COLEGIO

EPISCOPAL
SAGRADA FAMILIA
INFORMACIN GENERAL
CURSO ESCOLAR
2012-2013
A Poltica de calidad 2-3
B Identidad y principios educativos 6-9
C Oferta educativa 10-15
D Normas de organizacin y convivencia. 16-19
E La residencia de internado 20-21
F Proceso de matriculacin 22-23
A
Poltica de Calidad
VISIN
En lnea con la misin, el Colegio Episcopal
Sagrada Familia, se propone trabajar una
enseanza que prepare a sus alumnos para
conseguir la titulacin correspondiente en
cada nivel y a incorporarse con xito a los
estudios de nivel superior.
Buscamos ser reconocidos como un Centro
que ayuda a desarrollar al mximo las capa-
cidades de los alumnos, especialmente de
los que presentan mayor difcultad y de este
modo se comporten de manera crtica, aut-
noma y responsable en el contexto cultural
en el que viven.
Fomentamos el trabajo en equipo y la co-
municacin efcaz en todos los niveles de la
comunidad educativa: entre direccin, pro-
fesores, familias y escolares. Y prestamos
MISIN
El Colegio Episcopal Sagrada Familia, en
tanto que perteneciente a la Fundacin
diocesana de enseanza San Marciano
Jos tiene como misin fundamental la
formacin integral de nios, adolescentes y
jvenes segn el humanismo cristiano que
se alimenta del evangelio de Jesucristo.
Por vocacin, ofrece esta propuesta a los
hijos de las familias de Sigenza y de otras
procedencias.
La apuesta por el rgimen de internado ha
tenido siempre y tiene una gran relevancia
en la marcha y organizacin del Colegio.
En consecuencia atiende las necesidades e
intereses principales de nuestra sociedad:
enseanza desde primero de Educacin
Infantil hasta Bachillerato; servicio de
comedor; actividades extraescolares y de
ocio y tiempo libre.
sabemos educar
Colegio Episcopal Sagrada Familia
Cl- Jos de Villaviciosa, 2
19250 SIGENZA (Guadalajara)

949 39 07 90
FAX: 949 39 19 20
E-mail: contacta@safasi.com
Web: www.safasi.com
VALORES
El Colegio constituye una verdadera Comunidad
Educativa. Titularidad, alumnos, profesores, pa-
dres, personal administrativo y de servicios, partici-
pan en la elaboracin y realizacin de toda la tarea
educativa con un clima de libertad y participacin
que conduzca, a cada uno de los miembros de la
comunidad, a considerar el Colegio como algo pro-
pio, obra y responsabilidad de todos.
Tenemos una referencia explcita del Colegio y sus
miembros a la visin cristiana.
Los valores evanglicos son la norma educativa,
motivacin y meta fnal de la orientacin y activida-
des que se realizan en el Colegio. Todo el personal
acepta, respeta y obra en consecuencia con estos
valores.
El alumno es el principal protagonista y agente de
su educacin, y los padres son los primeros y prin-
cipales responsables de la educacin de sus hijos,
por lo que el Colegio ayuda en la accin educativa
de la familia. Desde las familias se establece una
colaboracin positiva con los profesores, respetan-
do y apoyando las decisiones que les son propias
por misin y conocimiento profesional.
especial atencin a los alumnos necesitados: inter-
nos, inmigrantes, con necesidades especfcas y de
diversifcacin.
Buscamos acercar las TIC a la vida diaria del cen-
tro tanto en las tareas administrativas como en las
pedaggicas, en las primeras con la utilizacin de
la base de datos y en las segunda con el desarrollo
de la Escuela 2.0.
Insistimos en la prctica del deporte y la enseanza
deportiva tanto reglada como no reglada. En esta
lnea contamos con un proyecto deportivo de cen-
tro e impartimos ttulos de Enseanzas Deportivas.
La SAFA en cuatro razones
EDUCACIN EN CALIDAD EDUCACIN EN VALORES EDUCACION EN FAMILIA EDUCACION EN CATLICO
Sesenta aos nos avalan, adems
de las auditorias del Programa de
Calidad a las que somos sometidos
dos veces al ao.
Es una de las mejores aportaciones
que hace este Colegio a la sociedad.
Creemos que lo mejor es educar en
valores como el esfuerzo, el trabajo,
el estudio, la disciplina, el hbito de
trabajo, la austeridad, la seriedad, el
autocontrol, el orden, la limpieza, la
urbanidad, la obediencia, el deporte.
En una palabra, la buena educacin.
El titular de nuestro internado es la
Sagrada Familia y, por tanto, nues-
tro modelo. Esto signifca promover
el cario, la amistad, la colaboracin,
la convivencia, la alegra. En dos
palabras, atencin personalizada.
