Sistemas y Corrientes de Organizacion Economica

Economa
Chvez Cruz Ariana Beln

1RM8

Resumen de las unidades 2 y 3
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN
UNIDAD SANTO TOMAS
CHVEZ CRUZ ARIANA BELN
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UNIDAD II LOS SISTEMAS Y CORRIENTES DE ORGANIZACION
economica
2.1 Sistemas de produccin
Un Sistema de produccin es aquel sistema que proporciona una estructura que agiliza
la descripcin, ejecucin y el planteamiento de un proceso industrial. Estos sistemas son
los responsables de la produccin de bienes y servicios en las organizaciones. Los
administradores de operaciones toman decisiones que se relacionan con la funcin de
operaciones y los sistemas de transformacin que se emplean. De la misma manera los
sistemas de produccin tienen la capacidad de involucrar las actividades y tareas diarias
de adquisicin y consumo de recursos. Estos son sistemas que utilizan los gerentes de
primera lnea dada la relevancia que tienen como factor de decisin empresarial. El
anlisis de este sistema permite familiarizarse de una forma ms eficiente con las
condiciones en que se encuentra la empresa en referencia al sistema productivo que se
emplea.
2.1.1 COMUNIDAD PRIMITIVA
MODO DE PRODUCCIN DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA: primer modo de produccin
en la historia de la humanidad. La base de sus relaciones de produccin era la propiedad
colectiva de cada comunidad sobre los medios de produccin, tipo de propiedad que
corresponda a las fuerzas productivas primitivas, sin desarrollar. La debilidad del hombre
aislado y la imposibilidad de producir y luchar con la naturaleza individualmente requeran
que la propiedad sobre los medios de produccin y el trabajo fuesen colectivos. La
cooperacin simple de los hombres primitivos apareca como una nueva fuerza
productiva. El trabajo del hombre no creaba excedentes por encima del mnimo vital
necesario, la distribucin de los productos era igualitaria. En consecuencia, no se daban
ni la desigualdad de bienes, ni las clases ni la explotacin del hombre por el hombre, no
haba Estado. En el desarrollo del modo de produccin de la comunidad primitiva, que
representa el perodo ms largo de la historia de la humanidad, se distingue la poca de
la horda primitiva, durante la cual el hombre aprendi a hacer sencillsimos instrumentos
de piedra y a obtener el fuego. Al incrementarse las fuerzas productivas, surgi la divisin
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natural del trabajo por el sexo y la edad. La horda primitiva pasa a ser la organizacin
gentilicia de la sociedad. La gens constitua un grupo de hombres que constaba, al
principio, de unas decenas de individuos enlazados por vnculos de parentesco
consanguneo en lnea materna. En determinada fase, fue la mujer la que ocup una
situacin dominante en la comunidad gentilicia (matriarcado); sin embargo, en el decurso
del ulterior desarrollo de la economa y de la familia la situacin dominante pas al
hombre (patriarcado). Varias geas se unan en una tribu. El progreso de la ganadera, de
los oficios y de la agricultura condujo al nacimiento de la divisin social del trabajo , y, en
relacin con ello, a la aparicin del cambio . El perfeccionamiento gradual de los
instrumentos de trabajo, la divisin del trabajo y el cambio incrementaron la productividad,
lo cual permiti obtener medios de subsistencia con el trabajo individual en haciendas
familiares. Ello condujo a la descomposicin de la gens y a la aparicin de la comunidad
de vecinos. El nacimiento y desarrollo de la propiedad privada engendr la desigualdad de
bienes y, en ltimo trmino, dio origen a la explotacin, o sea, a que unos hombres se
aduearan de los productos del trabajo de otros hombres. Se dej de matar a los
prisioneros y se les convirti en esclavos. El nacimiento de la esclavitud provoc la
descomposicin total de la comunidad primitiva. Aparecen la primera divisin de la
sociedad en clases y el Estado. El modo de produccin de la comunidad primitiva en
distintos pueblos y en dependencia de las condiciones histricas concretas, cedi su lugar
al modo esclavista de produccin o al modo feudal de produccin.
2.1.2 ESCLAVISMO
Este modo de produccin surgido entre el cuarto y tercer milenio a de ne dur en los
pases ms desarrollado de Asia, Europa y frica hasta los Siglos III y V de ne,
alcanzando su mximo esplendor en la antigua Grecia y luego en Roma. La cada del
Imperio Romano de Occidente en el Siglo V de ne, inici la desaparicin del modo
esclavista de produccin. El proceso de surgimiento de las relaciones esclavistas de
produccin fue distinto en los diferentes pases. A la vez existan condiciones econmicas
fundamentales comunes para todos los pases y pueblos, que prepararon el trnsito al
modo esclavista de produccin: el desarrollo de las fuerzas productivas hasta tal nivel en
el que era posible la creacin no slo del producto necesario, sino tambin del producto
adicional; el surgimiento de la hacienda individual y de la propiedad privada de los medios
de produccin; el desarrollo de la desigualdad patrimonial, la formacin de una lite rica,
que posea una gran hacienda y necesitaba de fuerza de trabajo complementaria. Todas
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estos factores se formaron ya en el perodo de la disgregacin del rgimen gentilicio.
Poco a poco pero inexorablemente a base de su desarrollo, la esclavitud patriarcal fue
sustituida por el modo esclavista de produccin.
La base econmica del modo esclavista de produccin es la posesin por la clase
esclavista de todas las condiciones fundamentales de la produccin: la tierra, los
instrumentos y los objetos del trabajo y el propio productor, el esclavo. En consecuencia
todo el producto creado era propiedad del esclavista. De la masa general de productos
creados, a los esclavos slo le llegaba una nfima parte que apenas eran suficiente para
reponer las fuerzas de trabajo gastado y para una existencia semi hambrienta. Est parte
del producto creado por ellos mismos no alcanzaba para la reproduccin normal de sus
condiciones fsicas para el trabajo por lo que se agotaban rpidamente. Los esclavos
carecan por completo de todo tipo de derechos econmicos, polticos y jurdicos. En la
antigua Roma al esclavo le llamaban instrumento de trabajo parlante a diferencia de las
bestias y de los instrumentos de trabajo inanimados. Al no tener posibilidad de apropiarse
del producto creado y mejorar su situacin con un trabajo ms intenso, el esclavo no
estaba interesado en los resultados de su trabajo. Careca de toda clase de estmulo
respecto al trabajo en general y a la elevacin de su productividad. La plena propiedad
por parte de la clase esclavista de todas las condiciones de produccin y la ausencia de
todo inters por parte del esclavo en el trabajo, condicionaron el modo de unificacin
original de la esclavitud, de los medios de produccin con la fuerza de trabajo: la forma
franca violente de trabajo forzado. Adems de la propiedad esclavista exista la pequea
propiedad de los campesinos y artesanos libres que en el primer perodo de existencia de
la sociedad esclavista desempeo un gran papel en la produccin social. En la medida
que se fue desarrollando el modo de produccin esclavista, estas pequeas formas de
propiedad pasaron a manos de los grandes propietarios esclavistas y sus antiguos
dueos se convirtieron en esclavos.
