RAZONES Y PROPORCIONES

1. QU ES UNA RAZN?
Se llama razn al resultado de comparar dos
cantidades.
Dos cantidades pueden compararse de dos
maneras:

Por diferencia, hallando en cunto excede
una a la otra, es decir, restndolas.
Por cociente, hallando cuntas veces
contiene una a la otra, es decir, dividindolas.

1.1. TIPOS DE RAZONES
Hay dos clases de razones:
a) Razn aritmtica o por diferencia.
b) Razn geomtrica o por cociente.

A. RAZONES ARITMTICAS
La razn aritmtica de dos cantidades es la
diferencia indicada de dichas cantidades. Las
razones aritmticas se pueden escribir de dos
maneras:
Separando las dos cantidades con el signo
menos (-).
Separando ambas cantidades con un punto
(.).

Ejemplo:
La razn aritmtica de 6 a 4 se puede escribir:
6 - 4 o bien 6 . 4
Los trminos de una razn aritmtica reciben el
nombre de Antecedente el primer trmino y de
Consecuente el segundo trmino.
Por ejemplo cuando decimos 6 - 4, el
antecedente es 6 y el consecuente es 4.

B. RAZONES GEOMTRICAS
La razn geomtrica es la comparacin de
dos cantidades por su cociente. Las razones
geomtricas se pueden escribir de dos maneras:
En forma de fraccin.
Separando ambas cantidades con 2 puntos.

Ejemplo:
La razn geomtrica de 7 a 3 se puede escribir:
7 / 3 o bien 7 : 3
Los trminos de una razn geomtrica tambin
reciben el nombre de Antecedente el primer
trmino y de Consecuente el segundo trmino.

Por ejemplo cuando decimos 7/3, el antecedente
es 7 y el consecuente es 3.

2. QU ES UNA PROPORCIN?
Es el resultado de igualar dos razones.
Dados cuatro nmeros diferentes de cero, en un
cierto orden, constituyen una proporcin si la
razn de los dos primeros es igual a la razn de
los dos segundos.
2.1. TIPOS DE PROPORCIONES
Hay dos clases de proporciones:
a) Proporcin aritmtica.
b) Proporcin geomtrica.

A. PROPORCIONES ARITMTICAS
Una proporcin aritmtica es la igualdad de
dos razones aritmticas o de dos diferencias. Las
proporciones aritmticas se pueden representar
de dos maneras:
a b = c - d
a . b :: c . d

Ejemplo:
Representar 20 es a 5, como 21 es a 16.

Se puede representar as: 20 - 5 = 21 - 16 o bien
as: 20 . 5 :: 21 . 16

Los trminos primero y cuarto de una proporcin
aritmtica reciben el nombre de Extremos,
mientras que los trminos segundo y tercero se
denominan Medios.

En el ejemplo anterior, 20 y 6 son los extremos
mientras que 5 y 21 son los medios.

Los trminos primero y tercero de una proporcin
aritmtica reciben el nombre de antecedentes,
mientras que los trminos segundo y cuarto se
denominan consecuentes.

En el ejemplo anterior entonces 20 y 21 son los
antecedentes, mientras que 5 y 16 son los
consecuentes.

B PROPORCIONES.
Una proporcin geomtrica es la igualdad
entre 2 razones y se representa de dos maneras:

a/b=c/d o a:b::c:d

Y se lee a es a b como c es a d. Los puntos a y d
se llaman extremos y los puntos b y c se llaman
medios.

PROPIEDADES.
A) En toda proporcin el producto de los medios
es igual al producto de los extremos.
ad=bc

B) En toda proporcin un MEDIO es igual al
producto de los extremos dividido por el otro
MEDIO.
b= adc

C) En toda proporcin un EXTREMO Es igual al
producto de los medios dividido por el otro
EXTREMO.
a=bcd
PROPORCIONALIDAD DIRECTA E
INVERSA

PROPORCIONALIDAD DIRECTA.
Cuando el cociente entre dos magnitudes constante
decimos que las magnitudes son directamente
proporcionales.

