UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CARRERA: INGENIERA QUMICA

TRABAJO DE: MATEMATICAS

TEMA IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS





CURSO: PROPEDUTICO

MATERIA: MATEMATICAS
PROFESOR: MSC. FERNANDO ARAQUE
ESTUDIANTE: ZAPATA KATHERINE
SEMESTRE 2012-2013
EJERCICIO 1.-
Analizar la funcin f(x)=asen b(x-h)+c
Donde ay b son constantes.
Solucin.-
El factor a causa una expansin o contraccin vertical de la grafica, dependiendo de si 1<a o
0<b<1. En particular, cuando la curva seno bsica tiene su altura mxima 1 la nueva alcanza
la altura a. el factor b causa una expansin horizontal si 0<b<1 y una contradiccin si 1<b.
Por periodicidad entendemos que sen(bx+2)=sen bx. Si escribimos la parte
Izquierda de esta ecuacin como sen b(x+2b) tenemos
Sen b(x+2 /b )=sen bx
As la grafica de y = a sen bx se repite cada 2 /b unidades. Esto es, el periodo es 2 /b .
Grafica
Si en la ecuacin y= a sen bx el numero a es negativo, entonces la grafica se refleja sobre el
eje x. si b<0, utilizamos el hecho de que sen bx= -sen(-bx), asi que de nuevo enemos una
reflexin . por ejemplo, la grafica de y= 2sen (-3x)es la misma que la de y =-2sen 3x, que es la
reflexin de y= 2sen 3x. por supuesto, si a<0y b<0, no ha una reflexin, por tanto no ha un
cambio neto.
Si reemplazamos x por x-h y, y por y-k, entonces obtenemos una traslacin de la grafica h
unidades horizontalmente y k unidades verticalmente. La grafica de y k= a sen b(x-h) . o
equivalentemente, y= asen b(x-h)+k.
La figura que se uestra es para los valores de 0<ay0<b. el valor h se conoce como el
desplazamiento de fase.








EJERCICIO 2.-
Graficar f(x)=sen x
Solucin.-
Consideremos la funcin en el intervalo 0x2
Su amplitud es 1 y su periodo es 2. La tabla de la izquierda muestra los valores interesantes
de la grfica.
x y
0 0
/2 1
0
3/2 -1
2 0
















EJERCICIO 3.-
Analizar la funcin g(x)= a cos b(x-h)+c
Solucin:
Un anlisis similar puede hacerse para la funcin coseno, una grafica usual de la ecuacin de
la forma y= a cos b(x-h)se muestra en la figura adjunta.
Puesto que la funcin coseno es una funcin par, entonces cos (-bx)= cos bx, asi si b es
negativo, la grfica no se afecta.










EJERCICIO 4.-
Graficar la funcin g(x)=cos x
Solucin:
Consideremos la funcin en el intervalo 0x2.
Su amplitud es 1 y su periodo es 2 la tabla de la derecha muestra los valores.
x y
0 1
/2 0
-1
3/2 0
2 1

















EJERCICIO 5.-
Bosqueje la grafica de f(x)=3 sen (1/2)x
Solucin:
La amplitud es 3 y el periodo es 2 (1/2)=4
x y
0 0
3
2 0
3 -3
4 0










EJERCICIO 6.-
Bosqueje la grafica de la funcin g(x)= 3 sen (4x-)+2
Solucin:
Primero reescribimos la funcin para identificar las caractersticas importantes de la grafica,
para ello factorizamos el 4 para escribir la funcin en la forma siguiente:
g (x)= 3sen (x-/4)+2
esta es la funcin seno con amplitud 3, y periodo p= 2/4 = /2, y desplazamiento de fase
/4 unidades hacia la derecha, y traslada verticalmente 2 unidades hacia arriba.







EJERCICIO 7.-
Graficar la funcin h(x)= cos(2x+/3)
Solucin:
Primero escribimos la ecuacin en la forma
h(x)=2(x-(-/6))
en esta ecuacin identificamos que el desplazamiento de fase es /6. Esto indica que la
curva se desplazo /6 unidades a la izquierda. La amplitud es 1, y el periodo es 2/2=.



















EJERCICIO 8.-
Graficar f(x)=2sen (4x+)-1
Solucin:
Observe que el valor de b, representado aqu por 4, es positivo. Si b<0, el mtodo se puede
utilizar despus de aplicar las propiedades de las funciones trigonomtricas correspondientes.
Paso1. Determine un intervalo cuya longitud es un periodo de la funcin, resolviendo la
desigualdad siguiente:
04x+/4
El periodo de la funcin es la longitud de este intervalo, -/4 (-/4)= /2. El desplazamiento
de fase es -/4, el valor izquierdo del intervalo.
Paso 2. Determine el valor de f reemplazando sen (4x+) en la funcin por sus valore
mnimo, y mximo, -1 y 1, respectivamente, es decir: 2(-1)-1 =-2-1=-3; y 2(1)-1=2-1=1. As
pues encontramos que el rango, es el intervalo, [-3, 1].
La amplitud de la grafica es la mitad de la diferencia de los valores mximos y mnimos de la
funcin, que en este ejemplo es [1-(-3)]/2=2.
Paso 3. En un sistema de coordenadas, bosqueje con lneas punteadas el rectngulo formado
por las rectas x=-/4 y x=/4 (son los extremos del intervalo que se obtuvo en el paso 1) y las
rectas horizontales y=-3 y y=1 (son los extremos del intervalo del rango que se obtuvo en el
paso 2.)
Paso 4. Divida el intervalo que se obtuvo en el paso 1 en cuatro partes. Al dividir el intervalo
en cuatro obtenemos los siguientes valores, -/4, -/8, 0, /8, /4. Luego evaluamos la
funcin en estos cinco valores como se muestra en la tabla.
Paso 5. Dibuje los cinco puntos obtenidos en el paso 4 y nalos con una curva suave, como
se muestra en la grafica.































