Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas

LOS REFERENTES TERICOS COMO FUNDAMENTO DEL TRABAJO
EMPRICO

LOGRO DE UNIDAD II: Al finalizar la segunda la unidad, el estudiante elabora un informe
de investigacin de campo sobre una problemtica identificada, utilizando tcnicas y
herramientas de anlisis y organizacin de informacin emprica del proceso de indagacin
realizado, y considerando la normativa institucional de estilo y redaccin.
















A. MOTIVACIN: (Opcional, El docente propone su propia actividad
motivadora)

El estudiante observa un video sobre el plagio en las universidades.

B. CONOCIMIENTO PREVIOS Y PROBLEMATIZACIN
El estudiante responde a las siguientes interrogantes:
Qu es plagio?
Por qu es importante evitar el plagio acadmico?
Cmo se puede evitar el plagio?






C. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO.


El estudiante participa de la exposicin del docente, sobre la revisin de fuentes
bibliogficas y las citas y referencias bibliogrficas.


SEMANA 09
Logro especfico: Al finalizar la sesin, el estudiante selecciona textos especficos y relevantes de
referentes bibliogrficos, asociados a sus variables, haciendo uso de citas de estudio y de referencia.
INICIO
DESARROLLO
Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas




LA REVISIN DE FUENTES BIBLIOGRFICAS Y LAS CITAS Y
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

Todo trabajo de investigacin requiere de la revisin de fuentes bibliogrficas sobre el
tema que se aborda. Esto es as porque el conocimiento se construye sobre la base de lo
que otros han investigado. Los conocimientos se convierten en los lentes con los cuales
miramos el mundo. Por ello, ningn profesional puede progresar si ignora lo que han dicho
otros sobre su tema.
La asuncin general que se encuentra debajo del proceso de revisin de fuentes
bibliogrficas es que: mientras mayor informacin tenga el investigador acerca de los
estudios y resultados de estudios relevantes en su tema de investigacin, l tendr mayor
conocimiento para abordar el problema particular bajo investigacin (Leedy, 1982, p. 87).
Como todo trabajo de investigacin requiere de revisin de fuentes bibliogrficas es
necesario emplear un mecanismo que permita reconocer las ideas propias de la de otros
autores. Este mecanismo es las citas y las referencias bibliogrficas.
Cuando un autor toma las ideas de otros y no se los cita se comete plagio. El plagio es
una actitud completamente inmoral en el mbito acadmico (universitario); tan despreciable
como el robo o el asesinato en la vida cotidiana.

El plagio consiste en hacer pasar las ideas o textos pensados por otras personas como
ideas propias. Incluye a las ideas expresadas de manera grfica, (fotografas, pelculas,
cuadros, caricaturas), obras escultricas, u obras musicales. Este puede darse de dos
maneras explcitas: (a) cuando, en un trabajo escrito, no se cita o se hace referencia de
manera adecuada al autor de la idea o texto que se est mencionando; y (b) cuando, de
manera oral, se utilizan las ideas de otros y no se indica al autor, libro, documento, o
circunstancia de la que fue tomada la idea. Siempre que se utilice la idea de otro como
propia y no se haga referencia al autor, se est cometiendo plagio. Por lo tanto, el
plagio no depende de las intenciones de la persona que toma las ideas de otra persona,
sino de no hacer referencia a la autora de la idea. Es decir, se puede plagiar tan slo
por tener poca atencin o poco cuidado (Rubio, 2005). (CENTRUM, 2004, p. 7)

En consecuencia, para evitar el plagio el investigador utiliza las citas textuales o
parfrasis de los documentos consultados. Tambin se evita el plagio dando a conocer la
naturaleza exacta del documento incluido, tales como grficos, tablas, videos, etc., y que
sirven para sustentar los puntos de vista de uno a partir de otros autores.

Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas

Segn Sergio Carrasco (2009, p. 275- 279), documento es todo objeto o elemento
material que contiene informacin procesada sobre hechos, sucesos o acontecimientos
naturales o sociales que se han dado en el pasado, y que poseen referencias valiosas
(datos, cifras, fichas, ndices, indicadores, etc.) para un trabajo de investigacin. Dentro de
los documentos que pueden ser analizados estn los siguientes tipos: escritos, grficos,
simblicos, flmicos o videos y materiales-objetos.
Documentos escritos: es todo escrito realizado sobre tela, papel, lienzo, etc., o
cualquier otro material que puede ser: libros, textos, enciclopedias, proclamas cartas
memorias, informes cientficos, proyectos, revistas, informes oficiales
(resoluciones, decretos, leyes, directivas, circulares, boletines, etc.), archivos
oficiales y privados, diarios, e-mail, etc.
Documentos orales: instrumento que contiene o registra grabaciones de la voz
humana, tales como: discos, casetes, CD ROM y cualquier otro material
electromagntico que registre reuniones de cientficos, plenarios, charlas, reunin de
consejo, conferencias, plenos congresales, etc.
Documentos grficos: Son aquellos que representan imgenes, figuras o diseos de
los cuales se puede deducir informacin valiosa para la investigacin, dentro de los
que se considera: pintura, dibujos, grabados, estampados, bordados, sellados,
tapices, mapas, distintivos, etc.
Documentos flmicos: Los que reproducen la imagen y sonido de eventos o
situaciones sociales , pudiendo ser de tipo documental, grabaciones directas o
indirectas (privadas), cinematografa, teatrales, televisivas, etc.
Documentos materiales u objetos: Son aquellos que el hombre a elaborado y
utilizado, dejando huella y datos de su vivencia en ellos, dentro de los que se
consideran: utensilios de trabajo, vestidos, utensilios, artesanas, canciones, forma
de sus casas, planos, signos que ordena el espacio y transforma el paisaje,
maquinaria, equipos, implementos de guerra, caza y pesca, etc.

Fuentes de Informacin:
Con el acceso a internet se presenta muchas facilidades para obtener informacin
sobre un tema, a travs de bibliotecas y libreras virtuales, incluso se puede acceder a textos
completos en base de datos. Es decir, existe una variedad de documentos a los cuales se
puede acceder de manera muy rpida y sencilla.
De all es importante tener en cuenta la observacin hecha por Kogan: ante la
abundancia de fuentes y la relativa facilidad para acceder a ellas, necesitamos clasificarlas
para ser cuidadosos en su utilizacin, ya que no todas las fuentes tienen el mismo nivel de
confiabilidad ni todas estn estrechamente ligadas al tema de nuestra investigacin (2009,
p. 49).

Se sugiere tener en cuenta los siguientes consejos para seleccionar las fuentes ms
idneas para nuestra investigacin. Buscar, en primer lugar, los textos ms recientes,
porque suelen incluir el tratamiento del tema desde diferentes puntos de vista hasta la fecha
actual.
Consultar, preferentemente, a los autores ms reconocidos o autoridades en el tema; para
ello se puede consultar al profesor, especialista o bibliotecario.
Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas


Liuba Kogan Cogan (2009, 50) sugiere algunas recomendaciones para seleccionar
apropiadamente libros, ensayos o artculos e internet como fuentes de informacin (o
documentos) para un trabajo:




























Instituciones Documentarias

Son aquellas que guardan celosamente la informacin y documentos seleccionados
del saber mundial. Son organizaciones de relativa importancia para el investigador y
depende directamente del tipo de trabajo que est desarrollando. Por el avance tecnolgico
y cientfico regularmente encontramos variadas fuentes dentro de una sola institucin.
1. BIBLIOTECA: Segn Domnguez (2007, p. 59) son las instituciones que
conservan, clasifican y ponen al servicio de la comunidad materiales
bibliogrficos representados principalmente por libros, los que son clasificados
y catalogados de acuerdo al nombre del autor, ttulos y materias que tratan.
En general prestan los servicios de obras de consulta, publicaciones variadas,
prestamos domiciliarios, orientacin, etc.
2. HEMEROTECA: Su actividad principal es conservar, ordenar, clasificar los
diarios y publicaciones peridicas que proporcionan un marco de referencia ms
LIBROS:
Una editorial y autor reconocido brinda mayor
confianza que uno desconocido.
Si es posible consultar un libro en el idioma original o
buena traduccin.
Es preferible el acceso a un libro completo a a un
resumen o antologa (aqu puede influir el criterio del
compilador).
Una fotocopia que no incluye datos de la fuente,
resulta no tan fiable.
INTERNET:
Las pginas Indexadas por instituciones o Personas
reconocidas son de mayor confianza.
En ocasiones existe informacin que no cuenta con
estricto control de la veracidad.
Las pginas que con frecuencia actualizan sus datos es
ms confiable que las que no lo hacen.
ENSAYOS O ARTICULOS ESPECIALIZADOS:
Es ms confiable una revista que tiene el respaldo
de una Universidad, institucin o empresa de
prestigio.
Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas

actualizada sobre los acontecimientos cientficos y de actualidad. Contienen
catlogos ordenados segn alfabeto, geogrfico y cronolgico.
3. Otras instituciones: dentro de ellas estn consideradas los Institutos, las
empresas, fundaciones, museos, ministerios, industrias, consulados, etc.

