Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Instituto Universitario de Tecnologa para la Informtica
(IUTEPI) - Acarigua



EL LENGUAJE Y LA
REDACCIN





Profesora: Alumnos:
Emma Gonzales Avendao Mara C.I. 24.145.838
Escalona Oswaldo C.I. 19.171.098
Fraino Luis C.I. 23.508.253
Jaime Amarilis C.I. 22.106.855
Oliveros Luis C.I. 23.602.137
Sequera Lizmery C.I. 18.850.743
Trasmonte Juan C.I. 19.377.846



Acarigua, Marzo de 2014.
INDICE

INTRODUCCIN
EL LENGUAJE
TIPOS DE LENGUAJE
LA REDACCIN
COMO REDACTAR?
PROCESO DE UNA REDACCIN
EL ESTILO CORRECTO DE UNA BUENA REDACCIN
PROPOSITO DE LA REDACCIN
INSTRUMENTOS PARA UNA BUENA REDACCIN
REQUISITOS BASICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIN
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA













INTRODUCCIN
El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicacin humana,
mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban la interpretacin semntica o
significado social de la oracin en ciertos contextos lingsticos. Los seres humanos usan el
lenguaje como una herramienta que se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho
ms avanzada que en otras especies de animales, ya que se trata de un proceso de races
fisiolgicas y psquicas. Para el experto en cuestin de lingstica Ferdinand Saussure, el
lenguaje est compuesto por la Lengua(es el idioma un modelo general y constante para
todos los miembros de una colectividad lingstica) y el Habla (materializacin
momentnea de ese recurso, una accin individual y voluntario que se lleva a cabo
mediante la fonacin y la escritura).
Una de las caractersticas ms importantes del ser humano es el lenguaje, porque
por medio de El las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos, es por eso que
nuestro deber como usuarios de una lengua es respetarla; hablar y escribir con conviccin.
El lenguaje es de vital importancia en nuestra sociedad, no importan cual sea nuestro nivel
cultural, ya que segn su uso se abrir o se cerraran muchas puertas.
Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace el hablante; en
simples palabras las funciones del lenguaje son los diferentes objetivos, propsitos y
servicios que se le da a la lengua al comunicarse, dndose una funcin del lenguaje por
cada factor que tiene.
La comunicacin, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante
los dems. La comunicacin es uno de los pilares bsicos en la que se apoya cualquier tipo
de relacin humano, es por ello que en la informacin como en la comunicacin se da un
proceso que son: emisor, receptor, mensaje, contexto, cdigo y canal, la cual dicho proceso
es importante y debe ser respetado para que la comunicacin sea eficaz y efectiva.







EL LENGUAJE

Lenguaje es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con las dems
personas, mediante signos orales (y, si su desarrollo cultural lo permite, tambin escritos).
Se trata, pues, de una facultad humana, independientemente de que, al hablar, emplee una
lengua u otra (espaol, ingls, chino...)
Digamos, pues, lenguaje espaol, lenguaje ingls, etc. El trmino lenguaje debe
emplearse slo en la acepcin precisa que hemos definido.
El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus
pensamientos, sentimientos y vivencias. Tambin se define como el conjunto de sistemas
de comunicacin constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos,
movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. Algunos autores
lo reducen a la funcin biolgica de la relacin, y por eso hablan de lenguaje de los
animales (abejas, hormigas, delfines); incluso, no faltan quienes consideran que la cultura
misma es un lenguaje, porque en cada una de sus ramas y manifestaciones contiene un
mensaje, es decir, un significado.
Por su parte el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola seala que
lenguaje viene a ser el conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que
piensa o siente. Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular. Uso del
habla o facultad de hablar. Conjunto de seales que dan a entender algo
El lenguaje es una institucin social, pues slo puede existir en sociedad, como
instrumento de comunicacin humana. Al igual que otras instituciones sociales, como la
familia, el lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal, pero vara de una comunidad
a otra, en cada una de las cuales se manifiesta de modo diferente. Adems, cambia
constantemente por la presin de necesidades diversas y tambin de otras comunidades.
Se caracteriza por:
1. Es un comportamiento voluntario a diferencia de los actos reflejos o instintivos
como bostezar, estornudar, rer, llorar, toser, etc.
2. Es un conjunto de hbitos adquiridos que se forman a temprana edad, de all que los
nios aprenden su propia lengua y una adquirida ms fcil que los adultos.
3. Es arbitrario por que no guarda ninguna relacin de correspondencia con la realidad
que designa.
4. El lenguaje es una convencin es decir aunque all arbitrariedad, las personas
convienen en utilizarlo de determinada manera y bajo tal o cual sentido.
5. Es una tradicin, una institucin social formada a travs de la vida en comn de
gran nmero de personas.
6. La lengua es conservadora y se resiste a los cambios pero aun as cambia ms
rpidamente que las plantas y los animales.
7. Es oral y est formada por sonidos distintivos llamados fonemas.
8. Es lineal pues sus unidades se desarrollan en orden sucesivo formando una cadena
hablada.
9. Se compone de un inventario ms o menos pequeo y limitado de fonemas (son 24
fonemas) que combinados se pueden obtener infinita cantidad de mensajes.
10. La lengua es sistemtica y asimtrica, regular e irregular. Sus pocos elementos
constituyentes aparecen en estructuras regulares y sistemticas.
11. La lengua se aprende no es innata no se hereda se adquiere como consecuencia de la
vida en relacin social.
12. La doble articulacin es el carcter fundamental porque:
13. La primera articulacin est formada por unidades que poseen significante o imagen
acstica y significado que es la idea, concepto o contenido
14. La segunda articulacin est constituida por unidades lingsticas que solo poseen
significantes y carecen de significado ejemplo: ar - bol por s mismo no significan
nada.











