Unidad 1. Introduccion A La Economia

Economa
Unidad 1. Introduccin a la economa

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Ciencias sociales y administrativas | Licenciatura en Desarrollo Comunitario
Licenciatura en:
Desarrollo Comunitario
6 cuatrimestre

Programa de la asignatura:
Economa


Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
Economa

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1. Introduccin a la economa

Presentacin de la unidad

Estudiar economa es trascendente y universal. En todas partes del mundo, estudiar
economa llevar a entender cmo y porqu se deben asignar los recursos a nivel micro
(personal, empresarial) o a nivel macro (pas, Estado o ciudad). Recursos como dinero,
tiempo o de factores de produccin son escasos, as que se debe ser eficiente en la
asignacin de los mismos. Es universal y bsico tambin entender cmo se determinan
los precios de los bienes y servicios, entender la importancia del porqu se deben pagar
impuestos, porqu un pas est en recesin y cmo puede salir de ella, analizar si es
bueno o malo el comercio internacional, porqu aumenta el desempleo y muchos otros
problemas e interrogantes econmicas.

La economa da las bases para entender mejor el mundo. Adems, ayuda a facilitar la
comprensin de las polticas econmicas que toman los gobiernos federal, estatal y
municipal; y evaluar su impacto en el entorno cercano, ya sea regional y/o nacional.

Se te recomienda ver el siguiente video, es una entrevista del premio Nobel de economa
2001 Joseph Stiglitz, sobre el porqu estudi economa.
http://jorgesancheztello.blogspot.mx/2011/10/joseph-stiglitz-por-que-estudiar.html

En esta unidad se estudiarn los conceptos econmicos bsicos. Se abordar la
elaboracin e interpretacin de grficas, dado que son herramientas muy importantes en
el anlisis econmico, de fcil interpretacin una vez que se adquieren los elementos
necesarios para elaborar una grfica correctamente. Se estudiar el modelo de la frontera
de posibilidades de produccin, el cual grficamente ilustrar los conceptos de escasez,
eficiencia y costo de oportunidad. Se revisarn tambin los planteamientos econmicos
que son subjetivos (economa normativa) y los que son objetivos (economa positiva), las
falacias en ciertos planteamientos como la de composicin y la de causalidad, y se
cerrar el estudio de esta unidad con las aportaciones de los grandes pensadores
econmicos como Adam Smith, David, Ricardo, John Maynard Keynes, Marx y John
Stuart Mill.

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Propsitos

A travs del estudio de esta unidad se pretenden alcanzar los siguientes propsitos:

1) Identificar los conceptos bsicos de donde parte el problema econmico para
todos los individuos, las empresas, los gobiernos y los pases.
2) Utilizar e interpretar diferentes tipos de grficas.
3) Identificar las aportaciones a la ciencia econmica de cada uno de los siguientes
pensadores econmicos: Adam Smith, David Ricardo, John Stuart Mill, John
Maynard Keynes y Karl Marx.

Competencia especfica

Analizar los conceptos bsicos econmicos para identificarlos en las decisiones
econmicas que toman tanto los individuos, las empresas y los pases, distinguiendo la
importancia del estudio de la economa.

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Temario de la unidad

1.1. Fundamentos econmicos
1.1.1. Necesidades ilimitadas y recursos escasos
1.1.2. Peligros para el planteamiento objetivo: falacia de composicin y falacia de
causalidad
1.1.3. Economa normativa y economa positiva

1.2. El problema econmico
1.2.1. Costo de oportunidad
1.2.2. Uso eficiente de los recursos
1.2.3. Frontera de posibilidades de produccin
1.2.4. Las grficas y su significado
1.2.5. Representaciones grficas de datos: series de tiempo, corte transversal y
diagramas de dispersin

1.3 Grandes economistas
1.3.1. Adam Smith
1.3.2. David Ricardo
1.3.3. John Stuart Mill
1.3.4. Karl Marx
1.3.5. John Maynard Keynes

Conclusin de la unidad

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Desarrollo

1.1. Fundamentos econmicos

1.1.2. Peligros para el planteamiento objetivo: falacia de composicin y falacia de
causalidad

Presentacin

Diariamente, los titulares de las noticias hablan sobre problemas con la inflacin, el
desempleo, el comercio internacional, con problemas en el mercado del huevo, con la
pobreza, con la desigualdad, etc. Estos problemas giran en torno a la utilizacin eficiente
de los recursos escasos, ya que existen deseos ilimitados de comprar o producir bienes y
servicios. Lo anterior llevar a estudiar los conceptos de costo de oportunidad, eficiencia y
asignacin. No se profundizar mucho al respecto, esto se har ms adelante, lo que se
pretender con este primer subtema es hacer nfasis en la importancia del estudio de la
economa, las herramientas que se utilizan para ejemplificar el comportamiento de las
variables econmicas y cul es la perspectiva histrica del estudio de la economa.

La economa es vital en lo individual y empresarial; por ejemplo, en la definicin de
polticas pblicas y el intercambio internacional, por mencionar algunos mbitos. Una
comprensin del funcionamiento de los sistemas econmicos permitir tomar una mejor
decisin al individuo como consumidor y como trabajador, al empresario una mejor
formulacin de estrategias para su empresa, en los gobiernos permite tomar mejores
decisiones de polticas pblicas y a los pases les permite definir mejor qu van a
producir, exportar e importar.


Los seres humanos, por definicin, desean tener infinidad de bienes y servicios, ropa,
viajes, casas, computadoras, etc., todo lo que mejora el bienestar material y eso es lo que
se ha llamado necesidades ilimitadas; por otra parte, se sabe que el dinero del que
disponen todos los individuos es escaso o limitado. El problema de la ciencia econmica
ser resolver cmo asignar esos recursos limitados a los deseos de los bienes y servicios
que son ilimitados. Lo anterior se presenta tambin en las empresas privadas, en los
gobiernos y en los pases (quieren producir muchos bienes y servicios, y tienen recursos
limitados) de ah surge el estudio de la economa que implica ser eficiente en la
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asignacin de recursos monetarios, recursos econmicos (tierra, trabajo y capital), del
tiempo (ser eficientes asignando tiempo a las diferentes actividades a realizar en un da);
se deben tomar decisiones econmicas debido a que existe escasez de dinero, de tiempo,
de recursos y eso implicar decidir qu hacer y qu no hacer, lo cual ser llamado costo
de oportunidad.

El estudio de la economa normalmente se mueve en dos direcciones: de la teora a los
hechos (mtodo de deduccin), o bien a partir de los hechos se generan las teoras
econmicas (mtodo de induccin). En este curso de economa se hablar de leyes,
principios, teoras y modelos, todos estos trminos significan bsicamente lo mismo:
generalizaciones acerca del comportamiento de los individuos y/o las instituciones. Por
ejemplo, cuando los economistas dicen que el promedio de ingresos por persona
(Producto Interno Bruto per-cpita) es de diez mil dls. anuales para el ao 2010, se est
haciendo una generalizacin, ya que seguramente habr individuos que ganaron mucho
ms que esa cifra y otros que ganaron mucho menos; pero seguramente este dato
utilizado correctamente podr resultar til.

1.1.2. Peligros para el planteamiento objetivo: falacia de composicin y
falacia de causalidad

Hay ocasiones en que no se puede generalizar a partir de un hecho en particular, cuando
eso sucede, se incurre en un problema llamado falacia de composicin; por ejemplo, si
una persona tiene empleo, no puede pensar que todos tienen empleo. La validez de una
generalizacin particular para un individuo o parte no necesariamente asegura su validez
para un grupo en general.