La Biblioteca UPN Fernando Silba Santisteban Bernal cuenta con un sofisticado
sistema de atencin al estudiante que incluye Metabuscador, catalogo en lnea, bibliotecas
virtuales, E-books, revistas A to Z, Tesis Digitales, entre otros servicios. Ver pgina
siguiente:



Dentro de nuestra Universidad contamos los siguientes Bibliotecas virtuales con
Acceso virtual completo desde dentro y/o fuera del campus a libros, revistas, diarios,
investigaciones y tesis de las principales editoriales a nivel mundial en ingls y espaol












El acceso es desde los portales de alumnos, docentes o administrativos con usuario
y contrasea entregados; cualquier consulta comunicarse con Biblioteca.




Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas





ACTIVIDAD DE
APLICACIN
Estilos de Citacin:

Cuando se realiza una investigacin es imprescindible registrar las fuentes de
informacin. Para ello sirven los manuales de estilos de citacin. A nivel mundial existen
diferentes modelos de citacin; dentro de los que destacan: Modern Language Association
(MLA), American Psychological Association (APA), Internacional Organization for
Standarization (ISO), CHICAGO, VANCOUVER, TURABIAN, etc.
Un investigador debe de respetar consistentemente el manual de estilo de
citacin que est utilizando cuando elabora un informe cientfico. De lo contrario ser
objeto de cuestionamiento, pues cmo confiar en un individuo que ni siquiera es capaz de
respetar las formas elementales trabajo cientfico?
En tal sentido, es importante que el estudiante se acostumbre a seguir las normas
para la presentacin de trabajos estipulados en la universidad. Esto a pesar que pueden
existir elementos que no le agraden, tales como el tipo de letra o la justificacin del texto,
entre otros. La UPN ha incorporado en la presentacin de sus trabajos el manual y estilo de
citacin APA. Ver: Manual de redaccin cientfica de la UPN.




1. Teniendo en cuenta el Anexo (Manual de Redaccin
Cientfica), soluciona la prctica N 01.
2. Desarrolla la prctica N 02.
3. Para la siguiente sesin, trae 2 fichas textuales, 02 de
resumen y dos de parfrasis, (de libros, revistas,
peridicos, entre otros), sobre el tema de tus variables
de estudio. Ten en cuenta las normas de citacin APA
(Individual).





Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas


PRCTICA N 01
ESTILOS DE REFENCIA SEGN EL ESTILO APA
AUTOR TTULO OTROS DATOS
Mario Bunge Epistemologa. Editorial Ariel
Publicado en Barcelona
1976
Mario Bunge Semntica: Sentido y referencia. Vol. 1 de tratado de
Filosofa
Traduccin: Rafael
Gonzlez del Solar.
Publicado en Barcelona.
Editorial Gedisa, S.A.
2008.
Mario Bunge La investigacin cientfica, su
estrategia y su filosofa.
Traduccin: Manuel
Sacristn.
Cuarta edicin.
Publicado en Mxico
Editorial: Siglo XXI
Editores, S.A.
2007
Hernndez Sampieri,
Roberto
Fernandez collado,
Carlos
Baptista Lucio, Pilar
Metodologa de la investigacin Mxico: McGraw-Hill
Interamericana Editores.
1999
Harley, J.B. (AUTOR)
Paul Laxton (EDITOR)
The new nature of maps: Essays
in history of cartography.
Laxton. Baltimore: Johns
Hopkins University Press.
2002.
Mario Bunge (AUTOR)
Horacio Pons.
(TRADUCTOR)
Las ciencias sociales en debate:
Una perspectiva filosfica.
Buenos Aires: Editorial
Sudamericana. 1999.
MAALOUF, AMIN

EL DESAJUSTE DEL
MUNDO: CUANDO
NUESTRAS
CIVILIZACIONES SE
AGOTAN
ALIANZA EDITORIAL.
2011. Madrid

CHING, FRANCIS D.K.