El trabajo de los esclavos se aplicaba en lo fundamental en forma de cooperacin simple,
es decir, era una agrupacin de la masa de esclavo bajo el control del esclavista, los
cuales realizaban un trabajo ms o menos homogneo. La divisin del trabajo entre los
esclavos era extraordinariamente insignificante. El grado de desarrollo de los instrumentos
de trabajo era tal que para conseguir un buen resultado en la produccin se requera del
empleo de una masa de esclavo y no de esclavos aislados. Slo en ese caso poda
lograrse suficiente producto adicional, cuya obtencin era la finalidad de la produccin
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esclavista. La violenta coercin de los esclavos para que trabajaran, exiga el
mantenimiento de numerosos capataces y esto slo poda justificarse en el caso de que
hubiera una gran masa de esclavo ocupados simultneamente.
A base del trabajo de los esclavos continuaron desarrollndose las fuerzas productivas.
La aplicacin de la cooperacin simple de los esclavos ya en el rgimen esclavista
permiti desenvolver complicados tipos de produccin artesana, o sea, industrial:
extraccin de minerales de hierro, de cobre, de plata y oro, la fundicin de metales, la
fabricacin de diversos tipos de armas, instrumentos de trabajo, adornos, hilado, tejidos,
etc. Fueron creados con el trabajo de los esclavos sistemas de riego, muy perfectos para
aquellos tiempos en Babilonia, Egipto y otros pases. Sin embargo, a diferencia de la
cooperacin del trabajo de la comunidad primitiva, que agrupaba a personas con iguales
derechos y libre de explotacin, las cuales se hallaban a un nivel extremadamente bajo de
desarrollo econmico, la cooperacin esclavista agrupaba a productores
2.1.3 FEUDALISMO
Feudalismo, sistema contractual de relaciones polticas y militares entre los miembros de
la nobleza de Europa occidental durante la alta edad media. El feudalismo se caracteriz
por la concesin de feudos (casi siempre en forma de tierras y trabajo) a cambio de una
prestacin poltica y militar, contrato sellado por un juramento de homenaje y fidelidad.
Pero tanto el seor como el vasallo eran hombres libres, por lo que no debe ser
confundido con el rgimen seorial, sistema contemporneo de aqul, que regulaba las
relaciones entre los seores y sus campesinos. El feudalismo una la prestacin poltica y
militar a la posesin de tierras con el propsito de preservar a la Europa medieval de su
desintegracin en innumerables seoros independientes tras el hundimiento del Imperio
Carolingio
En su forma ms clsica, el feudalismo occidental asuma que casi toda la tierra
perteneca al prncipe soberano bien el rey, el duque, el marqus o el conde que la
reciba de nadie sino de Dios. El prncipe ceda los feudos a sus barones, los cuales le
rendan el obligado juramento de homenaje y fidelidad por el que prestaban su ayuda
poltica y militar, segn los trminos de la cesin. Los nobles podan ceder parte de sus
feudos a caballeros que le rindieran, a su vez, homenaje y fidelidad y les sirvieran de
acuerdo a la extensin de las tierras concedidas. De este modo si un monarca otorgaba
un feudo de doce seoros a un noble y a cambio exiga el servicio de diez caballeros, el
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noble poda ceder a su vez diez de los seoros recibidos a otros tantos caballeros, con lo
que poda cumplir la prestacin requerida por el rey. Un noble poda conservar la totalidad
de sus feudos bajo su dominio personal y mantener a sus caballeros en su seoro,
alimentados y armados, todo ello a costa de sufragar las prestaciones debidas a su seor
a partir de su propio patrimonio y sin establecer relaciones feudales con inferiores, pero
esto era raro que sucediera ya que los caballeros deseaban tener sus propios seoros.
Los caballeros podan adquirir dos o ms feudos y eran proclives a ceder, a su vez, parte
de esas posesiones en la medida necesaria para obtener el servicio al que estaban
obligados con su superior. Mediante este subenfeudamiento se cre una pirmide feudal,
con el monarca en la cspide, unos seores intermedios por debajo y un grupo de
caballeros feudales para servir a la convocatoria real.
Los problemas surgan cuando un caballero aceptaba feudos de ms de un seor, para lo
cual se cre la institucin del homenaje feudatario, que permita al caballero proclamar a
uno de sus seores como su seor feudal, al que servira personalmente, en tanto que
enviara a sus vasallos a servir a sus otros seores. Esto quedaba reflejado en la mxima
francesa de que el seor de mi seor no es mi seor de ah que no se considerara
rebelde al subvasallo que combata contra el seor de su seor. Sin embargo, en
Inglaterra, Guillermo I el Conquistador y sus sucesores exigieron a los vasallos de sus
vasallos que les prestaran juramento de fidelidad.
2.1.4 CAPITALISMO
Capitalismo, sistema econmico en el que los individuos privados y las empresas de
negocios llevan a cabo la produccin y el intercambio de bienes y servicios mediante
complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercados. Aunque tiene
sus orgenes en la antigedad, el desarrollo del capitalismo es un fenmeno europeo; fue
evolucionando en distintas etapas, hasta considerarse establecido en la segunda mitad
del siglo XIX. Desde Europa, y en concreto desde Inglaterra, el sistema capitalista se fue
extendiendo a todo el mundo, siendo el sistema socioeconmico casi exclusivo en el
mbito mundial hasta el estallido de la I Guerra Mundial, tras la cual se estableci un
nuevo sistema socioeconmico, el comunismo, que se convirti en el opuesto al
capitalista.
El trmino kapitalism fue acuado a mediados del siglo XIX por el economista alemn Karl
Marx. Otras expresiones sinnimas de capitalismo son sistema de libre empresa y
economa de mercado, que se utilizan para referirse a aquellos sistemas socioeconmicos
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no comunistas. Algunas veces se utiliza el trmino economa mixta para describir el
sistema capitalista con intervencin del sector pblico que predomina en casi todas las
economas de los pases industrializados.