TIPOS DE LENGUAJE
Tipos de lenguaje ms importantes y usado es el.- Lenguaje Oral: Hablar es la
forma de comunicacin ms usada por los seres humanos, independientemente del idioma.
Se destaca el hecho de hablar para representar o afirmar valores, compromisorios de
aquellas personas que estn prometiendo cosas u acciones a un futuro, ejemplo son los
polticos al dar un discurso, directivos es cuando el emisor trata de corregir o disuadir el
habla de su oyente, como el caso de un profesor a sus alumnos. Tambin estn los
expresivos, este tipo de lenguaje recalca su situacin psicologa actual o representacin,
ejemplo de ellos son los actores teatrales.
Lenguaje Escrito:
Es la representacin del pensamiento por medio de signos grficos convencionales.
O bien es el conjunto de signos grficos que expresan un enunciado, forma particular de
escribir. Por ejemplo, como los libros de la biblia en su conjunto, documentos como los
contratos u oficios jurdicos, o bien como los tipos de lenguajes que usamos en la
actualidad.
Lenguaje de la Grfico o Visual:
Dentro de estos tipos de lenguajes, depende de la interpretacin que le da cada
individuo al percibir ciertas imgenes o grficos. Siempre est acompaado con un
mensaje, pero depender del receptor la interpretacin o significado que le encuentre. Todo
depender tambin, a razn de la forma, colores, textura, iluminacin, etc. Como ejemplo
puedo ponerte a un comercial de televisin donde nicamente presentan las imgenes sin
audio. Cada individuo de acuerdo a su experiencia o grado de madurez le dar su propio
significado. Y continuar siendo un lenguaje.
Lenguaje Textual:
Es el conjunto de palabras que componen un documento o un escrito en general. Es
decir, es el conjunto de palabras que componen una obra en su originalidad, como los tipos
de lenguaje de texto que us en sus obras William Shakespeare. Y que gracias a sus obras
inditas siguen siendo famosas y nicas en el mundo.
Lenguaje Gestual:
Es la expresin de un rostro que es el reflejo de un estado anmico. Tambin se
entiende como el movimiento del cuerpo, de manos y brazos, ejemplo es cuando se est
enojado, alegre, triste, etc.

Lenguaje Artstico:
Es la forma de expresarse, de forma destacada y particular de aquellas personas que
tienen sus facultades sensoriales, intelectuales y estticas para manifestar su sentir.
Lenguaje Virtual o de programacin:
Como bien podemos distinguir, es el lenguaje que se usa en los computadores. Para
que obedezcan a ciertos procesos, los cuales estn creados por smbolos y ciertas reglas
y algoritmos. Puede ser un lenguaje complejo y un poco difcil. Lo cual solo domina
personas que se capacitan para programadores o bien personas que sean autodidactas que
les gusta prepararse en este campo.
Lenguaje Transcripto:
Es aquel que se transmite por escrito tal y como se escucha al pronunciar una
palabra o una conversacin o texto. Tmese en cuanta que no es lo mismo a copiar tal cual
o traducir. Es como se escucha y escribirse as, aunque ortogrficamente se escriba de otra
manera. Por ejemplo: thank (transcripto- ten obviamente escribirlo as sera una falta de
ortografa) = gracias
Lenguaje Matemtico:
Es la expresin de medidas y clculos, por lo cual tiene su propio lenguaje y se
extiende a las diferentes disciplinas que emana como son; los nmeros con la aritmtica, las
figuras con la geometra.
Lenguaje Articulado:
Se conoce como la forma de comunicarse, o de aquellos tipos de lenguaje que
mediante leyes o contenidos sealados por artculos como los que se encuentran
expresamente en la carta magna o constitucin poltica de un pas. O bien dentro de
reglamentos. Son bastante usados en tribunales por jueces, abogados y dems personas
vinculadas y que se entienden perfectamente al usar este tipo de lenguaje.