EJERCICIO 9.-
Graficar la funcin g(x)= 3 cos (-2x-)+6
Solucin:
Primero escribimos la funcin aplicando la identidad cos(-u)=cos u.
g(x)=3cos[-(2x+)]+6=3cos (2x+)+6 despus le aplicamos el mtodo anterior.
Paso 1. Determine un intervalo cuya longitud es un periodo de la funcin, resolviendo la
desigualdad siguiente; 0(2x+)2, cuya solucin es /2x/2. El periodo de la funcin es
(/2)-(/2)=
Paso 2. Determinamos el rango (a) 3(1) +6 =9 (b) 3(-1)+6=3. Asi el rango es el intervalo [9,3]
La amplitud de la funcin es 9-3 =6
Paso 3. Bosquejamos un rectngulo formado por los intervalos /2x/2, y [3,9].
Paso 4. Dividimos el intervalo /2x/2, 1 en cuatro partes. Al dividir el intervalo en
cuatro obtenemos los siguientes valores /2, /4, 0, /4 y /2. Luego evaluamos la
funcin en estos cinco valores como se muestra en la grafica.










EJERCICIO 10.-
Graficar f(x)= tan x
Solucin:
La tangente se puede definir de la siguiente manera de aqu observamos que la
tangente est definida para toda excepto aquellos para los cuales el cos x=0, es decir para los
valores de /2, 3/2, 5/2, etc., en general para aquellos valores (2n+1)/2, para algn
entero n. estos valores son asntotas verticales de la funcin. La siguiente tabla muestra
algunos valores de tangente en el intervalo de /2<x</2. Analicemos la tangente en el
intervalo -/2<x</2.
Si x esta cerca de -/2, entonces la tangente es negativa y muy grande, puesto que coseno de x
esta cerca de cero y sen x esta cerca de -1. Si x esta cerca de /2, entonces la tangente es
positiva y muy grande, ya que cos x est muy cerca de cero y sen de x est muy cerca de 1.
Observa la figura donde estn las funciones seno y coseno.
La grafica de la funcin tan x, es una funcin peridica y se muestra abajo.














EJERCICIO 11.-
Graficar la funcin t(x)= 2 tan x
Solucin:
No hay una amplitud definida para la curva de la tangente pero el efecto de la multiplicacin
por el 2, es el de alargar la curva. Puesto que el periodo fundamental de la funcin tangente
bsica es , el periodo de esta curva es /(1/2)=2. La grafica se muestra a la derecha.




















EJERCICIO 12.-
Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas de los ngulos del triangulo rectngulo
ABC, dados b=24 y c =25.
Puesto que a
2
=c
2
b
2
=(25)
2
(24)
2
=49, a= 7 entonces
















B
C
A
c=25
b=24
a=7
EJERCICIO 13.-
Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas de los ngulos agudos del triangulo
rectngulo ABC, dados a=2, c=2 .
Puesto que b
2
= c
2
- a
2
=(2 )
2
-(2)
2
=20-4=16 , b=4.
Entonces
sen a = 2/25= 5/5=cos b
cos a=4/25=25/5=sen b
tan a = 2/4=1/2=cot b
cot a = 4/2=2= tan b
sec a = 24/4 = 5/2= csc b
csc a = 25/2 = 5 = sec b
EJERCICIO 14.-
Encontrar los valor de las funciones trigonomtricas del ngulo agudo A, dado sen a = 3/7.
Constryase un triangulo rectngulo ABC, tal que a= 3, c= 7 y b = 7
2
-3
2
= 210. Entonces
Sen a = 3/7
Cos a = 210/7
Tan a = 3/210=310/20
Cot a = 210/3
Sec a = 7/210= 710/20
Csc a = 7/3





B
C
A
c= 25
b= 4
a= 2
B
C A
c= 7
a=3
b= 210
EJERCICIO 15.-
Encontramos los valores de las funciones trigonomtricas del ngulo B, dada tan B= 1.5.
Constryase un triangulo rectngulo ABC (vase la fig a ) tal que b= 15 y a = 10 unidades.
(Obsrvese que 1.5 = 3/2 con lo que podramos utilizar un triangulo donde b= 3, a = 2).
Entonces c= a
2
+ b
2
= 10
2
+ 15
2
= 513 y
sen b= 15/513= 313/13
cos b= 10/513= 213/13
tan b = 15/10=3/2
cot b = 2/3
sec b= 513/10= 13/2
csc= 513/15= 13/3














EJERCICIO 16.-
Si a es agudo y sen A = 2x/3, determnense los valores de las otras funciones. Constityase un
triangulo rectngulo ABC tal que a= 2x <3 y c= 3.
Entonces b = c
2
- a
2
= 9-4x
2
y
Sen a = 2x/3, cos a , tan a = , cot a = , sec a = ,
Csc a = 3/2x.










