MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Definir la informacin
Que se necesita

Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.


Observen un video sobre los tipos de fertilizantes.
http://www.youtube.com/watch?v=28FFcRbXth0
analicen lo visto en el video
Comenten en grupo acerca del video observado, las
ideas ms relevantes
Escuche atentamente la explicacin sobre la importancia
que tiene los fertilizantes en los cultivos utilizando
tecnologa (multimedia) Proyeccin de fotos y videos
explicando las ventajas que tienen los fertilizantes en
diferentes plantas de hortaliza.
http://www.youtube.com/watch?v=n1W8_jw44DA
http://www.youtube.com/watch?v=1nl0ZYostOE
Observe en el campo experimental parcelas de
hortalizas de diferentes clases ( aj, pepino, tomate,
habichuela) para conocer la diferencia que existe
utilizando abono qumico vs abono Orgnico ,
complementando con la observacin de los video
http://www.youtube.com/watch?v=7nVJ_ba7yOA
http://www.youtube.com/watch?v=MSq9ZS8Jl0A
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Observe en el campo experimental parcelas de hortalizas de
diferentes clases ( aj, pepino, tomate, habichuela) para
conocer la diferencia que existe utilizando abono qumico vs
abono Orgnico , complementando con la observacin de los
video http://www.youtube.com/watch?v=7nVJ_ba7yOA
http://www.youtube.com/watch?v=MSq9ZS8Jl0A

Observen un video sobre los daos que causa los abonos
qumicos en el suelo, hombre y el uso de ropa adecuada
para aplicar un fertilizante qumico
http://www.youtube.com/watch?v=dGdKQXD1Elc




Evaluar y seleccionar
informacin

Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.


Observen un video sobre los daos que causa los abonos
qumicos en el suelo, hombre y el uso de ropa adecuada
para aplicar un fertilizante qumico
http://www.youtube.com/watch?v=dGdKQXD1Elc

Organizar informacin

Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.


Observe en el campo experimental parcelas de hortalizas de
diferentes clases ( aj, pepino, tomate, habichuela) para
conocer la diferencia que existe utilizando abono qumico vs
abono Orgnico , complementando con la observacin de los
video http://www.youtube.com/watch?v=7nVJ_ba7yOA
http://www.youtube.com/watch?v=MSq9ZS8Jl0A



Planificar la elaboracin de
un producto de informacin


Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.




Observe en el campo experimental parcelas de hortalizas de
diferentes clases ( aj, pepino, tomate, habichuela) para
conocer la diferencia que existe utilizando abono qumico vs
abono Orgnico , complementando con la observacin de los
video http://www.youtube.com/watch?v=7nVJ_ba7yOA
http://www.youtube.com/watch?v=MSq9ZS8Jl0A









1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Escuche atentamente la explicacin sobre la importancia que
tiene los fertilizantes en los cultivos utilizando tecnologa
(multimedia) Proyeccin de fotos y videos explicando las
ventajas que tienen los fertilizantes en diferentes plantas de
hortaliza
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
En equipo de 5 estudiante confeccionen una tabla en Word
evidenciando la diferencia que existe en las hojas, tallos,
frutos, crecimiento de las plantas de hortalizas en el campo
experimental

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Los estudiantes traen diferentes desechos (residuos de
cosechas, excrementos de animales y otros) para
confeccionar un abono orgnico bocachi en la escuela.
Siguiendo el procedimiento en el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=3er5gqnGGBY


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Observen un video sobre los daos que causa los abonos
qumicos en el suelo, hombre y el uso de ropa adecuada
para aplicar un fertilizante qumico
http://www.youtube.com/watch?v=dGdKQXD1Elc

Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
En equipo de 5 estudiante confeccionen una tabla en Word
evidenciando la diferencia que existe en las hojas, tallos,
frutos, crecimiento de las plantas de hortalizas en el
campo experimental



audiencia y finalidad
especfica.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
En equipo de 5 estudiante confeccionen una tabla en Word
evidenciando la diferencia que existe en las hojas, tallos,
frutos, crecimiento de las plantas de hortalizas en el
campo experimental


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No aplica

Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica

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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
no aplica
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
No aplica



los otros en ambiente
digital.









3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.
No aplica
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Participara individualmente una exposicin en el campo
experimental observando las plantas, sobre el resultado de
la fertilizacin, tipos de fertilizantes, y beneficios que causan
el uso adecuado de los fertilizantes sin causarle dao a la
naturaleza.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de

Participara individualmente una exposicin en el campo


los componentes del
computador y sistemas
informticos.




experimental observando las plantas, sobre el resultado de
la fertilizacin, tipos de fertilizantes, y beneficios que causan
el uso adecuado de los fertilizantes sin causarle dao a la
naturaleza.







4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)

Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

En equipo de 5 estudiante confeccionen una tabla en Word
evidenciando la diferencia que existe en las hojas, tallos,
frutos, crecimiento de las plantas de hortalizas en el campo
experimental

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.

Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
En equipo de 5 estudiante confeccionen una tabla en Word
evidenciando la diferencia que existe en las hojas, tallos,
frutos, crecimiento de las plantas de hortalizas en el campo
experimental

Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.