Otro peligro en el pensamiento econmico es incurrir en lo que se conoce como la falacia
post hoc o falacia de causalidad

(no confundir con casualidad, o falacia de la
casualidad, la cual no existe; ambas palabras (causalidad y casualidad) poseen
connotaciones muy diferentes); por ejemplo, un equipo de futbol contrata a un nuevo
entrenador y empieza a ganar partidos, eso significar que el nuevo entrenador hizo que
mejorara el equipo? no necesariamente, quizs un jugador estrella que estaba lesionado
se recuper y empez a anotar goles, quizs hubo un cambio en el horario de los juegos,
quizs la directiva de un equipo condicion el pago de los jugadores a si ganaban o no los
partidos, en fin.hay que ser cuidadosos a fin de inferir que el suceso A (cambiar de
entrenador) ocasion el suceso B (partidos ganados). Otro ejemplo sera que si la gente
sale a comprar regalos antes de navidad y posteriormente viene la navidad, concluya que
las compras traen como consecuencia que venga la navidad.

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Por otra parte, algunos planteamientos de poltica econmica tienen que ver con la parte
de opiniones o cuestiones subjetivas; por ejemplo, si actualmente se debate sobre una
reforma laboral en Mxico, algunos estn a favor y otros en contra, y eso tiene que ver
con lo que se conoce como economa normativa, otros cuestionamientos comprobables
tienen que ver con hechos o situaciones objetivas, y eso es mbito de estudio de lo que
se conoce como economa positiva; por ejemplo, la inflacin en Mxico en el 2011 fue de
4%.


Las definiciones de economa positiva y normativa son muy especficas en la literatura
econmica; es decir, la economa normativa tiene que ver con juicios de valor, con
cuestiones subjetivas, todos los das se ve en la televisin, peridicos, los bloqueos en las
calles, etc. gente que est a favor y gente que est en contra de una iniciativa de ley.
Unos estn a favor porque son del PAN, PRI o PRD; o viceversa estn en contra. Hay
argumentos a favor y en contra por mltiples razones. Se van a poner de acuerdo algn
da? No, porque son planteamientos subjetivos, no objetivos, es como decir la estela de
luz se debi haber construido? muchos dirn s otros no, cada quien con sus argumentos,
eso es economa normativa. La economa positiva tiene que ver con planteamientos
objetivos y comprobables; el desempleo en Mxico es de 5.5% en el 2012 es fcil
comprobar si la afirmacin es falsa o verdadera, es economa positiva.

Cierre

En este apartado se vio cmo la economa contribuye a una efectiva cultura del ciudadano
y proporciona planteamientos tiles tanto a los consumidores como a los hombres de
negocios. Adems, se estudi cmo la economa se ocupa de la utilizacin eficiente de
los recursos escasos en la produccin de bienes y servicios para satisfacer las
necesidades materiales ilimitadas de una sociedad. Se analiz que algunos hechos y
principios econmicos tienen que ver con lo que estudia la macroeconoma (el estudio de
la economa en su conjunto) y que otros pertenecen al objeto de estudio de la
microeconoma (unidades econmicas individuales como familias y empresas).

Al empezar a estudiar economa, te percataste que existen algunos planteamientos que
pueden ser muy ligeros y donde se puede incurrir en errores importantes; como por
ejemplo dificultades para establecer relaciones causa-efecto (falacia post hoc) o que se
pueden hacer generalizaciones a partir de hechos especficos y concretos (falacia de
composicin). Tambin se estableci la diferencia entre los planteamientos subjetivos
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(economa normativa) y los planteamientos objetivos (economa positiva) que se hacen en
economa.

Todos los conceptos estudiados en esta parte se seguirn viendo y aplicando en forma de
clculos y/o grficas en el siguiente subtema que hablar del modelo de frontera de
posibilidades de produccin y elaboracin e interpretacin de grficas.

Es necesario que revises los siguientes recursos, para profundizar en los temas de
este apartado y poder realizar las actividades correspondientes.

A manera de introduccin al estudio de la economa y de estos subtemas, se debern
revisar los siguientes recursos:

Diapositivas
Pereyra, G. (2001). Pensar como Economista. [Diapositivas en PDF]. Recuperado de:
http://www.microeconomia.org/documentos_new/002mankiw2.pps

Ruiz, R. (2010). La poblacin mundial: una mirada desde la globalizacin. Doctrinas y
teoras clsicas de la poblacin. [Diapositivas en PDF]. Recuperado de:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/12923 (Leer pginas 2, 3, 5, 26 y 43)

Videos
Luis Meza E. (2006, Abril 03). Sistemas econmicos. [Archivo de video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=gG51mI-CXP8

Profemik. (2009, Julio 07). Problemas y principios econmicos. [Archivo de video].
Disponible en : http://www.youtube.com/watch?v=3HkJhFP92j4

videoconferencias. (2011, Agosto 10). Introduccin a la Economa y Microeconoma.
[Archivo de video]. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=D0Npaij0-88

Antes de seguir con el estudio de los siguientes contenidos, realiza la
Actividad 1. Identificacin de conceptos bsicos. La descripcin de
la misma puedes encontrarla en el documento de actividades de la
unidad 1.

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1.2. El problema econmico

1.2.5. Representaciones grficas de datos: series de tiempo, corte transversal y
diagramas de dispersin

Presentacin

En este apartado se ampliar la definicin de economa, se explotarn los fundamentos
de la ciencia econmica y se explorar la esencia del problema de la economizacin;
adems, se ilustra, se amplia y modifica mediante las tablas y grficas la frontera de
posibilidades de produccin. La representacin grfica de los datos se analizar en sus
diferentes formas, con una grfica de serie de tiempo, de corte trasversal o diagrama de
dispersin. Por ltimo, se analizarn tambin las pendientes positivas y negativas,
crecientes, decrecientes y constantes.


La ciencia econmica parte de dos hechos fundamentales: 1) necesidades ilimitadas de
bienes y servicios por parte de la sociedad y 2) recursos econmicos o factores de
produccin escasos o limitados. Lo anterior implica que todos los das se aplican estos
dos hechos. Supn que tienes cien pesos y debes decidir cmo gastarlos: comprar unos
tenis?, dos CD?, un boleto para ir al futbol? De igual forma te preguntas con el tiempo:
qu hacer de cuatro a siete p.m.?, estudiar para un examen de economa?, ir al cine?,
ir al gimnasio?, dormir? Tanto el dinero como el tiempo son escasos, y tomar
decisiones con estas limitaciones implica costos. Si se elige comprar unos tenis, el costo
de oportunidad ser no comprar dos CD o dejar de ir al futbol. Si se decide ir al cine, el
costo de oportunidad puede ser tener una calificacin baja o reprobatoria en el curso de
economa. Los trminos escasez, elecciones y costos son los fundamentos de este
apartado.


En el tema anterior se coment que las necesidades de la sociedad son ilimitadas. La
anterior aseveracin significa que los consumidores tienen deseos de obtener y usar
diversos bienes y servicios que les proporcionen utilidad, trmino que se utiliza en
economa para referirse al placer o la satisfaccin de consumir un bien. Existe una lista
enorme de bienes o productos que se quisiera tener, algunos bsicos o necesarios, por
ejemplo: comida, ropa, vivienda; y otros de lujo, por ejemplo: diamantes, fiestas lujosas y
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equipos de sonido muy sofisticados. Tambin se demandan servicios como cortes de
pelo, asesora legal, servicios mdicos, etc. Las empresas y entidades gubernamentales
tambin procuran satisfacer necesidades materiales. Las empresas necesitan fbricas,
maquinaria, camiones, servicios de telecomunicaciones, que le ayuden a lograr sus metas
de produccin. El gobierno, bien sea que refleje las necesidades colectivas de sus
ciudadanos o sus propios objetivos, necesita autopistas, escuelas, hospitales y equipo
militar, entre otras cosas.