Se puede decir que, de existir un fundador del sistema capitalista, ste es el filsofo
escocs Adam Smith, que fue el primero en describir los principios econmicos bsicos
que definen al capitalismo. En su obra clsica Investigacin sobre la naturaleza y causas
de la riqueza de las naciones (1776), Smith intent demostrar que era posible buscar la
ganancia personal de forma que no slo se pudiera alcanzar el objetivo individual sino
tambin la mejora de la sociedad. Los intereses sociales radican en lograr el mximo nivel
de produccin de los bienes que la gente desea poseer. Con una frase que se ha hecho
famosa, Smith deca que la combinacin del inters personal, la propiedad y la
competencia entre vendedores en el mercado llevara a los productores, 'gracias a una
mano invisible', a alcanzar un objetivo que no haban buscado de manera consciente: el
bienestar de la sociedad.
A lo largo de su historia, pero sobre todo durante su auge en la segunda mitad del siglo
XIX, el capitalismo tuvo una serie de caractersticas bsicas. En primer lugar, los medios
de produccin tierra y capital son de propiedad privada. En este contexto el capital se
refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas utilizadas para producir bienes y
servicios destinados al consumo. En segundo lugar, la actividad econmica aparece
organizada y coordinada por la interaccin entre compradores y vendedores (o
productores) que se produce en los mercados. En tercer lugar, tanto los propietarios de la
tierra y el capital como los trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo
que intentan sacar el mayor partido posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para
producir; los consumidores pueden gastar como y cuando quieran sus ingresos para
obtener la mayor satisfaccin posible. Este principio, que se denomina soberana del
consumidor, refleja que, en un sistema capitalista, los productores se vern obligados,
debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la
demanda de los consumidores; el inters personal y la bsqueda de beneficios les lleva a
seguir esta estrategia. En cuarto lugar, bajo el sistema capitalista el control del sector
privado por parte del sector pblico debe ser mnimo; se considera que si existe
competencia, la actividad econmica se controlar a s misma; la actividad del gobierno
slo es necesaria para gestionar la defensa nacional, hacer respetar la propiedad privada
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y garantizar el cumplimiento de los contratos. Esta visin decimonnica del papel del
Estado en el sistema capitalista ha cambiado mucho durante el siglo XX
2.1.5 SOCIALISMO
Socialismo, trmino que, desde principios del siglo XIX, designa aquellas teoras y
acciones polticas que defienden un sistema econmico y poltico basado en la
socializacin de los sistemas de produccin y en el control estatal (parcial o completo) de
los sectores econmicos, lo que se opona frontalmente a los principios del capitalismo.
Aunque el objetivo final de los socialistas era establecer una sociedad comunista o sin
clases, se han centrado cada vez ms en reformas sociales realizadas en el seno del
capitalismo. A medida que el movimiento evolucion y creci, el concepto de socialismo
fue adquiriendo diversos significados en funcin del lugar y la poca donde arraigara.
Si bien sus inicios se remontan a la poca de la Revolucin Francesa y los discursos de
Franois Nel Babeuf, el trmino comenz a ser utilizado de forma habitual en la primera
mitad del siglo XIX por los intelectuales radicales, que se consideraban los verdaderos
herederos de la Ilustracin tras comprobar los efectos sociales que trajo consigo la
Revolucin Industrial. Entre sus primeros tericos se encontraban el aristcrata francs
conde de Saint-Simon, Charles Fourier y el empresario britnico y doctrinario utpico
Robert Owen. Como otros pensadores, se oponan al capitalismo por razones ticas y
prcticas. Segn ellos, el capitalismo constitua una injusticia: explotaba a los
trabajadores, los degradaba, transformndolos en mquinas o bestias, y permita a los
ricos incrementar sus rentas y fortunas an ms mientras los trabajadores se hundan en
la miseria. Mantenan tambin que el capitalismo era un sistema ineficaz e irracional para
desarrollar las fuerzas productivas de la sociedad, que atravesaba crisis cclicas causadas
por periodos de superproduccin o escasez de consumo, no proporcionaba trabajo a toda
la poblacin (con lo que permita que los recursos humanos no fueran aprovechados o
quedaran infrautilizados) y generaba lujos, en vez de satisfacer necesidades. El
socialismo supona una reaccin al extremado valor que el liberalismo conceda a los
logros individuales y a los derechos privados, a expensas del bienestar colectivo.
Sin embargo, era tambin un descendiente directo de los ideales del liberalismo poltico y
econmico. Los socialistas compartan con los liberales el compromiso con la idea de
progreso y la abolicin de los privilegios aristocrticos aunque, a diferencia de ellos,
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denunciaban al liberalismo por considerarlo una fachada tras la que la avaricia capitalista
poda florecer sin obstculos
2.2 DOCTRINAS ECONOMICAS
Doctrina, sistema de creencias que forma parte de la economa a travs del tiempo.
Aunque la palabra a veces se utiliza para nombrar y caracterizar cada sistema como un
todo , se suele utilizar para hacer hincapi en aspectos particulares de la creencia.
2.2.1 ANTECEDENTES
Las cuestiones econmicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los
siglos. En la antigua Grecia, Aristteles y Platn disertaron sobre los problemas relativos a
la riqueza, la propiedad y el comercio. Durante la edad media predominaron las ideas de
la Iglesia, se impuso el Derecho cannico, que condenaba la usura (el cobro de intereses
abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a
la agricultura.
La economa, como ciencia moderna independiente de la filosofa y de la poltica, data de
la publicacin de la obra Investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
naciones (ms conocida por el ttulo abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del
filsofo y economista escocs Adam Smith. El mercantilismo y las especulaciones de los
fisicratas precedieron a la economa clsica de Smith y sus seguidores del siglo XIX.
2.2.2 LA CORRIENTE MERCANTILISTA
Mercantilismo, doctrina de pensamiento econmico que prevaleci en Europa durante los
siglos XVI, XVII y XVIII y que promulgaba que el Estado debe ejercer un frreo control
sobre la industria y el comercio para aumentar el poder de la nacin al lograr que las
exportaciones superen en valor a las importaciones. El mercantilismo no era en realidad
una doctrina formal y consistente, sino un conjunto de firmes creencias, entre las que
cabe destacar la idea de que era preferible exportar a terceros que importar bienes o
comerciar dentro del propio pas; la conviccin de que la riqueza de una nacin depende
sobre todo de la acumulacin de oro y plata; y el supuesto de que la intervencin pblica
de la economa es justificada si est dirigida a lograr los objetivos anteriores. Los
planteamientos mercantilistas sobre poltica econmica se fueron desarrollando con la
aparicin de las modernas naciones Estado; se haba intentado suprimir las barreras
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internas al comercio establecidas en la edad media, que permitan cobrar tributo a los
bienes con la imposicin de aranceles o tarifas en cada ciudad o cada ro que
atravesaban. Se foment el crecimiento de las industrias porque permitan a los gobiernos
obtener ingresos mediante el cobro de impuestos que a su vez les permitan costear los
gastos militares. As mismo la explotacin de las colonias era un mtodo considerado
legtimo para obtener metales preciosos y materias primas para sus industrias.