REDACCIN
La palabra redaccin proviene del trmino latino redacto y hace referencia a
la accin y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con
anterioridad).
La redaccin requiere de coherencia y cohesin textual. Dado que el orden de las
palabras dentro de una oracin puede modificar la intencin del autor, es necesario que el
redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora.

COMO REDACTAR?
1. Desarrolla el hbito de la lectura, pues no hay mejor forma de aprender a escribir
correctamente que leyendo. Esta actividad te proporcionar mayor vocabulario, te
ayudar a mejorar tu ortografa y te abrir la mente a diferentes estilos literarios
2. Uno de los errores a la hora de redactar es no saber cmo organizar las ideas,
comienza por la esencia de lo que deseas transmitir y luego contina con los
detalles. En el periodismo se usa una lista de preguntas que debes responder para
transmitir con xito una informacin: qu, a quin, cmo, cundo, dnde y por qu,
es muy til a la hora de redactar textos informativos
3. Cuida el gnero y nmero, es decir fjate al escribir si los sustantivos son femeninos
o masculinos, si estn bien en nmero, sea en cantidades, y si no cometes ningn
error gramatical bsico, si algo te suena extrao, merece la pena que lo revises
nuevamente
4. Si no cuentas con un vocabulario elaborado evita el uso de palabras complejas, pues
podras aplicarlas de forma incorrecta y hacer que tu esfuerzo por redactar bien
quede reducido a nada
5. No adornes demasiado las ideas, una buena redaccin no implica un exceso de
palabras redundantes y sin sentido, s claro en lo que deseas transmitir de forma
escrita y utiliza los recursos que tienes a tu alcance sin exagerar
6. Evita los prrafos demasiado largos y recuerda que los signos de puntuacin existen
y funcionan para algo, salos y trata de sintetizar las ideas sin dar demasiadas
vueltas
7. Cuidado con la repeticin excesiva de palabras y conectores, para redactar
adecuadamente es importante usar sinnimos y tener un vocabulario lo ms rico
posible, ten siempre cerca un diccionario de trminos y uno de sinnimos y
antnimos o recurre a los electrnicos que ofrece la Real Academia Espaola, la
madre adoptiva de todo escritor
8. No necesariamente un buen redactor enfrenta bien todo tipo de textos, si te interesa
algo en particular estudia y lee libros acerca de ese gnero, por ejemplo lee
manuales corporativos si deseas mejorar tu redaccin por temas de trabajo, lee la
prensa si sientes que debes aprender a resumir mejor, o lee literatura si quieres
mejorar este tipo de habilidades escritas
9. Revisa, revisa y revisa. Nadie dijo que los buenos redactores no se aseguran una y
mil veces de que su trabajo est perfecto, en ocasiones para conseguir redactar de
forma correcta es necesario cambiar varias veces la estructura del texto, es parte del
proceso por eso no te frustres

PROCESO DE REDACCIN
En diversos momentos de la vida profesional se puede presentar la necesidad de
presentar un informe, dicha tarea se puede volver un rompecabezas, pero si se conoce las
tcnicas adecuadas de redaccin, reglas de ortografa y sintaxis, ms los pasos
determinados en el mtodo cientfico es una tarea sencilla.
Para que esta tarea se vuelva sencilla se recomienda seguir los siguientes pasos que
se ilustran a continuacin:
Veamos entonces paso a paso lo necesario para poder redactar de manera eficaz un
informe.

Pre- Redaccin
Consiste en hacerse las preguntas bsicas sobre lo que lleva a desarrollar el informe:

Antes de iniciar el desarrollo de su informe pregntese:
Cul es el propsito de mi redaccin?
Sobre qu tema desarrollare la investigacin?
Quin ser el usuario del informe?
Determinar la actitud y el tono ms conveniente en funcin del usuario final?
Redaccin del Borrador
Exprese todas las ideas, conceptos y prrafos en documento el cual servir como
base del documento final, este documento le permitir ver de una manera todas las ideas
que tiene sobre el tema a desarrollar.