Como conjunto, todas esas necesidades materiales son insaciables o ilimitadas, por lo
tanto no pueden satisfacerse totalmente. Las necesidades de un bien o servicio en
particular pueden satisfacerse durante un breve periodo pero no sucede lo mismo con los
bienes en general. Si se pidiera a la poblacin de una sociedad una lista de los bienes y
servicios que desean, la lista sera interminable, pero las necesidades se multiplicaran
con el tiempo ya que continuamente estn apareciendo nuevos productos que estimulan
los deseos; y la publicidad hace necesitar cosas que sin ella no se compraran. Con el
tiempo, las necesidades cambian y se multiplican, inducidas por el desarrollo de nuevos
productos, la publicidad permanente y la promocin de ventas. El objetivo de la actividad
econmica es satisfacer esas necesidades materiales.

En cuanto al segundo hecho fundamental, los recursos escasos, se entiende que stos
incluyen a todos los recursos naturales, humanos, y manufacturados que entran en la
produccin de los bienes y servicios: por ejemplo: maquinaria, equipo, herramienta,
terrenos, materia prima, mano de obra fsica, mano de obra intelectual, etc. En economa,
todo los ejemplos anteriores de recursos se clasifican en trminos generales en: tierra
(materia prima, terrenos, etc.); trabajo (mano de obra fsica e intelectual) y capital
(maquinaria, equipo y herramienta). La dotacin de todos estos recursos es escasa o
limitada, y es debido a esta escasez de recursos que la produccin de bienes y servicios
es tambin escasa o limitada; por lo tanto, las sociedades no puede producir todos los
bienes y servicios que desean. La tarea de la ciencia econmica ser entonces usar
eficientemente esos escasos recursos econmicos para tratar de satisfacer al mximo las
necesidades de la sociedad que son ilimitadas.


El problema de la economizacin se puede aclarar con la ayuda del modelo de frontera de
posibilidades de produccin, esta herramienta grfica planea la escasez de recursos, el
pleno empleo y la produccin eficiente, mismos que pueden producir una cantidad
limitada de bienes; como resultado, las personas, los pases y/o los gobiernos deben
decidir qu bienes y servicios quieren y pueden producir, y por lo tanto a cules deben
renunciar.

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Modelo grfico de la frontera de posibilidades de produccin

Fuente: Parkin, Michael. (2009). Economa. 8va. ed. Mxico. Pearson. Pag.34

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Todo lo que no se mide, no se puede mejorar es una frase que se escucha muy seguido
y la cual es cierta. Lo anterior implica que prcticamente todo alrededor de la vida
personal y profesional debe estar cuantificando. Estadsticas como: porcentajes de
eficiencia, productividad, incremento en ventas, desempleados, nmero de asesinatos,
nacimientos, goles anotados, nmero de campeonatos, etc. Las grficas son una
herramienta visual que simplifica (a quien las presenta y a quien las observa) el anlisis
de datos, sacar conclusiones y sobre todo tomar decisiones, ya que al observar una
grfica, se puede ver si las variables graficadas se relacionan positiva o negativamente y
lo que eso implica. Por ejemplo, si en una comunidad se muestra a la cooperativa que
vende caf qu ha pasado con sus ventas en los ltimos diez meses o diez aos, y esta
grfica est representada por una pendiente positiva, eso indica que las ventas estn
creciendo, sin necesidad de mostrar una tabla con datos (que muestra lo misma
informacin), que obviamente se tardaran mucho en interpretar los miembros de la
cooperativa. Caso contrario, si las ventas de caf estn disminuyendo en los ltimos aos
o meses, lo que se vera con una pendiente negativa, eso indicara que se deben tomar
acciones para evitar que sigan cayendo las ventas. En resumen, las grficas son una
herramienta que ayuda y simplifica la presentacin de la informacin.

Pendientes positivas: crecientes, decrecientes y constantes
Dos variables estn positiva o directamente relacionadas cuando sus valores cambian en
la misma direccin y se representan con una lnea de pendiente positiva que puede ser
constante, creciente o decreciente, como se ilustra a continuacin.

Fuente: Parkin, Michael. (2009). Economa. 8va. ed. Mxico: Pearson. Pag.21

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Pendientes negativas: crecientes, decrecientes y constantes
Dos variables estn negativa o inversamente relacionadas cuando sus valores cambian
en direcciones opuestas y se representan con una lnea de pendiente negativa que puede
ser constante, creciente o decreciente, como se ilustra a continuacin.

Fuente: Parkin, Michael. (2009). Economa. 8va. ed. Mxico. Pearson. Pag.22

Si se quisiera relacionar el ingreso personal (en el eje de las X) y el gasto personal en
bienes de consumo, ropa, calzado, alimentacin, transporte, etc., en el eje de las Y,
cmo se esperara que quedara la grfica? o bien, si se quisiera relacionar el precio de
una tableta electrnica con la cantidad de tabletas electrnicas compradas, cmo se
esperara que se relacionaran estas dos variables? Seguramente en el segundo ejemplo
se debera esperar que las variables se relacionaran negativamente; es decir, si aumenta
el precio de las tabletas electrnicas, se compran menos; y si baja el precio de las
tabletas electrnicas, se compran ms. En el primer ejemplo, en el caso del gasto de
consumo, se debera esperar que si el ingreso personal aumenta, se gaste ms en ropa,
calzado, etc. Y viceversa, que si el ingreso disminuye, se debera esperar gastar menos,
por lo tanto, se esperara una relacin directa o positiva entre estas dos variables. El
grado de curvatura (creciente, decreciente o constante) en ambos ejemplos puede
cambiar dependiendo cmo estn los datos para cada persona, producto, pas o momento
en el tiempo (no es lo mismo el comportamiento de las variables en 1920 que en 2012).

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Combinacin de pendientes positivas y negativas

Cundo o porqu pasa esto? Es muy complicado responder de forma genrica a esta
pregunta; es decir, se tendra que analizar cada ejemplo para tener una explicacin
adecuada a cada situacin. Por ejemplo: puede ser que cuando se lanza un producto
nuevo al mercado, sus ventas suban al pasar los das, meses, aos, (pendiente positiva);
luego quizs es posible que algunos productos empiecen a decrecer sus ventas al pasar
el tiempo, das, meses, aos (pendiente negativa); pero entonces quizs la empresa le
incluye alguna innovacin como empaque, etc. al producto, y entonces el producto vuelve
a crecer en sus ventas (pendiente positiva) y as sucesivamente. Los ciclos econmicos
se comportan igual, hay pocas en que las economas crecen, otras pocas en que las
economas decrecen (recesiones). El ciclo de vida de cualquier ser vivo sigue la
combinacin de pendientes (nacer, crecer, llegar a la cima, luego empieza a decaer y
morir) primero se tiene una pendiente positiva y luego una pendiente negativa en el ciclo
de vida.

