiempo, impuesto a una tasa que
es
1
8
menos?

A) 18 000 B) 17 500
C) 11 000 D) 20 100
E) 21 000

RESOLUCIN
r % C . t = 800
( )
7 7
r % 6c 5t 6 5 800 21000
8 8
= =
RPTA.: E

8. El 40% de un capital se impone
al 32% anual a cuanto se debe
imponer el resto para que al cabo
de un ao el monto acumulado
sea el 120% del capital?

A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12





RESOLUCIN
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C
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Monto=
40%C
40% C
+
32
60% C
100
+
60% C
+
x 120
C
100 100
=

x = 12
RPTA.: E

9. Se tiene un capital cuyo monto
alcanzado en 10 meses es los
5
6

del monto obtenido en 15 meses.
En 3 meses. Qu tanto por ciento
del capital gana?

A) 10% B) 15% C) 20%
D) 25% E) 30%

RESOLUCIN
Monto = Capital + intereses
C i 10 5 C i 15
C C
1200 6 1200
(
+ = +
(


1 5i
i 80%
6 2400
= =
En 3 meses:
C 80 3 I 1
I 20%
1200 C 5

= = =

RPTA.: C

10. Se deposit un capital al 4% y el
monto fue de S/. 4 200, pero si
hubiera depositado al 9% el
monto hubiera sido S/.4 450.
Halle el monto si se hubiera
depositado al 10%.

A) 3000 B) 5000 C) 4500
D) 4000 E) 3500

RESOLUCIN
Monto = capital + intereses.

C 4 t
4200 C
100

= + ( ) o
C 9 t
4450 C
100

= + ( ) |
Dividiendo ( ) o ( ) |
420 100 4t 5
t
445 100 9t 4
+
= =
+
aos
Reemplazando en
( ) o
5
C 4
4
4 200 C c 4 000
100

= + =
al 10 % el monto ser:
5
4000 10
4
M 4 000
100

= +
M = 4 500
RPTA.: C

11. Al imponer un capital durante 5
aos se obtuvo un monto superior
en S/. 1 350 al que se obtuvo en
3 aos y medio. A qu tasa anual
se ha colocado dicho capital si
este es de S/. 9 000?

A) 5% B) 17,5% C) 10%
D) 15% E) 12%

RESOLUCIN
5 3,5
M aos M aos 1350 =

1,5aos
I 1350 =
5aos
I 900 5 4500 = =
Dato: C = 9 000
I = 4 500 = 9 000
r
5 10
100
=
RPTA.: C

12. Si deseamos colocar un capital en
una financiera al 20%
capitalizable semestralmente,
observamos que gana en 1 ao y
medio S/. 580 menos que si lo
colocamos al 4% bimestral de
inters simple en el mismo
tiempo. Cunto fue el capital?

A) 26 000 B) 58 000
C) 24 000 D) 20 000
E) 16 000

RESOLUCIN
* Tasa = 20 % anual = 10 %
semestral
T = 1,5 aos = 3 semestres
Capitalizable semestralmente.
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3
110
M C 1,331C
100
| |
= =
|
\ .
I= 0,331C
* Tasa = 4% bimestral
T= 1,5 aos = 9 bimestral

4
I C 9 0,36C
100
= =

Por conclusin:
0,36C 0,331C 580 =


29
c 580 C 20000
1000
= =
RPTA.: D

13. Dos capitales estn en la relacin
de 3 a 5 depositadas a tasas del
15% trimestral y 8%
cuatrimestral respectivamente, al
cabo de cierto tiempo los montos
producidos estarn en la relacin
de 2 a 3 respectivamente. En
cunto tiempo ms se cumplir
que el inters producido por el
primer capital es el triple de dicho
capital.

A) 20 meses B) 30 meses
C) 25 meses D) 40 meses
E) 56 meses

RESOLUCIN













*
1
1
2
2
t
C 1 15%
M 2 3
t M 3
C 1 8%
4
| |
+
|
\ .
= =
| |
+
|
\ .


2 3 1 5%t
10 20%t 9 45% t
3 5 1 2%t
+
= + = +
+


25
1 t t 4
100
= = meses

sea x meses mas

1 1
I 3C =

1 1
15 4 x
C 3C
100 3
+ | |
=
|
\ .


x = 56 meses
RPTA.: E

14. La suma y deferencia de los
descuentos matemticos y
externos de una letra se
encuentran en la misma relacin
que los nmeros 486 y 6; siendo
el valor actual racional S/. 16 000
Cul es el valor nominal de la
letra?

A) 16 840 B) 16 420 C) 16 400
D) 17 200 E) 16 428

RESOLUCIN
c R
C R
D D 486 81k
D D 6 1k
+
= =

C R
D 41k;D 40K = =
( ) ( )
C R
n n
C R
41k 40k D D
V ;V
D D k

= =

n
V 1640k =
aR n R
V V D 16000 1640k 40k = =
k = 10
n
V 1640k S/.16400 = =
RPTA.: C

15. Se tiene 4 letras de iguales
valores nominales y los tiempos
que faltan para sus vencimientos
en das estn dado por 4
potencias consecutivas de 2. Si el
tiempo de vencimiento comn es
240 das. Halle dentro de cuantos
das vencer la primera de las
letras.
1
2
C 3
C 5
=
: 15 % trimestral
: 8 % cuatrimestral
tasas
tiempo
t meses
t meses
a1
V
a2
V
a3
V
n
V
9 meses 6 meses 9 meses
2 aos
vencimiento
actual
Hace
9 meses
D
1
D
2
D
3
220
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A) 32 B) 16 C) 128
D) 64 E) 512