Somos catlicos y no lo
escondemos. Creemos que lo mejor
que podemos ofrecer a nuestros
alumnos y a sus familias es la
persona de Jess. No obligamos,
porque la fe no se impone sino que
se propone. Y esto se lleva a cabo,
sobre todo, con el ejemplo.
A los padres ofrecemos cuatro razones para elegir
este colegio para la educacin de sus hijos.
El Colegio Episcopal Sagrada
Familia es una institucin pri-
vada y catlica, perteneciente
a la Fundacin Diocesana de
Enseanza SMJ, fundada hace
60 aos. Ofrece educacin
concertada desde Infantil
hasta Secundaria y PCPI; y
privada en Bachillerato y Ciclo
Formativo de Grado Medio de
Tcnico Deportivo. Ubicado
en Sigenza (Guadalajara), a
120 km de Madrid, el colegio
dispone de residencia de in-
ternado masculino y femeni-
no, poniendo a disposicin un
servicio de transporte escolar
para los traslados en fnes de
semana. Admite alumnos en
rgimen de residencia durante
todo el curso y en el ms de
julio.
Qu particularidades defnen el pro-
yecto educativo del Colegio Episcopal
Sagrada Familia?
Fundamentalmente tres: el cultivo de los
valores (educar no es solo transmitir cono-
cimientos o crear hbitos sino formar a per-
sonas con valores cristianos, de esfuerzo,
trabajo, solidaridad, justicia ...); una forma-
cin de calidad, orientada a mejorar el ren-
dimiento acadmico de los alumnos con
un seguimiento personalizado; y la prctica
deportiva. Creemos en el papel educativo
del deporte para mejorar el rendimiento es-
colar, crear hbitos saludables y transmitir
valores, como el trabajo en equipo.
Ofrecen la opcin de internado? Qu
ventajas aporta?
S. El internado es una herrramienta pe-
daggica importante porque supone un
acompaamiento personalizado al alum-
no 24 horas al da. Aporta al alumno inde-
pendencia, le ayuda en su socializacin,
le ayuda a crear hbitos de trabajo con
un horario muy marcado porque educa
en la autoridad y le ayuda adems a valo-
rar las cosas pequeas. Defnitivamente,
interviene en el proceso de madurez del
alumno y en su desarrollo como persona.
Qu actividades formativas comple-
mentarias ofrecen?
Ms all del horario lectivo, el colegio
ofrece actividades extraescolares de in-
gls, informtica y mtodo Kumon, entre
otras; y cuatro horas al da de estudios
asistidos. Ms all del calendario esco-
lar, ofrecemos un curso de recuperacin
de asignaturas durante el ms de julio, en
grupos reducidos.
Qu distingue a un educador SAFA?
Nuestros educadores son personas vo-
cacionadas, valientes, maduras, con ini-
ciativa y con valores, que es precisamente
lo que queremos transmitir a nuestros
alumnos.
El internado favorece el proceso
de madurez del alumno
ENTREVISTA RAFAEL AMO Director General Colegio Episcopal Sagrada Familia
MS INFORMACIN
www.safasi.com
Nuestra identidad y carcter propio
El Colegio Episcopal Sagrada Familia, pertene-
ciente a la Fundacin Diocesana de Enseanza
San Marciano Jos, se defne como una escuela
catlica, formada por una comunidad de hombres,
mujeres, jvenes, adolescentes y nios evangeliza-
dos y evangelizadores; tiene un proyecto educativo
que busca la formacin integral de la personalidad
en aras a que cada alumno pueda construir una
identidad slida y coherente desde la cosmovisin
cristiana de la vida cuyo fundamento y razn bsica
es Dios, Verdad, Bien y Belleza suprema.
La cosmovisin cristiana
En una sociedad plural ofrece como elemento para
el dilogo cultural su propia cosmovisin en la que
Dios es el fundamento de lo real.
Esta cosmovisin desde la fe es un saber razonable
que aporta al alumno datos para la bsqueda de la
verdad ulterior que pueda explicar el sentido de su
vida. Todo esto exige del profesor catlico una ac-
titud continua de apertura a la razn plena del hom-
bre y de bsqueda de la verdad, de creciente sensi-
bilidad crtica hacia los valores y contravalores que
conforman la cultura ms cercana e infuyente en
su entorno; y, a la vez, de la necesaria renovacin
y explicitacin del acontecimiento cristiano vivido
en su corazn.
