Estilos de Estilos de Estilos de Estilos de

Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje

AXAYACATL
CONSULTORES
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN LA NEUROEDUCACIN
(Cdigo: PED_PNL_EANEDU_V01_0001!

PROGRAMA
En este programa analizaremos, reflexionaremos y aplicaremos los principios de la Teora del Cerebro
Total de Herrmann. El modelo de estilos de aprendizaje de los cuatro cuadrantes nos ayuda a conocer
la forma en que seleccionamos, organizamos y utilizamos lo aprendido.
En el taller conoceremos que estilo de aprendizaje domina en el profesor y en los alumnos. Daremos
estrategias puntuales para trabajar con cada estilo, as como, las pautas necesarias para trabajar la
conducta, emociones, aprendizaje y las tcnicas pedaggicas que cada alumno y profesor requiere y
necesita.

TEMARIO
1" L# $%o&'# d%( )%&%*&o $o$#( + (# %d,)#)i-"
- Introduccin a la teora del cerebro total.
- Modelo de Herrmann.
- Modelos contemporneos de los estilos de aprendizaje basados en la neuroeducacin.
" Di#g-.$i)o + /%&0i( d%( do)%-$% *#1o %( 2od%(o d% (o. ),#$&o ),#d&#-$%. )%&%*&#(%."
- Test de Herrmann.
- Interpretacin del Test del Modelo del Cerebro Total.
- El mundo visto desde los cuatro cuadrantes cerebrales.
- El pensamiento, los actos emociones en los cuatro cuadrantes cerebrales.
- !ominancia simple cerebral.
- !oble triple dominancia cerebral.
3" E( )o&$i)#( i45,i%&do (CI6 %( %7/%&$o!
- Modo de pensamiento.
- Modos de comportamientos.
- "rocesos mentales.
- Competencias educativas.
- Estilos de docente.
- Estilos de alumnos.
- Modos de evaluacin docente.
- Tipos de aprendizaje de los alumnos.
- Cmo abordar a los alumnos.
- Tipo de peda#o#a.





Estilos de Estilos de Estilos de Estilos de
Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje

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- $entajas peda##icas.
- !esventajas peda##icas.
- "autas para mejorar en lo pro%esional en el estilo de aprendizaje.
- Estrate#ias para trabajar con este estilo de alumno.
8" E( )o&$i)#( d%&%)9o (CD6 %( %.$&#$%g#!
- Modo de pensamiento.
- Modos de comportamientos.
- "rocesos mentales.
- Competencias educativas.
- Estilos de docente.
- Estilos de alumnos.
- Modos de evaluacin docente.
- Tipos de aprendizaje de los alumnos.
- Cmo abordar a los alumnos.
- Tipo de peda#o#a.
- $entajas peda##icas.
- !esventajas peda##icas.
- "autas para mejorar en lo pro%esional en el estilo de aprendizaje.
- Estrate#ias para trabajar con este estilo de alumno.
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- Modo de pensamiento.
- Modos de comportamientos.
- "rocesos mentales.
- Competencias educativas.
- Estilos de docente.
- Estilos de alumnos.
- Modos de evaluacin docente.
- Tipos de aprendizaje de los alumnos.
- Cmo abordar a los alumnos.
- Tipo de peda#o#a.
- $entajas peda##icas.





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- !esventajas peda##icas.
- "autas para mejorar en lo pro%esional en el estilo de aprendizaje.
- Estrate#ias para trabajar con este estilo de alumno.
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- Modo de pensamiento.
- Modos de comportamientos.
- "rocesos mentales.
- Competencias educativas.
- Estilos de docente.
- Estilos de alumnos.
- Modos de evaluacin docente.
- Tipos de aprendizaje de los alumnos.
- Cmo abordar a los alumnos.
- Tipo de peda#o#a.
- $entajas peda##icas.
- !esventajas peda##icas.
- "autas para mejorar en lo pro%esional en el estilo de aprendizaje.
- Estrate#ias para trabajar con este estilo de alumno.

PALABRAS CLAVE:
- &en#uaje
- "ensamiento 'imblico
- "ensamiento Intuitivo
- Inte#racin Cerebral
- Hemis%erio Cerebral
- Hemis%erio !erec(o
- Hemis%erio Iz)uierdo
- Mensaje $erbal
- &en#uaje Interior.
BIBLIO<RA=IA B>SICA:
- "ensamiento &en#uaje* $#ots+* Ed. ,rijalbo* -arcelona.
- Estimular las inteli#encias m.ltiples* /ntunes* Ed. 0arcea* Madrid.





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- /prendizaje dinmico con "0&* 1. !ilts Epstein* Ed. 2rano* -arcelona
- Cmo cambiar creencias con la "0&, 1. !ilts, 'irio* Mla#a.
- &a psicolo#a evolutiva de 3ean "ia#et* 4lavell* Ed. "aids* -arcelona.
- "rocesos, estrate#ias t5cnicas de aprendizaje* -eltran* Ed. 'ntesis* Madrid.
- Ejercitar la mente. "0& para una vida mejor* /. &inden !. "erutz* Ed. "aids* -arcelona.
- El o su cerebro* Eccles* Interamericana* M56ico.
- El nuevo mapa del cerebro* Carpenter* Ed. Inte#ral* -arcelona.
- &a comunicacin e%icaz* 1ibeiro* Ed. 2rano* -arcelona.
- &os dos cerebros en el aula* C(alvin* TE/ ediciones* Madrid.
- !esarrollo psicol#ico educacin* Coll* Ed. /lianza* Madrid.
- ,eo#ra%a de la inteli#encia (umana* !e 3uan Espinosa* Ed. "irmide* Madrid.
- El cerebro, mor%olo#a dinmica* Interamericana* M56ico.
- /prendizaje acelerado* 7asu#a &.* Ed. Tomo.
- 8umica del pensamiento* Cruz 3.* Ed. Coleccin nueva ciencia.
- Comunicacin no verbal educacin* "arejo 3.* "aids.
- El cerebro (umano* !iamond. Ed. /riel* -arcelona.
- &a comunicacin no verbal* 7napp* Ed. "aids.
- El len#uaje del cuerpo* "ease* Ed. "aids.
- El sublen#uaje del cuerpo* 4ast* Ed. "aids.
- El laberinto sentimental* Marina* Ed. /na#rama.
- !iccionario de los sentimientos* Marina* Ed. /na#rama.
- &as culturas %racasadas* Marina* Ed. /na#rama.