EJEMPLO
Si un kilogramo de naranjas cuesta S/. 1200 Cunto
cuestan 8 kilogramos?
1/3=1200/x x=12003/1 x= S/. 3600

EJERCICIOS:
1) Por cada 5 libras de peso en una persona,
aproximadamente 2 libras son de msculo.
Calcular cuanto pesan los msculos en un nio de
4lb, 62Lb, 85Lb.
2) El precio por galn de gasolina es de $3250.
Elaborar una tabla que indique el precio de 2, 5, 7,
10 galones,
3) Juan entrena ciclismo. La siguiente tabla registra
el nmero de vueltas y el tiempo empleado por
vuelta. Completa la tabla
N
Vueltas
4 8

20 23

30
Tiempo 12

35

50


PROPORCIONALIDAD INVERSA.
Si una magnitud crece mientras la otra decrece
decimos que son dos magnitudes inversamente
proporcionales. El producto constante se llama
constante de proporcionalidad inversa.
Cuando el producto de cada par de valores de
magnitudes que se relacionan es constante, son
inversamente proporcionales.

EJEMPLO.
En una camioneta se puede transportar 280 litros de
agua. la tabla muestra algunas posibilidades de
transportar el agua, segn el nmero de garrafas y la
capacidad de cada uno.

N DE
GARRAFAS
CAPACIDAD DE
GARRAFA (L)
PRODUCTO
10 28 280
20 14 280
40 7 280
70 4 280
140 2 280

Como el producto de ellas es constante (280),
entonces las magnitudes nmero de garrafas y su
capacidad en litros son inversamente proporcionales.

EJERCICIOS.
1. Por cada 5 libras de peso de una persona,
aproximadamente dos libras son de musculo. Calcular
cuanto pesa un nio de 45 libras, 62 libras, 85 libras.
2. El precio por galn de gasolina es de $3250.
Elaborar una tabla que indique el precio de 2 galones,
3 galones, 7 galones y 12 galones
3. Juan entrena ciclismo. La siguiente tabla registra el
nmero de vueltas y el tiempo empleado por vuelta.
Completa la tabla.

N de vueltas 4 8

20 23

Tiempo Empleado 12

35 42

50

4. la tabla describe la relacin entre el nmero de
obrero y el nmero de das que tardan en hacer un
trabajo.

Obreros 6 12 40
Das 30 10

a) Completar la tabla
b) Cuntos obreros se necesitan, para completar la
obra en 4 das?
c) Cuntos das tardaran 14 obreros en hacer la
misma obra?

5. Santiago dispone de $120000 para comprar
algunos pantalones. Al llegar al almacn observa que
hay pantalones de $4800, $5000, $6000, $8000 y
$10000. Completa la tabla para saber cuntos
pantalones podra llevar de una sola clase.

N DE PANTALONES 25
PRECIO 4800
PRECIOXPANTALON 12000

6. En la clase de Juan 15 estudiantes deciden hacer
una excursin y compran comida suficiente para 10
das.
a) Si solo pueden ir 10 estudiantes Podran quedarse
ms das? Justifica tu respuesta.
b) Completa la siguiente tabla y determina cuantos
das mas pueden quedarse en la excursin si solo
van 5 estudiantes.

N DE
ESTUDIANTES
N DE DIAS PRODUCTO
15 10 150
10
8
5

Si solo van 8 estudiantes Para cuantos das
alcanzara la comida?
7. En la siguiente tabla se muestra la relacin entre el
dimetro de una tubera por la que desagua un tanque
y el tiempo que tarda en vaciarse.

DIAMETRO(pul) 1 2 2 3
TIEMPO(Seg) 80

a) Completa la tabla.
b) Explico si las magnitudes son inversamente
proporcionales.
c) Determine el tiempo que tardara en vaciarse en una
tubera de 6 pulgadas de dimetro.

PROBLEMAS DE RAZONES Y
PROPORCIONES

1. En una feria de animales por 6 loros se canjean 3
docenas de codornices. Cuntas codornices se
necesitan para canjearlos por 5 loros?
A) 28 B) 30 C) 30 D) 25

2. En un puesto de frutas las naranjas se venden a 3
por 5 soles. Cuntos soles se pagar por 2 docenas
de naranjas?
A) S/.42 B) S/.30 C) S/.50 D) S/.40

3. Para alimentar a 8 ovejas se necesitan 44 kg. de
pasto. A cuntas ovejas se podr alimentar con
110kg. de pasto al da?
A) 18 B) 25 C) 20 D) 15

