1. Conoce y disea actividades didcticas dirigidas a la enseanza
aprendizaje de los contenidos en el rea de ciencias sociales. Podras dar una explicacin. 1) Mapas conceptuales y crucigramas ) !ramatizaciones en contenidos de los presidentes de la "ep#$lica de %enezuela& 'emerotecas y al$unes de temas so$re los sectores agrarios& ma(ueta so$re la economa mundial del pas. )) *nmarca las +ec'as patria y 'ac'os importantes de nuestra antigua y actual sociedad& realizando tra$ajos prcticos so$re el tema. ,) *n ocasiones se utiliza los contenidos propuestos en el currculo y aisladamente se disean actividades novedosas e in-ditas. . Plani+ica actividades didcticas (ue motiven al estudiante a aprender de manera prctica& donde sea -l constructor de su aprendizaje .Cmo cuales/ 1) 0ra$ajo en e(uipo& uso de material recicla$le& recorte de peridico para re+orzar actividades& Mapas mentales por grupo. ) "ompe ca$ezas& 'emerotecas& mapas mentales& li$ros. )) 1os nios construyen sus propios prra+os. ,) Mediante el uso de materiales y elementos del entorno. ). 2omenta el uso de acciones pedaggicas (ue promuevan la prctica de un aprendizaje signi+icativo $asado en la experiencia de los estudiantes. .Cmo/ 1) 33333333333333333333333 ) 4 trav-s de dramatizaciones& o$ras de tteres& $ailes& pantomimos. )) !el conocimiento previo del estudiante el docente de$e realizar preguntas sencillas por (ue el nio o nia produzca ms in+ormacin. ,) 4 trav-s de conocimientos previos como de los padres& madres y5o representantes o$tenidas de esta +orma un diagnostico detallado. ,. 1ogra incrementar la motivacin de los estudiantes 'acia la conservacin y de+ensa del rea de ciencias sociales& generando en -l aprendizajes signi+icativos propios y perdura$les. .!e (u- manera/ 1) 6ue los nios produzcan sus propias 'istorias ellos son los protagonistas y realicen cosas sorprendentes. ) 4 trav-s del dialogo& de$ates& plenarias& de+ensas& exposiciones& +oros. )) "esaltando las +ec'as patrias y sucesos 'istricos relevantes para %enezuela. ,) 7i con la aplicacin de actividades tanto dentro como +uera del plantel& c'arlas& caminatas& exposiciones. 8. 7e postula como lder orientador& motivador& inspirador e in+luyente en el proceso de desarrollo y ad(uisicin de aprendizajes en cuanto al rea de ciencias sociales en los estudiantes. .!e (ue +orma/ 1) 9mpartiendo una +ormacin llena de conocimientos con alegra& paz& 'umildad y calidad acad-mica. ) :o& pero e dado lo mejor de mi& para el desarrollo de actividades en esta rea& y el ser lder orientador y motivador nace en el docente cuando se le dedica empeo y es+uerzo al logro (ue se desee alcanzar. )) :o& me postulo& se re(uiere de una constante investigacin y conocimiento en el rea para $rindar una enseanza mas pro+unda. ,) Con la utilizacin de m-todos sencillos y prcticos de integracin grupal. ;. Considera (ue sus conocimientos expresan capacidad para o$tener soluciones novedosas en la enseanza de las ciencias sociales utilizando +ormas de pensamiento e ideas originales. .Por (u-/ 1) Por(ue se necesita leer la 'istoria y distinguir los parmetros importantes de sus m$itos as emitir juicios y razona$les. ) 7i& por(ue los conocimientos se van generando a trav-s de la experiencia y desde entonces van surgiendo novedosas estrategias para la enseanza de esta rea o cual(uiera. )) 7e re(uiere un mayor conocimiento en esta rea. ,) Por(ue sin ellos es imposi$le orientar pedaggicamente a los estudiantes. <. Posee conocimientos para in+luir de manera permanente en el educando& tomndolo en cuenta y +omentando un clima de empata permanente en las acciones desarrolladas en el rea de sociales dentro y +uera del aula. .Cueles/ 1) Creo (ue si por(ue manejo o tengo un $uen 'a$ito de lectura permanente eso permite al estudiante interesarse ms por el rea. ) 7i& 'e desarrollado actividades del rea mencionada dentro y +uera del aula +omenta un clima de agrado tanto a los estudiantes como a los