ARQUITECTURA: FORMA,
ESPACIO Y ORDEN (3
EDICION REVISADA Y
ACTUA LIZADA)
GUSTAVO GILI. 2010.
Barcelona
HULL, L.W.H

HISTORIA Y FILOSOFIA DE
LA CIENCIA
CRITICA. 2010. Barcelona

Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas

Spirn, Anne Whiston
(AUTOR DEL
CAPTULO)
William Cronon
(EDITOR)
Construyendo la naturaleza: El
legado de Federick Law
Olmsted. (NOMBRE DEL
CAPTULO)
Terreno no comn: Repensando
el lugar de los humanos en la
naturaleza (TTULO Y
SUBTITULO DEL LIBRO)
New York: Norton and
Company. Pg. 91-113.1996
Valdez Zurita, Emilio Antibiotic Resistance in
Developing Countries.
Journal of Infectious
Diseases 152, No.
2(December):11-25. 2009.
McFraland, Danel A. Resistance as a social drama: A
study of change oriented
encounters.(TTULO DEL
ARTCULO)
American Journal of sociology
(TTULO DE LA REVISTA)
109, No. 6
(May).http://www.journals.u
chicago.edu/AJS/journal/iss
ues/v1o9n6/0
50199/050199.html
(consultada 3 de Mayo
2009).
Tracy Watson National Geographic: Daily
News (TITULO DE LA
REVISTAS
Ancient Transylvanians Rich in
Gold, Treasure Shows (TTULO
DEL ARTCULO)
13 JANUARY, 2011
http://news.nationalgeograp
hic.com/news/2011/01/1101
13-transylvanians-gold-
bracelests-treasure-dracula-
vampires-science/
(consultada 03febrero
2011).
Teniendo en cuenta la lista anterior, elabora la lista de referencia solicitada, no olvides
de revisar el Manual de Redaccin Cientfica.



LISTA DE REFERENCIA
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
















Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas


PRACTICA N 02: CITAS TEXTUALES, RESUMEN Y PARAFRASEO

Sesin: Curso:

________________________________________________________________________

A. A continuacin, se presenta una relacin de textos, los cuales debes de llenar los
espacios en blanco segn corresponda:


FICHA TEXTUAL:














Fuente: Dalton, M., Hoyle, D. y Watts, M. (2007). Relaciones Humanas. (3ra ed.) Mxico:
Thomson

FICHA RESUMEN:













Fuente: Dalton, M., Hoyle, D. y Watts, M. (2007). Relaciones
Humanas. (3ra ed.) Mxico: Thomson
9 METODOLOGA UNIVERSITARIA
Por qu son importantes los grupos?
() Tienden a formarse siempre que las personas conviven, que se ven y se
hablan con frecuencia. Entonces estn en condiciones de expresar ideas,
opiniones y sentimientos, as como de realizar actividades semejantes.
Los grupos de trabajo inciden en la conducta y en el desempeo global de los
trabajadores (), la conducta de un grupo de trabajo s influye en la
productividad; sta se elevar cuando un grupo sienta una motivacin
positiva. Por desgracia, un grupo con actitud negativa puede poner
obstculos al xito () ( )
Coloca la citacin
respectiva segn la
referencia.
Por qu son importantes los grupos?

Los grupos se forman durante la convivencia, en donde se ven y se hablan
con frecuencia. Pueden expresar ideas, opiniones y sentimientos. Estos
influyen en la conducta y su desempeo. Elevndose, cuando sienta una
motivacin positiva y cuando es negativa puede tener obstculos.
( )
Coloca la citacin
respectiva segn la
referencia.
Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas



B. Realiza la ficha siguiente, teniendo en cuenta el texto anterior y su referencia:

FICHA PARAFRASEO:

















Actividad de Aplicacin: Teniendo en cuenta, el tema de las variables de estudio, realiza
las fichas, teniendo en cuenta las normas de referencia:


FICHA TEXTUAL





















Cuadernos de Trabajo Metodologa Universitaria

Departamento de Humanidades Coordinacin de Metodologas



FICHA RESUMEN























FICHA PARAFRASEO