4. Si 6kg. de carne cuestan S/. 75, Cuntos soles se
pagar por 8kg de carne?
A) S/.80 B) S/.120 C) S/.90 D) S/.100

5. En un circo, para alimentar a 3 tigres se necesitan
40 kg. de carne por da. Cuntos kg. de carne diaria
se necesitarn para alimentar a 12 tigres?
A) 160 B) 180 C) 120 D) 150

6. Un carro recorre 150km. en 2 horas. Cunto
recorrer en 3 horas?
A) 180km. B) 245km.
C) 225km. D) 220km.

7. En una caja hay 200 caramelos de dos sabores:
limn y naranja. Si por cada caramelo de limn hay 3
de naranja, Cuntos caramelos de naranja hay en la
caja?
A) 120 B) 150 C) 100 D) 80

8. Para preparar el men de un batalln de 136
soldados se necesitan 34kg. de arroz. A cuntos
soldados se les puede preparar el men con 7kg. de
arroz?
A) 25 B) 28 C) 35 D) 30

9. Una vaca da 65 litros de leche en 4 das. Cuntos
litros debe dar en 16 das?
A) 260 B) 130 C) 240 D) 360

10. En un aeropuerto aterrizan 3 aviones cada 20
minutos. Cuntos aviones aterrizan cada 60
minutos?
A) 6 B) 12 C) 8 D) 9

PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD

1. El agua de un pozo se saca en 210 veces utilizando
un cubo de 15 l de capacidad. Si empleamos un cubo
de 25 l, cuntas veces necesitamos introducir el cubo
en el pozo para sacar la misma cantidad de agua?
A) 200 cubos B) Igual nmero de veces
C) 12,6 veces D) 126 veces

2. Un coche tarda 6 horas en recorrer un trayecto a
una velocidad de 90 km/h. Cunto tardara en
recorrer ese mismo trayecto si circula a una velocidad
de 60 km/h ?
A) 9 horas B) 4 minutos
C) 3 horas D) 36 horas

3. Enrique ayuda a unos familiares en su tienda en
Navidad. Por cinco das de trabajo le dan 160 Cunto
le darn por diecisiete das?
A) 544 B) 2720 C) 800 D) 320

4. En un frasco de legumbres de 500g hay un total de
2,5 g de grasa, y en otro frasco de 400 g hay 2,1 g.
Forman una proporcin los datos del problema.
A) Las legumbres y las grasas no son proporcionales.
B) Las legumbres y las grasas s son proporcionales.
C) La pregunta no tiene sentido.
D) No se pueden comparar las legumbres con las
grasas.

5. Con un consumo de 3 horas diarias, un depsito de
gas dura 20 das. Cunto durara con un consumo de
6 horas diarias?
A) 10 das B) 18 das
C) 9 das y 23 horas D) 40 das

6. Un ganadero tiene alpacas de paja para alimentar a
20 vacas durante 60 das. Si compra 10 vacas ms,
para cuntos das tiene alimento?
A) 50 das B) 40 das
C) 90 das D) 40 semanas

7. Trescientos gramos de salami cuestan 3,3 Cunto
cuesta un cuarto de kilo?
A) 2,75 B) 0,8 C) 0,825 D) 3/4

8. Completa la siguiente tabla de valores
proporcionales.

A) En esta tabla las magnitudes no son ni directa ni
inversamente proporcionales
B) Los valores ordenados son: 15, 20, 15, 18 y 35
C) Los valores ordenados son: 35, 15, 15, 18 y 20.
D) Los valores ordenados son: 20, 15, 18, 15 y 35.

9. Cuatro grifos iguales llenan un estanque en 6 horas.
Cunto tardarn en llenar el estanque tres grifos?
A) Tardarn 6 horas
B) Tardarn 8 horas
C) Tardarn 5 horas
D) Tardarn el doble del tiempo.

10. Un taxi, a 85 km/h, tarda 12 minutos en hacer
cierto recorrido. Cunto tardara en hacer el mismo
recorrido a una velocidad de 60 km/h?
A) Tarda 17 segundos.
B) 8,23 minutos
C) Tarda 8,23 segundos.
D) Tarda 17 minutos.