EJERCICIO 17.-
Si a es un ngulo agudo y tan a = x=x/1, determnense los valores de las otras funciones.
Constryase un ngulo rectngulo ABC tal que a= x y b=1.
Entonces, c = y sen a = , cos a = , cot a= 1/x , sec a = , csc a
=





C
A
B
c=3
a=2x
b=

B
A
C
c=
a=x

b=1

EJERCICIO 18.-
Si A es un ngulo agudo:
a) Por qu sen A <1?
B) Cundo sen A = cos de A?
c) Por qu sen A < csc A?
En todo triangulo rectngulo ABC:
A) El lado de a< el lado c; por tanto, sen A = a/c <1.
b) Sen A = cos A cuando a/c = b/c; entonces a= b, A =B y A= 45grados
c) sen A <1 (segn a ) y csc A = 1<1/sen A
d) Sen A =a/c, tan a= a/b, y b<c; por tanto a /c <a/b o sen A < tanA.
e) sen A < cos A cuando a<b; entonces A<B o A<90grados A, y A<45grados .
f) tan A = 1<a/b cuando b<a; entonces, B<A y 45 grados <A
EJERCICIO 19.-
Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas de 45 grados.
En todo triangulo rectngulo issceles ABC, A=B=45 y a=b
Sea a=b =1; entonces c= = y
Sen 45 = 1/ = 1/2
Cos 45= 1/ = 1/2
Tan 45= 1/1=1
Cot 45=1
Sec 45=
Csc 45=



B
C
A
a=1
.b=1
.c=
EJERCICIO 20.-
Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas de 30 y 60
En todo triangulo rectngulo issceles ABC, cada ngulo mide 60 la bisectriz de un ngulo
cualquiera, (por ejemplo, de B ) es la mediatriz del lado opuesto.
Supngase que la longitud de los lados del triangulo equiltero es de dos unidades. Entonces
en el triangulo rectngulo ABC, AB = 2,
AC= 1, y BC = -1
2
= .
Sen 30 = cos 60
Cos 30 = /2 sen 60
Tan 30 = 1/ = /3= cot 60
Cot 30 = = tan 60
Sec 30 = 2/ .= 2 /3= csc 60
Csc 30 = 2 = sec 60












B
A D
2
2
C
1
.
60
30
EJERCICIO 21.-
Cul es la longitud de la sombra proyectada por un edificio de 150 m de altura cuando el sol
se ha elevado 20 sobre el horizonte?
A= 20
CB= 150m
Entonces:
Cot A = AC/BC
AC =BC
Cot A = 150
Cot 20 = 150(2.7)= 405 m.

EJERCICIO 22.-
Una escalera de mano est apoyada contra un edificio, de modo que del pie de la escalera al
edificio hay doce unidades. A qu altura del suelo se encuentra el extremo superior de la
escalera, y Cul es la longitud de la misma, si forma un ngulo de 70 con el suelo?
Tan A = CB/AC;
Entonces;
CB=AC

Tan A = 12 tan 70 = 12 (2.7) = 32.4.
el extremo de la escalera esta a 32 unidades del suelo.
Sec A = AB/AC:
Entonces:
AB=AC
Sec A =12 sec 70 = 12 (2.9)= 34.8
La longitud de la escalera es de 35 unidades.
B
C
A
150
20

70
A
C
B
12
EJERCICIO 23.-
Un edificio de 100m de altura proyecta una sombra de 120m de longitud. Encontrar el
ngulo de elevacin del sol.
CB= 100 Y AC = 120.
Entonces:
tan A = CB/AC = 100/120= 0.83 y A= 40





EJERCICIO 24.-
Desde lo alto de un faro, cuya altura sobre el nivel del mar es de 120 pies, el ngulo de
depresin de una embarcacin es de 15 A qu distancia del faro esta la embarcacin?
En el triangulo ABC
A= 15 y CB = 120
Entonces:
Cot A = AC / CB
AC = CB
Cot A = 120 cot 15 = 120(3.7) = 444 pies.





100
120
C
A
B
B
A
ngulo de depresin =15
120
15
C
EJERCICIO 25.-
encontrar la longitud de la cuerda subtendida por un ngulo central de 150en una
circunferencia de 20 cm de radio.
OC es bisectriz del <AOB.
Entonces:
BC= AC y OAC es un triangulo rectngulo.
En OAC, sen < COA = AC / OA sen <COA = 20 sen 75 = 20(0.97) = 19.4
Por tanto BA = 38.8 y la longitud de la cuerda es de 39 cm.






EJERCICIO 26.-
Encontrar la altura de un rbol si el ngulo de elevacin de su extremo superior crece desde
20 hasta 40 cuando un observador avanza 75 m hacia el pie del rbol.
En el triangulo rectngulo ABC, Cot A = AC/CB; entonces AC = CB cot A o DC + 75 = CB
cot 20.
En el triangulo rectngulo DBC, cot D = DC/CB;
Entonces;
DC = CB cot 40.
Por consiguiente: DC = CB cot 20 -75 = CB cot 40 CB (cot 20 - cot 40) = 75,
CB (2.7-1.2) = 75, y CB = 75/1.5 = 50m




B
A
C
0
20
75







EJERCICIO 27.-
Una torre est situada en un terreno llano directamente al norte del punto A y al oeste del
punto B. la distancia entre los puntos A y B es de c metros. Si los ngulos de elevacin del
extremo superior de la torre medidos desde A y B, son y respectivamente, encontrar la
altura h de la torre.
En el triangulo rectngulo ACD
Cot = BC/ h
Entonces:
AC = h cot
BC= h cot .
Como ABC es un triangulo rectngulo,(AC)
2
+(BC)
2
= c
2
= h
2
(Cot )
2
+h
2
(cot )
2
y
h=








B
C
A
D
20
40
75
D
B A
C

h
c
Z


EJERCICIO 28.-
Sobre una circunferencia se abren agujeros separados entre s por arcos iguales. Demostrar
que la distancia d entre los centros de dos agujeros sucesivos, viene dada por d= 2r sen 180
/ n donde r = radio de la circunferencia y n = al nmero de agujeros. Encontrar d cuando r=
20 cm y n = 4
Sean A y B los centros de dos agujeros consecutivos en una circunferencia de radio r y
centro O. trcese la bisectriz del ngulo O del triangulo AOB, y sea C el punto de
interseccin de la bisectriz con la cuerda AB. En el triangulo rectngulo AOC.
Sen <AOC = AC /r = *d /r = d/2r.
Entonces d= 2r sen < AOC = 2r sen <AOB
= 2r sen (360 / n ) = 2r sen 180/n
Cuando r = 20 y n = 4, d=2.20 sen 45= 2.20 = 20 cm.