2.2.3 LOS FUNDADORES DE LA ECONOMIA POLITICA
Economa poltica, primer trmino utilizado para referirse a la economa, utilizado por
primera vez en el siglo XVIII, por Adam Smith, David Ricardo, John Stuart Mill y otros
padres de la economa. El trmino resalta el contexto histrico de la formacin de los
primeros estados-nacin de Europa, en el que esta disciplina era considerada como una
rama de la poltica. Adam Smith consideraba que la economa poltica era el estudio de 'la
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones' mientras que los mercantilistas,
coetneos de Adam Smith y, en menor medida, las teoras de los fisicratas franceses
tenan una clara tendencia poltica segn la cual consideraban que el Estado tena que
enriquecerse para su mayor prestigio y capacidad blica. El trmino fue reemplazado por
el de 'economa' en el siglo XX, coincidiendo con la difusin de la disciplina como ciencia
social y con su emancipacin del pensamiento poltico.
2.2.4 LOS FISIOCRATAS
Esta doctrina econmica estuvo en boga en Francia durante la segunda mitad del siglo
XVIII y surgi como una reaccin ante las polticas restrictivas del mercantilismo. El
fundador de la escuela, Franois Quesnay, era mdico de cabecera en la corte del rey
Luis XV. Su libro ms conocido, Tableau conomique (Cuadro econmico, 1758),
intentaba establecer los flujos de ingresos en una economa, anticipndose a la
contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Segn los fisicratas, toda la riqueza era
generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al
resto de la sociedad. Los fisicratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire
(doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economa). Tambin
sostenan que los ingresos del Estado tenan que provenir de un nico impuesto que
deba gravar a los propietarios de la tierra, que eran considerados como la clase
improductiva. Adam Smith conoci a los principales fisicratas y escribi sobre sus
doctrinas, casi siempre de forma positiva.
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2.2.5 LOS CLASICOS
Defendan la propiedad privada, los mercados y crean, como deca Mill, que slo a
travs del principio de la competencia tiene la economa poltica una pretensin de ser
ciencia. Compartan la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega en el
poder del egosmo y su famosa mano invisible, que haca posible que el bienestar social
se alcanzara mediante la bsqueda individual del inters personal. Los clsicos tomaron
de Ricardo el concepto de rendimientos decrecientes, que afirma que a medida que se
aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra, disminuyen los
rendimientos o, como deca Ricardo, superada cierta etapa, no muy avanzada, el
progreso de la agricultura disminuye de una forma paulatina.
El alcance de la ciencia econmica se ampli de manera considerable cuando Smith
subray el papel del consumo sobre el de la produccin. Smith confiaba en que era
posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la comunidad. Defenda que era
esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio
para aumentar la prosperidad de toda la sociedad.
Acerca de los mercados, los economistas clsicos aceptaban la ley de Say, formulada
por el economista francs Jean Baptiste Say. Esta ley sostiene que el riesgo de un
desempleo masivo en una economa competitiva es despreciable, porque la oferta crea su
propia demanda, limitada por la cantidad de mano de obra y los recursos naturales
disponibles para producir. Cada aumento de la produccin aumenta los salarios y los
dems ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida.
2.2.6 MARXISTAS
La oposicin a la escuela clsica provino de los primeros autores socialistas, como el
filsofo social francs Claude Henri de Rouvroy conde de Saint-Simon, y el utpico
britnico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teoras econmicas
socialistas ms importantes, manifiestas en su principal trabajo, El capital (3 vols., 1867-
1894).
Para la perspectiva clsica del capitalismo, el marxismo represent una seria recusacin,
aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de la temtica clsica. Por
ejemplo, Marx adopt la teora del valor trabajo de Ricardo. Con algunas matizaciones,
Ricardo explic que los precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se
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necesitaba para producir un bien. Ricardo formul esta teora del valor para facilitar el
anlisis, de forma que se pudiera entender la diversidad de precios. Para Marx, la teora
del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de
todos los abusos y de toda la explotacin generada por un sistema injusto.
Exiliado de Alemania, Marx pas muchos aos en Londres, donde vivi gracias a la ayuda
de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a los ingresos derivados de sus
ocasionales contribuciones en la prensa. Desarroll su extensa teora en la biblioteca del
Museo Britnico. Los estudios histricos y los anlisis econmicos de Marx convencieron
a Engels de que los beneficios y los dems ingresos procedentes de una explotacin sin
escrpulos de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el poder que
ejercen los fuertes sobre los dbiles. Sobre esta crtica se alza la crtica econmica que
desemboca en la certificacin histrica de la lucha de clases.
La acumulacin primitiva en la historia econmica de Inglaterra fue posible gracias a la
delimitacin y al cercamiento de las tierras. Durante los siglos XVII y XVIII los
terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento para quitar a los agricultores los
derechos que por tradicin tenan sobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras,
empujaron a sus vctimas a las ciudades y a las fbricas.
Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los nios tenan que trabajar para
conseguir un salario. As, el principal conflicto, segn Marx, se produca entre la
denominada clase capitalista, que detentaba la propiedad de los medios de produccin
(fbricas y mquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tena nada, salvo sus
propias manos. La explotacin, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad
de los capitalistas para pagar slo salarios de subsistencia a sus empleados, obteniendo
de su trabajo un beneficio (o plusvala), que era la diferencia entre los salarios pagados y
los precios de venta de los bienes en los mercados.
Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un pequeo tributo a
los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran
transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de
clases terminaran por destruirlo, al igual que en el pasado haba ocurrido con el extinto
feudalismo medieval.
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A este respecto, los escritos de Marx se alejan de la tradicin de la economa clsica
inglesa, siguiendo la metafsica del filsofo alemn Georg Wilhelm Friedrich Hegel, el cual
consideraba que la historia de la humanidad y de la filosofa era una progresin dialctica:
tesis, anttesis y sntesis. Por ejemplo, una tesis puede ser un conjunto de acuerdos
econmicos, como el feudalismo o el capitalismo. Su contrapuesto, o anttesis, sera, por
ejemplo, el socialismo, como sistema contrario al capitalismo. La confrontacin de la tesis
y la anttesis dara paso a una evolucin, que sera la sntesis, en este caso, el
comunismo que permite combinar la tecnologa capitalista con la propiedad pblica de las
fbricas y las granjas.
