UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, Decana de Amrica)

INDICE
1. Introduccin
02
2. Objetivos 03
3. Materiales 04
4. Fundamento Terico 05
5. Procedimiento 0
!. "uestionario 0#
. "onclusiones 12
#. $iblio%ra&'a 13
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MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL
I. INTRODUCCION
(a ma)or'a de las *ersonas +emos tenido la e,*eriencia de observar objetos
en movimiento *arablico *or ejem*lo- cuando se *atea una *elota.
lan/amiento de una *iedra. una bala saliendo de un ca0n. etc. 1stos
movimientos los *odemos observar en nuestra naturale/a ) la ra/n *or la
2ue estudiaremos el movimiento de *ro)ectiles es 2ue *odemos saber.
mediante ecuaciones cinem3ticas. con 2u4 velocidad inicial *odemos *atear
un baln *ara 2ue lle%ue a la meta. el alcance 2ue tiene una bala si se lan/a
a una determinada altura res*ecto al nivel del suelo.
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II. OBJETIVOS
1. 5escribir ) entender el com*ortamiento del movimiento de un *ro)ectil.
2. El propsito de este experimento es predecir y verificar el alcance de un
proyectil lanzado a cierto ngulo.
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III. EQUIPOS Y MATERIALES
6am*a acanalada.
Prensa.
6e%la de 1m.
"inta ad+esiva.
"anica 7de vidrio o acero8.
Plomada.
Pa*el bond.
Pa*el carbn.
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IV. FUNDAMENTO TERICO
Una de las aplicaciones ms interesantes del movimiento curvilneo bajo
aceleracin constante es el movimiento de proyectiles, en este caso a=g, es la
aceleracin de la gravedad. Escogiendo el plano X-Y como el plano ue
contiene el movimiento, de modo ue g=-g!
y
y el origen del sistema de
coordenadas coincida con r
o
.
Entonces de la "igura anterior se observa ue#
v
o
= !
$
v
o$
% !
y
v
y
donde las componentes de la velocidad son#
v
o$
= v
o
&os , v
oy
= v
o
'en
(as coordenadas de posicin en cualuier instante t)*, son#
$= +
o$
t, y = y
o
% v
oy
t , - gt
.
(a ecuacin de la trayectoria del proyectil, es#
.
.
.
/
x
x v
g
v
v
y y
o ox
oy
o + =
0iempo de vuelo 1tv2
g
Sen v
tv
o .
=
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(a m$ima altura 132 viene dado por#
g
Sen v
H
.
. .
*

=
El alcance 4=56 viene dado por#
g
Sen v
R
.
.
*
=
7dems podemos mencionar ue el alcance es m$imo cuando =89.
&uando lan:amos un proyectil desde el borde de una rampa, este se ve
obligado a caer por la accin de la gravedad pese a seguir despla:ndose ;acia
delante, ;asta tocar el suelo a cierta distancia del borde vertical de la rampa
desde donde se lan: 1<igura /2.
En general, un proyectil describe una trayectoria caracterstica llamada
parablica, cuyos parmetros dependen del ngulo de lan:amiento, de la
aceleracin debida a la gravedad en el lugar de la e$periencia y de la velocidad
inicial= con la ue se lan:a. (a ecuacin de la trayectoria de un proyectil ue es
lan:ado con una velocidad inicial +o y bajo un ngulo es#
( )
.
.
.
.
x
o
v
gSec
x Tg y

=
En la ecuacin anterior es vlida s#
a2 El alcance es su"icientemente peue>o como para despreciar la curvatura
de la tierra.
b2 (a altura es su"icientemente peue>a como para despreciar la variacin de
la gravedad con la altura.
c2 (a velocidad inicial del proyectil es su"icientemente peue>a para
despreciar la resistencia del aire.
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En el e$perimento se cumple ue =*
(uego
.
.
.
x
o
v
g
y =
V. PROCEDIMIENTO
'oporte Universal
4ampa
+o
Y 0ablero
/2 7rme el euipo tal y como se muestra en la
"igura.
.2 &oloue el tablero a una altura Y de la rampa.
?ida la altura Y con la regla.
@2 &oloue en el tablero la ;oja de papel carbn
sobre la ;oja de papel blanco.
82 Escoja un punto de la rampa acanalada. (a bola
se soltara desde ese punto. Este punto deber ser el mismo para todos los
lan:amiento.
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92 'uelte la bola de la rampa acanalada. El
impacto de esta dejar una marca sobre el papel blanco. 4epita este paso
/* veces.
A2 ?ida a partir de la plomada la distancia X
/
del
primer impacto, luego la distancia X
.
del segundo impacto, etc. 0ome el
valor promedio de las coordenadas X de estos puntos.
B2 &oloue el tablero a otra distancia Y de la
rampa acanalada y repita los pasos 192 y 1A2.
C2 4epita el paso 1B2 cinco veces y complete la
0abla /.
TABLA N 01
Y1cm2 x
1(cm)
x
2(cm)
x
3(cm)
x
(cm)
x
!(cm)
x
(cm)
.
x (cm)2
.* /D.B9 /D.B /C.A /C.9 /D.8 /D../ @AD.*.8
.9 ./ .*.D .... /D..9 .*.99 .*.BC 8@/.C*C
@* ...@ .8.8 .8.D .@.99 .8./9 .@.CA 9AD..DD
@9 .9.A .A.. .8.B .9.A9 .A.99 .9.B8 AA..98B
8* .C.99 .B.D .C./9 .B..9 .B.@ .B.C@ BB8.9*C
89 @*.8 .D.A @*.. @*./ .D.B @* D**
9* @/.9 @*.8 @*.@ .D.D9 .D.A @*.89 D.B..*.
99 @@.8 @..@9 @@.C @/.D9 @/.B9 @..A9 /*AA.*..
A* @..8 @@.B9 @@.9 C..C9 @..A9 @@.*@ /*D*.DC*
A9 @@.99 @8.@9 @@.*9 @@./9 @@.@9 @@.8D //./.9C*
VI. CUESTIONARIO"
/. Utilice los datos de la 0abla /, para gra"icar en papel milimetrado Y
vs X.
.. Utilice los datos de la 0abla / para gra"icar en el papel milimetrado Y
vs X
.
.
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@. &onsiderando ue la aceleracin de la gravedad en lima tiene un valor
promedio de D,BC mEs
.
, determine la rapide: de la velocidad +o con
la cual la bola pasa por el origen de coordenadas.
R#$%" &omo en el e$perimento se cumple ue =* se obtiene la
siguiente "rmula#
.
$
.
o
v .
g
y =
Y(m) x 1m2 V& (m'()
*.. *./D./ *.D8D
*..9 *..*BC *.D/D
*.@ *..@CA *.DA@
*.@9 *..9B8 *.DA.
*.8 *..BC@ *.DB@
*.89 *.@ *.DCC
*.9 *.@*89 *.D9.
*.99 *.@.A9 *.DB@
*.A *.@@*@ *.D8.
*.A9 *.@@8D *.D/C
8. FEn uG punto la bola c;ocar contra el sueloH FEn ue tiempoH
R#$%" S)*+, los datos de la tabla IJ /
Y(cm) x
1
x
2
x
3
x