A
B
C
O
r
EJERCICIO 29.-
Un hombre recorre 500m a lo largo de un camino que tiene una inclinacin de 20 respecto
a la horizontal. Qu altura alcanza respecto al punto de partida?
Se BC la altura que alcanza la persona respecto al punto de partida.
Entonces:
Sen A =
BC = sen A * AB = sen 20 *500m = 170m







EJERCICIO 30.-
Un rbol quebrado por el viento, forma un triangulo rectngulo con el suelo. Cul era la
altura del rbol, si la parte que ha cado hacia el suelo forma un con este un ngulo de 50, y
as la parte del tronco que ha que dado en pie tiene una altura de 20m?
Sea AB+BC la altura total del rbol.
Entonces:
Sen A =
AB=
AB= = 26.10814579
h del rbol= BC +AB
A
B
C
BC=?
AB= 500m
AC
20
= 20m + = 46.10 m
BC=20 m









EJERCICIO 31.-







B
A
C
BC=20 m
AC =
50
B
b
B
AB
EJERCICIO 32.-





EJERCICIO 33.-










EJERCICIO 34.-







EJERCICIO 35.-









EJERCICIO 36.-






EJERCICIO 37.-




EJERCICIO 38.-





EJERCICIO 39.-







EJERCICIO 40.-







EJERCICIO 41.-



EJERCICIO 42.-






EJERCICIO 43.-







EJERCICIO 44.-








EJERCICIO 45.-







EJERCICIO 46.-
1





EJERCICIO 47.-
2




EJERCICIO 48.-
3


EJERCICIO 49.-
Calcula el sen 3x, en funcin de sen x.





EJERCICIO 50.-
Calcula el sen x, cos x y tg x; en funcin de tg x/2.






Resolver las ecuaciones siguientes trigonomtricas
EJERCICIO 51.-







EJERCICIO 52.-







EJERCICIO 53.-










EJERCICIO 54.-
De un triangulo sabemos que: a=6m, B=45 y C = 105. Calcule los restantes elementos.
sen A =
h= = = 12 m



= 10
B+C+A=180
B+C-180 = A
A= 30












B
C
A
c= 12m
a= 6 m
b= 10m
45
30
105
EJERCICIO 55.-
Resuelve el tringulo de datos: a = 15 m, b = 22 m y c = 17 m.
Sen A = = = 0.681818181
A= 0.681818181
A= 42.98

Sen C = = = 0.772727272
C= 0.772727272
C= 50.59
A+B+C=180
B= -A-C+180
B= -42.98-50.59+180
B= 86.43












A
42.98
86.43
c= 17 m
C
B
a= 15m
b= 22m
50.59
EJERCICIO 56.-
Calcular la altura, h, de la figura:










ABC = 180-(72+60)=47
HIJ = 180-(90+62)= 28
sen 62=
h= sen 62 * c
h = sen 62 * 592.07 m
h= 522.76

=
= 592.07 m



C
J B
H
a
h
c
72
60
90
62
b=500
I A
EJERCICIO 57.-
Calcular la distancia que separa a los puntos A y B.










ABC = 180-(54+61) = 65




=

C= 182 m



B
C
A
a
c
b=200m
54
61
EJERCICIO 58.-
Calcular la distancia que separa entre dos puntos inaccesibles A y B.












AC =
AC = 333m

CB =
CB= 485 m
X
2
= 333
2
+ 485
2
-2*336.45*483.35* cos (68-32)
X= 287 m.



66
67
80
43
68
32
B A
D C
x
b= 450 m
EJERCICIO 59.-
Calcular el radio del crculo circunscrito en un triangulo, donde A= 45, B =72 y a = 20m.


EJERCICIO 60.-
El radio de una circunferencia mide 25 m. Calcula el ngulo que formarn las tangentes a
dicha circunferencia, trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m.





EJERCICIO 61.-
Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm, y el ngulo que forman es de 48
15'. Calcular los lados.



EJERCICIO 62.-
Una avioneta despega de un aeroplano elevndose con un angulo de inclinacin de 7. A 2
Km del aeropuerto, en lnea recta con la pista hay una torre de 215m de alto. Diga si la
avioneta se estrella con la torre.
Justifique su respuesta.
Datos:
= 7 31
= 7 +0.517 = 7.517
h de la torre = 215 m
d= 2 Kg
Convertir:
60= 1
Entonces:
60 1
31 x= 0.517




tan =
co = ca * tan
h avioneta= 2Km * tan 7.517
h avioneta= 0.2639 km = 263.8 m
h torre < h avioneta
La avioneta no se estrellara debido a que la altura que alcanza la avioneta es mayor a la altura
de la torre.
215m
2 Kg
Avioneta
(C.Op )
2 Kg
C. Ad
7.517
EJERCICIO 63.-
Resolver:















Sen A = = sen B =
Sen A * b = a sen B * a = Y
Sen 30 * 43.30 = a sen 40 * 43.30 = Y
21.65 m = a 27.83 m = y
Sen A = =
Cos A = =
b= Cos A * c
b= cos 30 * 50m = 43. 30
Isla
?
30 40

50m
Playa
b
B
A
c
a

C
Y
Resolver los siguientes ejercicios:
EJERCICIO 64.-
y = sen x
Obs: sen (-) = - sen
Solucion:
Tabulando:
x Y
- 0