Para ello, no se han de impartir solamente los con-
tenidos acadmicos obligatorios sino que la accin
educativa ha de pretender descubrir y comunicar a
los alumnos el sentido trascendente que los plan-
teamientos de las ciencias humanas puedan entra-
ar, contemplados desde la perspectiva cristiana,
de tal manera que el alumno pueda descifrar en
cada uno de los saberes que recibe el sentido so-
brenatural que contienen.
En defnitiva, la escuela catlica transmite el pa-
trimonio cultural cristiano ofreciendo a los nios y
jvenes los elementos del suelo nutricio de su cul-
tura. Y ha de poder ofrecerlos, al menos a los cre-
yentes, en toda su verdad y realidad, es decir, me-
diante un presentacin creyente de los mismos.
La formacin integral
El objetivo ltimo de la oferta educativa de la es-
cuela catlica es la formacin integral de la per-
sonalidad del alumno. Formalmente la integridad
buscada pretende que se haga posible el ptimo
desarrollo del alumno, de sus capacidades intelec-
tuales, sociales, afectivas, morales y religiosas.
Materialmente, la formacin integral es entendida
como la formacin plena, es decir, por una parte, el
desarrollo perfectivo de las capacidades bsicas del
alumno; y por otra, la propuesta de que todas las
capacidades puedan ser integradas armnicamente
desde la luz del Evangelio que fundamenta una cos-
movisin integradora de la personalidad. Este ca-
rcter integrador de la educacin catlica lleva con-
sigo una antropologa segn la cual la persona es
B
Identidad y Principios educativos
IDENTIDAD
un ser con un destino transcendente inmortal, libre y
responsable ante esta vida y la eterna: El hombre,
en cuanto creado a imagen de Dios, tiene la digni-
dad de persona: no es solamente algo, sino alguien
capaz de conocerse, de darse libremente y de entrar
en comunin con Dios y otras personas [] Ha sido
creado para conocer, servir y amar a Dios, para ofre-
cer en este mundo toda la creacin a Dios en accin
de gracias, y para ser elevado a la vida de Dios en el
cielo (Cfr. CEC 66 -67).
Todo ello conlleva una concepcin de la vida abier-
ta a Dios que ama a cada persona y la invita a ha-
cerse cada vez ms conformado a la imagen de su
Hijo. Este proyecto divino es el corazn del huma-
nismo cristiano.
El humanismo que se busca propugna una visin de
la sociedad centrada en la persona humana y sus
derechos inalienables, en los valores de la justicia y
de la paz, en una correcta relacin entre individuos,
sociedad y Estado, en la paz lgica de la solidari-
dad y la subsidiaridad. Esta concepcin integral de
la educacin hace posible una personalidad crtica
y libre ante cualquier intento de desestructuracin,
capacita para optar por el bien y la verdad, respon-
de orgnicamente a las grandes preguntas sobre
su origen y destino, y motiva aquellas opciones que
favorecen el perfeccionamiento de la sociedad.
Buscamos ser reconocidos como un Centro que
ayuda a desarrollar al mximo las capacidades de
los alumnos, especialmente de los que presentan
mayor dificultad y de este modo se comporten de
manera crtica, autnoma y responsable en el con-
texto cultural en el que viven.
El alumno es el principal protagonista y agente de
su educacin, y los padres son los primeros y prin-
cipales responsables de la educacin de sus hijos,
por lo que el Colegio ayuda en la accin educativa
de la familia. Los valores evanglicos son la norma
educativa, motivacin y meta final de la orientacin
y actividades que se realizan en el Colegio.
Insistimos en la prctica del deporte y la enseanza
deportiva tanto reglada como no reglada. En esta
lnea contamos con un proyecto deportivo de cen-
tro e impartimos ttulos de Enseanzas Deportivas.
Fomentamos el trabajo en equipo y la comunicacin
eficaz en todos los niveles de la comunidad educati-
va: entre direccin, profesores, familias y escolares.
El humanismo que se busca
propugna una visin de
la sociedad centrada en
la persona humana y sus
derechos inalienables, en
los valores de la justicia y
de la paz, en una correcta
relacin entre individuos,
sociedad y Estado, en la paz
lgica de la solidaridad y la
subsidiaridad.
PRINCIPIOS EDUCATIVOS
La SAFA en cuatro pilares
CULTIVO DE VALORES FORMACIN ACADMICA PRCTICA DEPORTIVA FOMENTO DE LA LECTURA
Trabajamos la educacin en
valores como el esfuerzo, el
mrito, el sacrifcio, el trabajo, la
solidaridad, la amistad, la justicia.
Buscamos una slida formacin
acadmica de nuestros
alumnos. Para ello contamos
con un competente claustro de
profesores, mtodos innovadores
y el uso de tcnologas de la
informacin.