A largo plazo, Marx crea que el sistema capitalista desaparecera debido a que su
tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocara crecientes crisis
debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo. Para Marx, la
contradiccin entre los adelantos tecnolgicos, y el consiguiente aumento de la eficacia
productiva y la reduccin del poder adquisitivo que impedira adquirir las cantidades
adicionales de productos, sera la causa del hundimiento del capitalismo.
Segn Marx, las crisis del capitalismo se reflejaran en un desplome de los beneficios, una
mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones
econmicas. El resultado de esta lucha de clases culminara en la revolucin y en el
avance hacia, en primer lugar, el socialismo, para al fin avanzar hacia la implantacin
gradual del comunismo. En una primera etapa todava sera necesario tener un Estado
que eliminara la resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sera remunerado en
funcin de su aportacin a la sociedad. Cuando se implantara el comunismo, el Estado,
cuyo objetivo principal consiste en oprimir a las clases sociales, desaparecera, y cada
individuo percibira, en ese porvenir utpico, en razn de sus necesidades.
2.2.7 NEOCLASICOS
La economa clsica parta del principio de escasez, como lo muestra la ley de
rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la poblacin. A partir de la
dcada de 1870, los economistas neoclsicos como William Stanley Jevons en Gran
Bretaa, Lon Walras en Francia, y Karl Menger en Austria, imprimieron un giro a la
economa, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretacin de
las preferencias de los consumidores en trminos psicolgicos. Al fijarse en el estudio de
la utilidad o satisfaccin obtenida con la ltima unidad, o unidad marginal, consumida, los
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neoclsicos explicaban la formacin de los precios, no en funcin de la cantidad de
trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teoras de Ricardo y de Marx, sino
en funcin de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad
adicional de un determinado producto.
El economista britnico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economa
(1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir
del coste marginal (coste de producir la ltima unidad). En los mercados competitivos, las
preferencias de los consumidores hacia los bienes ms baratos y la de los productores
hacia los ms caros, se ajustaran para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese precio de
equilibrio sera aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren
comprar con la que los productores desean vender.
Este equilibrio tambin se alcanzara en los mercados de dinero y de trabajo. En los
mercados financieros, los tipos de inters equilibraran la cantidad de dinero que desean
prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores.
Los prestatarios quieren utilizar los prstamos que reciben para invertir en actividades que
les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de inters que tienen que pagar por
los prstamos. Por su parte, los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su
dinero y posponer la percepcin de la utilidad que obtendrn al gastarlo. En el mercado de
trabajo se alcanza asimismo un equilibrio. En los mercados de trabajo competitivos, los
salarios pagados representan, por lo menos, el valor que el empresario otorga a la
produccin obtenida durante las horas trabajadas, que tiene que ser igual a la
compensacin que desea recibir el trabajador a cambio del cansancio y el tedio laboral.
La doctrina neoclsica es, de forma implcita, conservadora. Los defensores de esta
doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervencin
pblica. Al menos hasta la Gran Depresin de la dcada de 1930, se defenda que la
mejor poltica era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos,
ahorro en el gasto pblico y presupuestos equilibrados. A los neoclsicos no les preocupa
la causa de la riqueza, explican que la desigual distribucin de sta y de los ingresos se
debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energa y ambicin de
las personas. Por lo tanto, el xito de cada individuo depende de sus caractersticas
individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales o sean vctimas de una
incapacidad especial. En las sociedades capitalistas, la economa clsica es la doctrina
predominante a la hora de explicar la formacin de los precios y el origen de los ingresos.
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2.2.8 KEYNESIANOS
John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la economa
neoclsica hasta la dcada de 1930. La Gran Depresin sorprendi a economistas y
polticos por igual. Los economistas siguieron defendiendo, a pesar de la experiencia
contraria, que el tiempo y la naturaleza restauraran el crecimiento econmico si los
gobiernos se abstenan de intervenir en el proceso econmico. Por desgracia, los
antiguos remedios no funcionaron. En Estados Unidos, la victoria en las elecciones
presidenciales de Franklin D. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoover marc el final
poltico de las doctrinas del laissez-faire.
Se necesitaban nuevas polticas y nuevas explicaciones, que fue lo que en ese momento
proporcion Keynes. En su ya citada Teora general (1936), apareca un axioma central
que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teoras existentes sobre el
desempleo no tenan ningn sentido; ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos
podan explicar la persistente depresin econmica y el desempleo generalizado; (2) por
el contrario, se propona una explicacin alternativa a estos fenmenos que giraba en
torno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto total de los
consumidores, los inversores y las instituciones pblicas. Cuando la demanda agregada
es insuficiente, deca Keynes, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo;
cuando la demanda agregada es alta y crece, la economa prospera.
A partir de estas dos afirmaciones genricas, surgi una poderosa teora que permita
explicar el comportamiento econmico. Esta interpretacin constituye la base de la
macroeconoma contempornea. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un
consumidor est limitada por los ingresos que ste percibe, los consumidores no pueden
ser responsables de los altibajos del ciclo econmico. Por lo tanto, las fuerzas motoras de
la economa son los inversores (los empresarios) y los gobiernos. Durante una recesin, y
tambin durante una depresin econmica, hay que fomentar la inversin privada o, en su
defecto, aumentar el gasto pblico. Si lo que se produce es una ligera contraccin, hay
que facilitar la concesin de crditos y reducir los tipos de inters (substrato fundamental
de la poltica monetaria), para estimular la inversin privada y restablecer la demanda
agregada, aumentndola de forma que se pueda alcanzar el pleno empleo. Si la
contraccin de la economa es grande, habr que incurrir en dficit presupuestarios,
invirtiendo en obras pblicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los colectivos
ms perjudicados.