-1
0 0

1
0

-1
2 0













EJERCICIO 65.-
Y= cos x
Obs: cos (-) = -cos
x y
-2 1
-3/2 0
- -1
-/2 0
0 1
+/2 0
-1
3/2 0
2 1

















EJERCICIO 66.-
y = 5 sen (2x -3)
Solucin:
Hacemos 2x-3 = 0 x= 3/2, luego tomamos para tabular primero
X= 3/2 2(3/2) -3 = 0
y = 5 sen (0)= 0
Con el mismo procedimiento:
Si 2x -3 = /2 2x = /2 +3 x=
Lugo:
Si x= 2( ) -3 = 3 = /2 y= 5 sen (/2) = 5
Y as tabulando:
x y
-6- /4 -5
3/2 0

5

0

-5

0








EJERCICIO 67.-
y= 6 sen x 8 cos x
x y
- -8
-/2 -6
0 -8
/2 6
8
3/2 -6
2 -8
5/2 6



EJERCICIO 68.-







Multiplicando ambos miembros del 1er. Sumando por m
2
, i el segundo. Sumado por n
2
se
tiene:

- *
2
* +
* *
Llevando al lmite se tiene:
= - *1 = +
Por lo tanto:




EJERCICIO 69.-









EJERCICIO 70.-

Sea arco sen x= 0 sen = x
Y cuando x
Por lo tanto podemos escribir :

EJERCICIO 71.-

Ambos miembros multiplicamos por , luego;

En el lmite se tiene:


EJERCICIO 72.-
Y=
Solucin:
x R; 0 y ; y =
Tabulacin:
X Y
- 1
-/2 0
0 1
/2 0
1
3/2 0
2 1
5/2 0
3 1





EJERCICIO 73.-
Y= s sen x
Solucin:
Tabulacin:
x y
-2 0
-3/2 -3/2
- 0
-/2 /2
0 0
/2 /2
0
3/2 -3/2
-2 0
















EJERCICIO 74.-



EJERCICIO 75.-

Solucin:

Obs; ;

EJERCICIO 76.-








EJERCICIO 77.-

Hacemos z = , luego si n , z 0




EJERCICIO 78.-

Multiplicando ambos miembros por 1+ cos x



EJERCICIO 79.-

Se sabe que: cos - cos a = -2 sen
Luego:


EJERCICIO 80.-






= -cos x =

EJERCICIO 81.-



EJERCICIO 82.-
Encontrar el lmite de:




Derivar las siguientes funciones de acuerdo a lo que se pida.

X

X
EJERCICIO 83-
(f+g) (x)= ?
(f+g) (x)= f (x) g (x)
= 4x 5 + 8
= 4x + 3
X Y
-2 -22
-2/2 -10
- -10
16
2/2 16
2 28












EJERCICIO 84.-
(f*g) (x)= ?
(f*g) (x)= f (x) * g(x) + f(x)* g(x)
= (4x 5)( ) + (8)
= 32 +8x -40x -10 + 16 -40x +64
= 48 -72x +54
X Y
-3 702
-2 390
-1 174
0 54
1 30
2 102
3 270



EJERCICIO 85.-


= 32 +8x -40x -10 (16 -40x +64)
= 32 +8x -40x -10 16 +40x -64
= 16 +8 x -74


















EJERCICIO 86.-

X
Derivar la funcin:
f = 6x -6





EJERCICIO 87.-

X
Derivar la funcin f(x)
f = 9 - 4x +2


EJERCICIO 88.-
Derivar la funcin f (x)= 9 - 4x +2
f'= 18x 4


EJERCICIO 89.-

Multiplicando nuevamente por la conjugacin del numerador se tiene:



EJERCICIO 90.-


EJERCICIO 91.-

Solucin:

EJERCICIO 92.-

Solucin:



Independientemente calculamos:




Reemplazando en .


Resolver grficamente las siguientes ecuaciones:
EJERCICIO 93.-
2 -5x+2=0
Solucin:
y= 2 - 5x+2 = 2 ( - x+ ) +2 -
y = 2( )
2
-
1/2








EJERCICIO 94.-
+x -1=0
La grafica de y = ( )+x -1 es aproximada








EJERCICIO 95.-
X= 1+0.5sen x
La raz es la interseccin de y= x, y= 1 +
Grafico:








EJERCICIO 96.-
Y= sen x






Y= cos x (0< x< 2 )
















EJERCICIO 97.-

calcular la altura de un arbol que a una distancia de 10 m se ve bajo un angulo de 30.









Solucin:
La altura, y, del rbol la deducimos de la relacin siguiente:
Tan 30= =
Y=10* tan 30
Y= 5.77m








30
y
EJERCICIO 98.-
Hallar la altura de la montaa:







Solucin:


Luego resolvemos el siguiente sistema:





EJERCICIO 99.-

Solucin:
Primero: resolvemos el triangulo ABC de el despejaremos las distancias y, z.









Y=

Z=
Ahora resolvemos el triangulo ACD. De l obtendremos la altura de la torre, x.

