QUE INFLUENCIA TIENE EL PUEBLO ROMANO Y GRIEGO EN LA ACTUALIDAD?

Durante muchos aos hemos escuchado de ciudades que han contribuido a la formacin de
legados sobre la humanidad, Grecia y romason aquellas que han aportado muchos beneficios
y desarrollo en general; aunque estas ciudades son muy distintas encontramos en ellas
similitudes que nos conducen a realizar una observacin detalladade los beneficios que ellas
han trado para el mundo.
Grecia, ha realizado distintos aportes en diferentes mbitos, encontramos que los griegos han
ejercido durante siglos un peculiar hechizosobre la imaginacin de los hombres, un ejemplo de
estos son Scrates, platn y Aristteles , que siempre trataron de buscar un por que de las
cosas trayndonos como consecuencia una de las cienciasms bellas, que nos conducen y
nos traslada a un mundo en donde podemos conseguir el verdadero conocimiento, esta
ciencia la llamamos hoy en da filosofa ;Por otra parte en roma, el amor a lasabidura o la
misma filosofa no se desarrollo mucho ya que para las personas que habitan esta ciudad , la
ciencia se aplica en tres aspectos, la moral , la tica y el comportamiento, razn por la cual
laasocian a sus formas de vida y no traen mayor desarrollo en este mbito.
Otro aspecto que podemos resaltar de las ciudades anteriormente nombradas seria en el
campo literario; Diferentes obras comola Eneida escrita por Virgilio, primera obra latina que
nos plasma la fundacin del pueblo romano, han ido el referente y han contribuido en la
formacin de la cultura del pensamiento occidental; unejemplo de ellas lo encontramos en las
obras como la Ilada y la odisea escritas por Homero, un griego que nos plasma como eran las
creencias , las formas de vida y las guerras del pueblo troyano. Dehecho, puede decirse que
la literatura, tal y como hoy la entendemos, es un invento de la combinacin del griego y el
latino. Es en este sentido en el que suele admitirse que las literaturas...
El pueblo romano fue gobernado de 753 a 509 a. C., por siete reyes etruscos; a esta etapa se le
conoce como Monarqua. Haba tres clases sociales:
1. Patricios, descendientes de las familias fundadoras de la ciudad, quienes gozaban de
todos los derechos
2. Plebeyos, que vivan en la ciudad, pero no eran fundadores, carecan de derechos; sin
embargo gozaban de ciertas libertades
3. Esclavos, individuos capturados en las guerras de conquista, que no tenan libertad ni
derechos y no eran considerados como personas.
El rey tena funciones de juez, sacerdote y jefe militar, aunque los asuntos de importancia se
decidan en los comicios o asambleas, en cuyas votaciones dominaba la clase rica, los patricios.
Las otras dos clases no participaban en los comicios ni en el
ejrcito.
Hacia 509 a.C., los etruscos fueron expulsados, despus de
una sublevacin. Sin embargo, este pueblo y el de los griegos,
que se haban establecido en la costa italiana, dejaron una
profunda huella en la cultura y modo de ser de los romanos. De
los primeros, los romanos aprendieron y heredaron algunas
costumbres e instituciones, como el arte militar y algunos ritos
religiosos. De los griegos, retomaron parte de su religin,
sistemas filosficos y algunos de sus sistemas polticos y
representativos. Uno de ellos, con bastante influencia de la
democracia que se practic en ciudades como Atenas, se
llam "res publicae" o sea "la cosa de todos", a la que actualmente se conoce con el nombre de
repblica. Esta fue la forma de gobierno adoptada tras la cada del ltimo rey de Roma.
La Repblica Romana fue un sistema social muy complejo desde sus orgenes. Plebeyos y
patricios seguan luchando por sus intereses. Los primeros pedan el derecho de cultivar la tierra
libremente, que desapareciera la esclavitud por deudas y contar con un representante en el
gobierno. Los patricios, se agruparon en torno al senado romano, para evitar que los plebeyos
acumularan demasiado poder.
Los patricios negaban en la prctica sus derechos a los plebeyos, quienes exigan que, al menos,
se hicieran pblicas las leyes romanas, las cuales hasta entonces no se encontraban escritas, cosa
que aprovechaban los patricios para interpretarlas segn su conveniencia.
En 490 a.C., los plebeyos se rebelaron contra los patricios. Como resultado de ese enfrentamiento,
los plebeyos pudieron elegir anualmente algunos funcionarios que se encargaran de
representarlos y de limitar el poder de los electos por el Senado y los patricios. A los funcionarios
plebeyos se les nombr tribunos. Al principio slo fueron dos, pero con el tiempo aumentaron su
nmero a diez.
El tribuno poda limitar el poder de los cnsules patricios y equilibrar, un poco, la administracin de
la ciudad en favor de la mayora del pueblo. Debido a que los patricios necesitaban soldados para
el ejrcito y trabajadores con diversos oficios, cedieron a las peticiones de los plebeyos y los
tribunos fueron aceptados en el Senado. Con el tiempo se fortalecieron los tribunos y llegaron a
legislar y vetar rdenes de los cnsules. En 376 a.C. lograron acceder al consulado.