x
!
x
.
x
'uelo1A92
@@.99 @8.@9 @@.*9 @@./9 @@.@9 @@.8D //./.9C*
Entonces y = *,A9 m
Kor lo ue se concluye ue# x =@@.8D
$ =/,9.
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= *,9A*B
Kor lo tanto $ = *,C8
X = $ $ entonces X = @@.8D *,C8
3allando el tiempo#
En el Eje X# X = X
o
% v
o
t
X = v
o
t
Y
v
o$
y = *,A9 m
$=*.@@8D
4eempla:ando se tiene# @@.8D = *.D/Ct
t = *.@A8
9. Encuentre la ecuacin de la trayectoria de la bola.
R#$%# la ecuacin de la trayectoria se presenta en la ;oja adjunta.
A. FLuG velocidad lleva la bola un instante antes de c;ocar contra el
sueloH
R#$%" Considerando el suelo a A9 cm del punto de lan:amiento de la
bola.
Me la ecuacin#
'iendo $ = +
o$
t +
o$
=*.D/C mEs 1cte2
$ = *.D/Ct
de la ecuacin # y = Y
oy %
v
oy
t -
.
g
t
.
como +
oy
= * Y=*
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g
t
.Yoy
=
para y = *,A9m entonces $ - 0.3. ()*
&omo +y =
dt
dy
=
( )
.
CD . 8 t
dt
d

= -D.BCt = @.99DmEs
Entonces# ( ) ( ) s m V E 9B8 , @
.
99D . @
.
@@8 . * = + =
B. F&ul cree ue ;an sido las posibles "uentes de error en su
e$perimentoH FLuG precauciones tomara usted para minimi:ar estos
errores si tuviera ue repetir esta e$periencia nuevamenteH
R#$%" &reo ue una de las "uentes de error "ue la manera de lan:amiento
ue reali:amos ya ue al lan:ar la es"erita no nos percatamos ue
debimos tratar de lan:arla por una sola de las tres ranuras e$istentes eso
ami parecer vario el alcance ue recorri la es"erita.
0ambiGn cabe recalcar ue al soltar la pelotita no tuvimos cuidado y en
ves de soltar le aplicamos una peue>a velocidad la cual in"luyo en dic;a
trayectoria.
Kara solucionar estos problemas plateados tendra muc;o cuidado de
elegir un solo carril para el recorrido de la es"erita y ala ves tratar en lo
posible de no darle ninguna velocidad de salida por mas minima ue sea.
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VII. CONCLUSIONES
1n este e,*erimento e+ lle%ado ala conclusin de 2ue mientras en el eje
9:; la velocidad es constante *or lo tanto reali/a un M6< lo cual no
sucede con el eje 9=; a+' la velocidad varia ) reali/a un M6<>.
Tambi4n e+ notado 2ue mientras mas 3n%ulo de lan/amiento a*li2ues el
recorrido va ser ma)or *or lo cual dedu/co 2ue el alcanc4 de*ende del
3n%ulo de lan/amiento ) de la velocidad al momento de lan/ar el
*ro)ectil.
1ste movimiento nos da la o*ortunidad de trabajarlo en 2 ejes si se
desea solo es necesario descom*oner la velocidad en com*ones 9:; e
9=; con lo 2ue tendremos un 2 clases de movimiento uno lineal ) el otro
vertical.
(a &uer/a de %ravedad act?a durante todo el recorrido de la *articula )
como es una &uer/a en contra la consideramos con si%no ne%ativo.
Kara este movimiento despreciamos la accin de aire no es ue no la
;ubiera sino ue eso nos permite simpli"icar las operaciones con el "in de
llegar rpido a la resolucin del problema dado.
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VIII. BIBLIOGRAFA
?anual de (aboratorio <sica N, UI?'?, (ima
7. I7+7445, <. 07YKE
/DDC Fsica Volumen 2 , (ima, Editorial Oome: '.7
FI@I"A PA6T1 1. 6O$16T 61@BI"C. 5avid Dallida). @e%unda 1dicin
en es*a0ol. *3%. 45E4.
1nciclo*edia Tem3tica 5e F'sica I.
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