Fuente: Parkin, Michael. (2009). Economa. 8va. ed. Mxico. Pearson. Pgina 23

Representacin grfica de variables que no estn relacionadas

No existen siempre relaciones positivas y/o negativas, puedes graficar variables que
inicialmente no sepas cmo se relacionaran (si positiva o negativamente). Por ejemplo, si
se quiere graficar una calificacin en el curso de economa con el precio de la gasolina,
quedara algo como lo que se muestra en las grficas; es decir, el precio de la gasolina
ser once pesos independientemente de si mi calificacin en el curso de economa es
cuarenta, cincuenta, setenta, noventa o cien, y viceversa, la calificacin de economa ser
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de ochenta independientemente de que el precio de la gasolina sea cuatro, cinco, diez,
once o veinte pesos (lneas horizontales o verticales dependiendo de qu variables se
grafiquen en los ejes de las X y de las Y.

Fuente: Parkin, Michael. (2009). Economa. 8va. ed. Mxico. Pearson. Pgina 23.

1.2.5. Representaciones grficas de datos: series de tiempo, corte
transversal y diagramas de dispersin

La forma en que las variables se pueden representar es a travs de tres diferentes tipos
de grficas:

1) Una serie de tiempo: esta grfica mostrar el comportamiento de una variable (por
ejemplo, inflacin) a lo largo del tiempo (aos, meses, bimestres, etc.).
2) Otra forma de mostrar el comportamiento de las variables es a travs de una
grfica llamada corte transversal: esta grfica muestra el comportamiento de una
variable en un momento en el tiempo, comparativamente con otros pases,
instituciones, etc. (por ejemplo, se puede mostrar en este tipo de grfica la
inflacin en el 2011 para Mxico, Brasil, China y Estados Unidos).
3) Por ltimo, las variables se pueden representar a travs de un diagrama de
dispersin: en este tipo de grfica se relacionan dos variables con una tercera que
queda dentro de la grfica (por ejemplo, se pueden relacionar la variable inflacin
y la variable desempleo en Mxico de 1980 al 2010, las dos variables quedan una
en el eje de las X (desempleo), otra en el eje de las Y (inflacin) y la tercera
variable (aos) dentro de la grfica. Lo anterior es slo un ejemplo, las variables se
pueden acomodar de distinta forma (aos en el eje de las X, desempleo en el eje
de las Y y dentro podra quedar inflacin, el acomodo de las mismas depender
de lo que se pretende mostrar o comunicar.

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Revisa la siguiente pgina para conocer los componentes de una serie de tiempo
(tendencia, ciclicidad, estacionalidad, aleatoriedad, estacionaria):

http://matematicas.reduaz.mx/home/Docentes/ltrueba/Series/admon4.htm

Grfica de corte transversal

A fin de profundizar en este tema, se puede consultar el primer captulo y el apndice del
libro de Economa de Parkin.

Cierre

En este subtema se analizaron diferentes tipos de grficas, lo que se pretende al graficar
datos, variables y en general informacin de inters para quien las realiza es visualizar de
una manera rpida la informacin a quien se le va a presentar y que al mismo tiempo se
comprendan e infieran comportamientos y relaciones entre las variables.

Esta herramienta de anlisis es muy til y contundente, al dominar la elaboracin e
interpretacin de grficas se llegan a obtener conclusiones visuales rpidas; por ejemplo,
si la economa va creciendo o decreciendo, si una empresa ha exportado ms o menos en
los ltimos aos, si el gasto en consumo familiar y el nivel de ingreso familiar tienen una
relacin positiva o negativa, y otras muchas variables y situaciones que se pueden aplicar
a otras disciplinas o reas.
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Adicionalmente, se estudiaron conceptos como el costo de oportunidad y escasez, de
hecho el primer concepto (costo alternativo o costos de oportunidad) existe por la
presencia del segundo (escasez). Si no hubiera escasez, no habra que ser eficientes, no
habra que elegir, no se tendra que conseguir informacin para tomar la mejor decisin, y
por lo tanto, no existira la economa. De lo anterior se desprende la importancia del
estudio de este apartado que aplica a todos los mbitos de la vida.

Para profundizar en el tema de elaboracin e interpretacin de grficas es necesario leer
los siguientes documentos:

McGraw-Hill. (s. f.) Captulo uno. Los fundamentos de la economa. Recuperado de:
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf. Leer pginas 7-11
(numeracin del archivo PDF).

Trueba, L. (2001). Componentes de una Serie de tiempo. Disponible en:
http://matematicas.reduaz.mx/home/Docentes/ltrueba/Series/admon4.htm

Antes de seguir con el estudio de los siguientes contenidos, realiza la
Actividad 2. Anlisis grfico. La descripcin de la misma puedes
encontrarla en el documento de actividades de la unidad 1.

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1.3. Grandes economistas

1.3.1. Adam Smith
1.3.2. Karl Marx
Presentacin

En este apartado que cierra esta unidad, se han incluido a algunos de los economistas
clsicos ms conocidos y que han hecho contribuciones tericas reconocidas a la
economa, las finanzas, el comercio y la empresa. Se pretende tener una panormica
general sobre algunos de los autores que marcaron pauta y que an estn vigentes en
sus pensamientos econmicos, no se pretende hacer un anlisis total ni comparativo de
todas las corrientes del pensamiento econmico.

Entre los aos de 1776 y 1871 se establecieron los puntos esenciales de la llamada
escuela clsica, de los cuales sus principales precursores son Adam Smith, David Ricardo
y John Stuart Mill. En esta poca se establecieron los fundamentos de la economa
moderna como ciencia, de ah la importancia de estudiar a estos autores. Las
generaciones que le siguieron edificaron su pensamiento sobre sus ideas y realizaciones.
El nfasis que pusieron en la divisin del trabajo, las ventajas del comercio internacional y
el desarrollo econmico son todava bsicamente compatibles con los objetivos que
persiguen las sociedades modernas.

1.3.1. Adam Smith
Adam Smith, gran defensor del laissez faire (dejar hacer),
es decir, la no intervencin del gobierno en los asuntos
econmicos. Desde su punto de vista, los gobiernos son
derrochadores, ineficientes y fciles de corromper. Por lo
anterior estaba a favor de libre empresa tanto nacional
como internacional. La defensa que hizo Smith del laissez
faire, de la armona de intereses se puede resumir en
que cada quien al perseguir su propio bienestar
automticamente estar formando parte del bienestar de
la sociedad, con mayor eficacia que cuando se lo
propone realmente.

De acuerdo a Smith, el papel del Estado se poda
concretar a tres grandes funciones: 1) proteger a la
sociedad de una agresin exterior; 2) administrar la
justicia interior de un pas y 3) crear instituciones y obras
publicas que la iniciativa privada no puede llevar a cabo
con ganancias.
Fuente: http://www.best-
tactics.com.cn/EWeb/image/
AdamSmith.jpg

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Otro aspecto econmico sumamente relevante que actualmente est vigente y que
plante Smith en su obra La Riqueza de las Naciones es sobre la divisin o
especializacin del trabajo, identificaba que haba tres ventajas de la especializacin: 1)
aumenta la destreza del operario; 2) se ahorra tiempo y 3) se puede inventar maquinaria
cuando las tareas han sido simplificadas y son rutinarias mediante la divisin del trabajo.
La nica desventaja que sealaba Smith de la divisin del trabajo es que segn l
atrofiaba la mente.

Adam Smith es considerado el padre de la economa; segn sus aportaciones, la riqueza
de una nacin y lo que genera bienestar est en el crecimiento econmico, que se
potencia a travs de la divisin (especializacin) del trabajo.