UNIDAD SANTO TOMAS
16
UNIDAD III TEORIA DE LA EMPRESA PRODUCCIN Y
COSTOS
3.1 CURVAS DE APRENDIZAJE Y FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)
Una curva de aprendizaje, no es ms que una lnea que muestra la relacin existente
entre el tiempo (o costo) de produccin por unidad y el nmero de unidades de produccin
consecutivas. Tambin pueden tomarse en consideracin la cantidad de fallas o errores, o
bien el nmero de accidentes en funcin del nmero de unidades producidas. La curva de
aprendizaje es, literalmente, un registro grfico de las mejoras que se producen en los
costes a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el nmero total de
automviles, aparatos de televisin, aparatos de vdeo o aviones que sus fbricas y lneas
de montaje producen. Las curvas de aprendizaje se pueden aplicar tanto a individuos
como a organizaciones. E laprendizaje individual es la mejora que se obtiene cuando las
personas repiten un proceso y adquieren habilidad, eficiencia o practicidad a partir de su
propia experiencia. El aprendizaje de la organizacin tambin es el resultado de la
prctica, pero proviene de cambios en la administracin, los equipos, y diseos de
productos y procesos. Se espera que en una empresa se presenten al mismo tiempo
ambos tipos de aprendizaje, y con frecuencia se describe el efecto combinado como una
sola curva de aprendizaje.
3.1.1 FUNCION DE PRODUCCION
Expresa la cantidad de produccin (Q) que obtiene una empresa al combinar los factores
trabajo (L), tierra (T), iniciativa empresarial (H) y capital (K) en un periodo determinado.
Q=f (T, C, H, L)
Cada tipo de actividad empresarial,
industrial, o simplemente cualquier
actividad productiva tendrn una
funcin de produccin diferente

3.1.2 PRODUCCION Y
COMBINACIN DE FACTORES
UNIDAD SANTO TOMAS
17
Produccin, en Economa, creacin y procesamiento de bienes y mercancas,
incluyndose su concepcin, procesamiento en las diversas etapas y financiacin ofrecida
por los bancos. Se considera uno de los principales procesos econmicos, medio por el
cual el trabajo humano crea riqueza. Respecto a los problemas que entraa la produccin,
tanto los productores privados como el sector pblico deben tener en cuenta diversas
leyes econmicas, datos sobre los precios y recursos disponibles. Los materiales o
recursos utilizados en el proceso de produccin se denominan factores de produccin.
Medios utilizados en los procesos de produccin. De forma habitual, se consideran tres: la
tierra (bienes inmuebles), el trabajo y el capital (por ejemplo, una inversin en
maquinaria); a veces se considera que la funcin empresarial es el cuarto factor de
produccin. La disponibilidad relativa de estos factores en un pas (su dotacin de
factores) es uno de los aspectos ms determinantes de la inversin y el comercio
internacional. Para que una empresa logre sus objetivos tiene que conseguir la mejor
combinacin de los factores de produccin disponibles. Esta combinacin variar a lo
largo del tiempo y depender de la necesidad de crecimiento, de la disponibilidad de
mano de obra cualificada y de la experiencia de los gestores, de las nuevas tecnologas y
de los precios de mercado de los distintos factores de produccin.

3.2 AGENTES ECONOMICOS
En la actividad de produccin y distribucin econmica intervienen tres tipos de agentes:
las familias, las empresas y el Estado.
Las Familias:
Tienen un doble papel en la economa de mercado: son a la vez las unidades
elementales de consumo y las propietarias de los recursos productivos. La palabra
'familia' hay que entenderla en un sentido amplio, no slo la familia nuclear de la tradicin
judo-cristiana. Cada vez son ms frecuentes en nuestras sociedades las familias
formadas por una sola pareja o un solo individuo. En los pases subdesarrollados y en las
zonas rurales de los pases en desarrollo es muy frecuente el autoconsumo, es decir,
quelas familias produzcan lo que van a consumir, alimentos, menaje de hogar, incluso
vestuario; como los productos destinados al autoconsumo no se contabilizan en las
estadsticas, resultan muy engaosas a veces las comparaciones internacionales.
Tambin debe ser considerado autoconsumo los servicios de limpieza y preparacin de
alimentos prestados en el hogar por los miembros de la familia. En general se considera,
UNIDAD SANTO TOMAS
18
aunque quiz no debiera ser as, que en los pases occidentales desarrollados la
produccin destinada al autoconsumo es muy pequea en comparacin con el total del
pas, inapreciable a efectos estadsticos y despreciables a efectos cientficos.
Las Empresas:
Son los agentes econmicos destinados exclusivamente a la produccin de bienes y
servicios. Para realizar su actividad necesitan los factores productivos que les entregan
las familias. A cambio de ellos pagarn unas rentas: sueldos y salarios como
contrapartida del trabajo; intereses, beneficios, dividendos, etc., como contrapartida del
capital; alquileres o simplemente renta como contrapartida de la tierra. Los bienes y
servicios producidos por las empresas son ofrecidos a las familias que entregarn a
cambio su precio.
El Estado:
El estado es el agente econmico cuya intervencin en la actividad econmica es ms
compleja. Por una parte, el Estado acude a los mercados de factores y de bienes y
servicios como oferente y como demandante. Al igual que las familias, es propietario de
factores productivos que ofrece a las empresas de las que tambin demanda gran
cantidad de bienes y servicios. A la vez es el mayor productor de bienes y servicios. Por
otra parte, a diferencia de los otros agentes econmicos, tiene capacidad coactiva para
recaudar impuestos, tanto de las empresas como de las familias. As mismo destinar
parte de sus ingresos a realizar transferencias sin contrapartida a ciertas empresas que
considere de inters social o a algunas familias mediante subsidios de desempleo,
pensiones de jubilacin y otras.
3.2.1 CURVAS DE APRENDIZAJE Y EXPERIENCIAS
Una curva de aprendizaje describe el grado de xito obtenido durante el aprendizaje en el
transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo
transcurrido y el eje vertical el nmero de xitos alcanzados en ese tiempo .A menudo se
cometen muchos errores al comenzar una nueva tarea. En las fases posteriores
disminuyen los errores, pero tambin las materias nuevas aprendidas, hasta llegar a una
llanura. Tambin es posible que el resultado del proceso de aprendizaje sea aleatorio, de
tal manera que el aprendiz slo crea aprender u olvidar algo (Experimento no
determinantico).En la economa se utiliza la curva de aprendizaje para explicar aumentos
UNIDAD SANTO TOMAS
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de productividad o mejoras en la Calidad tras cambios en el proceso de produccin
(nuevos operarios, nuevas mquinas, nuevos mtodos. A medida que una empresa
acumula experiencia en la produccin de un producto o servicio existe la oportunidad de
reducir los costes, las economas de costes de la experiencia provienen de aprender
haciendo: cuanto ms produce una empresa, ms aprende a producir de forma eficiente.
