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IPT FERNANDO DE LESSEPS

Cooevaluacin
PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO:
PROFESORA : Yineyka Caballero FECHA__________________puntaje___100 puntos
Nombre------------------------------------- grupo:____________________calfic________
Competencia___________________-

Criterios

Excelente Bueno Regular No satisfice Por mejorar
Mostr una actitud positiva
y proactiva

Manej ideas creativas,
claras y ordenadas

Mostr respeto por la
opinin de los dems

Aport elementos para
mejorar el trabajo

Fue puntual en el desarrollo
de mis tareas que me
correspondi realizar

Promedio final de la
coevaluacin


















IPT FERNANDO DE LESSEPS
Auto evaluacin
PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO: que el estudiante es capaz de valorar su propio trabajo, logros y el grado de satisfaccin
PROFESORA Yineyka Caballero FECHA__________________puntaje___100 puntos
Nombre------------------------------------- grupo:::____________________calfic________
Competencia___________________-

VALORACION PARCIAL (1 a 5)
NIVELES DE
DOMINIO
INDICADORES a descriptor del criterio 1 2 3 4 5
NIVEL INICIAL-
RECPETIVO

Conocimientos
de los
procedimientos
y teora del
sistema de
ecuaciones
lineales y
mtodos de
resolucin.
Conozco los procedimientos y las
teoras del sistema de ecuaciones de
lineales y mtodos de resolucin.

Estableci
correctamente
los
procedimientos
de resolucin
de ecuaciones
de primer grado
Estableci correctamente los procedimientos
de resolucin de sistemas de ecuaciones.

Nivel bsico
Destreza en el
desarrollo de
los sistemas con
los diferentes
mtodos
Logro realizar y Distinguir los diferentes
mtodos de resolucin de ecuaciones lineales.

Nivel autnomo
Desempe en
el rol en el
trabajo
colaborativo
Colaboro con mi grupo
Cumpli con sus funciones propias de
su rol,

Nivel meta
cognitivo
Creo estrategias para mejorar mis
tcnicas d elaboracin y la de mis
compaeros(as)

Valoracin total
Puntaje total. 100
Parmetro para la calificacin.1 a 5


IPT FERNANDO DE LESSEPS
HETOEVALUACION
PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO:
PROFESORA YINEYKA Caballero FECHA__________________puntaje___100 puntos
Nombre------------------------------------- grupo:___________________calfic________


VALORACION PARCIAL

1 2 3 4 5
NIVEL INICIAL-
RECPETIVO

Identificacin
de los mtodos
de solucin de
ecuaciones
lineales
Menciona los mtodos de
solucin de ecuaciones lineales
NIVELES
DE
DOMINIO
INDICADORES
Establece los
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales
Relaciona las situaciones de la
vida diaria con la ecuaciones y
establece los mtodos de
solucin de ecuaciones
lineales.



Nivel bsico
Analiza las
diferentes
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales
Distingue de manera prctica
los diferentes mtodos de
solucin de ecuaciones
lineales.

Nivel
autnomo

Desempeo de
rol en el trabajo
colaborativo
Colabora con su grupo
Cumple con sus
funciones propias de
su rol,

Valoracin total








IT FERNANDO DE LESSEPS
Rubrica
PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO: que el estudiante es capaz de valorar su propio trabajo, logros y el grado de satisfaccin

PROFESORA Yineyka Caballero FECHA__________________puntaje___25 puntos
Nombre------------------------------------- grupo:::____________________calfic________

criterios Inicial
3 puntos
Bsicos
5 puntos
Avanzado
7 puntos
Sobresaliente
10 puntos
Conceptos y
terminologa
Muestra poco
conocimiento en
torno a los
concepto de
ecuaciones
lineales
Comete muchos
errores en la
terminologa de
ecuaciones lineales
y mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Comete algunos
errores en la
terminologa
empleada en las
ecuaciones lineales
y mtodos de
solucin de
ecuaciones
Muestra un
entendimiento
del concepto
ecuacin,
sistema de
ecuaciones y
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Conocimiento de
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Falla al diferenciar
los
procedimientos de
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Realiza muchas
conexiones
erradas entre los
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Identifica los
mtodos de
solucin de
ecuaciones lineales.
Identifica todos
mtodos de
solucin de
ecuaciones
lineales.
Habilidad para
aplicar los mtodos
de solucin de
ecuaciones
lineales.
Produce un
resultado final
establecido en el
aula de clase
Usa pocos
mtodos de
solucin de
ecuaciones lineales
.
Usa la mayora de
los mtodos de
solucin de
ecuaciones lineales.
Escribe un
sistema de
ecuaciones
lineales y
encuentra la
solucin del
sistema.
Puntualidad Se entreg
algunos sistemas
de ecuaciones
lineales con su
solucin.
Entrego la mitad
de los sistemas de
ecuaciones lineales
con su solucin.
Entreg la mayora
de los sistemas de
ecuaciones lineales
con su solucin.
Entrego su
sistema de
ecuaciones
lineales con su
solucin.
Preparacin Sus
procedimientos al
desarrollar el
sistema no es el
adecuado.
Sus
procedimientos
son incompletos.
Su procedimiento
est bien
organizado, pero
los valores de las
incgnitas no son
los correctos
Su
procedimientos
y resultado de
las incgnitas
son los correctos
y satisface el
errores en
aritmtica.
sistema.