X=
EJERCICIO 100.-
Una persona est ubicada en el primer nivel de un centro comercial. En forma de recta
camina 10m, encontrndose con una escalera mecnica que conduce al segundo nivel y que
tiene una altura de 5m, visualizando la parte superior de la escalera con un angulo de
elevacin .
Sube al segundo nivel y recorre 10 m en el mismo sentido y direccin que utilizo en el
trayecto que realizo en el primer nivel. En este lugar encuentra otra escalera mecnica que
baja al primer nivel y visualiza su base con un ngulo de depresin igual al doble de . Si la
distancia entre las bases de las escaleras es de determinar la distancia total recorrida
por esta persona.
Solucin:
Grficamente tenemos:

Se nos esta pidiendo el valor de AB +BC +CD + DE si BF =x, GE = y
Entonces x+10+y = = x+y= = y=
Por otro lado en BCF, tan = y en tan 2 =
Como tan 2 = , reemplazando, obtenemos:

Reemplazando (1) en (2):





Reemplazando este valor en (1), obtenemos: y=
=
DE =
Por lo tanto, la distancia pedida es:

EJERCICIO 101.-
El ngulo que minimiza la friccin en el flujo de sangre donde dos arterias se encuentran se
determina por medio de la frmula

Cos 1 (R2 / r2), donde r es el radio de la arteria ms pequea y R es el radio de la arteria
ms grande. Un cirujano de corazn debe unir arterias con radios de 4 mm y 5 mm
Tabulacin:

Grafica:








Funciones trigonomtricas aplicadas en la qumica:
EJERCICIO 102.- rotacin de cilindro sobre superficie

Aplicando la ecuacin para el esfuerzo cortante, halle una expresin para hallar el torque T
que se de aplicar para mantener el cilindro girando. La expresin debe estar en funcin de u,
R, w, e y.
Teniendo en cuenta la expresin hallada para T, deduzca una para hallar u.
Desarrollo:
La expresin para el expresin para el esfuerzo cortante es:]

Luego tenemos que el esfuerzo es igual a un diferencial de fuerza sobre un diferencial de
rea,


De donde
Luego, al ser una distancia de separacin pequea podemos hacer,
El resumen

Al tener en cuenta el anlisis diferencial expuesto en la figura deducimos que,



Reemplazando los valores de A y du/dy en Fd resulta,


Para hallar el torque necesitamos la ecuacin diferencial para el torque, la cual es,


Integrando para hallar el valor de T:



Como ya se tenia la expresin para el torque solo despejamos la viscosidad para dejarla en
funcin del torque, la velocidad angular, la separacin y el radio del cilindro, as:




EJERCICIO 103.- rotacin de cono sobre superficie



Desarrollo:
La expresin par el esfuerzo cortante es:


Luego, tenemos que el esfuerzo es igual a un diferencial de fuerza sobre un diferencial de
rea


Por lo tanto,
Debido a que la separacin entre las superficies es muy pequea podemos decir que,


Ahora, tomado el diferencial de rea aproximadamente como una cinta conica, como se
aprecia en la figura, decimos que,

Resumen:

Sabiendo de antemano que,


Luego, tenemos la expresin para dF al reemplazar du/ dy y dA.


Tomando la ecuacin deferencial para el torque tendremos,




Finalmente, leugo de haber integrado dT entre 0 y T y el radio entre 0 y R resulta,






EJERCICIO 104.-































EJERCICIO 105.-
En su luna de miel, James Joule viajo de Inglaterra a Suiza. Trato de verificar su idea de la
convertibilidad entre energa mecnica y energa interna al medir el aumento en temperatura
del agua que caa de una catarata. Si el agua de una catarata alpina tiene una temperatura de
10 c y luego cae 50m (como las cataratas del Nigara), Qu temperatura mxima podra
esperar joule que hubiera en el fondo de las cataratas?

EJERCICIO 106.-
Considere el aparato de joule descrito en la figura. La masa de cada uni de los dos bloques
es de 1.5 Kg, y el tanque aislado se llena con 200g de agua. Cul es el aumento de la
temperatura del agua despus que los bloques caen una distancia de 3m?







EJERCICIO 107.-
Dos recipientes trmicamente aislados estn conectados por un estrecho tubo equipado con
una vlvula que inicialmente est cerrada. Uno de los recipientes, de 16.8 L de volumen,
contiene oxigeno a una temperatura de 300K y una presin de 1.75 atm. El otro, de 22.4 L
de volumen, contiene oxigeno una temperatura de 450 K y una presin de 2.25 atm. Cuando
la valvula se abre, los gases de los dos recipientes se mezclan, y la temperatura y presin se
hacen uniformes en todo el sistema.
Cul es la temperatura final?
Cul es la presin final?



EJERCICIO 108.-
Un bloque de 1Kg de cobre a 20 C se pone en un gran recipiente de nitrgeno liquido a
77.3 K. Cuntos quilogramos de nitrgeno hierve para cuando el cobre llaga a 77.3 K? (el
calor especifico del cobre es 0.092 cal/g . C. el calor latente de vaporizacin del nitrgeno es
48 gal/ g.)

EJERCICIO 109.-
Una muestra de gas ideal se expande al doble de su volumen original de 1 en un proceso
cuasi esttico para el cual P= , con = 5atm / , como se ve en la figura
Cunto trabajo es realizado sobre el gas en expansin?



EJERCICIO 110.-
Determine el trabajo realizado sobre un fluido que se expande de i a como se indica en
la figura.
Qu pasara si?, Cunto trabajo es realizado sobre el fluido si se comprime de a i a lo
largo de la misma trayectoria?


EJERCICIO 111.-
Un gas es llevado a travs del proceso cclico descrito en la figura.
a.- encuentre la energa neta transferida al sistema por calor durante un ciclo completo.
b.- Qu pasara si? Si el ciclo se invierte, es decir, el proceso sigue la trayectoria ACBA,
Cul es la energa neta de entrada por ciclo por calor?








EJERCICIO 112.-
Una muestra ideal esta en un cilindro vertical equipado con un embolo. Cuando 5.79 KJ de
energa se transfieren al gas para elevar su temperatura, el peso sobre el embolo se ajusta de
modo que el estado del gas cambia del punto A al punto B a lo largo del semicrculo que se
ilustra en la figura. Encuentre el cambio en energa interna del gas.









EJERCICIO 113.-
Un gas ideal inicialmente a 300 K experimenta una expansin brica a 2.50Kpa. Si el
volumen aumenta de 1.00 12.5 K se transfieren al gas por calor, Cules son a.- el
cambio de su energa interna y b.- su temperatura final?

EJERCICIO 114.-
Un mol de gas perfecto se expande isotrmica e irreversiblemente desde la presin inicial de
10 atm contra una presin exterior de 6atm, y una vez alcanzado el equilibrio vuelve a
expandirse bruscamente de modo isotrmico contra la presin exterior constante de 3atm
hasta alcanzar de nuevo el equilibrio. Calcule en julios el trabajo total realizado por el gas si
la temperatura es en todo momento de 300 K.
Solucin:
Se trata de un proceso en dos etapas. Comenzamos aplicando la ecuacin de estado del gas
ideal (para n = 1):
pV = RT
Tabulacin para determinar los volmenes de los estados inicial, intermedio y final.
P(atm) V(L)
10 2.46
6 4.1
1 24.6







EJERCICIO 115.-
Un mol de gas ideal monoatmico a la temperatura de 399 K y 4 bar de presin, se
encuentra encerrado en un cilindro de paredes adiabticas provisto en un pistn no
conductor del calor. Determinar la variacin de entropa del gas al expandirse bruscamente
contra una presin exterior de un bar.
Solucin:
Convertimos en atmosferas las presiones.
Pi =3.949 atm
Pf = 0.987 atm










EJERCICIO 116.-





Resolucin:
A.- los tres primeros planos que producen difraccin son:
(111), (200), (220)

b.- las distancia s interplanares

(h k l ) 2 pi pi d(nm )
111 38.6 19.3 0.234
200 44.9 22.45 0.202
220 65.3 32.65 0.143

D = =

c.- el parametro de red a.
d(h k l)=
d(111)= =
0,234 =




EJERCICIO 117.-
En una localidad la temperatura es de 30 C y la humedad relativa es de 70 porciento.
Determine la presin de vapor del agua (en mmHg) en dicha localidad.
La humedad relativa (HR) nos indica la relacin porcentual entre la presin parcial del vapor
respecto a la presin de vapor saturado.

EJERCICIO 118.-
En un recipiente se tienen 135 g de una solucin acuosa saturada de KBr, a 50 C, y 30 g de
la misma sal sin disolver. Se agrega 10 g de agua mientras es agitada y calentada
cuidadosamente hasta los 100 C, evitando la prdida de agua. Cuntos gramos de la sal
permanecern sin disolver? Utilice la siguiente curva de solubilidad del KBr en agua.


Solucin:
Recordemos que la solubilidad de un soluto es la mxima cantidad que se puede disolver en
100 g de solvente (H2O). Dicho valor depende de la naturaleza del solvente, del soluto y de
la temperatura.
Dada la solucin inicial, a 50 C se tiene:

Agregando 10g de H2O y despus lo calentamos a 100 C, tenemos:


EJERCICIO 119.-

Respecto a los slidos, seale la alternativa que presenta la secuencia correcta, despus de
determinar si la proposicin es verdadera (V) o falsa (F):
I) El hielo es un slido cristalino.
II) Las estructuras cristalinas se forman por la repeticin tridimensional de la llamada celda
unitaria.
III) De acuerdo al diagrama de fases del agua, sta puede sublimar a presiones menores que
la correspondiente al punto triple.

Solucin:
Los slidos cristalinos son aquellas sustancias en las cuales sus unidades estructurales tienen
un arreglo geomtrico definido el cual dispone de unidades tridimensionales mnimas
repetitivas denominadas celdas unitarias o celdillas.
I) Verdadera :
El hielo es un slido cristalino de tipo molecular.
II) Verdadera :
La unidad mnima repetitiva de una estructura cristalina se denomina celda unitaria.
III) Verdadera :


EJERCICIO 120.-
El coeficiente de friccin cintico entre un bloque y un plano , inclinado 30 con respecto a
la horizontal, es 1/2raiz de 3. La longitud del plano es 5 m. Si el bloque parte del reposo
desde la parte superior del plano, su velocidad, en m/s, al llegar al punto ms bajo, es
(considere g=10 m/s
2
)
Solucin:
* El bloque se mueve sobre el plano inclinado AB, partiendo del punto A en reposo y llega
al punto B con una velocidad vB. Existe friccin entre el bloque y el plano inclinado
estudiando el movimiento del bloque a lo largo del plano inclinado se plantea que:















EJERCICIO 121.-
A un extremo de una cuerda tensa horizontal se le hace realizar un movimiento armnico
simple (M.A.S.) vertical , generndose as una onda senoidal en la cuerda. La figura muestra
la onda generada, luego de 2 segundos de iniciado el M.A.S. Cul es la velocidad de
propagacin de esta onda? Exprese su resultado en m/s.