Revisa el siguiente video para conocer la relevancia de Adam Smith en estos tiempos:
http://newmedia.ufm.edu/gsm/index.php?title=Foro_sobre_la_relevancia_de_Adam_Smith
_en_nuestros_tiempos

1.3.2. Karl Marx

Padre del socialismo cientfico y del comunismo, es
considerado una figura clave para entender la historia
social y poltica de los siglos XIX, XX y XXI.
Marx sent la tesis de que el trabajo es la fuente de
toda riqueza y de todo valor, plantea como premisa la
existencia de dos clases sociales: de una parte, los
capitalistas, que se hallan en posesin de los medios
de produccin, y de otra parte, los proletarios, que
slo tienen una mercanca que vender: su fuerza de
trabajo. Segn Marx, el valor de una mercanca se
determina por la cantidad de trabajo socialmente
necesario invertido en su produccin y tambin, por
tanto, en su reproduccin. El obrero al servicio del
capitalista no se limita a reponer el valor de su fuerza
de trabajo, que se le paga, sino que adems crea una
plusvala que, por el momento, se apropia el
capitalista y que luego se reparte con arreglo a
determinadas leyes econmicas entre toda la clase
capitalista.

De este modo, se comprob que el enriquecimiento de los actuales capitalistas consiste
en la apropiacin del trabajo ajeno no pagado, el de los esclavistas de los seores
feudales, que explotaban el trabajo de los esclavos o de los siervos, y que todas estas
formas de explotacin slo se diferencian por el distinto modo de apropiarse el trabajo no
pagado.

Fuente:
http://www.biografiasyvidas.c
om/biografia/m/fotos/marx_k
arl.jpg
Economa

20
Filsofo, poltico y economista, representante de la
escuela clsica liberal, pero profundamente preocupado
por las cuestiones sociales, defendi la libertad sindical
y el cooperativismo. Fue pionero del feminismo y, en su
juventud, fue arrestado por propagar mtodos de control
de natalidad.

Fue precursor de los conceptos que hasta el da de hoy
se conocen como factores de produccin (tierra, trabajo
y capital). Mencionaba que el precio del factor de
produccin trabajo iba a estar en funcin de la demanda
y oferta de mano de obra.

Mill tuvo un conocimiento completo de las funciones de
oferta y demanda, la elasticidad de la oferta y de la
demanda (temas que se estudiarn en la siguiente
unidad), y su influencia sobre los precios. De acuerdo a
lo anterior, Mill identific los conceptos de oferta
perfectamente elstica, oferta perfectamente inelstica y oferta relativamente elstica.

Mill, Smith y Ricardo coincidan en que la tasa de beneficio continuara disminuyendo
debido al incremento de los costos de produccin de alimentos y al aumento de la
poblacin.

Economista ingls perteneciente a la escuela clsica,
hombre de negocios, especulador muy exitoso y muy
rico. Entre sus aportaciones destaca la teora del
comercio internacional llamada teora de la ventaja
comparativa que en esencia es una ampliacin a la
teora de la ventaja absoluta que plante Adam Smith.

Desde el punto de vista de Ricardo, la cantidad de
trabajo empleado en la produccin de una mercanca es
la base del valor de las mismas. En el corto plazo, el
precio de una mercanca dependera de la oferta y la
demanda de la misma, pero en el largo plazo los valores
dependern de los costos de produccin. l deca que
los costos de produccin relativos de dos mercancas
son casi proporcionales a la cantidad de trabajo
requerido por el proceso de produccin. El planteamiento de Ricardo sobre el precio del
trabajo es que deba tener un precio natural, es decir, aquel precio o salario que permite
a los trabajadores subsistir y perpetrarse sin que se altere su nmero.

Fuente:
http://www.eumed.net/curse
con/economistas/JSMill.jpg

Fuente:
http://www.biografiasyvidas.
com/biografia/r/fotos/ricardo.
jpg

Economa

21
Se le considera el padre de la macroeconoma. En 1936
escribi su principal aportacin a la ciencia econmica
denominada Teora General del Empleo, el Inters y el
Dinero la cual es publicada despus de la gran
depresin de los aos treinta, poca en que la economa
de los Estados Unidos tuvo una gran cada de la
actividad econmica. En respuesta a esa situacin
econmica, lo que propone Keynes en su publicacin es
que por medio de la poltica fiscal expansionista, es decir,
un aumento del gasto gubernamental y/o una
disminucin de los impuestos, estimular la demanda
agregada, lo cual ayudara a salir rpidamente de estas
recesiones.

En este libro, el inters general de Keynes era dotar a
instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar las crisis econmicas
que se presentaran, este control se iba a ejercer mediante el control del gasto
presupuestario del Estado a travs de lo que hoy se conoce como poltica fiscal.

Cierre

Este apartado es de suma importancia para entender los siguientes temas: oferta y
demanda, elasticidad, estructuras de mercado, la parte macroeconmica que hablar de
crecimiento econmico, de los ciclos econmicos del clculo del PIB y de las polticas
fiscales y monetarias, as como de otras materias que ms adelante se analizarn.

La economa est presente en todos los aspectos del hombre, pero el estudio de la
historia del pensamiento ayudar a conocer qu errores se han cometido y cmo evitar
que se repitan (por ejemplo, la gran depresin de los aos treinta). Actualmente, muchas
de las teoras econmicas que se estudian, como lo relacionado a la oferta y la demanda,
teoras de desarrollo econmico, de comercio internacional, teoras macroeconmicas
tienen su origen con estos pensadores que marcaron pauta para estas y otras muchas
teoras desarrolladas en todo el mundo.

Estudiar estos antecedentes es un requisito obligatorio para entender y explicar las
actuales doctrinas del pensamiento, dado que se busca que identifiques los orgenes de
las leyes y teoras que actualmente estn vigentes sobre el crecimiento y desarrollo
econmico de los pases. Un instrumento muy importante para esta comprensin es a
travs de los modelos econmicos, principalmente modelos grficos (como el estudiado
en la frontera de posibilidades de produccin), de ah la importancia de la elaboracin e
interpretacin de grficas, la comprensin de los tipos de grficas que se pueden utilizar y
cmo con el mismo modelo se aplicaron los conceptos bsicos de escasez y costo de
oportunidad.
Fuente:
http://www.biografiasyvidas.
com/biografia/k/keynes.htm

Economa

22


Diapositivas
1) Ruiz, R. (2010). La poblacin mundial: una mirada desde la globalizacin.
Doctrinas y teoras clsicas de la poblacin. [Diapositivas en PDF]. Recuperado
de: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/12923. Leer las pginas. 15, 16, 18-20,
34-51

Textos
1) McGraw-Hill. (s. f.) Captulo 1. Los fundamentos de la economa. Recuperado de:
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf.
Leer las pginas 2, 3, 6,12 y 13 (numeracin del archivo PDF) donde encontrars
informacin sobre las aportaciones de Adam Smith, Keynes y las economas
centralizadas que propona Karl Marx.

2) Enciclopedia virtual (s/f). Grandes Economistas. Disponible en de:
http://www.eumed.net/economistas/a.htm
Busca en el enlace a los cinco economistas aqu estudiados.

3) Economa y finanzas (s/f). Biografas de Economistas. Disponible en:
http://www.eco-finanzas.com/economia/economistas.htm
Busca en el enlace a los cinco economistas aqu estudiados.