Proporcionalidad directa
Dos variables estn en proporcionalidad directa si su
cociente permanece constante:

k es la constante de proporcionalidad.
El grfico de dos variables en proporcionalidad directa es un
conjunto de puntos que estn sobre una recta que pasa por
el origen del sistema de coordenadas. Analizando el grfico
se visualiza que si una magnitud aumenta, la otra tambin
aumenta.

Ejemplo:
Un vehculo en carretera tiene un rendimiento de 16 km por
cada litro de bencina. Cuntos litros de bencina consumir
en un viaje de 192 km?
Se forma la proporcin entre las variables distancia
consumo de bencina (si aumenta la distancia, entonces se
deduce que el consumo aumenta, por lo tanto son
directamente proporcionales).

Ocupando la propiedad fundamental de las proporciones
obtenemos que:

Entonces,
16/1 = 16 (constante) y 192/12 = 16 (constante)
Proporcionalidad inversa
Dos variables estn en proporcionalidad inversa si su
producto permanece constante:

k es la constante de proporcionalidad.
El grfico de dos variables que estn en proporcionalidad
inversa es un conjunto de puntos que estn sobre una
hiprbola.

Analizando el grfico se visualiza que a medida que una
magnitud aumenta, la otra magnitud disminuye.
Ejemplo: Tres obreros demoran 5 das en hacer una zanja.
Cunto demorarn 4 obreros?
La relacin entre el nmero de obreros tiempo es de
proporcionalidad inversa, ya que si trabajan ms obreros,
entonces se demorarn menos tiempo en terminar el trabajo.
Aplicando la propiedad de las proporciones inversas, el
producto entre las variables es constante:

entonces, 3x5=15 (constante) y 4x3,75 = 15 (constante)
Proporcionalidad compuesta
La proporcionalidad compuesta permite relacionar variables
mediante proporcionalidad directa y/o proporcionalidad
inversa.
Para resolver ejercicios de este tipo, primero se debe
dilucidar qu proporcionalidad existe entre cada par de
variables. Posteriormente, se debe determinar la constante
de proporcionalidad que nos permitir determinar si son
proporcionales o inversamente proporcionales.
Ejemplo:
Se necesitan 20 obreros para pavimentar 2 km de camino en
5 das. Cuntos obreros pavimentarn 5 km en 10 das?
a) En primer lugar, determinaremos qu tipo de
proporcionalidad existe entre las variables.
Sean: obreros (O) longitud del camino (L):
Estas dos variables estn en proporcionalidad directa, ya
que entre ms obreros, ms km de camino se pavimentarn,
por lo tanto:
= contante
b) Por otra parte, las variables obreros (O) tiempo (T)
estn en proporcionalidad inversa respecto de la cantidad de
km por pavimentar, ya que entre ms obreros, menos tiempo
se demorarn en pavimentar el camino.
Por lo tanto, O T = constante.
De lo anterior se deduce que:
= contante
Aplicando esta constante de proporcionalidad a los datos
dados, tenemos que:

Multiplicando cruzado en esta proporcin y despejando x
obtenemos:
x = 25 obreros
Entonces, se requieren 25 trabajadores para pavimentar 5
km de camino en 10 das.
2. Porcentaje
El porcentaje es una proporcionalidad directa en que se
considera la totalidad como un 100%.
Por ejemplo, decir que el precio de un artculo ha subido 5%
significa que se ha incrementado 5 partes de un total de 100.
En trminos fraccionarios, se dice que ha subido la 5/100
parte.
Cuando calculamos el porcentaje de un nmero, podemos
hacerlo directamente ocupando el concepto de fraccin. Por
ejemplo, el 12% de 600 es:

El clculo de porcentaje tambin se puede realizar a travs
de una proporcionalidad directa:

Es bastante til utilizar este mtodo para resolver problemas
de porcentaje relacionados con ganancia y prdida. Por
ejemplo:
El precio de un chaleco durante una oferta ha bajado de
$15.000 a $13.500. Qu % de descuento se le aplic?
En este caso, se considera el precio inicial ($15.000) como
el 100%. De lo que disminuy: $15.000 $ 13.500 = $
1.500, se requiere saber qu porcentaje es del precio
original, por lo tanto:

Veamos ahora otro ejemplo:
Qu % es 0,2 de 4?
En este caso, la totalidad es 4 (el 100%), de modo que
planteamos la proporcin: