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PRUEBA PILOTO MUNICIPAL BARANOA DE LENGUAJE DE 7

ROSMIRA ARTETA,ISABEL ALBOR, MARA MAZA,MIRIAM VARGAS,JEANNEALLY VIVAS, MARA SHAW,DORIS ESCOBAR, RAFAELA
ENSUNCHO,RUBY GUZMN, RITA RADA, MARA EUGENIA HERAZO PINEDA.
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 16 A LA 19 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE CARICATURA

16. Un ttulo apropiado para esta caricatura, teniendo en cuenta tanto el aspecto grfico como el
escrito, que mejor representa la anterior situacin podra ser
A. Santos acompaando a Maduro en su posesin.
B. la hechicera y el presidente de Venezuela.
C. un muerto hediondo.
D. Chvez llega del ms all.

17. La expresin ESPRITU DE CHVEZ TOMA POSESIN DE ESTE CUERPO!! significa
A. Chvez es un fantasma.
B. Chvez vino del ms all.
C. Chvez es muy espiritual.
D. Chvez est representado en las velas.

18. El aspecto que se critica en la caricatura teniendo en cuenta el contexto poltico es
A. la participacin del Presidente Santos en la posesin del Presidente Maduro.
B. la creencia de Maduro que Chvez gobierna a travs de l.
C. la creencia de los venezolanos en prcticas de magia.
D. la actitud del Presidente Santos.

19. Podemos inferir que el mensaje se presenta en trminos
A. trgicos.
B. cmicos.
C. irnicos.
D. dramticos

RESPONDA LAS PREGUNTAS 20 Y 21 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Al caer la tarde, dos desconocidos se encuentran en los oscuros corredores de una galera de
cuadros. Con un ligero escalofro uno de ellos dijo:
-Este lugar es siniestro. Usted cree en fantasmas?
-Yo no- respondi el otro- Y Usted?
-Yo s dijo el primero- y desapareci. George Loring Frist.

20. El narrador del anterior fragmento es un narrador
A. omnisciente porque conoce todos los hechos.
B. personaje porque participa en los hechos.
C. observador porque ve los hechos.
D. testigo porque describe de manera objetiva las acciones.

21. Del texto se infiere que
A. realmente haba un fantasma en la galera.
B. los dos personajes son fantasmas.
C. un fantasma no le teme a otro fantasma.
D. el primer personaje desapareci porque el otro era fantasma.

RESPONDA A LAS PREGUNTAS 22 A LA 24 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
LOS NAVEGANTES
Lloraban unos tristes pasajeros viendo su pobre nave combatida de recias olas y de vientos
fieros, ya casi sumergida; cuando sbitamente el viento calma, el cielo se serena y la afligida
gente convierte en risa la pasada pena, mas el piloto estuvo muy sereno tanto en la tempestad
como en la bonanza; pues sabe que lo malo y que lo bueno est sujeto a la sbita mudanza.
FLIX MARA SAMANIEGO.

22. El texto anterior es una fbula porque
A. es una composicin literaria escrita en verso.
B. es un texto literario que deja una enseanza moral..
C. es un texto potico de corta extensin
D. es un texto que representa una obra de teatro.

23. Del texto anterior se puede decir que los personajes que all intervienen son
A. los pasajeros y el piloto.
B. los pasajeros, el piloto, la nave.
C. los pasajeros, el piloto, la nave y la tormenta.
D. los pasajeros, la nave, la tormenta y el viento.

24. La enseanza que nos propone la fbula es
A. las circunstancias pueden cambiar en cualquier momento.
B. los viajes son muy azarosos e intranquilos.
C. estamos sujetos al azar y al destino.
D. el hombre es vctima de las circunstancias.

RESPONDA A LA PREGUNTA 25, 26 y 27 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Un da la ciudad desapareci. De cara al desierto y con los pies hundidos en la arena, todos
comprendieron que durante treinta largos aos haban estado viviendo en un espejismo.
Jairo Anbal Nio.
25. En el anterior texto la funcin que cumplen las palabras un, da, desapareci, con, treinta
en su orden son
A. adjetivo, preposicin, verbo, sustantivo, artculo.
B. preposicin, sustantivo, artculo, adjetivo, verbo.
C. artculo, sustantivo, verbo, preposicin, adjetivo.
D. artculo, adjetivo, sustantivo, verbo, preposicin.

26. Se puede concluir que el tema del anterior texto es
A. el desierto.
B. los pies hundidos.
C. la desaparicin de la ciudad.
D. viviendo en un espejismo.

27. En el fragmento: Logr que uno de mis compaeros de hostera- un soldado ms valiente que
Plutn- me acompaara., se utilizan los guiones para
A. separar ideas segn su jerarqua.
B. insertar un dato que resulta pertinente.
C. dividir una oracin demasiado larga.
D. hacer nfasis en una idea importante.
RESPONDA LA PREGUNTAS 28, 29 y 30 DE ACUERDO CON EL TEXTO
Carlos: -Cmo te va, Paola?
Paola: _ Muy bien gracias, Carlos. Qu alegra verte de nuevo! Nos unen tantos recuerdos y
momentos emocionantes.
Carlos: _As es Paola, Cundo llegaste de tu gira alrededor del mundo?
Paola:- Hace 15 das.
28. En el texto anterior las palabras cmo y cundo estn tildadas porque
A. sealan los antecedentes y la ubicacin de las acciones.
B. expresan sorpresa y exaltacin.
C. posibilitan la comparacin de dos acciones distintas.
D. indican que se trata de una pregunta.

29. Podemos afirmar que el texto anterior es
A. una carta.
B. un diario.
C. un dilogo
D. un cuento

30. La expresin: Nos unen tantos recuerdos y momentos emocionantes del texto anterior, se
infiere que:
A. Paola y Carlos no se conocen.
B. Paola y Carlos son esposos.
C. Paola y Carlos se conocen.
D. Paola y Carlos no son amigos.
7
N OPCIN
CORRECTA
COMPONENTE COMPETENCIA SUBCOMPONENTE
16 A Configuracin del Comunicativa: Interpretativa Semntico.
sentido global del
texto.
17
B
Funcin
semntica de la
informacin local.
Comunicativa: Interpretativa. Semntico.
18 B

Sentido del texto
en relacin con
otros textos
Comunicativa: Interpretativa Semntico.
19
C
Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa: Accin
Argumentativa.
Pragmtico.
20
A
Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa: Interpretativa. Semntico.
21
A
Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:Argumentativa. Semntico.
22
B
Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:Argumentativa. Sintctico.
23
B
Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:Interpretativa. Semntico-
24 C

Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:Propositiva. Pragmtico.
25 C

Funcin
semntica de la
informacin local
Comunicativa: Interpretativa. Sintctico.
26 C

Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:Interpretativa. Semntico.
27
B
Funcin
semntica de la
informacin local
Comunicativa: Interpretativa. Semntico.
28 Funcin
semntica de la
Comunicativa: Semntico.
D informacin local Argumentativa.
29 C

Configuracin del
sentido global del
texto.
Comunicativa:
Argumentativa.
Sintctico.
30
C
Funcin
semntica de la
informacin local
Comunicativa: Interpretativa Semntico.

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