Este documento presenta una lección sobre el verbo "to be" en inglés en tiempo presente. Explica los pronombres personales en inglés y español y cómo se conjuga el verbo "to be" con diferentes pronombres. Proporciona ejemplos de oraciones traducidas al español usando el verbo "to be".
Este documento presenta una lección sobre el verbo "to be" en inglés en tiempo presente. Explica los pronombres personales en inglés y español y cómo se conjuga el verbo "to be" con diferentes pronombres. Proporciona ejemplos de oraciones traducidas al español usando el verbo "to be".
Este documento presenta una lección sobre el verbo "to be" en inglés en tiempo presente. Explica los pronombres personales en inglés y español y cómo se conjuga el verbo "to be" con diferentes pronombres. Proporciona ejemplos de oraciones traducidas al español usando el verbo "to be".
Recuerda los pronombres personales INGLES ESPAOL INGLES ESPAOL I (ai) Yo IT (it) Esto.esta YOU (iu) T WE (ui) Nosotros,nosotras HE (ji) l YOU (iu) ustedes SHE (shi) ella THEY (dey) Ellos,ellas
Traducir: Ella es una profesora She is a teacher (shi is a ticher) Yo estoy preocupado I am worry (ai am wurry) Tu eres un agricultor You are a farmer ( iu ar a farmer)
El verbo tobe en el idioma ingles son : am (am) are significan SER o ES En el tiempo presente (ar) ESTAR is (is) Conjugando el verbo tobe con los pronombres: PERSONAL PRONOUNS VER TOBE CONJUGAR SIGNIFICADO ESPAOL I am I am (ai am) Yo soy yo estoy You are You are (iu ar) Tu eres Tu estas He Is He is (ji is) l es El esta She Is She is (shi is) Ella es Ella esta It Is It is (it is) Esto (a) es Esto (a) esta we are We are (ui ar) Nosotros (as) somos Nosotros (as) estamos You are You are ( iu ar) Ustedes son Ustedes estn They are They are ( dey ar) Ellos(as) son Ellos(as) estn EXAMPLES:
She is a nurse Ella es una enfermera Rocio is in the park Rocio esta en el parque You are a pupil Ustedes son unos estudiantes My father is an engineer MI padre es un ingeniero My aunt is in the market Mi tia esta en el mercado They are married Ellos son casados My uncle is a lawyer Mi tio es un abogado Elsa is a policewoman Elsa es una mujer policia My sister is a nurse Mi hernana es una enfermera My daughter is a student Mi hija es una estudiante My son is in the school Mi hijo esta en el colegio
HOJA DE INFORMACIN CIENTFICA
SEGUNDO GRADO
My last name:.Grade:.. INTRUCTION: Dear pupil, read attentively and next respond. SUCCESS! I. En los espacios en blanco completa el verbo tobe. a) Gaby . an architect b) Maria..in the church c) I..a accontaunt d) Joe, Manuel and I a doctor e) The boy.. a brillant student
II. Marca la respuesta correcta: 1. El verbo tobe es espaol significa: a) Ser b) Fui c) Soy d) Estar e) La a y b 2. El verbo are funciona con los pronombres. a) He. It, we b) We, you, they c) She, you, I d) You*, he. We e) Todas las anteriores III. Completa un pronombre en las siguientes oraciones. a) ..is in the hospital b) are a children c) .is a mother d) am a womam e) .are grandfather IV. Traduce al idioma espaol: I am in the municipality These bag is heavy The book is on the table the dog is in the yard
V. Traduce al idioma ingles: Yo soy un juez Usted estn en la cocina Nosotras estamos en Lima l es muy gordo
VI. Completa las oraciones con los complementos que se encuentran en el recuadro. a) You are b) He is c) It is. d) She is . e) I am
My score is: ..