Del 264 al 146 a. C. los romanos se enfrentaron a los cartagineses fenicios establecidos en
Cartago, durante las llamadas "guerras pnicas"; en ellas vencieron los romanos, esto permiti a
Roma dominar toda Italia y extender sus dominios hasta los territorios que hoy forman Francia,
Grecia, Espaa, llegando hasta Asia Menor. Pero, sobre todo, con ello pudieron controlar el
Mediterrneo, al que llamaron por eso Mare Nostrum (Mar Nuestro).
Para gobernar y organizar sus vastos dominios se form en Roma el primer triunvirato gobierno
de tres hombres y despus un segundo formado por Lpido, Marco Antonio y Octavio; no
obstante, surgieron luchas por el poder entre ellos, que concluyeron cuando triunf Octavio y volvi
vencedor a Roma donde recibi el ttulo de emperador. As se inici la etapa del Imperio, que dur
hasta 476 d. C.
Esto origin nuevos conflictos pues los soldados que regresaban de campaa exigieron que el
Imperio les proporcionara tierras para mantenerse, despus de haber dedicado sus vidas al
servicio militar. Estos problemas hicieron que los romanos, durante los siguientes siglos,
continuaran con una poltica de expansin militar que tena como finalidad conseguir esclavos y
tierras, as como someter a tributo a los pueblos que podran abastecer a Roma de alimentos, en
especial Egipto y algunas zonas de Espaa, Asia Menor y Grecia. Siglos ms tarde, cuando las
tierras invadidas no pudieron dar ms esclavos y la calidad de los productos y climas hicieron cada
vez ms difcil la conquista de nuevos territorios, entonces el Imperio romano comenz a decaer.
LA EXPANSIN TERRITORIAL ROMANA. LA RELACIN CON LOS PUEBLOS DOMINADOS
Una vez lograda la paz entre patricios y plebeyos el Estado romano se fortaleci, tanto en lo
econmico como en lo militar. Empezaron entonces las conquistas y, con el tiempo, se form un
poderoso imperio. Los romanos dominaron las regiones cercanas, los territorios de la pennsula
itlica y avanzaron sobre Cartago, primera potencia martima de la poca, la cual, derrotada en las
guerras pnicas, tuvo que aceptar gravosos pactos y renunciar a todas sus tierras. Los dominios
romanos abarcaron desde Egipto hasta Numidia y Mauritania en frica. Luego se apoderaron de
Grecia, Macedonia y los actuales territorios de Siria, Espaa y Francia.
Roma domin otros pueblos formando un vasto imperio. Las
conquistas permitieron no slo obtener tributos y afluencia de
productos agrcolas, sino recibir influencias culturales de los
pueblos dominados, particularmente de Grecia, de cuyas
ciudades llevaron maestros para la formacin de sus nios y
jvenes.
Dichas influencias provocaron que muchas de las ideas y
costumbres griegas fueran asimiladas por los romanos. Esto se
reflej, notablemente, en el arte. Muchos dioses griegos fueron
adoptados por los romanos, quienes solamente les cambiaron los nombres; por ejemplo: Zeus fue
el Jpiter romano; Palas Atenea se llam Minerva, Artemisa, Diana, etc. Por esto se afirma que si
Roma conquist militarmente a Grecia, Grecia conquist culturalmente a Roma.
Los pueblos conquistados por Roma reciban diferentes tratos. Por un lado, los que se resistan
eran destruidos y sus sobrevivientes vendidos como esclavos, por otro, los que reconocan la
autoridad romana conservaban un gobierno en cierto modo independiente, aunque deban pagar
impuestos y obedecer a las autoridades enviadas por Roma. En algunos casos los pueblos
dominados reciban la oportunidad de convertirse en ciudadanos romanos. Con estas tcticas
lograban, entre otras cosas, que los Estados sometidos no se unieran para enfrentarse al imperio.
Para administrar eficientemente el imperio, procuraron mantener en buenas condiciones una vasta
red de caminos, que conectaban a Roma con sus provincias, de ah se deriva la frase: "todos los
caminos llevan a Roma". En las provincias conquistadas circulaban las monedas romanas, con
valor en todo el imperio. El latn, idioma de los romanos, era la lengua oficial en todo el imperio.
Muchos de los territorios sometidos reciban los beneficios de importantes obras pblicas como los
acueductos y los caminos.
La cultura de los romanos se difundi entre los pueblos conquistados y, a la vez, se
enriqueci con los aportes de los pueblos dominados.
El pueblo romano fue gobernado de 753 a 509 a. C., por siete reyes etruscos; a esta etapa se le
conoce como Monarqua. Haba tres clases sociales:
1. Patricios, descendientes de las familias fundadoras de la ciudad, quienes gozaban de
todos los derechos
2. Plebeyos, que vivan en la ciudad, pero no eran fundadores, carecan de derechos; sin
embargo gozaban de ciertas libertades
3. Esclavos, individuos capturados en las guerras de conquista, que no tenan libertad ni
derechos y no eran considerados como personas.