Trabajamos el deporte como
una herramienta pedaggica de
primer orden en la transmisin
de valores, en la prevencin
de conductas de riesgo, en
el cuidado de la salud y en la
prevencin del fracaso escolar.
Insistimos en la lectura como
elemento fundamental para la
adquisicin de competencias
bsicas y formacin del espritu
crtico para la toma de decisiones
responsables.
A los padres ofrecemos una base slida para elegir
este colegio para la educacin de sus hijos.
Los educadores
Los educadores del Colegio Episcopal Sagrada
Familia somos personas.
PERSONAS VOCACIONADAS PERSONAS VALIENTES PERSONAS MADURAS
Sabemos buscar en los chicos lo
mejor que tienen y trabajamos para
moldearles y obtener los mejores
resultados en cada caso.
No es sencillo trabajar con perso-
nas en crecimiento, en cambio, en
desarrollo, con rupturas y traumas
que ello conlleva. Hay que ser
valientes para esta tarea.
Personas maduras para trabajar y
aportar orientacin a los mucha-
chos, para ello es necesaria una
estabilidad personal.
PERSONAS EMPRENDEDORAS PERSONAS RESOLUTIVAS PERSONAS CON VALORES
Cada alumno es un mundo por
explorar y hemos de tener iniciativa
para motivarles y hacerles crecer.
Personas resolutivas a la hora de
resolver confictos con y entre los
chicos.
Es el mayor regalo que podemos
aportar a nuestros chicos y slo
podremos transmitirlos desde la
vivencia de los mismos.
C
Oferta educativa
NIVELES ACADMICOS
PCPI
(Enseanza concertada)
CICLO FORMATIVO
(Enseanza privada)
BACHILLERATO
(Enseanza privada)
Auxiliar administrativo Tcnico deportivo Humanidades y Ciencias Sociales
Auxiliar informtico
Tcnico deportivo superior
(Especialidad ftbol)
Ciencias y Tecnologa
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA (Enseanza concertada)
Con programas de diversifcacin en 3 y 4
Apoyos y desdobles en las materias fundamentales
EDUCACIN PRIMARIA (Enseanza concertada)
Mtodo DOMAN y Mtodo Artigal en el 1er. ciclo
Programa Escuela 2.0 en el 3er. ciclo
Apoyo en las materias fundamentales
EDUCACIN INFANTIL (Enseanza concertada)
MTODO DOMAN de estimulacin temprana
MTODO ARTIGAL para el aprendizaje del Ingls
CENTRO DE EDUCACIN INFANTIL (Enseanza privada)
MTODO DOMAN de estimulacin temprana (de 0 a 3 aos)
HORARIO: Septiembre a Junio desde las 7:45 h. hasta las 17:30 h. - Ms de Julio desde las 8:45 h. hasta las 15:00h.
ACADMICA
ITINERARIOS FORMATIVOS
PCPI Auxiliar de Ocina 1 Curso PCPI Auxiliar Informtico 2 Curso
Competencias bsicas (10h) mbito lingstico (6h)
Tcnicas administrativas de ofcina (5h) mbito cientfco (8h)
Reproduccin y archivo (3h) mbito social (4h)
Grabacin de datos (2h) Op. Aux. de montaje de componentes informticos (5h)
Tratamiento de datos, textos y documentacin (3h) Op. Aux. de mantenimiento de sistemas informticos (3h)
Formacin y orientacin laboral (2h) Op. Aux. de tecnologa de la informacin y comunicacin (4h)
Operaciones bsicas de comunicacin (3h) Formacin en centros de trabajo (150h)
Educacin plstica (1h)
Espaol para extranjeros (1h)
Formacin en centros de trabajo (150h)
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA 4 curso
MATERIAS COMUNES
Lengua castellana y literatura, Ingls, Matemticas, Ciencias Sociales, geografa e historia, Educacin Fsica,
Educacin tico-cvica, Religin catlica, Tutora.
ITINERARIOS
A B C
Matemticas B, Biologa y Geologa,
Fsica y Qumica.
Matemticas A, Msica, Educacin
Plstica y Visual.
Matemticas A, Ciencias aplicadas a
la actividad profesional, Tecnologa.
OPTATIVA Informtica Francs Iniciativa emprendedora y empresa.
Oferta educativa
ITINERARIOS FORMATIVOS
Primero de BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
Filosofa y Ciudadana (3h); Lengua castellana y Literatura (3h); Lengua extranjera: Ingls (3h);
Educacin Fsica (2h); Religin (1h); Ciencias para el mundo contemporaneo (2h).
MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGA
OPCIN Humanidades Ciencias sociales Tecnologa Ciencias
MATERIAS DE LA MODALIDAD
Latin I
Economa
Historia del mundo C.