Videos
1) spanishlan. (2011, Octubre 09). Lecciones de Glasgow. [Archivo de video].
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=h6KVQHfRRvk

2) educatina. (2011, Diciembre 19). Karl Marx. [Archivo de video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=YP282X-i7hY

3) Beltramino, Rafael. BasesFoundation. La importancia de Sobre la Libertad de
John Stuart Mill. (2010, Agosto 20). [Archivo de video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=jZXBVD4vePo

4) lokologo. (2010/08/20). David Ricardo. [Archivo de video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=_gGrLDWcRz4

5) Pavn, Julin. UPM . ( 2010,Abril 05). Muerte y Resurreccin de Keynes. .
[Archivo de video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=mk6vgZGdar8

6) Albrecht, Claudia. (2011, Julio 16). Doctrinas Econmicas. [Archivo de video].
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=NXMviKB4nug

Economa

23

Antes de finalizar el estudio de esta unidad, realiza las actividades:
Actividad 3. Grandes pensadores econmicos
Evidencia de aprendizaje. Ejemplificacin de conceptos
econmicos bsicos
Autorreflexin

La descripcin de las mismas puedes encontrarla en el documento de
actividades de la unidad 1.

Autoevaluacin

Realiza este ejercicio de autoevaluacin, recuerda que esta actividad no se pondera en el
esquema de evaluacin de la asignatura, sin embargo te permitir identificar tus fortalezas
y debilidades respecto a esta unidad. Selecciona la respuesta correcta a las siguientes
preguntas:

1. Qu autor habla de la especializacin de la mano de obra, a lo que l llama con
el trmino: divisin del trabajo?

a) Adam Smith

b) Karl Marx

c) John Stuart Mill

2. Quin es el autor que habla del trmino plusvala y hace referencia a que
solamente el factor productivo trabajo es el que la genera?

a) Karl Marx

b) Adam Smith

c) John Maynard Keynes

Lee detenidamente la noticia que se presenta a continuacin y contesta las preguntas que
se te piden.

Economa

24
Crece 7.3% trfico de OMA
Atribuy el alza a la mayor conectividad en los destinos donde tiene ubicadas
sus terminales areas
NEGOCIOS / Staff

El Aeropuerto de Monterrey es el ms grande de la red de OMA. Foto: Archivo

Monterrey, Mxico (06 noviembre 2012).- Grupo Aeroportuario del Centro Norte (OMA) dijo hoy que
el trfico de pasajeros en sus terminales areas creci 7.3 por ciento en octubre, respecto al mismo
mes del 2011, impulsado por la recuperacin de la industria y la mayor conectividad en los destinos
donde tiene sus aeropuertos.

En un comunicado, la empresa dijo que los pasajeros nacionales atendidos en sus 13 aeropuertos
durante octubre subieron en 7.4 por ciento, mientras que los internacionales aumentaron 6.4 por
ciento.

En octubre, el trfico de pasajeros nacionales creci 11.8 por ciento en el aeropuerto de Monterrey,
beneficiado principalmente del incremento de trfico en las rutas a la Ciudad de Mxico, Cancn y
Guadalajara.

Mientras que las reducciones ms significativas se presentaron en los aeropuertos de Acapulco y
Zihuatanejo, con 7.7 y 5.3 por ciento, respectivamente.

Mencion que en el aeropuerto de Acapulco se redujo el nmero de pasajeros en las rutas a la
Ciudad de Mxico y Tijuana, mientas en Zihuatanejo baj el flujo de pasajeros a Toluca.

Respecto a los pasajeros internacionales, Monterrey tuvo un alza de 14.6 por ciento dado el
incremento de pasajeros en las rutas a San Antonio, Las Vegas y Chicago.

Mencion que durante el mes de octubre se abri la ruta Monterrey-La Habana, la cual es operada
por Interjet.

OMA dijo que en octubre, el nmero de operaciones totales (llegadas y salidas) baj 3.1 por ciento,
donde los vuelos nacionales se redujeron en 3.4 por ciento, y los internacionales 1.5 por ciento.

Economa

25
OMA dijo que el prximo ao planea crecer en un 10% sus operaciones.

NEGOCIOSELNORTE.COM (2012, 06 noviembre). Crece 7.3% trfico de OMA. EL NORTE.COM.
Recuperado de:
http://www.negocioselnorte.com/aplicacioneslibre/preacceso/articulo/default.aspx?id=94304

3. Qu aspecto econmico se refleja en la expresin?
Grupo Aeroportuario del Centro Norte (OMA) dijo hoy que el trfico de pasajeros en sus
terminales areas creci 7.3 por ciento en octubre, respecto al mismo mes del 2011
Economa positiva
Economa normativa
Macroeconoma
Elasticidad

4. Cul de las siguientes ideas refleja un planteamiento de la economa positiva?
durante el mes de octubre se abri la ruta Monterrey-La Habana, la cual es
operada por Interjet.
el trfico de pasajeros en sus terminales areas creci 7.3 por ciento en
octubre, respecto al mismo mes del 2011
OMA planea crecer en un 10% sus operaciones en el 2012

5. Con qu tema se relaciona la siguiente afirmacin?
Mencion que durante el mes de octubre se abri la ruta Monterrey-La Habana, la cual es
operada por Interjet.
Recursos escasos
Microeconoma
Oferta y demanda

Economa

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se te piden.

Aceptaran republicanos ms impuestos
Reuters. (2012, Diciembre 3). Aceptaran Republicanos mas Impuestos. El Norte. Seccin
Negocios

Timothy Geithner, Secretario del Tesoro de Estados Unidos. Foto: AP

Washington DC, Estados Unidos (03 diciembre 2012).- El principal negociador fiscal del
Presidente de Estados Unidos, Barack Obama, presion hoy a los republicanos para
que ofrezcan ideas especficas para reducir el dficit, y predijo que aceptarn un alza
de impuesto a los ricos para obtener un acuerdo antes de fin de ao que evite la
catstrofe econmica.

El Secretario del Tesoro de Estados Unidos, Timothy Geithner, dijo que depende de
los republicanos si Estados Unidos cae en el "abismo fiscal", una combinacin de
recortes automticos al gasto y alzas generalizadas de impuestos que podran lanzar
al pas a una recesin.

"Esa es una decisin que est en las manos de los republicanos que ahora se
oponen al aumento de tasas tributarias para los estadounidenses ms ricos, un
importante punto pendiente en las negociaciones para lograr un acuerdo de
reduccin del dficit", dijo Geithner a "Fox News Sunday".

Los sondeos muestran que la mayora de los estadounidenses est a favor de un
alza de impuestos para los ricos y han comenzado a aparecer grietas en la que haba
sido una slida oposicin republicana a tal medida, por lo que el Gobierno de Obama
estima que tiene la ventaja.
Economa

27

Pero el presidente de la Cmara de Representantes de Estados Unidos, el
republicano John Boehner, se mantuvo firme y reiter su postura contra el aumento
de impuestos.

"Este es el problema", dijo Boehner en una aparicin separada en Fox. "Cuando
subes las tasas, haces ms difcil que nuestra economa crezca", agreg.

Adems, dijo Boehner, si los republicanos acceden a dar a Obama un total estimado
de 1.6 billones de dlares en nuevos ingresos por impuestos, l va a gastarlos, no va
a reducir el dficit.

Boehner tambin reiter la oposicin de su partido a que el Congreso otorgue al
Presidente la autoridad de aumentar el lmite de deuda de Estados Unidos, un poder
que tanto demcratas como republicanos valoran.

"El Congreso nunca va a renunciar a ese poder", dijo Boehner, explicando que brinda
a los legisladores el poder necesario para negociar con la Casa Blanca.

Con el pblico y los mercados financieros preocupados sobre el "abismo fiscal",
Boehner aprovech su aparicin en televisin para intentar aliviar los temores.

"No quiero ninguna parte de caer en el abismo. Voy a hacer todo lo posible para
evitar eso", dijo Boehner. Pero sostuvo que ambas partes siguen distanciadas
cuando queda menos de un mes pasa negociar.

