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Lee abajo para descubrir lo que Maggie ha aprendido acerca de esta

criatura que existe en todos los ocanos del mundo.
Las aguamalas tiemblan como la jalea!
Maggie estaba caminando por la playa y vio a una aguamala
que pareca como una sombrilla sobre la arena. !lla la toc" y
sinti" que tembl" como la jalea. !lla senta mucha curiosidad por
descubrir m#s acerca de este animal que se vea seca cual bulto
peque$o en la arena. Las aguamalas tienen tent#culos
semejantes a los ri%os. !lla descubri" que no debera haber
tocado a la aguamala porque estas tienen aguijones que podra
haberla picado igual que los mosquitos. &'ortunadamente para
ella( la aguamala no la pic".
&daptaci"n
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El Lenguaje Figurado
A. smiles
& veces( la mejor 'orma de poder entender algo es a travs de los smiles. Los
escritores usan los smiles para describir una imagen en la mente de los lectores. Los
smiles comparan dos cosas que no son parecidas. La palabra como( igual(
semejante( cual y parece es generalmente utili%ada en los smiles.
Por ejemplo: "Sus pies eran tan grandes como lanchas".
En este ejemplo comparamos los pies con una lancha.
"El amor, cual enredadera en roble".
En este otro ejemplo comparamos el amor con la unin de las dos
plantas, la esbelta enredadera el robusto roble.
)*uedes encontrar el smil en el ttulo de esta lecci"n+ & medida que vayas leyendo
nuevamente la in'ormaci"n de las aguamalas( circula las palabras como, igual,
semejante, cual o parece que vayas encontrando. Luego termina las smiles de abajo.
,. !l cuerpo de una aguaviva parece una _______________.
-. Los tent#culos que cuelgan semejante a los ____________.
.. Las aguamalas se mueven como_______________.
/. &lgunos tent#culos tienen aguijones que pican igual que los __________________.
0. Las aguamalas secas parecen cual _____________ en la arena.
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EL CIERVO, EL MANANTIAL Y EL LEN
Cierto da de mucho calor iual !ue u" de#ierto, $aaba u" cier$o %or el bo#!ue& 'e
%ro"to, #i"ti( mucha #ed ) corri( e" bu#ca de u" ma"a"tial& *"a $e+ !ue calmada #u #ed, #e
!uedo co"tem%la"do #u ,iura re,le-ada e" el aua lim%ia !ue %areca u" cri#tal&
. /0u1 hermo#o# cuer"o#2 .e3clamo&
. 4arece" rama# eruida#& 4ero mi# %obre# %ata# #o" ,ea# ) ta" ,i"a# como %alillo#&
*" cru-ido e" el #e"dero #eme-a"te a u" true"o le hi+o $ol$er#e ) $io a$a"+ar u" le("& No lo
%e"#( m5#& Vali1"do#e de #u# 5ile# %ata#, ech( a correr como acela&
4ero de %ro"to, el #e"dero #e hi+o m5# a"o#to cual ,ideo# ) #u# hermo#o# cuer"o# #e e"redaro"
e" la# rama# de lo# 5rbole#& 0uedo, %ue#, %ri#io"ero ) el le(" "o tardo e" alca"+arlo& El cier$o,
herido ba-o lo# +ar%a+o# de la ,iera, #i"ti( !ue #e mora cual %e+ ,uera del aua&
. /0u1 to"to he #ido he cado como u"a ua"5ba"a2 .murmuro.& Mi# %ata#, !ue me
%areca" ta" de#%reciable#, me hubiera" #al$ado la $ida, e" ta"to !ue mi# cuer"o#, cu)a
hermo#ura me lle"aba de orullo, me ha" %er-udicado&
A $ece#, e!ui$ocamo# el $alor de la# co#a#& Co",iamo# e" lo !ue "o $ale ) de-amo# de lado lo
!ue e# 6til&
Autor 7 E#o%o
Ada%taci(" Lerma
85e+
Nombre9__________________________Fecha____________________________
El Lenguaje Figurado
:u#ca e" la #elecci(" lo# #mile#&
;7 da de mucho calor __________________________
<7 aua lim%ia __________________________
=7 hermo#o# cuer"o# __________________________
>7 %ata# #o" ,ea# ) ta" ,i"a# __________________________
?7 cru-ido __________________________
@7 5ile# %ata# __________________________
A7 #e"dero __________________________
B7 mora cier$o herido __________________________
C7 he cado__________________________
Nombre _______________________________ Fecha _________________________________
Lenguaje figurado
8ubra)a el #mil e" cada oraci("& Lueo colorea lo# dibu-o#&
;7 Ere# ta" $ie-o como matu#al1"& <7 Ra!uel e#ta ta" bla"ca iual !ue la "ie$e&
=7 Tie"e# la cara ro-a !ue %arece u" tomate& >7 Carlo# e# ta" bue"o como el %a"&
?7 E# ta" liero cual %luma& @7 La "iDa habla iual !ue u" loro&
A7 Va iual de le"to #eme-a"te a u"a tortua&