Matemticas aplicadas a
las Ciencias Sociales I
Economa
Historia del mundo C.
Matemticas I
Fsica y qumica
Dibujo tcnico I
Matemticas I
Biologa y Geologa
Fsica y qumica
OPTATIVAS Tecnologa de la informacin Economa
Segundo de BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
Historia de la flosofa (3h); Lengua castellana y literatura II (4h); Lengua extranjera: Ingls (3h);
Historia de Espaa (3h).
MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGA
OPCIN Geografa e Historia Administracin y Gestin Ciencias e Ingeniera Ciencias de la salud
MATERIAS DE LA MODALIDAD
Geografa
Historia del arte
Latn II
Matemticas aplicadas a
las Ciencias Sociales II
Economa
Geografa
Matemticas II
Fsica
Dibujo tcnico II
Matemticas II
Biologa
Qumica
OPTATIVAS Economa Historia del arte Qumica Fsica
C
ITINERARIOS FORMATIVOS
Ciclo medio (nivel I)
TCNICO DEPORTIVO (455h)
Ciclo medio (nivel II)
TCNICO DEPORTIVO (565h)
BLOQUE COMN BLOQUE COMN
Bases anatmicas y Fisiolgicas del deporte (15h)
Bases anatmicas y fsiolgicas del deporte
(25h teora y 5h prctica)
Bases psicopedaggicas de la enseanza y del entrenamiento
deportivo (15h)
Bases psicopedaggicas de la enseanza y del entrenamiento
deportivo (15h teora y 5h prctica)
Entrenamiento deportivo (20h teora y 15h prctica) Entrenamiento deportivo (20h teora y 30h prctica)
Fundamentos sociolgicos del deporte (5h) Organizacin y Legislacin del deporte (10h)
Organizacin y Legislacin del deporte (5h) Teora y sociologa del deporte (10h)
Primero auxilios e Higiene en el deporte (10h teora y 15h prctica)
BLOQUE COMPLEMENTARIO (25h) BLOQUE COMPLEMENTARIO (45h)
BLOQUE ESPECFICO BLOQUE ESPECFICO
Desarrollo profesional (10h) Desarrollo profesional (10h)
Direccin de equipos (10h) Direccin de equipos (15h teora y 10h prctica)
Mtodo de la enseanza del entrenamiento deportivo
(15h teora y 10h prctica)
Mtodo de la enseanza del entrenamiento deportivo
(15h teora y 10h prctica)
Preparacin fsica (10h teora y 10h prctica) Preparacin fsica (15h teora y 20h prctica)
Reglas de juego (15h teora y 5h prctica) Reglas de juego (10h teora y 5h prctica)
Seguridad deportiva (10h teora y 5h prctica) Tctica y sistemas de juego (20h teora y 25h prctica)
Tctica y sistemas de juego (20h teora y 20h prctica) Tcnica individual y colectiva (20h teora y 25h prctica)
Tcnica individual y colectiva (20h teora y 20h prctica)
BLOQUE DE FORMACIN PRCTICA BLOQUE DE FORMACIN PRCTICA
Ser alumno de la SAFA es mucho ms que ir a clase. La vida del Colegio no termina cuando se
acaba la oferta acadmica. Innumerables actividades completan la oferta educativa.
En colaboracin con el AMPA del Colegio, con el Club Deportivo y con el Club Juvenil, se ofrecen
multitud de posibilidades.
Oferta educativa
EXTRAESCOLAR
Clases de Ingls
Clases de Judo
Prctica deportiva
Clases de Informtica
Clases de pintura
Mtodo KUMON
Clases de refuerzo
Estudios asistidos
Convivencias y viajes culturales
Campamento urbano
C
FORMACIN RELIGIOSA
Nuestra razn de ser es la educacin
en los valores del Evangelio. Por
eso prestamos especial atencin
a ayudar a vivir y formar la fe de
los alumnos/as. Para ello hay
sacerdotes especialmente dedicados
a la animacin de las actividades
religiosas y a la atencin personal de
aquellos alumnos/as que soliciten su
orientacin y ayuda.
Con motivo de los tiempos litrgicos
ms importantes (Adviento, Cuaresma
y Pascua) los alumnos participan en
celebraciones diversas. La asistencia
a actos religiosos dentro del horario
lectivo es obligatoria. De modo similar
se organizan, fuera del horario escolar,
celebraciones, tiempos de oracin,
catequsis, grupos de voluntariado,
etc., a los que los alumnos pueden
asistir voluntariamente.
El Colegio ofrece un curso intensivo de verano
para fortalecer los conocimientos adquiridos
durante el curso.
En grupos de trabajo reducidos de 12 a 14
alumnos como mximo, se imparten seis horas
diarias de clase de las asignaturas fundamentales,
con tiempos de estudio para afanzar los contenidos explicados en
las clases.