Los ingenieros industriales, de recursos humanos y otros profesionales interesados en el
estudio de la conducta personal, reconocen que el aprendizaje depende del tiempo. Se
necesitan horas para dominar aun la ms simple operacin. Trabajos ms complicados
pueden tomar das y an semanas, antes de que el operario pueda adquirir cualidades
fsicas y mentales coordinadas que le permitan pasar de un elemento a otro sin titubeo o
retraso.
Especializacin del trabajo. La especializacin o divisin del trabajo tambin
incrementa la eficiencia de una operacin, debido a dos razones: primero al tener
que realizar los operarios operaciones ms simples les permiten una mayor
concentracin y facilidad en la tarea, y en segundo trmino los efectos que
consecuentemente se da en el tiempo del factor aprendizaje al generarse un
incremento de sus habilidades motoras y neuronales. Sin embargo cabe destacar
que el incremento de la especializacin tiene un punto de mxima productividad,
nivel a partir del cual todo incremento de especializacin o simplificacin del
trabajo da como resultado una disminucin de la productividad, debido ello por un
lado a los efectos que la monotona del trabajo tienen en los factores psquicos y
motivacionales del trabajador; causante ello de mayores niveles de fallas en
cuanto a calidad, accidentes de trabajo y ausencia laboral, y por otro, a la
necesidad de incrementar los costos de estructuras debido al incremento de
empleados
Innovacin de procesos. Son los inventos y mejoras que se producen en los
equipos y procedimientos utilizados para elaborar un producto en una empresa.
Con frecuencia, los productos radicalmente nuevos se fabrican en maquinarias,
tambin, radicalmente nuevas, construidas siguiendo las especificaciones de un
cliente. A menudo, esas maquinarias son burdas e ineficientes. A medida que se
acumula la experiencia, se mejora el diseo de las mquinas. Por medio de su
ingenio y creatividad, los fabricantes de maquinarias encuentran nuevas maneras
para incrementar la eficiencia de sus equipos productivos. Al mismo tiempo los
UNIDAD SANTO TOMAS
20
industriales tambin encuentran nuevas formas para estructurar el proceso de
produccin. Una mayor eficiencia en las maquinarias sumada a mejores diseos
de procesos productivos generan los efectos de la experiencia.
Materiales nuevos. Los nuevos materiales tambin ayudan a reducir los costes. A
medida que una industria incrementa su experiencia en la fabricacin de un
producto, se generan nuevos y en muchos casos sofisticados materiales para
sustituir a los ms viejos. Los nuevos materiales que tienen xito son ms
funcionales y ms baratos que los materiales que sustituyen, o bien pudiendo
llegar a ser ms caros reducen de forma ms que proporcional la utilizacin de
otros insumos generando en consecuencia un menor coste total.
Estandarizacin de los productos. La estandarizacin o normalizacin de los
productos se produce cando un sector industrial se pone de acuerdo en la forma
que adoptar es producto o componente. El cambio a la estandarizacin, algo que
se da en el tiempo, en sectores en los que antes existan mltiples modelos del
mismo producto, sistemas diferentes de produccin y tecnologas incompatibles y
en competencia entre s, permite a los proveedores incrementar su eficiencia y
reducir sus costes unitarios.
Rediseo de los productos. El rediseo de un producto o servicio se produce
cuando una empresa disea de nuevo los mismos a los efectos de potenciar la
eficiencia de su produccin. A medida que el tiempo avanza, una empresa
descubre nuevas y ms eficientes formas para el diseo de sus productos.
Caractersticas de la curva de experiencia Los efectos de la experiencia se
distribuyen en una curva, la cual muestra lo que le cuesta a una empresa en
particular producir cada unidad en funcin del nmero total de unidades que la
empresa ha generado hasta esa fecha.
Esta curva muestra dos importantes propiedades, la primera es que la curva desciende
mostrando que los costes unitarios disminuyen en funcin de la experiencia acumulada.
Y, en segundo trmino, muestra que los costes descienden ms lentamente que la
experiencia acumulada, ello se debe a que a medida que una categora de productos
madura se hace cada vez ms difcil lograr reducciones importantes en los costes. Por un
lado es ms difcil duplicar las ventas de un producto maduro que duplicarlas en el caso
de un nuevo producto o servicio, y por otro lado es ms difcil encontrar nuevos puntos o
aspectos de mejoramiento en un producto que se encuentra en sus etapas finales.
UNIDAD SANTO TOMAS
21

3.2.2 FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION
Es el conjunto de combinaciones de factores productivos o tecnologas en los que
sealcanza la produccin mxima. Refleja las cantidades mximas de bienes y servicios
que una sociedad es capaz de producir en un determinado perodo y a partir de unos
factores de produccin y unos conocimientos tecnolgicos dados. Por lo tanto se dan tres
situaciones en la estructura productiva de un pas:
Estructura productiva ineficiente:
Cuando se encuentra por debajo de la FPP, es decir, o no se utilizan todos los recursos o
bien la tecnologa no es la adecuada.
Estructura productiva eficiente:
Se sita en la frontera o muy cercana a ella. No hay recursos ociosos y se est utilizando
la mejor tecnologa.
Estructura productiva inalcanzable:
Se encuentra por encima de las posibilidades de produccin. Es terica ya que ningn
pas puede producir por encima de sus posibilidades. La Frontera de posibilidades de
produccin es cncava y decreciente, debido a:
Decreciente: Ya que para producir una mayor cantidad de un bien, hace falta renunciar a
parte de otro bien.
Cncava: El coste de oportunidad es creciente. La Frontera de posibilidades de
produccin se puede desplazar, es decir, que los puntos inalcanzables se puede llegar a
alcanzar. Este desplazamiento se puede deber a mejoras tecnolgicas, a una ampliacin
del capital, a un incremento de los trabajadores o al descubrimiento de nuevos recursos
naturales.
UNIDAD SANTO TOMAS
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3.3 COSTOS Y GASTOS
Costo:
Costo se define como los beneficios sacrificados para obtener bienes y servicios. Un
gasto lo define como un costo que ha producido un beneficio y que ya no es
vigente. Tanto el costo como el gasto son erogaciones, el costo se destinar a la
produccin y el gasto a la distribucin, administracin y financiamiento.
Gasto:
En el uso comn, un gasto es una salida de dinero que una persona o empresa debe
pagar para un artculo o por un servicio. Para un inquilino, por ejemplo, el alquiler es un
gasto. Para un estudiante o los padres de familia, la matrcula escolar es un gasto. El
comprar alimentos, ropa, muebles o un automvil es tambin considerado un gasto. Un
gasto es un costo que es "pagado" o "remitido" normalmente a cambio de algo de valor.
