Asi&#'%r: Le#&%(e ) Com%#icci*# U#idd: G+#ero L!rico ) ,oes! moder#is'- O- A-.: C%rso : III medio /ec0: 1%#io21%lio N CLASE Objetivos de aprendizaje
Contenidos/Habilidades y habilidades TIC Actividades de aprendizaje/ ec!rsos Tie"p o Eval!aci#n/Indicadores 1 Comprender los gneros literarios como abstracciones tericas. Tipos de gneros literarios Narrativo, Lrico y Dramtico. Lectura de ragmentos de te!tos literarios pertenecientes a los dierentes gneros"gua de traba#o. $ %ormativa" comprenden las dierentes e!presiones de la literatura. $ Comprender la situacin de enunciacin de la literatura. &ituacin de enunciacin literaria intrate!tual y e!trate!tual. 'nvestigar sobre los principales poetas c(ilenos, los (ec(os ms relevantes de sus vidas, las caractersticas de su poesa, las temticas de sus poemas sala de computacin. 1 %ormativa" comprenden la literatura como iccin. ) Comprender te!tos lricos *nero lrico, uncin e!presiva y potica. Desautomati+acin del lengua#e. ,ctividad de evaluacin inicial"pgina 1- y 1. del te!to de Lengua#e y Comunicacin. 1 %ormativa" comprenden la desautomati+acin del lengua#e como caracterstica intrnseca del lengua#e literario. - 'dentiicar los elementos /ue coniguran el lengua#e de la lrica. 0istoria de la lrica y elementos /ue coniguran el mundo lrico. 0ablante lrico, motivo lrico, temple de nimo. 'dentiicar los elementos de la lrica en te!tos utili+ando estrategias de comprensin lectora 1ideas centrales y palabras claves2" te!to de lengua#e y comunicacin ''' medio pagina 13 y 14 $ %ormativa" comprenden la (istoria del gnero lrico y su desarrollo a lo largo de la (istoria. . 5elacionan el conte!to de produccin como elemento /ue permite interpretar te!tos poticos. Conte!to de produccin6 7iograa, situaciones (istricas, corrientes del pensamiento y movimientos de vanguardia. 'dentiican en te!tos poticos, el conte!to de produccin"*ua de poemas. $ %ormativa" reconocen la literatura como un producto de nuestra cultura. 8 'dentiicar las dierentes iguras retricas utili+adas en la lrica. *nero lrico6 %iguras retricas. 'dentiicar iguras retoricas en te!tos liricos" gua de traba#o en clases. 1 %ormativa" reconocen las iguras retricas como elementos /ue generador de la desautomati+acin del lengua#e. 3 Comprender la poesa modernista. Lengua#e 9otico, (ablante lrico y actitudes lricas, iguras retoricas. :btener inormacin, integrar interpretar, relacionar. ,ctividad de comprensin lectora te!to de Lengua#e y Comunicacin ''' medio poemas ;Cancin de oto<o= de 5ubn Daro y ;Nada= de Carlos 9e+oa >li+ pgina $1 y $). 1 %ormativa" e!traen inormacin de te!tos liricos. ? Control de lectura @l ingenioso 0idalgo Don Aui#ote. @!traer inormacin e!plicita e implcita, interpretar te!tos literarios. Control de Lectura Aui#ote '' parte captulos 1 ,L )3. $ &umativa" 5elacionan la obra literaria como producto de su conte!to. 4 Comprender la poesa Lengua#e 9otico, (ablante lrico y ,ctividad de comprensin lectora 1 %ormativa" e!traen inormacin