Junto con la formacin acadmica, la prctica deportiva en las
propias instalaciones del Colegio: complejo polideportivo con
campos de ftbol-sala, ftbol con campo de hierba, baloncesto,
voleibol, tenis, frontenis, rocdromo y piscina, todo ello en el paraje
llamado El Oasis.
Hay posibilidad de formacin religiosa y asistencia a los actos
religiosos.
Se informa a los padres de la marcha acadmica de sus hijos al
fnalizar el curso.
La residencia en el Colegio durante los fnes de semana es opcional
desde la ltima clase o estudio del viernes hasta las 22:00 h. del
domingo. Siempre con el consentimiento de los padres o tutores.
Los fnes de semana se realizan actividades culturales y deportivas
y se combina el ocio con el estudio.
CURSO DE VERANO


Normas de organizacin y convivencia
ORGANIZACIN
D
La Fundacin SMJ y las Madres Ursulinas
son titulares de un Colegio con dos
secciones Educacin Infantil y Educacin
Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria
y Bachillerato, un Centro de Educacin
Infantil y un Centro Privado Autorizado de
Enseanzas Deportivas.
Convento de las
Madres Ursulinas
Real Casa de la
Misericordia
Colegio
Educacin Primaria Bachillerato
Educacin Infantil
Educacin Secundaria
Obligatoria
Centro de Educacin Infantil
Educacin Infantil
(de 0 a 3 aos)
Centro Privado Autorizado de
Enseanzas Deportivas
Ciclo Medio de Tcnico
Deportivo
HORARIOS:
Jornada continua de maana
para el 2 Ciclo de Educacin
Infantil y Educacin Primaria.
En proceso de aprobar la
jornada contnua en Educacin
Secundaria Obligatoria,
Bachillerato y el Ciclo
Formativo de Enseanzas
Deportivas.
s
e
c
c
i

n


I
I
s
e
c
c
i

n


I
s
e
c
c
i

n


I
La SAFA en cuatro reglas La SAFA en cuatro normas
Respeto a uno
mismo
Se trata de la autoestima. Un signo de
ello es el esfuerzo por la puntualidad,
estudio y espritu de servicio.
Respetarse a s mismo es quererse a s
mismo. Buscamos educar para que se
vean capaces de aprobar y construir su
futuro.
Respeto a los
compaeros
Se debe mantener el clima de alegre
convivencia y que aprendan a tratar a
los dems como les gusta que a ellos
les traten.
Respeto a los
profesores
Los alumnos/as han de aceptar
la disciplina del centro con sus
comportamientos, palabras y actitudes.
Respeto al
material
El respeto al material es signo del
respeto a las personas, y es prueba de
urbanidad y buena educacin.
Forma de
divertirse
Creemos en una diversin sana, sin
alcohol ni sustancias perjudiciales..
Forma de
comportarse
El respeto es la mxima norma y sta
se ha de refejar en el cumplimiento del
deber y de los horarios.
Forma de
relacionarse
Se cuidarn los detalles de la buena
educacin en todos los mbitos de la
vida diaria.
Forma de vestir
Todos los alumnos desde Educacin
infantil hasta 4 de Educacin
Secundaria Obligatoria han de llevar
uniforme completo del colegio.
Normas de organizacin y convivencia
D
CONVIVENCIA
Con el fn de informar
a cuantos participan
de la labor educativa
y de orientar
las iniciativas y
responsabilidades de
todos los implicados
en este proyecto, se
hacen pblicos los
principios y valores
que la sustentan y
que se concretan en
la siguiente Carta de
Convivencia.
L
a Carta de Convivencia es una declaracin de prin-
cipios, que recoge los compromisos asumidos por el
conjunto de la comunidad educativa.
Como escuela catlica, nuestro Centro, se propone presen-
tar el mensaje de Jesucristo en la realidad socio-cultural de
cada lugar, como expresin de su identidad y de su vocacin
evangelizadora. Siendo consecuente con la misin docente
de la Iglesia, implantando un modelo educativo, abierto a la
transcendencia y a una concepcin cristiana del hombre, de
la vida y el mundo.
El ideario tambin cultiva un ambiente de familia que fomenta
la sencillez, la confanza y la ayuda mutua, favoreciendo un
clima de austeridad que elige el ser sobre el tener.
Este humanismo cristiano acepta los valores de la LOE y aa-
de otros especfcos:
El pleno desarrollo de la personalidad y las capacidades
de los alumnos.
La educacin en el respeto de los derechos y libertades
fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunida-
des entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no
discriminacin de las personas con discapacidad.