Evaluacin
Una vez concluido el proceso de redaccin de revise detenidamente las ideas del
tema, estn entrelazadas de una manera lgica y comprensible. Adems le permite mejor el
estilo de redaccin del informe.
Correccin
Se debe de leer detenidamente el informe en busca de error ortogrfico, gramatical,
adems puede existir una mala aplicacin de un trmino tcnico. En la actualidad los
programas de computacin ofrecen una gran ayuda en este tipo de tarea, pero no se debe de
olvidar que el mejor editor es humano.

EL ESTILO CORRECTO DE UNA REDACCIN
El estilo correcto en redaccin es el que rene las cualidades de:
Claridad
Sencillez
Correccin
Concisin
Coherencia
El primer aspecto que el investigador debe tomar en cuenta al redactar la exposicin
de los resultados de la investigacin son las cualidades del lenguaje. Esto es algo que no se
adquiere de la noche a la maana. Si queremos dominar el arte de la redaccin tendremos
que hacernos de toda una disciplina, un hbito de trabajo y preparacin constante. En pocas
palabras: tendremos que hacer uso de la gramtica.
Las cualidades del lenguaje que tendremos que tomar en consideracin son:
Claridad
Existe un refrn de uso popular que dice: A pocas palabras, buen entendedor,
partiendo de esto en el desarrollo del texto se deben evitar el uso de prrafos demasiado
extensos, lo nico que lograra ser aburrir o poder la atencin del usuario del informe.
Sencillez
El abuso de los trminos tcnicos en un informe dificultara la comprensin del
usuario, un punto importante en la redaccin consiste en tratar de transmitir conocimientos
de una manera eficaz, a personas o usuarios en casos que son ajenas a la materia que se
trata, utilice un lenguaje coloquial
Correccin
Se debe de ser extremadamente cuidadoso con la presentacin de un informe
considerando el mal uso de la gramtica, ortografa puede llevar al usuario del informe a
ideas errneas o contrarias a las que el autor expresa.
Conciso
Se debe de tratar de expresar en pocas palabras las ideas que se desean transmitir a
travs de un informe, debido a que en forma proporcional a la cantidad de prrafos que
integren un informe aumentara la complejidad que con llevan la compresin del mismo.

Coherencia
En el desarrollo del informe se debe mantener un orden lgico de ideas partiendo de
lo general hacia lo particular, utilizando todos los recursos adecuados para lograr dicho fin,
queda en la habilidad de quien redacta el informe mantener despierto el intereses del
usuario por leer el informe.

PROPOSITO DE LA REDACCIN
El propsito de la redaccin es combinar palabras, frases, perodos, prrafos y
textos, para, a travs de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un
todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido.
Objetivo
Su trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela
y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpeta: puede leerse, releerse, meditarse, y,
a travs de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir
el escritor.
Pautas
Es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente: Al inicio, antes de escribir, se debe
pensar qu se va a escribir. Es necesario saber qu mensaje se desea comunicar. Debe
preguntarse sobre a quin va destinado lo escrito. Utilizar el tono y el lenguaje apropiados
en la escritura.

La forma y el fondo
La forma: La forma, el cmo decirlo, es el modo particular que se posee de expresar
una idea, lo que llamamos tcnicamente redactar. El fondo: Toda redaccin debe versar,
claramente, sobre algn tema propuesto de antemano. Entonces, las ideas sugieren dicho
asunto y que han de servir para su desarrollo, constituyen el fondo de la redaccin. En otros
trminos, el fondo equivale a qu decir.
Causas de una mala redaccin.
Algunas causas que colaboran a una mala redaccin, y que deben evitarse, son las
siguientes: Comprender mal el tema. Enfocarlo desde un ngulo indebido. Tratarlo en
forma parcial. Dar mayor importancia a los aspectos secundarios que a lo principal.
Desarrollar un tema de manera muy superficial. Decir banalidades.
Normas generales para una redaccin
Pensar bien el tema propuesto. Trazar un plan o guin. Escriba con sencillez y
naturalidad. Escriba con claridad. Utilice las palabras con precisin. Use correctamente los
signos de puntuacin. Realice primero un borrador. Profundice su lectura y conocimiento
del idioma.