happy Jesus in the car a day hot a pupil
SHEET OF APPLICATION (SIT OF APLIQUEISON)
SEGUNDO GRADO
Lesson N 01: PERSONAL PRONOUNS (personal prnauns)
El pronombre it es un pronombre neutro, no hace referencia a ningn gnero. Se usa frecuentemente al referirse a los animales u objetos. Examples: (Eksampls) Reemplaza los nombres con pronombres Marleny she Marco he perro it Carla y Rosa They Betty she Mi madre she mesa it Yo y l nosotros
EXERCISE : (EKSERSAIS) 1. Reemplaza los nombres con pronombres Genaro y yo Mi hermana Ellos y t Mi ta y mi tio Eliana Vaca y toro Maria y l Rosa y Carmela Re 2. Reemplaza el pronombre por un nombre He We She You you They it he
3. En grupo de dos practican los pronombres personales: El alumno A pronuncia correctamente el pronombre en ingles El alumno B responde en espaol (viceversa) El alumno A menciona en espaol los pronombres El alumno B traduce al ingls con correcta pronunciacin (viceversa) PERSONAL PRONOUNS PRONUNCIATION MEANING=SIGNIFICADO (mineg) I ai Yo You iu T He ji el She shi Ella It it Esto,esta We ui Nosotros, nosotras You iu Ustedes They dey Ellos, ellas HOJA DE INFORMACIN CIENTFICA
SEGUNDO GRADO
My last name:.Grade:.. INTRUCTION: Dear pupil, read attentively and next respond. SUCCESS! I. Marca la respuesta correcta A. Los pronombres personales reemplazan a : a) Las personas, animales u objetos b) Los nombres de personas c) Los nombres de animales u objetos d) Los animales y personas e) La b y c B. Los siguientes pronombres: l, nosotras, ellas y yo. En ingles se escribe. a) We, they,she, I b) She, he, you, I c) I, he, we,they d) It, they, I, he e) Ji, ui,dey,ai C. Es el pronombre que se utiliza para reemplazar el nombre de animales y objetos. a) He b) She c) It d) We e) Esto, esta D. Los siguientes pronombres: you, she, I, we. En espaol es: a) Ustedes, ella, ellos , yo b) Nosotros, tu, ella, yo c) Yo, el ,ella, tu d) Yo, ella, yo, nosotras e) Ninguno de las anteriores II. Reemplaza un pronombre El y ella Jacinta Julia y Julio Yo y Teresa yo Mi abuela Emilio Elsa y Mary
III. Traduce ingles: Ella El Nosotras Tu Usted Yo ustedes ellas
IV. Reemplaza los pronombres con un nombre: She We It They He You
V. Relaciona ingles con espaol, coloca el numero en los parntesis 1) She ellos ( ) 2) You nosotros ( ) 3) We ustedes ( ) 4) They ella ( ) EVALUACION DE SALIDA DEL AREA DE INGLES PARA EL PRIMER GRADO SHEET OF APPLICATION
SEGUNDO GRADO CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE ORGANIZADOR COMPRENSION DE TEXTOS
SEGUNDO GRADO
My name is : Number: Intructions: Read and answers. 1. Completa el verb Tobe que corresponde y traduce al espaol solamente 5 oraciones a) Gaby . an architect b) Maria..in the church c) I a accontaunt d) Joe, Manuel and I a doctor e) The boy.. a brillant student f) My brother.in the market g) Manuel .............a english teacher h) Sandra................a nurse i) My mother ..................a chemis j) Brayan and Jimy ................in the house
1. Complete el pronombre personal que corresponde:
. ..am happy. .are in home. . is interesting. ..is easy. My point is:. .. are tired.
2. Completa el vebo tobe:
My house .big The table .blue My booknew My two notebook ..red My teacher.tall
3. Escribe ingles : Mi tio es un mecnico My padre y mi madre son profesores Ella y yo estamos tristes 4. Escribe espaol: Yuo* are in the hostal You are an engineer
Practice
SEGUNDO GRADO
I D E N T I F I C A
A P L I C A
Reconocimiento.
APLICAN, EJERCITAN Y TRANSFIEREN LO QUE HAN APRENDIDO ( V ): Los alumnos aplican sus propios conocimientos adquiridos desarrollando una serie de ejercicios.