La educacin en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad
dentro de los principios democrticos de la convivencia,
as como en la prevencin de confictos y la resolucin pa-
cfca de los mismos.
La educacin en la responsabilidad individual y en el mrito
y esfuerzo personal.
La formacin para la paz, el respeto de los derechos huma-
nos, la vida en comn, la cohesin social, la cooperacin
y la solidaridad entre los pueblos as como la adquisicin
de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos
y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios
forestales y el desarrollo sostenible.
El desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular
su propio aprendizaje, confar en sus aptitudes y conoci-
mientos, as como para desarrollar la creatividad, la inicia-
tiva personal y el espritu emprendedor.
La formacin en el respeto y reconocimiento de la plura-
lidad lingstica y cultural de Espaa y de la
interculturalidad como elemento enriquecedor
de la sociedad.
La preparacin para el ejercicio de la ciuda-
dana y para la participacin activa en la vida
econmica y social, con actitud crtica y con
capacidad de adaptacin a las situaciones
cambiantes de las sociedades del momento.
Adems pretendemos prestar un servicio edu-
cativo de calidad, abierto a las innovaciones y
requerimientos de la comunidad educativa y de
la sociedad, impartiendo una formacin integral
tanto en conocimientos como en valores cristia-
nos que satisfaga las necesidades del alumnado
y el entorno, contribuyendo a su desarrollo y es-
pritu crtico, facilitando la formacin continua y
la insercin socio-laboral.
Como Centro de Enseanza ha adoptado la Cali-
dad como una flosofa de actuacin que se iden-
tifca con las siguientes directrices:
El trabajo bien hecho y la mejora continua de
nuestras actividades, de los servicios que
prestamos y de los procesos de trabajo.
La aportacin de valor a los alumnos, al perso-
nal de la organizacin y a los grupos de inte-
rs, escuchando su voz y procurando satisfa-
cer sus expectativas
La adopcin de metodologas de trabajo ba-
sadas en la gestin a partir de datos, su evi-
dencia, y en el trabajo en equipo mediante la
planifcacin, el desarrollo y la revisin de los
procesos.
Por ltimo, a todos estos principios y valores he-
mos de aadir lo siguiente:
Nos esforzamos en garantizar el conocimiento,
cumplimiento y respeto de las NCOF del Cen-
tro y en favorecer una actitud positiva ante los
avisos y las correcciones.
Respetamos la integridad fsica y moral, los
bienes de las personas que forman la Comu-
nidad Educativa y de aquellas otras personas
e instituciones que se relacionan con el Centro
con ocasin de la realizacin de las activida-
des o servicios del mismo.
Fomentamos un uso adecuado del edifcio,
mobiliario, instalaciones y material del Centro,
conforme a su destino y normas de funciona-
miento, as como el respeto a la reserva de ac-
ceso a determinadas zonas del Centro.
Esta declaracin es aprobada por el Consejo Es-
colar del Colegio Episcopal Sagrada Familia el
da 27 de Octubre de 2011, y para que as cons-
te lo frman los representantes de la Comunidad
Educativa.
La residencia de internado
E
Dos internados sirven de residencia al
Colegio Episcopal Sagrada Familia.
El internado masculino, regido por sa-
cerdotes diocesanos, en la Real Casa
de Misericordia; y el internado feme-
nino, regido por las Madres Ursulinas,
en el convento de San Francisco.
El internado es una herramienta peda-
ggica de primer orden porque supone
un acompaamiento personalizado al
alumno veinticuatro horas al da. Apor-
ta al alumno independencia, le ayuda
en su socializacin, le ayuda a crear
hbitos de trabajo con un horario muy
marcado porque educa en la autoridad
y le ayuda adems a valorar las cosas
pequeas. En defnitiva, interviene en
el proceso de madurez del alumno y
en su desarrollo como persona.
Los alumnos que residan en los internados tendrn acceso a:
Tutorizacin constante de todas sus actividades: dos
educadores les acompaaran continuamente en grupos
de alumnos de la misma edad.
Estudios asistidos dnde a lo largo de cuatro
horas diarias adems de las lectivas realizarn
diariamente las actividades, llevando al da el trabajo
escolar.
Participacin diaria en las actividades de multideporte
que organiza el club deportivo: una hora y media diaria
de deporte en las instalaciones del Colegio
Hospedaje y pensin completa
Servicio de psicologa
Posibilidad de utilizar el servicio de transporte escolar
una ruta los viernes con regreso el domingo.
El internado ayuda a
DESCUBRIR lo que se
tiene en casa.
El internado ayuda a la
SOCIALIZACIN por
medio de la amistad,
la camaradera, la
convivencia, el trabajo en
equipo.
El internado ayuda a
CREAR HBITOS de
estudio y comportamiento.
Este internado, austero
por vocacin, ayuda a
VALORAR LAS COSAS
PEQUEAS
EL RGIMEN DE INTERNADO RAZONES PARA UN
INTERNADO
El internado empieza los
Domingos a las 22:00 h
y termina el Viernes a las
17:00 h. Algunos nes de
semana coincidiendo con
los periodos de exmenes
permanece abierto para
que los alumnos puedan
preparar las pruebas.
ORGANIZACIN DEL INTERNADO
El internado
masculino est
divido en cinco
comunidades
Primaria
1 y 2 ESO
3 ESO
4 ESO
Bachillerato y Ciclo Formativo
El internado
femenino est
dividido en dos
comunidades
Primaria
1 ESO, 2 y 3 ESO, 4 ESO,
Bachillerato y Ciclo Formativo.
Para la atencin personalizada de los alumnos se forman grupos segn el curso y la edad.
Proceso de matriculacin
F
ENTREVISTA INICIAL
Mantener una entrevista entre los padres
o tutores legales, el alumno/a y los
responsables del Colegio. En ella se
informar del ideario del Centro y otros
datos necesarios.
Realizada la valoracin, si es positiva, los
padres y el alumno/a debern expresar
explcitamente el compromiso de aceptar
las normas del colegio.
FORMALIZACIN DE LA MATRCULA EN
LA ENSEANZA
Para matricularse en el Colegio Episcopal
Sagrada Familia se debern presentar y
rellenar los siguientes documentos:
Solicitud de plaza segn el modelo de la
Consejera de Educacin.
Documentos requeridos por la Delegacin.
Ficha de datos del centro.
Fotocopia del DNI.
Documento de autorizacin.
MATRCULA EN LA RESIDENCIA DE
INTERNADO
Deber contar con la valoracin positiva
del Director de internado masculino o
femenino.
Deber frmar un documento de
aceptacin de las normas.
Presentar justifcante de pago.
Deber renovarla explcitamente todos los
aos.
Contacto con
el colegio
Alumnos

949 39 07 90
Alumnas

940 39 07 99
RENOVACIN DE LA MATRCULA
Durante el tiempo que habilite la
Administracin Educativa y a travs de
los tutores acadmicos y de internado se
comunicar el modo de renovacin.
Cambio de datos: Siempre que se produzca
algn cambio en los datos (familiares,
domicilio, situacin del alumno, etc.) deben
comunicarlo por escrito con los formularios
que ofrezca el Centro.
TARIFA DE PRECIOS CURSO 2012-2013
Rgimen de
Internado
Primaria 533 de matrcula y 8 mensualidades de 533
Secundaria y PCPI 598 de matrcula y 8 mensualidades de 598
Bachillerato
554 de matrcula y 8 mensualidades de 554
Ciclo formativo de grado medio
Servicios
complementarios
Comedor (mes completo): 101 Ticket de comida: 6,80
Transporte escolar: Sigenza - Madrid (i/v) 10 mensualidades de 72
Sigenza - Guadalajara - Alcal (i/v) 10 mensualidades de 64
Fin de semana en el internado: 83
Servicio de lavandera: 17 hasta 15 kgs (1,70 por cada kg. que exceda).
Enseanzas
privadas
Educacin Infantil
( de 0 a 3 aos)
Jornada con servicio de comedor: 160
Jornada de 8 horas sin servicio de comedor: 110
Jornada de 5 a 6 horas, sin servicio de comedor: 95
Jornada de hasta 4 horas, sin servicio de comedor: 75
Bachillerato 80 de matrcula y 9 mensualidades de 255
Ciclo formativo de grado medio 260 de matrcula y 8 mensualidades de 255
Actividades
Extraescolares
Cuota del AMPA: 30
Multideporte: Precios jados por el AMPA segn la demanda.
Estudios asistidos: 80 al mes
Ingls, Informtica, etc. : Precios jados por el AMPA segn la demanda.
Curso de verano
1er. curso de Bachillerato
1400
En el precio se incluye manutencin diaria
(desayuno, comida, merienda y cena) y
estancia de todos los nes de semana.
ESO
Educacin Primaria 1300
Colegio Episcopal Sagrada Familia
Cl- Jos de Villaviciosa, 2
19250 SIGENZA (Guadalajara)

949 39 07 90
FAX 949 39 19 20
E-mail contacta@safasi.com Web www.safasi.com
Madres Ursulinas
Paseo de la Alameda, 36
19250 SIGENZA (Guadalajara)

949 39 07 99
FAX 949 39 13 03
e-mail ursulinas@telefonica.net