Universidad Catlica Andrs Bello

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin Extensin Coro
Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin




Incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
En el proceso de aprendizaje en el aula

Protegiendo la Naturaleza


Integrantes:
Cedeo Nerkys
Marte Dianamar






Santa Ana de Coro; Mayo de 2014
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NDICE GENERAL


INTRODUCCIN.3
JUSTIFICACIN..4
OBETIVO GENERAL..4
OBETIVOS ESPECFICOS..4
FUNDAMENTACIN LEGAL, TERICA Y PEDAGOGICA5
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES6
ANEXOS..7







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INTRODUCCION

En el C.E.I. El Hatillo, en la sala de 5 aos, se hace la incorporacin de nuevas tecnologa y comunicacin, para los nios y
nias en el proceso de enseanza y aprendizaje, para su desarrollo evolutivo y participativo de la realidad de su entorno. En
este proyecto didctico, la utilizacin recursos tradicional y tecnolgico como reproductor, computadora, cmara para s
facilitar el aprendizaje y crear conciencia en Proteger el Ambiente a los nios y nias de la sala de 5 aos del C.E.I. El Hatillo.










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JUSTIFICACION.

Para conseguir que los nios tengan amor por la naturaleza el mejor camino es enriquecer sus vivencias, planificar
actividades con el objetivo de ensearlos a amar el medio Es muy importante que, desde pequeos, ellos aprendan a amar
y apreciar el mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos, contribuyendo a su cuidado y
preservacin del ambiente, que hay en su entorno como: plantas, pjaros, insectos, arboles, flores, etc. en un entorno
natural cercano al domicilio. Procura que el nio tome conciencia del parque como un lugar agradable para disfrutar y
donde conviven plantas, animales, rboles, Al volver a casa, puede el nio decirle a sus padres y familiares la
importancia de la proteccin del ambiente respecto a la contaminacin de su entorno prximo: los ruidos, los humos, los
olores, la suciedad de las calles y del agua, y expresen seguridad en el entorno que lo rodea.

OBJETIVO GENERAL:
Propiciar el desarrollo y aprendizaje de la tecnologa y comunicacin en relacin de cmo proteger el ambiente, entre los
diversos elemento que lo conforman.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Despertar en los nios y nias la iniciativa para la participacin en diversas actividades y desarrollar sus potencialidades
creadora y conservadora.
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FUNDAMENTACION LEGAL, TEORICA Y PEDAGOGICA

En la incorporacin de la tecnologa de informacin y comunicacin TIC en nuestra poblacin para el contexto educativo
venezolano, encontramos presente en el subsistema de educacin y cinta en Ley Orgnica de Educacin en el art 09 de la
Repblica Bolivariana de Venezuela:
Artculo 9
Los medios de comunicacin social, como servicios pblicos son instrumentos esenciales para el
Desarrollo del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y Recreativas que contribuyan con el desarrollo de
valores y principios establecidos en la Constitucin
De la Repblica y la presente Ley, con conocimientos, desarrollo del pensamiento crtico y
Actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad. En
Consecuencia:

1. Los medios de comunicacin social pblicos y privados en cualquiera de sus modalidades, estn
Obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educacin

2. Orientan su programacin de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales
Establecidos en la Constitucin de la Repblica, en la presente Ley y en el ordenamiento jurdico
Vigente.




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Conclusiones y Recomendaciones


Incrementar la participacin e interaccin de los alumnos, logrando su desarrollo cognitivo, a su vez permite la formacin
plural y diversificada, segn las habilidades de cada persona, el avance tecnolgico es global ya que es una herramienta
fundamental para nuestros das, el docente no escapa de ello y est obligado a actualizarse, capacitarse y adecuarse a lo
que referente sea de las TIC.
Ya que le permite al docente desarrollar proyectos pedaggicos, en menor tiempo, los alumnos y docentes tienen una
cantidad de herramientas de informacin y comunicacin
Como docentes dejemos que los alumnos exploren el mundo de la TIC al mismo tiempo crearle conciencia que ests en un
medio de aprendizaje, ya que este medio puede ser favorable o peligroso si no se usa
adecuadamente.




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ANEXOS








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Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Centro de Educacin Inicial C.E.I. El Hatillo.














Inicio: 26/5/2014 cierre: 30/5/2014
Nivel de atencin: Preescolar
Sala: 5 aos
Seccin: U
Matrcula: 20 nios y nias
Plan Semanal
Protegiendo la naturaleza

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Diagnstico.
A travs de la observacin note que los nios y nias del C.E.I. el Hatillo, han demostrado inters por el medio
ambiente, por tal motivo se planifica para una actividad pedaggica con estrategia de diversas manera, como
paseo, pelculas, lbum fotogrficos, karaoke.
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PLANIFICACIN SEMANAL.















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