.
Prcticas.
Cuaderno de trabajo.
Textos. E L
T I E M P O
E S
R E L A T I V O
A L
D E S A R R O L L O
D E
L O S
P R O C E S O
C O G N I T .
Y
P E D A D G .
EVALUANDO LOS RESULTADOS (VI): Los alumnos resuelven las siguientes actividades de carcter explicativo y evaluativa.. Desarrollo de una prctica calificada. REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE (Metacognicin): Qu aprend? Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo que aprend? Qu dificultades hall y como lo superar?
EXTENSIN: Escribe 10 ejemplos ms sobre el tema estudiado
I. EVALUACIN: CRITERIO DE EVALUCION INDICADOR INSTRUMENTO PRODUCCION DE TEXTOS Identifica informacin relevante sobre el verbo tobe en el tiempo presente, escribe 20 oraciones
Hoja de practica ACTITUD ANTE EL AREA INDICADOR INSTRUMENTO RESPETO Respeta normas de convivencia
Muestra empeo al realizar su trabajo acadmico. Escucha las sugerencias y opiniones de sus compaeros. Participa activamente en el desarrollo de la sesin y cumple con las tareas que se le asigna en el rea. Respeta el trabajo y los bienes ajenos. Contribuye con la conservacin del orden y la disciplina en el aula.
Ficha de evaluacin para la actitud ante el rea RESPONSABILIDAD Cumple compromisos y/o tareas asignadas
.... V B DIRECTOR . V B DOCENTE
SEGUNDO GRADO
IV. ESTUDIANDO Y REFLEXIONANDO SABERES DECLARATIVOS (MARCO TEORICO CONCEPTUAL). Lee y emplea las tcnicas de comprensin y asimilacin (Resumen, Subrayado y sumillado).
EL ADJETIVO Y SUS CLASES
La palabra "adjetivo" proviene del latn adjetivus y quiere decir que se agrega. Los adjetivos son palabras que acompaan al sujeto o sustantivo y lo modifica otorgando cualidades, propiedades o caractersticas. Un adjetivo pueden expresar diferentes significados: Una cualidad, un estado, una procedencia, una relacin. Pueden aparecer delante o detrs de los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y nmero con ellos. Los adjetivos se pueden clasificar en:
1) ADJETIVOS CALIFICATIVOS: es la palabra que califica o expresa cualidad, caracterstica o estado de una persona, animal, lugar, objeto, etc. este adjetivo acompaa al sustantivo y lo afecta o modifica, por eso se le llama calificativo. Ejemplo: Ejemplos: La delicada rosa se marchito. El perro bravo mordi a mi mam. La nia es bonita. Msculos dbiles. Lengua larga. Cabello corto
GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO a) GRADO POSITIVO b) GRADO COMPARATIVO Expresa una cualidad o una caracterstica tal cual como es, sin compararla con otro, ni cuantificarla o calcularla. Ejemplo Compara las cualidades o caractersticas de dos personas animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres tipos: Luis es grande Una linda mueca Olla plateada Leche agria Pollo grasiento Vestido precioso De superioridad: ms + adjetivo+ que Ejemplo: Pepe es mas bueno que Samuel De igualdad: tan + adjetivo+ como Ejemplo: Andrea es tan bueno como Roxana De inferioridad: menos + adjetivo+ que Ejemplo: Humberto es menos bueno que Karola c) GRADO SUPERLATIVO Expresa la cualidad en su grado ms alto. Puede ser de dos tipos: RELATIVO ABSOLUTO Expresa la cualidad en su ms alto grado, pero en relacin con otras personas, animales o cosas. (Mas + adjetivo) Ana es la ms reflexiva de la clase. Samuel es ms gil que Arturo. El ro ms largo de Europa es el Volga El pas ms poblado del mundo es China Lucho no es el ms indicado para criticar los nombres. Expresa la cualidad en su ms alto grado, sin relacionar con otras personas, animales o cosas. Se forma con: Muy + adjetivo: Ejemplo: Esta casa es muy viejo, Mara es muy alta Adjetivo + isimo Ejemplo: El vecino es buensima gente. La seora es lindsima persona
2) ADJETIVOS POSESIVOS: son aquellas palabras que indican a quien o a quienes pertenecen un ser o un objeto. Los adjetivos posesivos son los siguientes: MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS SINGULAR Mi, mio, tu, tuyo, su, suyo, nuestro Mi, ma, tuya, tu, su, suya, nuestra Mis amigos son del colegio. Yo te preste mi cuaderno. Nuestro compaero no vino a clase. Tus palomas malograron mi jardn. PLURAL Mis, mos, tus, tuyos, sus, suyos, nuestros. Mis, mas, tus, sus, suyas, nuestras.
3).LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: son aquellas palabras que sealan la distancia de los seres u objetos, respecto a la persona que habla. Los adjetivos demostrativos son los siguientes: MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS SINGULAR Este, ese, aquel Esta, esa, aquella Aquellos nios malograron la computadora Aquel perro mordi a esa nia. Este libro me pertenece. PLURAL Estos, esos, aquellos Estas, esas, aquellas HOJA DE INFORMACION CIENTIFICA
SEGUNDO GRADO
V. APLIQUEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO: Explicamos de manera resumida toda la informacin referente al adjetivo, utilizando como organizador del conocimiento el MAPA SEMANTICO.
IV. ESTUDIANDO Y REFLEXIONANDO SABERES DECLARATIVOS (MARCO TEORICO CONCEPTUAL). Lee y emplea las tcnicas de comprensin y asimilacin (Resumen, Subrayado y sumillado).
EL ADJETIVO Y SUS CLASES
La palabra "adjetivo" proviene del latn adjetivus y quiere decir que se agrega. Los adjetivos son palabras que acompaan al sujeto o sustantivo y lo modifica otorgando cualidades, propiedades o caractersticas. Un adjetivo pueden expresar diferentes significados: Una cualidad, un estado, una procedencia, una relacin. Pueden aparecer delante o detrs de los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y nmero con ellos. Los adjetivos se pueden clasificar en:
1) ADJETIVOS CALIFICATIVOS: es la palabra que califica o expresa cualidad, caracterstica o estado de una persona, animal, lugar, objeto, etc. este adjetivo acompaa al sustantivo y lo afecta o modifica, por eso se le llama calificativo. Ejemplo: Ejemplos: La delicada rosa se marchito. El perro bravo mordi a mi mam. La nia es bonita. Msculos dbiles. Lengua larga. Cabello corto
GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO a) GRADO POSITIVO b) GRADO COMPARATIVO Expresa una cualidad o una caracterstica tal cual como es, sin compararla con otro, ni cuantificarla o calcularla. Ejemplo Compara las cualidades o caractersticas de dos personas animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres tipos: Luis es grande Una linda mueca Olla plateada Leche agria Pollo grasiento Vestido precioso De superioridad: ms + adjetivo+ que Ejemplo: Pepe es mas bueno que Samuel De igualdad: tan + adjetivo+ como Ejemplo: Andrea es tan bueno como Roxana De inferioridad: menos + adjetivo+ que Ejemplo: Humberto es menos bueno que Karola c) GRADO SUPERLATIVO Expresa la cualidad en su grado ms alto. Puede ser de dos tipos: RELATIVO ABSOLUTO Expresa la cualidad en su ms alto grado, pero en relacin con otras personas, animales o cosas. (Mas + adjetivo) Ana es la ms reflexiva de la clase. Samuel es ms gil que Arturo. El ro ms largo de Europa es el Volga El pas ms poblado del mundo es China Lucho no es el ms indicado para criticar los nombres. Expresa la cualidad en su ms alto grado, sin relacionar con otras personas, animales o cosas. Se forma con: Muy + adjetivo: Ejemplo: Esta casa es muy viejo, Mara es muy alta Adjetivo + isimo Ejemplo: El vecino es buensima gente. La seora es lindsima persona
2) ADJETIVOS POSESIVOS: son aquellas palabras que indican a quien o a quienes pertenecen un ser o un objeto. Los adjetivos posesivos son los siguientes: MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS SINGULAR Mi, mio, tu, tuyo, su, suyo, nuestro Mi, ma, tuya, tu, su, suya, nuestra Mis amigos son del colegio. Yo te preste mi cuaderno. Nuestro compaero no vino a clase. Tus palomas malograron mi jardn. PLURAL Mis, mos, tus, tuyos, sus, suyos, nuestros. Mis, mas, tus, sus, suyas, nuestras.
3).LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: son aquellas palabras que sealan la distancia de los seres u objetos, respecto a la persona que habla. Los adjetivos demostrativos son los siguientes: MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS SINGULAR Este, ese, aquel Esta, esa, aquella Aquellos nios malograron la computadora Aquel perro mordi a esa nia. PLURAL Estos, esos, Estas, esas, aquellas HOJA DE INFORMACION CIENTIFICA
SEGUNDO GRADO aquellos Este libro me pertenece.
V. APLIQUEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO: Explicamos de manera resumida toda la informacin referente al adjetivo, utilizando como organizador del conocimiento el MAPA SEMANTICO.
VI. EVALUANDO MIS RESULTADOS. (Autoevaluacin) Resolvemos las siguientes actividades de carcter evaluativa; teniendo en cuenta nuestros conocimientos adquiridos. 1. Es verdadero o falso...? a) El adjetivo usamos para expresar estados y acciones que suceden a los sustantivos. ( ) b) El adjetivo no siempre va al lado de un nombre ( ) c) El adjetivo siempre aparecer en el predicado de la oracin ( ) d) El adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo ( ) e) Este, ese, aquel son adjetivos demostrativos en nmero singular y gnero femenino ( )
2. Escoge uno de los siguientes adjetivos y rellena los huecos: BUENO, GRAN, NINGUN, MALA, PRIMER. Ayer mi sobrino, Carlos, abandon sus estudios. No pareca tener.....................................motivo. Yo le dije que sta fue una....decisin, pero l, como es muy testarudo slo me responda: "Pues, t, con tu .....sentido, no sabes nada de lo que pasa en este colegio. Desde el....da lo odio. Lo dejo conplacer."
3. En este caso debes remplazar la expresin muy + adjetivo por un adjetivo ms adecuado que eliges entre los que estn en el cuadro. a) Tejido muy apretado = (1) ________________________ b) Salud muy buena = (2) ________________________ c) Ejemplo muy perjudicial = (3) ________________________ d) Mirada muy amenazadora = (4) ________________________ e) Situacin muy mala = (5) ________________________
4. Completa las oraciones que se dan a continuacin, usando los adjetivos que ms convengan a su sentido. Haz los cambios de concordancia pertinentes. a) Es un hombre tan... que nunca falta a un compromiso. b) Siempre trata de hacer todo lo que le dicen. Es muy c) No puede ver sufrir a nadie porque es.... d) Desde muy nio perdi a sus padres. Ahora vive.... e) ... por las amenazas, se qued callado. f) No s cmo pudo resistir su organismo ese clima tan.... g) Las lluvias resultaron.para esas tierras. h) La muerte de su to lo dej bastante... i) Era un insecto tan.que apenas se le poda ver. j) Despus del terremoto, muchas casas tenan un aspecto.
5. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones Subimos a cumbres blancas Ella ley un cuento muy largo l tiene el pelo rubio y los ojos claros Un enorme globo surcaba el cielo azul La suave brisa mova las hojas nuevas Su nuevo amigo era muy simptico Carlos se puso nervioso al verme Un jardn hermossimo Luca lee ms rpido que Estefana Tu perro es ms agresivo que el mo.