Nuevamente se rehus a entregar detalles especficos de sus propuestas de
reduccin del dficit, ms que repetir que una opcin sera terminar con varias
deducciones tributarias no especificadas.

"El Presidente ha visto varias opciones de nuestra parte. Hay muchas de ellas sobre
la mesa y espero que la conversacin contine", dijo Boehner.

Se esperan ms negociaciones esta semana, al menos a nivel de personal. Pero
ambas partes han dicho que podra necesitarse otra semana aproximadamente para
que las negociaciones se pongan serias.

Un posible escenario es una solucin de corto plazo que pospondra el plazo del
abismo fiscal en seis meses a un ao.

La oferta inicial de Geithner la semana pasada era elevar los ingresos tributarios en
1.6 billones de dlares y al menos 50 mil millones de dlares en nuevos gastos de
estmulo econmico, adems de otorgar efectivamente al Presidente la capacidad de
aumentar el lmite de deuda.

Los republicanos rpidamente rechazaron la propuesta como inaceptable, incluso
Economa

28
risible.

"Qued simplemente atnito", dijo Boehner.

Qu gastos se recortan primero?

La demcrata de mayor rango de la Cmara de Representantes, Nancy Pelosi,
reiter su amenaza de obligar a una votacin sobre un plan aprobado por el Senado
para extender los beneficios tributarios a la clase media si Boehner no programa una
inmediatamente.

"El reloj est avanzando y los puntos muertos son lujos que no nos podemos
permitir", dijo en un comunicado escrito despus de que Boehner habl.

El senador republicano Lindsey Graham, en una aparicin en el programa "Face the
Nation" de CBS, repiti lo que muchos en su partido han predicho. "Vamos a caer en
el abismo".

Al igual que otros republicanos, Graham acus al Gobierno de no negociar de buena
fe al rehusarse a ofrecer recortes significativos al gasto.

El Gobierno insiste en que los republicanos ofrezcan sus recortes primeros,
especialmente debido a que Obama gan la reeleccin este mes prometiendo que
elevara los impuestos a los ricos.

"Es muy claro para m que ellos han hecho un clculo poltico", dijo Graham.

"Esta oferta no lidia ni remotamente con la reforma a los programas sociales de
manera de salvar a Medicare, Medicaid y la Seguridad Social de una inminente
bancarrota", sostuvo Graham.

En una serie de apariciones en televisin, Geithner insisti en que las tasas
tributarias a los ms ricos deben subir, y rest importancia a la conflictiva retrica de
la semana pasada llamndola "teatro poltico".

"La nica cosa en el camino (de un acuerdo) sera una negativa de los republicanos a
aceptar que las tasas debern subir para los estadounidenses ms ricos. Yo no los
veo realmente haciendo eso", dijo Geithner en "Meet the Press" de NBC.

Los comentarios corresponden a la ms reciente ronda de maniobras que se
concentran en la extensin de las exenciones tributarias temporales, creadas durante
el Gobierno del ex Presidente George W. Bush, ms all de su vencimiento el 31 de
diciembre.

Los republicanos quieren que los beneficios se prolonguen para todos los
estadounidenses, mientras que el Presidente Barack Obama y los demcratas
Economa

29
quieren que las rebajas se apliquen slo a quienes ganan menos de 250 mil dlares.

Los republicanos, que controlan la Cmara de Representantes pero son minora en el
Senado, han expresado su voluntad de aumentar los ingresos mediante la adopcin
de medidas como limitar las deducciones tributarias, pero la mayora se opone al
aumento de tasas.

"No va a haber un acuerdo sin que las tasas suban", dijo Geithner directamente en
"State of the Union" de CNN.

El vencimiento previsto de los beneficios tributarios de la era de Bush y las
reducciones automticas al gasto del gobierno que deberan aplicarse a comienzos
del prximo ao restaran cerca de 600 mil millones de dlares de la economa.

Reuters. (2012, 03 diciembre). Aceptaran republicanos ms impuestos. El NORTE.COM.
Recuperado de: http://www.negocioselnorte.com/aplicaciones/articulo/default.aspx?id=98518

6. Qu concepto identificas a partir del siguiente fragmento?
Este es el problema", dijo Boehner en una aparicin separada en Fox. "Cuando subes las tasas, haces ms
difcil que nuestra economa crezca", agreg.
a) Costo de oportunidad
b) Falacia de composicin
c) Recursos econmicos

7. Cul de los siguientes conceptos identificas en el siguiente fragmento?
En una serie de apariciones en televisin, Geithner insisti en que las tasas tributarias a los ms ricos deben
subir, y rest importancia a la conflictiva retrica de la semana pasada llamndola teatro poltico.
a) Economa positiva
b) Economa normativa
c) Falacia post hoc.

8. Qu aspecto econmico se refleja en la siguiente expresin?
Geithner insisti en que las tasas tributarias a los ms ricos deben subir
a) Economa positiva
b) Oferta y demanda
c) Economa normativa

Economa

30
se te piden.

Mancera provoca altas expectativas de mejorar el
DF
4 Diciembre, 2012 - 23:53
Crdito: Vernica Macas / El Economista

Encuesta lo coloca con altos ndices de aprobacin entre los capitalinos.
El jefe de Gobierno entrante, Miguel ngel Mancera inicia su gestin con amplias
expectativas de la sociedad, ya que 78% de los habitantes del Distrito Federal opina
que mejorar o continuar bien la conduccin en la capital del pas con su mandato.
En contraste, 16% prev que empeorar la situacin cuando el exprocurador
capitalino arribe al Antiguo Palacio del Ayuntamiento, de acuerdo con la ltima
encuesta de Consulta Mitofsky.
Marcelo Ebrard deja en el puesto a alguien que despierta mucha expectativa, la
aprobacin por Mancera es mayor a la de Ebrard como Jefe de Gobierno y an sin
haber puesto un pie en la oficina, explic Roy Campos, presidente de la casa
encuestadora.
La mayor parte de los ciudadanos de la capital del pas (59%) refiere que con
Mancera Espinosa como jefe de gobierno habr un cambio de sistema de gobierno, a
pesar de ser electo por el mismo partido que sus tres antecesores electos
Economa

31
democrticamente.
La buena imagen que tiene el nuevo Jefe del GDF produce que 78% de los capitalinos
apruebe a Miguel ngel Mancera como mandatario electo de la ciudad. Cifra superior
a la que deja Ebrard, quien tiene una aprobacin de 74 por ciento.
Lo anterior tambin ha generado en las personas expresiones positivas, ya que 24%
se dice alegre por ello, gust a 9% de los habitantes de la capital del pas, mientras
que en 6% provoca un sentimiento de satisfaccin. En tanto, slo 2.2% de los
entrevistados se dice decepcionado con la prxima gestin de Mancera.
De los mexicanos que habitan la ciudad de Mxico, 81% considera que su gobierno
ser mejor que el de su antecesor; sin embargo, 50% dice que no le exigir resultados
inmediatos porque los cambios tardarn ms de 6 meses, incluso 46% respondi que
puede llegar a verlos en un periodo de ms de un ao.
Respecto del cumplimiento de promesas, 58% estima que cumplir todas o la mayor
parte de ellas, mientras que 37% mencion que cumplir pocas o ninguna.
Con referencia a la relacin que tendr con otros actores polticos, 58% expresa que
mantendr una buena relacin con Marcelo Ebrard; 55% dice lo mismo de su relacin
con Andrs Manuel Lpez Obrador; mientras que 42% afirma que su trato con el
presidente Enrique Pea Nieto ser buena y solamente 15% piensa que ser mala.
Sobre sus prioridades aparece en primera instancia la seguridad, con 31% de los
entrevistados. En segundo plano aparece la economa con 11%, seguida de la
generacin de empleos con 9% y el combate a la corrupcin cierra con 7 por ciento.
SLO 48% LO VE COMO CANDIDATO
LEJOS AN DE SER PRESIDENCIABLE
Pese a la popularidad que ha despertado Miguel ngel Mancera, casi la mitad de los
habitantes de la capital del pas considera que ello no lo hace presidenciable.
Sin embargo, existe una opinin dividida en contemplarlo como candidato presidencial
con miras al 2018. De los entrevistados, 42% dijo que no se le debe considerar an
presidenciable, mientras que 48% manifest que s.
En opinin de los capitalinos que mantienen una alta preferencia hacia el PRD en la
ciudad, se instituto poltico tendr que demostrar con resultados que puede ser una
buena opcin para dirigir el pas.
Cabe destacar que para los capitalinos, el sol azteca es el nico partido de los ocho
Economa

