La ilustracin es una corriente ideolgica optimista basada en la confianza, en la razn
y en la ciencia, que tiene por finalidad lograr el progreso para facilitar la felicidad de los seres humanos. Es la primera cultura laica de la historia europea. Se desarrolla desde la revolucin inglesa (1688) hasta la revolucin francesa(1789). Uno de los ilustrados ms destacados fue Kant, quien se centraba en la crtica de la razn humana. Los ilustrados son inconformistas con la situacin presente y ejercen una crtica universal. La ilustracin tiene sus races en el Renacimiento y en la aparicin del antropocentrismo. Los avances cientficos de los siglos XVI- XVII ayudaron a crear una nueva visin del mundo basada en la observacin y en la experimentacin. El siglo XVIII es un siglo de recuperacin econmica, y est caracterizado por una explosin demogrfica. Las luchas de la burguesa por acceder al poder tendrn recompensa en este perodo. En Inglaterra, como consecuencia de las revoluciones burguesas se instaurar una monarqua parlamentaria, mientras que en Europa aparece el despotismo ilustrado. Immanuel Kant naci en 1724 en Prusia. Kant se matricul en la Facultad de Filosofa. Termina sus estudios en la Universidad y ejercer como profesor privado. Finalmente en 1804 morir en su ciudad natal. Su obra se divide en dos etapas, la primera pre crtica en la cual podemos destacar entre sus numerosas obras De igne; y un perodo crtico en el que podemos destacar tres obras: Crtica de la razn pura, Crtica de la razn prctica, y Hacia la paz perpetua. El filsofo en cuestin, estuvo influenciado por numerosas tendencias y otros filsofos, entre ellos destacan la Ciencia newtoniana, Rousseau, el Racionalismo y el Empirismo y el Pietismo, el cual era la religin paternal, y entenda la fe como la relacin activa con Dios. Kant defiende los ideales ilustrados y valora la razn crtica y autnoma, instrumento que permitir a los seres humanos salir de la minora de edad en la que se encuentran debido a la ausencia de autntica libertad y a la pereza. La manifestacin autntica de la superacin de la minora de edad del ser humano es la crtica. Kant nos anima a utilizar la propia razn, que nos permite salir de la prisin que supone la minora de edad, pero la defensa del uso de razn tiene un cierto lmite. As Kant diferencia entre el uso pblico (tiene que haber total libertad en el uso de la razn) y el uso privado (la razn podr someterse a ciertos lmites) de la razn. El hombre puede pensar en si mismo, pero este camino hacia la ilustracin es lento, no revolucionario. Sntesis entre racionalismo y empirismo La filosofa kantiana, se desarrolla a partir de una nueva solucin del problema del conocimiento segn la cual los elementos formales y los elementos materiales del conocimiento han de colaborar para que este pueda darse. As, la obra de Kant supone un intento de conciliacin y superacin tanto del empirismo como del racionalismo: aunque todo conocimiento ha de provenir de la experiencia, no todo conocimiento se agota en ella. Kant pretende establecer cules son los lmites y las posibilidades de nuestro conocimiento, nico medio por el que el hombre podr alcanzar su mayora de edad, y para esto debe responder a tres preguntas, que sintetizan la labor de toda la filosofa. Para responder a la primera pregunta formulada, qu puedo conocer? Kant va a diferenciar dos fuentes de conocimiento: sensibilidad(es pasiva y se limita a recibir las impresiones precedentes del exterior) y el entendimiento(es activo y produce espontneamente ciertos conceptos e ideas). En el prlogo de la Crtica de la razn pura afirma que: mientras la lgica, las matemticas y la fsica han ido encontrando el camino seguro de la ciencia, la metafsica, no lo ha conseguido. A qu se debe entonces que la metafsica no haya encontrado todava el camino seguro de la ciencia? Saber si la metafsica es o no una ciencia, implica que debemos determinar cules son las caractersticas que hacen que un conocimiento pueda ser denominado cientfico. Como sabemos que todo razonamiento se compone de juicios, Kant intenta saber qu tipo de juicios utiliza el conocimiento cientfico y qu caractersticas tiene. Para ello Kant establece dos requisitos para que un juicio pueda ser considerado cientfico: Deben ser necesarios y universales y dichos juicios han de ir aumentando nuestro conocimiento gradualmente. Kant hace una distincin entre juicios dependiendo de la relacin que mantiene el predicado de la proposicin con el sujeto: juicios analticos, aquellos en los que el predicado est incluido en la nocin del sujeto; juicios sintticos, aquellos en los que el predicado no est contenido en la nocin de sujeto; y por ltimo, los juicios sintticos a priori, los cuales son los nicos que pueden denominarse cientficos, pues cumplen con todas las caractersticas de universalidad y necesidad, y por ampliar nuestros conocimientos. En la crtica de la razn pura, Kant hace un anlisis transcendental