RAFAEL MARIA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRIA: DOCENCIA PARA LA EDUCACION SUPERIOR ESTRUCTURA DE UN TRABAJO DE INVESTIGACION BAJO EL PARADIGMA POSITIVISTA MINUTA N 02 PRTICIPANTE: LCDA. ERN!NDEZ" ELENA CABIMAS" MA#O 20$2 Reunidos en el saln de clase en la sede de Miraflores los expositores del grupo N 02 Cifuentes Ramn, Colina Anyeleth y Lpe !il"ia# !e dio inicio a la disertacin so$re el enfo%ue positi"ista# &l propsito de este enfo%ue es proporcionar informacin so$re la planificacin de la in"estigacin cuantitati"a# Asimismo, sir"e de alternati"a de reflexin y actualiacin los fines de la tem'tica en cuestin# &n el enfo%ue positi"ista la in"estigacin es sistem'tica, controlada, emp(rica, y critica los fenmenos naturales# !e gu(a por la teor(a y las hiptesis so$re las presuntas relaciones entre estos fenmenos# &n la estructura de un tra$a)o de in"estigacin hay acti"idades preliminares como* u$icacin de centros de in"estigacin especialiadas, re"isin $i$liogr'fica# Re"isin de las pu$licaciones peridicas# +,s%ueda por medios electrnicos# &ntre"istas con expertos# Reflexin personal# La eleccin del tema se de$e tomar en cuenta lo siguiente* el tema de$e ser de la preferencia del in"estigador# -e$e existir una referencia personal so$re el tema# Consultar apuntes y expertos# &xaminar las pu$licaciones, li$ros, enciclopedias, entre otros# .nformarse so$re los temas afines# No de$e suponerse conocido el tema y arrancar con el pro$lema, lo importante es elegir el tema ya %ue el pro$lema se deri"a de este# /ara el dise0o del t(tulo se de$e tomar en cuenta lo siguiente* de$e ser $re"e, claro y capa de generar impacto en el lector y representar el tema, 'rea tem'tica e"ento de estudio y el ni"el de la misma# &l tema de in"estigacin, surge cuando el in"estigador encuentra una laguna terica o un hecho no a$arcado por una teor(a# &n cuanto a la )ustificacin de la in"estigacin, el in"estigador alude las raones %ue lle"o al in"estigador a seleccionar el tema, sir"e de fundamento para la realiar el tra$a)o y puede estar sustentado en necesidades, moti"aciones, intereses e in%uietudes# La delimitacin de la in"estigacin consiste en se0alar los l(mites de la in"estigacin con el fin de hacerla realia$le# No $asta con identificar una rama de la ciencia, es preferi$le se0alar un tema reducido en extensin# Las dimensiones de la in"estigacin son* &spacial# &s el 'm$ito de aplicacin territorial para la recoleccin de informacin# 1emporal* lapso de tiempo determinado para estudiar el comportamiento del o$)eto de estudio, o fenmeno# -e contenido* comprende el estudio concreto del o$)eto de estudio, determinado el enfo%ue y el tipo de in"estigacin seg,n el tema# REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRIA: DOCENCIA PARA LA EDUCACION SUPERIOR INVESTIGACION CUALITATIVA MINUTA N 0% PRTICIPANTE: LCDA. ERN!NDEZ" ELENA CABIMAS" MA#O 20$2