6. Las siguientes oraciones estn en grado positivo. Rescrbelas en grado comparativo o superlativo de acuerdo al nivel indicado en los parntesis. Haz los cambios convenientes. a) En el cielo se ve una luna hermosa. (A superlativo absoluto) .. b) El kilo de pia est caro. (A comparativo de igualdad) .. c) La hamburguesa estaba rica. (A superlativo relativo) .. HOJA DE PRCTICA fuerte, excelente Fatal, psima tenebrosa deprimido arruinado responsable desamparado compasivo beneficioso atemorizado minsculo entusiasmado frgido
SEGUNDO GRADO d) Luis obtuvo una nota mala en trigonometra. (A superlativo absoluto .. e) Se sac la lotera y se volvi rico. (A comparativo de superioridad) ..
VI. EVALUANDO MIS RESULTADOS. (Autoevaluacin) Resolvemos las siguientes actividades de carcter evaluativa; teniendo en cuenta nuestros conocimientos adquiridos. 1. Es verdadero o falso...? a) El adjetivo usamos para expresar estados y acciones que suceden a los sustantivos. ( ) b) El adjetivo no siempre va al lado de un nombre ( ) c) El adjetivo siempre aparecer en el predicado de la oracin ( ) d) El adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo ( ) e) Este, ese, aquel son adjetivos demostrativos en nmero singular y gnero femenino ( )
2. Escoge uno de los siguientes adjetivos y rellena los huecos: BUENO, GRAN, NINGUN, MALA, PRIMER. Ayer mi sobrino, Carlos, abandon sus estudios. No pareca tener.....................................motivo. Yo le dije que sta fue una....decisin, pero l, como es muy testarudo slo me responda: "Pues, t, con tu .....sentido, no sabes nada de lo que pasa en este colegio. Desde el....da lo odio. Lo dejo conplacer."
3. En este caso debes remplazar la expresin muy + adjetivo por un adjetivo ms adecuado que eliges entre los que estn en el cuadro. a) Tejido muy apretado = (1) ________________________ b) Salud muy buena = (2) ________________________ c) Ejemplo muy perjudicial = (3) ________________________ d) Mirada muy amenazadora = (4) ________________________ e) Situacin muy mala = (5) ________________________
4. Completa las oraciones que se dan a continuacin, usando los adjetivos que ms convengan a su sentido. Haz los cambios de concordancia pertinentes. a) Es un hombre tan... que nunca falta a un compromiso. b) Siempre trata de hacer todo lo que le dicen. Es muy c) No puede ver sufrir a nadie porque es.... d) Desde muy nio perdi a sus padres. Ahora vive.... e) ... por las amenazas, se qued callado. f) No s cmo pudo resistir su organismo ese clima tan.... g) Las lluvias resultaron.para esas tierras. h) La muerte de su to lo dej bastante... i) Era un insecto tan.que apenas se le poda ver. j) Despus del terremoto, muchas casas tenan un aspecto.
5. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones Subimos a cumbres blancas Ella ley un cuento muy largo l tiene el pelo rubio y los ojos claros Un enorme globo surcaba el cielo azul La suave brisa mova las hojas nuevas Su nuevo amigo era muy simptico Carlos se puso nervioso al verme Un jardn hermossimo Luca lee ms rpido que Estefana Tu perro es ms agresivo que el mo.
6. Las siguientes oraciones estn en grado positivo. Rescrbelas en grado comparativo o superlativo de acuerdo al nivel indicado en los parntesis. Haz los cambios convenientes. a) En el cielo se ve una luna hermosa. (A superlativo absoluto) .. b) El kilo de pia est caro. (A comparativo de igualdad) .. c) La hamburguesa estaba rica. (A superlativo relativo) .. HOJA DE PRCTICA fuerte, excelente Fatal, psima tenebrosa deprimido arruinado responsable desamparado compasivo beneficioso atemorizado minsculo entusiasmado frgido
SEGUNDO GRADO d) Luis obtuvo una nota mala en trigonometra. (A superlativo absoluto .. e) Se sac la lotera y se volvi rico. (A comparativo de superioridad) ..