representantes. )) 333333333333333333333333333 ,) Clases participativa& encuentros continuos y la participacin activa de los padres& madres y5o representantes. =>. Cree (ue los aprendizajes impartidos contri$uyen a la +ormacin de un nio crtico y re+lexivo en una realidad 'istrico3cultural& social& econmica y espacial& detectando situaciones (ue le permitan con+rontar lo (ue es y lo (ue de$era ser. .Por (u-/ 1) *stoy seguro (ue si & por(ue el educando tendr una +ormacin mas integra acad-mica as sus conocimientos estn ) Claro& por(ue al nio se le de$en inculcar valores 'istricos 3culturales& para (ue ellos desde muy pe(ueos aprecien lo (ue tenemos como patrimonio nacional. )) 333333333333333333333333333333333333 ,) Mediante la aplicacin permanente de estrategias en donde el estudiante re+lexione y analice so$re su actuacin y las de los dems. =?. Cree (ue las actividades propuestas para el rea de sociales 'a logrado el mejoramiento de valores morales y cvicos@ solidaridad& convivencia social& tolerancia& respeto a la +amilia& valorizacin del tra$ajo& conservacin del am$iente& as corno la +ormacin integral de los alumnos. .Por (u-/ 1) 7i por(ue es necesario conocer nuestra 'istoria para tener un mejor +uturo. ) :o se 'a logrado un porcentaje alto para el alcance de estos temas por motivo (ue todos los docentes no aplican estrategias metodolgicos (ue +acilite la enseanza y el aprendizaje de tan valiosos contenidos. )) 3333333333333333333333333333333333333333333333333 ,) Por su puesto ya (ue las actividades contempladas en tra$ajos grupales en donde se colocan de mani+iesto la solidaridad y respeto. 1=. *s necesario el uso de metodologas y estrategias de enseanza (ue provo(uen en el educando un determinado proceso de aprendizaje. .Por (u-/ 1) Ao dira (ue es clave en el proceso de +ormacin del educando& para +ortalecer de manera positiva sus conocimientos. ) Claro (ue es necesario& por(ue +omenta en ellos conocimientos de concientizacin y valores de los temas mencionados en la interrogante anterior y so$re todo 1a valoracin del respeto mutuo y +amiliar y el uso de estrategias metodolgicas en la enseanza se o$tiene mayor aprendizaje en el educando. )) 1as estrategias metodolgicas estimulan ay motivan al educando en el proceso aprendizaje y despiertan su creatividad. ,) *s necesaria la +ormacin permanente en canto al personal docente& ya (ue la actualizacin permite integrar nuevas estrategias al proceso de enseanza aprendizaje. ENTREVISTA DIRECTOR 1. *l docente de aula conoce y disea actividades didcticas dirigidas a la enseanza aprendizaje de los contenidos en el rea de ciencias sociales. Podras dar una explicacin. "@ en este sentido la docente incluye aun(ue no de +orma continua elementos didcticos en el area de ciencias sociales dentro de su plani+icacin. . *l docente plani+ica actividades didcticas (ue motiven al estudiante a aprender de manera prctica& donde sea -l constructor de su aprendizaje .Cmo cuales/ "@ estas actividades la realiza la docente tanto en el aula como +uera de ella se puede mencionar@ ela$oracin de mapas& ma(uetas& porta+olios& 'emerotecas entre otros. ). 2omenta el uso de acciones pedaggicas (ue promuevan la prctica de un aprendizaje signi+icativo $asado en la experiencia de los estudiantes. .Cmo/ "@ mediante el uso de 'erramientas y recursos de aprendizaje innovadores y de alto impacto educativoB as como de elementos propios del am$iente donde se desenvuelven los estudiantes. ,. 