RESOLUCIN
Aplicando vencimiento comn.
n1
V
n2
V
n3
V
n4
V
n
4V

x
2
x 1
2
+

x 2
2
+

x 3
2
+
240

t tiempo de vencimiento en das
x x 1 x 2 x 3
n n n n
n
V 2 V 2 V 2 V 2
240
4V
+ + +
+ + +
=

x 2 3
240 4 2 1 2 2 2 ( = + + +


15

x
16 4 2 ; =
x 6
2 64 2 ; = = x = 6

ra
T Letra :
x
2 64 = das.
RPTA.: D

16. Si se hubiera hecho efectiva una
letra hace 9 meses, cuando
faltaba 2 aos para su
vencimiento, se hubiera recibido
el 90% de su valor. Si se hace
efectiva hoy se recibira S/. 9 375.
Cunto se recibira dentro de 6
meses?

A) 9 625 B) 9 620
C) 9 580 D) 9 370
E) 9 525

RESOLUCIN


Caso I:
a1 n
V 90%V =
a1 n 1
V V D =

1 n
D 10%V =
Reemplazando:
n n
V 2 R 10V
R 5
100 100

= =
Caso II: Hoy faltan 15 meses.
n n
a2 n 2 2
V 15 5 V
V V D ;D
1 200 16

= = =
Dato:
n
a2 n n
V
V 9 375 V V 10000
16
= = =

Caso III:
a3
V ?? =
n3 n 3
V V D =


3
10 000 9 5
D 375
1200

= =
a3
V 10000 375 =
a3
V 9 625 =
RPTA.: A

17. Se tiene tres letras de S/. 8 800,
S/.5 100 y S/. 7 000 pagaderas
dentro de 90, 120, y 150 das
respectivamente. Calcule el valor
nominal de una letra pagadera
dentro de 108 das, que produzca
el mismo valor actual que la suma
de los valores actuales de las tres
letras. Se tomar descuento
racional al 40% anual.

A) 19 000 B) 19 720
C) 19 712 D) 1 800
E) 18 500

RESOLUCIN
Letra: 8 000 5 000 7 000
nu
V
T 3 m 4 m 5 m 108 das
(I) (II) (III) letra nica

aRu aRI aRII aRIII
V V V V = + +

( ) ( ) ( )
nu
aru n I n II n III
V 108 40
V V V V
36000 108 40

= = + +
+

( )
RI RII RIII
D D D + +
( )
nu
aru nu
3V 25
V 20000 2400 V 17600
28 28
= =

RI
8 800 3 40
D 800
1200 3 40

= =
+


RII
5 100 4 40
D 600
1200 4 40

= =
+

RIII
7 000 5 40
D 1000
1200 5 40

= =
+



nu
V 19 712 =
RPTA.: C

221
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C
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18. Se negocian dos letras pagaderas
a los 80 y 120 das
respectivamente, siendo el
descuento total de S/. 19 500 al
18%. Si las dos letras se hubieran
descontado 15 das ms tarde el
descuento total hubiese sido
S/.16 500. Cul es el valor
nominal de una de las letras?

A) 174 000 B) 173 000
C) 175 000 D) 145 000
E) 176 000

RESOLUCIN
Dato:
n1 1
V : t 80 = das R = 18 % anual
n2 2
V : t 120 = das

C1 C2
D D 19500 + =
( ) o

n1 n2
V 80 18 V 120 18
19500
36000 36000

+ =
n1 n2
2V 3V 975 000 + =

Dato:
'
n1 1
V : t 80 15 65 = = das
'
n1 2
V : t 120 15 105 = = das.

' '
C1 C2
D D 16 500 + =

n1 n2
V 65 18 V 105 18
16500
36 000 36 000

+ =

n1 n2
13V 21V 6600000 + = ( ) |
de ( ) o y ( ) |

n1
V 225 000 =
n2
V 175 000 =
RPTA.: C




19. Se compr un artefacto a crdito
y se firm por esta una letra de
cambio de S/. 1 800 que vence
dentro de un ao. Si se desea
cancelar dentro de 2 meses con
un descuento racional del 24%
anual. Cunto se pag por la
letra (valor actual) y cunto se
descont?

A) 1600 y S/. 200
B) 1500 y S/. 300
C) 1700 y S/. 100
D) 1400 y S/. 400
E) 1200 y S/. 600


RESOLUCIN







( )
R
180 2
1800 2% 10 360 5
D
6
1 2% 10 6
5

= = =
+
R aR
D 300 V 1800 300 1500 = = =
RPTA.: B

20. Una letra vence dentro de 4
meses y se observa que dentro de
2 meses, los descuentos comercial
y racional estn en la relacin de
7 a 6. Si hoy la letra tiene un
valor de S/. 270. Calcule el valor
nominal de dicha letra.

A) S/. 540 B) S/. 450
C) S/. 405 D) S/. 560
E) S/. 650





RESOLUCIN



n
V
n
V
2 meses 2 meses
a
V 270 =
vence
t
hoy
1 800
hoy cancela
10 meses
1 800
2 meses
D
Tasa = 24% anual
222
J
o
s

C
a
r
l
o
s

T
u
r
p
o
Jos Carlos Turpo








n
7k 6k
V 42k
7k 6k
= =

a n 4meses
V 270 V D = = =

270
270 42k 14k k
28
= =

n
270
V 42 405
28
= =
RPTA.: C





C
R
D
D
7k
6k
223
J
o
s

C
a
r
l
o
s

T
u
r
p
o