INSTRUMENTOS PARA LA REDACCIN
Como parte de los procedimientos para redactar el trabajo de investigacin, figura el
uso de las fichas o tarjetas
Tipos de fichas
Existen varios tipos de fichas, entre las que tenemos: Fichas bibliogrficas (son las
que tienen la bibliotecas y se utilizan para la clasificacin del material bibliogrfico) y las
Fichas de contenido o de trabajo (estas sirven para recoger ideas, o elaborar prrafos y
redactar el trabajo de investigacin).
Tamao de las fichas.
El tamao de estas fichas puede oscilar entre las 3 x 5 pulgadas o 5 x 8 pulgadas, y
brindan gran apoyo especialmente cuando se comienzan a dar los primeros pasos en el
campo de la investigacin cientfica


REQUISITOS BSICOS PARA UNA BUENA
PRESENTACIN
1. El lenguaje debe ser claro y sencillo. Los prrafos deben ser cortos con frases
breves y concretas. Evitar el uso excesivo del Yo autoral o expresiones personales
en singular o plural que denotan petulancia o inmodestia. Para eliminar la repeticin
de palabras o para identificar el concepto adecuado debe disponerse de: diccionario
general, un diccionario de sinnimos y otro especfico de la materia o disciplina del
trabajo, por ejemplo, Derecho, Administracin, Economa, etc.
2. No deben utilizarse abreviaturas en el texto; si son muchos, destinar una pgina
antes de la introduccin. Uso de los nmeros: hasta 3 cifras y las fechas se colocan
en nmero. No es recomendable iniciar un prrafo con un nmero, salvo
excepciones que impliquen el manejo de frmulas o estadsticas como matemtica,
fsica, etc. Es preferible subrayar toda palabra que no sea de un idioma extranjero:
las locuciones griegas o latinas, verbigracia: quo vadis? (dnde vas?), ad hoc (para
esto), etc. Utilizar en forma prudente y oportuna las locuciones latinas u otras,
verbigracia: in situ, a priori, a posteriori, ceteris paribus, etc.
3. Las notas y/o citas juegan un gran papel en los escritos cientficos, por varias
razones: para remitir al lector a que lea otro material, para confirmar lo que se
sostiene en el texto o para contra argumentarlo. Los pies de pgina deben hacerse en
orden correlativo, y tal numeracin debe cerrarse en cada captulo. Por ejemplo, si
el captulo 1 tiene pies de pgina del 1/ al 20/; el captulo 2 debe comenzar con la
llamada 1/ y no con la 21/. Con respecto a la paginacin, las pginas que componen
las secciones preliminares (antes del primer captulo) se numeran con nmeros
romanos pequeos.
4. El texto del trabajo que se inicia con el primer captulo o con la introduccin segn
el caso; lleva numeracin arbiga correlativa o contina. Esta numeracin se
extiende en caso que haya secciones de referencia, glosario, apndice, bibliografa,
ndice. Revisin de la primera versin. Antes de hacer una revisin total, es
conveniente dejar reposar el documento por no menos de 24 horas y luego tomar
la versin definitiva. Revisar versin mecanogrfica (o digital), forma de ttulos,
paginacin, etc. El texto del diseo o anteproyecto deber ser escrito a mquina o
computadora, a doble espacio. Los mrgenes o sangras a emplear se sugieren las
siguientes: Margen izquierdo: 3.5 cm. Margen derecho: 2.5 cm. Margen
superior: 3.5 cm.



CONCLUSIN

Definimos que el Lenguaje es la herramienta que posibilita al hombre realizar o expresar
sus ideas, pensamientos, sentimientos y que se materializa a travs de signos verbales
produciendo la comunicacin. El lenguaje y la comunicacin estn muy
relacionados entres si en donde el lenguaje aplica los signos y la comunicacin se vale de
diferentes elementos donde se configura los signos lingsticos. Ejemplo: cuando una
persona quiere decir algo se vale del manejo de signos producidos expresamente para
significar algo. A esa persona la dominaremos emisor. Pero observamos tambin que en el
proceso hay un destinatario final de dichos signos, a este destinatario lo denominaremos
receptor. Entonces los signos que circulan entre emisor y receptor es la comunicacin en s
que constituye el mensaje.

Emisor, receptor y mensaje son, pues, elementos de la comunicacin ms los signos
verbales que se utilizaron para concretizar la comunicacin es el lenguaje.

La comunicacin puede tener un periodo de falla que puede ocurrir cuando el mensaje que
se emite no es decodificado por el receptor, ya que los signos del lenguaje no son los
adecuados o no son entendibles para el emisor imposibilitando su decodificacin, por
ejemplo, una persona que hable chino y se quiere comunicar con otra que hable ruso no
podra hacerlo ya que ambos no entenderan los signos emitidos por cada uno de ellos
imposibilitando una adecuada comunicacin.














BIBLIOGRAFIA



http://dued.uap.edu.pe/campusvirtual/Manuales/PDFINDUCCION/LEN01.pdf
http://leccionesdelengua.blogspot.com/2007/09/redaccin-y-edicin-de-escritos.html
http://language.blogdiario.com/1181848260/