Solucin:
* La figura mostrada corresponde a un tiempo transcurrido de dos segundos despus de
generado la onda. Entonces de la definicin de longitud de onda y perodo T se cumple
que:

* Notamos que la propagacin de la onda , en un intervalo de tiempo de 2 s, ha avanzado
una distancia de 4 m. Adems , como las ondas se propagan con rapidez constante , se
cumple que :


EJERCICIO 122.-
Diga si cada una de las siguientes afirmaciones es correcta o no.
I) La temperatura es proporcional a la cantidad de energa calorfica que tiene un cuerpo.
II) La temperatura es directamente proporcional al valor promedio de la energa cintica de
las molculas.
III) La velocidad promedio de las molculas es directamente proporcional a la temperatura.
solucin:
* Actualmente se considera que cuando crece la temperatura de un cuerpo, la energa que
posee en su interior, denominada energa interna, tambin aumenta. Cuando se aade
energa calorfica a una sustancia, la temperatura de ste suele aumentar (excepcin cuando
se produce un cambio de fase). Al considerar un gas dentro de un recipiente, la presin que
el gas ejerce sobre las paredes del recipiente, se debe a los incesantes y continuos choques de
las molculas que forman el gas, contra las paredes del recipiente. Esta presin est dada por:

I) VERDADERA Considerando la energa calorfica como energa trmica (o de vibracin
molecular) es verdadera.
II) VERDADERA Considerando un gas ideal monoatmico. La energa interna del gas es la
suma de todas las energas cinticas. Adems mediante la temperatura podemos medir el
grado de agitacin molecular.


EJERCICIO 123.-
Respecto a las molculas amonaco (NH3) y trifluoruro de nitrgeno (NF3), indique la
alternativa que contiene las proposiciones verdaderas:
I) Las molculas tienen geometra molecular similares.
II) La polaridad de los enlaces se cancelan en ambas molculas.
III) La molcula de NF3 es ms polar que la molcula de NH3
Datos: Electronegatividades: H=2,1 ; N= 3,0 ; F=4,0
Nmeros atmicos: H=1 ; N=7 ; F=9

Solucin:
Para analizar las proposiciones se debe hacer la configuracin por puntos de Lewis para cada
especie qumica. luego la representacin espacial empleando la hibridacin correspondiente
y finalmente el anlisis vectorial de los momentos dipolares de enlace.
* Analizamos la geometra molecular de ambas, as tambin sus polaridades :

I) VERDADERO : Ambas presentan una geometra molecular piramidal trigonal, pero con
diferentes ngulos de enlace.
II) FALSO: Como son molculas no planares asimtricas, la suma vectorial de los
momentos
polares de los enlaces es diferente de cero; es decir, no se cancelan.
III) FALSO : La polaridad de estas molculas se encuentra en funcin del momento dipolar,
debido al par libre del nitrgeno (m) y de la suma de los momentos dipolares de los enlaces
(m). De esta manera, se cumple que:
* En el NH3, ambos momentos dipolares se suman.
* En el NF3, ambos momentos dipolares se restan.
* Entonces, la polaridad es NH3 > NF3.

EJERCICIO 124.-
Determine la presin, en atmsferas, que ejercern 6,01019 molculas de un gas ideal a
27C, contenidas en un recipiente de 1L .

Solucin:

Dado que se trata de un gas ideal, determinamos su presin con la ecuacin universal:
PV=nRT

(N: Nmero de molculas)
* adems:



EJERCICIO 125.-
Dadas las siguientes proposiciones referidas a las caractersticas del CO2 mostradas en el
respectivo diagrama de fases:

I) A la temperatura de 50C y 4 atm es gas.
II) Si a 5,2 atm se calienta isobricamente hasta 57C desaparece el estado slido.
III) A 5C y 2 atm se encuentra en estado lquido.
Indique las proposiciones correctas.

Solucin:
Un diagrama de fases PT es una forma grfica de resumir las condiciones en las que existen
equilibrios entre los diferentes estados de la materia, permitindonos tambin predecir la
fase de una sustancia que es estable a determinados valores de presin (P) y temperatura (T).
* En el caso del anhidrido carbnico (CO2) (no est a escala).

Se observa que antes de los 31C , la sustancia se halla en fase vapor, mientras que despus
de los 31C, la sustancia se halla en fase gas.
I) Falso : A50C y a 4 atm. la sustancia se halla en fase vapor.
II)Falso: Al aumentar la temperatura isobricamente, en el punto triple, todas las fases:
coexisten, por lo que la fase slida no desaparece.
III) Falso: A 5C y 2 atm, la sustancia se halla en fase vapor, debido a que est por debajo de
las condiciones crticas. Por lo tanto, no hay clave. Si la pregunta no hubiese sido referida a
las fases de la sustancia, sino al estado de agregacin, tanto el vapor y el gas, se hallan en el
estado de agregacin molecular gaseoso, por lo que la proposicin I sera verdadero.

EJERCICIO 126.-
El amoniaco NH3 y el fluoruro de nitrgeno NF3 son molculas de geometra similar. Indique
con verdadero (V) o falso (F) segn corresponda y marque la alternativa correcta.
Datos : electronegatividades F=4; N=3; H=2,1.
I) La polaridad del NH3 es menor que del NF3
II) Son molculas polares
III) Ambas presentan geometra molecular tetradrica.Solucin:
A partir de las siguientes estructuras electrnicas :

* Se podra inducir que , debido a que los enlaces N-F son ms polares que los enlaces N-H,
hara que la polaridad de la molcula del NF3 sea mayor que la del NH3, pero se debe
considerar que la polaridad del enlace N-F es contrarrestado por el par no enlazante que
acta en direccin opuesta , disminuyendo la polaridad total de la molcula, (que tira hacia
los vrtices de la pirmide) , formando as un sistema de mayor estabilidad .
* Luego :
I) FALSA : la polaridad observable del NH3 a partir del grfico es mayor que la del NF3.
II) VERDADERA : Debido a que la resultante total de los pares enlazantes es diferente de
cero.
III) FALSA : Se debe diferenciar entre Geometra Electrnica (debido a la hibridacin) y la
Geometra Molecular (debido a los enlaces formados entre los tomos y su orientacin
espacial, para que la repulsin sea la mnima posible). Para ambas molculas.
Geometra electrnica : tetradrica (hibridacin sp
3
)
Geometra molecular : piramidal (debido al par no enlazante).