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Repblica de Panam

Ministerio de Educacin
Colegio Internacional de Mara Inmaculada


Algoritmos
Proyecto Trimestral de Programacin


Profesora Dalguir Nieto

Integrantes:
- Nancy Mora
- Jenny Len
- Ana Victoria Verde


11 Grado A Ciencias


Fecha de entrega
Viernes, 23 de mayo de 2014


Introduccin

En este trimestre hemos aprendido que un algoritmo sera un conjunto de instrucciones o
reglas bien definidas y ordenadas que nos permite realizar una actividad mediante pasos
sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. En los os algoritmos
podemos observar un estado inicial o una entrada, siguiendo los pasos sucesivos que este
realiza, se llega a un estado final y se obtiene una solucin.

En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas.
Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un
aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrn. Algunos
ejemplos en matemtica son el algoritmo de multiplicacin, para calcular el producto, el
algoritmo de la divisin para calcular el cociente de dos nmeros, el algoritmo de Euclides
para obtener el mximo comn divisor de dos enteros positivos, o el mtodo de Gauss para
resolver un sistema lineal de ecuaciones.

Un Algoritmo, se puede definir como una secuencia de instrucciones que representan un
modelo de solucin para determinado tipo de problemas. O bien como un conjunto de
instrucciones que realizadas en orden conducen a obtener la solucin de un problema. Por
lo tanto podemos decir que es un conjunto ordenado y finito de pasos que nos permite
solucionar un problema.

Objetivos

Desarrollar algoritmos utilizando las estructuras dadas en clases
Posibilitar la estudiante alcanzar una visin sistemtica de lo que conocemos sobre
Los Algoritmos.
Introducir los conceptos propios sobre Algoritmo, su importancia en el mundo de
las aplicaciones para computadoras y el manejo de lgica de programacin.


1. Desarrolle un algoritmo que indique el proceso de votacin electoral en
Panam. Recuerde que debe indicar dnde empieza y termina el algoritmo.
Tambin debe utilizar las estructuras estudiadas (si, mientras y repetir)

Al llegar al centro de votacin, se dirige hacia la mesa asignada, al entrar le entrega la
cdula al presidente de mesa y el secretario le entregar tres (3) papeletas, luego pasar a la
mampara para elegir a sus candidatos, doblar cada papeleta y regresar a la mesa en donde
el vocal le entregara su cdula y usted podr firmar el padrn.

INICIO
Llegar al centro de votacin
Mientras se dirige a la mesa asignada
Entregar la cdula al presidente de mesa
Si tiene cdula
El secretario le entregar tres papeletas
Si no tiene cdula
No puede votar
FIN SI
Pasar a la mampara para elegir a sus candidatos
Si termina
Doblar cada papeleta
FIN SI
Regresar a la mesa
Si el vocal le entregara su cedula
Firmar el padrn
FIN SI
FIN MIENTRAS
FIN
2. Realice el mapa mental del algoritmo desarrollado arriba

3. Desarrolle un algoritmo que cuente la cantidad de frutas que hay dentro de un
saco.

En un saco hay tres variedades de frutas: mangos, ciruelas y limones. Se desea contar la
cantidad de cada fruta por separado y el total de frutas (todas juntas) que contiene el saco.
Usted debe imprimir cuatro frases: Son ____ mangos, Son ____ciruelas, Son ____
limones y El saco contiene ____ frutas.

Recuerde que debe indicar dnde empieza y termina el algoritmo. Tambin debe utilizar las
estructuras estudiadas (s, mientras y repetir).

4. Realice una prueba de escritorio para verificar la eficacia de su algoritmo (el
de las frutas)


















Conclusin

En lo aprendido de este primer trimestre podemos mencionar que los algoritmos pueden ser
expresados de muchas maneras, incluyendo al lenguaje natural, pseudocdigo, diagramas
de flujo y lenguajes de programacin entre otros. Dichas expresiones son formas ms
estructuradas para representar algoritmos; no obstante, se mantienen independientes de un
lenguaje de programacin especfico.

Pudimos conocer a los diagramas de flujo, mejor definidos como las descripciones grficas
de algoritmos; usan smbolos conectados con flechas para indicar la secuencia de
instrucciones; as como a las estructuras secuenciales, en la que una accin sigue a otra en
secuencia, operaciones con una secuencia, de tal modo que la salida de una es la entrada de
la siguiente y as sucesivamente hasta el fin del proceso.

La asignacin de esto consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria.
Dicha zona ser reconocida con el nombre de la variable que recibe el valor.















Bibliografa

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo
http://www.genbetadev.com/paradigmas-de-programacion/los-10-mejores-
algoritmos-de-computacion-del-siglo-xx
http://www.wordreference.com/definicion/algoritmo
http://algoritmosabn.blogspot.com/
https://www.google.es/#q=algoritmos+de+flujo
http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_flujo
http://dcb.fi-c.unam.mx/users/alejandromra/Secuencial.pdf
http://www.slideshare.net/LuisMiguelVO/algoritmos-y-diagramas-de-flujo
http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo
http://asirlasgalletas.blogspot.com/2010/10/algoritmos-de-planificacion.html
http://www.slideshare.net/charlyra/algoritmo-de-planificacin-srt
http://cienciasdelacomputacion01.wordpress.com/2011/12/16/ejemplos-de-
algoritmos-de-la-vida-cotidiana/
http://www.unife.edu.pe/ing/pescolar/postulantes5.html
Correa Uribe, Guillermo. "Desarrollo de Algoritmos y sus aplicaciones", Editora
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Matas, Cristian "Manual de Informtica Educativa", Editora Taller. 2da. Edicin.
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Sean, James A. "Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin", Editora MacGraw
- Hill Inc. USA, 2 ta. Edicin. Diciembre/1998, Mxico. pp 941.
World Wide Wed:

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