1ogra incrementar la motivacin de los estudiantes 'acia la conservacin y de+ensa del rea de ciencias sociales& generando en -l aprendizajes signi+icativos propios y perdura$les. .!e (u- manera/ "@ *sta se logra mediante la aplicacin de actividades extraescolares de tipo conservacionista@ c'arlas& visitas guiadas& jornadas de siem$ra. 8. *l docente se postula como lder orientador& motivador& inspirador e in+luyente en el proceso de desarrollo y ad(uisicin de aprendizajes en cuanto al rea de ciencias sociales en los estudiantes. .!e (ue +orma/ "@ la docente toma en todo momento la iniciativa y el rol principal en cada una de las jornadas acad-micasB especialmente en el rea de ciencias sociales. ;. Considera (ue sus conocimientos expresan capacidad para o$tener soluciones novedosas en la enseanza de las ciencias sociales utilizando +ormas de pensamiento e ideas originales. .Por (u-/ "@ solo en ocasiones espordicas ya (ue su plani+icacin se $asa en gran medida en el uso de material $i$liogr+ico y audiovisual. <. *l docente posee conocimientos para in+luir de manera permanente en el educando& tomndolo en cuenta y +omentando un clima de empata permanente en las acciones desarrolladas en el rea de sociales dentro y +uera del aula. .Cueles/ "@ en t-rminos generales la docentes trasmiten empata y entusiasmo a sus estudiantes a trav-s de actividades tales como@ clases participativa& tra$ajos grupales& y diversas dinmicas de grupo. =>. Cree (ue los aprendizajes impartidos contri$uyen a la +ormacin de un nio crtico y re+lexivo en una realidad 'istrico3cultural& social& econmica y espacial& detectando situaciones (ue le permitan con+rontar lo (ue es y lo (ue de$era ser. .Por (u-/ "@ si& por(ue son ellos los constructores de su propio aprendizaje guiados y orientados por la docente. =?. Cree (ue las actividades propuestas por el docente para el rea de sociales 'a logrado el mejoramiento de valores morales y cvicos@ solidaridad& convivencia social& tolerancia& respeto a la +amilia& valorizacin del tra$ajo& conservacin del am$iente& as corno la +ormacin integral de los alumnos. .Por (u-/ "@ solo algunas de las actividades previstas por la docente promueven la ad(uisicin de valores tan to crticas como morales. 1=. *s necesario el uso de metodologas y estrategias de enseanza (ue provo(uen en el educando un determinado proceso de aprendizaje. .Por (u-/ "@ lo (ue es realmente necesario es (ue se generen estas metodologas y estas estrategias de +orma conjunta es decir& todo y cada uno de los actores del 'ec'o educativo. !CC*:0* 1. Conoce y disea actividades didcticas dirigidas a la enseanza aprendizaje de los contenidos en el rea de ciencias sociales. Podras dar una explicacin. "@ . planificacin actividades didcticas (ue motiven al estudiante a aprender de manera prctica& donde sea -l su propio constructor de su aprendizaje "@ ). 2omenta el uso de acciones pedaggicas (ue promuevan la prctica de un aprendizaje signi+icativo $asado en la experiencia de los estudiantes. "@ ,. 9ncrementa la motivacin de los estudiantes 'acia la conservacin y de+ensa del rea de ciencias sociales& generando en -l aprendizajes signi+icativos propios y perdura$les "@ 8. 7e postula como lder orientador& motivador& inspirador e in+luyente en el proceso de desarrollo y ad(uisicin de aprendizajes en cuanto al rea de ciencias sociales en los estudiantes. "@ ;. Considera (ue sus conocimientos expresan capacidad para o$tener soluciones novedosas en la enseanza de las ciencias sociales utilizando +ormas de pensamiento e ideas originales "@ <. Posee conocimientos para in+luir de manera permanente en el educando& tomndolo en cuenta y +omentando un clima de empata permanente en las acciones desarrolladas en el rea de sociales dentro y +uera del aula. "@ >. Cree (ue los aprendizajes impartidos contri$uyen a la +ormacin de un nio crtico y re+lexivo en una realidad 'istrico3cultural& social& econmica y espacial& detectando situaciones (ue le permitan con+rontar lo (ue es y lo (ue de$era ser. "@ ?. 1as actividades propuestas por el docente para el rea de sociales 'a logran el mejoramiento de valores morales y cvicos@ solidaridad& convivencia social& tolerancia& respeto a la +amilia& valorizacin del tra$ajo& conservacin del am$iente& as corno la +ormacin integral de los alumnos. "@ 1=. *s necesario el uso de metodologas y estrategias de enseanza (ue provo(uen en el educando un determinado proceso de aprendizaje. "@