32
registrados que tiene una opinin favorable.
NOMBRA SU PRIMER CRCULO Y SE RESERVA EL GABINETE
Una vez que tome protesta en la ALDF, el nuevo Jefe del GDF dar a conocer al resto
de su gabinete.
Elas Moreno Brizuela, Jefe de su Oficina
Durante la gestin de Marcelo Ebrard, se desempeaba como titular de la Secretara
de Proteccin Civil del Distrito Federal, cargo que ocup desde su creacin en el
2007.
Julio Csar Serna Chvez, asesor
En enero del 2012, se integr como Coordinador administrativo y de finanzas de la
campaa. Acompaa a Mancera desde la Procuradura General de Justicia del Distrito
Federal, donde se desempe como el Oficial Mayor.
Luis Ernesto Serna Chvez, secretario particular
En enero del 2012, se integr al equipo de campaa de Mancera Espinosa como su
Secretario particular. Ha laborado en el INEGI, la Segob, el ISSSTE, entre otros.
Guillermo Orozco Loreto, asesor
Fue diputado de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal del 2009 al 2012. Es
gente cercana a Alejandra Barrales, quien tambin compiti con Miguel ngel
Mancera por la candidatura a la Jefatura de Gobierno.
Fernando Macas, coordinador General de Comunicacin Social
Del 2009 al 2012, fue Coordinador General de Comunicacin Social de la V
Legislatura de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal. Tambin es gente cercana
a la hoy senadora Alejandra Barrales.
EN NMEROS
EL DF ECONMICO
24.5% aument la deuda del DF del 2006 al segundo trimestre del 2012, al
pasar de 44,086 a 54,866 millones de pesos, segn cifras de la Secretara de
Hacienda.
391,334 empleos formales se generaron en el DF de diciembre del 2006 a
Economa

33
octubre del 2012. En los registros del IMSS se tienen contabilizados 2797,782
plazas hasta el octavo mes de este ao, segn la Secretara del Trabajo.
222,369 personas se incorporaron la informalidad de diciembre del 2006 al
tercer trimestre del 2012, segn el INEGI.
1 lugar ocup la ciudad de Mxico en materia de competitividad, segn el
indicador que realiz el Centro de Investigacin y Docencias Econmicas.
51.5% de la Inversin Extranjera Directa que arrib al pas entre el 2007 y el
tercer trimestre del 2012 se canaliz al Distrito Federal.
ESPERANZAS QUE NO AYUDARN
La alta expectativa que se tiene del prximo gobierno del Distrito Federal, encabezado
por Miguel ngel Mancera, podra resultar contraproducente, ya que quiz los mritos
alcanzados durante su gestin sean insuficientes en relacin a la demanda
ciudadana, manifest Javier Becerra, acadmico de la UAM.
El hecho de que haya llegado con un porcentaje de votos tan alto, el que muchos
ciudadanos de esa forma premiaron la gestin de Ebrard y esperan una gestin que le
d continuidad a eso o incluso que lo mejore puede ser un reto difcil de librar,
coment.
Mientras que el sector empresarial afirma que tiene amplias proyecciones de que
Mancera Espinosa traer una mayor productividad para la ciudad de Mxico, ya que
reforzar la inversin pblico-privada, destaca Fernando scar Garca, presidente de
la Coparmex-DF.
Garca expresa que una de las mayores demandas del empresariado capitalino y
tarea urgente para la nueva administracin ser garantizar la seguridad de quienes
invierten en la capital del pas. Nos importa que haya ms cmaras de supervisin,
inteligencia policiaca, en el sentido de poder prevenir y anticiparnos de cualquier
evento. Incluso, pidi la creacin de un Cisen de la ciudad de Mxico, el cual debe
coordinarse con el nacional.
Le damos todo nuestro apoyo al doctor Mancera. Empieza con el 100 y de ah
partimos a la evaluacin constante para que esa expectativa que tenemos podamos
realmente llegar a culminarla en beneficio de las empresas y de los habitantes de la
ciudad de Mxico, finaliz.
Economa

34

veronica.macias@eleconomista.mx
Economa

35

Macas V. (2012, 4 diciembre). Mancera provoca altas expectativas de mejorar el DF. El
Economista. mx. Recuperado de: http://eleconomista.com.mx/distrito-federal/2012/12/04/mancera-
provoca-altas-expectativas-mejorar-df

9. El prrafo coloreado en amarillo corresponde a un planteamiento de:
a) Costo de oportunidad
b) Economa positiva
c) Economa normativa

10. El prrafo coloreado en verde limn corresponde a un planteamiento de:
a) Economa positiva
b) Economa normativa
c) Escasez

11. El prrafo coloreado en morado corresponde a un planteamiento de:
a) Economa normativa
b) Economa positiva
c) Falacia de composicin
d) Falacia post hoc

12. Las grficas que se presentan en este artculo se llaman:
a) Series de tiempo
b) Diagrama de dispersin
c) Corte transversal

Economa

36

Conclusin de la unidad

En esta unidad tuviste la oportunidad de analizar que la economa se ocupa de los
problemas de la utilizacin eficiente de los recursos escasos en la produccin de bienes y
servicios para satisfacer las necesidades materiales ilimitadas de la sociedad. Se debe
identificar que los recursos econmicos o factores de produccin, que son los que se
utilizan en la produccin de esos bienes y servicios, se clasifican como tierra, trabajo y
capital. Aprendiste a elaborar e interpretar relaciones positivas y negativas, grficas de
series de tiempo y corte transversal, a fin de que posteriormente, tan slo con ver una en
el peridico, seas capaz de interpretar la informacin que se muestra.

Ahora puedes diferenciar los planteamientos econmicos que corresponden a hechos
objetivos (economa positiva) y planteamientos subjetivos (economa normativa).

Por ltimo, identificaste a los principales pensadores econmicos, mismos que se
estudiaron en la ltima parte de esta unidad, como lo son: Adam Smith, John Maynard
Keynes, David Ricardo, John Stuart Mill y Karl Marx. Actualmente, muchas de las teoras
econmicas vigentes, como las relacionadas a la oferta y la demanda, las teoras de
desarrollo econmico, las teoras de comercio internacional, las teoras
macroeconmicas, por mencionar algunas, tienen su origen con estos pensadores
econmicos.

Fuentes de consulta

1) Enciclopedia virtual (s/f). Grandes Economistas. Disponible en de:
http://www.eumed.net/economistas/a.htm

2) Economa y finanzas (s/f). Biografas de Economistas. Disponible en:
http://www.eco-finanzas.com/economia/economistas.htm

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