del conocimiento. Ya hemos visto que los nicos juicios que pueden fundamentar la ciencia son los juicios sintticos a priori, por eso, la pregunta fundamental de la crtica de la razn pura es: Cmo son posibles los juicios sintticos a priori? Esta pregunta debemos dividirla en otras tres: la primera, ser contestada en la esttica transcendental; la segunda en la analtica transcendental; y la tercera en la Dialctica transcendental. La esttica transcendental se ocupar de cmo la persona recibe las sensaciones y las trasforma en conocimiento sensible, y tambin se ocupa del conocimiento matemtico. Para que pueda darse el conocimiento sensible son necesarias dos condiciones: espacio y tiempo, las cuales son imposibles de conocer. Espacio y tiempo son, pues, formas puras a priori de la sensibilidad. Con la afirmacin de que son formas puras, intuiciones puras, Kant quiere decir que no son conceptos y que no tienen ningn contenido emprico. Con la afirmacin de que son conceptos a priori quiere decir que son independientes de la experiencia que la hacen posible, esto quiere decir que en nuestro conocimiento existen dos elementos: uno material, los datos empricos; y otro formal, los elementos a priori que pone el sujeto en el acto de conocer y que estructuran eses datos. El sujeto congnoscente es activo e introduce su propia estructura en la realidad. Todo ello nos lleva a negar la posibilidad de conocer la realidad en s misma, sin que el sujeto la haya ya sometido a sus propias leyes y estructuras. A la cosa en s, Kant la denomin nomeno. No neg su existencia, pero admiti la imposibilidad de conocerlo. El conocimiento tiene que partir de los datos de los sentidos, pero esos datos se captan bajo las condiciones a priori que el sujeto impone en el objeto, con lo que es el objeto el que se adapta a la forma de conocer el sujeto. Estamos en condiciones, pues, de explicar cmo son posibles los juicios sintticos a priori en las matemticas, estas tratan tratan las determinaciones del espacio y del tiempo, de la geometra, y la aritmtica. Como el espacio y el tiempo son las condiciones en las que ha de darse todo fenmeno, todos los conocimientos de las matemticas han de ser universales y necesarios. En la analtica transcendental se estudia la facultad del entendimiento y trata sobre las condiciones por las que podemos pensar en los objetos dados por la sensibilidad, la cual no aporta conocimiento. Se necesita del entendimiento o de la facultad de juzgar, para que los objetos dados en la sensibilidad sean conocidos. Comprender un fenmeno significa que puede ser referido a un concepto, los cuales por su parte, si no se remiten a una intuicin sensible, nos ofreceran un conocimiento vacio de contenidos. Si realizamos con el entendimiento la misma operacin que hemos realizado con la sensibilidad, podremos distinguir dos tipos de conceptos: los empricos y las categoras. Estos ltimos son las estructuras a partir de las cuales podemos formular juicios. A cada forma de juicio ha de corresponderle una categora. Hay, doce categoras que corresponden a otras tantas formas de juicio. Son los moldes a travs de los cuales se forman los conceptos empricos. En s mismas no proporcionan ningn conocimiento, sino la forma de todo conocimiento, pero, adems no hay posibilidad de conocer ningn objeto si no se somete a la accin de las categoras. El lmite de aplicacin de las categoras es la experiencia. Ms all de ella las categoras no producen conocimiento vlido. Diferencia entre la tica de Kant y otras ticas Del mismo modo que el conocimiento terico no est determinado por el objeto, sino por las condiciones a priori de la sensibilidad y del entendimiento, el conocimiento moral tampoco estar determinado por el objeto, sino ms bien el objeto de la moralidad. La base de la obligacin no puede fundarse en nada emprico. De ah la crtica de Kant a los sistemas morales fundados en contenidos empricos a los que llamaremos ticas materiales, cuya tarea era sealar los contenidos y mostrar lo que debamos hacer. El problema es que es muy difcil ponerse de acuerdo en sus contenidos morales, por eso Kant apuesta por una tica formal. Para Kant, la accin ser moralmente buena cuando la intencin del sujeto lo sea, por eso, las morales materiales son relativas. Las ticas materiales, no contienen leyes, sino mximas, esto es, principios que solo son vlidos para un sujeto en particular. Por otra parte tambin debemos hacer otra distincin atendiendo a la moral externa o interna de un hombre. Las ticas heternomas son aquellas en las que la obligacin moral es algo impuesto al hombre y externo a su voluntad. Por otra parte, en las ticas autnomas, la obligacin proviene del mismo hombre. Segn Kant, obrar porque algo nos cause placer o nos traiga felicidad no es obrar ni moralmente ni libremente. Lo propio moral es obrar buscando solo el cumplimiento del deber. Kant distingue as entre obrar por deber y obrar conforme al deber