Lo que pareciera costar mucho se considera "caro", mientras que lo que pareciera costar
poco es "barato".
3.3.1 CLASIFICACIN DE COSTOS Y GASTOS
Costos
Costos de produccin: Son los que generan en el proceso de transformar las
materias primas en productos terminados.
Costos variables: son aquellos que tienden a fluctuar en proporcin al volumen
total de la produccin, de venta de artculos o la prestacin de un servicio, se
incurren a la actividad de la empresa.
UNIDAD SANTO TOMAS
23
Costos fijos: Son aquellos que en su magnitud permanecen constantes
independientemente de las fluctuaciones en los volmenes de produccin.
Semivariables: Son aquellos que tienen una raz fija y otra variable.
Costo fijo comprometido: Surge al tener una estructura organizacional bsica, es
decir, al contar con propiedad, planta y equipo, personal asalariado, se tiene el
compromiso de cubrir con las erogaciones que conlleva el tenerlos
.Costo fijo discrecional: Surge de decisiones anuales de asignacin de costos para
reparaciones y mantenimiento, costos de publicidad, etc, donde se pude decidir si
se erogan o no de acuerdo al criterio de la Administracin.
Costos relevantes: Son costos futuros esperados que difieren entre cursos
alternativos de accin y pueden descartarse si se cambia o elimina alguna
actividad econmica, es decir, pueden modificarse de acuerdo a la opcin que se
tome. Ejemplo: Pedido especial de un cliente existiendo capacidad ociosa.
Costos irrelevantes: Son aquellos que permanecen inmutables sin importar el
curso de accin elegido. Ejemplo; la depreciacin.
Costos de oportunidad: es aquel que se origina al tomar una determinada decisin,
la cual provoca la renuncia a otro tipo de opcin que pudiera ser considerada al
llevar a cabo ladecisin
.Costos inventariables: Son aquellos que estn relacionados con la funcin de
produccin y que se incorporan a los inventarios.
Costos no inventariables: Son aquellos que se identifican con intervalos de tiempo
y no con productos elaborados.
Gastos
Gastos de distribucin: Son todos aquellos gastos que incurren para hacer llegar el
producto al consumidor desde nuestros almacenes.
Gastos financieros: Son los que se originan por la obtencin de recursos ajenos
que la empresa necesita para crecimiento.
Gastos de administracin: Son los que se originan por el control de las
operaciones administrativas por ejemplo: ventas, contabilidad, publicidad.
3.3.2 TOMA DE DECISIONES Y SU RELACION CON LOS COSTOS Y LOS GASTOS
El proceso de toma de decisiones:
UNIDAD SANTO TOMAS
24
1. Cul es la meta que usted desea alcanzar? Elija la meta que satisfaga sus
"valores". La informacin objetiva sobre los cursos de accin tambin puede
expandir su conjunto de alternativas. Cuantas ms alternativas desarrolle, mejores
decisiones podr tomar. Las alternativas de decisiones creativas son originales,
relevantes y prcticas.
2. Averiguo cual es el conjunto de cursos de accin posibles que puede tomar y
luego regar informacin confiable sobre cada uno de ellos. Pablo Picasso se dio
cuenta de esto y dijo: Todos los seres humanos nacen con el mismo potencial de
creatividad. La mayora lo derrochan en millones de cosas superfluas. Yo invierto
el tiempo en una sola cosa: mi arte.
3. Predecir el resultado de cada curso de accin individual mirando hacia el futuro.
4. Elija la mejor alternativa que tenga el menor riesgo involucrado en llegar a la
meta.
5. Implemente su decisin. Las decisiones son el corazn del xito y a veces, hay
momentos crticos en que pueden presentar dificultad. Un gerente debe tomar
muchas decisiones todos los das. Algunas de ellas son decisiones de rutina o
intrascendentes mientras que otras tienen una repercusin drstica en las
operaciones de la empresa donde trabaja. Forman parte de una toma de
decisiones la experiencia, la experimentacin, la investigacin y el anlisis. En
este mundo cada vez ms complejo, la dificultad de las tareas de los decisores
aumenta da a da. Adems, un decisor debe asimilar a su decisin un conjunto de
opciones y consecuencias que muchas veces resulta desconcertantes.
Con frecuencia, las decisiones de rutina se toman rpidamente, quizs
inconscientemente, sin necesidad de elaborar un proceso detallado de
consideracin. Sin embargo, cuando las decisiones son complejas, crticas o
importantes, es necesario tomarse el tiempo para decidir sistemticamente. Las
decisiones crticas son las que no pueden ni deben salir malo fracasar. La
experiencia en la toma de decisiones En la toma de decisiones la experiencia es
un elemento clave puesto que las decisiones deben tomarse sobre una realidad
UNIDAD SANTO TOMAS
25
altamente compleja debido al enorme nmero de variables que entran en juego.
La acumulacin de experiencia es larga y costosa. En toma de decisiones Es
pblico que en investigacin operativa el uso de modelos computacionales de
toma de decisiones siempre se interpreta como auxiliar del ser humano, que debe
completar el anlisis con los aportes que la maquina es incapaz de ponderar, dado
que es muy difcil -sino imposible - programarla para ello. Hay decisiones que el
humano no debiera dejar que una computadora sin supervisin recomendara
como ptima y mecnicamente la aplicara en situaciones reales. Lo ms peligroso
aparece cuando las decisiones rozan o se introducen en el campo de lo moral, o
sea cuando son decisiones morales. El enfoque de sistemas y la toma de
decisiones La toma de decisiones es fundamental para cualquier actividad
humana. En este sentido, somos todos tomadores de decisiones. Pero hay
decisiones programadas y no programadas. Las decisiones programadas: Estas
son apropiadas para problemas estructurados y decisiones de rutina. Las
decisiones no programadas: Estas se usan para decisiones no rutinarias Los
factores que determinan la importancia de una decisin son el tamao del
compromiso, la flexibilidad e inflexibilidad de los planes, la certeza o la
incertidumbre de las metas, el grado hasta el cual se puede medir las variables.
Los Sistemas de Apoyo a las Decisiones (SAD) utilizan computadoras para ayudar
al proceso de toma de decisiones de tareas semiestructuradas. Por ltimo, las
decisiones se tienen que tomar reconociendo que las organizaciones son sistemas
abiertos, que interactan con el ambiente. Por lo general no se pude tomar
decisiones en un ambiente de sistema cerrado ya que muchos de los elementos
de la planeacin de una empresa se encuentran fuera de esta. A dems cada
departamento o seccin de una empresa es un subsistema de toda la empresa.

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